Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 5 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 3 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn 5. TIEÁT 9: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS biết nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.. 2. Kĩ năng : Kể được tên một số bệnh về tim mạch. -. Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim. 3. Thái độ : HS có ý thức đề phòng bệnh thấp tim. II/ Chuaån bò: -. Giáo viên : các hình trong SGK, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn. Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Vệ sinh cơ quan tuần hoàn - Taïi sao chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät ? - Kể tên một số thức ăn, đồ uống, … giúp bảo vệ tim mạch và tên những thức ăn, đồ uống, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch. - Em đã làm gì để bảo vệ tim, mạch ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : beänh tim laø beänh raát nguy hieåm vaø khoù chữa. Phòng bệnh tim mạch là điều rất quan trọng. Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “Phoøng beänh tim maïch” - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Động não (14’ ) Mục tiêu : Kể được tên một số bệnh về tim maïch Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh kể được tên một số beänh veà tim maïch maø em bieát. - Giáo viên kết hợp ghi các bệnh đó lên bảng. - Gọi học sinh đọc lại tên các bệnh được ghi trên baûng. - Giáo viên giảng thêm cho học sinh nghe kiến thức veà moät soá beänh tim maïch : + Bệnh nhồi máu cơ tim : đây là bệnh thường gặp ở người lớn tuổi, nhất là người già. Nếu không chữa trị kịp thời, con người sẽ bị chết.. Lop3.net. - Học sinh trả lời. - Hoïc sinh keå teân moät soá beänh veà tim maïch. - Học sinh đọc : bệnh thấp tim, beänh huyeát aùp cao, beänh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi maùu cô tim … - Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. + Hở van tim : mắc bệnh này sẽ không điều hoà lượng máu để nuôi cơ thể được. + Tim to, tim nhỏ : đều ảnh hưởng đến lượng máu đi nuôi cơ thể con người. - Giáo viên giới thiệu bệnh thấp tim : là bệnh thường gặp ở trẻ em, rất nguy hiểm  Hoạt động 2: đóng vai ( 14’ ) Mục tiêu : Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc theo Cá nhân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 20 SGK - Gọi học sinh đọc các lời hỏi đáp của từng nhân vật trong caùc hình.  Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau : + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim ? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo ? + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim ? - Giáo viên cho các nhóm tập đóng vai học sinh và bác sĩ để hỏi và trả lời về bệnh thấp tim. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thể hiện vai diễn của mình một cách tự nhiên, không lệ thuộc vào lời nói của các nhân vật trong SGK.  Bước 3 : Làm việc cả lớp - Giáo viên cho các nhóm xung phong đóng vai dựa theo caùc nhaân vaät trong caùc hình 1, 2, 3 trang 20 - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhận xét nhóm nào sáng tạo và qua lời thoại đã nêu bật được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thaáp tim. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Keát Luaän:  Bệnh thấp tim là một bệnh về tim mạch mà ở lứa tuổi học sinh thường mắc.  Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuoái cuøng gaây suy tim.  Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do bị viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp không được chữa trị kịp thời, dứt điểm..  Hoạt động 3: thảo luận nhóm ( 5’ ) Mục tiêu : Kể ra một số cách đề phòng bệnh thaáp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc nhóm đôi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình 4, 5, 6 trang 21 SGK. - Yêu cầu các nhóm chỉ vào từng hình và nói với nhau veà noäi dung vaø yù nghóa cuûa caùc vieäc laøm trong từng hình đối với việc đề phòng bệnh thấp tim.. Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt. - Học sinh đọc các lời hỏi đáp - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù. - Các nhóm tập đóng vai. - Caùc nhoùm xung phong đóng vai - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. Hoïc sinh quan saùt. -. Hoïc sinh thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1.  Bước 2 : làm việc cả lớp - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết quả thaûo luaän - Giaùo vieân nhaän xeùt  Hình 4 : một bạn đang súc miệng bằng nước muối trước khi đi ngủ để đề phòng viêm họng.  Hình 5 : thể hiện nội dung giữ ấm cổ, ngực tay và ban chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp caáp tính.  Hình 6 : thể hiện nôi dung ăn uống đầy đủ để cơ thể khỏe mạnh, có sức đề kháng chống bệnh taät noùi chung vaø beänh thaáp tim noùi rieâng. Kết Luận: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải : giữ ấm cơ thể khi tời lạnh, ăn uống đầy đủ chất, giữ vệ sinh Cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hằng ngày để không bị các bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp…. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Hoïc sinh nhaän xeùt.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực hiện tốt điều vừa học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 10 : Hoạt động bài tiết nước tiểu. Ruùt kinh nghieäm :. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Ngaøy 6 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn 5. TIẾT 10: HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS : -. Kể được các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. Nêu được chức năng từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. Giới thiệu được tại sao hằng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước.. 2. Kĩ năng : HS biết gọi tên và chỉ được vị trí của các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trong cơ thể người. Biết trình bày nhiệm vụ của từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.. -. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh thấy được vai trò quan trọng của hoạt động bài tiết nước tiểu đối với cơ thể.. II/ Chuaån bò: -. Giáo viên : các hình trong SGK, bảng Đ, S, tranh sơ đồ câm, thẻ bìa, troø chôi, SGK. Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. 1. Khởi động : ( 1’) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) phoøng beänh tim maïch. - Giaùo vieân cho hoïc sinh giô baûng Ñ, S Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh thấp tim ? a. Do bò vieâm hoïng, vieâm amiñan keùo daøi b. Do aên uoáng khoâng veä sinh c. Do biến chứng của các bệnh truyền nhiễm ( cúm, sởi… ) d. Do thấp khớp cấp không được chữa trị kịp thời, dứt điểm. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø yeâu cầu nêu một số cách đề phòng bệnh thấp tim. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Hoạt động của HS -. Haùt. - Học sinh lựa chọn và giơ baûng Ñ, S - Ñ - S - S -. Ñ. -. Hoïc sinh neâu.. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Hoạt động bài tiết. nước tiểu ( 1’ ).  Hoạt động 1 : tìm hiểu các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu ( 10’ ) Mục tiêu : Giúp học sinh kể được tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 19 trong SGK vaø thaûo luaän : + Kể tên các cơ quan bài tiết nước tiểu ?. Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luận nhóm và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1.  Bước 2 : làm việc cả lớp. - Giáo viên treo hình sơ đồ câm, gọi 1 học sinh lên đính tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tieåu . - Giáo viên đính thẻ : tên cơ quan bài tiết nước tieåu. Kết Luận : cơ quan bài tiết nước tiểu 2 quả thận, 2 ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái.  Hoạt động 2: tìm hiểu chức năng của các cơ quan bài tiết nước tiểu. ( 23’ ) Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được nhiệm vụ của từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tieåu. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 2 trang 23 trong SGK đọc các câu hỏi và trả lời của các baïn  Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giáo viên chỉ sơ đồ các cơ quan bài tiết nước tiểu và hỏi, đồng thời gắn thẻ từ lên bảng: + Thaän coù nhieäm vuï gì ?. + Ống dẫn nước tiểu để làm gì ?. + Bóng đái là nơi chứa gì ? + Ống đái để làm gì ?. - Giáo viên chốt nhiệm vụ của từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. - Giaùo vieân hoûi : + Mỗi ngày mỗi người thải ra bao nhiêu lít nước tiểu ? - Giaùo vieân giaùo duïc : Moãi ngaøy chuùng ta thaûi ra từ 1 lít đến 1,5 lít nước tiểu. Nếu các em mắc tiểu mà không đi tiểu, cứ nín nhịn lâu ngày sẽ bị sỏi thận. Do đó các em phải đi tiểu khi mắc tiểu và sau đó phải uống nước thật nhiều để bù cho việc mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày. Keát Luaän:  Thận có chức năng lọc máu, lấy ra các chất thải độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu.  Ống dẫn nước tiểu để cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái.. Lop3.net. - 2 quaû thaän, 2 oáng daãn nước tiểu, bóng đái và ống đái. - Học sinh lên bảng thực hieän -. Hoïc sinh nhaéc laïi. -. Hoïc sinh quan saùt.. - Thận có chức năng lọc maùu, laáy ra caùc chaát thaûi độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu. - Ống dẫn nước tiểu để cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái. - Bóng đái là nơi chứa nước tiểu. - Ống đái để dẫn nước tiểu từ bóng đái đi ra ngoài. - Hoïc sinh laéng nghe. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh nhaéc laïi.. - Mỗi ngày mỗi người thải ra từ 1 lít đến 1,5 lít nước tiểu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1.  Bóng đái là nơi chứa nước tiểu.  Ống đái để dẫn nước tiểu từ bóng đái đi ra ngoài.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Thực hiện tốt điều vừa học. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 11 : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.. Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA. BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI. TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>