Giáo án ôn luyện buổi chiều lớp 1 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU. MÔN : TOÁN ( TC ) - LUYỆN TẬP A. YÊU CẦU : - Giúp HS khắc sâu “Phép cộng, trừ trong phạm vi 9“ - Áp dụng làm tốt vở bài tập B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Phép cộng, trừ trong phạm vi 9 - GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm vở bài tập : + Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Điền số thích hợp vào chổ trống - GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS - hS làm bảng lớp - Lớp làm trên lên tính kết quả vở bài tập a. 1 + 8 = 2+7= 8+1= 7+2= 9-8= 9-2= 9-1= 9-7= - Nhận xét b. 7 5 8 9 + 3 4 6 3 - Gọi HS lên bảng điền kết quả - Nhận xét + Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu - Nối phép tính với số thích hợp - GV ghi bảng bài tập 2 - Cho HS lên nối tranh với số thích hợp - Nhận xét + Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu - GV ghi bảng bài tập 3 6+3...9 9-2...6 - HS làm trên bảng - Lớp làm vào vở 3+6...5+3 9-0...8+1 - GV gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét + Bài 4 : - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp - GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết - Học sinh điền: 4 + 4 = 8 số thích hợp 8-4=4 - Nhận xét  Dặn dò : - Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa - Bài sau : Phép cộng trong phạm vi 10. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ÔN TẬP A. YÊU CẦU : - Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần kết thúc bằng m đã học - Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại - âm, am, ăm, om, ôm, ơm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần đã - Đọc cá nhân- đồng thanh học kết thúc bằng âm m - Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh mở sgk - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng ứng dụng thanh - GV uốn nắn sửa chữa b. Hoạt động 2 - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ - HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức có vần kết thúc bằng m - Nhận xét c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 1. Nối từ : - Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm Bụi cây um tùm vào vở: Nồi cơm gạo tám - Giáo viên cho học sinh nhận xét từng đàn đom đóm làm bài chăm chỉ 2. Điền vần có m đứng sau: GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền Chùm vải, lưỡi liềm, con nhím, vần vào chỗ trống 3. Viết vào vở : Nhóm lửa, hương thơm - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ôn tập - Xem trước bài tiếp theo: ot, at. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh. - Học sinh viết vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2005. LUYỆN CHIỀU TOÁN ( TC ): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 AYÊU CẦU : - Giúp học sinh củng cố khắc sâu “ Phép cộng trong phạm vi 10 “ - Áp dụng làm tốt vở bài tập . B.LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Luyện tập - GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng - 4, 5 em đọc dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm vở bài tập : Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính - GV ghi bảng: - HS lên bảng làm a. 1 2 3 4 5 - Lớp làm vào vở + + + + + 9 8 7 6 5 b. 4 + 6 = 2 + 8 = 3 + 7 = 6+4= 8+2= 7+3= 6-4= 8-2= 7-3= Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số - Cho HS nhắc lại cách đặt tính cột dọc - 3 HS lên bảng . . . + 3 = 10 4+...=9 - Lớp làm vào vở 8-....=1 9-...=2 . . . + 5 = 10 . . . + 1 = 10 + Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp - GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết 5 + 5 = 10 7 + 3 = 10 số thích hợp - Nhận xét + Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số vào hình tròn và hình tam giác Chấm bài - Nhận xét : Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU . LUYỆN TIẾNG VIỆT : ĂT - ÂT A YÊU CẦU : - HS đọc và viết được các vần đã học có ăt, ât - Làm tốt vở bài tập tiếng việt B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần ăt, ât - Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b. Hoạt động 2 - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ăt, ât - Nhận xét c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 1. Nối từ : - Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét. Hoạt động của trò - ăt, ât. - Đọc cá nhân- đồng thanh - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh - HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức. Bầu trời chị cắt cỏ bố nuôi ong. xanh ngắt cho bò lấy mật. 2. Điền vần có ăt, ât: GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào mặt, mắt, mũi, miệng chỗ trống 3. Viết vào vở : bắt tay, thật thà - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ăt, ât - Xem trước bài tiếp theo: ôt, ơt. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh. - Học sinh viết vở.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : LỚP HỌC A. YÊU CẦU : - Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học ở bài trước B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy + Hoạt động 1: - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ? - GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời - Theo nội dung câu hỏi : + Trong lớp học có những ai? + Trong lớp có những đồ vật gì? + Em cần làm gì để giữ gìn tốt các đồ dùng đó + Hãy kể về lớp học của mình? + Em có yêu quý lớp học của mình? + Em phải làm gì để giữ gìn lớp sạch, đẹp? + Lớp mình bạn nào đã biết thực hiện tốt lời cô dạy? + Hoạt động 2 : - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp nội dung thảo luận Giáo viên chốt ý : Dặn dò : - Xem lại bài đã học - Xem trước bài tiếp theo. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh. Hoạt động của trò - Lớp học - Học sinh trả lời - HS thảo luận. - Đại diện HS trình bày trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU MÔN THỦCÔNG ( TC ) : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU A. MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách đều - Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy + Hoạt động 1 : - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS + Hoạt động 2 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? GV gọi HS nhắc lai cách gấp đoạn thẳng cách đều. Hoạt động của tr,ò - HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra - Gấp các đoạn thẳng cách đều - HS nhắc lại. - GV cho HS lấy giấy ra thực hành gấp - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu + Nhận xét - Dặn dò : - Về nhà tập gấp lại các đoạn thẳng cách đều đã học - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU ĐẠO ĐỨC (TC ) : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ A. YÊU CẦU : - Giúp HS có ý thức đi học đều và đúng gìơ B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy + Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - GV : Nêu một số câu hỏi - Gọi HS trả lời - Cho HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung các câu hỏi : +Hằng ngày em đi học lúc mấy giờ? + Đi học như thế có đúng giờ và đều không ? Hoạt động 2 : - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời - GV chốt ý :Khen ngợi những em luôn đi học đúng giờ , nhắc nhở những em đi học chưa đúng giờ Hoạt động tiếp theo : - GV treo tranh - Yêu cầu các nhóm thảo luận , phân vai + Các bạn Hà , Sơn đang làm gì ? + Hà , bạn sẽ phải làm gì khi đó ? - Theo tình huống HS sẽ đóng vai GV : Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp , không la cà kẻo trễ giờ học - Sơn từ chối việc đá bóng để đi học , như thế mới là đi học đều Dặn dò : - Thực hiện tốt các điều đã học - Xem tiếp bài tiếp theo. Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh. Hoạt động của trò - Đi học đều và đúng giờ. - HS thảo luận nhóm đôi. - Từng HS lên trả lời trước lớp. -. - HS đóng vai - Trình bày trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>