Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần thứ 27 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai,ngày 18 tháng 3 năm 2013 Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC(T2). Tieát 27 I. Mục tiêu : - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . -Yeâu thích moân hoïc. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra Lịch sự khi đến nhà người khác. - Đến nhà người khác phải cư xử - HS trả lời. Bạn nhận xét. HS TB-Y ntn? - GV nhaän xeùt 2.Bài mới a)Giới thiệu bài:Lịch sự khi đến nhà người khác. -1 em nhắc tựa bài. b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ HS neâu yù kieán GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu a)Mọi người đều cần cư xử lịch sự khi HS TB-K HS bày tỏ thái độ bằng nhiều cách đến nhà người khác. khaùc nhau. b)Cư sử lịch sự khi đến nhà bạn bè,họ haøng haøng xoùm laø khoâng caàn thieát. c)Cư sử lịch sự khi đến nhà người khác là tự trọng và tôn trọng người khác. GV kết luận:Ý a,c là đúng;Ý b không đúng  Hoạt động 2: Đóng vai: GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï moãi nhoùm moät tình huoáng.. HS chia nhoùm saém vai. a)Em sang nhaø baïn chôi vaø thaáy trong tuû nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất HS TB-K thích. b)Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ có phim hoạt hình.Em thích xem nhưng khi đó nhà bạn lại không bật tivi. GV keát luaän: c)Em sang nhà chơi thì mới biết bà bạn a)Em cần hỏi mượn.Nếu được chủ nhà ñang oám meät. cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ gìn caån thaän. b)Em có thể đề nghị chủ nhà,không nên HS TB-K tự tiện bật tivi xem khi chưa được cho pheùp. c)Em cần đi nhẹ,nói khẽ hoặc ra về. 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá .. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc OÂN TAÄP(TIEÁT 1). Tieát 79 I/ Muïc tieâu : - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) *HS khá giỏi: biết đọc lưu loát được đoạn bài;tốc độ đọc 45 phút/tiếng. II/ Chuaån bò : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ Soâng Höông HS TB-Y - GV gọi HS đọc bài và TLCH - HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học -Vài em nhắc lại tên bài HS TB-Y thuoäc loøng - Cho HS leân baûng gaép thaêm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. H§2/ Oân luyện cách đặt và trả lời caâu hoûi: Khi naøo? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. -. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để. -. choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä HS TB-K phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho caâu hoûi: “Khi naøo?”. -. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. 2. Lop2.net. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. -. -. hoûi veà noäi dung gì? Hãy đọc câu văn trong phần a. Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? Vậy bộ phận nào trả lời cho caâu hoûi “Khi naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b. H§3/ Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của baøi.. Gọi HS đọc câu văn trong phaàn a. - Boä phaän naøo trong caâu treân được in đậm? - Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa ñieåm? - Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. H§3/ baøi 2: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời cảmơn, 1 HS đáp lại lời cảm ơn. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.. -. Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ HS TB-Y rực.. -. Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.. -. Muøa heø.. -. Suy nghĩ và trả lời: khi hè về.. -. Đặt câu hỏi cho phần được in đậm.. -. Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh daùt vaøng. Bộ phận “Những đêm trăng sáng”. Bộ phận này dùng để chỉ thời gian.. -. Nhận xét và cho điểm từng HS. 3) Cuûng coá daën doø : - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hoûi veà noäi dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn của -. -. Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh daùt vaøng? Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án. -. -. b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?. Đáp án: a) Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Ñaâu coù gì to taùt ñaâu maø baïn phaûi caûm ôn./ OÀ, baïn bè nên giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ aáy maø./ Thoâi maø, coù gì ñaâu./… b) Không có gì đâu bà ạ./ Bà đi đường HS K-G caån thaän, baø nheù./ Daï, khoâng coù gì ñaâu aï./… c) Thöa baùc, khoâng coù gì ñaâu aï./ Chaùu cũng thích chơi với em bé mà./ Không coù gì ñaâu baùc, laàn sau baùc baän baùc laïi cho cháu chơi với em, bác nhé./…. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi. 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Daën doø HS veà nhaø oân laïi kieán thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn của người khác. Chuaån bò: Tieát 2. -. về thời gian. Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. Tập đọc OÂN TAÄP(TIEÁT 2). Tieát 80 I/ Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) II/ Chuaån bò : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ Soâng Höông - GV gọi HS đọc bài và TLCH HS TB-Y - HS đọc bài và TLCH của GV, bạn - GV nhaän xeùt nhaän xeùt 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học -Vài em nhắc lại tên bài thuoäc loøng HS TB-Y - Cho HS leân baûng gaép thaêm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về choã chuaån bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu - Đọc và trả lời câu hỏi. hỏi về nội dung bài vừa đọc. HS TB-Y - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa - Theo doõi vaø nhaän xeùt. đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. H§2/ bài 1:Trò chơi mở rộng vốn từ veà boán muøa - Chia lớp thành 4 đội, phát co - HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi mỗi đội một bảng ghi từ (ở hết thời gian, các đội dán bảng từ HS TB-K 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. mỗi nội dung cần tìm từ, GV của mình lên bảng. Cả lớp cùng có thể cho HS 1, 2 từ để làm đếm số từ của mỗi đội. mẫu), sau 10 phút, đội nào VD: tìm được nhiều từ nhất là đội Mùa xuân: Hoa đào, hoa mai, hoa thược thaéng cuoäc. dược,… Đáp án: -Aám aùp, möa phuøn,…. - H§3/ Baøi 2 Oân luyeän caùch duøng daáu chaám - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. -. -. HS TB-Y. HS K-G 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm theo. HS laøm baøi.. -. Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải daáu chaám. khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên.. 3) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå những điều em biết về bốn muøa. Chuaån bò: Tieát Toán SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. TIEÁT 131 A/ Muïc tieâu: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . *HS khaù gioûi:baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiÓm tra: Luyeän taäp. HS TB-Y - Sửa bài 4 - -2 HS lên bảng sửa bài 4. Bạn - GV nhaän xeùt nhaän xeùt. 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS chuyeån thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=1+1=2 vaäy 1 x 2=2 1x3=1+1+1=3 vaäy 1 x 3=3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vaäy 1 x 4=4 - GV cho HS nhaän xeùt: Soá 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.. HS chuyeån thaønh toång caùc soá HS TB-Y haïng baèng nhau: 1x2=2 1x3=3 HS TB-Y 1x4=4 HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Vaøi HS laëp laïi.. -. -. HS nhận xét: Số nào nhân với HS TB-Y số 1 cũng bằng chính số đó. Vaøi HS laëp laïi.. -. b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có 2x1=2 ta coù 2:1=2 3x1=3 ta coù 3:1=3 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. Chuù yù: Caû hai nhaän xeùt treân neân gợi ý để HS tự nêu; sau đó GV sửa laïi cho chuaån xaùc roài keát luaän (nhö SGK).  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (soá chia laø 1) - Dựa vào quan hệ của phép nhaân vaø pheùp chia, GV neâu: 1x2=2 ta coù 2 : 1 = 2 1x3=3 ta coù 3 : 1 = 3 1x4=4 ta coù 4 : 1 = 4 1x5=5 ta coù 5 : 1 = 5 - GV cho HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cuõng baèng chính soù đó.  Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng coät) Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). 1x2=2 5x1=5 3 : 1=3 2x1=2 5:1 =5 4x 1=4. HS TB-Y. Vaøi HS laëp laïi: HS K-G 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cũng bằng chính só đó. Vaøi HS laëp laïi. HS TB-Y. -. -. HS tính theo từng cột. Bạn nhận xeùt.. -. 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn HS TB-Y nhaän xeùt. HS dưới lớp làm vào vở.. -. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phaûi. a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieát 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 vieát 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24; 24 : 1 = 24 vieát 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia.. 3 HS leân baûng thi ñua laøm baøi. Baïn nhaän xeùt.. -. Luyện Toán TIEÁT 131SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA A/ Muïc tieâu: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . B/ Chuaån bò : -VBT C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động : Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng coät) Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở).. Phân hoá. HS tính theo từng cột. Bạn nhận HS TB-Y xeùt. - 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt. - HS dưới lớp làm vào vở. 1 x 3 = 3 4x1=4 2 :1=2 3 x 1 = 3 1x4=4 5x1=5 HS TB-Y 3:1=3 4:1=4 4:1=4 Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang - 3 HS leân baûng thi ñua laøm baøi. phaûi. Baïn nhaän xeùt. a)2x3x1=6x1=6 2x1x3=2x3=6 b)4x5:1=20:1=20 4:1x5=4x5=20 c)8:4x1=2x1=2 8x1:4=8:4=2 d)12:3:1=4:1=4 12:1:3=12:3=4 HS TB-Y HS thực hiện Baøi 4 : 4x2x1=8 4x2:1=8 GV hướng dẫn 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chuaån bò: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. Luyện đọc Tập đọc OÂN TAÄP. Tieát 79 I/ Muïc tieâu : - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) *HS khá giỏi: biết đọc lưu loát được đoạn bài;tốc độ đọc 45 phút/tiếng. II/ Chuaån bò : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học -Vài em nhắc lại tên bài HS TB-Y thuoäc loøng - Cho HS leân baûng gaép thaêm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về choã chuaån bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu - Đọc và trả lời câu hỏi. HS TB-Y hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa - Theo doõi vaø nhaän xeùt. đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. 3) Cuûng coá daën doø : Chuaån bò: Tieát 2 Thứ ba,ngày 19 tháng 3 năm 2013. Tieát 27 I/ Muïc tieâu :. KEÅ CHUYEÄN OÂN TAÄP(TIEÁT 3). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II/ Chuaån bò : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS leân baûng gaép thaêm - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về bài đọc. choã chuaån bò. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. H§2/ Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hoûi veà noäi dung gì? Hãy đọc câu văn trong phần a. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở ñaâu? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” Yêu cầu HS tự làm phần b. H§3/ Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của baøi.. -. Đọc và trả lời câu hỏi.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä HS TB-K phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở ñaâu?” Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về ñòa ñieåm (nôi choán). Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng HS TB-Y vĩ nở đỏ rực. Hai bên bờ sông.. -. Hai bên bờ sông.. -. Suy nghĩ và trả lời: trên những caønh caây.. -. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in HS TB-Y. -. 10 Lop2.net. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. -. Gọi HS đọc câu văn trong phaàn a. Boä phaän naøo trong caâu vaên trên được in đậm? Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - H§4/ Baøi 4 Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi của người khác. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. -. 3) Cuûng coá daën doø : - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hoûi veà noäi dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Daën doø HS veà nhaø oân laïi kieán thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi của người khác.. -. đậm. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. Bộ phận “hai bên bờ sông”.. Bộ phận này dùng để chỉ địa điểm. Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án: b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm hoa khoe sắc ở đâu? -. Đáp án: a) Không có gì. Lần sau bạn nhớ cẩn thaän hôn nheù./ Khoâng coù gì, mình veà giaët laø aùo laïi traéng thoâi./ Baïn neân caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng sao./… HS K-G b) Thoâi khoâng coù ñaâu./ Em queân maát chuyeän aáy roài./ Laàn sau chò neân suy xét kĩ hơn trước khi trách người khác nhé./ Không có gì đâu, bây giờ chị hieåu em laø toát roài./… c) Khoâng sao ñaâu baùc./ Khoâng coù gì ñaâu baùc aï./…. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về ñòa ñieåm. Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi roài.. Toán SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. TIEÁT 132 A/ Muïc tieâu: - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết không có phép chia cho 0 *HS khaù gioûi:baøi 4. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra: 2.Bài mới: HS vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc  Hoạt động1 : Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. soá haïng baèng nhau: - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV hướng dẫn HS viết phép nhân thaønh toång caùc soá haïng baèng. -. nhau:. Phân hoá. 0x2=0 2x0=0 HS nêu bằng lời: Hai nhân khoâng baèng khoâng, khoâng nhaân HS TB-Y hai baèng khoâng. HS neâu nhaän xeùt: + Số 0 nhân với số nào cũng baèng 0.. -. 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vaäy 0x2=0 Ta coâng nhaän: + Số nào nhân với 0 cũng bằng 2x0=0 0. - Cho HS nêu bằng lời: Hai nhân - Vaøi HS laëp laïi. khoâng baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng. 0x3=0+0+0 =0 vaäy 0x3=3 Ta coâng nhaän: 3 x 0 = 0 - Cho HS nêu lên nhận xét để coù: + Số 0 nhân với số nào cũng baèng 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia coù soá bò chia laø 0. - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, GV HS thực hiện theo mẫu: hướng dẫn HS thực hiện theo - 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 (thöông maãu sau: nhân với số chia bằng số bị - Maãu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 chia) -HS laøm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 (thöông nhân với số chia bằng số bị chia) - 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 (thöông 12 Lop2.net. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-Y. HS K-G.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 -. nhân với số chia bằng số bị chia) HS tự kết luận: Số 0 chia cho số naøo khaùc cuõng baèng 0.. Cho HS tự kết luận: Số 0 chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng 0. - GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc 0. - GV neâu chuù yù quan troïng: Khoâng coù pheùp chia cho 0. Chaúng haïn: Neáu coù pheùp chia 5 : 0 = ? không thể tìm được số nào nhân với 0 để được 5 (điều này khoâng nhaát thieát phaûi giaûi thích cho HS). -.  Hoạt động 3 : Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm. Chaúng haïn: 0x4=0 4x0=0. HS TB-Y. HS TB-Y. - HS tính - HS làm bài. Sửa bài. 0x2=0 0x3=0 0x1=0 2x0=0 3x0=0 1x0=0. - HS làm bài. Sửa bài. Baøi 2: HS tính nhaåm. Chaúng haïn: 0:2=0 0:3=0 0:1=0 0:4=0 Bài 3: Dựa vào bài học. HS tính - HS làm bài. Sửa bài. nhẩm để điền số thích hợp vào 3x0=0 oâ troáng. Chaúng haïn: 0:3=0 0x5=0 - HS laøm baøi. 0: 5=0 - HS sửa bài. Bài 4: HS tính nhẩm từ trái sang 5:5x0=1x0=0 phaûi. Chaúng haïn: 0:3x3=0x3=0 Nhaåm: 0:4x1=0x1=0 2 : 2 = 1; 1 x 0 = 0. Vieát2 : 2 x 0 = 1 x 0= 0 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp. CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP(TIEÁT 4). HS TB-Y. HS K-G. HS TB-Y. HS K-G. Tieát 53 I/ Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) ( BT3 ) II/ Chuaån bò : 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS leân baûng gaép thaêm - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về bài đọc. choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. H§2/ baøi 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim choùc - Chia lớp thành 4 đội, phát - Chia đội theo hướng dẫn của GV. cho mỗi đội một lá cờ. - Giải đố. Ví dụ: - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi 1. Con gì biết đánh thức mọi người dieãn ra qua 2 voøng. vaøo moãi saùng? (gaø troáng) + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng 2. Con chim coù moû vaøng, bieát noùi câu đố về các loài chim. Mỗi lần tiếng người. (vẹt) GV đọc, các đội phất cờ để dành 3. Con chim naøy coøn goïi laø chim quyền trả lời, đội nào phất cờ chieàn chieän. (sôn ca) trước được trả lời trước, nếu đúng 4. Con chim được nhắc đến trong bài được 1 điểm, nếu sai thì không haùt coù caâu: “luoáng rau xanh saâu được điểm nào, đội bạn được ñang phaù, coù thích khoâng…” (chích quyền trả lời. boâng) + Vòng 1: Các đội được quyền ra 5. Chim gì bơi rất giỏi, sống ở Bắc câu đố cho nhau. Đội 1 ra câu đố Cực? (cánh cụt) cho đội 2, đội 2 ra câu đố cho đội 6. Chim gì có khuôn mặt giống với 3, đội 3 ra câu đố cho đội 4, đội 4 con meøo? (cuù meøo) ra câu đố cho đội 5. Nếu đội bạn 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhất? trả lời được thì đội ra câu đố bị (coâng) trừ 2 điểm, đội giải đố được cộng 8. Chim gì bay laû bay la? (coø) -. 14 Lop2.net. tuaàn. Phân hoá. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-K. HS TB-Y. HS K-G.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3 điểm. Nếu đội bạn không trả 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi lời được thì đội ra câu đố giải đố SGK. và được cộng 2 điểm. Đội bạn bị - HS nối tiếp nhau trả lời. trừ đi 1 điểm. Tổng kết, đội nào dành được nhiều điểm thì đội đó thắng cuộc. H§3/ baøi 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ 2 đến 3 câu) về một loài chim hay gia cầm maø em bieát - Gọi 1 HS đọc đề bài. Hoûi: Em ñònh vieát veà con chim gì? - Hình dáng của con chim đó theá naøo? (Loâng noù maøu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù theá naøo…) - Em biết những hoạt động nào của con chim đó? (Nó bay thế naøo? Noù coù giuùp gì cho con người không…) - Yêu cầu 1 đến 2 HS nói trước lớp về loài chim mà em định keå. - Yêu cầu cả lớp làmbài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. 3) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức cuûa baøi vaø chuaån bò baøi sau. -. HS khá trình bày trước lớp. Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp. VD: Trong đàn gà nhà em có một con gà HS K-G mái màu xám.Gà xám to,không đẹp nhưng rất chăm chỉ,đẻ rất nhiều trứng và trứng rất to.Đẻ xong nó ra khỏi ổ và đi kieám aên. -. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Tự nhiên và xã hội LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?. TIEÁT 27 A/ Muïc tieâu : - Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn , dưới nước . - Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên không , dưới nước của một số loài động vật . *GDBVMT: Có ý thức bảo vệ môi trường sống của loài vật. B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. - HS: Vở C/Các hoạt động dạy và học : 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. KiÓm tra : Một số loài cây sống dưới nước. 1. Neâu teân caùc caây maø em bieát? 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. 3. Neâu ñaëc ñieåm giuùp caây soáng được trên mặt nước. - GV nhaän xeùt. -. HS lời, bạn nhận xét trả.. Phân hoá. HS TB-Y. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “ Loài vật sống ở đâu?” - Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Keå teân caùc con vaät - Hoûi: Con haõy keå teân caùc con vaät maø con bieát? Trả lời: Mèo, chó, khỉ, chim chào HS TB-Y maøo, chim chích choøe, caù, toâm, cua, voi, hươu, dê, cá sấu, đại bàng, rắn, hoå, baùo  Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yeâu caàu quan saùt caùc hình trong - Trả lời: SGK và miêu tả lại bức tranh đó. + Hình 1: Đàn chim đang bay - GV treo ảnh phóng to để HS trên bầu trời, … quan saùt roõ hôn. + Hình 2: Đàn voi đang đi trên. -. GV chỉ tranh để giới thiệu cho HS con cá ngựa.. -vậy loài vật có thể sống ở đâu?. 3) Cuûng coá - Daën doø: *GDBVMT - Nhận xét đánh giờ giờ học .. Tieát 81 I/ Muïc tieâu :. đồng cỏ, một chú voi con đi bên caïnh meï thaät deã thöông, … + Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn HS K-G ñang ngô ngaùc, … + Hình 4: Những chú vịt đang thaûnh thôi bôi loäi treân maët hoà … + Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu loài cá, tôm, cua … Trả lời: Sống ở trong rừng, ở đồng cỏ, ao hồ, bay HS TB-Y lượn trên trời, … - Trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên không.. TẬP ĐỌC OÂN TAÄP(TIEÁT 5). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II/ Chuaån bò : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS leân baûng boác thaêm - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về bài đọc. choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. HS TB-Y Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. H§2/ Oân luyện cách đặt và trả lời caâu hoûi: Nhö theá naøo? - Baøi 2 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phaän HS TB-K -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? câu trả lời cho câu hỏi: “Như thế nào?” -Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về -Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để đặc điểm. hoûi veà noäi dung gì? -Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực -Hãy đọc câu văn trong phần a. hai bên bờ sông. -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên HS TB-Y -Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng bờ sông. vĩ nở ntn? -Đỏ rực. -Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Nhö theá naøo?” -Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ. -Yêu cầu HS tự làm phần b. H§3/ Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. -Gọi HS đọc câu văn trong phần a. -Chim đậu trắng xoá trên những cành -Bộ phận nào trong câu trên được in cây. đậm? 17 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. H§4/ Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. -Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định hoặc phủ định của ngườikhác. -Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời khẳng định (a,b) và phủ định (c), 1 HS nói lời đáp lại. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm từng HS.. -Bộ phận “trắng xoá”. -Câu hỏi: Trên những cành cây, chim đậu HS TB-Y ntn?/ Chim đậu ntn trên những cành cây? -Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. b) Bông cúc sung sướng như thế nào?. Đáp án: a) Oâi, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem noù./ Caûm ôn ba aï./… b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Oâi, thật thế hả? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ Oâi, tuyệt quá. Caûm ôn baïn./… c) Tieác quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, thaùng sau nhất định chúng em sẽ cố gắng để HS K-G đoạt giải nhất./ Thầy (cô) đừng buồn. 3) Cuûng coá daën doø : Chúng em hứa tháng sau sẽ cố gắng -Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để nhieàu hôn aï./… hoûi veà noäi dung gì? -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về đặc -Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ điểm. định của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? -Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực. -Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức veà maãu caâu hoûi “Nhö theá naøo?” vaø cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. Toán TIEÁT 133 LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1 . - Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0 *HS khaù gioûi:baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : -SGK C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiÓm tra: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. - 2 HS tính, baïn nhaän xeùt. - Sửa bài 4: HS TB-Y Nhaåm: 2 : 2 = 1; 1 x 0 = 0. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Vieát2 : 2 x 0 = 1 x 0= 0 Nhaåm0 : 3 = 0; 0 x 3 = 0. Vieát 0 : 2 = 0 x 3 =0 - GV nhaän xeùt 2.Bài mới: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm. -. - GV nhận xét , cho cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 1, bảng chia 1. -. HS tính nhaåm (baûng nhaân 1, baûng chia 1) Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhaân 1, baûng chia 1.. HS TB-Y. -Làm bài vào vở , sau đó theo dõi bài HS TB-Y Bài 2: HS tính nhẩm (theo từng làm của bạn và nhận xét. coät) a) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi 0+3=3 3+0=3 taäp: 0x3=0 3x0=0 - Pheùp coäng coù soá haïng 0. - Phép nhân có thừa số 0. b) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi 5+1=6 1+5=6 HS TB-Y taäp: 1x5=5 5x1=5 - Pheùp coäng coù soá haïng 1. - Phép nhân có thừa số 1. 4:1=4 0:2=0 0:1=0 1:1=1 c) Pheùp chia coù soá chia laø 1; pheùp chia coù soá chia laø 0. Baøi 3: Thi ñua. - 2 toå thi ñua. HS TB-Y Baøi 3: HS tìm keát quaû tính trong oâ 2-2=0 3:3=1 5-5=0 5:5=1 chữ nhật rồi chỉ vào số 0 hoặc số 1 3-2-1=0 1x1=1 2:2:1=1 trong oâ troøn. - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quả. Thời gian thi laø 2 phuùt. Toå naøo coù nhiều bạn nối nhanh, đúng là toå thaéng cuoäc. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. Tieát 27 I/ Muïc tieâu :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP(TIEÁT 6) 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mình biết (BT3) II/ Chuaån bò : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ôn tập -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y b) H§1/ Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS leân baûng boác thaêm - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về bài đọc. choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. HS TB-Y - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. H§2/ Trò chơi mở rộng vốn từ về muoâng thuù - Chia đội theo hướng dẫn của GV. HS TB-K - Chia lớp thành 4 đội, phát - Giải đố. Ví dụ: cho mỗi đội một lá cờ. - Voøng 1 - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi 1. Con vật này có bờm và được mệnh dieãn ra qua 2 voøng. danh là vua của rừng xanh. (sư tử) +Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu 2. Con gì thích aên hoa quaû? (khæ) đố về tên các con vật. Mỗi lần GV 3. Con gì coø coå raát daøi? (höôu cao coå) đọc, các đội phất cờ để giành quyền 4. Con gì rất trung thành với chủ? trả lời, đội nào phất cờ trước được trả (choù) lời trước, nếu đúng được 1 điểm, nếu 5. Nhaùt nhö … ? (thoû) sai thì không được điểm nào, đội bạn 6. Con gì được nuôi trong nhà cho bắt HS TB-Y được quyền trả lời. chuoät? (meøo)… +Vòng 2: Các đội lần lượt ra câu đố Voøng 2: cho nhau. Đội 1 ra câu đố cho đội 2, 1. Cáo được mệnh danh là con vật đội 2 ra câu đố cho đội 3, đội 3 ra ntn? (tinh ranh) câu đố cho đội 4, đội 4 ra câu đố cho 2. Nuôi chó để làm gì? (trông nhà) đội 5. Nếu đội bạn trả lời được thì 3. Soùc chuyeàn caønh ntn? (kheùo leùo, đội ra câu đố bị trừ đi 2 điểm, đội HS K-G nhanh nheïn) 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> giải câu đố được cộng thêm 3 điểm. 4. Gaáu traéng coù tính gì? (toø moø) 5. Voi keùo goã ntn? (raát khoeû, Nếu đội bạn không trả lời được thì đội ra câu giải đố và được cộng 2 nhanh,…)… điểm. Đội bạn bị trừ đi 1 điểm. Nội dung câu đố là nói về hình dáng hoặc hoạt động của một con vật bất kì. -Tổng kết, đội nào giành được nhiều điểm thì đội đó thắng cuộc. H§3/ Keå veà moät con vaät maø em bieát -Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó dành thời gian cho HS suy nghĩ về con vật maø em ñònh keå. Chuù yù: HS coù theå keå lại một câu chuyện em biết về một -Chuẩn bị kể. Sau đó một số HS trình bày HS K-G con vật mà em được đọc hoặc nghe trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. kể, có thể hình dung và kể về hoạt động, hình dáng của một con vật mà em bieát. -Tuyên dương những HS kể tốt. 3) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vật mà em biết cho người thaân nghe. Chuaån bò: OÂn taäp tieát 7. Thuû coâng(T1) LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. TIEÁT 27 A/ Muïc tieâu : - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. -Làm được đồng hồ đeo tay. *HS khá giỏi :Làm được đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối. -Yeâu thích moân hoïc. B/ Chuaån bò : -Maãu - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n cã h×nh vÏ. C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiÓm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị sinh cuûa caùc toå vieân trong toå mình . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: -Hai em nhaéc laïi teân baøi hoïc  Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: 21 Lop2.net. Phân hoá.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>