Kế hoạch bài học lớp 2 - Trường Tiểu học Quảng Lưu - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010. Đạo đức : Biết nói lời yêu cầu - đề nghị ( tiết 2 ) I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản thân. - HS thực hành nói lời đề nghị lịch sự với bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lêi nãi lÞch sù vµ ch­a lÞch sù. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra VBT cña HS: GV kiÓm tra VBT cña HS, GV nhËn xÐt B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) HS tù liªn hÖ MT: Giúp HS tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị của bản thân GV yêu cầu HS tự liên hệ, GV khen những HS đã biết thực hiện bài học Em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần được sự giúp đỡ? Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể? H§2(13’) §ãng vai: GV nêu tình huống, yêu cầu HS thảo luận đóng vai theo từng cặp . GV mời một vài cặp lên đóng vai trước lớp. Cả lớp thảo luận, nhận xét về lời nói, cử chỉ hành động khi đề nghị được giúp đỡ của các nhóm, GV kết luận H§3(6’) Trß ch¬i “ V¨n minh lÞch sù” MT: Giúp HS thực hành nói lời đề nghị lịch sự với bạn trong lớp và biết phân biÖt gi÷a lêi nãi lÞch sù vµ ch­a lÞch sù GV phæ biÕn luËt ch¬i, HS ch¬i trß ch¬i C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tập đọc : Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n ( tiÕt 1) I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Biết ngắt nghỉ hơI đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong truỵên. - HiÓu bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn : Khã kh¨n ho¹n n¹n thö th¸ch trÝ th«ng minh của mỗi người ; chớ kiêu căng xem thường người khác ( TL được CH 1,2,3,5) .HS kh¸ ,giái TL ®­îc CH4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn các từ, đoạn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc thuộc lòng, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp : HS theo dâi HĐ1(28’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu 1 lần, 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm b. LuyÖn ph¸t ©m: Cuèng quýt, nÊp, reo lªn, nghÜ kÕ,... HS tìm các từ khó đọc, GV ghi bảng, HS đọc các từ khó HS nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài c. Luyện đọc theo đoạn: GV gọi 1 HS đọc chú giải, HS đọc đoạn 1, GV đọc mẫu, HS vừa đọc bài nêu cách ngắt giọng đúng, GV nhận xét d. Đọc cả bài: 4 HS đọc nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn e. Thi đọc: Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân, GV tuyên dương các nhóm đọc tốt g. Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1- 2. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. TiÕt 2 H§2(35’) T×m hiÓu bµi GV gọi 1 HS đọc toàn bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Gi¶ng tõ : ngÇm, cuèng quýt Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà Rừng? - Chồn vẫn ngầm coi thường bạn ít thế sao? Mình thì có hàng trăm... Chuyện gì đã xảy ra đối với đôi bạn khi chúng đang dạo chơi trên cánh đồng? Chúng gặp một người thợ săn ............................. HS đọc đoạn 3- 4 Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để lừa người thợ săn C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Gäi HS kh¸ giái TL c©u hái 4. B. Cñng cè- dÆn dß: Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo trong truyÖn? V× sao? ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. To¸n : TiÕt 106 : kiÓm tra I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - B¶ng nh©n 2 ; 3; 4; 5 - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp nh©n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. §Ò bµi: Bµi1: TÝnh nhÈm : 2  6=. 3 5 =. 4  4=. 5x3=. 2  8=. 3  4=. 4x7=. 5  6=. 2x9=. 3x9=. 4x9=. 5 x 9=. Bµi 2: TÝnh theo mÉu : a) 4 x 9 – 10. ( MÉu : 4 x 9 – 10 = 36 – 10 = 26 ). b) 5 x 6 – 12 c) 3 x 9 - 15 d) 4 x 6 - 19 Bµi 3: Mét bµn tay cã 5 ngãn . Hái 9 bµn t©y cã bao nhiªu ngãn . Bµi 4:. Tính độ dài đường gấp khúc sau:. a). III. Hướng dẫn cách đánh giá : Bài 1: (2 điểm ) Mỗi dãy tính đúng cho 0,5 điểm. Bài 2: (2 điểm ) ) Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm Bài 3: (3 điểm ) Nêu câu lời giải đúng cho 0,5 điểm ,phép tính đúng cho 2 đ đáp số đúng cho 0,5 đ Bµi 4: ( 3 ®iÓm ) Mçi c©u cho 1,5 ®iÓm. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010. To¸n: TiÕt 107: phÐp chia I.Môc tiªu: Gióp HS:. - NhËn biÕt ®­îc phÐp chia . - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia , tõ phÐp nh©n viÕt thµnh 2 phÐp chia II. §å dïng d¹y häc:. 6 h×nh vu«ng, 6 b«ng hoa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.(5’) Tr¶ bµi kiÓm tra : GV tr¶ bµi, nhËn xÐt 1 sè bµi B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) Giíi thiÖu phÐp chia a.PhÐp chia : 6 : 2 = 3 GV ®­a ra 6 b«ng hoa vµ nªu bµi to¸n, ®­a ra c©u hái, HS theo dâi suy nghÜ tr¶ lêi, 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn chia 6 b«ng hoa cho 2 b¹n, c¶ líp theo dâi, GV ghi phép tính lên bảng, chỉ vào dấu và giới thiệu, HS đọc phép tính b. Phép chia 6 : 3 = 2 . GV nêu bài toán, HS đọc lại bài toán theo yêu cầu HS thực hiện chia bằng đồ dùng trực quan c. Mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia GV nªu bµi to¸n, HS suy nghÜ tr¶ lêi, GV kÕt luËn, HS nh¾c l¹i kÕt luËn H§3(23’) LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1 : RÌn kÜ n¨ng cho phÐp nh©n viÕt 2 phÐp chia ( theo mÉu) 1 HS đọc đề, HS quan sát hình vẽ và phân tích câu hỏi và trả lời, 3 HS lên lµm, GV nhËn xÐt, HS lµm vµo vë Bµi2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh 1 HS đọc đề, HS làm bài, 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ¢m nh¹c: «n bµi h¸t: hoa l¸ mïa xu©n. i.Môc tiªu:. Gióp HS :. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Tham gia tËp biÓu diÔn bµi h¸t. II. chuÈn bÞ : H¸t chuÈn x¸c bµi : Hoa l¸ mïa xu©n III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : (5’) Gọi 2 HS lên bảng hát bài trên con đường đến trường A- Bµi míi : (2’). GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. H§1(17’) ¤n tËp bµi h¸t: Hoa l¸ mïa xu©n - GV hát lại bài hát sau đó cho các em hát lại bài hát .GV sửa chữa những sai sót , hướng dẫn các em phét âm gọn tiếng, rõ lời và lấy hơi đúng chỗ. - Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2. Chia lớp thành nhiều nhóm luân phiên để các em hát theo hình thức đã hướng dẫn. HĐ2: (12’) hát kết hợp với vận động phụ hoạ.: - GV hướng dẫn một vài động tác múa đơn giản hoặc vận động phụ hoạ theo bµi h¸t . - Chia nhóm cho các em thực hiện động tác. C. Cñng cè – DÆn dß(3’). NhËn xÐt giê häc- ChuÈn bÞ bµi sau. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ChÝnh t¶: Nghe – viÕt: mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vËt. - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b ,hoặc BT CT phương ngữ do GV so¹n. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.(5’)Kiểm tra kĩ năng viết : Trảy hội, nước chảy, trồng cây GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV đọc đoạn viết, nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b. Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c. Hướng dẫn viết từ khó: cánh đồng, thợ săn, cuống quýt 1 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi2: RÌn kÜ n¨ng t×m tõ GV chia lớp làm 2 đội, đại diện mỗi đội lên ghi kết quả, GV nhận xét khuyến khích đội làm tốt Bµi3:. RÌn kÜ n¨ng ®iÒn vµo chç trèng gi / r. 1 HS đọc đề, 2 HS lên làm, GV nhận xét, HS làm vào vở C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tù nhiªn- x· héi: Cuéc sèng xung quanh ( tiÕp. theo ). ( Mức độ tích hợp GD BVMT : gián tiếp) I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Mô tả được một số nghề nghiệp , cách sinh hoạt của người dân vùng nông th«n hay thµnh thÞ. Cã ý thøc BVMT. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng kể tên một số nghề nghiệp của người dân địa phương em? GV gäi 2 HS lªn kÓ, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(18’) Lµm viÖc víi SGK Gióp HS nhËn biÕt nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝnh ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ Bước1: Làm việc theo nhóm nhỏ HS quan s¸t tranh trong SGK vµ nãi vÒ nh÷ng g× mµ c¸c em nh×n thÊy trong hình. GV có thể đi đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý Trong tranh diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? Kể tên các nghề nghiệp của người dân được vẽ trong các hình và nêu tên các nghề nghiệp được vẽ trong các hình đó Bước2: Trình bày theo nhóm C¸c nhãm th¶o luËn, HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy , nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c©u hái, GV kÕt luËn : HĐ2(6’) Kể tên một số nghề nghiệp của người dân địa phương em HS nèi tiÕp nhau kÓ, GV nhËn xÐt. GV kết luận: Cần có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh nơi em sinh sống C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: S­u tÇm c¸c bµi h¸t, tranh, ¶nh nãi vÒ cuéc sèng hay nghề nghiệp của người dân địa phương. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010. Tập đọc: Cß vµ cuèc I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , đọc rành mạch toàn bài. - Hiểu ND : Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng. (trả lời ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn các từ, đoạn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.( 5’) Kiểm tra kĩ năng đọc bài “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn” GV gọi 2 HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, 2 HS trả lời, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài, 1 HS đọc , lớp đọc thầm HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp đọc, GV nhận xét- sửa sai c. Luyện đọc đoạn : HS tìm cách đọc, luyện đọc các câu, GV hướng dẫn đọc d. Thi đọc: Nhóm thi đọc. Cá nhân thi đọc, GV nhận xét e. Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1 H§2(10’) T×m hiÕu bµi 1 HS đọc lại toàn bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Cß ®ang lµm g×? Khi đó Cuốc hỏi Cò điều gì? .................. C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ChÝnh t¶: Nghe – viÕt : cß vµ cuèc I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - - Nghe – viết chính xác bài CT, trìng bày đúng đoạn văn xuôI có lời nhân vËt. - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b ,hoặc BT CT phương ngữ do GV so¹n. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt c¸c tõ : reo hß, gieo trång, b¸nh dÎo,... GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả: a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết : 1 HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời b. Hướng dãn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c. Hướng dẫn viết từ khó: lội ruộng, lần ra , chẳng , áo trắng HS viÕt trªn b¶ng tõ khã, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt d. Viết chính tả: GV đọc bài, HS viết bài e. Soát lỗi: GV đọc lại, HS soát bài g. ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi2:. Rèn kĩ năng phân biệt đúng r/ d/ gi. 1 HS đọc đề, HS làm bài, GV nhận xét- sửa sai Bµi3: Trß ch¬i : Thi t×m tiÕng cã ©m r GV chia lớp 2 đội, mỗi đội cử đại diện lên làm, đội nào làm nhanh , đúng là đội thắng cuộc C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. To¸n : TiÕt 108 : b¶ng chia 2 I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - LËp ®­îc b¶ng chia 2 . - Nhí ®­îc b¶ng chia 2. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 2 ) II. §å dïng d¹y häc:C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.95’) KiÓm tra kÜ n¨ng tÝnh 2  3 = 6 ; 6 : 2 = 3 ; 6 : 3 = 2 GV gäi3 HS lªn b¶ng lµm, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) LËp b¶ng chia 2 ( 2  2 = 4 ; 4 : 2 = 2 ) GV g¾n lªn b¶ng 2 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn, nªu bµi to¸n, HS đọc bài toán, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV viết phép tính lên bảng, lớp đọc đồng thanh 4 : 2 = 2 H§2(5’) Häc thuéc lßng b¶ng chia 2 Cả lớp đọc đồng thanh bảng chia 2 , HS thi cá nhân, nhóm H§3(18’) LuyÖn tËp – thùc hµnh Bài1: Rèn kĩ năng tính nhẩm : GV gọi 1 HS đọc đề, HS tự làm bài và nối tiếp nhau đọc kết quả, GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n: 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, 1 HS lên giải Bµi3: Dµnh cho HS kh¸ giái C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. MÜ thuËt: vÏ trang trÝ : trang trÝ ®­êng diÒm I.Môc tiªu: Gióp HS:. - Hiểu được cách trang trí đường diềm và sử dụng đường diềm để trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trÝ ®­îc ®­êng diÒm vµ vÏ mµu theo ý thÝch. HS khá giỏi : Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều , phù hợp. II. §å dïng d¹y häc:. GV: Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đường diềm H×nh minh häa c¸ch vÏ ®­êng diÒm HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, thước kẻ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.(5’) Trả bài : Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ hình dáng người GV trả bài, HS nhận bài, GV nhận xét- đánh giá B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(4’) Quan s¸t, nhËn xÐt GV giới thiệu một vài đồ vật, HS quan sát nhận xét, GV gợi ý , HS trả lời H§2(4’) C¸ch trang trÝ ®­êng diÒm GV giới thiệu hình hướng dẫn, yêu cầu HS quan sát, HS chỉ ra cách vẽ hình chiÕc l¸ b«ng hoa, GV tãm t¾t, GV chØ ra c¸ch vÏ mµu ë ®­êng diÒm H§3(13’) Thùc hµnh GV cho HS quan sát xem 1 số bài trang trí để HS nhận biết , GV gợi ý HS vẽ màu, HS thực hành vẽ vào giấy A4, GV quan sát hướng dẫn HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá GV chÊm bµi vÏ cña HS , nhËn xÐt 1 sè bµi C.(2’) DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u : Tõ ng÷ vÒ loµi chim . DÊu chÊm ,dÊu phÈy ( Phương thức tích hợp GD BVMT : Gián tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh.(BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vaò chỗ trống trong thành ngữ (BT2). - Đặt đúng dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn (BT3) . Cã ý thøc BVMT thiªn nhiªn III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đặt câu theo mẫu “ ở đâu”? HS1 : H«m qua tí ®i ch¬i ; HS2 : H«m qua cËu ®i ch¬i ë ®©u? GV gọi 2 cặp lên thực hành hỏi đáp, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi : (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) Hướng dẫn làm bài tập H§1 Bµi1: RÌn kÜ n¨ng nãi vÒ tªn c¸c loµi chim theo tranh 1.Chµo mµo; 2.Chim sÎ; 3. Cß; 4. §¹i bµng; 5. VÑt; 6. S¸o; 7. Có mÌo GV gọi 1 HS đọc đề, HS quan sát hình vẽ trong SGK. GV chia lớp 2 nhóm. §¹i diÖn nhãm lªn lµm, GV khuyÕn khÝch nhãm th¾ng cuéc. GV liên hệ : Các loài chim tồn tại trong môi trường thiên nhiên thật phong phú và đa dạng , trong đó có nhiều loài chim quý hiếm cần được con người b¶o vÖ ( VD : §¹i bµng ) H§2 Bµi2: RÌn kÜ n¨ng chän tªn loµi chim thÝch hîp víi mçi chç trèng 1 HS đọc đề, GV gắn băng giấy có ghi nội dung bài tập lên bảng. Đại diện nhóm lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ, tục ngữ, GV nhËn xÐt- khuyÕn khÝch ®iÓm H§3 Bµi3: RÌn kÜ n¨ng biÕt sö dông dÊu chÊm vµ dÊu phÈy thÝch hîp trong mét ®o¹n v¨n 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 4 HS lên bảng điền, GV nhận xét, 2 HS đọc lại bài đã làm, HS làm vào vở C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. KÓ chuyÖn: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Biết đặt tên cho từng đoạn chuyện (BT1). - KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn( BT2) II. §å dïng d¹y häc : B¶ng viÕt s½n gîi ý néi dung tõng ®o¹n III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ chuyÖn : “ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng” GV gäi 2 HS lªn b¶ng kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(23’) Hướng dẫn kể chuyện a.§Æt tªn cho tõng ®o¹n truyÖn §o¹n1: Chó Chån kiªu ng¹o §o¹n2: TrÝ kh«n cña Chån GV gọi 1 số HS đọc yêu cầu bài. HS đọc tên cho từng câu chuyện, GV chia nhãm, gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, sau mçi ý kiÕn cña HS , GV cho c¶ líp nhận xét và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa H§2 (5’):KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn 4 HS kÓ nèi tiÕp 1 lÇn, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? V× sao?. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. To¸n : I.Môc tiªu:. TiÕt 109 : mét phÇn hai Gióp HS:. - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan )“ Một phần hai”, biết đọc, viết. 1 . 2. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. II. Đồ dùng dạy học: Các hình tam giác, hình vuông, tròn đều giống như. h×nh vÏ trong SGK III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng häc thuéc lßng b¶ng chia 2 GV gäi 2 HS lªn b¶ng häc thuéc lßng, GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) Giíi thiÖu “ Mét phÇn hai. 1 ” 2. GV cho HS quan s¸t h×nh vu«ng theo dâi thao t¸c cña GV vµ ph©n tÝch bµi toán sau đó nhắc lại, còn lại một phần hai hình vuông GV gọi 1 số HS đọc ( 1 phần hai còn gọi là một nửa) Tương tự với hình tròn H§2(25’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bài1: Rèn kĩ năng nhận dạng hình để biết. 1 2. 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời số hình đã tô màu Bµi3: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt 1 HS đọc đề, HS trả lời. 1 số con cá đã có sẵn 2. 1 số con cá đã được khoanh tròn, GV nhận xét 2. C.(3’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏi GV yªu cÇu HS vÏ. 1 1 h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c 2 2. Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. TËp viÕt: Ch÷ hoa : S I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Viết đúng chữ hoa S ( 1 dòng cỡ vừa , một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: S¸o ( 1 dßng cì võa , 1 dßng cì nhá) , S¸o t¾m th× m­a (3 lÇn ) II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ mẫu III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt ch÷ R hoa: RÝu rÝt chim ca GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt. Líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ S : GV giíi thiÖu mÉu ch÷, HS quan s¸t, GV nªu c©u hái, HS r¶ lêi, GV nhËn xÐt b. ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ2(5’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giíi thiÖu côm tõ øng dông 1 HS đọc cụm từ, GV cho HS quan sát mẫu chữ, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhËn xÐt b. Quan sát và nhận xét: GV hướng dẫn HS cách viết từ ứng dụng c. ViÕt b¶ng : HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ3(20’) Hướng dẫn viết vào vở tập viết HS viÕt bµi, GV quan s¸t, uèn n¾n Thu vµ chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ThÓ dôc: đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông vµ dang ngang - Trß ch¬i “ nh¶y «” I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Trò chơi : Nhảy ô .Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II. Địa điểm- phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện: Kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài tập RLTTCB III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.H§1(5’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng Ôn một số động tác bài tập thể dục phát triến chung Trß ch¬i “ Ch¹y ®uæi” B. H§2(25’) PhÇn c¬ b¶n: Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông . Xen kẽ giữa hai lần tập, GV cùng HS có nhận xét- đánh giá, GV hướng dẫn HS tập Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang: Đội hình tập và cách hướng dẫn như trên Trß ch¬i “ Nh¶y «”. GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, HS ch¬i trß ch¬i C.(5’) PhÇn kÕt thóc: Trß ch¬i “ vßng trßn” - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tập một số động tác hồi tĩnh. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010. TËp lµm v¨n: đáp lời xin lỗi . tả ngắn về loài chim I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2). - Tập sắp xếp các câu đã cho thành một đoạn văn hợp lí (BT3). II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp ghi c¸c t×nh huèng. Bµi tËp 3 ghi trªn b¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng lµm bµi tËp3: ViÕt 2- 3 c©u nãi vÒ loµi chim mµ em thích. GV gọi 2 HS đọc bài viết của mình, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) Hướng dẫn làm bài tập HĐ1Bài1: Rèn kĩ năng đọc lời các nhận vật trong tranh, biết đáp lời xin lỗi HS quan sát tranh SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 2 HS đọc lại lời trong tranh . GV gọi 2 HS lên bảng đóng vai, GV nhận xét Bài2: Rèn kĩ năng biết đáp lại các lời xin lỗi và nghe, nhận xét được ý kiến cña c¸c b¹n trong líp 1 HS đọc đề, GV viết sẵn các tình huống vào phiếu học tập, GV chia lớp 4 nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn mét yªu cÇu, GV gäi 1 cÆp lªn thùc hµnh, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm HĐ2 Bài3: Rèn kĩ năng sắp xếp được các câu đã cho thành 1 đoạn văn 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 3 HS đọc phần bài làm sắp xếp theo thø tù, GV nhËn xÐt, HS lµm vµo vë, GV thu 1 sè vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thñ c«ng: I.Môc tiªu:. GÊp, c¾t, d¸n phong b× ( tiÕt 2) Gióp HS:. - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t ,d¸n, phong b× . - Gấp ,cắt ,dán được phong bì .Nếp gấp , đường cắt, đường dán tương đối thẳng ,phẳng . Phong bì có thể chưa cân đối. - Víi HS khÐo tay: GÊp ,c¾t ,d¸n ®­îc phong b×. NÕp gÊp ®­êng c¾t, ®­êng dán phẳng , thẳng , cân đối. II. §å dïng d¹y häc: MÉu thiÕp chóc mõng, quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n. phong bì có hình vẽ minh họa cho từng bước , giấy thủ công, thước kẻ, bút ch×, bót mµu, kÐo, hå d¸n III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng nêu các bước gấp, cắt, dán phong bì 2 HS lên bảng nêu các bước, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(18’) HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b× Bước1: Gấp phong bì Bước2: Cắt phong bì Bước3: Dán thành phong bì HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n phong b× GV tổ chức cho HS thực hành, nhắc HS dán cho thẳng, miết phẳng cân đối, gîi ý cho c¸c em trang trÝ H§2 (5’)Tr­ng bµy s¶n phÈm §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS : HS nép s¶n phÈm, GV nhËn xÐt s¶n phÈm Thu – chÊm s¶n phÈm GV tuyên dương- khuyến khích những sản phẩm làm đẹp C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 22 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. To¸n : TiÕt 110 : luyÖn tËp I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Thuéc b¶ng chia 2 . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia trong b¶ng chia 2. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng: GV vÏ mét sè h×nh lªn b¶ng GV yêu cầu HS nhận biết các hình vẽ đã tô màu 1 phần hai hình 2 HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(28’) Hướng dẫn luyện tập Bµi 1 : Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm: 8:2=4. 10 : 2 = 5. 16 : 2 = 8. 6 : 2 = 3 ....... 1 HS đọc đề, GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp nối tiếp nhau đọc kết quả Bµi 2: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 2  6 = 12. 12 : 2 = 6. 2  8 = 16. 16 : 2 = 8...... 1 HS đọc đề, GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp nối tiếp nhau đọc kết quả Bµi3: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n chia 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, 1 HS lên giải, GV nhËn xÐt, líp nªu kÕt qu¶ Bµi5 : Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt. 1 sè con chim ®ang bay 2. 1 HS đọc đề, quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi, GV nhận xét C.(4’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏi Bài 4 ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>