Giáo án các môn lớp ghép 1 + 2 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp ghép1 + 2. Tuần 6 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Chào cờ. Tieát 1 :. ---------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ1 HOÏC VAÀN BAØI : K , KH. NTÑ2. I.MUÏC TIEÂU : -Đọc được: k, kh, kẻ, khế. từ và câu ứng duïng. - ViÕt ®­îc: k, kh, keû, kheá. -Luyện nói theo chủ đề:ù ù,vo vo,vù vù,ro ro, tu tu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) của các từ khoá: kẻ, khế và câu ứng dụng chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: ù uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu. -Tranh minh hoạ hoặc sách báo có tiếng và âm chữ mới.. III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học ở bài trước. Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ -Ghi bảng chư õ k và hỏi : Chữ k gồm những nét nào? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “ca” - Viết bảng “kẻ” gọi hs phân tích và ghép. -Gợi ý cho hs đánh vần. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN -HS biết giải và trình bày bài giải bài toán veà nhieàu hôn. - BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3. - HS yêu thích môn toán, làm toán nhanh, đúng. 7 Quaû cam vaø nam chaâm.. 3. Bài mới: Bài toán về nhiều hơn a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán nhiều hôn Toùm taét: Haøng treân: 5 quaû Hàng dưới nhiều hơn hàng trên: 2 quaû. Hàng dưới : … quả? * Hoạt động 2: Thực hành : * Baøi 1 trang 24: ND ÑC ( HS Ko toùm taét) - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân - Nhận xét, sửa bài.. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp ghép1 + 2 * Baøi 2 trang 26: ND ÑC * Bài 3 trang 26: Y/c Hs làm vở - Gv hd toùm taét laøm baøi vaø nhaéc Hs cao hôn cuõng laø nhieàu hôn. Toùm taét Maän cao: 95cm Đào cao hơn Mận: 3cm Đào cao: … cm? - Gv chấm, chữa bài - Gv toång keát baøi, gdhs - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp.. *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết k, kẻ. Chữ kh quy trình tương tự k - Cho hs so sánh k và h; th, ch và kh. -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 3 : NTÑ1. NTÑ2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG. CAÂU KIEÅU:AI LAØ GÌ? I. MỤC TIÊU: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng VN (BT2). - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. * Lồng ghép GD BVMT (khai thác trực tiếp) : GD HS theâm yeâu quyù MT soáng. II. CHUẨN BỊ: Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to.Vở bài tập.. HOÏC VAÀN BAØI : K , KH. Tieát2. III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc. -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. -Treo tranh cho hs quan sát. Đoàn Thò Đông. Haùt. Teân rieâng.Caâu kieåu Ai laø gì ? a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Hd laøm baøi taäp: * Bài 1/44: Phân biệt các từ chỉ sự vật với tên riêng của từng sự vật * Bài 2/44: Viết hoa các tên riêng của từng sự vật - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài, mỗi em chọn 2 tên bạn trong lớp viết chính xác, đầy đủ họ tên 2 bạn đó. Sau đó viết tên Lop2.net. 30.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp ghép1 + 2 b.Luyện viết -Hướng dẫn viết k, kh, kẻ, khế. c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: ? Tranh vẽ những gì? Các vật , con vật có tiếng kêu như thế nào? 4.Củng cố-Dặn dò -Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng. -Xem trước bài 21.. 1 doøng soâng, hoà, nuùi, thaønh phoá maø em bieát. (Vieát nhieàu hôn caøng toát)  Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương. * Baøi 3/44: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai hoặc (cái gì, con gì) là gì? Để giới thiệu trường em, moân hoïc em yeâu thích vaø laøng (xoùm, baûn, aáp, phoá) cuûa em. - Ghi maãu leân baûng. M: + Trường em là trường tiểu học Lê Văn Tám . + Môn em yêu thích là môn toán. + Thơn em ở là Pa Pêt. * Loàng gheùp GD BVMT : GD HS theâm yeâu quyù MT soáng. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Troø chôi: Thi ñua vieát teân rieâng, GV laàn lượt đọc 1 số tên cho các em biết. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 4: NTÑ1. NTÑ2. THUÛ COÂNG TNXH GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 1) -HS biết cách gấp máy bay đuôi rời. HS nắm VEÄ SINH THAÂN THEÅ được quy trình gấp máy bay đuôi rời. I.Muïc tieâu : - Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp -Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể. Biết cách rửa tương đối thẳng phẳng - Với HS khéo tay: gấp được máy bay đuôi mặt rửa tay chân sạch sẽ. rời, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng . Sản -Nêu được cảm giác khi bị mẩn ngứa, phẩm sử dụng được gheû, chaùy raän, ñau maét, muïn nhoït. - HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình. -Biết cách đề phòng các bệnh về da. NX 1( CC 2, 3) TTCC: Toå 2 + 4 II.Đồ dùng dạy học: II. CHUẨN BỊ: Mẫu máy bay đuôi rời được -Các hình ở bài 5 SGK. gaáp baèng giaáy thuû coâng.Quy trình gaáp maùy -Xaø phoøng, khaên maët, baám moùng tay. bay đuôi rời. Giấy thủ công, bút màu.. -Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lớp ghép1 + 2 III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1. Khởi động: Hát bài: Hai bàn tay. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét 2. Kiểm tra bài cũ: ? Em đã làm gì đểû - GV giới thiệu mẫu. giữ gìn tai và mắt? * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp Gv nhận xét, đánh giá. + Bước 1: 3. Bài mới: - Cắt 1 tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình a. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. - Cho hs quan sát tranh bài 5 . GV gợi ý: ? Hàng ngày em đã làm gì để giữ gìn thân thể quần áo sạch sẽ? Gv nhận xét. b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK. Gv hd HS qs Tr. 12+ 13, chỉ ra việc làm của bạn trong từng hình. Nêu rõ việc làm đó đúng hay sai? Tại sao? *Kết luận: Tắm gội bằng nước sạch, thay quần áo thường xuyên.. c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp: *Mục tiêu: Biết trình tự các việc làm phù hợp để vệ sinh thân thể. * Tiến hành: Gv nêu y/c: ? Hãy nêu các việc cần làm trước, trong và sau khi tắm? Nên rửa tay khi nào? Cho hs kể những việc không nên làm nhưng nhiều người vẫn mắc phải. *Kết luận: Gv kết luận toàn bài, nhắc nhở hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.. Đoàn Thò Đông. vuông và một hình chữ nhật. - GV gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp ở hình 1a sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài, được hình 1b. - Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 1b - Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được 1 hình vuông và 1 hình chữ nhaät. (Hình 2) + Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác. (Hình 3a) - Gấp đôi theo đường dấu gấp ở hình 3a để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được hình 3b. - Gấp theo dấu gấp ở hình 3b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A. (Hình 4). - Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A. (Hình 5) - Lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang 2 bên. (Hình 6) - Gấp 2 nữa cạnh đáy hình 6 vào đường dấu giữa. (Hình 7) - Gấp theo các đường dấu gấp (nằm ở phần mới gấp lên) vào đường dấu giữa hình 8a và 8b. - Duøng ngoùn troû vaø ngoùn caùi caàm vaøo laàn lượt 2 góc hình vuông ở hai bên ép vào theo các nếp gấp (Hình 9) được mũi máy bay như hình 9b. +Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. - Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để laøm thaân, ñuoâi maùy bay. Mở tờ giấy ra và vẽ theo đường dấu gấp như hình 11a được hình thân máy bay.. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lớp ghép1 + 2. 4. Dặn dò- nhận xét - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs thường xuyên thực hiện vệ sinh thân thể, quần áo sạch sẽ.. - Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy hình chữ nhật theo chiều rộng. Mở tờ giấy ra và đánh dấu khoảng ¼ chiều dài để làm đuôi máy bay. Gạch chéo phần còn thừa. (Hình 12) + Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử duïng. - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo. - Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành “Gấp máy bay đuôi rời”.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 5 : NTÑ1. NTÑ2. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN TIÊU HOÁ - Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN chính của cơ quan tiêu hoá trên tranh vẽ hoặc mô hình. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Phân biệt được ống tiêu hoá và tuyến tiêu - Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn. -Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, hoá. - Giáo dục HS ăn uống đều đặn để bảo vệ phaúng. đường tiêu hóa. II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: NX 2( CC 1) TTCC: CẢ LỚP -Baøi maãu veà xeù daùn hình caây ñôn giaûn. -Giaáy thuû coâng caùc maøu. Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hóa, tranh -Giaáy traéng laøm neàn, hoà daùn, khaên lau tay. phoùng to (Hình 2) trang 13 SGK.. Thuû coâng. Hoïc sinh: -Giaáy thuû coâng maøu, giaáy nhaùp coù keû ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công.. III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1.Ổn định. 2.Kiểm tra. - Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát và nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b.Các hoạt động:. Bài mới: Cơ quan tiêu hoá. a/ Gtb: GVgt, ghi bảng tựa bài.. Hoạt động 1: Quan sát, chỉ đường đi của thức ăn. * Nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. - Laøm vieäc theo caëp.  GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.  Quan saùt chuù thích vaø chæ vò trí caùc boä - Cho hs xem mẫu và hỏi: ?Xung quanh em có những đồ vật nào có phaän cuûa oáng tieâu hoùa. Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết các cơ quan hình tròn ?. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lớp ghép1 + 2 TH * Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu. * Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan - Vẽ hình tròn. tieâu hoùa. - Làm thao tác xé hình tròn. - GV cho HS chia thành 4 nhóm, cử nhóm - Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát. trưởng. - Dán hình: Làm mẫu và hướng dẫn hs cách - Phaùt cho moãi nhoùm 1 tranh phoùng to Hình dán hình tròn. 2. - GV yeâu caàu: quan saùt hình veõ, noái teân caùc * Hoạt động 3: Thực hành: cơ quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp. Gv hd hs làm việc cá nhân. - GV theo dõi và giúp đỡ (nếu cần). Gv bao quát lớp. Y/c caùc nhoùm leân trình baøy - Gv nxét, tuyên dương nhóm chỉ đúng 4. Nhận xét: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa. Gv nhận xét giờ học. - GV giảng thêm về các tuyến tiêu hoá. Hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm.  GV keát luaän (Như ở SGK) Hoạt động 3: Trị chơi “Ghép chữ vào hình” * Nhận biết và nhớ vị trí các cơ quan tiêu hoùa. - Phaùt cho moãi nhoùm 1 boä tranh goàm hình veõ caùc cô quan tieâu hoùa. (Tranh caâm) - GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các 5. Dặn dò: cơ quan tiêu hóa tương ứng cho đúng. - Chuẩn bị tiết sau. - Nhaän xeùt. - Gv toång keát baøi, gdhs - Chuẩn bị bài: “Tiêu hóa thức ăn”. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010. Tieát 1 : NTÑ1 HỌC VẦN Tăng cường đọc. Đoàn Thò Đông. NTÑ2 THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI . I.Muïc tieâu : -Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng haøng doïc, -Biết cách đứng nghiêm nghỉ. -Nhận biết đúng hướng để xoay người theo(coù theå coøn chaäm). Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lớp ghép1 + 2 -Bước đầu làm quen với trò chơi. II.Chuaån bò : -Coøi, saân baõi. Veä sinh nôi taäp. Keû saân chuẩn bị cho trò chơi (Qua đường lội). III/ Hoạt động dạy học:. Haùt. 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Giaäm chaân taïi choã. - Kiểm tra 4 động tác đã học. 2. Phần cơ bản:- Hs thực hiện theo y/c     GV - Hs luyeän taäp theo y/c. 3. Phaàn keát thuùc: - Trò chơi “Chạy nguợc chiều theo tín hiệu” - Đội hình vòng tròn.. Tập nhiều lần động tác bụng. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ1. NTÑ2. TOÁN LUYEÄN TAÄP HOÏC VAÀN I. MUÏC TIEÂU:- HS Bieát giaûi vaø trình baøy OÂN TAÄP bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình I.MUÏC TIEÂU : huoàng khaùc nhau. -§äc ®­îc: u, ö, x, ch, s, r, k, kh. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4. các từ ng÷ và câu ứng dụng tõ bµi 17 -HS ham thích học toán. đến bài 21. II. CHUẨN BỊ: -Sách giáo khoa, vở bài tập.. - ViÕt ®­îc: u, ö, x, ch, s, r, k, kh. các từ ng÷ và câu ứng dụng tõ bµi 17 đến bài 21. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lớp ghép1 + 2 -Nghe, hieàu vaø keå laïi®­îc mét ®o¹n theo tranh truyện: thỏ và sư tử. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät. -Baûng oân (tr. 44 SGK). -Tranh minh hoạ câu ứng dụng vaø truyeän keå. III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc, viết: kẻ, khế. Gv nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài: b.Ôn tập *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự. *Ghép chữ thành tiếng -Chỉ bảng ôn cho hs đọc. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Đọc từ ngữ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc. *Tập viết từ ngữ ứng dụng -Viết mẫu xe chỉ, củ sả.. Bài mới: Luyện tập * Baøi 1/ 25: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Goïi HS leân baûng ghi toùm taét. - Y/c Hs laøm baûng con -GV nhận xét, sửa * Baøi 2/25: - Yêu cầu HS nhìm vào tóm tắt, đọc đề toán. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt. Baøi 3/25: ND ÑC * Bài 4/25 - Gọi 1 HS đọc đề bài câu a. - Yêu cầu HS tự làm bài. Toùm taét: AB daøi : 10 cm CD daøi hôn AB :2 cm CD daøi :… cm ? 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Veà chuaån bò baøi: 7 + 5. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 3 :. Đoàn Thò Đông. NTÑ1. NTÑ2. HOÏC VAÀN OÂN TAÄP. Chính taû( Nghe- vieát) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết được chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lớp ghép1 + 2 - Làm được BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV tự soạn. ( GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em (SGK) trước khi viết bài CT. -Reøn tính caån thaän cho HS. II. CHUAÅN BÒ: STV, phaán maøu, caâu hoûi nội dung đoạn viết, bảng phụ. - Bảng con, STV, vở viết, vở bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ.. III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a. Luỵên đọc -Gọi hs đọc lại bài của tiết trước. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. -Treo tranh và giới thiệu câu đọc.. Haùt. Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc lần 1 - Hai khoå thô naøy noùi gì? - Trong khoå thô 2 coù maáy daáu caâu? Keå ra?. b.Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn c.Kể chuyện -Kể chuyện lần một. -Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa.. * Hoạt động 2: Phát hiện những từ hay viết sai: - GV gạch chân những từ cần lưu ý. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai, có bao nhiêu chữ phải viết hoa? - Vì sao? - GV yêu cầu HS viết vào bảng con những từ 5.Củng cố – Dặn dò khoù. - Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc. - Treo lên bảng một văn bản có chứa những  Nhaän xeùt chữ vừa ôn. - Gv đọc lần 2 - Dặn xem trước bài 22. Hoạt động 3: Viết bài - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy. - GV đọc cho Hs viết bài. - GV đọc lại toàn bài. - Y/c Hs tự soát lỗi nhìn bảng phụ - GV chấm 1 số vở và nhận xét. * Hoạt động 4: Hd làm bài tập * Baøi 2 a: - Y/c Hs hoạt động nhóm - Gv nxét, sửa: a) long lanh, nước, non.. * Baøi 3 a:. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lớp ghép1 + 2 - GV nêu luật chơi: trò chơi tiếp sức 4 bạn 1 daõy. - Nhaän xeùt choát laïi: a) noùn, non, noái… Lưng , lợn, lửa… 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm vở bài tập GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 4 : NTÑ1 TOÁN SOÁ 0. NTÑ2 TAÄP LAØM VAÊN TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BAØI. LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC DANH SAÙCH -HS biết dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2). ( Đ/C: Hs dựa theo mục lục sách, nói tên các bài Tập đọc ở tuần 6) - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó. -Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh nơi công coäng. II. CHUAÅN BÒ: 4 Tranh, SGK. I/ YEÂU CAÀU Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9; biÕt so s¸nh sè 0 víi c¸c sè trong ph¹m vi 9, nhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ sè 0trongd·ysè tõ 0 đến 9. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo án – bộ dạy toán , số 0 – 9. III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn định 2. Bài cũ: - Gọi hs đếm từ 1 đến 9. Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới a Giới thiệu bài: b. Dạy bài mới * Giới thiệu số o - Hướng dẫn thực hiện trên que tính Đoàn Thò Đông. Haùt. Bài mới: Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài. Luyeän taäp veà muïc luïc danh saùch * Bài 1/47: Dựa vào tranh để kể thành câu chuyeän ( * Bức tranh 1: Bạn trai đang vẽ ở đâu? * Bức tranh 2: Bạn trai đang nói gì với bạn gaùi? * Bức tranh 3: Bạn gái nhận xét như thế nào? * Bức tranh 4: Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp ghép1 + 2 - Cho hs quan sát tranh trong sách và hỏi: ? - Hai baïn ñang laøm gì? Lúc đầu trong bể có mấy con cá? Lấy đi - Vì sao khoâng neân veõ baäy? một con thì còn mấy con ? - GV: Bây giờ các em hãy ghép nội dung của ? Lấy đi một con nữa thì còn mấy con? Lấy đi một con nữa thì còn lại bao nhiêu con cá? Gv : Để chỉ không có, không còn ta dùng chữ số 0. - Cài số 0 lên bảng và đọc mẫu “không”. - Giới thiệu số 0 in và số 0 viết. * Giới thiệu số 0 trong dãy số Gv đính bảng các bìa có đính chấm tròn từ o đến 9. - cho hs đếm từ 0 đến 9 và ngược lại. 4. Thực hành. các bức tranh thành 1 câu chuyện. - Goïi vaø nghe HS trình baøy. - Goïi HS nhaän xeùt. - Chỉnh sửa cho HS. - Cho điểm những em kể tốt. Gợi ý: - Một bạn trai vẽ hình 1 con hươu đen lên bức tường trắng sạch sẽ của nhà trường. Một bạn gái đi qua, bạn trai liền hỏi:”Mình vẽ có đẹp khoâng?” Baïn gaùi ngaém nghía moät laùt roài laéc đầu nói:”Bạn vẽ đẹp đấy nhưng vẽ lên tường làm xấu trường lớp lắm”. Nghe bạn gái nói vaäy, baïn trai hieåu ra vaø caû hai baïn cuøng laáy xô, chổi quét vôi lại bức tường. * Baøi 2/47: Ñaët teân cho caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi từng HS nói tên truyện do mình đặt. - Gv nxét, sửa. * Bài 1: viết số: - Viết mẫu số 0. * Bài tập 3: Đọc mục lục và viết tên các bài tập đọc ( Đ/C: Hs dựa theo mục lục sách, nói tên các bài tập đọc ở tuần 6) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Y/c Hs mở mục lục tuần 6, sách T Việt 2 taäp 1. - Yêu cầu HS đọc các bài tập đọc. - Theo doõi, uoán naén HS khi laøm baøi.. * Bài 2: Viết số thích hợp.. * Bài 3: - Yêu cầu hs nêu cách làm. - Nhận xét. *Bài 4:>, <, = 5. Củng cố-Dặn dò. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. HÁT NHẠC ÔN HAI BAØI HÁT ĐÃ HỌC I.Muïc tieâu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. -Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lớp ghép1 + 2 tấu lời ca. -Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. -Biết hát kết hợp trò chơi. II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát. -Moät soá nhaïc cuï goõ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoïc sinh xung phong haùt laïi 3 hoïc sinh xung phong haùt. bài hát: “Mời bạn vui múa ca”. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 1 : Ôn bài hát “Quê hương tươi đẹp” Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát. Lớp hát lại bài hát. Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm Tập động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của theo thanh phách hoặc theo tiết tấu lời GV. ca. Cho từng nhóm học sinh tập biểu diễn Chia làm 2 nhóm thi đua biểu diễn trước trước lớp (khi hát kết hợp một vài động lớp. tác phụ hoạ). Hoạt động 2: Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”. Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát. Lớp hát lại bài hát. Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm Tập động tác phụ họa theo hướng dẫn của theo thanh phách hoặc theo tiết tấu lời GV. ca. Hoạt động 3: Trò chơi cưỡi ngựa theo Lớp chia thành 4 nhóm vừa đọc lời đồng bài đồng dao Ngựa ông đã về. dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”. Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhoùm goõ troáng. 4.Cuûng coá : Hoûi teân 2 baøi haùt. Neâu teân 2 baøi haùt. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø veà nhaø: Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lớp ghép1 + 2 Học thuộc lời ca 2 bài hát, tập hát và Thực hiện ở nhà. bieåu dieãn cho boá meï cuøng xem. Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010. Tieát 1 : NTÑ1 Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(Tiết 2) A. MỤC TIÊU: Giúp hs biết được: -Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Hs thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân. - Hs khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. B.TÀILIỆUVÀPHƯƠNGTIỆN DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế và quyền trẻ em. - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu. III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1. Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Sách bút thân yêu ơi” 2.Bài cũ: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập như thế nào? Gv nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp nhất. - Mục tiêu: Tìm ra HS có sách vở đẹp nhất. - Tiến hành: GV nêu yêu cầu cuộc thi và chọn ban giám khảo. - Kết luận: Ban giám khảo công bố kết quả, khen các tổ và các nhân nhất. * Hoạt động 2: HS hát bài hát: “ Sách bút thân yêu ơi” *Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài. * Kết luận chung: Đoàn Thò Đông. Lop2.net. NTÑ2. Toán 7 cộng với một số: 7 + 5 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.. Bài mới: 2.1/ Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - HD phân tích bài toán để rút ra phép tính 7 +5 + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? + GV cho HS tìm keát quaû treân que tính. - GVHD HS caùch tính nhaåm 7 + 5 7 + 5 12 7 + 5 = 12 5 + 7 = 12. 27.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lớp ghép1 + 2 - Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gàng. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình.. 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs thực hiện như bài học.. - GVHD HS thành lập công thức 7 cộng với moät soá. - GV chia nhóm: các nhóm ở dãy 1, 2: 7 + 4, 7 + 6, Các nhóm ở dãy 3, 4: 7 + 7, 7 + 8,7 + 9. - GV cho HS neâu keát quaû: - GV cho HS HTL công thức. 2.2/ Luyện tập thực hành: - Baøi 1/ 26: + GV cho HS laøm vaøo SGK/26. + GV cho HS đọc kết quả. - Baøi 2/ 26: + GV cho HS laøm baûng con, 5 HS laøm baûng lớp. + Qua baøi taäp 2caùc em caàn löu yù ñieàu gì ? - Baøi 4/ 26 : Em 7 tuoåi, anh hôn Em 5 tuoåi. Hoûi anh bao nhieâu tuoåi ? - GV cho HS đọc đề toán. - Bài toán thuộc loại toán gì ? - Khi giải bài toán về nhiều hơn các em thực hieän pheùp tính gì ? - Lấy số tuổi nào cộng với số tuổi nào ? - GV tóm tắt ở bảng lớp. - Câu lời giải ghi như thế nào ? GV cho 1 HS làm giấy cứng, còn lại làm SGK/26. - Qua bài toán các em luyện tập được gì ? 3. Cuûng coá - Daën doø: - GV cho HS thi đọc truyền miệng bảng cộng 7.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ1 HỌC VẦN. NTÑ2. Tập đọc Maãu giaáy vuïn. p-ph nh A.MỤC TIÊU -HS đọc viết được p, ph, nh, phố, nhà và tiếng, từ, câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố nhà dì có chó xù. Đoàn Thò Đông. -. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. Hiểu ý nghĩa: Phải giữ trường lớp sạch. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lớp ghép1 + 2 -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chợ,phố, thị xã. -Hs khá giỏi đọc trơn. C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa , Bộ chữ học vần. -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1. III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1.Ổn định 2.Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học ở bài trước. Gv nhận xét , cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài. b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ -Ghi bảng và hỏi : Chữ p gồm những nét nào? *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu “pờ” . - Viết chữ ph và nói đây là “phờ” gọi hs đọc. -Ghi bảng “phố” gọi hs phân tích và ghép. -Gợi ý cho hs đánh vần. -Ghi bảng phố xá. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.. *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết p, ph, phố * Chữ nh quy trình tương tự ph -Cho hs so sánh p và n; th, ch, kh và ph - Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.. đẹp. (Trả lời được CH 1, 2, 3)(HS khá, giỏi TL được câu hỏi 4) - GV: Câu HD luyện đọc ngắt giọng. - HS: Đọc và viết trước bài vào vở rèn chữ vieát.. Luyện đọc đoạn 1, 2: a) GV đọc mẫu. b) HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: 1/ Đọc từng câu: - GV cho 4 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 1, 2. - GV HD rút ra các từ để luyện phát âm. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp. - GV HD đọc ngắt giọng: + Lớp học rộng rãi, / sáng sủa / và sạch sẽ / nhưng không biết ai / vứt một mẫu giấy / ngay giữa lối ra vào. // + Caùc em haõy laéng nghe vaø cho bieát / maåu giaáy ñang noùi gì nheù !// Hoạt động 2: 1/Đọc từng đoạn trong nhóm 2. - GV nêu yêu cầu: 1HS đọc, 1HS đọc nhẩm theo, góp ý. Sau đó đổi lại. 2/Thi đọc giữa các nhóm - GV cho 4 nhóm HS thi đọc trước lớp. - GV cho HS đồng thanh đoạn 1, 2. 3/ HD tìm hiểu đoạn 1, 2 - GV cho 2 HS đọc to đoạn 1, 2 Câu1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy khoâng ? Câu2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 3 : Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp ghép1 + 2 NTÑ1 HỌC VẦN. NTÑ2. Tập đọc Maãu giaáy vuïn. p-ph nh A.MỤC TIÊU -HS đọc viết được p, ph, nh, phố, nhà và tiếng, từ, câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố nhà dì có chó xù. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chợ,phố, thị xã. -Hs khá giỏi đọc trơn. C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa , Bộ chữ học vần. -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1. III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc. -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. -Treo tranh cho hs quan sát.. Tiết 2. Haùt.. b.Luyện viết -Hướng dẫn viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá. c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ những gì? Chợ có gần nhà em không? Chợ dùng để làm gì? Nhà em ai đi chợ?… 4.Củng cố-Dặn dò Trò chơi “Tìm thêm tiếng có chữ vừa học” -Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà -Xem trước bài 22. Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4 1/ Đọc từng câu: - GV cho 10HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - GV HD đọc từ khó : nhặt lên, sọt rác. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc đoạn 3, 4 trước lớp. - HD đọc ngắt giọng: + Caùc baïn ôi ! // Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! // - GV cho HS nêu lại nghĩa của từ: Tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng (đoạn 3), thích thuù. 3/ Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. 4/ Thi đọc giữa các nhóm: - GV cho 3 nhóm thi đọc đồng thanh. - GV nhaän xeùt chung. Hoạt động 4: HD tìm hiểu đoạn 3, 4 - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4. - Baïn gaùi nghe thaáy maãu giaáy noùi gì naøo ? - Theo em, bạn gái nói thật hay nói đùa ? - GV cho 4 HS thi đọc.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lớp ghép1 + 2. Tieát 4 : NTÑ1 Toán. SỐ 10 A.MỤC TIÊU: Giúp hs : -Biết 9 thêm 1 được 10. -Biết đọc, viết các số 10. Biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 0 đến10. -Biết vị trí của số 10 trong các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8, 9, 10. -Làm bt 1, 4, 5. -Hs khá giỏi: bt 2, 3. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV+ Các nhóm có đến 10 đồ vật cùng loại + Bộ đồ dùng dạy Toán 1, - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1, SGK III/ Hoạt động dạy học: Haùt. 1.Ổn định. 2. Bài cũ: - Gọi hs đếm từ 0 đến 9. Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới a Giới thiệu bài: b. Dạy bài mới * Giới thiệu số 10 - Hướng dẫn thực hiện trên que tính. - HD hs quan sát tranh trong sách và hỏi: - Cài số 10 lên bảng và đọc mẫu “không”.. *Giới thiệu dãy số 0 đến 10 - Gv ghi bảng từ 0 đến 10 cho hs đếm xuôi ngược. 4. Thực hành Bài 1: viết số: Viết mẫu số10. Bài 2: Viết số thích hợp Bài 3: - Yêu cầu hs nêu cách làm. - Nhận xét. Bài tập 4 Viết số thích hợp vào ô trống . Đoàn Thò Đông Lop2.net. NTÑ2. Đạo đức Baøi 6: Goïn gaøng, ngaên naép (T2) Giúp HS biết được: - Thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, choã chôi. - HS khá, giỏi “Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi”. - GV: Bộ tranh thảo luận hoạt động 2. - HS: Phiếu ba màu cho hoạt động, VBT.. Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huống 1/ GV chia nhoùm, yeâu caàu thaûo luaän caùc tình huoáng. (nhoùm 4) 2/ Đóng vai: - GV giao caùc tình huoáng cho caùc nhoùm. - GV cho các nhóm bày toả trước lớp, các nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå xung. Tình huống 1: Em vừa ăn cơm xong chưa kịp doïn maâm baùt thì ruû ñi chôi. Tình huoáng 2: Nhaø saép coù khaùch, meï nhaéc em queùt nhaø trong khi em muoán xem phem phim hoạt hình. Tình huống 3: Bạn được phân công xếp gọn chieáu sau khi nguû daäy, nhöng em thaáy baïn khoâng laøm. Tình huoáng 4:Boá meï xeáp cho Nga moät goùc học tập ở nhà, nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. - GV choát yù: Soáng goïn gaøng, ngaên naép laøm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử. 27.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lớp ghép1 + 2 Bài 5 - Cho hs làm trên bảng lớp. 5. Củng cố-Dặn dò - Đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ vật. duïng thì khoâng phaûi maát coâng tìm kieám. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến. Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân. - GV cho HS giơ bảng màu theo các mức độ a, b, c. - GV nhaän xeùt chung.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------Th ứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010. Tieát 1 : NTÑ1 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A.MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo ( có thể còn chậm). - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”. - Hs khá giỏi khi tham gia trò chơi đi đúng theo các vạch hoặc ô đã kẻ sẵn. B.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN -GV: 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi. - HS: Dọn vệ sinh sân tập.. NTÑ2 THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC BỤNG. CHUYEÅN ÑH HAØNG NGANG THAØNH ĐH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI. - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thou, tay, chân, lườn và bụng của bài TD PTC (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác cuûa baøi theå duïc.) -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh và trật tự. NX 2( CC 1, 2) ; NX 3( CC 2, 3) TTCC: TOÅ 3 + 4 Coøi. Saân baõi.. III/ Hoạt động dạy học:. Hát.1/ Phần mở đầu: - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv. Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối…. - Troø chôi “ GV choïn” a/ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng: - Theo đội hình 4 hàng dọc - GV dùng khẩu lệnh để điều khiển.   - Laàn 1: GV ñieàu khieån.  - Lần 2-3: Cán sự điều khiển. GV. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lớp ghép1 + 2 - Đội hình vòng tròn. - Gv theo dõi, nhận xét, uốn sửa. + Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển - Hs chơi vui vẻ, chủ động tổ mình tập. Gv đi theo dõi, giúp đỡ, sửa chữa một số động tác hs tập chưa chính xaùc. +Tập hợp lớp: Lần lượt từng tổ lên trình diễn trước lớp. Gv cùng hs nhận xét, uốn sửa. - Hs thực hiện chuyển đội hình theo hd b/ Troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi !” - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, luật chơi, vài em chơi thử gv cùng hs nhận xeùt. - Cả lớp cùng tham gia chơi . - GV laøm troïng taøi. Nhaän xeùt, bieåu döông. 3/ Phaàn keát thuùc: - Tập một số động tác thả lỏng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ1 HỌC VẦN. NTÑ2. G - GH A.MỤC TIÊU -HS đọc được g, gh, gà ri, ghế gỗ và tiếng, từ, câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ . -Viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ. -Luyện nói từ 2-3 theo chủ đề: Gà ri, gà gô . C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa. Bộ chữ học vần. -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1. III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn định. Đoàn Thò Đông. Toán 47 + 5 Giuùp HS: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phaïm vi 100, daïng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - GV: Bảng cài, que tính. Mô hình đồng hoà. - HS: VBT.. Haùt. Bài mới: A. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lớp ghép1 + 2 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học ở bài trước. GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ - Ghi bảng chư õ g và hỏi : Chữ g gồm những nét nào?. B. Giới thiệu phép tính 47 + 5. - Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 5 que nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm theá naøo ? - GV cho HS tự tìm kết quả. - GVHD HS caùch tính 47 + 5 theo HD SGK/27. 47 + 5 = ?. *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “gờ”. - Viết bảng “gà” gọi hs phân tích và ghép. - Cho hs đánh vần -Ghi bảng “ gà ri”. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết g, gà ri.. Chữ gh quy trình tương tự g -Cho hs so sánh g và gh. -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.. 47 +. 47 + 5 = 52 - 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1. - 4 coäng 1 baèng 5, vieát 5.. 5 52- GV cho HS neâu laïi tính mieäng. 3/ Luyeän taäp: Baøi 1/27: Tính 17 27 37 67 17 25 + 4 + 5 + 6 + 9 + 3 + 7. - GV cho HS laøm vaøo SGK / 27 baèng buùt chì. - GV cho 2 HS làm bảng lớp. - GV nhaän xeùt. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: C 17cm D 4cm A ?cm B - GV veõ toùm taét treân baûng. - GV cho HS nhìn tóm tắt đọc bài toán. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Đoàn Thò Đông. Lop2.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>