Kế hoạch dạy học Tuần 15 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 15. Lớp Hai/2. BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2003 Hoạt động tập thể. Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN --------------------------------------------------Đạo đức Tiết 15 : GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG/ TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - •Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 2.Kĩ năng : Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Em thấy sân trường, lớp học mình như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ tiết 2. -Làm phiếu Trường lớp sạch đẹp sẽ :  có lợi cho sức khoẻ.  giuùp em hoïc taäp toát hôn.  laø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh.  thể hiện lòng yêu trường, lớp.  laø traùch nhieäm cuûa baùc lao coâng. -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tieát 1.. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Phân tích tranh. Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng. -GV cho HS quan saùt moät soá tranh coù noäi dung sau : -Quan saùt & TLCH. -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ. Một số bạn chen nhau để lên gần sân khấu ….. - Một số bạn chen nhau để lên gần -Noäi dung tranh veõ gì ? saân khaáu xem bieåu dieãn vaên ngheä. -Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ? văn nghệ, mất trật tự công cộng. -Phải giữ trật tự nơi công cộng. -Qua sự việc này em rút ra được điều gì ? -2-3 em nhaéc laïi. -GV keát luaän : (SGV/ tr 55) Hoạt động 2 : Xử lí tình huống. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4’ 1’. Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh hieåu moät bieåu hieän cuï thể về giữ vệ sinh nơi công cộng. -Quan saùt. -Trực quan : Tranh. Bức tranh vẽ trên ô tô, một bạn nhỏ -Bức tranh vẽ gì ? tay caàm baùnh aên, tay kia caàm laùbaùnh. -Em nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ?” -Em đoán xem em bé đang nghĩ gì ? -GV yeâu caàu thaûo luaän : Veà caùch giaûi quyeát, phaân -Chia nhoùm thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát vaø phaân vai dieãn. vai. -Moät soá em saém vai.. -Nhaän xeùt. -Tự liên hệ(Cách ứng xử như vậy có lợi : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , Có hại : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, có khi làm ảng hưởng đến môi trường xung quanh. ) -Keát luaän (SGV/ tr 55) Hoạt động 3: Đàm thoại. Mục tiêu :Giúp cho học sinh hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng. -HS trả lời câu hỏi. -Hỏi đáp : -Trường học, bệnh viện, công viên, -Các em biết những nơi công cộng nào ? vườn hoa, trung tâm mua sắm, …. -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần -Không gây ồn ào, làm mất trật tự, không xả rác. Lịch sự tế nhị giữ vệ làm gì và cần tránh những việc gì ? sinh chung. -Theå hieän neáp soáng vaên minh, giuùp -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ? công việc của con người được thuận. lợi - 2-3 em nhaéc laïi. -GV keát luaän (SGV/ tr 56) -Làm vở BT. -Luyeän taäp. 3.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ vệ -1 em nêu. Nhận xét. sinh nôi coâng coäng? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. -Hoïc baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -------------------------------------------------------Toán Tiết 71 : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ.. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - •Vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng : 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có hai chữ số. •- Thực hành tính trừ dạng “100 trừ đi một số” (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có hai chữ số, tính viết và giải bài toán). 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ. -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – 9 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 100 - 36 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ daïng 100 – 36. a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64. b/ Phép tính : 100 – 5 : Nêu vấn đề :. -Goïi 1 em leân ñaët tính.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp baûng con. 100 trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Viết 100 rồi viết 36 dưới -36 100 sao cho 6 thẳng cột với 064 0 (đơn vị), 3 thẳng cột với 0 (chuïc). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 6, lấy 10 trư ø6 bằng 4 viết 4 nhớ 1 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. -Vaäy 100 – 36 = 64. -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. Cả lớp thực hiện phép tính 100 – 36. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 5 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Viết 100 rồi viết 5 dưới - 5 100 sao cho 5 thẳng cột với 095 0 (ñôn vò). Vieát daáu – vaø 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1. 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9 viết 9, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. Vaäy 100 – 5 = 95. -Em tính nhö theá naøo ?. 4’. -Ghi baûng : 100 – 5 = 95 Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36, 100 - 5 để giải các bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn. Baøi 1 : -2 em lên bảng làm, nêu cách thực -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm. hieän caùc pheùp tính. 100 100 - 4 -69 096 031 -Nhaä n xeù t . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tính nhaåm Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -1 em đọc. -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc. 100 – 20 = 80 -1 em neâu : 10 chuïc. -100 laø maáy chuïc ? -2 chuïc. -20 laø maáy chuïc ? -Laø 8 chuïc. -10 chục trừ 2 chục là mấy chục ? -100 – 20 = 80. -Vaäy 100 – 20 = ? -HS làm bài (tương tự làm tiếp các baøi coøn laïi) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc đề. Baøi 3 : -Bài toán về ít hơn.. -Bài toán thuộc dạng gì ? -Để giải bài toán này chúng ta thực hiện như thế nào -1 em nêu -HS toùm taét Buoåi saùng : 100 hoäp Buoåi chieàu : 24 hoäp ? hộp sữa. Giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán : 100 – 24 = 76 (hoäp) Đáp số : 76 hộp sữa. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em neâu caùch ñaët tính 100 – 7, 3. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1’. -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. 100 - 43. --------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 1 : Tập đọc : HAI ANH EM / TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - •Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - •Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật (người em và người anh) •Hiểu : Nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. Hiểu được tình cảm của hai anh em. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Hai anh em. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng võng kêu” và TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì sao thích ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm nay tiếp tục tìm hiểu thêm về tình cảm trong gia đình. Đó laø tình anh em.. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn.. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Há miệng chờ sung. -3 em đọc bài và TLCH.. -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. -Hai anh em.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghó 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đọc từng đoạn trước lớp.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cách đọc. cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -HS đọc chú giải. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -1 em nhaéc laïi nghóa. -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, caû baøi). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu được tình cảm của em dành cho anh. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như thế naøo ? -Họ để lúa ở đâu ? -Người em có suy nghĩ như thế nào ?. -Nghĩ vậy người em đã làm gì ?. 4’. 1’. -1 em đọc đoạn 1-2. -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. -Ở ngoài đồng. -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. -Rất yêu thương, nhường nhịn anh.. -Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài. Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em như thế nào, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2. -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. -------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết 2 : Tập đọc: HAI ANH EM / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1). 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm. -Luyeän ngaét gioïng :. -Giảng từ : xúc động. Đọc từng câu. Đọc cả đoạn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng. -Câu chuyện bó đũa / tiếp.. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : rất đỗi, lấy nhau, oâm chaàm, vaát vaû. -Luyện đọc câu dài : -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -HS trả lời theo ý của các em. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến heát. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. Caâu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau . -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. . Lớp theo Hỏi đáp : dõi đọc thầm. -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Em soáng moät mình vaát vaû . Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng baèng. -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn em. -Người anh đã làm gì sau đó ? -Hai đống lúa vẫn bằng nhau. -Ñieàu kì laï gì xaûy ra ? -Phaûi soáng moät mình. -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nào ? -Chia cho em phaàn nhieàu. -Người anh cho thế nào mới là công bằng ? -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau ? -Xúc động, ôm chầm lầy nhau. -Hai anh em raát thöông yeâu nhau. Hai -Tình cảm của hai anh em đối với nhau ra sao ? -GV truyền đạt : Anh em cùng một nhà luôn yêu anh em luôn lo lắng cho nhau. thương lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn caûnh. -HS đọc truyện theo vai (người anh, -Luyện đọc lại. người em) -Nhaän xeùt. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4’. 1’. -Anh em phải biết yêu thương. Đùm 3. Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thương bọc nhau. yeâu nhau. -Đọc bài. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài. ------------------------------------------------------Toán / ôn. ÔN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ.. I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Củng cố phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số. 2.Kĩ năng : Rèn thực hiện đúng phép trừ, giải toán nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ghi : x + 34= 100 x + 48 = 100 -Em nêu cách tìm số bị trừ ?. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp . 1/ Tính : 100 – 9 100 – 62. 100 - 27. 2/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Nước mắm, nước tương : 100 lít Nước mắm : 74 lít Nước tương : ? lít. 3/Tính nhaåm : 100 – 60 100 – 30 100 – 80 100 - 50 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách tìm số bị trừ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Ôn trừ có nhớ. -2 em leân baûng tính. -Caùch tính : Muoán tìm soá haïng, laáy tổng trừ đi số hạng kia. x + 34 = 100 x + 48 = 100 x = 100-34 x = 100-48 x = 66 x = 52 -Laøm phieáu baøi taäp. 1/Tính (coù daët tính) 100 100 100 - 9 -62 -27 091 38 73 2/ Giaûi. Số lít nước tương có : 100 – 74 = 26 (l) Đáp số : 26 l 3. Nhaåm : 100 – 60 100 – 30 100 – 80 -Học bài. Tập đếm các số đến 100.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -----------------------------------------------------Hoạt động tập thể Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP BAØI HÁT : AI DẬY SỚM. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập bài hát : Ai dậy sớm.. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Söu taàm troø chôi. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Ôn tập. Muïc tieâu : OÂn taäp cuûng coá LT&C, tìm soá haïng. -Giaùo vieân ñöa ra caâu hoûi . + Ñaët caâu theo maãu :Ai laø gì ?. + Tìm 2 từ chỉ tình cảm anh em ? + Tìm x : x + 18 = 39 + 61. + Đặt câu vời từ : xúc động. -Chaám phieáu, nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tập bài hát : Ai dậy sớm Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Ai dậy sớm” đúng nhịp, lời ca. -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời của bài hát. -Giáo viên hát mẫu : Ai dậy sớm bước ra nhà, cau ra hoa đang chờ đón. Ai dây sớm đi ra đồng cả hừng đông đang chờ đón. Nào bé ơi, dậy sớm mau, cả đất trời đang gọi bé. Nào bé ơi dậy sớm mau, cả đất trời đang đón chờ.HD hát từng câu cho đến hết. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Laøm phieáu BT. + Baïn Tuaán laø moät sinh vieân gioûi. + Cô Nga là một kế toán nhanh nheïn + che chở, đùm bọc. x + 18 = 39 + 61 x + 18 = 100 x = 100 - 18 x = 82 + Đặt câu :Em rất xúc động khi gặp laïi coâ giaùo cuõ. -Ai dậy sớm. Nhạc : Khánh Vinh. Lời thơ : Võ Quảng .1 em đọc lại. -Hoïc sinh haùt theo. -Đồng ca, đơn ca. -Hát kết hợp vỗ tay. -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần. -Tập hát đúng nhịp bài hát.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2003. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tiết 29 : TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” – ĐI ĐỀU. ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Tieáng vieät Tieát 3 : Keå chuyeän : HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý •- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện (ý nghĩ của người anh và người em khi gặp nhau trên cánh đồng ) 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 Tranh Câu chuyện bó đũa. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hoạt động 1 : Kể từng phần theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể từng phần câu chuyện theo gợi ý. Trực quan : tranh -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện.. -Nhaän xeùt. Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? -Ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng thể. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Hai anh em. -Người anh và người em. -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thương lo lắng đùm bọc nhau trong mọi hoàn cảnh.. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -Trong nhóm kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đồng. 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hiện qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét gaëp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau. Em hãy đoán xem ý nghĩ của hai anh em lúc đó ?. -GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái hiện được nội dung của từng đoạn, các em kể được toàn bộ câu chuyeän. Caâu 3 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : 4 em tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. Mỗi em đều được kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 4’. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ?. 1’. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện .. -Đoạn 4. -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xét. -HS phaùt bieåu yù kieán : -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá ra em laøm chuyeän naøy. Em thaät toát chæ lo laéng cho anh. Người em : Hoá ra anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thật yeâu thöông em. -Nhaän xeùt.. -Kể lại toàn bộ câu chuyện. -4 em nối tiếp kể theo gợi ý. Nhận xeùt. -HS kẻ lại toàn bộ câu chuyện (một soá em ). Nhaän xeùt baïn keå. -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Anh em trong một nhà phải đoàn kết thöông yeâu nhau. -Taäp keå laïi chuyeän.. ------------------------------------------------------Toán Tiết 72 : TÌM SỐ TRỪ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu. - Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết hai thành phần còn lại. - Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ SGK phoùng to. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : 100 trừ đi một số. -Ghi : 100 – 8 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu Tìm số trừ. Mục tiêu : Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ vaø hieäu. Cuûng coá caùch tìm moät thaønh phaàn cuûa pheùp trừ khi biết hai thành phần còn lại. Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi mấy ô vuoâng ? -Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông ? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em ñaët tính vaø tính, 2 em tính nhẩm.Lớp bảng con.. -Nghe và phân tích đề toán. -Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng.. -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x.. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em 10 – x = 6 hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = 6 -Thực hiện phép tính : 10 – 6. -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - 6 x = 4. -Bắt đầu tính từ đâu ? -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, 6 gọi -Em neâu teân goïi trong pheùp tính 10 – x = 6 ? laø hieäu. -Ta lấy số bị trừ trừ đi Hiệu. -Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? -Nhiều em đọc và học thuộc quy tắc. -Vieát baûng : 65 – 38 = 27. Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán.Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ (bài toán về ít hơn). Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ nhất yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì “ - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ?. -Tìm số trừ. -Lây số bị trừ trừ đi hiệu. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở, -Nhaän xeùt. -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ . -Tìm hieäu. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Tìm số trừ. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Tìm số bị trừ. 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?. 4’. 1’. -Lấy hiệu cộng số trừ. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 -Keát luaän, cho ñieåm. -1 em đọc đề. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, còn lại : -Bài toán cho biết gì ? 10 oâ toâ. -Hỏi số ô tô đã rời bến. -Bài toán hỏi gì ? -Thực hiện 35 – 10. -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm như thế nào ? -Toùm taét vaø giaûi. Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ. Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô. -Nhaän xeùt. 3. Củng cố : Muốn tìm số trừ em thực hiện như thế -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. ------------------------------------------------------Ngheä thuaät Tieát 14: Kó thuaät : GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU/ TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chieàu. 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : • Mẫu biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. • Quy trình gaáp, caét, daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông và biển báo. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn BBGT vaø bieån baùo caám. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> caám. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Thực hành. Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, daùn. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. -Bước 1 : Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều. -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh 6 ô. -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 ô. -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô làm chaân bieån baùo. -Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng. -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa oâ. -Dán hình chữ nhật màu trắng giữa hình tròn. Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán . Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222). A/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu. B/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu. -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác gaáp.- Nhaän xeùt. - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø biển báo cấm xe đi ngược chiều/ T 2.. -Gaáp caét hình troøn. -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng. -Gấp cắt hình chữ nhật màu khác.. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . -Hoàn thành và dán vở.. -Đem đủ đồ dùng.. MAÃU:. BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 4: CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP : HAI ANH EM. PHAÂN BIEÄT AI/AY, S/X, AÂT/ AÂC. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em”. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, s/x, ât/ âc. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình anh em phải yêu thương quý mến nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” . Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết -Tiếng võng kêu. -HS nêu các từ viết sai. học trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em” a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của người em ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu naøo ? -Những chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… coâng baèng.. -4 caâu. -Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chaám. -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, công baèng. -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở.. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phân 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bieät ai/ ay, s/ x, aât/ aâc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. 4’ 1’. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào baûng con. -Nhận xét, chỉnh sửa những bảng viết sai. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - 3-4 em leân baûng. -Lớp làm nháp. -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, chứa tiếng có vần ât/ âc. -HS làm bảng con (bài a hoặc b). -Giô baûng.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. ------------------------------------------------------Anh vaên (Giaùo vieân chuyeän traùch daïy) ------------------------------------------------------Theå duïc/ TC Tiết 15 :SINH HOẠT TRÒ CHƠI – TRÒ CHƠI “VẼ HÌNH VAØO KHÔNG GIAN” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Vẽ hình vào không gian. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tham khảo trò chơi. Một số hình các đồ vật. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -Ôn một số động tác .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu trò chơi : Vẽ hình vào không gian. Mục tiêu : Qua trò chơi học sinh vẽ được nét. -HS ôn một số động tác đã học : -Giậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại. -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. -Đi đều. Quay phải, quay trái. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. haúng, neùt cong thaønh moät vaøi hình ñôn giaûn nhö : caùi -Theo doõi. thang, mặt trời, hàng rào. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hướng dẫn cách chơi : Cho học sinh vẽ vào không gian là sự tưởng tượng như mình vẽ vào bảng, thực ra trước mặt không có gì. Bước đầu tập vẽ hình đơn giản và đố các em. Sau đó cho các em vẽ lại. -Hướng dẫn trò chơi : -GV nói : Trời hôm nay mưa phùn mưa nhè nhẹ rơi rơi trên đường, mưa rơi trên đồng ruộng cây cối. + GV đưa nét vẽ cho HS tưởng tượng. + Đưa nét từ phải sang trái theo nét chéo rồi từ trái sang phải đan chéo vào nét trước. + Đưa 2 nét thẳng đứng gần nhau một chút, sau vẽ moät soá neùt ngang ngaén. + Vẽ hình tròn trước, các tia sáng sau. + Cũng vẽ như mặt trời, vẽ hình tròn sau đó trên hình troøn veõ theâm cuoáng laù. Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát “Chiến sĩ tí hon”. -Cả lớp vẽ hoặc cá nhân / vài em. -Vẽ mưa rơi. Cả lớp or vài em vẽ lại. -Nhaän xeùt. -Veõ haøng raøo. -Veõ caùi thang. -Vẽ mặt trời. -Veõ quaû cam.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2003. Ngheä thuaät Tiết 15 : Aâm nhạc : ÔN TẬP 3 BAØI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, COÄC CAÙCH TUØNG CHENG,CHIEÁN SÓ TÍ HON. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. 2.Kĩ năng : Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động. 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Nhaïc cuï goõ, baêng nhaïc. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Ôn tập các bài hát. Mục tiêu : Thuộc các bài hát, hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. -Tập hát thuộc lời ca.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Hát kết hợp gõ phách đệm(vỗ tay). -Tập hát nối tiếp từng câu ngắn. -Trình diễn trước lớp (đơn ca, tốp ca) vận động phụ hoạ.. -Nhaän xeùt.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -OÂn baøi haùt “Coäc caùch tuøng cheng”. -Tập hát thuộc lời ca. -Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ. -Tập hát thuộc lời ca. -Tập đệm theo phách, theo nhịp 2. -HS tập hát đối đáp từng câu ngắn. -Haùt thaàm.. -OÂn baøi haùt “Chieán só tí hon”.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Nghe nhạc. Muïc tieâu : Bieát nghe nhaïc theo nhaïc cuï. -Giáo viên chọn bài hát được diễn tấu bằng nhạc cụ -HS nghe nhaïc. hoặc trích đoạn nhạc không lời. -Tập lại 3 bài hát đã học. -Nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài. ---------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 5 : Tập đọc – BÉ HOA. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. •-Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng. Hieåu : •-Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. 2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải biết yêu thương em. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Beù Hoa” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc bài Hai anh em. -Theo em người em thế nào là công bằng ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc và TLCH.. -Người chị ngồi viết thư bên cạnh -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì chúng người em đã ngủ say. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Beù Hoa” Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức thư đọc như lời trò chuyện tâm tình. -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc từng đoạn : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Bây giờ ………………… ru em ngủ. -Đêm nay ………………… từng nét chữ. -Boá aï! …………………… boá nheù. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung baøi : Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc em giúp đỡ bố mẹ. Hỏi đáp : -Em biết những gì về gia đình Hoa?. -Beù Hoa.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa võng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -Đồng thanh.. -Đọc thầm. Gia đình Hoa có 4 người : Boá Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa vaø em Nụ mới sinh ra. -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy. -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa -Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé ? voõng ru em nguû. -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Haùt. -Hoa thường làm gì để ru em ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước -Hoa kể em Nụ rất ngoan, Hoa hát heát caùc baøi haùt ru em vaø mong boá veà ñieàu gì ? để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu -Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ nào ? em beù.. 4’. -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ?. -2 em đọc bài. -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1’. -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài.. -HS keå ra. -Tập đọc lại bàivà phải biết giúp đỡ boá meï.. -------------------------------------------------------------Toán Tiết 73 : ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được ba điểm thẳng hàng. •-Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thaúng. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành vẽ đường thẳng đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước thẳng. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 6 100 – 52 100 – x = 48 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Đường thẳng và ba điểm thẳng hàng. Mục tiêu : Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được ba điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng. A/Giới thiệu đường thẳng AB. -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu hoïc sinh leân bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. -Em vừa vẽ được hình gì ? -GV : Để vẽ được đoạn thẳng AB trước hết ta chấm 2 điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta được đoạn thẳng AB. -Viết bảng :”Đoạn thẳng AB” -GV : lưu ýNgười ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng dùng chữ cái in hoa như AB -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về đoạn. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -Đường thẳng.. -1 em lên bảng thực hiện. -Vẽ đoạn thẳng AB. Lớp vẽ nháp. -Vaøi em nhaéc laïi.. -1 em nhaéc laïi.. -Vài em nhắc lại : Kéo dài mãi đoạn 21. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>