Giáo án Tuần 28 - Buổi chiều - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28(Chiều) Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: Thể dục Tiết 55: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VỚI CỜ - TRÒ CHƠI Giáo viên dạy: Hà Lan Anh ___________________________________________ Tiết 2:Tập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. Mục đích yêu cầu - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa các nhân vật (Ngựa Cha và Ngựa Con) - Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. - Kể lại đựơc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS khá, giỏi có thể kể lại được câu chuyện bằng lời Ngựa Con. * HSKT: Luyện đọc 1- 2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên * GDMT: HS biết yêu quý các loài vật và biết bảo vệ chúng. * KNS: Cẩn thận chu đáo trong mọi công việc. II. Các hoạt động dạy và học 1. Giới thiệu bài - HS theo dõi 2. Luyện đọc a. Giáo viên đọc toàn bài b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải - Theo dõi nghĩa từ * Đọc câu trong đoạn: - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc tiếp sức từng câu - GV Hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ - Học sinh phát hiện cách ngắt nghỉ và trên bảng phụ giọng đọc - Tiếng hô / “ Bắt đầu !” // vang lên. // Các vận động viên rần rần chuyển động. // Vòng thứ nhất ...// Vòng thứ - Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp hai ...// - Sửa phát âm - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Giải nghĩa các từ mới trong đoạn: nguyệt quế, đối thủ, vận động viên, thoảng thốt, chủ quan. - Đọc đoạn trong nhóm - Học sinh đọc nhóm ba - Nhận xét - Đại diện các nhóm thi đọc - Cho học sinh đọc đồng thanh cả bài - Đọc đồng thanh cả bài 3. Tìm hiểu bài - Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong - Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không hội thi ? chu đáo ... một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua. 59 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Cho học sinh rút ra nội dung bài học? 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại cả bài - Hướng dẫn học sinh đọc lại cả bài và đọc phân vai. - Nhận xét và bình chọn 5. Kể chuyện a. Giáo viên nêu nhiệm vụ b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo lời Ngựa con. + Kể lại câu chuyện bằng lời Ngựa con là như thế nào ?. - Học sinh nêu: Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất. - Học sinh thi đọc lại cả bài diễn cảm - HS đọc phân vai theo nhóm 4. - Từng nhóm thi đọc trước lớp. - Nhận xét - Học sinh nêu nhiệm vụ. - Nhập vai mình là ngựa con, kể lại câu chuyện , xưng “ tôi” hoặc xưng “ mình” - Cho học sinh kể từng đoạn - Học sinh nói nhanh nội dung từng bức tranh - Gọi 1,2 học sinh kể lại toàn bộ câu - HS kể trong nhóm 4 - từng nhóm kể chuyện trước lớp. 6. Củng cố dặn dò - 2 Học sinh kể lại câu chuyện - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì - HS nêu nội dung ? - Nêu các con vật có trong bài? Em sẽ làm - HS nêu các con vật có câu chuyện - Không săn bắt chúng và không đốt gì để bảo vệ các loài vật đó? - Nhận xét giờ học rừng làm ảnh hưởng đến môi trường - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. sóng của chúng;.... ___________________________________________ Tiết 3: Toán ÔN TẬP : SO SÁNH CAC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. Mục tiêu - Biết so sánh các số trong trong phạm vi 100 000. - Biết tìm số bé nhất và số lớn nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. - HS hoàn thành các bài tập trong SGK. * HSKT: Luyện làm bài tập 1,2 theo sự giúp đỡ của giáo viên II . Các hoạt động dạy và học 1. Giới thiệu bài - Học sinh so sánh điền dấu 2. Bài tập Bài 1(147) - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - Hướng dẫn học sinh làm - HS : So sánh bằng cách đếm số các chữ 60 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> số, số nào nhiều số các chữ số hơn thì lớn hơn Vậy 100 000 > 99 999 - So sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải Vậy : 76 200 > 76 199 Bài 2(147) - Cách làm tương tự. - Học sinh đọc yêu cầu - Làm bài trong vở bài tập 4589 < 10 001 35 276 > 35 275 8000 < 7999 + 199 9999 < 100 000 3527 > 3519 86 573 < 96 573 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài trên bảng con. Bài 3(147) - Cho học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm. a) Số lớn nhất trong các dãy số đó là : 92368 b) Số bé nhất trong các dãy số đó là : 54 307 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài trên bảng con a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 8258 ; 16999 ; 30 620 ; 31 855 ; b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé : 76 253; 65 372 ;56 372 ; 56 327. Bài 4(147) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét 3. Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.. - Nhắc lại nội dung bài. - Chú ý theo dõi.. ____________________________________________________ Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: Chính tả ( nghe -viết) ÔN TẬP : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng. - Làm đúng được bài tập chính tả phân biệt l/ n. * HSKT: Nghe viết 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên II. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài - Học sinh theo dõi 2. Hướng dẫn viết chính tả 61 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài viết CH : Bài viết có mấy câu ? CH: Những chữ nào trong bài viết hoa? - Giáo viên đọc một số từ khó - Nhận xét b. Giáo viên đọc bài - Giáo viên đọc thong thả từng câu - Theo dõi học sinh viết - Nhắc nhở tư thế ngồi viết c. Chấm chữa - Giáo viên đọc lại bài - Giáo viên thu bài - Chấm 5 bài tại lớp - Nhận xét 2.3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập a. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống : l hay n - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm phần a - Nhận xét. 3. Củng cố và dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Hướng dẫn bài tập ở nhà - Chuẩn bị bài sau. - Học sinh đọc bài viết - Có 3 câu - Đầu bài và chữ cái đầu câu và tên nhân vật - Học sinh viết các từ khó : khoẻ, giành, nguyệt quế, mải, ngắm - Học sinh viết bài vào vở. - Học sinh dùng bút chì soát lỗi - Thu bài. - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm phần a - Lời giải: Lời giải a: thiếu niên; nai nịt; khăn lụa ; thắt lỏng; rủ sau lưng; sắc nâu sẫm; trời lạnh buốt; mình nó; chủ nó; từ xa lại - Nhắc lại nội dung bài. - Chú ý theo dõi.. ______________________________________________ Tiết 2: Thể dục Tiết 56: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VỚI CỜ - TRÒ CHƠI Giáo viên dạy: Hà Lan Anh ______________________________________________ Tiết 3: Tiếng Anh Tiết 39: UNIT 8: AGES SECTION A(4,5,6,7) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân _________________________________________________ 62 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Luyện đọc, viết số - Nắm được thứ tự các số trong phạm vi 100000 - Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết của phép tính - Luyện giải toán rút về đơn vị. * HSKT: Luyện làm bài tập 1,2 theo sự giúp đỡ của giáo viên. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu - Chú ý theo dõi 2. Luyện tập Bài 1: HS nêu cách làm Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Củng cố quy luật viết số liền sau (số a, 3897, 3898, 3899, 3900, 3901, 3902. đã cho cộng thêm 1 được số liền sau) b, 24686, 24687, 24688, 24689, 24690, 24691. c, 99995, 99996, 99997, 99998, 99999, Bài 2: 100000. - Yêu cầu HS nêu cách làm HS làm bài cá nhân + Tìm hiệu 1 HS lên bảng giải + Tìm số bị trừ a, x + 1536 = 6924 + Tìm thừa số x = 6924 - 1536 + Tìm số bị chia x = 5388 b, x - 636 = 5618 x = 5618 + 636 x = 6254 c, x  2 = 2826 x = 2826 : 2 x = 1413 d, x : 3 = 1628 x = 1628 x 3 Bài 3: x = 4884 HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải Tóm tắt: Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã 3 ngày: 315m mương 8 ngày: ? m mương học (bài toán rút về đơn vị) Giải Số mét mương đào được trong 1 ngày là: 315 : 3 = 105 (m) 8 ngày đào được số m mương là: 105 x 8 = 840 (m) 3. Củng cố, dặn dò: Đáp số: 840 m - Nhắc lại nội dung bài - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Chú ý theo dơi 63 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ____________________________________________ Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP: CÙNG VUI CHƠI I. Mục đích yêu cầu - Học sinh đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ trong bài: - Biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, ngắt nghỉ đúng giữa các câu, cụm từ - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: dân chủ, bồi bổ - Hiểu được nội dung bài: Có ý thức tập luyện thể dục thể thao để tăng cường sức khoẻ. * HSKT: Luyện đọc 1- 2 thơ theo sự giúp đỡ của giáo viên II. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2. Luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và trả lời câu hỏi * Đọc câu: - Học sinh đọc tiếp sức - HS đọc tiếp sức theo câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Học sinh chia đoạn - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ - Cho học sinh đọc từng đoạn trước lớp - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp * Đọc đoạn trong nhóm - Học sinh đọc nhóm đôi - Nhận xét - Gọi một số nhóm thi đọc trước lớp 2.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc đồng thanh + Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? + Học sinh chơi vui và khéo léo như thế - Bài thơ tả hoạt động đá cầu của học nào ? sinh + Vì sao nói chơi vui học càng vui ? - Qua cầu giấy xanh xanh qua chân tôi chân anh bay lên rồi lộn xuống 3. Luyện đọc lại - Vì vui chơi để rèn luyện sức khoẻ thì - Hướng dẫn học sinh luyện đọc toàn bài học sẽ càng tốt hơn. - Luệyn đọc thuộc lòng toàn bài thơ - Gọi 3 học sinh thi đọc Học sinh luyện đọc trước lớp - Nhận xét- bình chọn 4. Củng cố – dặn dò - 3 học sinh thi đọc - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội - Nhận xét dung bài học. - Nhận xét giờ học - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Chú ý theo dõi. sau 64 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _____________________________________________ Tiết 3: HĐGDNGLL Tiết 28: GẤP CHIM HÒA BÌNH Giáo viên dạy: Trần Thị Huề __________________________________________________ Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: Toán ÔN TẬP : DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I. Mục tiêu - Luyện làm bài tập về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình. - Biết được hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia. Hình P được tách thành 2 hình M và N thì diện tích hình P bằng tổng diện tích 2 hình M và N. - Làm được bài tập trong sách bài tập * HSKT: Luyện làm bài tập 1, 2 theo sự giúp đỡ của giáo viên. II . Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi. 2. Bài tập - GVđưa ra hình chữ nhật nằm trong - Diện tích hình chữ nhật nhỏ hơn diện hình tròn và hỏi : Diện tích hình chữ tích hình tròn nhật như thế nào so với hình tròn ? - Học sinh đếm số ô vuông và trả lời : GV đưa ra các hình : A, B, như sách Hình A có 5 ô vuông, hình B cũng có 5 ô giáo khoa vuông vậy diện tích hình A bằng diện - Các hình khác cách hướng dẫn tương tích hình B. tự đọc yêu cầu Bài 1( 148) Câu nào đúng câu nào sai - Cho học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm - HS đọc kết quả Bài 2 ( 148 ) Câu đúng : b - Cho học sinh đọc yêu cầu Câu sai : a, c. - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đọc yêu cầu - Nhận xét và sửa sai + Hình P gồm 11 ô vuông. Bài 3 So sánh hình diên tích A với diện + Hình Q 10 ô vuông. + Diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q. tích hình B - Cho học sinh đọc yêu cầu - Nhận xét và sửa sai - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Nhận xét - Làm bài trên bảng con 3. Củng cố - dặn dò - Hình A và hình B có diện tích bằng - Nhắc lại nội dung bài nhau. 65 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét giờ học - Học bài và chuẩn bị bài sau. - Nhắc lại nội dung bài. - Chú ý theo dõi.. ________________________________ Tiết 4: Chính tả ( nhớ -viết) Tiết 50 : CÙNG VUI CHƠI I. Mục đích yêu cầu - Nhớ viết chính xác, trình bày đúng bài Cùng vui chơi viết đúng các dấu câu. - Làm đúng được bài tập chính tả - Rèn kỹ năng viết đung chính tả và rèn chữ viết cho học sinh. * HSKT: Luyện nghe – viết từ 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, vở III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra - Giáo viên đọc các lỗi chính tả học sinh - Học sinh viết bảng lớp, bảng con viết sai nhiều trong giờ học trước: lạnh buốt, thắt lưng. - Nhận xét- cho điểm 2. Bài mới. 2.1. Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a. Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài viết - Học sinh theo dõi - Giáo viên đọc một số từ khó cho học - Học sinh đọc thuộc bài viết sinh viết ra nháp - Nhận xét - Học sinh viết các từ khó b. Nhớ viết - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết bài - Theo dõi học sinh viết - Học sinh viết bài vào vở - Nhắc nhở t thế ngồi viết c. Chấm chữa - Giáo viên thu bài - Học sinh soát lỗi - Chấm 5 bài tại lớp - Nhận xét 2.3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Thu bài Bài tập 2: a. - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm phần a - Học sinh làm phần a - Nhận xét Lời giải: b. Hướng dẫn làm tương tự. a. Ném bóng, leo núi, cầu lông. 66 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, đấu kiếm... 3. Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Dặn: Học bài, chuẩn bị bài sau.. - Nhắc lại nội dung bài. - Chú ý theo dõi.. _________________________________________ Tiết 3: Luyện chữ Tiết 25: CUỐN SỔ TAY I. Mục đích yêu cầu - Học sinh luyện viết 1 đoạn bài cuốn sổ tay, trình bày sạch đẹp. - Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp giữ vở sạch cho học sinh. II. Các hoạt động dạy học - Giáo viên đọc cho học sinh viết, quan sát giúp đỡ học sinh còn chậm. - Giáo viên chấm bài chữa lỗi, tuyên dương học sinh viết đẹp.. Cuốn sổ tay Thanh lên tiếng: - Đây rồi! Mô - na - cô đúng làn nước vào loại nhỏ nhất, diện tích chỉ gần bằng nửa Hồ Tây ở thủ dô Hà Nội. Nhưng Va- ti- căng còn nhỏ hơn: Quốc gia đặc biệt này rộng chưa bằng một phần năm Mô - na – cô. Nước lớn nhất là Nga, rộng hơn nước ta trên 50 lần…. _________________________________________________ Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: Toán ÔN TẬP : ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG - TI - MÉT VUÔNG I. Mục tiêu - Ôn luyện về Xăng- ti- mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm . - Luyện đọc, viết số đo diện tích theo xăng ti mét vuông. - Làm được các bài tập có kèm theo đơn vị cm2 II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2. Bài tập Bài 1 - Cho học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn làm bài - Học sinh làm bài Đọc Viết 67 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét Bài 3 - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài 3cm2 + 5cm2= 8 cm2. Bài 4 - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài - Nhận xét, chữa bài.. 3. Củng cố - Dặn dò - Hệ thống lại nội dungbài - Nhận xét giờ họ. Năm xăng ti mét vuông 5cm2 Một trăm hai mươi 120cm2 xăng ti mét vuông. Một nghìn năm trăm 1500cm2 xăng ti mét vuông Mười nghìn xăng ti mét 10000cm2 vuông. - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2 6 cm2 x 2 = 12 cm2 32 cm2 : 4 = 8 cm2 - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn làm bài Bài giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích giấy màu đỏ là: 300 – 280 = 20 (cm2) Đáp số: 20 ( cm2). - Nhắc lại nội dung bài. - Chú ý theo dõi.. _____________________________________________ Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP: KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO, VIẾT LẠI MỘT TIN NHẮN THỂ THAO TRÊN BÁO, ĐÀI I. Mục đích yêu cầu - Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật... (theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung được trận đấu. - Viết được 1 tin thể thao mới đọc được, hoặc nghe được, xem được trong các buổi phóng thanh, viết gọn, rõ đủ thông tin. II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài: - Chú ý theo dõi 2. Hướng dẫn làm bài tập: Cả lớp theo dõi sgk Bài 1: Bóng bàn, cầu lông, bóng đá ... 1 HS đọc yêu cầu của bài Em đã được xem trận đấu cùng với bố/với anh trai Trận đấu là môn thể thao nào ? Em đã tham gia hay chỉ xem thi đấu ? Trận thi đấu Giữa đội bóng 3A1 và đội 68 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Em đã cùng xem với những ai ? Trận thi đấu được tổ chức ở đâu ? Khi nào ? Giữa đội nào với đội nào ?. Buổi thi đấu đã diễn ra như thế nào ?. Kết quả của trận thi đấu ra sao ? Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau tập nói cho nhau nghe Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài GV gọi 1 số HS đọc các tin thể thao chính xác Từng cặp HS kể 3.Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. bóng 3A2 được tổ chức ở sân trường vào thứ bẩy tuần trước. Sau khi trọng tài ra lệnh bắt đầu, trận đấu đã trở nên gay cấn. Cầu thủ mang áo xanh của lớp 3A2 liên tục phát những quả bóng xoáy bay rất nhanh, những cầu thủ lớp 3A1 không hề tỏ ra lúng túng. Cầu thủ này di chuyển từ trái sang phải cướp bóng bóng và sút vào ngôn Cuối cùng chiến thắng đã thuộc về các bạn lớp 3A2... Làm bài theo cặp Gọi 4, 5 HS nói miệng trước lớp, GV nhận xét và chỉnh sửa bài HS 1 HS đọc, lớp theo dõi sgk HS viết bài HS đọc các mẩu tin tức đã học - Nhắc lại nội dung bài. - Chú ý theo dõi.. _________________________________________ Tiết 3: Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I. Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong tuần 28, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm.. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần sau. II. Nội dung 1. Nhận xét hoạt động tuần 28 - Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung. - Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới: + Tuyên dương: Ngân, Mới, Toàn, Hảo, Tiến, Trung, + Nhắc nhở: Tuấn, 2. Văn nghệ 69 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi mà các em thích. - Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp ổn định nề nếp và các hoạt động khác. 3. Phương hướng tuần sau - Duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần. - Tiếp nâng cao chất lượng học tập - Chăm sóc hoa, cây cảnh; lao động vệ sinh sân trường và lớp học sạch sẽ. 70 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>