Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010. TIEÁT 1:. CHAØO CỜ.. TIEÁT 2 + 3 :. PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI:KHO BAÙU. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Đọc rành mạch toàn bài . ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND : Ai yêu quí đất đai ,chăm chỉ lao động trên ruộng đồng , người đó có cuoäc soáng aám no , haïnh phuùc II. Chuaàn bò. -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và 3 phương ánh ở câu hỏi 4 để HS lựa chọn. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh . b. Baøi cuõ . - Ôn tập giữa HK2. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài: -Sau bài kiểm tra giữa kì, các con sẽ bước vào tuần học mới. Tuần 28 với chủ đề Cây cối. -Treo bức tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh veõ caûnh gì? -Hai người đàn ông trong tranh là những người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng của bố mẹ họ một kho báu. Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho baùu. 2. Luyeän ñocï . 2.1.) Đọc mẫu. -GV đọc mẫu . Chú ý giọng đọc: -Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2 đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông bà và sự hão huyền của hai người con. -Đoạn cuối đọc với giọng hơi nhanh, thể hiện 1 Lop2.net. -Haùt. -Hai người đàn ông đang ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngất.. -Theo dõi và đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hành động của hai người con khi họ tìm vàng. Hai câu cuối, đọc với giọng chậm khi hai người con đã rút ra bài học của bố mẹ dặn. 2.2. Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu. -Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù. -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài.. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. + Các từ đó là: quanh năm, hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy sâu, mặt trời, dặn dò, cơ ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, của ăn của để,… -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. đó cả lớp đọc đồng thanh. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) -Chia bài thành 3 đoạn theo hướng b) Luyện đọc đoạn trước lớp. -Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS dẫn của GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … một cơ chia bài thành 3 đoạn. ngơi đàng hoàng. + Đoạn 2: Nhưng rồi hai ông bà moãi ngaøy moät giaø yeáu … caùc con hãy đào lên mà dùng. + Đoạn 3: Phần còn lại. -HS khá đọc bài. -Nghe GV giải nghĩa từ. -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn . -Trong đoạn văn này, tác giả có dùng một số thành ngữ để kể về công việc của nhà nông. Hai sương một nắng để chỉ công việc của người nông dân vất vả từ sớm tới khuya. Cuốc bẫm, cày sâu nói lên sự chăm chỉ cần cù trong coâng vieäc nhaø noâng. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng 2 caâu vaên đầu tiên của bài. Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc.. 2 Lop2.net. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng). -Luyện đọc câu: + Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy sâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// + Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhà có một kho báu./ các con hãy tự đào lên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mà dùng.// (giọng đọc thể hiện sự lo laéng) -Gọi 1 HS đọc phần chú giải.. - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ.. c.Luyện đọc đoạn trong nhóm -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo của mình, các bạn trong nhóm nhoùm. chỉnh sửa lỗi cho nhau.. d) Thi đọc. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh. -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. TIEÁT 2.. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. -HS đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.đọc đồng thanh 1 đoạn trong baøi.. -HS theo doõi baøi trong SGK. -1 HS đọc bài. -Quanh naêm hai söông moät naéng, -Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn khó của vợ chồng người nông dân. mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghæ, maø cuõng chaúng luùc naøo ngôi tay. -Họ gây dựng được một cơ ngơi -Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều đàng hoàng. gì? -Hai con trai lười biếng, ngại làm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn. -Tính neát cuûa hai con trai cuûa hoï ntn? -Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. -Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của -Người cho dặn: Ruộng nhà có hai oâng baø? -Trước khi mất, người cha cho các con biết một kho báu các con hãy tự đào leân maø duøng. ñieàu gì? -Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho baùu. -Theo lời cha, hai người con đã làm gì? -Hoï chaúng thaáy kho baùu ñaâu vaø đành phải trồng lúa. -Keát quaû ra sao? 3: Tìm hieåu baøi . -GV đọc mẫu toàn bài lần 2.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? -Gọi HS đọc câu hỏi 4. -HS đọc thầm. -Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời. 1. Vì đất ruộng vốn là đất tốt. -Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm cho HS 2. Vì ruộng hai anh em đào bới thảo luận để chọn ra phương án đúng nhất. để tìm kho báu, đất được laøm kó neân luùa toát. 3. Vì hai anh em troàng luùa gioûi. -3 đến 5 HS phát biểu. -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. -1 HS nhaéc laïi. * Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới -Là sự chăm chỉ, chuyên cần. để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt. -Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được laø gì? -Chăm chỉ lao động sẽ được ấm - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? no, haïnh phuùc./ Ai chaêm chæ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc soáng aám no, haïnh phuùc. 4. Luyện đọc lại. -Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyeän. D. Cuûng coá – Daën doø . -Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?. -3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của caâu chuyeän. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc.. -Cho ñieåm HS. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. - Chuaån bò baøi sau: Baïn coù bieát. TIEÁT 4:. TIEÁT 5:. MÔN : TOÁN . BAØI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II. (Đề lưu ở tổ khối) ------------------------------------------------------------MÔN : ĐẠO ĐỨC. BAØI: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT.. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt. Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ. -Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn. -Thông cảm với người khuyết tật. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật. -Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật. -Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể. II. Chuaån bò. -GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. -Haùt A. OÅn ñònh. b. Bài cũ .Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2) -GV hỏi HS các việc nên làm và không nên làm -HS trả lời, bạn nhận xét khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sự. -GV nhaän xeùt c. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. - Giúp đỡ người khuyết tật. 2. Giaûng baøi. * Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn đi học” -Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê ở Thái Bình. -HS chú ý nghe. Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đi đứng được. Vậy mà Hồng rất ham học. Thấy các bạn hằng ngày ríu rít cắp sách đến trường, em cuõng khoùc xin meï cho ñi hoïc. -Tứ ở cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên mới ít tuổi em đã phaûi lo toan nhieàu coâng vieäc naëng trong gia ñình. Có lẽ vì vậy mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với caùc baïn cuøng tuoåi. -Thöông Hoàng taøn taät, thöông meï baïn giaø yeáu, lại bận sản xuất, Tứ xin phép được giúp bạn. Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường rồi lại cõng Hồng về nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa. Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn như đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã. Có những hôm bị ốm, nhưng sợ Hồng bị mất buổi, Tứ vẫn cố gắng cõng bạn đi học. -Ba năm liền Tứ đã cõng bạn đi học như vậy. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tấm gương của Tứ đã được bạn bè khắp xa gần học tập. Giờ đây, cùng với em, có cả 1 tiểu đội các bạn cùng lớp hằng ngày thay nhau đưa Hồng đi học. Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu của Người. * Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn đi -Vì Hồng bị liệt không đi được hoïc. nhöng laïi raát muoán ñi hoïc. Tổ chức đàm thoại: -Dù trời nắng hay mưa, dù có -Vì sao Tứ phải cõng bạn đi học? những hôm ốm mệt. Tứ vẫn -Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, cõng bạn đi học để bạn không maát buoåi. ngại khổ để cõng bạn đi học? -Các bạn đã thay nhau cõng Hoàng ñi hoïc. -Chúng ta cần giúp đỡ người -Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ. khuyeát taät. -Những người mất chân, tay, -Em rút ra từ bài học gì từ câu chuyện này. khieám thò, khieám thính, trí tueä -Những người như thế nào thì được gọi là người không bình thường, sức khoẻ yeáu… khuyeát taät? * Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là những người thieät thoøi trong cuoäc soáng. Neáu * Keát luaän được giúp đỡ thì họ sẽ vui hơn và cuộc sống đỡ vất vả hơn.. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyeát taät. -Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng nhau leân baûng.. 7 Lop2.net. -Chia thaønh 4 nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm. -Trình baøy keát quaû thaûo luaän. Ví duï: - Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt. + Đưa người khiếm thị qua đường. + Vui chơi với các bạn khuyeát taät. + Quyên góp ủng hộ người khuyeát taät. - Những việc không nên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> laøm: + Trêu chọc người khuyết taät. + Chế giễu, xa lánh người khuyeát taät… * Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình maø caùc em laøm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn taät.. * Keát luaän:. D. Cuûng coá – Daën doø . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Tieát 2. Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010. TIEÁT 1:. MOÂN : THEÅ DUÏC . BAØI: TROØ CHÔI : TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Tiếp tục làm quen với trò chơi : Tung bóng vào đích . Yêu cầu biết cách chơi . -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II. Chuaån bò. -Sân trường vệ sinh sạch sẽ . 1 còi. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1 . Phần mở đầu. -GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Yêu cầu HS khởi động. -GV ñieàu khieån. 2. Phaàn cô baûn. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Laàn 1 GV ñieàu khieån.. -HS tập hợp điểm số báo cáo. -HS khởi động các khớp. -HS chaïy nheï nhaøng xung quanh saân taäp.. - HS tập dưới sự điều khiển của GV. - Lần 2: cán sự điều khiển cho HS taäp. - Caùc toå taäp thi ñua.. - GV theo dõi sửa sai. * Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích -GV neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi vaø laøm maãu. - GV quan saùt tuyeân döông baïn , toå chôi. - HS chơi sau đó thi chơi theo tổ. 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> toát. 3. Phaàn keát thuùc. - GV yeâu caàu HS . - GV, HS heä thoáng baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø oân baøi theå duïc phaùt trieån chung.. TIEÁT 3:. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -Tập một số động tác hồi tĩnh.. MÔN: TOÁN BAØI: ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN. I. Muïc ñích yeâu caàu -Giuùp HS. -Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. -Nắm được đơn vị nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. -Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. -Ham thích học Toán. II. Chuaån bò. -GV: -10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm. -20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, kích thước 25cm x 2,5cm. Có vạch chia thành 10 oâ. -10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm. Có vạch chia thaønh 100 hình vuoâng nhoû. -Các hình trên làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát. -Bộ số bằng bìa hoặc nhựa gắn được lên bảng. + Mỗi HS chuẩn bị một bộ ô vuông biểu diễn số như trên, kích thước mỗi ô vuông là 1cm x 1cm. + HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò -Haùt. A. OÅn ñònh . B. Baøi cuõ .Luyeän taäp chung. -Gọi HS sửa bài 3. -3 HS lên bảng sửa bài. Baøi giaûi Soá HS trong moãi nhoùm laø: 12 : 4 = 3 (hoïc sinh) Đáp số: 3 học sinh. -GV nhaän xeùt. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C. Bài mới . 1.Giới thiệu bài. -Các em đã được học đếm số nào? -Từ giờ học này, chúng ta sẽ tiếp tục học đến các số lớn hơn 100, đó là các số trong phạm vi 1000. Bài học đầu tiên trong phần này là Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn. 2. Giaûng baøi a: OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc vaø t raêm. -Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? -Tieáp tuïc gaén 2, 3, . . . 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc trong SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vị tương tự như trên. -10 ñôn vò coøn goïi laø gì? -1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? -Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. -Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. -10 chuïc baèng maáy traêm? -Vieát leân baûng 10 chuïc = 100. b: Giới thiệu 1 nghìn. * Giới thiệu số tròn trăm. -Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm. -Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100. -Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 traêm. -Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta duøng soá 2 traêm, vieát 200. -Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, ... -Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung?. -Soá 100.. -Coù 1 ñôn vò -Coù 10 ñôn vò. -Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò. -10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. -1 chuïc baèng 10 ñôn vò. -Neâu: 1 chuïc – 10; 2 chuïc – 20; . . . 10 chuïc – 100.. -10 chuïc baèng 1 traêm.. -Coù 1 traêm. -Vieát soá 100. -Coù 2 traêm. -Moät soá HS leân baûng vieát. -HS vieát vaøo baûng con: 200. -Đọc và viết các số từ 300 đến 900. -Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cuøng.. -Những số này được gọi là những số tròn -Có 10 trăm. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> traêm. * Giới thiệu 1000. -Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. -Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn. -Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. -HS đọc và viết số 1000.. -1 chuïc baèng maáy ñôn vò? -1 traêm baèng maáy chuïc? -1 nghìn baèng maáy traêm? -Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn. 3. Luyện tập, thực hành. a. Đọc và viết số. -GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn 1 soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân baûng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. b. Chọn hình phù hợp với số. -GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc.. -Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. -HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. -1 chuïc baèng 10 ñôn vò. -1 traêm baèng 10 chuïc. -1 nghìn baèng 10 traêm.. -Đọc và viết số theo hình biểu dieãn.. -Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV. Sau moãi laàn choïn hình, 2 HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi cuûa nhau vaø baùo caùo kết quả với GV.. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi. -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. TIEÁT 4 :. PHAÂN MOÂN : CHÍNH TAÛ(Nghe – vieát ) BAØI : KHO BAÙU. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh. -Ham thích moân hoïc. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Chuaån bò. -GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. -HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ . - Ôn tập giữa HK2 1. Giới thiệu bài: -Giờ Chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Kho báu và làm các bài tập chính taû phaân bieät ua/ uô; l/n; eân/ eânh. 2: Hướng dẫn tập chép . a)Tìm hiểu nội dung đoạn cần chép. -Theo dõi và đọc lại. -Đọc đoạn văn cần chép. -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của -Nội dung của đoạn văn là gì? hai vợ chồng người nông dân. -Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần -Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy cuø? sáng đến lúc lặn mặt trời, hết troàng luùa, laïi troàng khoai, troàng caø. -HS đọc cá nhân, đồng thanh các b) từ khó. Hướng dẫn viết từ khó. -2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết vào nháp. -cuốc bẫm, trở về, gà gáy. -3 caâu. c) Hướng dẫn cách trình bày. -Dấu chấm, dấu phẩy được sử -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng. -Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu duïng? caâu. -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? d) Cheùp baøi. -GV đọc cho HS chép bài.Mõi câu 3 lần. e) Soát lỗi. - GV đọc cho HS chép bài - GV theo dõi giúp dỡ. g) Chaám baøi. -GV chaám 5-6 baøi nhaän xeùt. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả . 12 Lop2.net. - HS nghe viết bài vào vở. - HS đổi chéo vở soát lỗi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Đọc đề bài. -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. -voi huô voøi; muøa maøng. thuở nhỏ; chanh chua. -HS đọc cá nhân, đồng thanh.. Baøi 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi. -Gọi HS nhận xét, chữa bài.. -Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. Baøi 3a - Đọc đề bài. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. - Thi giữa 2 nhóm. Ơn trời mưa nắng phải thì Mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đưa phấn cho bạn khác. Nhóm nào xong Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu trước và đúng thì thắng cuộc. Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vaøng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhieâu. -Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Đọc đề bài. Baøi 3b -2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. -Goïi HS leân baûng laøm. Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay -Gọi HS nhận xét, chữa bài. ra. Toø voø maø nuoâi con nheän Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng naøo? -Cho ñieåm HS. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuẩn bị bài sau: Cây dừa.. TIEÁT 5 :. PHAÂN MOÂN: KEÅ CHUYEÄN . BAØI: KHO BAÙU. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Muïc ñích yeâu caàu. -Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt được giọng của các nhân vật. -Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Chuaån bò. -GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. -Haùt A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ . -Ôn tập giữa HK2. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. -Trong giờ kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ keå laïi caâu chuyeän Kho baùu. 2: Hướng dẫn kể chuyện . a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý. Bước 1: Kể trong nhóm -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phuï. -Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn -Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän theo gợi ý. xeùt, boå sung cho baïn. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. -Tổ chức cho HS kể 2 vòng. -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. -Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví duï: Đoạn 1 -Nội dung đoạn 1 nói gì? -Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn?. -Mỗi HS trình bày 1 đoạn. -6 HS tham gia keå. -Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuần 1.. -Hai vợ chồng chăm chỉ. -Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. -Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào -Hai vợ chồng cần cù làm việc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngôi tay. ngôi tay ntn? Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khoai, trồng cà, không để cho đất nghæ. -Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng.. -Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được?. - Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện. -Goïi 3 HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän. -Goïi caùc nhoùm leân thi keå. -Choïn nhoùm keå hay nhaát. -Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. -Cho ñieåm HS. D. Cuûng coá – Daën doø . -Nhận xét giờ học. -Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän . -Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.. -Mỗi HS kể lại một đoạn. -Moãi nhoùm 3 HS leân thi keå. Moãi HS kể 1 đoạn. -1 đến 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän.. ----------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010. TIEÁT 1:. MÔN : TOÁN. BAØI: SO SAÙNH SOÁ TROØN TRAÊM. I. Muïc ñích yeâu caàu.- Giuùp HS: -Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. -Nắm được thứ tự các số tròn trăm. -Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá. -Ham thích học Toán. II. Chuaån bò. -GV:+ 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ. Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên baûng cho HS quan saùt. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ .Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn -GV kiểm tra HS về đọc, viết các số tròn trăm. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Bài mới. 15 Lop2.net. -Haùt -Một số HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Giới thiệu bài. -Trong bài học này, các em sẽ được học cách so saùnh caùc soá troøn traêm. 2. Giaûng baøi. a. : Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm. -Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? -Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình bieåu dieãn. -Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phaàn baøi hoïc trong SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? -Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình bieåu dieãn. -200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? -Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? -200 vaø 300 soá naøo beù hôn? -Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ troáng cuûa: 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 -Tiến hành tương tự với số 300 và 400. -Coù 200 -1 HS leân baûng vieát soá: 200. -Coù 300 oâ vuoâng.. -1 HS leân baûng vieát soá 300.. -300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. -300 lớn hơn 200. -200 beù hôn 300. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào baûng con. 200 < 300; 300 > 200 -Thực hiện yêu cầu của GV và ruùt ra keát luaän: 300 beù hôn 400, 400 lớn hơn 300. 300 < 400; 400 > 300. -Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200 và 400 -400 lớn hơn 200, 200 bé hơn số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 400. -300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 400 > 200; 200 < 400. -500 lớn hơn 300, 300 bé hơn 500. 3: Luyện tập, thực hành. 500 > 300; 300 < 500. Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp. -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. làm bài vào vở bài tập. 100…<…200 400…>.300 300…>…200 700…<….800 500…>…400 900…=…900 -Nhận xét và chữa bài. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -Cho điểm từng HS. Baøi 3: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. -Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì? -Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. -Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến -HS cả lớp cùng nhau đếm. 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. -2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Thực hiện theo yêu cầu của GV -Chữa bài, sau đó vẽ 1 số tia số lên bảng và 100- 200  300  400 yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm 500 600  700 800 900 1000. coøn thieáu treân tia soá. D. Cuûng coá – Daën doø . -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi. -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. TIEÁT 2:. PHÂN MÔN : TẬP ĐỌC . BAØI: CÂY DỪA.. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ. -Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu. -Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… -Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò. -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ .Baïn coù bieát? -Goïi HS leân trình baøy caùc tin ngaén veà caây laï. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 17 Lop2.net. -Haùt -3 đến 5 HS trình bày tin của mình..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C. Bài mới . 1.Giới thiệu bài. -Treo bức tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là một loài cây gắn bó mật thiết với cuộc sống của đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta. Bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa của nhà thơ thieáu nhi Traàn Ñaêng Khoa. 2: Luyện đọc . 2.1) Đọc mẫu -GV đọc mẫu bài thơ. -Giọng nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2.2. Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 caâu saùu vaø 1 caâu taùm. - GV theo dõi rút các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi.. -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này.. -Theo doõi, quan saùt.. -Theo dõi và đọc thầm theo.. -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo hình thức nốit tiếp. + Các từ đó là: nở, nước lành, rì rào, bao la.tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào bay ra, đủng đỉnh. -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.. b) Luyện đọc đoạn trước lớp. -Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia -Dùng bút chì phân cách giữa các đoạn thơ: bài thành 3 đoạn. Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu. Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp. Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối. -3HS đọc đoạn nối tiếp nhau. - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp nhau. -Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó -Luyện ngắt giọng các câu văn: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ ngaét. -Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi traêng./ nhịp, canh, đủng đỉnh. Thân dừa/ bạc phếch tháng naêm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa-/ chiếc lược/ chải vào mây 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước laønh,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// - HS đọc chú giải trong SGK. - HS đọc theo bàn – tổ. - Đại diện 3 nhóm đọc nối tiếp. - Lớp đọc đồng thanh.. - GV giúp HS hiểu nghĩa từ. c.Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc theo bàn – tổ. - GV theo doõi nhaän xeùt. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh.. 3: Tìm hieåu baøi . -Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1 HS đọc phần chú -Đọc bài theo yêu cầu. giaûi. -Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, -HS đọc lại bài sau đó trả lời: quả) được so sánh với những gì? Lá: như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào maây xanh. Ngọn dừa: như người biết gật đầu để gọi trăng. Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. Quả dừa: như đàn lợn con, như những hủ rượu. -Tác giả đã dùng những hình ảnh của ai để tả cây dừa, việc dùng những hình ảnh này nói -Tác giả đã dùng những hình ảnh của con người để tả cây dừa. Điều leân ñieàu gì? này cho thấy cây dừa rất gắn bó với con người, con người cũng rất -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, yêu quí cây dừa. -Với gió: dang tay đón, gọi gió mây, nắng, đàn cò) ntn? cùng đến múa reo. Với trăng: gật đầu gọi. Với mây: là chiếc lược chải vaøo maây. Với nắng: làm dịu nắng trưa. Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. -Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? -5 HS trả lời theo ý hiểu cá nhân. - HS đọc toàn bài . * Ruùt noäi dung. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung.. *Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4: Hoïc thuoäc loøng. -Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn.. luôn gắn bó với đất trời và thiên nhieân.. -GV xoá dần từng dòn thơ chỉ để lại chữ đầu -Mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, cả doøng. lớp đọc đồng thanh, đọc thầm. -Goïi HS noái tieáp nhau hoïc thuoäc loøng. -Cho ñieåm HS. -6 HS thi đọc nối tiếp. D. Cuûng coá – Daën doø . -Goïi 1 HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuẩn bị bài sau: Những quả đào.. TIEÁT 3 :. PHAÂN MOÂN : TAÄP VIEÁT. BAØI:CHỮ HOA Y. I. Mục đích yêu cầu.- Rèn kỹ năng viết chữ. -Viết Y (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. -Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. Chuaån bò. -GV: Chữ mẫu Y . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. -HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ . -Kiểm tra vở viết. -Yeâu caàu vieát: X -Hãy nhắc lại câu ứng dụng. -Vieát : X – Xuoâi cheøo maùt maùi. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. C. Bài mới. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Giới thiệu bài. -GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. -Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa. a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Y - HS quan saùt.. -Chữ Y cao mấy li? -Viết bởi mấy nét? -GV chỉ vào chữ Y và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược. -GV viết bảng lớp. -GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1: viết như nét 1 của chữ U. -Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ 4 dưới đường kẽ 1, dừng bút ở đường kẽ 2 phía trên. -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. b.HS vieát baûng con. -GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. -GV nhaän xeùt uoán naén. 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuïâ. a.Giới thiệu câu: – Yêu luỹ tre làng. - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ.. b.Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái.. - 8 li. - 2 neùt. - HS quan saùt.. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc .. - HS đọc câu. -Luõy tre laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam.Ñi đến đâu chúng ta có thể gặp lũy tre vì người Việt Nam rất yêu cây tre, gần gũi với làng queâ. - Y : 5 li. - l, y, g : 2,5 li.. 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>