Giáo án Toán, Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG. LỚP: 1A TUẦN: 15. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ BÐ. Năm học 2011 -2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 15 Từ 28/11 đến 2/12/2011 C¸ch ng«n : "Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc” **********&********** Thứ ngày. SÁNG. CHIỀU. Tiết CC HV. Tên bài giảng om. HV Toán LTV. ăm âm Luyện tập Đọc, viết om, am. HV Toán ATGT NGLL. ôm ơm Phép cộng trong phạm vi 10 Nhớ ơn chú bộ đội Hát về chú bộ đội Giáo dục môi trường.. HV. em. Tiết. Tên bài giảng. am. HAI 28 BA 29. TƯ 30. NĂM 1 LTT TV SÁU Toán 2 SHL. êm. Luyện cộng trong PV 10 Nhà trường, ..., đom đóm Đỏ thắm, ..., mũm mĩm Phép trừ trong phạm vi 10. Lop1.net. T Luyện tập LTV Đọc, viết ôm, ơm, em, êm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 28/11/2011 Học vần: om am I/Mục tiêu: -Đọc và viết được :om, am, làng xóm, rừng tràm . -Đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn. II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài ôn tập. 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần *Đọc viêt được : om, am, làng xóm, rừng tràm; đọc được từ ứng dụng SGK. * Vần om -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với on. a/Nhận diện vần:Viết vần om lên bảng. b/Đánh vần: -Ghép vần om-phân tích. +Vần om -Đánh vần CX-ĐT. -HD đánh vần: o-mờ-om +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -HS ghép tiếng xóm-Phân tích-đánh vần. -Gợi ý-hướng dẫn. -Đọc trơn. -GT tranh-ghi: làng xóm -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ. -HD đọc lại cả bài. *Vần am: Thực hiện tương tự. -So sánh om với am. c/Hướng dẫn viết: om, làng xóm -Viết mẫu-HD quy trình lần lượt. -Viết BC. -KT chỉnh sửa lỗi sai sót. d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng. -Đọc thầm-tìm tiếng có vần om, am. -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó. -Giải nghĩa từ. -Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ). Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: -Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ. Tranh vẽ gì? -Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn. -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt) bảng *HĐ2:Luyện viết *Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. -Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết. -Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu. *HĐ3:Luyện nói *Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Nói lời cảm ơn.. -Viết tên bài luyện nói. -Đọc -GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Tại sao em -Quan sát-trả lời. bé lại cảm ơn chị? Em đã bao giờ nói “Em xin cản ơn !” chưa? Khi nào ta phải Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cảm ơn người khác? -Giáo dục HS thực hành nói lời cảm ơn. Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK. -Học bài và chuẩn bị bài: ăm, âm.. -HS đọc bài sgk. Thứ ba 29/11/20111. ¨m. ©m. Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc và viết được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm . -Đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm . II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài om, am. 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần. HOẠT ĐỘNG HỌC. * Vần ăm a/Nhận diện vần:Viết vần ăm lên bảng. b/Đánh vần: +Vần ăm -HD đánh vần: ă-mờ-ăm +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn. -GT tranh-ghi: nuôi tằm -HD đọc lại cả bài. *Vần âm: Thực hiện tương tự. c/Hướng dẫn viết: ăm, nuôi tằm -Viết mẫu-HD quy trình lần lượt. -KT chỉnh sửa lỗi sai sót. d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng. -Giải nghĩa từ. Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng. *Đọc và viết được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với am. -Ghép vần ăm-phân tích. -Đánh vần CX-ĐT. -HS ghép tiếng tằm-Phân tích-đánh vần. -Đọc trơn. -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ. -So sánh ăm với âm. -Viết BC. -Đọc thầm-tìm tiếng có vần ăm, âm. -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó. -Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ). * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng -Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp. -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì? -Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng *HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết. Lop1.net. -Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ. -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn. -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt) *Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. -Cả lớp viết vào vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *HĐ3:Luyện nói. *Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm -Viết tên bài luyện nói. -Đọc -GT tranh-hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Những -Quan sát-trả lời. vật trong tranh nói lên điều gì chung? Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao? Bây giờ là tháng nào? Hoạt động nối tiếp: -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học. -HD đọc lại bài SGK. -Học bài và chuẩn bị bài: ôm, ơm. Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập 4; phiếu giao việc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ 2HS - Đọc thuộc bảng trừ 9 - Bài 4/ 79 2.Bài mới: giới thiệu ghi đề *Hoạt động 1:Củng cố về các phép tính * Thuộc bảng cộng, trừ 9 và vận dụng cộng,trừ trong phạm vi 9. giải được toán. .Bài 1/80:Tính: (cột1,2) - Nêu yêu cầu -Tổ chức trò chơi -Hai đội HS chơi trò chơi “Đố bạn” -Nêu câu hỏi để củng cố tính chất “Giao -HS trả lời theo câu hỏi của GV hoán của phép cộng”;mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. +GT tiếp cột 3, 4. -Khá, giỏi nêu miệng kết quả .Bài 2/80: (cột 1)Điền số thích hợp vào chỗ chấm: -Tổ chức trên phiếu bài tập .Bài 3/80 (cột 1,3) Viết dấu thích hợp vào ô trống: -Tổ chức làm việc cá nhân *Hoạt động 2: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính . .Bài 4/80: Giới thiệu tranh sgk -Tổ chức làm cá nhân. Làm việc cá nhân trên phiếu bài tập - Nêu yêu cầu -Nêu cách tính. -HS làm bài vào vở bài tập/61. HSKG làm (cột 2) * Biết lập đề toán và viết được phép tính thích hợp. -HS quan sát tranh và nêu bài toán -1HS lên bảng lớp làm bảng con. -Nhận xét. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> .Bài 5/80: dành cho HSKG -Cho hs xem hình vẽ -H:Hình bên có mấy hình vuông? Củng cố: Nhận xét-dặn dò.. Luyện Tiếng Việt:. HS quan sát nêu miệng -Đọc lại bảng cộng ,trừ trong phạm vi 9.. LUYỆN ĐỌC, VIẾT OM, AM, ĂM, ÂM. I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần om, am. II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY I.Bài mới: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết một số tiếng, từ có vần om, am lên bảng:con tôm, đom đóm, lom khom, đầm sen, tắm biển, quả cam, chăm bón, quả trám, mầm non. -Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên. Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc một số tiếng, từ có vần om, am, ăm, âm. -KT-sửa chữa sai sót. -Đọc lại các tiếng, từ đó. -Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. -Động viên một số em. Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài ở VBT/61. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua giờ học. -Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ năng đọc trơn. -Đọc trơn cá nhân-đồng thanhnhóm -Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc. *Rèn kĩ năng viết đúng. -HS viết vào bảng con. -HS viết vào vở chính tả.. *Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối tranh với từ thích hợp. -Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ với tranh thích hợp. -Nhận xét-sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư 30/11/2011 Học vần: «m ¬m I/Mục tiêu: -Đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm . -Đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm. II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài ăm, âm. 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần ôm a/Nhận diện vần: -Viết vần ôm lên bảng. b/Đánh vần: +Vần ôm -HD đánh vần: ô-mờ-ôm +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn.. HOẠT ĐỘNG HỌC *Đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm; đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với om. -Ghép vần ôm-phân tích. -Đánh vần CX-ĐT. -HS ghép tiếng xóm. -Phân tích-đánh vần. -Đọc trơn. -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.. -GT tranh-ghi: con tôm -HD đọc lại cả bài. c/Hướng dẫn viết: ôm, con tôm -Viết mẫu-HD quy trình lần lượt. -KT chỉnh sửa lỗi sai sót. *Vần ơm: Thực hiện tương tự. d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng.. -Viết BC. -So sánh ôm với ơm. -Đọc thầm-tìm tiếng có vần ôm, ơm. -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó. -Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).. -Giải nghĩa từ. Tiết 2 Hoạt động 2: Luyện tập a/Luyện đọc: +Đọc vần: +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh-ghi câu ứng dụng.. *Luyện đoc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm. -Đọc lại bài tiết 1. -Tìm nêu tiếng có vần ôm, ơm-đánh vần. -Đọc cả câu CX-ĐT.. b/Luyện viết: -Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết. c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói. -GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Trong bữa cơm đó có những ai? Nhà em ai nấu cơm? Ai rửa bác? Em thích ăn món gì nhất? ... Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK. -Học bài và chuẩn bị bài: em, êm.. Lop1.net. -HS viết bài. -Đọc -Quan sát-trả lời.. -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán: PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 10 I/Mục tiêu: -Làm được phép cộng trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II/Chuẩn bị: -Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: Làm bài tập 3,4. 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 a/Thành lập công thức 9+1=10, 1+9=10 B1:GT hình vẽ SGK. B2:HD đếm số hình tròn cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời. -Nói:"Ta viết chín thêm một bằng mười như sau: 9 + 1 = 10 B3:Giúp HS quan sát hình vẽ-nhận xét và rút ra được phép cộng: 1+9=10 -Ghi bảng:1+9=10 b/Hình thành các công thức cộng 7+3, 3+7, 6+4, 4+6, 5+5, (thực hiện tương tự ) -Hỏi: 10 bằng mấy cộng mấy?.... Hoạt động 2:Thực hành Bài 1/Tính Làm bcon -KT chữa bài. Bài 2/Tính -Ghi bài tập. - Tổ chức trò chơi đó bạn. HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS * Lập và thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 -Quan sát-nêu bài toán. -9 hình tròn và 1 hình tròn là 10 hình tròn -Một số HS nhắc lại. -HS đọc -Chín hình tròn và một hình tròn cũng như một hình tròn và chín hình tròn Do đó : 9+1 cũng bằng 1+9 -HS đọc. -Đọc lại cả hai công thức cộng. -Đọc lại bảng cộng. -Một số HS trả lời. * Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 10 vào giải toán -Nêu yêu cầu -Câu a: Làm lần lượt BC -Câu b:4HS lên bảng-lớp làm vở. -Nêu nhận xét về một cột tính nào đó -Nêu yêu cầu bài tập -Tiến hành chơi đố bạn -Nhận xét-tuyên dương. Bài 3/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. Giới thiệu tranh sgk Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét-dặn dò. Lop1.net. -Nhìn tranh - nêu bài toán. -Thi đua viết phép tính thích hợp BC -Nhận xét-chữa bài -Nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 10.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGLL:. VĂN NGHỆ KỈ NIỆM NGÀY 22/12 HÁT VỚI CHÚ BỘ ĐỘI. I/Mục tiêu: -Nâng cao hiểu biết về đèn tín hiệu giao thông. -Tổ chức HS văn nghệ chào mừng 22/12. -Biết hát về chú bộ đội. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HĐ 1:Giúp HS hiểu được kỉ niệm về ngày 22/12. -Tuyên truyền về ngày 22/12. HĐ 3:Tổ chức thi văn nghệ hát về chú bộ đội -Nhận xét chung-tuyên dương tổ hát được nhiều bài hát và hát hay *Tổng kết giờ học. +GDMT qua giờ học.. *HS nắm được ý nghĩa ngày 22/12 -HS lắng nghe. -Biết và nhớ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. * Biết hát bài hát ca ngợi chú bộ đội -Thi đua theo tổ.. *Biết yêu quý các chú bộ đội và có ý thức tham gia tốt cuộc vận động tặng quà cho các chú bộ đội ở hải đảo.. Thứ năm 1/12/2012. em. ªm. Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc và viết được :em, êm, con tem, sao đêm. -Đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà. II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài ôm, ơm. 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần em a/Nhận diện vần: -Viết vần em lên bảng. b/Đánh vần: +Vần em -HD đánh vần: e-mờ-em +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn.. HOẠT ĐỘNG HỌC *Đọc và viết được :em, êm, con tem, sao đêm, đọc được từ và câu ứng dụng SGK. -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với en. -Ghép vần em-phân tích. -Đánh vần CX-ĐT. -HS ghép tiếng tem. -Phân tích-đánh vần. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đọc trơn. -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.. -GT tranh-ghi: con tem -HD đọc lại cả bài. c/Hướng dẫn viết: em, con tem -Viết mẫu-HD quy trình lần lượt. -KT chỉnh sửa lỗi sai sót. *Vần êm: Thực hiện tương tự. d/Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng.. -Viết BC. -So sánh em với êm. -Đọc thầm-tìm tiếng có vần em, êm. -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó. -Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).. -Giải nghĩa từ. Tiết 2 Hoạt động 2: Luyện tập a/Luyện đọc: +Đọc vần: +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh-ghi câu ứng dụng. b/Luyện viết: -Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết. c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói. -GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Anh chị em trong nhà gọi là anh chị em gì? Bố mẹ thích anh chị em trong nhà phải đối sở với nhau như thế nào?... Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK. -Học bài và chuẩn bị bài: im, um. Luyện tập toán:. *Luyện đọc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà. -Đọc lại bài tiết 1. -Tìm nêu tiếng có vần em, êm-đánh vần. -Đọc cả câu CX-ĐT. -HS viết bài. -Đọc -Quan sát-trả lời.. -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.. LUYỆN CỘNG TRONG PHẠM VI 10. I/Mục tiêu: -Rèn kĩ năng cộng trong phạm vi 10. II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: HD làm các bài tập ở VBT/62. Hoạt động nối tiếp: -Vài HS đọc lại bảng cộng 10. -Nhận xét chung giờ học. -Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng 10 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC *Thực hành cộng +Bài 1: Cộng theo cột dọc (Nhớ cách ghi kết quả ở cột dọc (cách ghi số 10) +Bài 2: Luyện về cộng, trừ trong phạm vi các số đã học +Bài 3: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. +Bài 4: Viết số vào ô trống thích hợp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán:. LUYỆN TẬP. I/Mục tiêu: -Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. III/Hoạt động đạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT:Đọc bảng cộng 10. Làm bài tập 1/81 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1: HD làm bài tập. Bài 1: Củng cố về phép cộng trong phạm vi 10 - làm việc theo cặp. Bài 2/ Củng cố cách tính theo cột dọc Làm cá nhân Bài 3/Củng cố cấu tạo số 10 Bài 4/ Củng cố về thực hiện dãy tính -Làm bcon Bài 5/Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính . -GT tranh. Làm cá nhân. Hoạt động nối tiếp: -Tóm ý nội dung luyện tập. Bài sau: Phép trừ trong phạm vi 10.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS * Làm được các phép cộng trong phạm vi 10 và nhận biết về tính chất của phép cộng -Thảo luận cặp -Nối tiếp nêu miệng kết quả. -Nhận xét về tính chất của phép cộng ở một cột nào đó *Làm được tính cộng trong phạm vị 10 theo cột dọc. -Nêu yêu cầu đề. -Một số HS lên bảng. -Lớp làm vở. -Nhận xét-chữa bài. -Khá, giỏi nêu miệng kết quả *Làm được dãy tính có hai phép tính liên tiếp. -Nêu YC bài tập -2HS lên bảng -Lớp BC * Lập được đề toán và nêu phép tính thích hợp -Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh. -1 HS lên bảng. -Lớp viết BC. -Nhận xét tuyên dương. Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện Tiếng Việt:. LUYỆN ĐỌC, VIẾT ÔM, ƠM, EM, ÊM. I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ôm, ơm, em, êm II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết một số tiếng, từ có vần ôm, ơm, em, êm lên bảng.. -Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên. Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc một số tiếng, từ có vần ôm, ơm, em, êm -KT-sửa chữa sai sót. -Đọc lại các tiếng, từ đó. -Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. -Động viên một số em. Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài ở VBT/63, 64. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua giờ học. -Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ năng đọc trơn. -Đọc trơn cá nhân-đồng thanhnhóm -Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc. *Rèn kĩ năng viết đúng. -HS viết vào bảng con. -HS viết vào vở chính tả. *Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp thích hợp. -Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ thành câu thích hợp. -Nhận xét-sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ sáu 2/12/2011 Tập viết:. nhà trường, buôn làng, hiền lành, ..., đom đóm đỏ thắm, mầm non,..., mũm mĩm. I/Muc tiêu: -Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV. II/Chuẩn bị: Chữ mẫu. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: HS viết cá biển, cây thông. 2/Bài mới:GT ghi đề. Tiết 1 Hoạt động 1:HD viết. -GT lần lượt từng từ. -Giảng từ. -Vừa viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết. -KT sửa chữa những nét sai sót. Hoạt động 2:HS viết bài -Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi ngay.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS lên bảng-lớp BC. *HS biết cách viết đúng các từ trong bài viết. -Đọc lần lượt các từ đó. -HS tập viết BC. *Viết được bài theo mẫu, K-G viết đủ số dòng quy định ở VTV -Nhắc lại khoảng cách chữ với chữ, từ với từ -HS viết vào vở tập viết.. *Chấm- sửa chữa sai sót. -Tuyên dương số em viết đúng, đẹp. Tiết 2 *Thực hiện tương tự. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung giờ học. -Về nhà tập viết thêm.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán :. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10. I/Mục tiêu: - Biết làm tính trừ trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II/Chuẩn bị: -Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: Làm bài tập 2, 4/82 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 a/Thành lập công thức 10 - 1 = 9, 10 - 9 = 1 B1:GT hình vẽ SGK. B2:HD nêu câu trả lời. -Nói:"Ta viết mười bớt một còn chín như sau: 10 -1 = 9 B3:Giúp HS quan sát hình vẽ nêu phép trừ 10 - 9 -Ghi bảng: 10 - 9 = 1 b/Hình thành các công thức trừ 10 - 2, 10 - 8, 10 - 3, 10-7,10 - 6 và 10 - 4, 10 - 5 (thực hiện tương tự) -Hỏi: 10 trừ mấy bằng 2 ? ... Hoạt động 2:Thực hành Bài 1/Làm được tính trừ trong phạm vi 10 theo cột dọc và nhận biết về quan hệ giữa cộng và trừ. -Ghi lần lượt từng phép trừ. -1a -KT chữa bài. -1b Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS * Lập được bảng trừ và thuộc bảng trừ trong phạm vi 10 -Quan sát-nêu bài toán. -10 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 9 hình tam giác -Một số HS nhắc lại. -HS đọc -Mười hình tam giác bớt chín hình tam giác còn một hình tam giác và tự ghi kết quả -HS đọc. -Đọc lại cả hai công thức trừ. -Đọc lại bảng trừ. -Một số HS trả lời.. -3 HS lên bảng-lớp làm vở. -HS đọc lại các phép trừ đó. -Thảo luận cặp-trình bày nêu nhận xét về các cột tính -Nhận xét-tuyên dương. -Nhìn tranh - nêu bài toán. -Thi đua viết phép tính thích hợp. -1HS lên bảng lớp BC -Nối tiếp đọc bảng trừ trong phạm vi 10.. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét-dặn dò.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sinh ho¹t líp I/Tổ chức sinh hoạt: *Nhận xét các hoạt động trong tuần qua: +Học tập: -Đi học chuyên cần, đúng giờ. -Trong giờ học có tập trung. -Về nhà học bài đảm bảo +Nề nếp, vệ sinh: -Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp đảm bảo. -Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt. -Một số em ba mẹ chưa nộp hộ khẩu phô tô -Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học. *Công tác tuần đến: -Thực hiện đi học đều và đúng giờ. Duy trì việc đi thưa về chào. -Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ. -Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên. -Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường. -Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai. -Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực được phân công. -Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn. -Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. -Hoàn thành chương trình dự bị đội viên theo chủ điểm ************************************. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>