Giao án lớp ghép 3+4 tuần 5

Tuần 5

Ngày soạn : 27/9/2008
Ngày giảng : T2/29/9/2008

Tiết 1 :

Trình độ 3
Tập đọc-kể chuyện :

Môn

Đạo đức :

Trình độ 4

Ngời lính dũng cảm

biết bày tỏ ý kiến

A-Mục tiêu

I.Tập đọc :
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc
đúng các từ : Loạt đạn, hạ lệnh,
nứa tép. Biết đọc phân biệt lời dẫn
truyện với lời các nhân vật.
-Rèn KN đọc hiểu :Hiểu nghĩa các
từ ngữ :nứa tép, ô quả trám...
Hiểu cốt truyện và điều câu truyện
muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải

dám nhận lỗi . Ngời dám nhận lỗi
và sửa lỗi là ngời dũng cảm
II .Kể chuyện : Dựa vào trí nhớ và
các tranh minh hoạ SGK ,Kể lại đợc câu chuyện
-Rèn KN nghe :chăm chú theo dõi
bạn kể , nhận xét đánh gía đúng
lời kể của bạn.

Học xong bài này, HS có khả năng:
1,Nhận thức đợc các có quyền có ý
kiến, có quyền ý kiến của mìnhvề
những vấn đề có liên quan đến trẻ
em.
2,Biết thực hiện quyền tham gia ý
kiến của mình trong cuộc sống, ở gia
đình, ở nhà trờng.
3,Biết tôn trọng ý kiến của những
ngời khác.

B- Đồ dùng

- GV :Tranh minh hoạ

-Tranh ảnh phóng to

Tên bài

C- HĐ- DH
TGian H.Động

HĐ của GV-HS

HĐ của GV-HS

3phút

KT

2HS đọc bài:Ông ngoại-TLCH,
GV nhận xét đánh giá

HS kể về việc giữ lời hứa

5phút

1

GV: Giới thiệu bài, đọc toàn bài,
HD HS luyện đọc

HS: Chơi trò chơi diễn tả quan sát,
và nêu nhận xét về một đồ vật hoặc
bức tranh.

6phút

2

HS : Đọc nối tiếp từng câu

GV: HD HS thảo luận nhóm (Câu 1
và 2 trong SGK)

6phút

3

GV: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ

HS: Đại diện nhóm trình bày kết
quả.GV: Nhận xét kết luận.

6phút

4

HS : Đọc từng đoạn trong nhóm

GV : HD HS làm BT1,2 trong SGK

8phút

5

GV: 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
của truyện

HS : Thảo luận làm bài tập

5Phút

6

HS: 2 HS đọc lại toàn bài

GV : Y/cầu HS trình bày kết qu¶ NhËn xÐt


2Phút

Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài

Tiết 2 :

Trình độ 3
Tập đọc - kể chuyện

Môn

Thực hiện yêu cầu BT4

Toán :

Ngời lính dũng cảm

Tên bài

Trình độ 4
luyện tập

Soạn ở tiết 1

A-Mục tiêu

B- Đồ dùng

Giúp học sinh củng cố về :
- Nhận biết số ngày trong từng tháng
của một năm.
- Biết năm nhuận có 366 ngày và
năm không nhuận có 365 ngày.
- Củng cố về mối quan hệ giữa các
đơn vị ®o thêi gian ®· häc, c¸ch tÝnh
mèc thÕ kØ.

-Tranh minh hoạ.

-Bảng phụ, phiếu học tập.

C- HĐDH
TGian H.Động

HĐ của GV-HS

HĐ của GV-HS

8phút

1

HS : Đọc và trả lời các câu hỏi tìm
hiểu bµi

GV : HD HS lµm bµi tËp trong SGK

7phót

2

GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu
hỏi, GV tiểu kết, nêu ý nghĩa bài.

HS : T.luận nhóm làm BT

7phút

3

HS : Luyện đọc lại bài

GV : Quan sát hớng dẫn học sinh
làm BT

8phút

4

GV : Nêu nhiệm vụ, hớng dẫn HS
kể chuyện theo tranh

HS : TiÕp tơc thùc hµnh lµm BT

7phót

5

HS : Tiếp nối nhau kể 4 đoạn của
câu chuyện, 1 HS kể lại toàn bộ
truyện.

GV : Y/cầu đại diện nhóm chữa BT GV nhận xét chữa bài.

3Phút

Dặn dò Về nhà tập kể lại câu chuyện

Tiết 3:
Môn

Toán :

Trình độ 3

Làm BT vào vở

Kĩ thuật:

Trình độ 4

Tên bài

Nhân số có hai chữ số với
số có một chữ số (có nhớ)

A-Mục tiêu

Giúp học sinh thực hiện:
- Biết thực hành nhân số có hai
chữ số với số có một chữ số(Có
nhớ)
- Củng cố về giải bài toán và tìm
số bị chia cha biết.

B- Đồ dùng
C- HĐDH
TGian H.Động

- GV: SGK, phiếu bài tập.

khâu thờng
- HS biết cách cầm vải, cầm kim lên
kim xuống kim khi khâu, đặc điểm
mũi khâu, đờng khâu.
- Biết cách khâu và khâu đợc mũi
khâu theo đờng vạch dấu.
- Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo
của đôi tay.
- Vật mẫu 2 mảnh, vải kim, chỉ, ...

HĐ của GV-HS

3phút

KT

7phút

2

GV: Giới thiệu nhân số có hai chữ -HS : Nhắc lại phần ghi nhớ- Thực
số với số có 1 chữ số.
hiện khâu vài mũi.

7phút

3

HS : Thực hiện tính kết quả trên
nháp.

GV:Nhận xét thao tác của học sinh
và nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thờng,
cách kết thúc đờng khâu.

7phút

4

GV : Híng dÉn HS thùc hµnh lµm

BT

-HS : Thùc hµnh khâu mũi thờng trên
vải.

7phút

5

HS : Thảo luận nhóm làm BT

-GV : Quan sát hớng dẫn HS.

2Phút

1HS chữa BT3 nhận xét

HĐ của GV-HS

Yêu
Dặn dò GV:nhận cầu đại diện nhóm chữa
bài,
xét

Tiết 4 :

Trình độ 3

HS nhắc lại quy trình khâu thờng.

-HS:Trng bày sản phẩm Nhận xét
đánh giá.

Tập đọc :

Trình độ 4

Môn

Đạo đức:

Tên bài

Tự làm lấy việc của mình

Những hạt thóc giống

A-Mục tiêu

1.HS hiểu :
- Thế nào là tự làm lấy việc của
mình
- ích lợi của việc tự làm lấy việc
của mình
- Tuỳ theo độ tuổi trẻ có quyền đợc quyết định và thực hiện công
việc của mình.
2. HS biết tự làm lấy công việc của
mình trong học tập lao động sinh
hoạt ở trờng ở nhà ...

1. Đọc trơn toàn bài, biết đọc bài với
giọng kể chậm rÃi cảm hứng ca ngợi
đức tính trung thực của chú bé mồi
côi. Đọc phân biệt lời nhân vật với
lời ngời kể chuyện .
- Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu
hỏi
2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài,
nắm đợc ý chính của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi
chú bé Chôm trung thực dũng c¶m


B- Đồ dùng

3. HS có thái độ tự giác chăm chỉ
thực hiện công việc của mình

dám nói lên sự thật.

-Tranh minh hoạ, phiếu

-Tranh minh hoạ

C- HĐDH
TGian H.Động
3phút

KT

7phút

HĐ của GV-HS

HĐ của GV-HS

HS đọc ghi nhớ bài trớc

2HS đọc bài và TLCH bài trớc

1

GV : Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

HS : Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong nhóm, theo cặp

7phút

2

HS : Thảo luận nhóm, đọc SGK và
lựa chọn cách giải quyết đúng

GV : Đọc diễn cảm toàn bài. Y/cầu
HS đọc cả bài

7phút

3

GV : Y/cầu đại diện trả lời
nhận xét, phát phiếu y/c các nhóm
thảo luận

HS : Luyện đọc từng đoạn, kết hợp
TLCH tìm hiểu bài

7phút

4

HS : T.luụân nhóm làm BT trong
phiếu, lên bảng điền phiếu...

GV : Y/cầu HS trình bày, GV nhận
xét rút ra ý nghĩa bài.

7Phút

5

GV : Đa ra các tình huống cho HS
thảo luận và xử lí.

HS : Luyện đọc diễn cảm.

2Phút

Dặn dò GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà, chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn: 28/9/2008
Ngày giảng:T3/30/9/2008

Tiết 1
Môn
Tên bài
A-Mục tiêu

B- Đồ dùng
C- HĐ- DH
TGian H.Động

Toán :

Trình độ 3

Trình độ 4
Luyện từ và câu:

Luyện tập

Mở rộng vốn tõ : Trung
thùc-Tù träng

Gióp HS :
- Cđng cè c¸ch thùc hiện phép
nhân số có hai chữ số với số có
một chữ số (có nhớ)
- Ôn tập về thời gian(xem đồng hồ

và số giờ trong mỗi ngày)

1.Mở rộng vốn từ ngữ : Thuộc chủ
điểm : Trung thực Tự trọng
2.Nắm đợc nghĩa biết cách dùng các
từ ngữ nói trên để đặt câu

- Phiếu học tập, đồng hồ

-Phiếu học tập

HĐ của GV-HS

HĐ cña GV-HS


7phót

1

-GV: HD HS thùc hµnh lµm bµi tËp -HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập1,2
trong SGK
theo cặp

7phút

2

-HS :Thảo luận nhóm làm bài tập
theo yêu cầu

-GV: HD HS Làm bài Yêu cầu đại
diện nhóm trả lời-Chữa bài nhận xét

7phút

3

-GV: Quan sát HD HS làm bài

-HS : Tiếp tục làm bài 3,4 trong
nhóm

7phút

4

-HS : đại diện nhóm chữa bài trên
bài trên bảng

-GV :Quan sát HD HS làm bài

7phút

5

-GV: Nhận xét chữa bài tập

-HS : đại diện chữa bài

5phút

6

Tiết 2:

-HS : Làm lại bài vào vở

Trình độ 3
Tự nhiên- xà hội:

Môn :

Phòng bệnh tim mạch

Tên bài:
A-Mục tiêu:

Sau bài học HS biết :
- Kể đợc tên một số bệnh về tim
mạch
- Nêu đợc sự nguy hiểm và nguyên
nhân gây ra sự thấp tim ở trẻ em
- Kể ra một số cách đề phòng bệnh
thấp tim
- Có ý thức đề phòng bệnh thấp
tim

B- Đồ dùng:

-Hình minh hoạ trong SGK

C- HĐ- DH:
TGian H.Động
4phút

KT

6phút

6phút

HĐ của GV-HS

-GV: Nhận xét chữa bài, bổ sung

Toán :

Trình độ 4

Tìm sè trung b×nh céng
Gióp HS :
- Cã hiĨu biÕt ban đầu về số trung
bình cộng của nhiều số.
- Biết cách tìm số trung bình cộng.

-Hình vẽ trong SGK
HĐ của GV-HS

-HS : Nêu các cách vệ sinh cơ

quan tuần hoàn

-GV: Kiểm tra bài tập về nhà của HS

1

-HS : Kể tên một vài bệnh về tim
mạch trong nhóm

-GV: Giới thiệu số TB cộng và cách
tìm số TB cộng

2

-GV: Nhận xét bổ sung- HDHS
làm vệc cá nhân trong SGK.

-HS: Nêu lại cách tìm số TB cộng
thực hiện 1 vài ví dụ- Nêu quy t¾c


6phút

3

-HS : quan sát các hình 1,2,3 trong -GV: HD HS thực hành làm bài tập
SGK, đọc các câu hỏi Thảo luận SGK
trả lời câu hỏi

6phút

4

GV: Yêu cầu một nhóm thùc hµnh, -HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp
HD HS –KÕt luận

6phút

5

-HS : quan sát hình 4,5,6 trong
SGK.Thảo luận nhóm về nội dung
và ý nghĩa của các hình

-GV: Yêu cầu đại diện chữa bàiNhận xét

6phút

6

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm
trình bµy – NhËn xÐt kÕt luËn

-HS: Lµm bµi vµo vë

TiÕt 3:

Trình độ 3

Môn

Thể dục :

Tên bài

Ôn đi vợt chớng vật thấp

A-Mục tiêu:

B- Chuẩn bị:
C- HĐ- DH
TGian H.Động

6phút

8phút

1

2

Tiếp tục ôn : Tập hợp hàng ngangdóng hàng - quay phải, quay trái.
- Yêu cầu biết và thực hiện đợc
động tác tơng đối chính xác.
- Ôn động tác đi vợt chớng ngại
vật thấp, yêu cầu thực hiện động
tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi : thi xếp hàng. Yêu
cầu biết cách chơi và tơng đối chủ
động.

-Vệ sinh sân bÃi
- Còi, kẻ sân, dụng cụ, khăn sạch.
HĐ của GV-HS

Thể dục :

Trình độ 4

Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật :
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,
điểm số đi đều vòng phải, vòng trái
đứng lại. Yêu cầu thực hiện động tác
tơng đối đẹp, đều, đúng khẩu lệnh.
Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
Yêu cầu rèn luyện nâng cao khả
năng tập trung chú ý, khả năng định
hớng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt
tình trong khi chơi.

-Vệ sinh sân bÃi
- Còi, kẻ sân, dụng cụ, khăn sạch
HĐ của GV-HS

-GV: Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu bài học, chấn chỉnh, đội ngũ, trang
phục tập luyện.
-HS: Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
Chạy chậm theo 2 vòng tòn.
Chơi trò chơi: Tìm ngời chỉ huy
-GV: HD yêu cầu HS ôn tập hàng

ngang, quay phải, quay trái.

-HS: ôn, tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi đều vòng phải,
vòng trái đứng lại.


7phút

3

-HS: Ôn đi vợt chớng ngại vật

7phút

4

-GV:Quan sát cho HS thực hiện lại -HS : Chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê

7phút

5

-HS:Chơi trò chơi:Thi xếp
hàng

6

- GV: Tập hợp lớp cho HS chạy thờng theo vòng tròn chuyển thành đi
chậm, làm động tác thả lỏng.

Cùng HS hệ thống bài
Nhận xét đánh giá tiết học.

5phút

Tiết 4:

Trình độ 3
Chính tả:(Nghe viết )

Môn

Ngời lính dũng cảm

Tên bài
A-Mục tiêu:

B- Đồ dùng
C- HĐ- DH
TGian H.Động

-GV: Kiểm tra phần tập của HS

-GV: Quan sát và nhận xét HS chơi

Khoa học :

Trình độ 4

Sử dụng hợp lí các chất

béo và muối ăn

1.Rèn kĩ năng viét chính tả:
- Nghe viết chính xác một đoạn
bài: Ngời lính dũng cảm.
- Viết đúng và nhớ cách viết những
tiếng có âm đầu vần dễ lẫn.
2.Ôn bảng chữ : Biết điền đúng 9
chữ và tên chữ vào ô trống trong
bảng
-Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng

Sau khi học, HS có thể :
- Giải thích lí do cần ăn phối hợp
chất béo có nguồn gốc động vật và
chất béo có nguồn gốc thực vật.
- Nói về ích lợi của muối I ốt.
- Nêu tác hại của thói quen ăn mặn.

-GV: Bảng chữ, bảng phụ

-Hình trong SGK, phiÕu häc tËp.

H§ cđa GV-HS

H§ cđa GV-HS

3phót

KT

-2HS viÕt bảng: Loay hoay, giáo
dục...
-2HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

-HS: Trả lời tại sao cần ăn phối hợp
đạm thực vật và đạm động vật.

7phút

1

-HS: đọc đoạn viết Nắm ND bài
ViÕt mét sè tõ khã.

-GV: Híng dÉn HS lËp ra đợc danh
sách tên các loại thức ăn chứa nhiều
chất béo

7phút

2

- GV: đọc bài cho HS viết bài vào
vở, chấm chữa bài.

-HS: Chơi khi theo nhóm Trình
bày nhận xét

7phút

3

-HS: làm bài tập chính tả vào vở

-GV: Hớng dẫn HS cùng thảo luận về
ăn phối hợp chất béo động vật và


chất béo thực vật
7phút

4

7phút

5

2

Dặn dò

-GV: Yêu cầu HS chữa bài nhận
xét hớng dẫn HS làm bài tập 3

-HS: Thảo luận vè ích lợi của muối
Iốt và tác hại của ăn mặn

-HS: Làm bài tập 3 nhận xét

-GV: Yêu cầu HS tr¶ lêi-NhËn xÐtKÕt ln

-GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc híng dẫn học ở nhà

Tiết 5 :
Môn :

Tăng cờng :

Trình độ 3

Luyện chữ

Tên bài:
A-Mục tiêu:

B- Đồ dùng:
C- HĐ- DH:
TGian H.Động

Kể chuyện :

Trình độ 4

Kể chuyện đà nghe đà đọc

-Rèn cho HS viết chữ hoa theo cỡ
yêu cầu.
-Viết đúng đều nét giữa các chữ
hoa, những từ ứng dụng.

1.Rèn kĩ năng nói.
- Biết kể tự nhiên, bằng lời nói của
mình một câu chuyện, mÈu chun
®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ tÝnh trung
thùc.
- HiĨu truyện, trao đổi đợc với các
bạn về ND ý nghĩa câu chuyện, mẩu
chuyện
2.Rèn kĩ năng nghe:
-HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận
xét đúng lời kể của bạn

-Chữ mẫu

-Vài câu chuyện theo yêu cầu

HĐ của GV-HS

7phút

1

-HS : quan sát nhận xét chữ mẫu

HĐ của GV-HS
-GV: Giới thiệu bài hớng dẫn HS kể
chuyện

7phút

2

-GV: Hớng dẫn HS cách viết hoa
theo quy định, viết từ ứng dụng

-HS: Đọc đề bài, xác định yêu cầu,
đọc gợi ý trong SGK

8phút

3

-HS: Viết bài vào vở luyện viÕt

-GV: Híng dÉn HS thùc hµnh kĨ
chun trong nhãm

7phót

4

-GV: Quan sát gợi ý HD thêm

-HS: Kể chuyện theo cặp, kết hợp
trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

7phút

5

-HS: Thu vở nhận xét

-GV: Yêu cầu HS kể trớc lớp- Nhận


xét
4phút

Dặn dò

-Nhận xét chung tiết học, hớng dẫn học ở nhà

Ngày soạn: 29/9/2008
Ngày giảng: T4/1/10/2008

Tiết 1 :
Môn :

Tập đọc :

Trình độ 3

Lịch sử :

Trình độ 4

Cuộc họp của chữ viết

Tên bài:

A-Mục tiêu:

B- Đồ dùng:
C- HĐ- DH:
TGian H.Động
3phút

KT

7phút

1

7phút

7phút

Nớc ta dới ách đô hộ của
các triều đại phong kiến
phơng Bắc

1. Rèn KN đọc thành tiếng:
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ
khó.Ngắt nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu. Đọc đúng các kiểu câu
(câu kể, câu hỏi, câu cảm).
- Đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện
và lời các nhân vật.
2. Rèn KN đọc hiểu:

Hiểu nội dung bài:
- Tầm quan trọng của dấu chấm
nói riêng và câu nói chung (đợc
thể hiện dới hình thức khôi hài) :
Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc ND,
khiến câu và đoạn văn rất buồn cời.
- Hiểu cách tổ chức một cuộc họp
(là yêu cầu chính)

Học xong bài này, HS biết:
- Từ năm 179 TCN đến năm 938, nớc
ta bị các triều đại phong kiến phơng
Bắc đô hộ.
- Kể lại một số chính sách áp bức bóc
lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc dối với nhân dân ta.
- Nhân dân ta đà không cam chịu làm
nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa
đánh đuổi quân xâm lợc, giữ gìn nền
văn hoá dân tộc.

Tranh minh hoạ

Phiếu học tập

Hoạt động của GV - HS
- 3HS đọc bài : Ngời lính dũng
cảm TLCH nội dung bài

Hoạt động của GV - HS
- Nêu sự ra đời của nhà nớc Âu Lạc

- GV : Giới thiệu bài, đọc bài, HD
luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

- HS : Quan sát bảng thời gian và so
sánh tình hình nớc ta trớc và sau khi
bị các triều đại phong kiến phơng
Bắc đô hộ.

2

- HS : Luyện đọc từng câu, đoạn,
cả bài trong nhóm.

- GV : Yêu cầu HS báo cáo kết quả GV nhận xét chốt lại ý chính

3

- GV : HD HS đọc kết hợp TLCH
tìm hiểu bài

- HS : Quan sát bảng thống kê các
cuộc khởi nghĩa và điền tên vào cột


trống....
7phút

4

- HS : Thảo luận nhóm TLCH

- GV : Yêu cầu HS báo cáo kết quả,
GV nhân xét kết luận.

7Phút

5

GV : Hớng dẫn HS luyện đọc diễn
cảm bài.

HS : Nêu ý nghĩa bài học, ghi bài vào
vở.

2phút

Dặn dò

GV nhận xét đánh giá tiết học, HD chuẩn bị bài sau.

Tiết2 : Hát nhạc (Giáo viên bộ môn dạy)
Tiết 3 :
Môn

Toán :

Trình độ 3
Bảng chia 6

Tên bài

Tập đọc :

Trình độ 4

Gà Trống và Cáo

Giúp HS :
- Dựa vào bảng nhân 6 để lập
bảng chia 6 và học thuộc bảng
chia 6.
- Thực hành chia trong phạm vi 6
và giải toán có lời văn (về chia
thành 6 phần bằng nhau và chia
theo nhóm 6).

A-Mục tiêu

B- Đồ dùng
C- HĐDH
TGian H.Động
3phút

KT

7phút

1. Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ. Biết
ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối

mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng
vui, dí dỏm, thể hiện đợc tâm trạng
và tính cách các nhân vật.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào
của Cáo và Gà Trống.
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn:
Khuyên con ngời hÃy cảnh giác và
thông minh nh Gà Trống, chớ tin
những lời mê hoặc ngọt ngào của
những kẻ xấu xa nh Cáo.
3. HTL bài thơ.

- Các tấm bìa có 6 chấm tròn

-Tranh minh hoạ

Hoạt ®éng cđa GV - HS

Ho¹t ®éng cđa GV - HS

- 2HS đọc bảng nhân 6.

- 2HS đọc và nêu ý nghĩa bài :
Những hạt thóc giống.

1

- GV : Hớng dẫn HS lập bảng chia
6.

- HS : Tiếp nối nhau đọc bài, đọc chú
giải cuối bài.

7phút

2

- HS : Tự làm tơng tự với các phép
tính còn lại.

- GV : Đọc diễn cảm toàn bài, HD
HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

7phút

3

- GV :Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ

- HS :Thảo luận trả lời câu hỏi tìm


bảng chia 6.

hiểu bài.

7phút

4

- HS : Thực hành làm bài tập trong
SGK

- GV : HD HS nêu ý nghĩa bài, luyện
đọc diễn cảm bài.

7Phút

5

- GV : Nhận xét, hớng dẫn chữa
BT

- HS : Luyện học thuộc lòng bài thơ.

2Phút

Dặn dò

- GV nhận xét giờ học, HD học ở nhà

Tiết4 :

Trình độ 3

Môn

Tập viết :

Tên bài

C (tiếp)
Củng cố cách viết chữ hoa C
(Ch) thông qua BT ứng dụng :
- Viết tên riêng (Chu Văn
An ) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng (Chim
khôn kêu tiếng.. ...) bằng

Toán :

Luyện tập

Ôn chữ hoa

A-Mục tiêu

B- Đồ dùng
C- HĐDH
TGian H.Động

chữ cỡ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa
Hoạt động của GV - HS
- KT bài viết ở nhà của HS

Trình độ 4

Giúp HS củng cố :
- Hiểu biết ban đầu về số trung bình
cộng và cách tìm số trung bình cộng.
- Giải bài toán về số trung bình cộng

-Phiếu BT
Hoạt động của GV - HS

3phút

KT

7phút

1

- HS : Quan sát, nhận xét chữ mẫu, - GV : HD HS thực hành làm BT
luyện viết nháp.
theo yêu cầu.
- HS : Thùc hµnh lµm BT trong SGK.

7phót

2

GV : Híng dẫn HS luyện viết chữ
hoa :
viết tên
riêng,từ,câu.

7phút

3

- HS : Luyện viết bài vào vở

- GV : Gợi ý HD HS làm bài.

7phút

4

-GV : Quan sát HD HS viết bài

- HS : Đại diện chữa bài, nhận xét.

CH, V, A, N,

- HS đọc quy tắc về số trung bình
cộng.


7Phút

5

2Phút

- HS : Thu vở, GV chấm, chữa bài.

Dặn dò

- GV hớng dẫn viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.

Tiết 5 :
Môn

- GV : Nhận xét chữa BT

Tăng cờng :

Trình độ 3

Trình độ 4
Tập làm văn :

Luyện toán

Tên bài
A-Mục tiêu

B- Đồ dùng
C- HĐDH
TGian H.Động

Viết th (Kiểm tra viết)

- HS thực hành luyện tập làm BT
trong vở BT để củng cố lại bảng
chia 6.

HS nhớ và vận dụng KT vào lµm
bµi tËp.

- Cđng cè KN viÕt th : HS viÕt đợc
một lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc
chia buồn bày tỏ tình cảm chân
thành, đúng thể thức (đủ 3 phần : đầu
th, phần chính, phần cuối th).

ND ôn tập

Đề bài kiềm tra

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

5phút

1

- HS : Ghi đầu bài và chuẩn bị vở
BT để làm bài

- GV : Giới thiệu và nêu mục đích
của giờ KT, hớng dẫn HS nắm y/c
của đề bài.

8phút

2

- GV : Giao BT cho các nhóm và
yêu cầu HS làm BT.

- HS : Đọc đề bài, làm bài vào vở.

8phút

3

- HS : Làm các BT theo yêu cầu.

- GV : Quan sát, hớng dẫn HS làm
bài

8phút

4

- GV : Y/cầu đại diện chữa bài,
GV nhận xét.

- HS : Tiếp tục viết bài

8phút

5

- HS : Tiếp tục chữa BT

- GV : Thu bài chấm

3Phút

Dặn dò

-Nhận xét giờ học
Ngày soạn : 30/9/2008
Ngày giảng : T5/2/10/2008

Tiết 1 :
Môn
Tên bài
A-Mục tiêu:

Trình độ 3
Luyện từ & Câu:
So sánh
Giúp HS :
-Nắm đợc một kiểu so sánh mới:

Toán :

Trình độ 4
Biểu đồ

Giúp HS:
-Bớc đầu nhận biết vỊ biĨu ®å tranh.

so sánh hơn kém.
-Nắm đợc các từ có ý nghĩa so
sánh hơn kém. Biết cách thêm các
từ so sánh vào những câu cha có từ
so sánh.
B- Đồ dùng:
C- HĐDH
TGian H.Động

-Bảng phụ.
Hoạt động của GV - HS

-Biết đọc và phân tích số liệu trên
biểu đồ tranh.
-Bớc đầu sử lí số liệu trên biểu đồ
tranh.
-Biểu đồ tranh.

Hoạt động của GV - HS

3phút

KT

-KT miệng 2HS làm lại bài tập3

-2HS làm bài tập trên bảng-Nhận xét

7phút

1

- GV: Nêu mục đích yêu cầu tiết
học, HD làm bài tập

-HS: Quan sát trả lời câu hỏi để làm
quen với biểu đồ.

7phút

2

-HS: Thảo luận nhóm làm bài tập
1,2 theo yêu cầu

-GV: Giới thiệu và đa ra hệ thống
câu hỏi, HS trả lời.

7phút

3

-GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên
bảng làm- Lớp và GV nhận xét
chốt lại lời giải đúng

-HS: Quan sát tranh biểu đồ, nhận
xét thực hành làm bài tập.

7phút

4

-HS: Thảo luận nhóm làm tiếp bài
tập 3 vào vở.

-GV: Quan sát HDHS làm bài

7phút

5

- GV: Yêu cầu HS chữa bài, GV
nhận xét chốt lại bài giải đúng.

-HS: đại diện chữa bài, nhận xét

2Phút

Dặn dò

-Nhận xét tiết học HD học ở nhà

Tiết 2:
Môn
Tên bài
A-Mục tiêu

Trình độ 3

Toán:

Luyện tập
Giúp HS:
- Củng cố về cách thực hiện phép
chia trong phạm vi 6.
- Nhận biết

1
của một hình chữ
6

Trình độ 4
Chính tả:( Nghe viết)
Những hạt thóc giống
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày
đúng một đoạn văn trong bài :
Những hạt thóc giống.
- Làm đúng các bài tập, phân biệt
tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn.

nhật trong một số trờng hợp đơn
giản.
B- Đồ dùng
- Phiếu bài tập

- Bảng phụ.

C- HĐDH
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

4phót

KT

- GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp
thùc hành trong SGK.

-HS: Ghi tên đầu bài, đọc bài viết,
viết những tiếng khó.

7phút

1

-HS: Thực hành làm bài tập theo
nhóm

- GV: ®äc bµi cho HS viÕt bµi vµo vë.

7phót

2

- GV: Quan sát HD học sinh làm
bài tập

-HS: Đổi vở soát lỗi.

7phút

3

-HS: đại diện nhóm chữa bài tập

-GV: Đọc lại toàn bài, chấm nhận
xét bài viết, HD làm bài tập chính tả

6phút

4

- GV: Nhận xét chữa bài

-HS: Thực hành làm bài tập chính tả

7phút

5

-HS: Chép bài vào vở

- GV: yêu cầu HS chữa bài nhận xét
bổ sung.

2Phút

Dặn dò

-Nhận xét giờ học, HD học ở nhà.

Tiết3:
Môn

Thể dục:

Trò chơi : Mèo đuổi
chuột

Tên bài

Thể dục:

Trình độ 4

Quay sau, đi đều, vòng
phải, vòng trái, đứng lại.
Trò chơi: Bỏ khăn

-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hành điểm số. Yêu cầu biết
thực hiện đợc động tác tơng đối
chính xác.
-Ôn động tác đi vợt chớng ngại vật

thấp, yêu cầu động tác tơng đối
đúng.
-Học trò chơi : Mèo đuổi chuột
yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
biết tham gia vào trò chơi.

A-Mục tiêu

B- Chuẩn bị:
C- HĐDH
TGian H.Động
5phút

Trình độ 3

1

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật:
Quay sau, đi đều vòng phải, quay
sau đi đều vòng trái.Yêu cầu biết
thực hiện đúng động tác, đều, đúng
khẩu lệnh.
-Trò chơi : Bỏ khăn. Yêu cầu biết
cách chơi nhanh nhẹn, khéo léo,
chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình
trong khi chơi.

Vệ sinh sân tập, còi, kẻ vạch...

Vệ sinh sân tập, còi, khăn sạch...

Hoạt ®éng cđa GV - HS

Ho¹t ®éng cđa GV - HS

- GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học, chÊn chØnh ®éi ngị, trang
phơc tËp lun.


- HS: Chạy theo một hàng dọc quanh sân tập.
Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. Chơi trò chơi qua đờng lội
10phút

2

- HS: Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số.

- GV: Yêu cầu HS ôn quay sau, đi
đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.

10phút

3

- GV: HD học sinh ôn đi vợt chớng ngại vật

- HS: từng tổ thi đua trình diễn.

10phút

4

- HS: Học trò chơi: Mèo đuổi
chuột- GV hớng dẫn thêm

- GV: HD học sinh chơi trò chơi:
Vận động

5phút

5

- HS : Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV: cùng HS hệ thống bài.
- GV: Nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.

Tiết 4:
Môn

Thủ công:

Trình độ 3

Trình độ 4
Luyện từ và câu:

Gấp, cắt, dán ngôi sao
năm cánh và lá cờ đỏ
sao vàng

A-Mục tiêu

B- Đồ dùng

C- HĐDH
TGian H.Động

Danh từ

- HS : Biết cách gấp, cắt, dán ngôi
sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng
quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt,
dán.

Tên bài

1.Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật
(Ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc
đơn vị)
2.Nhận biết đợc danh từ trong câu,
đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm,
biết đặt câu nói với danh từ.

-GV: Mẫu, giấy thủ công, nháp,
tranh quy trình.

-Tranh ảnh về 1 số sự vật, phiếu.
-Xem tranh và su tầm.

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

3phút

KT

- KT phần chuẩn bị của học sinh

- 2HS đọc miệng bài tập tiết trớc.

7phút

1

- HS: Quan sát và nhËn xÐt mÉu.

- GV: HD häc sinh lµm bµi tËp phần
nhận xét.

7phút

2

- GV: Giới thiệu lá cờ đỏ sao vàng
HD mẫu: Gấp cắt, dán...

- HS: Thảo luận làm bài tập1,2.

7phút

3

- HS: Nhắc lại và thực hiện các

- GV: Yêu cầu HS tr¶ lêi GV nhËn


thao tác gấp cắt dán trên nháp.

xét rút ra ghi nhớ- HD làm bài tập.

7phút

4

- GV: HD lại cho HS thùc hµnh

- HS : Thùc hµnh lµm bµi tËp lun
tËp - Chữa bài

7phút

5

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm

cánh.

- GV : Nhận xét kết luận lời giải
đúng.

2Phút

Dặn dò - Nhận xét tiết học HD học bài ở nhà.

Tiết5:

Trình độ 3
Chính tả:( Tập chép)

Môn

Địa lí:

Trình độ 4

Mùa thu của em

A-Mục tiêu

B- Đồ dùng
C- HĐDH
TGian H.Động

Trung du Bắc Bộ

Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác bài thơ: Mùa
thu cđa em (ChÐp bµi tõ SGK).
- Tõ bµi chÐp, cđng cố cách trình
bày bài thơ thể 4 chữ: Chữ đầu các
dòng thơ viết hoa. Tất cả các chữ
đầu dòng thơ viết cách lề vở 2 ly.
- Ôn luyện vần khó-Vần Oam.
Viết đúng và nhớ cách viết những
tiếng có âm, vần dễ lẫn.

Tên bài

Học xong bài này, HS biết:
- Mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ.
- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí giữa
thiên nhiên và hoạt động sản xuất
của con ngời ở trung du Bắc Bộ.
- Nêu đợc quy trình chế biến chè.
- Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để
tìm kiến thức.
- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia
trồng cây.

-Bảng phụ.

- Bản đồ hành chính Việt Nam, bản
đồ địa lí tự nhiện Việt Nam.

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

3phút

KT

- 3HS viết bảng lớp : Hoa lựu, đỏ
nắng, lơ đÃng.

- HS: Trả lời tại sao chúng ta phải
bảo vệ khai thác khoáng sản hợp lí?

7phút

1

- GV: Nêu mục đích yêu cầu tiết
học, HD đọc và nhận xét chính tả
bài chép.

- HS: Làm việc cá nhân: đọc mục1
trong SGK, quan sát tranh ảnh trả lời
câu hỏi.

7phút

2

- HS: Chép bài vào vở

- GV: yêu cầu HS trả lời, GV sửa
chữa, giới thiệu trên bản đồ các tỉnh
trung du.

7phút

3

- GV: Chấm chữa bài, HD làm bài
tập chính tả.

-HS: làm việc theo nhóm: Dựa vào
kênh chữ và kênh hình ở mục 2 trong
SGK thảo luận trả lời câu hỏi.


7phút

4

- HS: Làm bài tập chính tả vào vở.

- GV: yêu cầu đại diện trả lời- GV
nhận xét kết luận

7phút

5

- GV: Yêu cầu HS chữa bài- GV
nhận xét

- HS: làm vệc cả lớp : Quan sát tranh
ảnh đồi trọc và trả lời câu hỏi và liên
hệ thực tế về ý thức bảo vệ rừng

2Phút

Dặn dò

- GV: HD học ở nhà

- GV: trình bày tổng hợp về những
đặc điểm tiêu biểu của vùng trung du
Bắc Bộ.

Ngày soạn: 1/10/2008
Ngày giảng: T6/3/10/2008
Tiết1:

Trình độ 3
Tập làm văn:

Môn

Tập tổ chức cuộc họp

Tên bài

Toán:

Trình độ 4
Biểu ®å (tiÕp theo)

HS biÕt tỉ chøc mét cc häp tỉ
cơ thể:
- Xác định đợc rõ ND cuộc họp.
- Tổ chức cuộc họp theo đúng
trình tự đà học

A-Mục tiêu

B- Đồ dùng
C- HĐDH
TGian H.Động
3phút

KT

7phút

Giúp HS:
- Bớc đầu nhận biết về biểu đồ cột.
- Biết cách đọc và phân tích số liệu
trên biểu đồ cột.
- Bớc đầu sử lí số liệu trên biểu đồ
cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ
đơn giản.

-Bảng phụ ghi gợi ý ND họp

-Biểu đồ cột, biểu đồ bài tập2

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

- KT 2HS đọc bài tập tiết trớc

- Đọc số liệu tên biểu đồ hình tròn

1

- GV: Giới thiệu bài HD HS nắm
yêu cầu bài tập, làm bài

- HS: Quan sát nhận xét biểu đồ hình
cột so sánh với biểu đồ đà học

7phút

2

- HS: Đọc yêu cầu và gợi ý ND
họp nhắc lại trình tự cuộc họp.

- GV: Gợi ý HD học sinh trả lời câu
hỏi nêu ra ý nghĩa của mỗi cột trong
biểu đồ.

7phút

3

- GV: HD quan sát HS lµm bµi

- HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp

7phót

4

- HS: Thi tổ chức cuộc họp trớc
lớp.

- GV: Quan sát HD làm bµi tËp

7phót

5


- GV: Nhận xét đánh giá kết luận

2Phút

Dặn dò

-Nhận xét giờ học HD học ở nhà

Tiết2:
Môn

- HS: Chữa bài nhận xét GV công
nhận kết quả đúng

Toán:

Trình độ 3

Khoa học:

Trình độ 4

Tìm một rong các phần
bằng nhau của một số

ăn nhiều rau quả chín. Sử
dụng thực phẩm và an
toàn.

A-Mục tiêu

Giúp HS:
- Biết cách tìm một trong các phần
bằng nhau của một số.
- Vận dụng để giải các bài toán có
nội dung thực tế.

Sau bài học HS biết:
- Giải thích tại sao phải ăn nhiều rau
quả chín hằng ngày .
- Nêu đợc tiêu chuẩn của thực phẩm
sạch và an toàn.
- Kiểm tra các biện pháp thực hiện
vệ sinh an toàn thực phẩm.

B- Đồ dùng

-12 cái kẹo, 12 que tính.

- Các hình trong SGK
- Một số cây rau, quả.

Tên bài

C- HĐDH
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

8phút

1

- GV : Híng dÉn HS t×m mét trong - HS: xem sơ đồ Tháp dinh dỡng và
các phần bằng nhau của một số

các loại rau quả chín trả lời câu hỏi.

7phút

2

- Tự nêu bài toán và giải bài toán
nh trong SGK

7phút

3

- GV : HD häc sinh thùc hµnh lµm - HS: Mở SGK thảo luận nhóm trả
bài tập
lời câu hỏi.

8phút

4

- HS : Thực hành làm bài tập

- GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết
quả, GV kết luận.

8phút

5

- GV: Yêu cầu đại diện chữa bài
tập GV nhận xét chữa bài

- HS: Thảo luận về các biện pháp giữ
vệ sinh an toàn thực phẩm

2Phút

Dặn dò

- Nhận xét giờ học, HD học sinh thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.

Tiết3:
Môn
Tên bài

- GV: Yêu cầu HS trả lời : Kể tên và
nêu ích lợi của rau quả chín.

Mĩ thuật:

Trình độ 3

Tập nặn tạo dáng: Nặn
quả

Trình độ 4
Tập làm văn:
Đoạn văn trong bài văn
kể chuyÖn

A-Mục tiêu

- HS nhận biết một số hình khối
của một số quả.
- Nặn đợc một vài quả gần giống
với mẫu.

- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn
kể chuyện.
- Biết vận dụng những hiểu biết đÃ
có để tập tạo dựng một đoạn văn kể
chuyện.

B- Đồ dùng

- Tranh ảnh quả thật, mẫu.
- Đất nặn

- Phiếu bài tập

C- HĐDH
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

8phút

1

- HS: Quan sát nhận xét một vài
loại quả về : Tên, hình dáng, đặc
điểm, màu sắc...

- GV: Giới thiệu bài HD học sinh
thực hiện bài tập phần nhận xét

7phút

2

- GV: Yêu cầu HS nêu, HD cách
nặn quả theo mẫu.

- HS Thảo luận nhóm làm bài
tập1,2,3 trong SGK

7phút

3

- HS: Thực hành nặn quả

- GV: Quan sát HD học sinh làm bài,
yêu cầu HS chữa bài.

7phút

4

- GV: Quan sát HS thực hành

- HS: Đọc phần ghi nhớ, thực hành
làm bài tập phần luyện tập

8phút

5

- HS: Trng bày sản phẩm- Nhận
xét

- GV: Yêu cầu HS chữa bài, GV
nhận xét kết luận.

3Phút

Dặn dò

Tiết4:
Môn
Tên bài
A-Mục tiêu

B- Đồ dùng

- GV: Nhận xét đánh giá tiết học, HD học ở nhà.

Trình độ 3
Tự nhiên & xà hội:

Mĩ thuật:

Trình độ 4

Hoạt động bài tiết nớc
tiểu

Thờng thc Mĩ thuật: xem
tranh phong cảnh.

Sau bài học HS biết:
- Kể tên các bộ phận của cơ quan
bài tiết nớc tiểu và nêu chức năng
của chúng.
- Giải thích tại sao hàng ngày mỗi
ngời đều cần uống đủ nớc.

- HS thấy đợc sự phong phú của
tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh
phong cảnh thông qua bố cục, hình
ảnh và màu sắc.
- HS yêu thích phong cảnh, có ý
thức giữ gìn bảo vệ môi trờng thiên
nhiên .

C- HĐDH
TGian H.Động

-Các hình trong SGK
-Hình cơ quan bài tiết nớc tiểu.

-Tranh ảnh về phong cảnh

Hoạt động của GV - HS

Hoạt động của GV - HS

8phút

1

- HS: Quan sát và thảo luận kể tên
các bộ phận của cơ quan bài tiết

- GV: Giới thiệu một vài tranh phong
cảnh

7phút

2

- GV: yêu cầu HS quan sát hình1
SGK, nêu tên đâu là thận, đâu là
ống dẫn nớc tiểu GV kết luận

- HS: quan sát tranh và trả lời câu
hỏi tìm hiểu tranh

7phút

3

- HS: Quan sát hình 2 và đọc các
câu hỏi và trả lời của các bạn
trong hình 2, tập đặt câu hỏi và trả
lời.

- GV: Tiếp tục giới thiệu tranh

8phút

4

- GV: Yêu cầu từng nhóm đứng
lên đặt câu hỏi và chỉ định nhóm
khác trả lời

- HS: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
nhận xét tranh.

7phút

5

- HS : 2HS lên bảng chỉ vào sơ đồ
và nói tóm tắt lại HĐ của cơ quan
này.

- GV : Kết luận, tóm tắt ND từng
tranh.

3Phút Dặn dò
Tiết5:

-Nhận xét giờ học, HD chuẩn bị bài giờ sau
Sinh hoạt tuần 5

I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1,Đạo đức:

- Các em ngoan ngoÃn, lễ phép đối với thầy cô, đoàn kết đối bạn bè.
2,Học tập:
- Các em đà có nhiều cố gắng trong quá trình học tập nh chăm chú nghe giảng,
hoạt động nhóm, cá nhân tích cực, về nhà đà làm tốt các bài tập cô giao cho. Xong vẫn bên
cạnh đó còn một số em đi học còn muộn, trong lớp cha chú ý nghe giảng, cha mạnh dạn
phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Vẫn còn một số bạn nghỉ học tự do trong tuần.
3,Các hoạt động khác:
- ĐÃ có ý thức trong việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
- Tham gia thể dục đều đặn, xong động tác tập còn hời hợt, cời đùa trong hàng.
- Nhiều em đà biết bảo vệ cơ sở vật chất nh bàn ghế, cây trồng, bên cạnh đó còn có
em hay hái lá cây cảnh, bôi nhọ lên tờng...
II- Phơng hớng tuần tới :
- Tiếp tục duy trì và nâng cao nền nếp học tập.

- Đi học đều đúng giờ,duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
- Giữ vệ sinh chung, vệ sinh các nhân sạch sẽ.