Giáo án môn Toán 1 - Tuần 28 đến tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 28 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 Tieát 109. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu bài toán có một phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? câu lời giải , phép tính , đáp số . _Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra 3 HS : 45 . . . . 47 33 . . . . 66 B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giaûi:(10’) _GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: +Đọc đề toán+ GV nêu câu hỏi:-Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? _Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán _Hướng dẫn giải toán +Muoán bieát nhaø An coù maáy con gaø ta laøm theá naøo (ta phaûi laøm pheùp tính gì)? Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết quả rồi nêu lại câu trả lời trên _Cho HS tự viết bài giải Cho HS nêu lại, bài giải gồm những gì? 2. Thực hành: GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán rồi chữa baøi Baøi 1: (5’) _GV hướng dẫn cho HS thực hiện _Khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến về câu lời giải Baøi giaûi Soá chim coøn laïi laø: 8 – 2 = 6 (con) Đáp số: 6 con chim Bài 2, 3: Thực hiện tương tự như bài 1 Baøi 2: (5’)Soá quaû boùng An coøn laïi laø: 8 – 3 = 5 (quaû) Đáp số: 5 quả bóng Bài 3: (5’)Số con vịt trên bờ có là: 8 – 5 = 3 (con) Đáp số: 3 con vịt 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’)_Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi Luyeän taäp. Lop1.net. Biết trình bày bài giải gồm :. HS : SGK + vở BT Toán 1 15 . . . 10+4 Hoạt động của học sinh +HS đọc bài toán + HS trả lời -Nhaø An coù 9 con gaø, meï ñem baùn 3 con -Hoûi nhaø An coøn laïi maáy con gaø? _HS tự giải rồi chữa bài- HS nhaän xeùt. _ Giải toán Tự đọc và tìm hiểu bài toán _Tự nêu tóm tắt bài toán. Điền số thích hợp vào tóm taét trong SGK Coù: 8 con chim Bay ñi: 2 con chim Coøn laïi: … con chim? _HS tự giải rồi chữa bài- HS nhaän xeùt _HS tự giải rồi chữa bài- HS nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 Tieát 110. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’) Kiểm tra HS: Cho HS lên giải bài toán GV ghi sẵn trên bảng Baøi giaûi : 8-4=4( con) Đáp số: 4( con) B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giải bài toán: Bài 1: (7’)GV hướng dẫn cho HS giải _HS tự nêu bài toán _HS tự tóm tắt bài toán, hoặc dựa vào phần tóm tắt, toán viết số thích hợp vào chỗ chấm _Đọc đề _HS tự giải _Neâu toùm taét Coù: 15 buùp beâ Đã bán: 2 buùp beâ Coøn laïi: … buùp beâ? Baøi giaûi Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: _Giải toán 15 – 2 = 13 (buùp beâ) Đáp số: 13 búp bê Baøi 2: (6’) Baøi giaûi _Thực hiện tương tự bài 1 Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: _Đọc đề 12 – 2 = 10 (maùy bay) _Neâu toùm taét Đáp số: 10 máy bay Giải toán 2. Baøi 3: (6’)Ñieàn soá _Viết số thích hợp vào ô trống _Cho HS đọc nêu yêu cầu đề _HS tính nhẩm nhanh rồi chữa bài _Cho HS tính Khi chữa bài, cho HS đọc phép tính _Có 8 hình tam giác, đã tô màu 4 hình tam giác. Hỏi Baøi 4 (6’)(Daønh cho HS khaù gioûi) Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua còn bao nhiêu hình tam giác không tô màu? Soá hình tam giaùc khoâng toâ maøu laø: tính nhaåm nhanh 8 – 4 = 4 (tam giaùc) Đáp số: 4 hình tam giác 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Cuûng coá_Nhaän xeùt tieát hoïc Cho HS leân baûng ñieàn soá -3 +2 18 _Chuaån bò baøi Luyeän taäp Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 111. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ . _Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGKHS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS +6 -5 12 Cho HS lên Giải toán Baøi giaûi 16-4=12(quyển vở) Đáp số: 12 quyển vở B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên 1. Thực hành: Bài 1: (7’)_Cho HS đọc bài toán Baøi giaûi Soá thuyeàn cuûa Lan coøn laïi laø: 14– 4 = 10 (caùi thuyeàn) Đáp số: 10 cái thuyền Bài 2: (6’)_Cho HS tự đọc và giải bài toán Baøi giaûi Soá baïn nam cuûa toå em laø: 9 – 5 = 4 (baïn) Đáp số: 4 bạn nam Bài 3: (6)_Thực hiện tương tự bài 2 Baøi giaûi Soá hình troøn khoâng toâ maøu laø: 15– 4 = 11 (hình) Đáp số: 11 hình Bài 4: (6’)Giải toán _Cho HS dựa vào tóm tắt rồi nêu bài toán _Cho HS tự giải rồi chữa bài 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 108: Luyeän taäp. Hoạt động của học sinh _Đọc đề bài toán_Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt Coù: 14 caùi thuyeàn Cho baïn: 4 caùi thuyeàn Coøn laïi: … caùi thuyeàn? _Tự giải và trình bày bài giải _Đọc đề bài toán_Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt Coù: 9 baïn Số bạn nữ: 5 bạn Soá baïn nam: … baïn? _Tự giải và trình bày bài giải _Có 15 hình tròn, đã tô màu 4 hình tròn. Hỏi có bao nhieâu hình troøn khoâng toâ maøu?. Baøi giaûi Soá hình tam giaùc khoâng toâ maøu laø: 15– 4 = 11 (hình) Đáp số: 11 hình. Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013 Tieát 112. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A.Bài cũ : (5’)Kiểm traHS _Cho HS tự đọc và giải bài toán Baøi giaûi Số bạn nữ của tổ em là: 9 – 5 = 4 (bạn) Đáp số: 4 bạn nữ B.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Thực hành: Baøi 1: (15’)_Cho HS neâu nhieäm vuï _Cho HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán _Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để (chưa hoàn chỉnh) trong SGK để viết phần còn có bài toán, rồi giải bài toán đó a) Hoûi coù taát caû bao nhieâu oâ toâ? thieáu b) Hoûi treân caønh coøn bao nhieâu con chim? _Cho HS đọc bài toán hoàn chỉnh và tự giải _Đọc đề bài toán a) _Tự giải và trình bày bài giải 6 – 2 = 4 (con chim) Đáp số: 4 con chim Baøi 2: (10’) 8 con thoû _Cho HS quan sát hình vẽ và tự nêu tóm tắt bài _Có: Chaïy ñi: 3 con thoû toán Coøn laïi: … con thoû? _Tự giải và trình bày bài giải Baøi giaûi Soá con thoû coøn laïi laø: 8 – 3 = 5 (con thoû) Đáp số: 5 con thỏ 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Củng cố:_Tự giải và trình bày bài giải Baøi giaûi Soá con gaø coøn laïi laø: 9 – 3 =6 (con gaø) Đáp số: 6 con gà _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi Pheùp coäng trong phaïm vi 100 (cộng không nhớ). TUAÀN 29 Thứ hai ngày 01 tháng 4 năm 2013 Tieát 113 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I.MUÏC TIEÂU: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán . _Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK _Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’) Kiểm tra HS _Cho HS đọc bài toán hoàn chỉnh và tự giải Số xe đạp có tất cả là: 5 + 3 = 8 (xe đạp) Đáp số: 8 xe đạp B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)(10’) a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính _Cho HS lấy 35 que tính (gồm 3 chục và 5 que tính rời), _Lấy 35 que tính, xếp 3 bó ở bên trái và các que rời ở bên phải GV nói và viết: +Có 3 bó, viết 3 ở cột chục +Có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị _Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 4 que _Lấy 24 que tính, xếp 2 bó ở bên trái và các que rời ở bên phải tính rời) +Có 2 bó, viết 2 ở cột chục, dưới 3 _5 bó và 9 que tính rời +Có 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị, dưới 5 _Cho HS gộp các bó, các que tính rời lại với nhau và neâu keát quaû GV viết: 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng *HS quan sát ở cuối bảng Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng *Để làm tính cộng dạng 35 +24 ta đặt tính: _Vieát 35 roài vieát 24 sao cho chuïc thaúng coät chuïc, ñôn vò thaúng coät ñôn vò _Tính _Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 35 +5 coäng 4 baèng 9, vieát 9 +24 + 3 coäng 2 baèng 5, vieát 5 59 Nhö vaäy: 35 +24 = 59 *Goïi vaøi HS neâu laïi caùch coäng * Thực hành: 52 + 36 _Tính b) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 _GV hướng dẫn HS kĩ thuật làm tính _Vieát 35 roài vieát 20 sao cho chuïc thaúng coät chuïc, ñôn vò thaúng coät ñôn vò _Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 35 +5 coäng 0 baèng 5, vieát 5 +20 +3 coäng 2 baèng 5, vieát 5 55 Nhö vaäy: 35 +20 = 55 *Goïi vaøi HS neâu laïi caùch coäng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Thực hành: 76 + 10 _Tính c) Trường hợp phép cộng dạng 35 +2 GV hướng dẫn HS đặt tính _Viết 35 rồi viết 2 sao cho 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị _Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái 35 +5 coäng 2 baèng 7, vieát 7 + 2 + haï 3, vieát 3 37 Nhö vaäy: 35 +2 = 37 *Gọi vài HS nêu lại cách cộng* Thực hành: 63 + 5 Löu yù: Khoâng yeâu caàu HS neâu quy taéc 2. Thực hành: Baøi 1: (4’)Tính_Cho HS neâu yeâu caàu_Neâu keát quaû Baøi 2:(4’) Ñaët tính roài tính _Nêu yêu cầu bài toán_Cho HS làm và chữa bài Bài 3: (4’)Toán giải_GV nêu bài toán _Cho HS tự giải rồi chữa bài Baøi giaûi Cả hai lớp trồng được tất cả là: 35 + 50 = 85 (caây) Đáp số: 85 cây Bài 4: (4’)Đo độ dài mỗi đoạn thẳng(Dành cho HS khá Giỏi)_Cho HS nêu yêu cầu_Làm và chữa bài 3. Nhaän xeùt –daën doø: (4’) _Cuûng coá: Cho HS ñaët tính roài tính 34+13 60+26 7+41 _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. _Tính _Ñaët tính roài tính _Chữa miệng _HS tóm tắt bằng lời rồi ghi bảng Lớp 1A: 35 caây Lớp 2A: 50 caây Cả hai lớp: …caây?. _Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết soá ño. Thứ ba ngày 02 tháng 4 năm 2013 Tieát 114 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 , tập đặt tính rồi tính ; biết tính nhẩm . - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : Kieåm tra 3 HS(5’)_ Cho HS ñaët tính roài tính 32+13 60+28 7+51 B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Thực hành: Bài 1:(6) HS nêu nhiệm vụ_ HS tự làm GV chú ý kiểm tra xem HS đặt tính có đúng không rồi mới _Đặt tính rồi tính _Tự làm bài chuyeån sang laøm tính Baøi 2: (6’) _Goïi HS neâu caùch coäng nhaåm _Thoâng qua caùc baøi taäp: 52 + 6 vaø 6 + 52 cho HS nhaän bieát _Chaúng haïn: 30 + 6 goàm 3 chuïc vaø 6 ñôn bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng vò neân 30 + 6 = 36 Bài 3: Toán giải(8’) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _Cho HS tự nêu đề bài, tự tóm tắt rồi chữa bài Baøi giaûi Lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 35 (baïn) Đáp số: 35 bạn Baøi 4: (6’) _Yêu cầu HS Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm _GV quan sát, kiểm tra giúp đỡ cho HS chưa làm được 3. Nhaän xeùt –daën doø:(4’) _Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc_Chuaån bò baøi Luyeän taäp. _Làm và chữa bài Baïn gaùi: 21baïn Baïn trai: 14baïn Taát caû: … baïn?. _Dùng thước đo để xác định một độ dài là 8 cm _Sau đó vẽ đoạn thẳng dài 8cm. Thứ tư ngày 03 tháng 4 năm 2013 Tieát 115. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài . - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra 3 HS 40+5= 52+6= 3+82= B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Thực hành: _Tính Baøi 1: (6’) _Cho HS tự làm và chữa bài _Cho HS nêu nhiệm vụ- HS tự làm _Tính Baøi 2: (6’)Tính _Neâu caùch laøm maãu _Cho HS nêu bài toán Chú ý viết tên đơn vị đo độ dài (cm) _Noái theo maãu Baøi 3: (6’)Noái (theo maãu) +Thực hiện ra giấy nháp các phép cộng _Cho HS nêu yêu cầu bài toán để tìm kết quả _GV hướng dẫn: +Nối phép tính với kết quả đúng Bài 4: (8’)Toán giải _Cho HS nêu bài toán, tóm tắt bằng lời rồi giải Baøi giaûi toán Con sên bò được tất cả là: Lúc đầu: 15 cm 15 + 14 = 29 (cm) Sau đó: 14 cm Đáp số: 29 cm Taát caû: … cm? 3. Nhaän xeùt –daën doø: (4’) _Cuûng coá 30cm+40cm= 25cm+3cm= _Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ):_Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 Tieát 116. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I.MUÏC TIEÂU: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ có hai chữ số . - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK_Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5‘)Kieåm tra 3 HS : 50cm+40cm= 72cm+3cm= 27+41= B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) (10’) Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính _Cho HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que tính rời), GV _Lấy 57 que tính, xếp 5 bó ở bên trái và các que rời ở bên phải noùi vaø vieát: +Có 5 bó, viết 5 ở cột chục +Có 7 que rời, viết 7 ở cột đơn vị _Tiến hành tách 23 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 3 _Tách đi 23 que tính, xếp 2 bó ở bên trái và 3 que rời ở bên phải que tính rời) +Có 2 bó, viết 2 ở cột chục, dưới 5 +Có 3 que rời, viết 3 ở cột đơn vị, dưới 7 _Cho HS tách ra 2 bó, 3 que tính tương ứng với phép tính trừ GV viết: 3 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vị vào các dòng ở _3 bó và 4 que tính rời cuoái baûng Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ *HS quan saùt Để làm tính cộng dạng 57 – 23 a) Ta ñaët tính: _Vieát 57 roài vieát 23 sao cho chuïc thaúng coät chuïc, ñôn vò thaúng coät ñôn vò _Vieát daáu _Keû vaïch ngang b) Tính (từ phải sang trái) _Ñaët tính roài tính 57 +7 trừ 3 bằng 4, viết 4 - 23 + 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 34 Nhö vaäy: 57 – 23 = 24 *Gọi vài HS nêu lại cách trừ * Thực hành 8ˆ5 – 64; 49 – 25; 98 - 72 Löu yù: Khoâng yeâu caàu HS neâu quy taéc 2. Thực hành: Baøi 1: (5’)Caâu b _Đúng ghi đ, sai ghi s _Cho HS neâu yeâu caàu_Neâu keát quaû Baøi 2: (5’) _Nêu yêu cầu bài toán_Cho HS làm và chữa bài Chuù yù: Caùc keát quaû sai laø do laøm tính sai Bài 3: (5’)Toán giải _Cho HS tự đọc đề toán, tự tóm tắt và giải toán _HS tóm tắt bằng lời rồi ghi bảng Coù: 64 trang Baøi giaûi Đã đọc: 24 trang Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lan còn phải đọc là: Coøn: 64 – 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang _Cho HS tự giải rồi chữa bài _GV chữa bài và nhấn mạnh: Để giải bài toán ta thực hiện pheùp tính 64 - 24 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Cuûng coá:Cho HS ñaët tính roài tính 66-22= 58-28= 99-67= _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi Luyeän taäp. … trang?. TUAÀN 30 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013 Tieát 117 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I.MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 . -Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK _Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Baøi cuõ : Kieåm tra 3 HS (5’): Cho HS ñaët tính roài tính 48-31= 69-66= 58-7= B. Bài mới : Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ: a) Daïng 65 – 30(7’) Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính _Cho HS lấy 65 que tính (gồm 6 bó và 5 que tính rời), GV nói vaø vieát: +Có 6 bó, viết 6 ở cột chục +Có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị _Tieán haønh taùch ra 3 boù +Có 3 bó, viết 3 ở cột chục +Có 0 que rời, viết 0 ở cột đơn vị _Coøn laïi: _GV viết: 3 ở cột chục, viết 5 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối baûng Bước 2: Giới thieäu kyõ thuaät laøm tính trừ daïng 65 - 30 + Ñaët tính: _Vieát 65 roài vieát 30 sao cho chuïc thaúng coät chuïc, ñôn vò thaúng coät ñôn vò _Vieát daáu -_Keû vaïch ngang + Tính (từ phải sang trái) 65 +5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - 30 + 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 35 Nhö vaäy: 65 – 30 = 35 *Gọi vài HS nêu lại cách trừ, GV chốt lại lần nữa * Thực hành 82 –50; 75 –40; b) Daïng 36 – 4(3’) Hướng dẫn cách làm tính trừ dạng 36 – 4 (bỏ thao tác trên que tính) + Ñaët tính: _Viết 4 phải thẳng cột với 6 ở cột đơn vị _Vieát daáu _Keû vaïch ngang + Tính (từ phải sang trái) 36 +6 trừ 4 bằng 2, viết 2 - 4 +haï 3, vieát 3 32 Nhö vaäy: 36 – 4 = 32 *Gọi vài HS nêu lại cách trừ, GV chốt lại lần nữa * Thực hành: 68 – 4; 37 - 2 Löu yù: Chöa yeâu caàu HS neâu quy taéc 2. Thực hành: Baøi 1: Tính_Cho HS neâu yeâu caàu_Neâu keát quaû(5’) Chuù yù: +Kiểm tra lại kĩ năng làm tính trừ trong phạm vi 10 của HS. Lưu ý các trường hợp xuất hiện số 0 Baøi 2: (5’) Lop1.net. Hoạt động của học sinh. _Lấy 65 que tính, xếp 6 bó ở bên trái và các que rời ở bên phaûi. _Tách đi 3 bó, xếp 3 bó ở bên trái, phía dưới các bó đã xeáp _3 bó và 5 que tính rời. *HS quan saùt. Ñaët tính roài tính _Đúng ghi đ, sai ghi s.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _Nêu yêu cầu bài toán_Cho HS làm và chữa bài Baøi 3: Tính nhaåm,laøm coät 1,3(5’) Cho HS biết cách tính nhẩm theo đúng kĩ thuật tính đã nêu Baøi3 coät 2 ( Daønh cho HS khaù gioûi) Löu yù caùc daïng: 66 – 60; 58 – 8; 67 – 7; 99 – 9 3. Nhaän xeùt –daën doø: (3’) _Cuûng coá: Cho HS ñaët tính roài tính 66 – 60; 58 – 8; 67 – 7; 99 – 9 _Nhaän xeùt tieát hoïc_Chuaån bò baøi Luyeän taäp. _HS tự làm và chữa bài a)Trừ đi một số tròn chục b)Trừ đi một số có một chữ soá. Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013 TOÁN Tiết 118 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) . _Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ trong SGK HS : SGK + vở BT Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : Kieåm tra 3 HS: - Cho HS ñaët tính roài tính 63 – 60; 51 – 1; 69 – 7; 95 – 5 B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Thực hành: _Ñaët tính roài tính Bài 1(5’)_Cho HS nêu nhiệm vụ_Cho HS tự làm +Gọi HS nhắc lại “kĩ thuật” trừ (không nhớ) các số có _Cho HS tự làm và chữa bài hai chữ số _Tính nhaåm Bài 2: (5’)_Cho HS nêu bài toán _Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Đối với HS giỏi cho HS giải thích kết quả Bài 3: (5’)_Cho HS nêu yêu cầu bài toán _GV hướng dẫn: _Điền dấu thích hợp +Thực hiện phép tính ở vế trái, rồi vế phải _HS thực hiện vào vở +Điền dấu thích hợp vào ô trống Bài 4: (5’)Toán giải( Dành cho HS khá giỏi) _Cho HS nêu bài toán, tóm tắt bằng lời rồi giải toán Lớp 1B có: 35 baïn _GV chữa bài Bạn nữ: 20 baïn Baøi giaûi Baïn nam: … baïn? Số bạn nam lớp 1B có là: 35 – 20 = 15 (baïn) Đáp số: 15 bạn Chuù yù: Reøn luyeän cho HS kó naêng +Viết tóm tắt bài toán+Trình bày bài giải Baøi5:Noái theo maãu Cho HS laøm baøi theo nhoùm 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Cuûng coá:Cho HS leân baûng ñieàn daáu 45-5 45-4 43+3 43-3 31+42 _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 115: Caùc ngaøy trong tuaàn leã. Lop1.net. _Laéng nghe +Chia laøm ba nhoùm +Thực hiện: chuyền tay nhau 41+32.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2012 Tieát 119 CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEÃ I.MUÏC TIEÂU - Biết tuần leã có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày . _Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS : SGK – tờ lịch rời GV _Một quyển lịch bóc hàng ngày và một bảng thời khoá biểu của lớp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : Kieåm tra 3 HS (5’) Cho HS leân baûng ñieàn daáu 45-5 45-4 43+1 43-3 51+42 61+32 B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: (5’) a) GV giới thiệu quyển lịch bóc hàng ngày (treo *HS quan sát và trả lời quyeån lòch leân baûng) _GV chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi: +Hôm nay là thứ … +Hôm nay là thứ mấy? b) GV mở từng tờ lịch giới thiệu tên các ngày: _Cho HS nhắc lại: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ _Một tuần lễ có bảy ngày là chủ nhật, thứ sáu, thứ bảy và nói: Đó là các ngày trong một hai, thứ ba, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy +HS tự tìm ra số chỉ ngày và trả lời+Hôm tuaàn c) GV tieáp tuïc boùc lòch cuûa ngaøy hoâm nay vaø hoûi: nay laø ngaøy … _Trong moãi tuaàn leã: +Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu? a.Em đi học vào các ngày: thứ hai, … +Cho vaøi HS nhaéc laïi b. Em được nghỉ các ngày: … 2. Thực hành: _Cho HS tự làm bài Bài 1: (7’)Điền_Cho HS nêu yêu cầu_Nêu kết a) Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu b) Thứ bảy, chủ nhật quaû _Đọc tờ lịch của ngày hôm nay rồi viết lần _Hoûi theâm:+Em thích ngaøy naøo trong tuaàn? lượt tên ngày trong tuần, ngày trong tháng, Bài 2: (7’)_Nêu yêu cầu bài toán _Cho HS căn cứ vào hướng dẫn của GV để tự tên tháng _Cho HS laøm baøi laøm baøi _Đọc thời khoá biểu của lớp em _GV chữa bài _Chép thời khoá biểu của lớp em vào vở Baøi 3: (7’) _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi_Cho HS laøm baøi 3._Cuûng coá: –daën doø: (5’) Một tuần lễ có mấy ngày? Em được nghỉ mấy ngaøy?_Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuẩn bị bài Cộng, trừ (không nhớ) trong phaïm vi 100 Thứ năm ngày 11tháng 4 năm 2013 Tieát 120 CỘNG, TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I.MUÏC TIEÂU Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học . - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Bảng con, Vở bài tập toán, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra 3 HS : Moät tuaàn leã coù maáy ngaøy? Trong moãi tuaàn leã em ñi hoïc vaøo caùc ngaøy naøo? Em được nghỉ mấy ngày? B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho HS thực hành: _Tự làm rồi chữa bài Baøi 1: (6’)Tính nhaåm +HS nhắc lại kĩ thuật cộng, trừ nhẩm _2 cột đầu tiên, yêu cầu HS: caùc soá troøn chuïc _Cho vaøi HS gioûi giaûi thích caùch _Cho HS laøm tieáp caùc coät coøn laïi coäng nhaåm _Tự làm và chữa bài Bài 2: (7’)Đặt tính rồi tính_Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Löu yù:+Kieåm tra caùch ñaët tính cuûa HS +Củng cố kĩ thuật cộng, trừ (không nhớ) các số có hai chữ số +Qua làm tính bước đầu cho HS nhận biết “mối quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ” _Toùm taét Bài 3: (6’)Toán giải _Giaûi _Cho HS đọc đề toán Caû hai baïn coù taát caû laø: _Cho HS tự tóm tắt bằng lời 35 + 43 = 78 (que tính) _Cho HS giaûi Đáp số: 78 que tính _Giaû i Bài 4: (6’)Toán giải Số bông hoa Lan hái được là: _Hướng dẫn tương tự bài 3 68 – 34 = 34 (boâng hoa) 3. Nhaän xeùt –daën doø: (5’)_Cuûng coá:Cho HS ñaët tính roài tính Đáp số 34 bông hoa 36+12 48-36 85-5 _Nhaän xeùt tieát hoïc_Chuaån bò baøi 117: Luyeän taäp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>