Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 13 NGAØY. MOÂN Tập đọc. Thứ 2 28.11. Thứ 3 29.11. Thứ 4 30.11. BAØI Người gác rừng nhỏ tuổi. Toán. Luyeän taäp chung. Đạo đức. Tôn trọng phụ nữ. Lịch sử. “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”. L.từ và câu Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Toán. Luyeän taäp chung. Khoa hoïc. Nhoâm. Tập đọc. OÂn taäp. Toán. Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình ). Laøm vaên. Coâng nghieäp (tt). Ñòa lí Thứ 5 01.12. Chính taû Toán. Phân biệt âm đầu s – x âm cuối t - c Luyeän taäp. Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia L.từ và câu Luyện tập quan hệ từ. Thứ 6. Toán. Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, …. 02.12. Khoa hoïc. Đá vôi. Laøm vaên. Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình ). -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 25 :. TẬP ĐỌC. NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát – bước đầu diễn cảm bài văn. - Giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả, phù hợp với nội dung từng đoạn, tính cách nhân vật. 2. Kó naêng: - Hiểu được từ ngữ trong bài. - Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm moät coâng daân nhoû tuoåi . 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ. + HS: Bài soạn, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh traû lời. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Người gác rừng tí hon” 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân. 10’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - 1, 2 học sinh đọc bài. Phương pháp: Thực hành. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng - Luyện đọc. đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ? - Bài văn có thể chia làm mấy + Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại + Đoạn 3 : Còn lại . đoạn? - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp - 3 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Học sinh phát âm từ khó. nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Học sinh đọc thầm phần chú giải. - Sửa lỗi cho học sinh. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. Hoạt động nhóm, lớp. - Giaùo vieân ghi baûng aâm caàn reøn. - Ngaét caâu daøi. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.. 10’. 10’. - Caùc nhoùm thaûo luaän.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của baïn. sinh tìm hieåu baøi. Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhoùm nhaän xeùt. đàm, đàm thoại. - Học sinh đọc đoạn 1. • Tổ chức cho học sinh thảo luận. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. +Thoạt tiên phát hiện thấy những - Dự kiến: Hai ngày nay đâu có đoàn dấu chân người lớn hằn trên khách tham quan nào mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc thế nào _Giaùo vieân ghi baûng : khaùch tham quan. +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã _Hơn chục cây to bị chặt thành từng nhìn thấy những gì , nghe thấy khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào những gì ? buoåi toái -Tinh thaàn caûnh giaùc cuûa chuù beù -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 1. • Giaùo vieân choát yù. _Các nhóm trao đổi thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Kể những việc làm của bạn nhỏ _Dự kiến : cho thấy bạn là người thông minh, + Thông minh : thắc mắc, lần theo dấu chân, tự giải đáp thắc mắc, gọi duõng caûm _GV tổ chức cho HS thảo luận điện thoại báo công an . + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, nhoùm phối hợp với công an . _Sự thông minh và dũng cảm của câu - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 2. beù • Giaùo vieân choát yù. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham _ Dự kiến : yêu rừng , sợ rừng bị phá / Vì hiểu rằng rừng là tài sản chung, gia vieäc baét troäm goã ? cần phải giữ gìn / … + Em học tập được ở bạn nhỏ điều _Dự kiến : Tinh thần trách nhiệm bảo veä taøi saûn chung/ Bình tónh, thoâng gì ? minh/ Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh/ Duõng caûm, taùo baïo … - Cho hoïc sinh nhaän xeùt. _Sự ý thức và tinh thần dũng cảm của - Neâu yù 3. chuù beù - Yêu cầu học sinh nêu đại ý • Giáo viên chốt: Con người cần bào Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ các rừng, sự thông minh và dũng cảm cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi . loài vật có ích.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sinh đọc diễn cảm. Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm, đàm thoại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn cảm. - Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc.. 4’. 1’. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi taû. - Đại diện từng nhóm đọc. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Lần lược học sinh đọc đoạn cần reøn. - Đọc cả bài. Hoạt động nhóm, cá nhân..  Hoạt động 4: Củng cố. - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai. Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm, đàm thoại. - Giaùo vieân phaân nhoùm cho hoïc sinh reøn. - Các nhóm rèn đọc phân vai rồi cử - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. các bạn đại diện lên trình bày. 5. Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập maën”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 61 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân. - Bước đầu nắm được quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân. - Củng cố kỹ năng đọc viết số thập phân và cấu tạo của số thaäp phaân. 2. Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hiện tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh sửa bài nhà - Học sinh nêu lại tính chất kết hợp. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Lớp nhận xét. - Luyeän taäp chung. 1’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học 30’ sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số 15’ thaäp phaân. Hoạt động nhóm đôi. Phương pháp: Thực hành, động não. Baøi 1: • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kyõ thuaät tính. • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy - Học sinh đọc đề. taéc + –  soá thaäp phaân. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 2: - Học sinh sửa bài. • Giaùo vieân choát laïi. - Nhân nhẩm một số thập phân với - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. 10 ; 0,1. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. 78,29  10 ; 265,307  100 -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 14’. 4’ 1’. 0,68  10 ; 78, 29  0,1 265,307  0,01 ; 0,68  0,1  Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số sinh bước đầu nắm được quy tắc thập phân với 10, 100, 1000 ; 0, 1 ; nhân một tổng các số thập phân với 0,01 ; 0, 001. soá thaäp phaân. Hoạt động lớp. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não. Baøi 4 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc quy - Hoïc sinh laøm baøi. tắc một số nhân một tổng và ngược - Học sinh sửa bài. - Nhaän xeùt keát quaû. laïi moät toång nhaân moät soá? • Giaùo vieân choát laïi: tính chaát 1 toång - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt nhân 1 số (vừa nêu, tay vừa chỉ vào (a+b) x c = a x c + b x c hoặc axc+bxc=(a+b)xc biểu thức). Baøi 3: - Học sinh đọc đề. • Giáo viên chốt: giải toán. • Củng cố nhân một số thập phân với - Nêu tóm tắt – Vẽ sơ đồ. - Hoïc sinh giaûi – 1 em gioûi leân baûng. một số tự nhiên - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi - Baøi taäp tính nhanh (ai nhanh hôn) 1,3  13 + 1,8  13 + 6,9  13 noäi dung oân taäp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua giaûi toán nhanh. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN. Tieát 62 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố về phép cộng, trừ, nhân số thập phân. - Biết vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán. 2. Kó naêng: - Củng cố kỹ năng về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ 3. Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Học sinh sửa bài. - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân. 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thaäp phaân, bieát vaän duïng quy taéc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tình toán và giải toán. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Học sinh đọc đề bài – Xác định  Baøi 1: dạng (Tính giá trị biểu thức). • Tính giá trị biểu thức. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh Sửa bài. quy tắc trước khi làm bài. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề.  Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi. • Tính chaát. - Học sinh sửa bài theo cột ngang a  (b+c) = (b+c)  a - Giaùo vieân choát laïi tính chaát 1 soá cuûa pheùp tính – So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính chaát. nhaân 1 toång. - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Baøi 3 a: - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Quy taéc tính nhanh. • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaêc laïi.. - Học sinh đọc đề bài. - Cả lớp làm bài. - Học sinh sửa bài. - Neâu caùch laøm: Neâu caùch tính nhanh,  tính chất kết hợp – Nhân số thập phân với 11. - Học sinh đọc đề: tính nhẩm kết quả  Baøi 3 a: tìm x. - 1 hoïc sinh laøm baøi treân baûng (cho keát quaû).  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ năng nhân nhẩm 10, - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp. 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0,001. Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh.  Baøi 4: - Giải toán: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, nêu - Học sinh đọc đề. - Phân tích đề – Nêu tóm tắt. phöông phaùp giaûi. - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân choát caùch giaûi. - Học sinh sửa bài.. 4’. 1’.  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động nhóm đôi. Phương pháp: Động não, thực hành. - Thi đua giải nhanh. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - Baøi taäp : Tính nhanh: laïi noäi dung luyeän taäp. 15,5  15,5 – 15,5  9,5 + 15,5  4 5. Toång keát - daën doø: - Lam bai nha 3b , 4/ 62. - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên. - Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 63 :. TOÁN. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Bước đầu tìm được kết quả của một phép tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên. 2. Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhanh, chính xaùc, khoa hoïc. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Quy taéc chia trong SGK. + HS: Bài soạn, bảng con. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài. - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân, lớp. sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm – Phaân tích, toùm taét. kieám quy taéc chia. - Ví dụ: Một sợi dây dàiù 8, 4 m được - Học sinh làm bài. 8, 4 : 4 = 84 dm chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi 84 4 mỗi đoạn dài bao nhiêu mét ? 04 21 ( dm ) - Yêu cầu học sinh thực hiện 0 8, 4 : 4 21 dm = 2,1 m - Học sinh tự làm việc cá nhân. 8, 4 4 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu 0 4 2, 1 ( m) cách thực hiện. 0 - Giaùo vieân choát yù: - Giáo viên nhận xét hướng dẫn học - Học sinh giải thích, lập luận việc -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> sinh ruùt ra quy taéc chia. đặt dấu phẩy ở thương. - Giaùo vieân neâu ví duï 2. - Hoïc sinh neâu mieäng quy taéc. - Giaùo vieân treo baûng quy taéc – giaûi - Hoïc sinh giaûi. thích cho học sinh hiểu các bước và 72 , 58 19 nhấn mạnh việc đánh dấu phẩy. 15 5 3 , 82 0 38 0 - Giaùo vieân choát quy taéc chia. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc. - 3 hoïc sinh. laïi.. 10’. 5’ 1’.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp. bước đầu tìm được kết quả của một pheùp tính chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên. Phương pháp: Thực hành, động não.  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh đọc đề. - Nêu yêu cầu đề bài. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài (2 nhóm) các - Giaùo vieân nhaän xeùt. nhoùm thi ñua.  Baøi 2: - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. quy tắc tìm thừa số chưa biết? - Hoïc sinh giaûi. - Học sinh thi đua sửa bài. - Lần lượt học sinh nêu lại “Tìm thừa soá chöa bieát”.  Baøi 3: - Hoïc sinh tìm caùch giaûi. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh giải vào vở. Tóm tắt đề, tìm cách giải.  Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. _HS chơi trò “Bác đưa thư” để tìm - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá kết quả đúng và nhanh thập phân cho số tự nhiên. 42, 7 : 7 - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi ñua giaûi nhanh baøi taäp. 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi 3 / 64. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 64 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên. 2. Kó naêng: - Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn. 3. Thái độ: - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT. + HS: Baûng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Lớp nhận xét. - Học sinh lần lượt sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân, lớp. sinh thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Baøi 1: • Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - Học sinh đọc đề. quy taéc chia. - Hoïc sinh laøm baøi. • Giáo viên chốt lại: Chia một số - Học sinh sửa bài. thập phân cho một số tự nhiên. - Cả lớp nhận xét. * Baøi 2: _GV lưu ý HS ở trường hợp phép - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi. chia coù dö - Hoïc sinh neâu keát quaû _Hướng dẫn HS cách thử : - Cả lớp nhận xét. Thöông x Soá chia + Soá dö = SBC  Hoạt động 2: Hướng dẫn học 15’ sinh cuûng coá quy taéc chia thoâng qua Hoạt động lớp. bài toán có lời văn. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não. * Baøi 3: - HS leân baûng •Löu yù : Khi chia maø coøn soá dö, ta coù theå vieát theâm soá 0 vaøo beân phaûi soá -11Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> dö roài tieáp tuïc chia. 4’. 1’. - Học sinh lên bảng sửa bài – Lần lượt học sinh đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét * Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh đọc đề. vẽ hình, nêu dạng toán. - Học sinh nhắc lại cách tính dạng - Học sinh suy nghĩ phân tích đề. - Tóm tắt sơ đồ lời và giải toán “ rút về đơn vị “ - 1 học sinh lên bảng sửa bài. • Giaùo vieân choát laïi: Toång vaø hieäu. - Học sinh sửa bài và nhận xét  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh. - Hoïc sinh nhaéc laïi chia soá thaäp - Hoïc sinh nhaéc laïi (5 em). phân cho số tự nhiên. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 3, 4 SGK 65 - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 13 :. ĐẠO ĐỨC. TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng:. - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ - Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân bieät trai, gaùi. - Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng phụ nữ.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: - GV + HS: - Tranh, aûnh, baøi thô, Vieät Nam. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Baøi cuõ: - Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yeâu treû cuûa daân toäc ta. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ. 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 16’  Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK. Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình. - Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát… - Choïn nhoùm toát nhaát, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Học sinh thảo luận cả lớp. 7’ Phương pháp: Động não, đàm thoại. + Em haõy keå caùc coâng vieäc cuûa phuï nữ mà em biết? + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng? + Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam không? Cho ví duï: Haõy nhaän xeùt caùc hieän -13Lop2.net. bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu. Hoạt động nhóm 8.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Từng nhóm trình bày. - Boå sung yù.. Hoạt động nhóm đôi, cả lớp.. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Đại diện trả lới. - Nhaän xeùt, boå sung yù..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 7’. 4’. 1’. tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyeàn treû treû em? - Nhaän xeùt, boå sung, choát.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo baøi taäp 2. Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình, giaûng giaûi. - Giao nhieäm vuï cho nhoùm hoïc sinh thaûo luaän caùc yù kieán trong baøi taäp 2. * Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. _Khoâng taùn thaønh yù kieán (b), (c), (ñ)  Hoạt động 4: Làm bài tập 1: Cuûng coá. Phương pháp: Thực hành. - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh. * Keát luaän: Coù nhieàu caùch bieåu hieän sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, baïn gaùi… 5. Toång keát - daën doø: - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (coù theå laø baø, meï, chò gaùi, coâ giaùo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hoäi). - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng. - Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc ghi nhớ. Hoạt động nhóm 4.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Từng nhóm trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. Hoạt động cá nhân.. - Laøm baøi taäp caù nhaân. - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm. - Lớp trao đổi, nhận xét.. RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 13 :. LỊCH SỬ. “THAØ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc . - Hoïc sinh hieåu tinh thaàn choáng Phaùp cuûa nhaân daân HN vaø một số địa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chieán . 2. Kó naêng: - Thuaät laïi cuoäc khaùng chieán. 3. Thái độ: - Tự hào và yêu tổ quốc. II. Chuaån bò: + GV: Aûnh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN. Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập, baûng phuï. + HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phöông. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: “Vượt qua tình thế hiểm - Học sinh trả lời (2 em). ngheøo”. - Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc dốt” như thế nào? - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược của thực dân Pháp? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Họat động lớp, cá nhân. 10’  Hoạt động 1: Tiến hành toàn quoác khaùng chieán. Muïc tieâu: Tìm hieåu lí do ta phaûi tieán hành toàn quốc kháng chiến. Ý nghĩa của lời kêu gọi toàn quốc khaùng chieán. Phương pháp: Đàm thoại, giảng - Học sinh nhận xét về thái độ của giải, động não. -15Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 15’. 5’. 1’. - Giaùo vieân treo baûng phuï thoáng keâ các sự kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946. - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ của thực dân Pháp. - Kết luận : Để bảo vệ nền độc lập dân tộc, ND ta không còn con đường ào khác là buộc phải cầm súng đứng leân . - Giáo viên trích đọc một đoạn lời keâu goïi cuûa Hoà Chuû Tòch, vaø neâu caâu hoûi. + Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc của nhân dân ta?.  Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quốc kháng chiến. Mục tiêu: Hình thành biểu tượng về những ngày đầu toàn quốc kháng chieán. Phương pháp: Thảo luận, trực quan. • Noäi dung thaûo luaän. + Tinh thần quyết tử cho Tổ Quốc quyeát sinh cuûa quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? - Đồng bào cả nước đã thể hiện tinh thaàn khaùng chieán ra sao ? + Vì sao quaân vaø daân ta laïi coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy ?  Giaùo vieân choát.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não, đàm thoại. - Viết một đoạn cảm nghĩ về tinh thaàn khaùng chieán cuûa nhaân daân ta sau lời kêu gọi của Hồ Chủ Tịch.  Giaùo vieân nhaän xeùt  giaùo duïc 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Baøi 14 - Nhaän xeùt tieát hoïc. thực dân Pháp. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hoûi.. Hoạt động nhóm (nhóm 4). - Hoïc sinh thaûo luaän  Giaùo vieân goïi 1 vaøi nhoùm phaùt bieåu  caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt.. Hoạt động cá nhân.. - Học sinh viết một đoạn cảm nghĩ.  Phát biểu trước lớp.. -16Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 25 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường. 2. Kó naêng: - Viết được đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường . 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 2, baûng phuï. + HS: Xem baøi hoïc. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ. - Giaùo vieân nhaän xeùtù 1’ 3. Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ õ về Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường”. Hoạt động nhóm, lớp. Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại, bút đàm, thi đua. * Baøi 1: - Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” - Học sinh đọc bài 1. - Cả lớp đọc thầm. nhö theá naøo? - Tổ chức nhóm – bàn bạc đoạn văn đã làm rõ nghĩa cho cụm từ “Khu bảo toàn ña daïng sinh hoïc nhö theá naøo?” - Đại diện nhóm trình bày. - Dự kiến: Rừng này có nhiều động vật–nhiều loại lưỡng cư (nêusố liệu) - Thảm thực vật phong phú – hàng • Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu trăm loại cây khác nhau  nhiều loại rừng. baûo toàn ña daïng sinh hoïc. - Hoïc sinh neâu: Khu baûo toàn ña daïng sinh học: nơi lưu giữ – Đa dạng sinh -18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 10’. 5’. 1’. học: nhiều loài giống động vật và thực vật khác nhau. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. * Baøi 2: - GV phát bút dạ quang và giấy khổ - Đại diện nhóm trình bày kết quả + Hành động bảo vệ môi trường : to cho 2, 3 nhoùm trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi troïc + Hành động phá hoại môi trường : phá rừng, đánh cá bằng mìn. Xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vaät hoang daõ - Cả lớp nhận xét. - • Giaùo vieân choát laïi  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng một số từ ngữ trong chủ ñieåm treân. Phöông phaùp: Nhoùm, thuyeát trình. - Học sinh đọc bài 3. * Baøi 3: - Giáo viên gợi ý : viết về đề tài - Cả lớp đọc thầm. tham gia phong trào trồng cây gây - Thực hiện cá nhân – mỗi em chọn rừng; viết về hành động săn bắn thú 1 cụm từ làm đề tài , viết khoảng 5 caâu rừng của một người nào đó . - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét.  GV nhaän xeùt + Tuyeân döông.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Hỏi đáp. - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo - (Thi ñua 2 daõy). vệ môi trường?”. Đặt câu. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuaån bò: “Luyeän taäp veà quan heä từ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -19Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 65 :. TOÁN. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu và bước đầu thực hành quy tắc chia một số thaäp phaân cho 10, 100, 1000. 2. Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhaåm cho 10, 100, 1000 nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu. + HS: Bảng con. vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Lớp nhận xét. - Học sinh lần lượt sửa bài nhà . - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thaäp phaân cho 10, 100, 1000. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân. sinh hiểu và nắm được quy tắc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Học sinh đọc đề. Ví duï 1: - Dự kiến: 42,31 : 10 + Nhoùm 1: Ñaët tính: 42,31 10 02 3 4,231 031 010 0 • Giaùo vieân choát laïi: + Caùc keát quaû cuøa caùc nhoùm nhö theá + Nhoùm 2: 42,31  0,1 – 4,231 Giaûi thích: Vì 42,31: 10 giaûm giaù naøo? trò cuûa 42,31 xuoáng 10 laàn neân chæ + Các kết quả đúng hay sai? vieäc laáy 42,31  0,1 vì cuõng giaûm giaù + Caùch laøm naøo nhanh nhaát? + Vì sao giúp ta tính nhẩm được một trị của 42,31 xuống 10 lần nên chỉ vieäc laáy 42,31  0,1 = 4,231 soá thaäp phaân cho 10? + Nhóm 3: phân tích dựa vào cách thực hiện thực hiện của nhóm 1, -20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>