Giáo án vật lý lớp 6 - QUAN HỆ GIỮA GÓC TỚI VÀ GÓC KHÚC XẠ pptx

QUAN HỆ GIƯŨA GÓC TỚI VÀ
GÓC KHÚC XẠ
I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Mô tả được sự thay đổi của góc khúc xạ khi góc tới tăng hoặc giảm.
- Mô tả được this nghiệm thể hiện mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc
xạ.
2- Kỹ năng:
- Thực hiện được thí nghiệm về khúc xạ ánh sâng.
- Biết đo đạc sóc tới và góc khúc xạ dể rút ra kết luận.
3- Thái độ:
- Có ý thức thu thập thông tin.
- Ham thích môn học, hiểu ứng dụng rộng rải của môn học.
II- CHUẨN BỊ:
- Một miếng nhựa trong hoặc thuỷ tinh hình bán nguyệt.
- 3 chiếc đinh ghim.
- 01 miếng nhựa hoặc miếng xốp phẳng, mềm có thước đo góccó thể
cắm đinh ghim được.
III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập < 8 phút >

* Kiểm tra bài cũ:
- Gv hỏi: Phân biệt sự khác nhau
giữa tia sáng đi từ nước sang
không khí và tia sáng di từ không
khí sang nước.
- Gv chốt lại vấn dè, ghi điểm cho
hs.
* Tổ chức tình huống học tập:

- Như SGK

- Hs trả lời câu hỏi của Gv.




- Hs suy nghĩ về tình huống đưa ra.
Hoạt động 2: Nhận biết sự thay dổi của góc khúc xạ theo góc tới < 27
phút >



I- Sự thay đổi góc khúc xạ theo góc
tới:
1- Thí nghiệm:
- Yêu cầu Hs đọc và nghiên cứu
mục 1, nghiên cứu:
+ Nêu mục đích thí nghiệm.
+ Nêu phưưogn pháp nghiên cứu,
cách bố trí thí nghiệm.
+ Phương pháp che khuất là gì?
- Gv yêu cầu HS: giải thịch tại
sao mắt chỉ nhìn thấy A’ mà
không nhìn thấy I, A.
- Yêu cầu hs nhắc tấm thuỷ tinh
ra, rồi dùng bút nối A -> I ->
A’ là dường truyền của tia
sáng.
- Yêu cầ Hs tiếp tục làm thí

nghiệm với các góc tới có giá
trị khác.
- Yêu cầu hs báo cáo kết quả,
Gv ghi kết quả đó lên bảng.

- Hs ọc SGK, trả lời các yêu cầu của
Gv.




- Hs giải tảo luận , giải thích ván đề
mà Gv đưa ra.

- Hs xác định đường truyền của tia
sáng lúc này.

- hs tiếp tục làm thí nghiệm cho các
trường hợp khác.

- hs báo cáo kết quả thí nghiệm.

2- Kết luận:
- Hs rút ra kết luận:
+ Góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới.
- Yêu cầu hs rút ra kết luận.
- Gv chuẩn lại kiến thức, yêu
cầu Hs hoàn thành vở ghi.

- Yêu cầu Hs nghiên cứu phần

3_Mở rộng, trả lời câu hỏi:
liệu quy luận này còn đúng
nữa không khi môi trường “thứ
2” không phải là nước
+ Góc tới tăng thí góc khũcạ cũng
tăng và ngược lại.
3- Mở rộng:
- Hs trả lời câu hỏi của Gv.
- Hs hoàn thành vở ghi.

Hoạt động 3: Vận dụng < 7 phút >


- Yêu cầu Hs vẽ đường truyền của
ánh sáng truyền từ sỏi đến mắt
- Gv yêu cầu Hs nhận xét về đường
truyền này.
- Yêu cầu Hs thảo luận vấn đề: mắt
nhìn thấy A hay B? vì sao? Xác định
diểm tới bằng phương pháp nào?
II- Vận dụng:
- Hs vẽ đưòng truyền của tia sáng từ
sỏi tới mắt.

- Hs nhận xét về đường truyền này.
- Hs tham gia thảo luận vấn dề Gv
đưa ra

- Gv chuẩn kiến thức, yêu cầu Hs
hoàn thành vở ghi.

- Yêu cầu 1 Hs hoàn thành C4.
- Yêu cầu các Hs khác nhận xét trước
khi Gv chuẩn lại kiến thức.
- Yêu cầu hs đọc phần “Có thể em
chưa biết”.
- Yêu cầu hs về nhà làm bài tập bài
41, xem trước bài 42_SGK.
- Hs hoàn thành C3 vào vở.
- Hs hoàn thành C4.
- Hs khác nhận xét bài làm của bạn,
hoàn thành vở ghi sai khi dã chuẩn
kiến thức.
- Hs tìm hiểu thông tin ở phần “Có
thể em chưa biết”.
- Hs lưu ý đến dặn ò của Gv.