Giáo án Vật lý lớp 6 - Tuần 36 - Ôn tập học kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN I ĐẠO ĐỨC Bài 1: EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: Học sinh biết được: - Bước đầu biết trẻ 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Các điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em -Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em như: “ Trường em ” (Nhạc và lời Phạm Đức Lộc), “ Đi học ” (Nhạc : Bùi Đình Thảo , lời: Bùi Đình Thảo – Minh Chính), “ Em yêu trường em ” (Nhạc và lời: Hoàng Vân), “ Đi đến trường ” (Nhạc : Bằng Đức, lời : Theo sách Học vần lớp 1 cũ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH * Hoạt động 1: “ Vòng tròn giới thiệu -Baøi taäp teân baøi hoïc ” 1. _ Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên của mình và nhớ tên các bạn trong lớp; biết trẻ em có quyền có hoï teân. _ Caùch chôi: GV phoå bieán _ HS tự giới thiệu họ và HS đứùng thành vòng tròn (mỗi vòng tên mình cho các bạn tròn khoảng 6 – 10 em) và điểm danh từ trong lớp biết. 1 đến hết. Đầu tiên, em thứ nhất giới thiệu tên mình. Sau đó, em thứ hai giới thiệu tên mình. Cứ như vậy cho đến khi tất cả mọi người trong vòng tròn đều được giới thiệu tên. _ Thaûo luaän: _HS bàn bạc trao đổi và trả lời. +Troø chôi giuùp em ñieàu gì? +Em có thấy sung sướng, tự hào khi tự giới thiệu tên với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên mình không? _ Keát luaän: Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em cuõng coù quyeàn coù hoï teân. * Hoạt động 2:HS tự giới thiệu về sở 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thích cuûa mình _GV nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bè bên cạnh những điều em thích (Có thể bằng lời hoặc bằng tranh vẽ). _GV mời một số HS tự giới thiệu trước lớp. _ Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống như em không? * Hoạt động 3: HS kể về ngày đầu tiên ñi hoïc cuûa mình (Baøi taäp 3 ) . - GV nêu yêu cầu: Hãy kể về ngày đầu tieân ñi hoïc cuûa em. + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi hoïc cuûa em nhö theá naøo? + Em có thấy vui khi đã là HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp mới của mình khoâng? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp Moät? _ GV mời một vài HS kể trước lớp. _ GV keát luaän: + Vào lớp Một, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, cô giáo, thầy giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết và làm toán nữa. + Được đi hoặc là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. + Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp Một. + Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan. _ HS tự giới thiệu trong -Bài tập nhóm hai người. 2. _ HS tự giới thiệu những ñieàu em thích - HS tự giới thiệu.. -Baøi taäp - HS trả lời có hoặc 3 khoâng.. - HS keå trong nhoùm nhoû (2 - 4 em).. _ Caù nhaân keå. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 2 ĐẠO ĐỨC BAØI 1: EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU: Học sinh biết được: - Bước đầu biết trẻ 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Các điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em -Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em như: “ Trường em ” (Nhạc và lời: Phạm Đức Lộc), “ Đi học ” (Nhạc: Bùi Đình Thảo, lời: Bùi Đình Thảo – Minh Chính), “ Em yêu trường em ” (Nhạc và lời: Hoàng Vân), “ Đi đến trường ” (Nhạc: Bằng Đức, lời: Theo sách Học vần lớp 1 cũ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH *Khởi động: _HS haùt taäp theå baøi “ Đi đến trường ” * Hoạt động 1:Quan sát tranh và kể -Baøi chuyeän theo tranh (Baøi taäp 4) taäp 4 - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh baøi - HS keå chuyeän theo tập 4 trong vở bài tập và chuẩn bị kể nhoùm. chuyeän theo tranh. - GV mời HS kể chuyện trước lớp. - GV kể lại truyện, vừa kể, vừa chỉ vào - 2- 3 HS kể trước lớp. từng tranh. Tranh 1: Ñaây laø baïn Mai. Mai 6 tuoåi. -Tranh Năm nay Mai vào lớp Một. Cả nhà vui 1 veû chuaån bò cho Mai ñi hoïc. Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật là đẹp. Cô giáo tươi -Tranh cười đón em và các bạn vào lớp. 2 Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết, biết tự làm toán nữa. Em -Tranh sẽ tự đọc truyện, đọc báo cho ông bà 3 nghe, sẽ tự viết được thư cho bố khi bố ñi coâng taùc xa… Mai seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ngoan. Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cả bạn tray lain bạn gới. Giờ ra chơi, em cùng các bạn chơi đùa ở sân trường thật laø vui. Tranh 5:Về nhà, Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em,Cả nhà điều vui: Mai đã là HS lớp Một rồi! * Hoạt động 2: Múa hát * HS múa, hát, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ Keát luaän chung _ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đề “ Trường em ” được đi học. _ Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Một. _ Chuùng ta seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Một. * Nhaän xeùt- daën doø: _ Vở bài tập _ Nhaän xeùt tieát hoïc _Bút chì hoặc sáp màu _ Dặn dò: Học bài 2: “Gọn gàng, sạch _Lược chải đầu seõ”. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 3 ĐẠO ĐỨC Baøi 2: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - HS Nêu được một số biểu hiện cụ thể vể ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1 - Bài hát “ Rửa mặt như mèo” (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích) - Bút chì hoặc sáp màu. - Lược chải đầu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: HS thảo luận _GV yeâu caàu HS tìm vaø neâu teân bạn nào trong lớp hôm nay có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch seõ. _GV yêu cầu HS trả lời: Vì sao em cho là bạn đó gọn gaøng saïch seõ? GV khen những HS đã nhận xét chính xaùc. * Hoạt động 2:HS làm bài tập 1. _GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp.. Hoạt động của học sinh. ÑDDH. - HS nêu tên và mời bạn có đầu tóc, gọn gàng sạch sẽ lên trước lớp. - HS nhaän xeùt veà quaàn aùo, đầu tóc của các bạn.. _HS laøm vieäc caù nhaân vaø -Baøi trình baøy taäp 1. _ GV yeâu caàu HS giaûi thích: +Một số gợi ý: + Taïi sao em cho laø baïn maëc goïn - AÙo baån: giaët saïch. gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn - Aùo raùch: ñöa meï vaù laïi. gàng, sạch sẽ và nên sửa chữa - Caøi cuùc aùo leäch: caøi laïi như thế nào thì sẽ trở thành gọn ngay ngắn. gaøng saïch seõ. - Quaàn oáng thaáp oáng cao: sửa lại ống. - Daây giaày khoâng buoäc: thaét laïi daây giaày. - Đầu tóc bù xù: chải lại toùc. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 3: HS làm bài tập 2. _GV yeâu caàu HS choïn moät boä quần áo đi học phù hợp cho bạn nam và một bộ cho bạn nữ, rồi nối bộ quần áo đã chọn với bạn nam hoặc bạn nữ trong tranh. Keát luaän _ Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaúng phiu, laønh laën, saïch seõ, goïn gaøng. _Khoâng maëc quaàn aùo nhaøu naùt, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. * Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò tieát 2. _ HS laøm baøi taäp. _ Một số HS trình bày sự lựa choïn cuûa mình. Caùc HS khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt.. -Baøi taäp 2. _ Mang sách bài tập Đạo đức 1. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 4 ĐẠO ĐỨC Baøi 2: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (Tieát 2 ) I. MUÏC TIEÂU: - 1 HS Nêu được một số biểu hiện cụ thể vể ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Bài hát “ Rửa mặt như mèo” (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích) - Bút chì hoặc sáp màu. - Lược chải đầu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH * Hoạt động 1: HS làm bài tập 3. - HS laøm baøi taäp 3. -Tranh _GV yeâu caàu HS quan saùt tranh baøi _HS quan saùt tranh vaø trao baøi taäp tập 3 và trả lời câu hỏi: đổi với bạn ngồi bên cạnh. 3 +Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? +Baïn coù goïn gaøng saïch seõ khoâng? +Em coù muoán laøm nhö baïn khoâng? _GV mời một số HS trình bày trước lớp. _GV kết luận: Chúng ta nên làm _ HS trình bày trước lớp. như các bạn nhỏ trong tranh 1, 2, 3, _ Lớp nhận xét, bổ sung. 4, 5, 6, 7, 8. * Hoạt động 2: HS từng đôi một giúp nhau sửa sang quần áo, đầu -Tranh toùc cho goïn gaøng, saïch seõ baøi taäp 4 _GV yêu cầu HS từng đôi một giúp nhau sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ (Bài tập _HS từng đôi một giúp 4). nhau sửa sang quần áo, _GV nhận xét và tuyên dương các đầu tóc cho gọn gàng, sạch ñoâi laøm toát. seõ * Hoạt động 3: Cả lớp hát - GV hỏi: Lớp mình có ai giống “ mèo” không? Chúng ta đừng ai gioáng “ meøo” nheù! _Cả lớp hát bài: “ Rửa mặt * Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS như mèo”. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đọc câu thơ:. _HS đọc: *Nhaän xeùt- daën doø: “ Đầu tóc em chải gọn _ Nhaän xeùt tieát hoïc gaøng _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 3: “Giữ gìn Aùo quần sạch sẽ, trông sách vở, đồ dùng học tập” caøng theâm yeâu”. _ Vở bài tập _ Buùt chì, buùt saùp. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 5 ĐẠO ĐỨC Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiếât 1) I. MUÏC TIEÂU: - Biết được tác dụng của sáqch vở, đồ dùng học tập. - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Buùt chì maøu. - Tranh bài tập 1, bài tập 3 được phóng to (nếu có thể). - Các đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, thước kẻ, sách, vở, cặp. - Phần thưởng cho HS khá nhất trong cuộc thi: “ Sách, vở ai đẹp nhất”. - Bài hát” Sách bút thân yêu ơi” (Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo). - Điều 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. _HS tìm và tô màu vào các đồ -Vở _GV giải thích yêu cầu bài tập dùng học tập trong bức tranh bài tập -Tranh 1. baøi taäp 1. _HS trao đổi từng đôi một. baøi taäp 1 _HS từng đôi một giới thiệu * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. với nhau về đồ dùng học tập -Dụng cuûa mình: _GV neâu yeâu caàu baøi taäp 2. cuï hoïc + Sách, vở, bút, thước, keo, tập keùo, taåy…. Gợi ý: + Tên đồ dùng học tập? + Bút để viết, kéo để cắt… + Khoâng laøm giaây baån, vieát bậy ra sách vở, không xé sách, + Đồ dùng đó làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập? xé vở, không dùng thước, bút, Keát luaän: cặp… để nghịch. Được đi học là một quyền lợi _ Lớp nhận xét của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. * Hoạt động 3: HS làm bài tập 3. _ GV neâu yeâu caàu baøi taäp 3. _ HS laøm baøi taäp.. -Tranh 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _ Gợi ý HS giải thích: _ HS chữa bài tập và giải bài tập + Baïn nhoû trong moãi tranh ñang thích. 3 + Hình 1: Ñang lau caëp. laøm gì? + Hình 2: Ñang saép xeáp buùt. + Hình 3: Đang xé sách vở. + Hình 4: Đang dùng thước cặp để nghịch. +Vì sao em cho rằng hành động + Hình 5: Đang viết bậy vào của bạn đó là đúng? vở. +Vì sao em cho rằng hành động + Hình 6: Đang ngồi học. + Vì bạn không biết giữ gìn của bạn đó là sai? sách vở, đồ dùng học tập. _GV giaûi thích: +Hành động của các bạn trong các bức tranh 1, 2, 6, là đúng. +Hành động của các bạn trong các bức tranh 3, 4, 5là sai. Keát luaän: Cần phải giữ gìn đồ dùng học taäp: - Khoâng laøm daây baån, vieát baäy ra sách vở. - Không xé sách, xé vở. - Không dùng thước, bút, cặp… để nghịch. - Giữ gìn đồ dùng học tập giúp * Mỗi HS sửa sang lại sách vở, các em thực hiện tốt quyền học đồ dùng học tập của mình. taäp cuûa mình. * Hoạt động tiếp nối: *Nhaän xeùt –daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 6 ĐẠO ĐỨC Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU: - Biết được tác dụng của sáqch vở, đồ dùng học tập. - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Buùt chì maøu. - Tranh bài tập 1, bài tập 3 được phóng to (nếu có thể). - Các đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, thước kẻ, sách, vở, cặp. - Phần thưởng cho HS khá nhất trong cuộc thi: “ Sách, vở ai đẹp nhất”. - Bài hát” Sách bút thân yêu ơi” (Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo). - Điều 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH * Hoạt động 1: Thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”. -Saùch 1.GV neâu yeâu caàu cuûa cuoäc thi vaø coâng boá vở, đồ thành phần ban giám khảo (có thể gồm _Cả lớp tham gia thi. duøng GV, lớp trưởng, lớp phó học tập và các tổ hoïc trưởng). taäp _Coù 2 voøng thi: +Vòng 1 thi ở tổ. +Vòng 2 thi ở lớp. _Tieâu chuaån chaám thi. + Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định. + Sách vở sạch, không bị dây bẩn, quăn meùp, xoäc xeäch (khuyeán khích baïn naøo không cần bọc sách, vở mà vẫn giữ sạch, đẹp trang bìa). + Đồ dùng học tập sạch sẽ, không dây bẩn, khoâng xoäc xeäch, cong queo. 2.Yeâu caàu _ Các đồ dùng học tập khác được xếp bên cạnh chồng sách vở. _ Cặp sách được treo ở cạnh bàn hoặc để _Cả lớp cùng xếp sách trong ngaên baøn. vở, đồ dùng học tập treân baøn 3. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4.Tieán haønh thi voøng 2. 5.Ban giaùm khaûo chaám vaø coâng boá keát quaû, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc. * Hoạt động 2:. _Caùc toå tieán haønh chaám thi vaø choïn ra 1 – 2 bạn khá nhất để vào thi voøng 2.. * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thô cuoái baøi.. Keát luaän chung _Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học taäp. _Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình. * Nhaän xeùt – daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 4: “Gia ñình em”. _Cả lớp cùng hát bài “ Saùch buùt thaân yeâu ôi”. “ Muốn cho sách vở đẹp lâu, Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.”. _Vở bài tập. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 7 ĐẠO ĐỨC Baøi 4: GIA ÑÌNH EM (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - Bước đấu biết được trẻ em có quyền được cha, mẹ yêu thương ,chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện lòng kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Các điều 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Caùc ñieàu 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em Vieät Nam. - Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi đóng vai. - Boä tranh veà quyeàn coù gia ñình. - Giấy, bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình (nếu có). - Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” (Nhạc và lời: Phan Văn Minh). “ Mẹ yêu không nào” (Nhạc và lời: Lê Xuân Thọ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH Khởi động: _Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”, hoặc “ Mẹ yêu khoâng naøo”. Hoạt động 1: HS kể về gia đình mình (Có thể kể bằng lời, hoặc kể bằng lời kết hợp với tranh _HS tự kể về gia đình mình vẽ, với ảnh chụp). _GV chia HS thành từng nhóm, trong nhóm. mỗi nhóm từ 4- 6 em và hướng VD: Gia đình em có mấy dẫn HS cách kể về gia đình người? Bố mẹ em tên là gì? mình. Anh (Chò), em bao nhieâu tuoåi? + Chú ý: Đối với những em Học lớp mấy? sống trong gia đình không đầy đủ, GV nên hướng dẫn HS cảm thông, chia sẻ với các bạn. _GV mời một vài HS kể trước lớp. -Tranh baøi taäp Keát luaän: 2 Chuùng ta ai cuõng coù moät gia _HS thaûo luaän nhoùm veà noäi ñình dung tranh được phân công. Hoạt động 2: HS xem tranh và _Đại diện các nhóm kể lại nội 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> keå laïi noäi dung dung tranh. _GV chia HS thành nhóm và _ Lớp nhận xét bổ sung. giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm quan saùt, keå laïi noäi dung moät tranh. _GV chốt lại nội dung từng tranh. Tranh1: Bố mẹ đang hướng daãn con hoïc baøi. Tranh 2: Boá meï ñöa con ñi chôi đu quay ở công viên. Tranh 3: Moät gia ñình ñang sum hoïp beân maâm côm. Tranh 4: Moät baïn nhoû trong Toå baùn baùo “Xa meï” ñang baùn baùo trên đường phố, _Đàm thoại theo các câu hỏi: + Baïn nhoû trong tranh naøo được sống hạnh phúc với gia ñình? Baïn naøo phaûi soáng xa cha meï? Vì sao? Keát luaän: Caùc em thaät haïnh phuùc, sung sướng khi được sống cùng với gia ñình. Chuùng ta caàn caûm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia ñình. Hoạt động 3: HS chơi đóng vai theo caùc tình huoáng trong baøi taäp 3. _GV chia lớp thành các nhóm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhóm đóng vai theo tình huống trong moät tranh. _GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình huống: Tranh 1: Noùi “ Vaâng aï!” vaø thực hiện đúng lời mẹ dặn. Tranh 2: Chaøo baø vaø cha meï. _ Quan sát tranh và trả lời câu hoûi. _ Các nhóm chuẩn bị đóng vai.. _ Các nhóm lên đóng vai. _Lớp theo dõi, nhận xét,. -Tranh baøi taäp 3. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> khi ñi hoïc veà. Tranh 3: Xin pheùp baø ñi chôi. Tranh 4: Nhaän quaø baèng hai tay và nói lời cảm ơn. Keát luaän: Caùc em phaûi coù boån phaän kính trọng, lễ phép, vâng lời oâng baø, cha meï. * Nhaän xeùt – daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò tieát 2 baøi: “Gia ñình em”. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 8 ĐẠO ĐỨC Baøi 4: GIA ÑÌNH EM (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU: - Bước đấu biết được trẻ em có quyền được cha, mẹ yêu thương ,chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện lòng kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Các điều 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Caùc ñieàu 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em Vieät Nam. - Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi đóng vai. - Boä tranh veà quyeàn coù gia ñình. - Giấy, bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình (nếu có). - Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” (Nhạc và lời: Phan Văn Minh). “ Mẹ yêu không nào” (Nhạc và lời: Lê Xuân Thọ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH * Khởi động: Chơi trò chơi “ Đổi nhaø”. _ Caùch chôi: _HS đứng thành vòng tròn lớn điểm nhanh 1, 2, 3cho đến hết. Sau đó người số 1 và người số 3 seõ naém tay nhau taïo thaønh mái nhà, người số 2 đứng giữa (tượng trưng cho một gia đình). Khi quản trò hô “Đổi nhà” những người mang số 2 sẽ đổi choã cho nhau. Quaûn troø nhaân lúc đó sẽ chạy vào một nhà nào đó. Em nào chậm chân không tìm được nhà sẽ mất + Chú ý: Đối với những lớp quá nhà và phải đứng ra làm quản chật, GV có thể cho HS chơi ở trò. Trò chơi cứ thế tiếp tục ngoài sân. _ Thaûo luaän: GV neâu caâu hoûi: _ HS trả lời + Em caûm thaáy theá naøo khi luoân có một mái nhà? (Hỏi những em 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> khoâng bò maát nhaø laàn naøo) + Em seõ ra sao khi khoâng coù moät mái nhà? (GV hỏi những em đã coù laàn bò maát nhaø). Keát luaän: Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyeän cuûa baïn Long” _ Caùc vai: _ Noäi dung: Meï Long ñang chuaån bò ñi laøm vaø daën Long: - Long ôi, meï ñi laøm ñaây. Hoâm nay trời nắng, con ở nhà học bài vaø troâng nhaø cho meï! - Vaâng aï! Con chaøo meï! Long ñang ngoài hoïc baøi, thì caùc bạn đến rủ đi đá bóng. - Long ơi, đi đá bóng với bọn tớ đi! Bạn Đạt vừa được bố mua cho quả bóng đá đẹp lắm. - Tớ chưa học bài xong, với lại mẹ tớ dặn phải ở nhà trông nhà. - Mẹ cậu có biết đâu mà lo, đá bóng rồi học bài sau cũng được. Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý chôi cuøng caùc baïn… _Thaûo luaän sau khi xem tieåu phaåm: + Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm của bạn Long? (Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa?) + Ñieàu gì seõ xaûy ra khi baïn Long không vâng lời mẹ?. _ Do một số HS trong lớp đóng. _ Phaân vai: + Long, Meï Long, caùc baïn Long. + Bạn Long không vâng lời meï. + Không dành thời gian học bài nên chưa làm đủ bài tập cô giaùo cho. +Đá bóng xong có thể bị ốm, coù theå phaûi nghæ hoïc…. Hoạt động 2: _HS từng đôi một tự liên hệ. _GV nêu yêu cầu tự liên hệ: _ Một số HS trình bày trước + Sống trong gia đình, em được lớp. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cha meï quan taâm nhö theá naøo? + Em đã làm những gì để cha meï vui loøng? _GV khen những HS biết lễ phép, vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn. Keát luaän chung: _Treû em coù quyeàn coù gia ñình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. _ Cần cảm thông, chia sẻ với nhưng bạn thiệt thòi không được soáng cuøng gia ñình. _Treû em coù boån phaän phaûi yeâu quyù gia ñình, kính troïng, leã phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. *Nhaän xeùt – daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 5: “Leã phép với anh chị, nhường nhịn em nhoû”. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 9 ĐẠO ĐỨC Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: - HS biết : Đối với anh, chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - Yêu quý anh, chị em trong gia đình . - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đưc1. - Đồ dùng để chơi đóng vai. - Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH * Hoạt động 1: -Baøi _ GV yêu cầu từng cặp HS quan _HS xem tranh và nhận xét tập 1 saùt tranh baøi taäp 1 vaø nhaän xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû trong trong baøi taäp. +Từng cặp HS trao đổi về nội hai tranh. dung mỗi bức tranh. +Cả lớp trao đổi, bổ sung.. _GV chốt lại nội dung từng tranh vaø keát luaän: + Tranh 1: Anh ñöa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. + Tranh 2: Hai chò em ñang cuøng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em maëc aùo cho buùp beâ. Hai chò em chơi với nhau rất hòa thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi. Anh, chò em trong gia ñình phải thương yêu và hòa thuận với _Quan sát và nhận xét -Baøi nhau. +Tranh 1: Baïn Lan ñang chôi taïp 2 với em thì được cô cho quà. * Hoạt động 2: Thảo luận, phân + Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi. Nhưng em tích tình huoáng (baøi taäp 2). 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _Cho HS xem các tranh bài tập 2 bé nhìn thấy và đòi mượn chơi. vaø cho bieát tranh veõ gì? _ HS neâu taát caû caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa Lan trong _GV hỏi: Theo em, bạn Lan ở tình huống. tranh 1 có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó? _GV chốt lại một số cách ứng xử chính cuûa Lan: + Lan nhận quà và giữ tất cả lại cho mình. + Lan chia cho em quả bé và giữ laïi cho mình quaû to. + Lan chia cho em quaû to, coøn quaû _ HS thaûo luaän nhoùm. beù phaàn mình. + Mỗi người một nữa quả bé, một +Đại diện từng nhóm trình nữa quả to. baøy. + Nhường cho em bé chọn trước. Cả lớp bổ sung. _GV hoûi: Neáu em laø baïn Lan thì em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? + GV chia cho HS thaønh caùc nhóm có cùng sự lựa chọn và yêu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vì sao caùc em laïi muoán choïn caùch giaûi quyeát đó? GV keát luaän: Cách ứng xử thứ 5 trong tình huống là đáng khen thể hiện chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhoû. _ Đối với tranh 2, GV cũng hướng dẫn làm tương tự như tranh 1. Gợi ý cách ứng xử của tranh 2: +Hùng không cho em mượn ô tô. +Đưa cho em mượn ô tô. +Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đổ chơi khoûi hoûng. *Nhaän xeùt – daën doø: _Daën doø: Chuaån bò tieát 2 baøi: “Leã phép với anh chị, nhường nhịn em nhoû” 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>