Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết 1 đến tiết 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 Thứ/ ngày Thứ hai (28/3/2011) Thứ ba (29/3/2011) Thứ tư (30/3/2011) Thứ năm (31/3/2011) Thứ sáu (01/4/2011). Từ ngày 28 /3/2011 đến 01 /4/2011 Tiết Môn Tên bài dạy 1+2 TĐ-KC Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua 3 Toán Luyện tập (tr 156) 4 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) 1 Chính tả Nghe - viết: Liên hợp quốc. 2 Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. (tr 157) 3 TN-XH Trái đất quả địa cầu 4 Thủ công Làm đồng hồ để bàn 1 Tập đọc Một mái nhà chung. 2 Toán Tiền Việt Nam (tr 157) 3 LT-Câu Đặt và TLCH Bằng gì? - Dấu hai chấm. 1 Tập viết .Ôn chữ hoa U 2 Toán Luyện tập (tr 159) 3 TN- XH Sự chuyển động của trái đất 1 Chính tả Nhớ - viết : Một mái nhà chung 2 Toán Luyện tập chung. (tr 160) 3 TLV Viết thư 4 HĐTT. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện:. GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục tiêu: + TĐ : -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. -Hiểu ND : Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. +KC : -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước, (SGK). * KNS : -Giao tiếp – ứng xử lịch sự trong giao tiếp B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài. - Nêu nội dung bài đọc. toàn quốc tập thể dục” - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu. uốn nắn khi HS phát âm sai. - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Luyện đọc các từ khó . - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúcxăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?. + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Kể bằng lời của em là như thế nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò:. chuyện. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Một học sinh đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam, cô rất yêu Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in - tơ - nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.... + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?. - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.. Toán:. LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ) . -Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật. * Làm bài tập 1 (cột 2, 3), 2, 3. B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở tổ 2. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Cả lớp thực hiện làm vào vở (cột 2 và 3). - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp - Mời một em lên thực hiện trên bảng. theo dõi chữa bài. - Cho HS nêu cách tính. 23154 46215 - GV nhận xét đánh giá. + 31028 + 4072 17209 19360 71391 69647 Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và Giải : Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm chữa bài. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhận xét đánh giá.. Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng. - GV nhận xét đánh giá.. Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài. * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ? * Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?. c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về tiếp tục làm cột 1 bài tập 1 - Dặn về nhà học và làm bài tập. ----------------------------------------------------Đạo đức:. CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) A / Mục tiêu: HS biết : - Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, ở nhà trường,… * KNS : -Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn. -Kỹ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. -Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà trường. -Kỹ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và ở nhà. -Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. B/ Tài liệu và phương tiện: - Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? . - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV kết luận: sách GV. Hoạt động 2: Quan sát tranh . - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh. - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV kết luận theo SGV. * Hoạt động 3: “ Đóng vai”. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt. - Mời một số em trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. * GV kết luận.. * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học. - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh. - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ. - Bình chọn nhóm làm việc tốt. - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh : - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ? - Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn. - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.. Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011 Chính tả : (nghe - viết ) 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LIÊN HỢP QUỐC . A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên hợp quốc”. Viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2 a. B/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2. - Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong mà HS ở tiết trước thường viết sai. tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp. tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong - Lớp lắng nghe GV đọc. thả, rõ ràng) - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và gì ? phát triển giữa các nước. - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – 7 – 1977. quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khó . - Ba em lên viết - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch 2002, 191, 20 – 9 – 1977. ngang chỉ ngày tháng năm. . - GV nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. lỗi ra ngoài lề tập 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thu vở HS chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - HS làm vào vở - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. chuộng, ngược chiều, chiều cao . - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải người thắng cuộc. đúng. *Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Một em nêu bài tập 2b SGK. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - HS làm vào vở - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Lớp nhận xét bài làm của bạn. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. bài mới --------------------------------------------------------------Toán. PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. A/ Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối liên hệ giữa km và m. * Làm bài tập 1, 2, 3. B/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép * Lớp theo dõi GV giới thiệu 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trừ các số … vi 10 000” b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá. - Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ.. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba HS lên tính kết quả. 92869 73518 59372 - 65748 - 36029 - 53814 27 121 37488 05558 Bài 2 - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - Gọi HS nêu bài tập 2. - 3 em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 63780 91462 49283 - Ba một em lên bảng làm bài -18546 - 53406 - 5765 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và sửa bài. 45234 38056 43518 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Ba em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Một em đọc đề bài SGK. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một HS lên giải bài. - Mời một HS nhận xét bài bạn * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa - GV nhận xét đánh giá là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong. - Vài HS nhắc lại nội dung bài 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Xem trước bài mới. ------------------------------------------------------. Tự nhiên-xã hội:. TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu . - Cấu tạo của quả địa cầu.. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt Trời” - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. ” Mặt Trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với ra các bộ phận của quả địa cầu ? giá đỡ. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất lớn. - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận. * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới.. cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học .. Thủ công:. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3) A/ Mục đích yêu cầu: -Biết cách làm đồng hồ để bàn. -Làm được được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối tương đối. B/Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - GV nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy.. Hoạt động của trò Hát - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm hồ để bàn để hệ thống lại các bước. của nhóm mình. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. - Tuyên dương một số sản phẩm. 4) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.. Thứ tư, ngày 30 tháng 3 năm 2011 Tập đọc. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. A/ Mục tiêu : -Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu ND : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. (trả lời được các CH 1, 2, 3 ; thuộc 3 khổ thơ đầu). B/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Một mái. Hoạt động của trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua” theo lời của mình. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu. - Vài HS nhắc lại tên bài.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhà chung” - GV ghi bảng b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn gấc,....) - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Yêu cầu hs đọc bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. - Lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm. .. - Lần lượt đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới như con dím, giàn gấc, cầu vồng. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -HS đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ. - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. - Mái nhà của cá là sóng rập rình - Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất - Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung …. - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ - Ba HS nhắc lại nội dung bài thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài “ Ngọn lửa Ô - lim - pích” mới. ------------------------------------------------------------------13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán. TIỀN VIỆT NAM . A/ Mục tiêu : - Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. * Làm bài tập 1, 2, 3, 4 (dòng 1, 2). B/ Đồ dùng dạy học: - Các tờ giấy bạc như trên . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Tiền Việt Nam” 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách.. Hoạt động của trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tên bài.. - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000. - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự. - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài SGK.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng thực hiện làm. - Giải : Số tiền mua cặp sách và bộ quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn. - Một em nêu đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài. * Giải Số tiền mua 2 cuốn vở là : 1200 x 2 = 2400 ( đồng ) Số tiền mua 3 cuốn vở là : 1200 x 3 = 3600 ( đồng ) Số tiền mua 4 cuốn vở là : 1200 x 4 = 4800 ( đồng ). Bài 4: ( dòng 1, 2) - HD học sinh điền vào ô trống - Sau đó điền vào từng ô trống. d) Củng cố - Dặn dò: - Hôm nay toán học bài gì ? - Vài HS nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------Luyện từ và câu :. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM. A/ Mục tiêu: -Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1). -Trả lời các câu h3i Bằng gì ? (BT2, BT3). -Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4). B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 bảng phụ viết nội dung bài tập 4. C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 - Chấm tập hai bàn tổ 1.. Hoạt động của trò - Hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập ø3 mỗi em làm một bài. - HS khác nhận xét bài bạn. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài.. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại). - Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn chỉnh. - Theo dõi nhận xét từng câu - Voi uống nước bằng vòi. - GV chốt lời giải đúng. - Chiếc lồng đèn …làm bằng nan tre dán giấy bóng kính. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các câu trả lời - Các nghệ sĩ ….bằng tài năng của mình. tìm được. *Bài 2: - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp - Một HS đọc bài tập 2. đọc thầm theo. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. lời đúng. - Hằng ngày em viết bài bằng viết bi/viết mực - Mời một em đọc lại các câu trả lời. - Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa /bằng gỗ /bằng đá … *Bài 3 : - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp - Một HS đọc bài tập 3. đọc thầm theo. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trả lời ). - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. - HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ? - HS2: - Mình đi bộ / Mình đi xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ? - HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo. * Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Một em đọc đề bài 4 SGK . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - 3 em lên bảng làm bài tập. hiện làm bài vào vở. a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. - Mời ba em lên bảng làm bài. - Theo dõi nhận xét bài làm HS. d) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn. - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại.. Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2011 Tập viết :. ÔN CHỮ HOA U A/ Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng : Uống cây ... còn bi bô ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. B/Đồ dùng dạy học : -GV: mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa U và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : U, B b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã. Hoạt động của trò - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng con Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết của bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con.. - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước. 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ nhỏ. - Âm : D, B : 1 dòng. - Viết tên riêng Uông Bí, 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV. - Nộp vở để chấm điểm.. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới. Toán :. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : -Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. -Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. * Làm bài tập 1, 2, 3, 4 (a). . B/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các bài tập. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm tập tổ 4.. Hoạt động của trò - HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét .. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính trong phạm vi 100 000. c/ Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài như SGK. - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tên bài.. - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bằng bốn chục nghìn. 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả. - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm. - Một em đọc đề bài như SGK . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải bài. Giải: Số lít mật ong còn lại là: 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít. Bài 4 (a) - Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. - Một em đọc đề bài như SGK . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải bài. * Khi làm cần giải thích vì sao lại chọn số 9 để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 bằng 6 hay x – 3 = 6 nên x=6+3=9 - HS nhận xét bài bạn 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về nhà học và làm bài tập còn lại ----------------------------------------------------------. Tự nhiên xã hội :. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT. A/ Mục tiêu :HS biết : -Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. * KNS : - Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân; Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. -Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hiện quay quả địa cầu. -Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo. B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh trong sách trang 114, 115. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt Trời” - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển động của trái đất “. b/ Khai thác bài : - Hđ1 : Thảo luận nhóm. *Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm. - Giao việc đến từng nhóm. - Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK . - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ?. Hoạt động của trò - Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Mặt Trời” đã học tiết trước. - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>