Kế hoạch bài học lớp 1 - Trường Tiểu học Quảng Lưu - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo Án Tuần 1. Tuần 1 từ ngày :16/8/2010. 1 2 3 4 5. PP CT 1 2 1 1 1. Tiếng Việt Tieáng Vieät Âm nhạc Đạo đức Chào cờ. Ổn định tổ chức //. 1 2 3 4. 1 3 1 4. Toán Tieáng Vieät TD Tieáng Vieät. Tiết học đầu tiên Các nét cơ bản. 1. 2. Toán. Nhiều hơn-ít hơn. 2. 5. Tieáng vieät. Bài 1: e. 3 4. 6 1. Tieáng vieät Mỹ thuật. // .. 1 2 3 4. 3 7 8 1. Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät Thuû coâng. Hình vuông- hình tròn Bài 2: b // Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công. 1 2 3 4 5. 4 9 10 1 1. Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät TNXH HĐTT. Hình tam giác Dấu sắc ( / ) // Cơ thể chúng ta. Thứ Ngày. TIEÁT. Hai 16/8/2010. Ba 17/8. Tö 18/8. Naêm 19/8. Saùu 20/8/2010. Đến ngày:20/8/2010. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY. Em là học sinh lớp1. Các nét cơ bản. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo Án Tuần 1. Ngày soạn:13/8/2010 Ngaøy giaûng:Thứ hai, ngày 16/8/2010. Tieát : 1 &2. Tieát 1 &2 : TIEÁNG VIEÄT. ỐN ĐỊNH TỔ CHỨC PPCT1+2 : I/ MUÏC TIEÂU : -Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt -Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt -Có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. -Tạo hứng thứ cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng của môn học. II/ CHUAÅN BÒ 1/ Giáo viên: Sách giáo khoa. Bộ thực hành Tiếng Việt Moät soá tranh veõ minh hoïa 2/Học sinh: Sách giáo khoa. Bộ thực hành Tiếng Việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt: 1/OÅn ñònh : 2/kieåm tra baøi cuõ: Moãi em laáy saùch giaùo khoa goàm 3 quyeån Cả lớp lấy sách giáo khoa và bộ hành để và bộ thực hành cô kiểm số lượng Tieáng Vieät taäp 1 Bao bìa daùn nhaõn Vở bài tập Tiếng Việt Nhaän xeùt Taäp vieát Tuyên dương : cá nhân, tổ, lớp Nhắc nhở học sinh chưa thực hiện tốt. 3/ Bài mới *Hoạt động 1: -Giới thiệu sách . Làm quen với sách giáo +Quan sát tranh vẽ trong sách giáo khoa +Tưøng em neâu caûm nghĩ khi xem saùch … khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tieáng Vieät. -Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề neáp hoïc taäp moân Tieáng Vieät. Nhaän bieát vaø hoïc thuoäc teân goïi caùc kyù hieäu Nhaän xeùt saùch, caáu truùc cuûa saùch, kí hieäu hướng dẫn của sách. Đưa mẫu 3 quyển sách và giới thiệu Saùch tieáng vieät 1 : Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo Án Tuần 1. Laø saùch baøi hoïc goàm coù keânh hình vaø keânh chữ giúp các em học tập tốt môn Tiếng Việt là môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Việt Nam … Minh họa một số tranh vẽ đẹp, màu sắc. Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc của sách Goàm 2 phaàn, phaàn daïy aâm, phaàn daïy vaàn Hướng dẫn học sinh làm quen với các ký hieäu trong saùch. Saùch taäp vieát. Vở bài tập Tiếng Việt . Giúp các em rèn luyện chữ viết *Hoạt động 2: # Biết thực hiện các thao tác học tập có nề neáp. Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách. Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa baûng, caát baûng. Tö theá ngoài hoïc, giô tay phaùt bieåu. *Hoạt động 3 : Troø Chôi: OÂnLuyeän Thi ñua theo nhoùm, theo toå nhận nhanh caùc thao taùc neà neáp theo yeâu caàu.. Tiết 2 *Hoạt động 1 : #Nhận biết tác dụng của bộ thực hành. Biết cách sử dụng các vật dụng. Ham thích hoạt động Có mấy loại đồ dùng môn Tiếng Việt Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng của bảng chữ cái. Bảng chữ có mấy màu sắc? Tác dụng của bảng chữ để ráp âm, vần tạo tieáng. Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng baûng caùi caùc maøu: baûng caùi giuùp caùc em gắn được âm, vần chữ tạo tiếng 4/ Cuûng coá: Troø Chôi Thi đua chọn đúng các mẫu đồ dùng và saùch giaùo khoa. Coù maáy quyeån saùch daïy moân Tieáng Vieät? Bộ thực hành có mấy loại?. Thực hiện các thao tác học tập Mở sách Gaáp saùch Chæ que Caát saùch. Viết, xoá bảng, giơ bảng Im lặng khi nghe giảng; tích cực phát biểu khi nghe hoûi … Cá nhân, tổ nhóm thực hiện các thao tác rèn nề nếp :Lấy đúng tên sách,mở sách, gaáp saùch, caát saùch, vieát baûng, giô baûng đúng thao tác…. 2 loại Bảng chữ cái 2 màu xanh, đỏ. Thực hiện thao tác ghép một vài âm, tiếng. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo Án Tuần 1. Nêu cách cầm sách, đọc sách Khi coâ giaùo giaûng caùc em ngoài tö theá naøo? Khi coâ hoûi caùc em laøm sao? 5/Daën doø: Chăm xem sách, giới thiệu sách với bạn Bảo quản sách và bộ thực hành. Chuẩn bị bút và vở tập in, thứ ba học bài caùc neùt cô baûn. Tiết 3: Đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT PPCT:1 I.MUÏC TIEÂU: 1. Học sinh biết được: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học Biết tên trường, tên lớp, tên thầy, cô giáo,một số bạn bè trong lớp. Bước đầu tự giới thiệu về tên mình, nh3ng điều mình thích trước lớp. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học và phải học tập tốt. 2. Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi đi học; tự hào trở thành HS lớp một. - Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Các điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em -Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em như: “ Trường em ” (Nhạc và lời Phạm Đức Lộc), “ Đi học ” (Nhạc : Bùi Đình Thảo , lời: Bùi Đình Thảo – Minh Chính), “ Em yêu trường em ” (Nhạc và lời: Hoàng Vân), “ Đi đến trường ” (Nhạc : Bằng Đức, lời : Theo sách Học vần lớp 1 cũ).. III. CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Oån ñònh: 2 . Baøi cuõ : 3. Bài mới: *Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên. - GV giới thiệu cách chơi, luật chơi : HS đứng thành vòng tròn, đầu tiên bạn thứ 1 giới thiệu tên, sau đó. - Haùt. - HS quan saùt BT1 - Lớp đứng thành vịng trịn và giới thiệu tên. Nguyễn Thị Loan. Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo Án Tuần 1. đến bạn thứ 2, 3, …… cho hết một vòng  GV quan sát, gợi ý : + Caùc em coù thích troø chôi naøy khoâng. Vì sao ? + Qua trò chơi, em đã biết được tên những bạn naøo? + Khi nghe bạn giới thiệu tên mình em có thích khoâng ? * Kết luận : Qua trò chơi này em biết được, mỗi người đếu có một cái tên. Trẻ em cũng có quyền có hoï, teân . *Hoạt động 2 : HS tự giới thiệu về sở thích của mình. - Yêu cầu : Các em tự kể cho nhau nghe về sở thích cuûa mình. - Hỏi : Những điều bạn nói có giống như em không ? * Kết luận : Mỗi người điều có những sở thích riêng. Những điều đó có thể giống hoặc không giống nhau giữa người này và người khác. Vì vậy các em phải biết tôn trọng sở thích riêng của bạn. *Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu tiên đi học - GV nêu yêu cầu : Kể về ngày đầu tiên đi học của em . + Em đã chuẩn bị như thế nào ? + Bố mẹ đã mua sắm những gì để chuẩn bị cho ngày đầu tiên em đi học ? + Em có thấy vui khi mình là học sinh lớp Một khoâng ? vì sao ? + Em có thích trường lớp mới của mình không ? + Vậy em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Moät ? * Kết luận : Vào lớp Một, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, Thầy cô mới, em sẽ được học nhiều điều mới lạ, biết đọc biết viết và làm toán . - Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. - Em rất vui và tự hào vì mình là học sinh lớp Một. - Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan. 4. Cuûng coá : - Kể lại một số việc cần làm trước khi đi học ? - GV nhaéc laïi cho HS bieát veà quyeàn vaø boån phaän cuûa trẻ em là được đi học và phải học tập thật tốt . Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn . 5 .Daën doø: - Tìm hiểu thêm về các bạn ở trong lớp. - Chuaån bò tieát 2. - HS trả lời. - HS quan saùt BT2 - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Một vài nhĩm nói trước lớp. - HS quan saùt BT3 - HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi - HS trả lời - Tập vở, quần áo, viết, bảng - Vui, vì coù theâm nhieàu baïn, thaày coâ giaùo.. - HS trả lời. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo Án Tuần 1. Ngày soạn: 14/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ ba, ngày 17/8/2010. Tiết 1: Toán Tiết học đầu tiên PPCT: 1 I.MUÏC TIEÂU: _Tạo không khívui vẽ trong lớp, HS tự giơí thiệu về mình. Bước đầu làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. _ Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học Toán 1 _ Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập Toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán 1 _ Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1:. _ Cho HS xem sách Toán 1 _ Quan saùt _ Hướng dẫn HS mở sách đến trang _ HS lấy và mở sách toán “Tiết học đầu tiên” _ GV giới thiệu về sách Toán: + Từ bìa 1 đến “tiết học đầu tiên” + Sau “tiết học đầu tiên”, mỗi tiết có một phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu thường có phần bài học (cho HS xem), phần thực hành. Trong tiết học, HS phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bài theo hướng dẫn của GV. HS laøm caøng nhieàu baøi taäp caøng toát. _ Hướng dẫn HS giữ gìn sách. 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1:. _ Cho HS mở sách.. - HS thực hành gấp và mở sách. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo Án Tuần 1. _ Hướng dẫn HS quan sát từng ảnh: -Mở bài “Tiết học đầu tiên” + Trong giờ học Toán HS lớp 1 - Quan sát, trao đổi, thảo luận thường có những hoạt động nào? Bằng cách nào? Sử dụng những dụng cuï hoïc taäp naøo? _ GV tổng kết theo nội dung từng tranh: Trong tiết học toán có khi GV phải giới thiệu, giải thích (hình 1); có khi HS làm việc với các que tính; các hình bằng gỗ, bìa để học số (ảnh 2), đo độ dài bằng thước (ảnh 3); có khi phải làm việc chung trong lớp (ảnh 4); có khi phải học nhóm để trao đổi ý kiến với các bạn (ảnh 5) … Tuy nhiên, trong học tập toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của GV. 3.Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau khi học toán 1:. Học toán các em sẽ biết: _ Đếm (từ 1 đến 100); đọc số (đến 100); vieát soá; so saùnh hai soá; … _ Làm tính cộng, trừ (nêu ví dụ) _ Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải toán (nêu ví dụ) _ Biết giải các bài toán (nêu ví dụ) _ Biết đo độ dài (nêu ví dụ); biết hôm nay là thứ mấy, là ngày bao nhiêu (ví duï); bieát xem lòch haøng ngaøy (cho HS xem tờ lịch và nêu hôm nay là thứ maáy, ngaøy bao nhieâu …) Ñaëc bieät, caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh vaø bieát neâu caùch suy nghó cuûa các em bằng lời (ví dụ). Muốn học toán giỏi các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khoù tìm toøi, suy nghó … 4.Giáo viên giới thiệu bộ đồ dùng học Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo Án Tuần 1. Toán của HS:. _ Giơ từng đồ dùng, và nêu tên gọi _ Lấy rồi mở hộp đựng bộ đồ dùng của đồ dùng đó. học Toán lớp 1. (chưa yêu cầu HS ghi nhớ tên gọi đó) _ HS làm theo GV _ GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì? (que: dùng học đếm, …) _ Hướng dẫn cách mở, đóng, cất hộp; cách lấy các đồ dùng theo yêu cầu cuûa GV 5.Nhaän xeùt -Daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc. _ Chuẩn bị: Sách toán 1. Tiết 2+ 4 : Tiếng Việt: CÁC NÉT CƠ BẢN PPCT: 3+4 I. Mục tiêu: - HS làm quen và nhận biết được các nét cơ bản: Nét ngang, nét sổ, nét xiên phải, nét xiên trái, nét móc xuôi… - Bước đầu biết mối liên hệ giữa các nét và các tiếng chỉ đồ vật sự vật. II. Đồ dùng dạy - học: Vở tập viết, bảng con, phấn màu, bút chì… III. Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Haùt Ổn ñònh: 2 . Baøi cuõ : 3. Bài mới: *Hoạt động 1 : Giới thiệu tên các nét cơ bản - GV lần lượt giới thiệu tên một số các nét cơ bản cho -HS quan sát, nhắc lại tên neùt HS làm quen. Học và ghi nhớ tên các nét Neùt ngang Neùt soå Neùt xieân traùi Neùt xieân phaûi Neùt moùc xuoâi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo Án Tuần 1. Nét cong hở phải Nét cong hở trái Neùt cong kín Neùt khuyeát treân Nét khuyết dưới Neùt thaét *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết - GV hướng dẫn viết các nét cơ bản 4. Cuûng coá : - HS lần lượt đọc tên các nét cơ bản . 5 .Daën doø: - Veà nhaø taäp vieát caùc neùt cô baûn .. - HS vieát baûng con - HS đọc lại. Ngày soạn: 14/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ tư , ngày 18/8/2010 Tiết 1: Toán Nhieàu hôn , ít hôn PPCT: 2 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” khi so sánh các nhóm đồ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sử dụng các tranh của Toán 1 và một số nhóm đồ vật cụ thể III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. So sánh số lượng cốc và số lượng thìa Ví dụ: 5 cái cốc, chưa dùng từ “năm”, chỉ neân noùi: “Coù moät soá coác” _ GV caàm moät naém thìa trong tay (4 caùi) vaø noùi: + Coù moät soá caùi thìa. _ GV gọi HS lên đặt vào mỗi cái cốc một _ HS thực hành caùi thìa roài hoûi: +HS trả lời và chỉ vào cốc chưa có thìa + Coøn coác naøo chöa coù thìa? Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo Án Tuần 1. _ GV neâu: Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa. Ta noùi: + “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” + 1 vaøiHS nhaéc laïi _ GV neâu: Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc coøn laïi. Ta noùi: + “Soá thìa ít hôn soá coác” + 1 vaøi HS nhaéc laïi _ Cho HS nhaéc: _ “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” vaø “Soá thìa ít hôn soá coác” (1 vaøi HS) 2..GV hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng như sau: - GV hướng dẫn nối và so sánh xem nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn và nhóm kia có số lượng ít hôn . + Hình 1: Nối số ly với số muỗng + Hình 2: Nối chai với nắp + Hình 3: Nối củ cà rốt với một chú thỏ + Hình 4: Nối nắp đậy vào các nồi + Hình 5: Nối phích điện với các vật dụng baèng ñieän _ Nhóm nào có đối tượng (chai và nút chai, ấm đun nước …) bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn Chuù yù: Chæ cho HS so saùnh caùc nhoùm coù không quá 5 đối tượng, chưa dùng phép đếm, chưa dùng các từ chỉ số lượng … 3.Troø chôi: “Nhieàu hôn, ít hôn” GV đưa 2 nhóm đối tượng có số lượng khaùc nhau. Cho HS thi ñua neâu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn. 4. Nhaän xeùt - Daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan saùt. - Thực hành nối và nhận xét giữa hai nhóm, số lượng nhóm nào nhiều hơn nhóm naøo ít hôn .. - HS thi ñua neâu xem nhoùm naøo coù soá lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hôn. _ Daën doø: + Chuẩn bị: Sách toán 1, bộ đồ dùng học toán.. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo Án Tuần 1. Tiết 2+3: Tiếng việt. e PPCT 5+6: I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e _ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật _ Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk _ HS khá giỏi luyện noí 4 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh _ HS trung bình luyeän noí 2 caâu , hs yeáu luyện nói 1 caâu. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Tiết 1: * Kieåm tra baøi cuõ: _ GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học taäp cuûa HS. _ Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách vở: không được làm quăng mép sách, khoâng vieát, veõ vaøo saùch. 1.Giới thiệu bài: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ ai vaø veõ caùi gì? _Bé, me, ve, xe là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e. _ Cho HS đồng thanh: e 2.Dạy chữ ghi âm: HS lấy chữ e ghép bảng _ GV viết trên bảng chữ e a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên baûng vaø noùi: Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo Án Tuần 1. “Chữ e gồm một nét thắt” +HS thảo luậïn và trả lời _ GV hoûi: (Hình sợi dây vắt chéo) + Chữ e giống hình cái gì? GV thao tác cho HS xem: từ một sợi dây thẳng, vắt chéo lại để thành một chữ e, tạo không khí vui tươi cho lớp học. b) Nhaän dieän aâm vaø phaùt aâm: _HS chuù yù, theo doõi caùch phaùt aâm cuûa _ GV phaùt aâm maãu: e GV _HS taäp phaùt aâm e nhieàu laàn. _GV chæ baûng: e GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái e _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư thế. theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn +Caùch vieât: Ñaịt buùt tređn doøng kẹ 1 vieât _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng nét thắt cao hai ô li và kết thúc trên dòng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ trên bảng con keû 1. _HS viết vào bảng con: chữ e _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý các đặc điểm của chữ e. Chú ý tuyên dương những HS viết đẹp và cẩn thận. TIEÁT 2. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: _GV treo tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Quan sát tranh em thấy những gì? + Mỗi tranh nói về loài vật gì? + Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? + Các bức tranh có gì là chung? _ GV choát laïi: Hoïc laø caàn thieát và raát vui.. _HS lần lượt phát âm âm e _HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _HS tập tô chữ e.. _HS quan sát và trả lời. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo Án Tuần 1. Ai ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø phaûi hoïc haønh chăm chỉ. Vậy lớp ta có thích đi học đều vaø hoïc taäp chaêm chæ khoâng? 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK). +Cho HS theo dõi và đọc theo. + HS tìm chữ vừa học.. -Dặn dò: + Học lại bài, tự tìm chữ nhà. + Xem trước bài 2:. Ngày soạn:15/ 8 / 2010 Ngaøy giaûng:Thứ năm, ngày 19/8/2010 Tieát 1 : Toán Hình vuông – Hình tròn PPCT3: I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: -Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn -Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) có kích tước, màu sắc khaùc nhau. -Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu hình vuông: _GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình _ Quan sát và nhắc lại: vuông cho HS xem, mỗi lần giơ đều +Hình vuông. noùi: + Ñaây laø hình vuoâng _ Cho HS thực hành nhân diện hình _ Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình vuoâng ñaët leân baøn hoïc. HS giô hình vuoâng. vuoâng vaø noùi: “Hình vuoâng” _ Trao đổi nhóm và mỗi nhóm nêu tên Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo Án Tuần 1. những vật có hình vuông (đọc tên đồ vật) _ Cho HS mở SGK phần bài học, GV nêu yêu cầu: Nêu tên những vật có hình vuoâng? 2.Giới thiệu hình tròn : Tiến hành tương tự hình vuông. Chuù yù: Khoâng neâu caùc caâu hoûi: _Theá naøo laø hình vuoâng? Theá naøo laø hình troøn? _ Hình vuoâng coù ñaëc ñieåm gì? … 3.Thực hành: GV đọc yêu cầu từng bài: _Baøi 1: Toâ maøu caùc hình vuoâng. _Baøi 2: Toâ maøu hình troøn Khuyeán khích cho HS duøng caùc buùt chì màu khác nhau để tô màu. _Baøi 3: Toâ maøu Nhaéc HS hình vuoâng vaø hình troøn toâ maøu khaùc nhau. 5.Nhaän xeùt - Daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. _ Hoïc “Hình tam giaùc”. _ Duøng buùt chì maøu toâ maøu. _ Duøng buùt chì maøu toâ maøu.. _Duøng buùt chì maøu toâ maøu. _ Chuẩn bị: Sách toán 1, bộ đồ dùng học toán.. Tieát 2-3: Tieáng vieät. b PPC 7+8: I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b _ Ghép được tiếng be _ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật _ Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa _ HS TB , Yếu trả lời từ 1 – 2 câu II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bà _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo Án Tuần 1. Hoạt động của giáo viên Tiêt 1 * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc: + GV chuaån bò tranh. Hoạt động của học sinh. _ Chữ e _ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ e trong các tieáng: beù, me, xe, ve _ Chữ e. _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ ai? + Tranh veõ caùi gì? Giaûi thích: Beù, beâ, baø, boùng laø caùc tieáng giống nhau ở chỗ đều có âm b 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây là chữ b (bờ) + Caùch phaùt aâm: moâi ngaäm laïi, baät hôi ra, coù tieáng thanh. + GV phaùt aâm: b a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn trên baûng vaø noùi: + Chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên vaø neùt thaét. _ GV hoûi: + So sánh chữ b với chữ e đã học?. _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.. _ Cho HS đồng thanh: b + HS phát âm từng em.. +HS thảo luậïn và trả lời -Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt khuyeát treân cuûa b -Khác: chữ b có thêm nét thắt. b) Ghép chữ và phát âm: _ Bài trước chúng ta học âm e. Bài này chúng ta học thêm âm b. Âm b đi với aâm e cho ta tieáng be _ GV viết bảng: be và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng be trong SGK. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo Án Tuần 1. b. e be. _ GV hoûi: Vò trí cuûa b vaø e trong be nhö theá naøo? _ GV phaùt aâm maãu: be _ GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: * Hướng dẫn viết chữ vừa học: (đứng rieâng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái b theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +Caùch vieát: Ñaët buùt treân doøng keû 2 vieát neùt khuyeát treân cao 5 oâ li lia buùt leđn 2 ođ li vieât neùt thaĩt vaø keẫt thuùc döôùi doøng keû 3. _Cho học sinh thực hành viết _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm nét khuyết trên ở động tác đầu và cách tạo nét thắt nhỏ ở đoạn cuối khi vieát b.. _ HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân.. _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư thế. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baèng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhớ trước khi viết chữ trên bảng con _HS viết vào bảng con: chữ b. * Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học (trong kết hợp) _ GV hướng dẫn viết: be _Vieát baûng: be. _ GV nhận xét và chữa lỗi. Lưu ý: nét nối giữa b và e. TIEÁT 2. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm. _HS lần lượt phát âm âm b và tiếng be - HS vừa nhìn chữ vừa phát âm. _HS tập tô chữ b, be.. b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập của _HS quan sát vàtrả lời Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo Án Tuần 1. từng cá nhân _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Ai ñang hoïc baøi? + Ai đang tập viết chữ e? + Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ không?. + Các bức tranh có gì giống nhau và +Giống: Ai cũng đang tập trung vào việc khaùc nhau? hoïc +Khác: Các loài khác nhau, các công việc khác nhau: xem sách, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: +Cho HS theo dõi và đọc theo. + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay -Daën doø: baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà. + Xem trước bài 3. Tieát 4 : Thuû coâng GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VAØ DỤNG CỤ HỌC THUÛ COÂNG PPCT: 1 I.MUÏC TIEÂU: _ HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng. II.CHUAÅN BÒ: _ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Haùt 1. Oån ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới : *Hoạt động 1 : Giới thiệu giấy bìa - Ñöa maãu giaáy bìa. Hoûi : + Mẫu giấy cô đưa mỏng hay dày so với - Một vài HS nêu nhận xét - Dày hơn so với giấy tập giaáy taäp - GV giới thiệu giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như : tre, nứa, bồ đề … Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo Án Tuần 1. Hướng dẫn phân biệt giấy bìa : + Quan sát vở hoặc sách so sánh bìa vở hoặc sách em thấy có gì khác so với các trang beân trong ? - GV noùi : Giaáy bìa laø moät duïng cuï hoïc taäp trong môn thủ công. Như các em thấy người ta dùng giấy bìa để làm bìa vở, sách và trang trí rất đẹp giúp cho vở, sách dùng được bền lâu … - GV đưa mẫu các hình xếp gấp hoặc cắt daùn baèng thuû coâng hoûi : Caùc maãu hình vaø các mẫu dán … được làm bằng giấy gì ? + Giaáy thuû coâng coù maøu saéc nhö theá naøo ? + Phaàn sau maët caùc em thaáy gì ? - Giaáy thuû coâng cuõng laø moät duïng cuï hoïc tập. Nó giúp các em tạo ra những sản phẩm như các em đã được quan sát. - Tuy nhieân vaãn coøn moät soá vaät lieäu khaùc để thay thế giấy, bìa để làm thủ công như : giấy báo, họa báo, giấy vở HS, lá cây ……… * Hoạt động 2 : Giới thiệu dụng cụ học thủ coâng - Ngoài giấy màu, giấy bìa, các em còn biết những dụng cụ nào khi học thủ công nữa ? - Nêu tác dụng của từng dụng cụ + Thước kẻ : được làm bằng gỗ hoặc nhựa, thước dùng để đo độ dài. Trên mặt thước có chia vạch và ghi số . + Bút chì : dùng để vẽ + Kéo : dùng để cắt giấy …… khi sử dụng cần chú ý tránh gây đứt tay . + Hồ dán : dùng để dán giấy . 4. Cuûng coá : - Keå teân vaø neâu taùc duïng caùc duïng cuï trong giờ học thủ công ? - Giáo dục tư tưởng : Không dùng thước để gõ bàn hoặc đánh nhau Không dùng kéo chaâm choïc nhau gaây nguy hieåm. Phaûi bieát baûo quaûn caùc vaät duïng vaø doïn deïp veä sinh sau khi thực hành. 5 .Daën doø : - Đem đủ các dụng cụ trong giờ học thủ. - Bìa vở, sách dày hơn so với trang bên trong.. - Quan sát và trả lời: - laøm baèng giaáy thuû coâng - Nhiều màu sắc đẹp xanh, đỏ, tím, vàng - Coù haøng keû oâ li gioáng taäp. - HS thảo luận nhóm và kể : Thước kẻ, bút chì, keùo, hoà daùn - Neâu taùc duïng - Thước để kẻ, để đo… - Bút chì để viết, để vẽ. - Kéo dùng để cắt, dán sản phẩm - Hồ để dán. Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo Án Tuần 1. coâng - Xem trước bài : “ Xé dán hình chữ nhật “. Ngày soạn: 15/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ sáu, ngày 20/8/2010 Tieát 1. Môn: Toán HÌNH TAM GIAÙC. PPCT:4 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _ Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình _ Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác _ Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) có kích thước màu sắc khác nhau - Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Oån ñònh: 2 . Baøi cuõ : - Neâu teân moät soá vaät duïng coù hình troøn ? - Hình vuoâng coù maáy caïnh ? - Nhaän xeùt 3. Bài mới: * Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác - GV giới thiệu tấm bìa hình tam giác và noùi “ ñaây laø hình tam giaùc “ . - Hướng dẫn HS xem phần bài học của Toán 1 * Hoạt động 2 : Thực hành xếp hình - Hướng dẫn dùng các hình vuông, hình tam giác có màu sắc khác nhau để xếp thành caùc hình trong SGK vaø goïi teân hình - HS có thể dùng bút màu để tô. _ Quan saùt vaø nhaéc laïi: +Hình tam giaùc. _ Trao đổi nhóm và mỗi nhóm nêu tên những vật có hình vuông (đọc tên đồ vật) + Thực hành xếp hình, xếp xong tự đặt teân hình. _ Cho HS thực hành nhân diện hình tam giaùc. _ Cho HS mở SGK phần bài học, GV Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo Án Tuần 1. nêu yêu cầu: Nêu tên những vật có hình tam giác? 3.Troø chôi: Thi ñua choïn nhanh caùc hình -Cho HS thi ñua choïn nhanh caùc hình theo _GV gắn lên bảng các hình đã học: (5 hình nhiệm vụ được giao tam giaùc, 5 hình vuoâng, 5 hình troøn) _Goïi 3 HS leân baûng, neâu yeâu caàu: + Em A choïn hình tam giaùc. + Em B choïn hình troøn + Em C choïn hình vuoâng Sau mỗi trò chơi nên nhận xét và động viên caùc em tham gia troø chôi 5.Nhaän xeùt - Daën doø: _ Chuẩn bị: Sách toán 1, bộ đồ dùng học _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. _ Hoïc “Luyeän taäp”. Tieát 2+3. toán.. Môn: Tieáng vieät Dấu sắc ( / ). PPCT 9 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/) _ Biết ghép được tiếng bé _ Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, cá, (lá) chuối, chó, khế _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Tiết 1 * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc: + GV chuaån bò tranh _ Viết: GV đọc cho HS viết. Hoạt động của học sinh. _ Đọc tiếng: be _ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ b trong các tieáng: beù, beâ, boùng, baø _ Chữ b. 1.Giới thiệu bài: Nguyễn Thị Loan Lop1.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>