Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 5 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 Thø hai ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2012. Buæi s¸ng. Chµo cê ®Çu tuÇn. TiÕt 1. __________________________ TiÕt 2 Tiếng Anh GV chuyên _________________________________ TiÕt 3 Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng I- Môc tiªu :. - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, đọc phân biệt lời các nhân vật với lời người kÓ chuyÖn. - HiÓu ND: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt. (tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3 SGK) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4 (SGK) Ii- hoạt động dạy học:.. 1. KiÓm trabµi cò GV kiểm HS tra đọc thuộc lòng bài “Tre Việt Nam” Nªu néi dung bµi th¬ . 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi häc. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. + Luyện đọc: HS nối tiếp đọc 4 đoạn truyện, GV kết hợp sữa lỗi và giảng từ mới. HS luyện đọc theo cặp. Một hoặc 2 HS đọc cả bài. GV đọc mẫu. + Hướng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thầm toàn truyện, GV hỏi : ? Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?(……..) - HS đọc thầm đoạn mở đầu,GV hỏi: ? Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực? GV hỏi thêm: Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không? - HS đọc thầm đoạn 3 trả lời: Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết qu¶ ra sao? Đến kỳ phải nộp thóc cho vua mọi người phải làm gì? Chôm làm gì? Hành động của Chôm có gì khác với mọi người? HS đọc đoạn 3, trả lời: 85 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Thái độ của mọi người như thế nào khi nghe lời nói thật của chôm? HS đọc đoạn cuối , trả lời: Theo em vì sao người trung thực là người đáng quý? + Hướng dẫn đọc diễn cảm. Bốn HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc theo cách phân vai. Iii . cñng cè - dÆn dß:. C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi em ®iÒu g×? Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc. _____________________________ TiÕt 2 To¸n LuyÖn tËp I - môc tiªu:. - HS nhËn biÕt sè ngµy trong tõng th¸ng cña mét n¨m; BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy; - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào. Ii - hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: ? Mét phót b»ng bao nhiªu gi©y? ? Mét thÕ kû b»ng bao nhiªu n¨m? 2. Bµi míi Hướng dẫn HS làm bài tập1,2,3,4(a) VBT trang 23. Bài 1: Cho HS đọc đề bài. a, Yªu cÇu HS nªu c¸c th¸ng cã 30 ngµy, 31 ngµy? 28 (hoÆc 29 ngµy)? Nh¾c l¹i cho HS c¸ch nhí l¹i sè ngµy cña mçi th¸ng b»ng c¸ch dïng n¾m tay. b, Giíi thiÖu cho HS : N¨m nhuËn lµ n¨m th¸ng 2 cã 29 ngµy, n¨m kh«ng nhuËn lµ n¨m mµ th¸ng 2 chØ cã 28 ngµy. Hướng dẫn HS dựa vào phần a, để tính số ngày trong một năm( nhuận, kh«ng nhuËn) Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của bài HS lµm bµi råi ch÷a bµi theo tõng cét. Yêu cầu HS giải thích cách đổi .( Đổi ra cùng đơn vị đo để so sánh) VD: 3 ngµy = ... giê V× 1 ngµy cã 24 giê nªn 3 ngµy = 24 giê x 3 = 72 giê VËy ta viÕt 72 vµo chç trèng. 1/2 phót = ... gi©y V× 1 phót cã 60 gi©y, nªn 1/2 phót = 60 gi©y : 2 = 30 gi©y. Bµi 4: b, Đáp án C là đúng vì 7 kg 2g = 7002 g GV theo dâi, chÊm ch÷a bµi. III - cñng cè - dÆn dß: ? KÓ tªn c¸c th¸ng cã 30 ngµy , c¸c th¸ng cã 31 ngµy? 86 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 5. Khoa häc Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n.. I - môc tiªu:. - Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt. - CÇn sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n. -Nªu Ých lîi cña muèi i-èt (gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ), t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn (dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao). Ii - hoạt động dạy học:.. 1. Bµi cò: Tại sao cần phải ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm? NhËn xÐt- ghi ®iÓm. 2. Bµi míi Hoạt động 1: Trò chơi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo. Bước 1: Yêu cầu HS viết tên một số thức ăn chứa chất béo có nguồn gốc động vật và nguồn gốc thực vật. HS đọc SGK, xem tranh ảnh để thảo luận và điền vào phiếu học tập. B­\íc 2: Th¶o luËn nhãm HS th¶o luËn vµ ®iÒn vµo b¶ng. Sè TT. Thức ăn chứa nhiều chất béo động vật Thức ăn chứa nhiều chất béo t vật. Bước 3: Đại diện các nhóm trả lời, có thể cho các nhóm lên bảng nối tiếp nhau ghi tªn c¸c lo¹i thøc ¨n theo yªu cÇu. GV nhËn xÐt - bæ sung. §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Hoạt động 2: Điền các từ: muối i-ốt, ăn mặn vào chỗ ... cho phù hợp. Bước 1: Làm việc cá nhân Bước 2: HS đọc SGK và dựa vào vốn hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi: Làm thế nào để bổ sung chất i-ốt cho cơ thể? Cho HS xem ảnh về bệnh bướu cổ. T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ¨n mÆn? 87 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Iii - cñng cè - dÆn dß:. HS đọc mục Bạn cần biết. DÆn HS thùc hiÖn néi dung bµi häc. _____________________________ Buæi chiÒu Tiết 1 Tin häc GV chuyên ___________________________. LÞch sö. TiÕt 2. Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương bắc. I - môc tiªu:. - Biết được thời gian đo hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta: từ năm 179 TCN đến năm 938 . - Nêu được đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc ( một vài điểm chính sơ giản về việc nhân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán ): + Nh©n d©n ta ph¶i cèng n¹p nh÷ng s¶n vËt quý. + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với dân ta , bắt dân ta phải học chữ Hán , sống theo phong tục của người Hán -HS kha, giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền văn hoá dân tộc. Ii - đồ dùng dạy học:. VBT. Iii - các hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: ? Nêu sự phát triển về quân sự của các nước Âu Lạc? Nêu nguyên nhân thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lựơc của Triệu §µ? NhËn xÐt- ghi ®iÓm. 2. Bµi míi. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. HS th¶o luËn, ®iÒn vµo phiÕu häc tËp. Thêi gian C¸c mÆt Chñ quyÒn. Trước năm 179 TCN. Tõ n¨m 179TCN - n¨m 938. Là một nước độc lËp. Trë thµnh quËn huyÖn cña P K P B¾c. 88 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kinh tÕ V¨n ho¸. §éi lËp vµ tù chñ. BÞ phô thuéc. Có phong tục, Phải theo phong tục người Hán tËp qu¸n riªng häc ch÷ H¸n, nh­ng nh©n d©n ta vÉn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc.. GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm vÒ chñ quyÒn, v¨n ho¸. HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. GV ®­a ra b¶ng thèng kª. Yêu cầu HS đọc SGK và dựa vào vốn hiểu biết của mình để điền tên các cuéc khëi nghÜa. Thêi gian. C¸c cuéc khëi nghÜa. .... ..... Iv - cñng cè - dÆn dß:. HS đọc phần ghi nhớ. C¸c cuéc khëi nghÜa liªn tôc xÈy ra trong suèt thêi gian phong kiÕn Phương Bắc đô hộ nước ta làm em thấy điều gì? ___________________________ TiÕt 3 LuyÖn To¸n LuyÖn tËp . tiÕt 1 ( TuÇn 4) I.Môc tiªu:. Giúp HS củng cố về: - §äc, viết , so sánh , s¾p xÕp các số tự nhiên. - Củng cố so sánh dạng x< 5; 2< x< 5( với x là số tự nhiên) II.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết. GV cho HS nêu lại các hàng, các lớp từ nhỏ đến lớn( đến lớp triệu). ? Các số đến lớp triệu có thể có mấy chữ số? ( 7, 8 hoặc 9 chữ số). ? HS nối tiếp đọc số 6 407 052 ; 743 395 098 ; 685 000 000 Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi ë VBT thùc hµnh trang 26 GV hướng dẫn : Bài 1 : Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Bµi 3 : 57642 > 576899 sè thÝch hîp vµo « trèng lµ 9 Bµi 4 : 8 < x < 12 sè tù nhiªn lín h¬n 8 vµ bÐ h¬n 12 lµ 9,10,11 89 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> VËy x lµ : 9,10,11 GV theo dõi HS làm bài , hướng dẫn thêm những HS còn lúng túng . Hoạt động 3: GV chấm chữa bài . GV ch÷a kÜ c¸c bµi mµ HS sai nhiÒu vµ chó ý HS yÕu. Iv - cñng cè - dÆn dß:. ______________________________ TiÕt 4. Kü thuËt KHÂU THƯỜNG ( TIẾT 1). I- môc tiªu:. - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điềm mũi khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau . Đường khâu có thể bị dúm. Với HS khộo tay : Khâu ghép được 2 mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu tương đối đều nhau. đường khâu ít bị dúm. II - đồ dùng dạy học:. Tranh quy trình khâu thường. Mẫu khâu thường và vật liệu dụng cụ khâu cần thiết. III/ Hoạt động dạy học: - HĐ 1: GV nêu yêu cầu của giờ học thực hành khâu thường. - HĐ 2: HS thực hành khâu thường. + V¹ch dÊu ®­êng kh©u. + Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu. + HS thực hành khâu mũi thường trên vải. - H§ 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS +HS tr­ng bµy s¶n phÈm. + §¸nh gi¸ s¶n phÈm. IV/ NhËn xÐt dÆn dß: - Chuẩn bị cho tiết khâu 2 mét vải bằng mũi khâu thường. _____________________________________________ Thø ba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt 1. Thể dục. Bµi 9 I/ Môc tiªu:. - Thực hiện được tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số cña m×nh. - Trß ch¬i : “ BÞt m¾t b¾t dª “ yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc trß ch¬i. II/ Địa điểm ,phương tiện .. 90 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Sân trường ,-còi - 4 khăn. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp vµ phæ biÕn néi dung bµi häc 2.PhÇn c¬ b¶n a. Đội hình , đội hình ,đội ngũ. - Ôn tập hợp hàng ngang , đúng hàng , điểm số , đi đều, vòng trái ,vòng phải ,đứng lại + Gv ®iÒu khiÓn líp + Líp tËp luyÖn b. Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” - Hs tập hợp theo đội hình - Gv hướng dẫn và nêu luật chơi - Häc sinh ch¬i thö - ch¬i thi ®ua 3. PhÇn kÕt thóc Hs tËp hîp - Gv nhËn xÐt tiÕt häc _____________________________ TiÕt 2. To¸n T×m sè trung b×nh céng.. I môc tiªu:. Bước đầu nhận biết được số trung bình cộng của nhiều số. BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña 2,3,4 sè. Ii - đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô - bót d¹. Iii - hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập 2, 4 tiết trước (SGK) 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu b. Giíi thiÖu vÒ sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng. * Bµi to¸n 1: HS đọc đề toán - TÊt c¶ cã bao nhiªu lÝt dÇu? ( 4 + 6 = 10 (l) ) - Nếu rót đều số dầu ấy vào hai can thì mỗi can có bao nhiêu lít dầu? ( 10 : 2 = 5 GV yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i. * GV giới thiệu: Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dÇu nµy vµo hai can th× mçi can cã 5 lÝt dÇu, ta nãi trung b×nh mçi can cã 5 lÝt dÇu. Sè 5 ®­îc gäi lµ sè trung b×nh céng cña hai sè 4 vµ 6. - Can thø nhÊt cã 4 lÝt dÇu, can thø hai cã 6 lÝt dÇu. VËy TB mçi can cã mÊy lÝt dÇu? Sè TBC cña 4 vµ 6 lµ mÊy? - Dùa vµo c¸ch gi¶i thÝch trªn hay nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña 4 vµ 6? 91 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (HS tù t×m vµ nªu c¸ch t×m) * Bµi to¸n 2: Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Bµi to¸n cho ta biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - Em hiÓu c©u hái cña bµi to¸n nh­ thÕ nµo? Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ba sè 25, 37, 32 cã sè tung b×nh céng lµ bao nhiªu? Muèn t×m sè trung b×nh céng cña ba sè 25, 37, 32 ta lµm thÕ nµo? H·y tÝnh trung b×nh céng cña ba sè 25, 37, 32 Yêu cầu HS tìm số trung bình cộng của một số trường hợp khác. HS nªu quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? 3. LuyÖn tËp GV tæ chøc cho HS lµm bµi 1,3 ë VBT trang 24 råi ch÷a bµi. Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi: Bµi 3: Mét HS gi¶i trªn b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. ChÊm, ch÷a bµi Iv - cñng cè - dÆn dß:. NhËn xÐt giê häc. DÆn HS xem l¹i c¸c bµi lµm sai. _____________________________ TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u Mrvt: trung thùc - tù träng.. I - môc tiªu. BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dụng) thuộc chủ điểm Trung thực, tự trọng (BT4).Tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT2,BT3) N¾m ®­îc nghÜa cña tõ tù träng (BT3) . Ii - hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: Gọi hai HS lên bảng làm lại bài tập 2, 3 ( tiết trước) GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 2. Bµi míi a: Giíi thiÖu. b. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: Một HS đọc nội dung bài tập. Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. Từ cùng nghĩa với" trung thực": thẳng thắn, cương trực, chính trực... Từ trái nghĩa với" trung thực": dối trá, gian dối, lừa bịp, lừa đảo... HS ch÷a bµi theo h×nh thøc nèi tiÕp. Bµi 2: HS tù lµm Cho c¶ líp ch÷a miÖng VD: - Lan là người rất thật thà. 92 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tô Hiến Thành là người nổi tiếng cương trực. - Trên đời này không có gì tệ hại hơn sự dối trá. Bài tập 3: HS đọc nội dung bài tập, trao đổi theo cặp.HS có thể tra từ điển để xác định nghĩa của từ " tự trọng"là coi trọng giữ gìn phẩm giá của mình. Bµi tËp 4: Tù lµm vµo vë HS ch÷a bµi. GV nªu nghÜa cña c¸c c©u thµnh ng÷. ChÊm ch÷a Iii - cñng cè - dÆn dß:. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trong SGK _____________________________ TiÕt 4. Đạo đức Bµy tá ý kiÕn.. I môc tiªu:. Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Nhận thức đợc các em cần có ý kiến, có quyền trình bày những ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - BiÕt thùc hiÖn quyÒn tham gia ý kiÕn cña m×nh trong cuéc sèng. - Biết tôn trọng ý kiến của người khác. Ii – hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: Hai HS nªu phÇn ghi nhí tiÕt tríc 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Khởi động:Trò chơi" Diễn tả" - Cách chơi: Chia HS thành 6 nhóm, giao cho mỗi nhóm một đồ vật hoặc một bức tranh lần lượt các bạn trong nhóm quan sát và nêu nhận xét của mình về đồ vật đó. - Thảo luận: ý kiến của cả nhóm về đồ vật có giống nhau không? GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về cùng một sự vật. Hoạt động 1:Thảo luận nhóm ( câu 1, 2 trang 9 SGK) HS th¶o luËn theo nhãm 4 GV theo dâi, híng dÉn. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. GV kết luận : Em cần nói lên ý kiến của mình điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người. - §iÒu g× xÈy ra nÕu em kh«ng ®­îc bµy tá ý kiÕn vÒ nh÷ng viÖc cã liªn quan đế bản thân em, đến lớp em? HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. GV kÕt luËn: Trong mäi t×nh huèng, em nªn nãi rõ để mọi người hiểu được em, và đưa ra những quyết định phù hợp với nhu cầu mong muèn cña em nãi riªng vµ cña trÎ em nãi chung. Hoạt dộng 2: Thảo luận nhóm đôi( bài tập 1SGK) 93 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §¹i diÖn tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến( bài tập 2 SGK) Hướng dẫn HS cách bày tỏ thái độ qua tấm bìa đỏ, xanh và tím: tán thành, phản đối. phân vân. GV chèt ý. 3. Cñng cè dÆn dß: Dặn HS chuẩn bị tiểu phẩm" Buổi tối trong gia đình bạn Hoa Buæi chiÒu Tiết 1 TiÕt 2. TiÕng Anh GV chuyên ____________________________ .§Þa lÝ Trung du b¾c bé. I - môc tiªu:. - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của Trung du Bắc Bộ: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp. - Nêu được một số hoạt động sản suất chủ yếu của con người ở Trung du Bắc Bộ: +Trång chÌ vµ c©y ¨n qu¶ lµ nh÷ng thÕ m¹nh cña vïng Trung du. + Trång rõng ®­îc ®Èy m¹nh. - Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở Trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn chặn tình trạng đất đang bị xấu đi. - HS kh¸, giái: Nªu ®­îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ. Giáo dục môi trường: Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng rừng. Ii - đồ dùng dạy học:. Bản đồ hành chính Việt Nam. Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Tranh ¶nh Trung du B¾c Bé. Iii - hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: ?Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì? nghề nào là chính? 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi. 1/ Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải. Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân. HS đọc mục 1 SGK hoặc quan sát tranh ảnh Trung du Bắc Bộ để trả lời câu hái: - Vùng Trung du là vùng núi, vùng đồi hay vùng đồng bằng? - Các đồi ở đây như thế nào? - Mô tả sơ lược vùng Trung du? - Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña Trung du B¾c Bé? 94 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * GV chèt ý vµ nãi thªm: C¸c tØnh Th¸i Nguyªn, Phó Thä, VÜnh Phóc, B¾c Giang là những tỉnh có vùng đồi trung du( GV kết hớp chỉ trên bản đồ hành chính) 2/ ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë Trung du. Hoạt động 2: làm việc theo nhóm. Bước 1: HS đọc thầm mục 2(SGK)- Thảo luận theo các câu hỏi: - Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho trång c©y g×? - H×nh 1,2 SGK cho biÕt c©y trång nµo cã ë Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? - Xác định vị trí của hai địa phương này trên bản đồ? - Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? - Chè được trồng để làm gì? - Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, ë Trung du B¾c Bé xuÊt hiÖn trang tr¹i trång c©y g×? - HS quan s¸t H3 vµ nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ? Bước 2: Đại diện các nhóm trả lời, bổ sung. 3/ Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp. Hoạt động 3: Cả lớp. Tại sao ở Trung du Bắc Bộ lại có những nơi đất trống, đồi trọc? Để khắc phục tình trạng này, người dân ở đây đã trồng những loại cây gì? Dùa vµo b¶ng sè liÖu nhËn xÐt diÖn tÝch rõng trång míi ë Phó Thä trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y? GV liªn hÖ ý thøc b¶o vÖ rõng vµ trång rõng. Iii - cñng cè - dÆn dß:. - Hai HS đọc phần ghi nhớ. - Cho HS nêu những đặc điểm của Trung du Bắc Bộ? ____________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt 1 . tuÇn 4 I.Môc tiªu:-. - Củng cố kĩ năng đọc hiểu và đọc diễn cảm bài Can vua - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm trong bµi - Tìm đúng các từ ghép , từ láy trong truyện Tiếng hát buổi sớm mai .. II.Hoạt động dạy học:. GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc. H§1: LuyÖn tËp : Bài 1: 1HS đọc y/c của bài tập. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( 2 lượt ) - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm (nhóm ba ) bài Can vua - Gọi đại diện một số nhóm đọc bài trước lớp, - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt . - Thi đọc diễn cảm . Bài 2: 1HS đọc y/c của bài tập. - Một HS đọc câu hỏi - 1HS khác đọc câu trả lời . - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. 95 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 3: 1HS đọc y/c của bài tập. Tìm đúng các từ ghép , từ láy trong truyện Tiếng hát buổi sớm mai .. HS tù lµm bµi vµo vë. H§2:ChÊm bµi vµ ch÷a bµi III. Cñng cè - DÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc. __________________________ Tù häc LuyÖn viÕt:Gµ trèng vµ c¸o I.Môc tiªu :. Rèn kỹ năng viết chính tả. - Nghe - viết chính xác,trình bày đúng bài thơ : Gµ Trèng vµ C¸o - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II- hoạt động dạy học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học. 2. Hướng dẫn viết luyÖn viÕt . - GV đọc bµi thơ, một HS đọc lại , cả lớp theo dõi SGK. Hướng dẫn HS nhận xét, GV hỏi: ? Cách trình bày các câu thơ thế nào? ? Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? - HS t×m viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p . Vắt vẻo , đon đả , bạn hữu , ... - GV đọc - HS viết bài - Chấm chữa bài. III. Củng cố, dặn dò GV nhận xét giê häc ________________________________________________ Thø 4 ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt 1. TiÕng Anh GV chuyên __________________________. TiÕt 2 Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o I -môc tiªu:. - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm. - Hiểu ý nghiã của bài thơ: khuyên con người phải cảnh giác và thông minh như Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ C¸o.( tr¶ lêi ®­îc CH, thuéc ®­îc ®o¹n th¬ kho¶ng 10 dßng ) 96 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ii - đồ dùng dạy học:. B¶ng phô Iii - hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: Hai HS nối tiếp nhau đọc bài "Những hạt thóc giống". Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. + Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn: Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. Kết hợp gióp HS hiÓu nghÜa tõ chó gi¶i, kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m, ng¾t nhÞp th¬. - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc cả bài. - GV đọc mẫu. + T×m hiÓu bµi HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: ? Gà Trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? ( Gà Trống: trên cây cao, Cáo :dưới gốc cây) ? Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất . ? Tin tức Cáo thông báo là bịa đặt hay sự thực . HS đọc đoạn 2, trả lời:Vì sao Gà không nghe lời cáo? ? Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì. HS đọc đoạn còn lại, trả lời các câu hỏi: ? Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe Gà nói . Theo em Gµ th«ng minh ë nh÷ng ®iÓm nµo? HS đọc câu hỏi 4, suy nghĩ, lựa chọn ý đúng, phát biểu. GV chốt lại ý đúng( Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào.) + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Ba HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. Tìm giọng đọc.Hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1, 2 theo cách phân vai. HS luyện đọc theo cặpTổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn thơ và cả bài thơ.. Nhận xét, tìm ra bạn đọc hay nhất, Iii - cñng cè - dÆn dß:. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ C¸o vµ Gµ Trèng. - Nh¾c vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. GV hướng dẫn : _____________________________ TiÕt 3 To¸n LuyÖn tËp I - môc tiªu: Gióp HS : - TÝnh ®­îc trung b×nh céng cña nhiÒu sè . 97 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng. II. Các hoạt động dạy học. 1.Bµi cò: Hai HS lµm bµi tËp 3, 4 SGK NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Cho HS nèi tiÕp nh¾c l¹i quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. 2. Bµi míi Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,4 ở VBT trang 25. Bµi 1: Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. HS tù làm bài, sau đó đổi chéo vở kiểm tra. Bµi 2: HS tù lµm, cho vµi em nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch v× sao? a, ... tổng hai số đó là: 12 x 2 = 24 b, ... tổng ba số đó là: 30 x 3 = 90 c, ... tổng bốn số đó là: 20 x 4 = 80 Bài 3: Một HS đọc bài toán, thảo luận theo cặp rồi giải, một HS lên bảng ch÷a bµi. Tổng của hai số đó là: 36 x 2 = 72 Sè cÇn t×m lµ: 72 - 50 = 22 §¸p sè : 22 Bµi 4: GV nªu c©u hái gîi ý Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn t×m chiÒu cao cña Hµ ta lµm thÕ nµo? C¶ líp tù lµm bµi. ChÊm, ch÷a bµi. Iii - cñng cè - dÆn dß:. NhËn xÐt giê häc. _____________________________ TiÕt 4. ChÝnh t¶ Nh÷ng h¹t thãc gièng. I - môc tiªu::. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài" Những hạt thãc gièng" Làm đúng bài tập phân biệt tiếng vần dễ lẫn: en/eng. -HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT3. Ii - hoạt động dạy học:. 1. KiÓm trabµi cò : Hai HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo nh¸p: - sîi d©y, gi©y l¸t - thÓ dôc, giôc gi· - dường như, giường bệnh. 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi 98 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. Hướng dẫn HS ( nghe- viết.) GV đọc bài chính tả trong SGK, HS theo dõi. GV l­u ý c¸ch viÕt c¸c tõ khã: luéc kü, dâng d¹c, truyÒn ng«i. HS đọc thầm đoạn văn cần viết. GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy HS gấp SGK, GV đọc bài cho HS viết chính tả. Gv đọc lại bài cho HS soát lỗi. GV chÊm, ch÷a bµi. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 HS đọc yêu cầu của bài HS th¶o luËn vµ lµm theo nhãm. GV nhËn xÐt, bæ sung. Lời giải đúng: len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em 3. Cñng cè, dÆn dß. NhËn xÐt chung giê häc. Nhắc HS nhớ các từ đã học LuyÖn viÕt ë nhµ . _____________________________ Buæi chiÒu : TiÕt 1. MÜ thuËt GV chuyên ____________________________. TiÕt 2. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I- môc tiªu:. Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung thực. HiÓu c©u truyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña c©u truyÖn. Ii - hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra: Gäi hai HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n truyÖn" Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh". Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa c©u chuyªn. NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi a, Giíi thiÖu b. Hướng dẫn kể chuyện c. KÓ l¹i c©u chuyÖn. * Tìm hiểu đề bài Một HS đọc đề bài, GV gạch chân dưới các từ quan trọng. HS nối tiếp đọc phần gợi ý.- Tính trung thực biểu hiện như thế nào? Lấy ví dô mét truyÖn vÒ tÝnh trung thùc mµ em biÕt? 99 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + T« HiÕn Thµnh kh«ng v× t×nh c¶m riªng t­ mµ lµm tr¸i lÏ c«ng b»ng. + D¸m nãi sù thËt, d¸m nhËn lçi nh­ chó bÐ Ch«m trong truyÖn " Nh÷ng h¹t thãc gièng" Em được đọc, nghe câu chuyên ở đâu? - Yêu cầu HS đọc phần 3. GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng. Truyện kể đúng chủ đề: 4 điểm ChuyÖn ngoµi SGK : 1 ®iÓm. C¸ch kÓ hay, hÊp dÉn: 2 ®iÓm Nêu đúng ý nghĩa của truyện : 1 điểm Trả lời được các câu hỏi của bạn hoặc đặt được câu hỏi cho bạn: 1 điểm * KÓ chuyÖn theo nhãm GV chia líp thµnh 6 nhãm KÓ chuyÖn theo nhãm. *HS kh¸ giái kÓ chuyÖn ngoµi s¸ch GV theo dõi, giúp đỡ cho từng nhóm, gợi ý cho HS nêu các câu hỏi cho bạn. VD: V× sao b¹n thÝch c©u chuyÖn nµy? C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu ra ®iÒu g×? * Thi kể câu chuyện trước lớp Cả lớp dựa vào tiêu chuẩn đánh giá để cho điểm và bình chọn bạn kể chuyÖn hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, DÆn HS chuÈn bÞ giê sau.. ___________________________. TiÕt 2 LuyÖn To¸n LuyÖn tËp . tiÕt 2 TuÇn 4 I.Môc tiªu:. Giúp HS củng cố về: -Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng ;chuyển đổi các đơn vị đo thời gian - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè đo khối lượng II.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết. Hái : 1 thÕ kØ = ? n¨m ; 1giê = ? phót ; 1phót = ? gi©y 1 dag = ? g ; 1hg = ? dag ; 1kg = ? g ; 1tÊn = ? kg = ? yÕn = ? t¹ Hoạt động 2: Thực hành - GV hướng dẫn : - HS lµm bµi tËp 1 ,2, 3 ë VBT thùc hµnh trang 27 HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng . Hoạt động 3: GV chấm chữa bài . III- cñng cè - dÆn dß: Nhận xét chung giờ học.. _____________________________ ThÓ dôc : GV chuyªn d¹y 100 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø 5 ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1. Tin häc GV chuyên. TiÕt 2. TËp lµm v¨n ViÕt th­ ( KT ). I . Môc tiªu:. HS viÕt ®­îc mét l¸ th­ th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buån, bµy tá t×nh c¶m chân thành, đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, cuối thư). II . Hoạt động dạy học:. 1. Giới thiệu mục đích, yêu cầu của giờ kiểm tra. 2. Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề bài. - 1 HS nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí vÒ 3 phÇn cña mét l¸ th­. - GV ghi đề lên bảng. 1 HS đọc to , cả lớp đọc thầm. GV nh¾c nhë: lêi lÏ trong th­ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. - Một vài HS nói đề bài và đối tượng em chọn để viết thư. 3. HS thùc hµnh viÕt th­. Cuèi giê thu bµi... Iii - cñng cè - dÆn dß:. _____________________________. TiÕt 3. To¸n Biểu đồ. I - môc tiªu:. * Gióp HS hiÓu: - Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh. Ii - §å dïng d¹y häc:. - Biểu đồ tranh như SGK Iii - hoạt động dạy học:. A . Bµi cò: - HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m TB céng cña nhiÒu sè. B . Bµi míi: 1. Làm quen với biểu đồ tranh: GV cho HS quan sát biểu đồ các con của 5 gia đình ? Biểu đồ có mấy cột. ? C¸c cét ghi g×? ? Nh×n vµo mçi hµng ta biÕt g×? 2. Thùc hµnh: HS lµm bµi tËp 1,2 ë VBT trang 26. HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập. Sau đó gọi các nhóm trình bày: 101 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +, Líp 4A tham gia nhiÒu h¬n líp 4B mÊy m«n? NhiÒu h¬n 4C mÊy m«n? +, Líp 4A vµ líp 4B cïng tham gia m«n thÓ thao nµo? Iii - cñng cè - dÆn dß:. _____________________________. TiÕt 4. Khoa häc ¡n nhiÒu rau qu¶ chÝn. Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn.. I - môc tiªu:. - BiÕt ®­îc h»ng ngµy cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn ,sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. - Nªu ®­îc : + Một số thực phẩm sạch và an toàn (giữ được chất dinh dưỡng, được nuôi, trång, b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh; kh«ng bÞ nhiÔm khuÈn, ho¸ chÊt; kh«ng gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khoẻ con người). + KÓ ra c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm(chän thøc ¨n tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng , không có màu sắc mùi vị lạ ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong thường ăn ngay; bảo quản đúng cách những thức ăn chưa dùng hết). Ii - đồ dùng dh:. - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối. - Mét sè rau qu¶ chÝn. Iii - hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - Vì sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt? B . Bµi míi: H§1: T×m hiÓu lÝ do cÇn ¨n nhiÒu rau qu¶ chÝn hµng ngµy: B1: HS xem lại sơ đò tháp dinh dưỡng cân đối và nhận xét xem các loại rau quả chín được khuyên dùng với liều lượng như thế nào trong một tháng đối với người lín. B 2: GV ®iÒu khiÓn c¶ líp tr¶ lêi c©u hái: - KÓ tªn mét sè lo¹i rau qu¶ chÝn c¸c em vÉn ¨n hµng ngµy? - Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau qu¶ chÝn. GV kết luận ý đúng. HĐ 2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm sạch, an toàn: Th¶o luËn nhãm 2: c©u hái 1 ( TR 23 ) - Mét sè nhãm tr×nh bµy. GV và cả lớp kết luận ý đúng. H§3: Th¶o luËn c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm: Chia líp thµnh 3 nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn mét nhiÖm vô: Nhóm 1: Cách chọn đồ hộp và những thức ăn đóng gói. Nhóm 2: Cách chọn thức ăn tươi, sạch. Nhãm 3: Sö dông thùc phÈm dÓ röa thùc phÈm, dông cô. 102 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc ¨n chÝn. Sau đó đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, cho điểm từng nhóm. GV kết luận ý đúng. Iv. Cñng cè - dÆn dß:. _________________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1. TiÕt 2. TiÕng Anh GV chuyên ____________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Danh tõ I - môc tiªu:. - Hiểu danh từ là từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị) - Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đặt c©u víi danh tõ.(BT ,môc III) Ii - đồ dùng:. - B¶ng phô, phiÕu häc tËp Iii - hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - 1 HS lªn b¶ng viÕt tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc - 1 HS kh¸c viÕt tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc. B . Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt: BT 1: HS đọc ND bài tập 1. HĐ nhóm 3: Gạch dưới những từ chỉ sự vật trong các câu thơ. Thảo luận làm bài, sau đó đại diện nhóm trình bày: Các từ đó là: TruyÖn cæ, cuéc sèng, tiÕng, x­a, c¬n, n¾ng, m­a, con, sông, rặng dừa,đời, cha ông, chân trời, ông cha. BT 2: C¸ch thùc hiÖn gièng nh­ bµi 1. * GV : Danh tõ chØ kh¸i niÖm: biÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã trong nhËn thøc cña mình con người không có hình thù, không chạm vào hay ngửi, nếm... nhìn được. Danh từ chỉ đơn vị: biểu thị những đơn vị được dùng để tính, đếm sự vật. 3. PhÇn ghi nhí: - HS tự nêu định nghĩa danh từ - 2- 3em đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. 4, PhÇn luyÖn tËp: BT 1,2: HS nêu yêu cầu của bài, sau đó tự làm vào vở BT. GV chÊm bµi, ch÷a bµi qua b¶ng phô. Iv. Cñng cè - dÆn dß:. _____________________________. TiÕt 3 LuyÖn TiÕng ViÖt 103 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LuyÖn tËp . tiÕt 2 TuÇn 4 I- môc tiªu: Cñng cè gióp HS hiÓu - Hành động , lêi nãi của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; biÕt nhËn xét nhân vật qua hành động , lời nói của họ . - BiÕt nªu tãm t¸t c¸c chuæi sù viÖc trong truyÖn Can vua hoµn thµnh cèt truyÖn - Biết dựa vào các sự việc sắp xếp lại đúng theo thứ tự câu chuyện Tìm mẹ . Ii - hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết. ? Thế nào là kể chuyện. ? Qua đặc điểm ngoại hình em có thể nhận xét gì về nhan vật . Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi ë VBT thùc hµnh trang 24, 25 GV hướng dẫn : Bµi 1 :- HS đọc lại truyÖn Can vua . Nhận xét tính cách của Quan thị lang , người lính . HS phát biểu ý kiến. Bài 2: Một HS đọc yêu cầu của bài, cả lớpđọc thầm lại. HS th¶o luËn theo nhãm 4 Bài 3 Một HS đọc yêu cầu của bài, cả lớpđọc thầm lại. HS th¶o luËn theo nhãm 2 HS tù hoµn thµnh BT ChÊm -ch÷a bµi Iii - cñng cè -dÆn dß:. Nhận xét tiết học, khen những HS học tốt. ____________________________ H§NGLL Ca móa h¸t tËp thÓ _______________________________________________ Thø 6 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2012 ¢m nh¹c GV chuyên. TiÕt 1. TiÕt 2. TËp lµm v¨n: §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn.. I - môc tiªu:. - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn.(ND ghi nhí) - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyÖn. Ii - đồ dùng dạy học:. PhiÕu häc tËp Iii - hoạt động dạy học:. 104 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>