Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần học 7 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 7 Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009 Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn. 2. Kĩ năng: Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : Phép trừ . - Mời HS làm BT 1 và nêu cách thực hiện. 2. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố về cách thực hiện phép tính cộng , trừ . * Baøi taäp 1 a) Neâu pheùp coäng : 2416 + 5164 b) Cho HS tự làm một phép cộng ở BT phần b rồi thử lại . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. * Baøi taâp 2 a) Nêu phép trừ : 6839 _ 482 + Hướng dẫn làm bài tập mẫu. + Mời 3 HS lên bảng làm bài 2b. - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. Hoạt động 2 : Củng cố cách tìm thành phần chưa biết và giải toán . - Baøi taäp 3 : + Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ chưa biết . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. - Baøi taäp 4 : + Hướng dẫn làm bài . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. 1 Lop2.net. Hoạt động lớp . - HS laøm baøi.. - Lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính . - Lên bảng thực hiện phép tính thử lại . - Nêu cách thử lại phép cộng như SGK . - Lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính . - Lên bảng thực hiện phép tính thử lại . - Nêu cách thử lại phép cộng như NT maãu. Hoạt động lớp . - 2 HS lên bảngï làm bài rồi chữa bài . a/ x = 4586 b/ x= 4242 - HS làm bài bảng phụ rồi chữa bài . GIAÛI Ta coù : 3143 > 2428.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vaäy : Nuùi Phan-xi-paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn laø : 3413 – 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m + HS nêu số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số rồi tính nhẩm hiệu của chúng để được 89 999 .. - Bài tập 5 : + Hướng dẫn làm bài . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. 3. Cuûng coá, daën doø : - Laøm caùc baøi taäp baøi 3, 5. - Chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ.. - Laéng nghe.. Tập đọc. TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước . 2. Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi . 3. Thái độ: Tự hào được hưởng một nền độc lập , hòa bình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Chò em toâi . - Kiểm tra 2 em đọc bài Chị em tôi , trả lời caùc caâu hoûi SGK . 3. Bài mới : Trung thu độc lập . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm qua tranh : Anh bộ đội đang đứng gác dưới đêm trăng trung thu 1945 , lúc đó nước ta vừa giành được độc laäp … b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn . - GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng dẫn HS luyện đọc. 2 Lop2.net. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt .. - Quan saùt vaø tìm hieåu tranh.. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV giải nghĩa từ và ghi bảng. - Hướng dẫn qua về giọng đọc. - Cho HS luyện đọc nhóm 2. - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ? Đứng gác trong đêm trăng trung thu đất nước vừa giành được độc lập , anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhoû vaø töông lai cuûa caùc em . - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?. - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những ñeâm traêng töông lai ra sao ? - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc laäp ? - Giảng : Kể từ ngày đất nước giành được độc lập tháng 8 năm 1945 , ta đã chiến thắng 2 đế quốc lớn là Pháp và Mĩ . - Cuộc sống hiện nay , theo em , có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ? - Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như theá naøo ? - GV choát laïi noäi dung baøi. Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . - GV nhaän xeùt tuyeân döông. 4. Cuûng coá, daën doø : - Giáo dục HS cần chăm học để sau này xây dựng queâ höông. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn về nhà đọc trước vở kịch Ở vương quốc Töông Lai .. - Vài em đọc cả bài .. Hoạt động nhóm . - Đọc đoạn 1 . - Vào thời điểm anh đang đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tieân .. - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do , độc lập . - Đọc đoạn 2 .Thảo luận nhóm 2 và trả lời. - Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuoáng laøm chaïy maùy phaùt ñieän ; - Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên . - Những mơ ước của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực , nhiều điều trong hiện thực đã vượt quá cả mơ ước cuûa anh - Phát biểu tự do , GV chốt lại . - 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. - HS trả lời: Bài văn thể hiện tình cảm thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chieán só , mơ ước của anh về một tương lai tốt đẹp sẽ đến với các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. Chính tả (Nhớ-viết). GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu nội dung truyện ngắn Gà Trống và Cáo . 2. Kĩ năng: Nhớ – viết lại chính xác ,trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ . 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a hoặc b . - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : - 2 em làm lại BT3 , mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s . 2. Bài mới : Gà Trống và Cáo . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết . - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Đọc lại đoạn thơ 1 lần . - Choát laïi : + Cần ghi tên bài vào giữa dòng . + Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li . Dòng 8 chữ viết saùt leà . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT 2a . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức .- Chốt lại lời giải: phẩm chất _ trong lòng đất _ chế ngự _ chinh phục _ vũ trụ _chủ nhân. - Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc . - Bài 3 : ( lựa chọn ) - GV neâu yeâu caàu BT 3 a + Viết 2 nghĩa đã cho lên bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh . Cách chơi như sau : + Mỗi em được phát 2 băng giấy . GV chốt lại lời giải đúng .( ý chí ,trí tuệ ) 3. Cuûng coá, daën doø : - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Vieät . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Chào cờ. 4 Lop2.net. Hoạt động lớp . - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp.. - 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – vieát trong baøi Gaø Troáng vaø Caùo . - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , caùch trình baøy . - Neâu caùch trình baøy baøi thô . - Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí nhớ , tự soát lại bài . Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở . - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại . + Đoạn a : Ca ngợi con người là tinh hoa của trái đất .. - Cả lớp nhận xét , tính điểm ,. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009 Khoa hoïc. PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì . 2. Kĩ năng: Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì . 3. Thái độ: Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì . Xây dựng thái độ đúng đối với người béo phì . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Baøi cuõ : Phoøng moät soá beänh do thieáu chaát dinh dưỡng . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Phòng bệnh béo phì . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bệnh béo phì - Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp . - Chốt đáp án : câu 1 b , câu 2 d,d,e . - Keát luaän : @ Một em bé có thể được xem là béo phì khi : + Có cân nặng hơn mức trung bình so với chiều cao vaø tuoåi laø 20% . + Có những lớp mỡ quanh đùi , cánh tay trên , vú vaø caèm . + Bị hụt hơi khi gắng sức . @ Tác hại của bệnh béo phì là người bị béo phì : + Thường mất sự thoải mái trong cuộc sống . + Thường giảm hiệu suất lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt . + Coù nguy cô bò beänh tim maïch , huyeát aùp cao , tiểu đường , sỏi mật …. Hoạt động lớp , nhóm .. - Làm việc với phiếu theo nhóm : PHIEÁU HOÏC TAÄP. a) Chaäm chaïp . b) Ngại vận động . c) Chóng mệt mỏi khi lao động . d) Tất cả những ý trên .. @ Người bị béo phì có nguy cơ bị : a) Beänh tim maïch . b) Huyeát aùp cao . c) Bệnh tiểu đường . d) Bò soûi maät . e ) Taát caû caùc beänh treân . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả laøm vieäc cuûa nhoùm mình . - Caùc nhoùm khaùc boå sung . Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách Hoạt động lớp . phoøng beänh tim maïch . - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Nguyeân nhaân gaây neân beùo phì laø gì ? + Làm thế nào để phòng tránh béo phì ? + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị beùo phì hay coù nguy cô beùo phì ? Hoạt động 3 : Đóng vai . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : Moãi nhóm thảo luận và tự đưa ra một tình huống dựa trên gợi ý của GV . - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. 3. Cuûng coá,daën doø: - Nêu ghi nhớ SGK . - Xem trước bài Phòng một số bệnh lây qua đường tieâu hoùa .. - Phaùt bieåu . Hoạt động lớp , nhóm . - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Các nhóm bắt đầu trình diễn . - Cả lớp theo dõi , cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng . - HS đọc lại ghi nhớ.. Toán. BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên . 2. Kĩ năng: Tính thành thạo giá trị số các biểu thức . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Mỗi HS làm một phép tính và thử lại. 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Nhaän xeùt. -Mời 2 HS lên bảng làm BT 1b và 2b. 2. Bài mới : Biểu thức có chứa hai chữ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ. - Neâu maãu : ( ghi vaøo baûng phuï ) + Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con + Trả lời : 3 + 2 = 5 (con cá) . cá ; cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ?. Soá caù cuûa. Soá caù cuûa. Soá caù cuûa 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> anh. em hai anh em 2 3+2 3 - Theo mẫu trên , hướng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo của bảng để dòng cuối - Nhaéc laïi . cuøng seõ coù : - Neáu a = 3 , b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 ; 5 - Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ . là một giá trị của biểu thức a + b . - Phát biểu tương tự với các trường hợp : a = 4 , b = 0 vaø a = 0 , b = 1 … - Nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ bằng số , ta tính được một giá trị của biểu thức a+b. Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . - 2 HS làm bài rồi chữa bài .Lớp làm ra - Bài 1 : GV nhận xét, sửa chữa. vở. - 3 HS làm bài rồi chữa bài .Lớp làm ra - Bài 2 : GV nhận xét, sửa chữa. vở. a/ Giá trị của biểu thức là 12. b/ Giá trị của biểu thức là 9. c/ Giá trị của biểu thức là 8m. - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . - Baøi 3 : Troø chôi a 28 60 70 + Keû baûng nhö SGK . b 4 6 10 a*b 112 360 700 a/ b 7 10 7 GV nhận xét, sửa chữa. - Làm bài rồi chữa bài . - Baøi 4 : + Keû baûng nhö SGK . - GV nhận xét, sửa chữa. - Laéng nghe. 3. Cuûng coá,daën doø : - Nêu lại các nội dung vừa học . Luyện từ và câu. CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN . 2. Kĩ năng: Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN . 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm của người . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng . 3. Bài mới : Cách viết tên người , tên địa lí VN . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . - Nêu nhiệm vụ : Nhận xét cách viết các tên người , tên địa lí đã cho . - Kết luận : Khi viết tên người và tên địa lí VN , cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Nói : Đó là quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN . Moät vaøi tieát sau , chuùng ta seõ hoïc caùch vieát teân người , tên địa lí nước ngoài . Hoạt động 3 : Luyện tập . - Baøi 1 : + Neâu yeâu caàu BT . + Kieåm tra , nhaän xeùt . - Bài 2 : Thực hiện tương tự BT1 . - GV nhaän xeùt choát laïi. - Baøi 3 : + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm .. - GV nhaän xeùt choát laïi. 4. Cuûng coá, daën doø: - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ rieâng VN . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ .. Hoạt động lớp . - 2 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét.. - 1 em đọc yêu cầu của bài . - Cả lớp đọc các tên riêng , suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán . Hoạt động lớp . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . Hoạt động lớp , nhóm . - Moãi em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia ñình . - Vài em viết bài trên bảng lớp . - HS viết tên các phường của thị xã Hà Tieân. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Đại diện các nhóm dán bài làm ở bảng lớp , đọc kết quả . - Nhaän xeùt .. Keå chuyeän. LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . 2. Kĩ năng: Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa để kể lại được câu chuyện Lời ước dưới trăng , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt . 3. Thái độ: Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc . 2. Bài mới : Lời ước dưới trăng . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . - Keå laàn 1 . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoïa phoùng to treân baûng . - Kể lần 3, giải thích từ khó. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän . a) Kể trong nhóm :b) Thi kể chuyện trước lớp :. 3. Cuûng coá,daën doø: - Giaùo duïc HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Hoạt động cá nhân . - Laéng nghe . - Laéng nghe , quan saùt .. Hoạt động lớp , nhóm . - Tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT . - Hai , ba toáp ( moãi toáp 4 em ) tieáp noái nhau thi kể toàn bộ câu chuyện . - Vài em thi kể toàn bộ truyện , trả lời caùc caâu hoûi a , b , c cuûa yeâu caàu 3 . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm . - Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người nói điều ước , cho tất cả mọi người. THEÅ DUÏC. TËp hîp hµng ngang dãng hµng ®iÓm sè quay sau Đi đều vòng phải vòng trái - trò chơi A. Môc tiªu. - Củng cố nâng cao kỹ thuật các động tác ĐHĐN đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Trß ch¬i: “KÕt b¹n” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i. B. Địa điểm – Phương tiện. - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. C. Nội dung và phương pháp dạy học. Néi dung Phương pháp tổ chức dạy học §Þnh lượng 1. PhÇn më ®Çu (7-8’) - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, 1‘ C¸n sù tËp hîp ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. yªu cÇu giê häc. 100 m Ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n tËp. Khởi động: 3‘ Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, h«ng, gèi. * Trß ch¬i: GV chän. 3-5 ‘. GV tæ chøc cho HS ch¬i 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n (20’) - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ đứng lại.. 10 -12 ‘. - Ôn đi đều vòng trái , vòng ph¶i. - GV quan s¸t söa sai, uèn n¾n.. C¸n sù ®iÒu khiÓn c¶ líp. HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ của mình. O o o o o o o o o ---------------------------- O o o o o o o o o ------------------------ * GV C¸n sù ®iÒu khiÓn c¶ líp.. 7-8 ‘ Cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn * Trß ch¬i: “KÕt b¹n” Nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, hướng dẫn cách chơi. 3. PhÇn kÕt thóc Yêu cầu HS thực hiện các động t¸c håi tÜnh NhËn xÐt vµ hÖ thèng giê häc.. 7-8’. Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu. HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tæ. Ôn lại các động tác ĐHĐN.. Giao bµi vÒ nhµ Cñng cè dÆn dß. Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009 Toán. TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . 2. Kĩ năng: Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng. 3. Thaùi độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : Biểu thức có chứa hai chữ . Hoạt động lớp . - Cho HS laøm laïi baøi taäp 1a, 2a . - HS laøm baøi. 2. Bài mới : Tính chất giao hoán của phép cộng - Lớp nhận xét, sửa chữa. . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng b) Các hoạt động : 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất giao hoán của - Nêu nhận xét để thấy giá trị của a + b vaø cuûa b + a luoân luoân baèng nhau roài vieát pheùp coäng . leân baûng : a + b = b + a . - Giới thiệu : Câu vừa nêu chỉ tính chất giao hoán - Thể hiện bằng lời : Khi đổi chỗ các số haïng trong moät toång thì toång khoâng thay cuûa pheùp coäng . đổi . Hoạt động 2 : Thực hành . - Baøi 1 : a. 847 b. 9385 c. 4344 + Ghi điểm cho HS làm đúng. - Baøi 2 : + GV hướng dẫn và cho lớp làm vào vở, sau đó goïi 2 HS leân baûng thi laøm nhanh.. Hoạt động lớp . - Nêu yêu cầu BT rồi căn cứ vào phép cộng ở dòng trên để nêu kết quả ở dòng dưới . + Một HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở nhận xét.. - HS laøm baøi. a. 48 + 12 = 12 + 48 65 + 297 = 297 + 65 177 + 89 = 89 + 177. + Ghi điểm cho HS làm đúng.. - Baøi 3 : + Hướng dẫn HS so sánh và cho HS làm bài vào - Hai HS làm bài rồi chữa bài , giải thích vở. GV thu vở chấm điểm. vì sao viết dấu > hoặc < hoặc = a. 2975 + 4017 = 4017 + 2975 2975 + 4017 < 4017 + 3000 2975 + 4017 > 4017 + 2900 b. 8264 + 927 < 927 + 8300 8264 + 927 > 900 + 8264 927 + 8264 = 8264 + 927 3. Cuûng coá, daën doø : - Nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng - HS nhắc lại tính chất giao hoán của - Laøm caùc baøi taäp baøi 2. pheùp coäng. - Chuẩn bị: Biểu thức có chứa 3 chữ.. Tập đọc. Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của màn kịch : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc . Ở đó , trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuộc sống . 2. Kĩ năng: Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với một văn bản kịch . 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Thái độ: Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Trung thu độc lập . - Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi 3 , 4 SGK . 3. Bài mới : Ở vương quốc Tương Lai . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu những nét chính của vở kịch Ở vöông quoác Töông Lai … b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : “Trong công xưởng xanh” - Đọc mẫu màn kịch . - Chia màn 1 thành 3 đoạn nhỏ : + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?. + Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ?. + Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì ?. Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 : “Trong khu vườn kì diệu” . - Đọc mẫu màn kịch . - Chia màn 2 thành 3 đoạn nhỏ : - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung màn kịch : + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường ? + Em thích những gì ở Vương quốc Tương Lai ? 12 Lop2.net. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt .. - Laéng nghe. - Quan saùt tranh minh hoïa maøn 1 , nhaän bieát hai nhaân vaät vaø 5 em beù . + Vì những người sống trong vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời , chưa được sinh ra trong thế giới hiện tại của chúng ta … + Vật làm cho con người hạnh phúc ; ba mươi vị thuốc trường sinh ; một loại ánh saùng kì laï ; moät caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät con chim ; moät caùi maùy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín treân maët traêng . + Được sống hạnh phúc , sống lâu , sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng , chinh phục được vũ trụ . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả màn kịch . + Hai tốp thi đọc . Hoạt động lớp , nhóm . - Quan sát tranh minh họa để nhận ra 2 nhân vật và 3 em bé ; nhận thấy những hoa quả trong tranh đều to lạ thường . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn màn 2 . + Chùm nho có quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đó là chùm lê ….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Một tốp 6 em đọc diễn cảm màn kịch theo caùch phaân vai . + Hai tốp thi đọc . 4. Cuûng coá, daën doø: - Hỏi : Vở kịch nói lên điều gì ? - GV nhận xét chốt lại và cho HS đọc lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - Thể hiện ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc .. Lịch sử. CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: HS biết : Vì sao có trận Bạch Đằng . 2. Kĩ năng: Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng . Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc . 3. Thái độ: Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : - Yêu cầu HS khoanh vào chữ cái đứng trước những thông tin đúng về Ngô Quyền trên Phiếu học tập :. Hoạt động lớp , cá nhân . - HS trả lời.. Hoạt động 2 : - Yêu cầu HS đọc SGK đoạn “ Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại ” để trả lời các câu hỏi sau : + Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào ? - GV nhaän xeùt, choát laïi. Hoạt động 3 : - Nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận : Sau khi đánh tan quân Nam Hán , Ngô Quyền đã làm gì ? Điều đó có yù nghóa nhö theá naøo ? - Gv nhaän xeùt choát laïi.. Hoạt động lớp , cá nhân . - HS nối tiếp trả lời . + Tænh Quaûng Ninh . - Vài em dựa vào kết quả làm việc để thuaät laïi dieãn bieán traän Baïch Ñaèng . Hoạt động lớp . - HS trao đổi để đi đến kết luận : Mùa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xöng vöông , đóng đô ở Cổ Loa . Đất nước được độc laäp sau hôn 1000 naêm bò phong kieán. 13 Lop2.net. - Vài em dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu một số nét về tiểu sử Ngô Quyeàn ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cuûng coá , daën doø : - Giáo dục HS tự hào truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. phöông Baéc ñoâ hoä . - HS đọc ghi nhớ cuối bài.. Ñòa lí. MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: HS biết : Một số dân tộc ở Tây Nguyên . 2. Kĩ năng: Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , buôn làng , sinh hoạt , trang phục , lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên 3. Thái độ: Yêu quý các dân tộc ở Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thoáng vaên hoùa cuûa caùc daân toäc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh về nhà ở , buôn làng , trang phục , lễ hội , các loại nhạc cụ dân tộc cuûa Taây Nguyeân . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Baøi cuõ : Taây Nguyeân . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Một số dân tộc ở Tây Nguyên . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tây Nguyên – nơi có nhiều dân toäc chung soáng . + Kể tên một số dân tộc sống ở Tây Nguyên . + Trong các dân tộc kể trên , những dân tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên ? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? + Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những đặc điểm gì rieâng bieät ? - Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời . Hoạt động 2 : Nhà rông ở Tây Nguyên .. Hoạt động lớp , cá nhân . - Vài em trả lời câu hỏi trước lớp .. - Vài em trả lời câu hỏi trước lớp .. Hoạt động nhóm . - Các nhóm dựa vào mục II SGK và tranh , ảnh để thảo luận theo các gợi ý sau : + Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhaø gì ñaëc bieät ? + Nhà rông được dùng để làm gì ? Hãy moâ taû veà nhaø roâng . - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trình + Sự to , đẹp của nhà rông biểu hiện cho 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> baøy .. ñieàu gì ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc trước lớp . Hoạt động 3 : Trang phục , lễ hội . Hoạt động lớp , nhóm .+ Người dân ở Tây Nguyên nam , nữ thường mặc như thế naøo ? + Nhaän xeùt veà trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc trong hình 1 , 2 , 3 . - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trình - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm baøy . việc trước lớp . 3. Cuûng coá , daën doø : - HS đọc ghi nhơ SGKù. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS chuaån bò baøi cho tieát sau.. THEÅ DUÏC. Quay sau- Đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp A. Môc tiªu - Củng cố nâng cao kỹ thuật ĐHĐN.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. - Trò chơi: “Ném trúng đích”.Yêu cầu biết tham gia trò chơi. B. Địa điểm – Phương tiện. - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. C. Nội dung và phương pháp dạy học. Néi dung §Þnh Phương pháp tổ chức dạy học lượng 1. PhÇn më ®Çu (7-8’) 1‘ C¸n sù tËp hîp ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung,yªu 100 m Ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n tËp. cÇu giê häc 3‘ Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, h«ng, gèi. Khởi động: 4-5 GV tæ chøc cho HS ch¬i * Trò chơi: “Tìm người chỉ huy” 2. PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng 10 -12 ‘ hàng, điểm số, đi đều vòng phải vòng trái - đứng lại. - GV quan s¸t söa sai, uèn n¾n. - Quay sau - Đi đều vòng phải vòng trái - GV quan s¸t uèn n¾n söa sai.. C¸n sù ®iÒu khiÓn c¶ líp. HS tập theo tổ,tổ trưởng điều khiển tổ của mình. O o o o o o o o o---------------------------- O o o o o o o o o------------------------ *GV C¸n sù ®iÒu khiÓn c¶ líp. Ooooooo  15 Lop2.net. .

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 7-8 ‘ * Trò chơi: “Ném trúng đích” Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dÉn c¸ch ch¬i.. Ooooooo.  GV. 3. PhÇn kÕt thóc Yêu cầu HS thực hiện các động tác håi tÜnh NhËn xÐt vµ hÖ thèng giê häc. Giao bµi vÒ nhµ Cñng cè dÆn dß. 7-8’. Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu. HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tæ. Ôn lại các động tác ĐHĐN.. Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2009 Kó thuaät. KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂUTHƯỜNG (TT) I. MỤC TIÊU: - Hs biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường . - Khâu ghép được hai mảnh vải. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Như tiết trước và như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị vật liệu. 2. Bài mới *Giới thiệu bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân * Mục tiêu: Hs thực hành ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường. * Cách tiến hành: - Hs nhắc lại qui trình ghép? *Kết luận: như phần ghi nhớ. Hoạt động 2: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Đánh giá kết quả *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs lên trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - Gv đánh giá chung *Kết luận: như mục ghi nhớ sgk 3. Củng cố, dặn dò. - Gv choát laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tuyeân döông HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. - Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau : Khâu đột thưa. - Hs trả lời. - Hs trả lời - Hs thực hành khâu ghép.. - Lên trưng bày bài - Đánh giá chéo nhau.. - HS đọc lại ghi nhớ. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Toán. BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . 2. Kĩ năng: Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün ví duï SGK vaø keû moät baûng theo maãu SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : Tính chất giao hoán của phép cộng . - GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. 2. Bài mới : Biểu thức có chứa ba chữ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ . - Nêu ví dụ đã viết sẵn ở bảng phụ và hướng dẫn HS tự giải thích mỗi chỗ “…” chỉ gì . - Nêu mẫu : An câu được 2 con cá , Bình câu được 3 con cá , Cường câu được 4 con cá , Cả ba người câu được 2 + 3 + 4 con cá . - Giới thiệu : a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ .. Hoạt động 2 : Thực hành . - Baøi 1 : - GV hướng dẫn và cho HS làm bài và trình bày keát quaû. - GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm.. Hoạt động lớp . - Laøm baøi.. - Nêu vấn đề cần giải quyết , chẳng hạn phải viết số hoặc chữ thích hợp vào mỗi chỗ “…” đó . - Nhaéc laïi . - Vaøi em nhaéc laïi . - Tieáp tuïc neâu nhö SGK : Neáu a = 2 , b = 3 , c = 4 thì a + b + c = 2 + 3 + 4 = 9 ; 9 laø moät giá trị của biểu thức a + b + c . Hoạt động lớp . - Làm bài rồi chữa bài . Khi chữa bài cần neâu nhö sau : a. Neáu a = 5 , b = 7 , c = 10 thì a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22 . b. Neáu a = 12 , b = 15 , c = 9 thì a + b + c = 12 + 15 + 9 = 36. - Baøi 2a : + Giới thiệu a x b x c là biểu thức có chứa ba chữ - Lớp làm bài vào vở. 2 HS thi làm bài bảng rồi cho HS tính giá trị của biểu thức này với a = 4 , phụ. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b=3,c=5. a. Neáu a = 9 , b = 5 , c = 2 thì a x b x c = 9 x + GV hướng dẫn và cho HS làm bài và trình bày 5 x 2 = 90 b . Neáu a = 15 , b = 0 , c = 37 thì a x b x c = keát quaû. + GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. 15 x 0 x 37= 0 - Baøi 3 : - Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa + Hướng dẫn HS thay thế m =10, n =5, p =2 và bài . laøm baøi. a.Neáu m =10, n =5, p =2 thì m + n + p = 10 + + GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. 5 + 2 = 17 - Neáu m =10, n =5, p =2 thì m +( n + p ) =10 +( 5 + 2) = 17 …………………. - Baøi 4a : + Hướng dẫn HS viết công thức tính chu vi.Sau đó áp dụng công thức tính chu vi hình tam giác ở câu b. + GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. 3. Cuûng coá , daën doø : - Nêu lại nội dung vừa học . - Laøm caùc baøi taäp baøi 1b, 2b, 4a. - Chuẩn bị: Tính chất kết hợp của phép cộng.. - HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. a. P = a + b + c b. Neáu a = 5cm , b = 4 cm, c = 3 cm thì P = a + b + c = 5 cm + 4 cm + 3 cm = 12 cm. ………………………………... Taäp laøm vaên. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Dựa trên hiểu biết về đoạn văn , HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn đã cho sẵn cốt truyện . 2. Kĩ năng: Dựng được các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện cho sẵn . 3. Thái độ: Yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu . - 4 tờ phiếu khổ to , mỗi tờ viết nội dung chưa hoàn chỉnh của một đoạn văn , có chỗ trống ở những đoạn chưa hoàn chỉnh để HS làm bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Hoạt động lớp . . - Kieåm tra 2 em 2. Bài mới : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyeän . 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 1 : - 1 em đọc cốt truyện Vào nghề . Cả lớp - Giới thiệu tranh minh họa truyện . - Choát laïi : Trong coát truyeän treân , moãi laàn xuoáng theo doõi . - Phaùt bieåu . dòng đánh dấu một sự việc : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu cuûa baøi .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn chưa hoàn chỉnh của truyện Vào nghề . + Phát riêng phiếu cho 4 em , mỗi em 1 phiếu ứng - Cả lớp đọc thầm lại 4 đoạn văn , tự lựa với 1 đoạn . chọn để hoàn chỉnh 1 đoạn viết vào vở . - Lớp nhận xét . - Kết luận những em hoàn chỉnh đoạn văn hay nhất . - Những em khác đọc kết quả bài làm . 4. Cuûng coá , daën doø : - Giáo dục HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyeän . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Khoa hoïc. PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS nắm cách phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . 2. Kĩ năng: Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được moái nguy hieåm cuûa caùc beänh naøy . 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 30 , 31 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Baøi cuõ : Phoøng beänh beùo phì . Hoạt động lớp .- HS nêu nguyên nhân beänh beùo phì vaø caùch phoøng beänh . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoùa. a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tieâu hoùa . - Đặt vấn đề : + Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc triêu chảy ? Khi đó sẽ cảm thấy thế nào ? + Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hóa khác maø em bieát . - Giảng về triệu chứng của một số bệnh : - Hỏi : Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hiểm như theá naøo ? - Kết luận : Các bệnh như tiêu chảy , tả lị đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa kịp thời và đúng caùch . Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu hoûi : - GV nhaän xeùt choâtù laïi.. - Lo laéng , khoù chòu , meät , ñau … - Taû , lò …. - Tự trả lời . Hoạt động lớp , nhóm . - Quan saùt hình vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi trả lời. - Đại diện các nhóm trình bày , các nhoùm khaùc boå sung . Hoạt động nhóm . - Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình ở bảng , cử đại diện phát biểu cam kết của từng nhóm về việc thực hiện giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động của nhóm . - Các nhóm khác góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện . - HS đọc lại mục bạn cần biết.. Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : + Xây dựng bản cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . + Thaûo luaän tìm yù cho noäi dung tranh tuyeân truyeàn coå động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . 3. Cuûng coá , daën doø : - Laéng nghe. - Neâu laïi noäi dung baøi . - Xem trước bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009 Toán. TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng . 2. Kĩ năng: Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng caùch thuaän tieän nhaát . 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>