Kế hoạch bài học Lớp 2 - Môn: Đạo đức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. Bài : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tuaàn 1 Tieát : 1 Ngày soạn : 19/08/2008 Ngaøy daïy :20/08/208 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. Kỹ năng :- Học sinh cùng cha mẹ biết lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. Thái độ : - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Giáo viên : phiếu giao việc ở họat động 1,2. - Học sinh : Vở bài tập III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC. 1/. OÅn ñònh.: 1p 2/. Kieåm tra baøi cuõ: 2p 3/. Bài mới: 27p a/ Giới thiệu bài :1p b/ Các hoạt động :26p TL 10p. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. b/ Họat động 1:Thảo luận nhóm  Muïc tieâu: Hoïc sinh coù yù kieán rieâng vaø baøy toû ý kiến trước các hành động.  Caùch tieán haønh. -Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - Học sinh thảo luận, đại diện từng moãi nhoùm baøy toû yù kieán vieäc laøm trong 1 tình nhoùm trình baøy yù kieán. huống việc làm nào đúng việc làm nào sai? + Tình huoáng 1. . + Tình huoáng 2: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän. - Giáo viên kết luận: Giờ học Toán mà Lan , Huøng ngoài laøm vieäc khaùc , khoâng chuù yù nghe giảng sẽ không hiểu bài, ảnh hưởng kết quả học tập.Như vậy trong giờ học các em đã không laøm troøn boån phaän traùch nhieäm cuûa caùc em vaø điều đó sẽ ảnh hưởng đến việc học tập của các em. Lan và Hùng nền làm bài tập Toán cùng caùc baïn. Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe. Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn với gia ñình. Laøm 2 vieäc cuøng moät luùc khoâng phaûi laø hoïc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học 10p. 6p. Môn : Đạo đức. tập , sinh hoạt đúng giờ. b/ Họat động 2. Xử lý tình huống. * Mục tiêu: Học sinh lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể. *Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï moãi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp, đóng vai. Tình huoáng 1. Ngoïc ñang ngoài xem ti vi raát hay. Meï nhaéc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.Theo em Ngọc có thể xử lý như thế nào? Em hãy chọn giúp Ngọc cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó? Vì sao cách ứng xử đó phù hợp? Tình huoáng 2. Đầu giờ học ccác bạn xếp hàng vào lớp.Tịnh và Lia đi học muộn đứng ở ngoài cổng trường. Tònh ruû baïn “ Ñaèng naøo cuõng bò muoän roài.Chuùng mình ñi mua bi ñi.” Em haõy giuùp Lai cách ứng xử phù hợp trong tình húông đó? Và giaûi thích lyù do. - Giáo viên chia lớp 4 nhóm. + Nhoùm 1, 2 thaûo luaän tình huoáng 1. + Nhoùm 3, 4 thaûo luaän tình huoáng 2. * Giaùo vieân keát luaän:Tình huoáng 1: Ngoïc neân tắt ti vi đi ngủ đúng giờ để bảo đảm sức khỏe, khoâng laøm meï lo laéng. TÌnh huống 2 :Bạn Lai nên từ chối đi mua bi vaø khuyeân baïn khoâng neân boû hoïc ñi laøm vieäc khaùc. * Keát luaän: Moãi tình huoáng coù theå coù nhieàu cách ứng xử chúng ta nến biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất. c/ Họat động 3: Giờ nào việc nấy. *Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh bieát coâng vieäc cuï thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập, sinh hoạt đúng giờ. *Caùch tieán haønh: -Giáo viên giao hniệm vụ thảo luận cho từng nhoùm. +Nhóm 1:Buổi sáng em làm những việc gì? +Nhóm 2:Buổi trưa em làm những việc gì? +Nhóm 3:Buổi chiều em làm những việc gì? +Nhóm 4:Buổi tối em làm những việc gì? -Giaùo vieân chia 4 nhoùm . - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm. Lop2.net. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. -Hoïc sinh phaân vai Ngoïc – meï. -Hoïc sinh phaân vai Tònh _ Lai. -Học sinh thảo luận, đóng vai theo tình huoáng.. -Moãi nhoùm thaûo luaän 1 tình huoáng. -Đại diện nhóm lên trình bày..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. * Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngôi. 4.Cuûng coá : 4p - Cho học sinh đọc bài: Giờ nào việc nấy; Việc làm hôm nay , chớ để ngày mai. IV/. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1p - Nhaän xeùt. - Về xem lại bài – thực hiện đúng thời gian biểu. Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Bài : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tuaàn 2 Ngày soạn : 25/08/2008 Lop2.net. (TT). Tieát : 2 Ngaøy daïy : 27/08/2008.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. I/. MUÏC TIEÂU. Kỹ năng :- Học sinh cùng cha mẹ biết lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. Thái độ : - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ. II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1/. Khởi động: 1p 2/. Kieåm baøi cuõ: 4p Ñaët caâu hoûi: Sinh hoạt, học tập đúng giờ mang lợi ích cho ai? Tại sao phải sắp xếp thời gian hợp lý? Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới: 25p a) Giới thiệu bài: 1p b) Các hoạt động: 24p TL 10p -. HOẠT ĐỘNG DẠY. -. -. 10p. -. Hoạt động 1: Thảo luận lớp. Mục tiêu: tạo cơi hội để học sinh được bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. Caùc tieán haønh: Giáo viên phát bìa màu cho học sinh và nói đỏ laø taùn thaønh, xanh laø khoâng taùn thaønh, traéng laø khoâng bieát. Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến. Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ. Học tập đúng giờ giúp các em mau tiến bộ. Cùng 1 lúc vừa học vừa chơi. Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe Kết luận: Học tập sinh họat đúng giờ có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân. Hoạt động 2: Hành động cần làm. Mục tiêu :Biết ích lợi học tập sinh hoạt đúng giờ Caùch tieán haønh: Chia hoïc sinh thaønh 4 nhoùm. Học sinh nhóm 1 ghi ích lợi khi học tập đúng giờ. Học sinh nhóm 2 ghi ích lợi khi sinh hoạt đúng giờ. Học sinh nhóm 3 những việc cần làm để học tập đúng giờ. Học sinh nhóm 4 ghi những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ. Nếu học sinh chưa tìm đủ cặp tương ứng thì giáo viên bổ sung cho đủ cặp. Giáo viên mời đại diện nhóm trình bày. Giaùo vieân nhaän xeùt. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Haùt. - 2 học sinh lên trả lời câu hỏi. - Hoïc sinh ñöa bìa xanh leân. - Học sinh đưa bìa đỏ lên. - Hoïc sinh ñöa bìa xanh. - Học sinh đưa bìa đỏ. - Học sinh từng nhóm so sánh loại từ ghi những trường hợp giống nhau.. - Nhoùm 1 gheùp cuøng nhoùm 3. - Nhoùm 2 gheùp cuøng nhoùm 4. - Học sinh tìm ra cặp tương ứng. - Các nhóm trình bày trước lớp. - Học sinh chơi thử. - Học sinh dưới lớp nhận xét câu trả lời của 2 đội. - Học sinh trả lời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. Kết luận:Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập đạt kết quả hơn, thoải mái hơn. Vì vậy học tập sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thieát. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đúng ai sai” 4p Caùch tieán haønh : Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi. Cử hai đội chơi – mỗi đội 3 em. Cho học sinh chơi thử. Tổ chức cho học sinh chơi. - Hoïc sinh tham gia troø chôi. Giáo viên nhận xét cách chơi – trao thưởng cho đội thắng cuộc. Caâu hoûi tình huoáng. Meï giuïc Nam hoïc baøi – Nam baûo meï “meï cho con xem hết chương trình tivi này đã, còn học bài tí nữa khuya con học cũng được”. Theo em bạn Nam nói thế đúng hay sai? Vì sao? Bà của Hoa lâu lắm mới lên chơi, đến giờ học bài nhưng Hoa chưa ngồi vào bàn vì mãi chơi với bà, neáu em laø Hoa em coù laøm nhö Hoa khoâng? Vì sao? Hai baïn Hoøa vaø Bình tranh luaän: Hòa nói: Lúc nào cũng phải học tập, sinh hoạt đúng giờ. Bình nói: nên thường xuyên thực hiện học tập, sinh hoạt đúng giờ, nhưng nếu có trường hợp đặc biệt xảy ra, có thể linh hoạt không quá cứng nhắc tuaân theo. Theo em Hòa và Bình ai nói đúng, ai nói sai? Lan nói: học tập đúng giờ là phải tuân theo đúng giờ giấc từng giây, từng phút không được laøm khaùc. Bạn Lan nói thế đúng hay sai? Tại sao? 4/Cuûng coá ø: 4p Thế nào là sinh hoạt đúng giờ? 2 Học sinh trả lời . Sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1p Nhaän xeùt. Veà xem laïi baøi. Chuẩn bị bài sau :”BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI” Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn : Đạo đức. Kế hoạch bài học Baøi 2 :. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI. Tuaàn 3 Tieát : 1 Ngày soạn : 02/09/2008 Ngaøy daïy :03/09/2008 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giaùo vieân : Noäi dung chuyeän : Caùi bình hoa, giaáy thaûo luaän. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : 1p 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4p -Tiết trước em được học bài gì? -Nêu lợi ích và tác hại của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ? -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : 25p a/. Giới thiệu bài: 1p b/. Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10p Hoạt động 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện : Cái bình hoa. Mục tiêu : Học sinh hiểu được câu chuyện “Caùi bình hoa” Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện -Nhóm theo dõi. Thảo luận : xây dựng phần kết. và xây dựng phần kết. Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba -Đại diện nhóm trình bày. -Trao đổi, nhận xét bổ sung. thaùng troâi qua” -Giáo viên kể tiếp đoạn cuối. Thaûo luaän : -Qua caâu chuyeän, em thaáy caàn laøm gì khi maéc -Caùc nhoùm thaûo luaän. vaø TLCH. loãi ? -Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ? Keát luaän : Trong cuoäc soáng, ai cuõng coù theå maéc -1 em nhaéc laïi. lỗi, nhất là với các em ở tuổi nhỏ. Nhöng ñieàu quan troïng laø bieát nhaän loãi vaø. 10p. sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mau tiến bộ Thaûo luaän nhoùm. và được mọi người yêu quý. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ. Muïc tieâu : Bieát baøy toû yù kieán qua 2 tình -Việc làm của Lan là đúng, vì bạn đã huoáng nhận và sửa lỗi do mình gây ra. Caùch tieán haønh : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. Tình huoáng 1 :Lan chaúng may laøm gaãy buùt cuûa -Vieäc laøm cuûa Tuaán laø sai. ..... Mai, -Lan đã xin lỗi bạn và xin mẹ mua chiếc bút khác đền cho Mai. Tình huống 2 : Do mãi chạy, Tuấn xô ngã một -Đại diện các nhóm trình bày. em học sinh lớp Một. Cậy mình lớn hơn Tuấn -Ghi nhớ. mặc kệ em và tiếp tục chơi với bạn. -Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng.Chơi thử. -Giaùo vieân keát luaän . Hoạt động 3 : Trò chơi. 4p Mục tiêu : Biết tìm ý kiến đúng qua trò -HS chơi trò chơi. -Laøm baøi taäp. chôi -1 em gioûi neâu noäi dung baøi hoïc. Caùch tieán haønh -Hoïc baøi. Tìm taøi lieäu. -Phổ biến luật chơi. Nhận xét, phát thưởng . -Sưu tầm các câu chuyện những Luyeän taäp : Ghi Ñ/S vaøo oâ troáng. (SHD/tr 15) trường hợp nhận lỗi và xin lỗi. -Nhaän xeùt .Baøi hoïc. -Daën doø . 4/ Cuûng coá – daën doø: 5p Gv nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò tieát hoïc sau . Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học Baøi 2 :. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (TIẾT 2). Tuaàn 4 Tieát : 2 Ngày soạn : 08/09/2008 Ngaøy daïy : 10/09/2008 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giaùo vieân : Ghi saün caùc tình huoáng, giaáy thaûo luaän. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Khởi động : 1p 2..Baøi cuõ : 4p -Tiết trước em được học bài gì? -Em kể cho các bạn nghe việc em đã gây ra lỗi lầm và biết nhận lỗi sửa sai ? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em điều gì ? 3.Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài: 1p b) Các hoạt động: 24p TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14p Hoạt động 1 :Đóng vai theo tình huống. Muïc tieâu : Bieát khi coù loãi thì neân nhaän loãi và sửa lỗi Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện -Nhóm theo dõi. Nhoùm chuaån bò saém vai. và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi. Tình huống 1: Lan đang trách Tuấn : “Sao bạn -Đại diện nhóm trình bày cách ứng xử heïn ruû mình cuøng ñi hoïc maø laïi ñi moät mình?”. cuûa mình qua tieåu phaåm. Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ? Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi, chưa 1.Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ được dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu: “Con đã đúng lời hứa và giải thích lí do. doïn nhaø cho meï chöa?”. Em seõ laøm gì neáu em 2.Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn deïp nhà cửa. laø Chaâu ? Tình huống 3: Tuyết mếu máo cầm quyển 3.Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách:”Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ sách cho bạn. 4.Xuân nhận lỗi với cô giáo, với các roài ?”. bạn và làm lại bài tập ở nhà.. -Em sẽ làm gì nếu em là Trường ? Tình huoáng 4: Xuaân queân khoâng laøm baøi taäp -Nhoùm nhaän xeùt, boå sung. Tiếng việt. Sáng nay đến lớp, các bạn kiểm tra -2-3 em đọc lai. bài tập ở nhà. Em sẽ làm gì nếu là Xuân ? Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen. Hoạt động 2: Thảo luận. 7p Mục tiêu : Biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học. 3p. Môn : Đạo đức. loãi. -Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc. Tình huoáng 1 :Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ do tai keùm, laïi ngoài baøn cuối. Vân muốn viết đúng nhưng không biết laøm theá naøo ? Theo em Vaân neân laøm gì ? Yeâu cần người khác giúp và thông cảm có nên khoâng ? Vì sao ? Luùc naøo neân, luùc naøo khoâng neân ? Tình huoáng 2 : Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát suaát. Toå em bò cheâ. Caùc baïn traùch Dương dù Dương đã nói lí do. Việc đó đúng hay sai? Döông neân laøm gì ? Keát luaän : Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò người khác hiểu nhầm. -Nên lắng nghe để hiểu người khác, không traùch loãi laàm cho baïn. -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. Hoạt động 3: Tự liên hệ : Mục tiêu : Biết phân tích và tìm hướng giải quyết đúng. -Khen ngợi HS biết nhận lỗi và sửa lỗi. Keát luaän : Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàn quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän nhoùm. -Vân nên bày tỏ ý kiến của mình để coâ giaùo khoâng hieåu laàm, neân neâu lí do em bị tai kém vàxin phép cô được ngoài leân phía treân.. -Caùc baïn neân laéng nghe Döông vaø khoâng neân traùch cho baïn. Caùc baïn của Dương phải thông cảm, giúp đỡ Dương mới là bạn tốt. -Vài em đọc lại.. -Vài em lên kể trước lớp những lần em mắc lỗi và sửa lỗi. -5-7 em đọc lại phần kết bài.. -1 em gioûi neâu noäi dung baøi hoïc. -Hoïc baøi. Tìm taøi lieäu. 4.Cuûng coá : 4p GDTT.Nhaän xeùt tieát hoïc. IV/. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1p - Dặn dò : Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhận lỗi và xin lỗi. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Môn : Đạo đức. Kế hoạch bài học. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. Baøi : 3 GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP Tuaàn 5 Tieát : 1 Ngày soạn : 15/09/2008 Ngaøy daïy : 17/09/2008 I. MUÏC TIEÂU. 1. Kiến thức: giúp HS biết được: _ Bieåu hieän cuûa vieäc goïn gaøng, ngaên naép. _ Ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. _ Không dồng tình ủng hộ những người không gọn gàng, ngăn nắp. 2. Thái độ, tình cảm. _ Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. _ Không đồng tình, ủng hộ những người không gọn gàng, ngăn nắp. 3. Haønh vi. Thực hiện nếp sống gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _ GV: Bài dạy, phiếu thảo luận hoạt động 1,3. _ HS: VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Khởi động : 1p 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4p GV đưa ra tình huống – yêu cầu HS xử lý. + Mượn vở của bạn và sơ ý làm rách. _ Mãi chơi với bạn, quên chưa quét nhà thì mẹ về. _ Sơ ý làm giẩy mực ra áo bạn. Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Bài mới: a) GV giới thiệu và ghi tựa bài bảng lớp: 1p b) Các hoạt động: 24p TL 5p. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. a) Hoạt động 1: Xem tranh Mục Tiêu : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. _ Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø thaûo _ Treo tranh minh hoïa. _ Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh treo treân luaän theo phieáu. baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi trong phieáu thaûo luaän sau: _ Baïn nhoû trong tanh ñang caát saùch + Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? vở đã học xong lên gia.ù _ Bạn làm như thế để giữ gìn bảo + Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì ? quản sách vở, làm cho sách vở luôn phẳng phiu. Bạn làm như thế để giữ gọn gàng nhàn cửa nơi học tập của mình. _ GV tổng kết lại các ý kiến của các nhó thảo _ Đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. luaän. * Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học. 8p. 11p. Môn : Đạo đức. gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt. b) Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Chuyện xảy ra trong giờ ra chơi “. _ Muïc tieâu : Caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän thảo luận trả lời câu hỏi. + Taïi sao caàn phaûi goïn gaøng ngaên naép ?. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. _ Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa caùc nhoùm _ HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyện – các nhóm thảo luận, trả lời.  Caàn ngaên naép goïn gaøng khi laáy các thứ, chúng ta không phải mất nhiều thời gian. Ngoài ra gọn gàng, ngăn nắp giúp ta giữ gìn đồ đạc bền + Nếu không gọn gàng ngăn nắp thì gây hậu đẹp.  Neáu khoâng goïn gaøng ngaên naép cac quaû thứ sẽ lộn xộn, mất thời gian tìm gì ? kieám. Khoâng goïn gaøng ngaên naép laøm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thỉu. _ Đại diện các nhóm lên trình bày kết _ GV toång keát yù kieán caùc nhoùm * Kết luận: Tính bừa bãi, nhà cửa lộn xộn, làm quả thảo luận. mất nhiều thời gian tìm kiến sách vở và đồ dùng khi cần đến. Do đó, các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt. b) Hoạt động: Xử lí tình huống. Mục tiêu : Biết cách ứng xử _ GV chia lớp thành 4 nhóm – phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy ghi tình huốngvà phiếu thảo _ Trao đổi nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm. luaän. – Tieán haønh thaûo luaän. _ Yêu cầu HS tìm cách xử lí tình huống.  Nhoùm 1: Tình huoáng 1. + Hà đang thu dọn sách và đồ dùng học tập để đi chơi thì bạn đến rủ đi chơi. Nếu là Hà em _ Hà cần thu xếp gọn sách vở, đồ dùng gọn gàng, rồi mới đi chơi. laøm theá naøo ?  Nhoùm 2: Tình huoáng 2. Bé Nam đã học lớp 1 nhưng luôn vứt đồ _ Khuyên Nam phải để sách vở, đồ duøng hoïc taäp lung tung laøm caû nhaø nhieàu phen duøng goïn gaøng vất vả vì bé không tìm thấy sách vở khi giờ học ngăn nắp. Đồng thời tập cho Nam đã đến. Nếu là anh chị của Nam em làm như thói quen bằng cách những ngày đầu hai chò em cuøng nhau xeáp goïn saùch theá naøo ? vở đồ chơi.  Nhoùm 3: Tình huoáng 3. Ngọc được giao nhiệm vụ thu xếp chăn chiếu sau giờ nghỉ trưa ở lớp. Nhưng ngủ dậy là _ Em khuyên bạn phải hoàn thành Ngọc chạy ra sân chơi. Là bạn của Ngọc em sẽ nhiệm vụ được giao và cùng làm việc với Ngọc. laøm gì ?  Nhoùm 4: Tình huoáng 4. Ở lớp, Tuấn ngồi cùng bàn với Nga. Ngày _ Nga yêu cầu Tuấn để sách vở đồ nàoTuấn cũng để sách vở đồ dùng, bóng, bi dùng, đồ chơi của Tuấn vào đúng sang ngaên baøn cuûa Nga. Neáu laø Nga em seõ laøm ngaên baøn, saép xeáp chuùng goïn gaøng ngăn nắp và không mang nhiều đồ gì ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. _ Gọi từng nhóm trình bày ý kiến – sau mỗi lần chơi đến lớp. các nhóm trình bày – cả lớp cũng nhận xét – _ Đại diện các nhm1 trình bày cách xử lí của nhóm mình. kết luận cách xử lí đúng. 4Cuõng coá – Daën doø: 5p - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi tieát sau Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Môn : Đạo đức. Kế hoạch bài học. Baøi 3 :. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP. ( tt ). Tuaàn 6 Tieát : 2 Ngày soạn : 20/09/2008 Ngaøy daïy : 24/09/2008 I. Muïc tieâu.: -Thái độ, tình cảm. _ Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. _ Không đồng tình, ủng hộ những người không gọn gàng, ngăn nắp. -Haønh vi. Thực hiện nếp sống gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt. II. Đồ dùng dạy học . III. Các hoạt động dạy học. 1. Khởi động : 1p 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4p - Gọi 2 em lên KT và trả lời câu hỏi. + Taïi sao caàn phaûi goïn agng2 ngaên naép. + Neáu khoâng goïn gaøng ngaên naép, thì seõ gaây haäu quaû gì? - GV Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới. a) GV Giới thiệu và ghi tựa bài bảng lớp.: 1p b)Các hoạt động : 24p TL 7p. 5p. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1: Tự liên hệ bản thân. Mục tiêu : Học sinh biết giữ ngăn nắp . - Caùch tieán haønh :Yeâu caàu 1 vaøi HS leân keå veà cách giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt hàng ngày của mình. + Em đã giữ gọn gàng ngăn nắp chưa ? + Em đã làm những việc gì để thực hiện gọn gàng ngăn nắp? Đã có lúc nào em không thực hieän goïn gaøng ngaên naép ? + Khi đó chuyện gì xảy ra ? - GV khen những HS biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp góc học tập nơi sinh hoạt. - Nhắc nhở những em chưa biết giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt. Hoạt động:2 Trò chơi gọn gàng, ngăn nắp. Muïc tieâu : Reøn haønh vi ngaên naép trong hoïc taäp - Cách chơi: Chia lớp 4 nhóm. Phân hoạt động cho từng nhóm. Sau đó GV yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở của tất cả các bạn trong nhóm để lêm bàn không theo thứ tự và tổ chức cách chơi theo 2 voøng. + Voøng 1: Thi xeáp laïi baøn hoïc taäp. Nhoùm naøo xeáp nhanh goïn gaøng nhaát laø thaéng cuoäc. Lop2.net. - 1 vài em đại diện lên kể. - HS cả lớp nhận xét bạn đã thực sự giữ gọn gàng. Ngăn nắp góc học tập chöa. Neáu chöa thì neâu yù kieán giuùp bạn thực hiện gọn gàng ngăn nắp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. + Vòng 2: Thi lấy thanh đồ dùng theo yêu cầu.GV yêu cầu HS các nhóm cử 1 bạn mang đồ dùng lên. Thư ký ghi kết quả của các nhóm. Nhóm nào mang đồ dùng lên đầu tiên được tình ñieåm. Keát thuùc cuoäc chôi, nhoùm naøo coù ñieåm cao nhaát laø thaéng cuoäc. Hoạt động 3: Kể chuyện “ Bác Hồ ở Pắc bó Muïc tieâu : Hoïc taäp tính giaûn dò cuûa Baùc Hoà . 12p - GV kể chuyện “ BH ở Pắc Bó “ Cho HS nghe. - Học sinh lắng nghe Yêu cầu HS nghe sau đó trả lời câu hỏi. - Vài học sinh xung phong trả lời . + Câu chuyện này kể về ai, với nội dung gì ? + Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Bác ? + Em coù theå ñaët teân gì cho caâu chuyeän naøy ? - GV nhận xét các câu trả lời của HS. - GV toång keát. - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ: Baïn ôi choã hoïc choã chôi Gọn gàng ………………… chớ quên Đồ chơi…………….. đẹp bên Khi caàn …………………. tìm kieám laâu. 4. Cuûng coá- daën doø: 5p - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Môn : Đạo đức. Kế hoạch bài học. Baøu 4 : CHAÊM. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. LAØM VIEÄC NHAØ. Tuaàn 7 Ngày soạn : 30/09/2008 I. MUÏC ÑÍCH:. Tieát : 1 Ngaøy daïy : 01/10/2008. Kiến thức : -Trẻ em có bổn phận tham gia làm những công việc nhà phù hợp với khả naêng. -Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ. Kỹ năng ; -HS tự tham gia làm việc nhà phù hợp Thái độ : - HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bộ tranh nhỏ cho hoạt động 2 Các thẻ bìa màu đỏ, xanh trắng. Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi nếu thì, đồ dùng đóng vai -HS: VBT đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 1p 2. KT baøi cuõ: 4p -GV neâu tình huoáng GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: a)Giới thiệu: 1p -GV ghi tựa bài bảng lớp “ Chaêm laøm vieäc nhaø” b/. Các hoạt động dạy học: 24p TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt 10p *Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “ Khi mẹ vắng nhaø” + Muïc tieâu: HS bieát taám göông chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình yeâu thöông oâng baø, cha meï. + Caùch tieán haønh: - 2 em đọc lại bài thơ -GV đọc diễn cảm bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà” cuûa Traàn Ñaêng Khoa”. -> Luoäc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thoåi “ Khi meï vaéng nhaø, em luoäc khoai cơm, nhổ cỏ vườn… …………………………………… -Baïn nhoû theå hieän tình yeâu thöông …………………………………….. đối với mẹ… Con chöa ngoan, chöa ngoan” -…meï caûm thaáy haøi loøng , haïnh phuùc -GV cho HS thảo luận ớp. vì con biết giúp đỡ mẹ mang lại + Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? nieàm vui… -Vieäc laøm cuûa em nhoû theå hieän tình caûm nhö thế nào đối với mẹ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. + Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm?. 9p. 5p. -GV keát luaän * Hoạt động 2: Bạn đang làm gì? + Mục tiêu: HS biết được 1 số việc nhà phù hợp với khả năng các em. + Caùch tieán haønh: GV: chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm 1 boä tranh. Yeâu caàu caùc nhoùm neâu teân vieäc nhaø maø caùc baïn nhoû trong moãi trang ñang laøm . Tranh 1: caûnh 1 em gaùi ñang caát quaàn aùo phôi trên dây ngoài sân. . Tranh 2: Caûnh 1 em trai ñang duøng bình nhoû tưới nước cho hoa, cây trong vườn trước nhà. . Tranh 3: caûnh 1 em trai ñang vaõi thoùc cho gaø ăn ngoài sân. . Tranh 4: Caûnh 1 em gaùi ñang nhaët rau phuï giuùp meï naáu côm. . Tranh 5: Cảnh em gái đang rửa cốc chén. . Tranh 6: caûnh 1 em trai ñang lau baøn gheá. -Gv toùm taét: Tranh 1: Caát quaàn aùo Tranh 2: Tưới cây, hoa Tranh 3: cho gaø aên Tranh 4: Nhaët rau Tranh 5: Rửa ấm chén Tranh 6: Lau baøn gheá * GV kết luận: chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng của các em. * Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai + Mục tiêu: HS có nhận thức thái độ đúng đối với công việc gia đình. + Cách tiến hành: GV yêu cầu lần lượt nêu ý kiến, yêu cầu HS giơ thẻ màu theo qui ước. . Màu đỏ: tán thành . Maøu xanh: khoâng taùn thaønh . Maøu traéng: khoâng bieát Caùc yù kieán nhö sau: a. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia ñình. b. Trẻ em có bổn phận làm những việc nhừ phù hợ với khả năng. c. Chỉ làm việc khi bố mẹ nhắc nhở. d. caàn laøm toát vieäc nhaø khi coù maët cuõng nhö khi Lop2.net. -HS nhaän tranh vaø quan saùt. -HS thaûo luaän nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. -Giô theû xanh -Giơ thẻ đỏ -Giô theû xanh -Thẻ đỏ -Thẻ đỏ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. vắng mặt người lớn. đ. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả -> Hs giải thích …. naêng laø yeâu thöông cha meï. -GV goïi vaøi HS neâu giaûi thích lyù do -GV choát yù ruùt ra noäi dung baøi. 4. Cuûng coá: 4p -Hôm nay đạo đức các em học bài gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: 1p -Về nhà các em thực hành theo bài học chăm làm việc nhà để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. -Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. Baøi 4 : CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (tt) Tuaàn : 8 Tieát : 2 Ngày soạn : 06/10/2008 Ngaøy daïy : 08/10/2008 I. MUÏC TIEÂU: Kỹ năng ; -HS tự tham gia làm việc nhà phù hợp Thái độ : - HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 1p 2. KT baøi cuõ: 4p -KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Nhaän xeùt 3. Bài mới a)Giới thiệu: 1p Tiết đạo đức trước các em học bài chăm làm việc nhà. Hôm nay chúng ta sẽ học tieáp“Chaêm laøm vieäc nhaø” -GV ghi tựa bài bảng lớp HS lặp lại tựa bài “ Chaêm laøm vieäc nhaø” b/. Các hoạt động dạy học: 24p TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10p *Hoạt động 1: Thảo luận -Mục tiêu: giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản than Caùch tieán haønh: -GV neâu caâu hoûi + Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì? Kết -HS thảo luận – làm việc từng đôi quả của công việc đó? + Những việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm? + Bố mẹ tỏ thái độ như thế nào về những việc laøm cuûa em? + Sắp tới, em mong muốn được tham gia làm những công việc gì? Vì sao? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố mẹ như thế nào? -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -Gv mời 1 số HS trình bày trước lớp -GV khen những HS đã chăm hỉ làm việc nhà. *GV kết luận: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ. Hoạt động 2: (đóng vai) 10p -Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong caùc tình huoáng cuï theå. -Caùch tieán haønh: . GV chia lớp thành các nhóm và giao cho Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai một tình huống. . Tình huống 1: Hoà đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi, Hoà sẽ… . Tình huống 2: Anh (chị) của Hoà nhờ Hoà gánh nước, cuốc đất..Hoà sẽ… -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận lớp: + Em có đồng tình với cách ứng xử của các bạn -Hoïc sinh thaûo luaän caëp lên đóng vai không? Vì sao? + Nếu ở vào tình huống đó, em sẽ làm gì? -GV nhaän xeùt ruùt ra keát luaän . Tình huống 1: Cần làm xong việc nhà mới đi chôi . Tình huống 2: Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được những việc như vaäy. *Hoạt động 3: Trò chơi “nếu….thì” 4p -Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình. -Caùch tieán haønh: a. Gv chia HS thaønh 2 nhoùm “chaêm” vaø “ngoan” b. Gv phát phiếu cho 2 nhóm với các nội dung sau: + Neáu meï ñi laøm veà, tay saùch tuùi naëng… + Nếu em bé muốn uống nước… + nếu nhà cửa bề bộn sau khi liên hoan… + Nếu anh hoặc chị của bạn quên không làm việc - Học sinh trả lời . nhà đã được giao… + Neáu meï ñang chuaån bò naáu côm… + Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô.. + Nếu bạn được phân công làm một việc quá sức cuûa mình… + Nếu bạn muốn được tham gia làm một việc nhà khác ngoài những việc bố mẹ đã phân công. -GV cử HS làm trọng tài và hướng dẫn cách chơi. -Các nhóm bắt đầu chơi – HS tham gia chơi 1 cách tích cực Đội nào trả lời nhiều câu hỏi – đội đó thắng. -Gv đánh giá tổng kết trò chơi *Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ. 4. Cuûng coá: 4p Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học. Môn : Đạo đức. GV: Traàn Thò Kim Xuyeán. -Hôm nay đạo đức các em học bài gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: 1p -Về nhà thực hành theo bài học, chăm làm việc nhà để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>