Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 17: Ôn tập học kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:……………. PPCT:………….. Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:…………………. OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hs: 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố lại tri thức đã học bằng cách hệ thống hóa kiến thức qua các baì đạo đức đã hoïc veà: bieåu hieän, yù nghóa, phöông phaùp reøn luyeän. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng khái quát và hệ htống hóa kiến thức 3. Thái độ: Có niềm tin và tính đúng đắn của các chuẩn mực đã học và hướn tới những giá trị xã hội tốt đẹp II. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân - SGK vaø SGV GDCD 6. 2.Học sinh: - Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập, soạn trước nội dung bài ôn tập đã hướng dẫn ở tiết trước. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra vở bài tập và vở soạn bài ôn tập của vài HS, nhận xét, đánh giá cho điểm 3.Bài mới a. Giới thiệu bài: Các em đã được học qua các bài học về ứng xử các hành vi đạo đức trong cuộc sống. Hôm nay chúng ta sẽ tiến hành ôn tập 11 bài đã học qua. b. Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập các nội I. Nội dung các phẩm chất đạo dung đã học đức đã học - Gv sử dụng phương pháp vấn – - Hs cả lớp nhớ lại và phát biểu cá đáp. Lần lượt đặt các câu hỏi nhỏ nhaân, trình baøy laïi caùc noäi dung veà cho hs cả lớp cùng phát biểu ôn từng chuẩn mực theo sự chuẩn bị tập lại các khái niệm, biểu hiện, ý trước ở nhà nghóa vaø caùch reøn luyeän caùc chuaån mực đạo đức đã học từ đầu HKI -> nay *Ví dụ: Thế nào là tự chăm socù, reøn luyeän thaân theå ?... - Kết hợp trong khi hs phát biểu, - Hs lieân heä, neâu moái lieân heä cuûa GV yeâu caàu hs lieân heä baûn thaân, các chuẩn mực đạo đức đó neâu moái lieân heä cuûa caùc chuaån mực đạo đức đó với nhau. - GV gợi ý, hướng dẫn hs hệ thống - Hs hhẹ thống thành bảng ngắn hoá kiến thức một cách ngắn gọn gọn và ghi vào vở theo baûng sau: Đức tính Tự chăm sóc reøn luyeän thaân theå.. Bieåu hieän YÙ nghóa PP reøn luyeän - Giữ VS cá nhân, ăn uống điều Sức khỏe là vốn quí của - Giữ VS cá nhân độ, hàng ngày tập TDTT con người , giúp chúng - Thường xuyên tập TDTT ta HT, LĐ có hiệu quả, - Phòng - chữa bệnh - Phòng - chữa bệnh. soáng laïc quan. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sieâng naêng, kieân trì. Tieát kieäm. Lễ độ. - SN: Cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên, đều ñaën. - KT: Quyết tâm làm đến cùng duø gaëp khoù khaên gian khoù. Tiết kiệm thời gian, công sức, tieàn cuûa trong chi tieâu.. Nụ cười, lời chào, ánh mắt thân thieän, bieát caùm ôn, xin loãi.. Tự giác chấp hành những qui Toân troïng kyû ñònh chung cuûa taäp theå. luaät Bieát ôn Yeâu thieân nhieân, soáng hoà hợp với thieân nhieân Soáng chan hòa với mọi người. Lịch sự, tế nhò Tích cực, tự giaùc trong caùc HÑ taäp theå vaø trong HÑ xaõ hoäi Muïc ñích hoïc taäp cuûa hoïc sinh. Sự nhận biết, ghi nhớ những điều tốt lành mà người khác ñem laïi cho mình. Bieát baûo veä thieân nhieân, soáng gần gũi và hòa hợp với thiên nhieân Vui vẻ, hòa hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung. Thể hiện ở lời nói, hành vi giao tiếp, hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội trong quan hệ giữa con người với con người. Là tự nguyện tham gia các hoạt đôïng của tập thể, hoạt động xã hội, vì lợi ích chung, vì mọi người.. Giúp con người thành Phải tự giác kiên trì, bền bỉ công trong công việc, trong học tập, lao động và các trong cuoäc soáng. HÑ khaùc. Thể hiện sự tự giác trong kết quả lao động cuûa baûn thaân mình vaø người khác. - Laø phaåm giaù cuûa con người. - Biểu hiện của người có văn hóa, coa đạo đức. Giuùp xaõ hoäi coù neà neáp, kỷ cương, bảo đảm lợi ích cuûa baûn thaân. Taïo neân moái quan heä toát đẹp giữa người và người. Thieân nhieân raát caàn thieát cho cuoäc soáng cuûa con người .. Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chôi hoang phí.. - Học các phép tắc cư xử của người lớn. - Luôn tự kiểm tra hành vi của mình. Chaáp haønh toát noäi qui cuûa nhaø trường, nơi cộng cộng. Chăm học, chăm làm để khỏi phuï loøng cha meï, thaày coâ. Toân troïng, yeâu quí thieân nhieân.. Được mọi người yêu quí Kỹ năng ứng xử cởi mở. Hợp và giúp đỡ. lý với mọi người. Thể hiện sự tôn trọng - Nói năng nhẹ nhàng. với mọi người xung - Biết cám ơn, xin lỗi. quanh, tự trọng bản thân - Biết nhường nhịn. mình. Mở rộng hiểu biết về Tích cực, tự giác tham gia vào mọi mặt, rèn luyện được các HĐ của lớp, trường kyû naêng caàn thieát cuûa baûn thaân. Xác định đúng Mục đích học Học sinh là chủ nhân, là tập của học sinh là học tập vì tương lai của đất nước baûn thaân, vì töông lai cuoäc soáng để gốp phần xây dựng đất nước queâ höông.. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn ôn tập theo đề cương. - Nhieäm vuï cuûa HS laø: Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội để phát triển toàn dieän nhaân caùch.. II. Đề cương ôn tập học kì I. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv yêu cầu hs đọc đề cương ôn tập ( Đã phát trước cho Hs ) - GV nêu lần lượt câu hỏi, yêu cầu hs trình bày theo bài soạn sẵn ở nhà - Cho hs cả lớp cùng nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, chốt những nội dung chính xác. Cho hs sửa chữa vào đề cương của mình. -Hs đọc -Hs trình bày theo sự chuẩn bị bài soạn -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung -Hs nghe, ghi nhận, sửa chữa hoàn thiện đề cương. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 NĂM HỌC 2009 -2010 I.LÝ THUYẾT 1. Thế nào là tự chăm sóc rèn luyện thân thể? . Hãy nêu một việc làm chứng tỏ em biết tự chăm sóc sức khỏe ? 2. Siêng năng là gì ? Kiên trì là gì ? Tìm câu tục ngữ nói lên tính siêng năng, kiên trì ? 3. Thế nào là tiết kiệm ? Tìm những câu thành ngữ nói lên tính tiết kiệm ? Tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào ? Nêu một biểu hiện thể hiện sự tiết kiệm ? 4. Thế nào là lễ độ ? Biểu hiện của lễ độ ? 5. Thế nào là tôn trọng kỷ luật ? Tôn trọng kỷ luật có ý nghĩa như thế nào ? Để trở thành người HS có đạo đức tốt em phải làm gì ? 6. Biết ơn là gì ? Tìm câu tục ngữ nói lên lòng biết ơn ? - Chúng ta cần phải biết ơn những ai ? Vì sao ? Nêu một số việc làm của em bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô giáo ? 7. Thiên nhiên bao gồm những gì ? Vì sao con người cần bảo vệ thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên ? Hãy nêu những việc làm bảo vệ môi trường ? 8. Nêu những biểu hiện biết sống chan hòa ? Sống chan hòa có ý nghĩa như thế nào ? 9. Lịch sự là gì ? Tế nhị là gì ? . Đối với người mắc khuyết điểm ta nên thể hiện lịch sự, tế nhị không ? Hãy nêu 2 biểu hiện thể hiện lịch sự, tế nhị 10. Tích cực là gì ? Tự giác là gì ? Hãy nêu một số việc làm thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động xã hội ? 11. Mục đích học tập của người học sinh là gì ? Để học tập giỏi cần học tập và rèn luyện như thế nào ? II.BÀI TẬP VẬN DỤNG- XỬ LÝ TÌNH HUỐNG 1. Hãy cho biết tác hại của việc nghiện thuốc lá, rượu, bia đến sức khỏe ? Em có thái độ như thế nào đối với rượu, bia, thuốc lá ? Nếu các em bị dụ dỗ hít hê-rô-in, em xử sự như thế nào ? Vì sao ? 2. Hà muốn học giỏi môn Toán nên ngày nào cũng làm bài tập. Việc làm của Hà nói lên đức tính gì ? Nêu ý nghĩa của đức tính đó ? 3. Tiết kiệm : tiền, thời gian, sức lực. Theo em là HS em chọn tiết kiệm nào là quan trọng và phù hợp ? Nêu cách thực hiện ? 4. Đối với người không quen biết ta không cần phải thể hiện lịch sự tế nhị. Em có tán thành ý kiến đó không ? Vì sao ? 5. Trên đường đi học về Lan và Hạnh thấy một số người đang đốt, phá rừng làm nương rẫy. Lan bảo Hạnh đến báo cho chính quyền địa phương biết, để kịp thời ngăn chặn. Hạnh bảo việc nầy không liên quan đến mình. Em đồng ý với ý kiến của bạn nào ? Vì sao ? 6. Khách nước ngoài đến địa phương em tham quan, một số em nhỏ chạy theo bao quanh và chọc ghẹo. Em nhận xét gì về hành vi của các em nhỏ ? Theo em, phải ứng xử như thế nào để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam ? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 7. Cho tình huống : “Nhân dịp 20/11, nhà trường phát động cuộc thi làm báo tường. Bạn Phương lớp 6A khích lệ các bạn trong lớp tham gia phong trào. Bạn phân công cho những bạn có tài trong lớp: Người viết lời ngỏ, người làm thơ, người sưu tầm truyện, vè,người vẽ, người trang trí… các bạn còn lại thì chăm lo nước uống trong các buổi làm báo tường. Cả lớp đều sôi nổi nhiệt tình tham gia, chỉ duy nhất bạn Khanh là không nhập cuộc mặc dầu rất nhiều người động viên, khi được hỏi lí do thì Khanh nói là không thích tham gia vì đã có các bạn rồi, mình không làm cũng không sao”. a. Em hãy nhận xét về tình huống trên ? ( Về bạn Phương, các bạn trong lớp, về bạn Khanh ) b.Hiện nay, ở lớp, trường ta có rất nhiều bạn học sinh không tích cực tham gia các hoạt động tập thể. Em haõy keå moät soá bieåu hieän ? 4. Cuûng coá: - Nhấn mạnh những nộ dung chính đã ôn tập - Hướng dẫn HS cách trình bày bài làm của mình khi làm bài kiểm tra học kì I - Nhận xét tinh thần, thái độ của Hs trong tiết ôn tập 5. Daën doø: - Học kĩ những nội dung đã ôn tập - Soạn bài và học bài theo đề cương - Xem lại các bài tập đã làm trong SGK => Chuẩn bị để tuần sau thi HKI IV. RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>