Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 9 - Trường tiểu học Đạ MRông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013. LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 09: Bắt đầu từ ngày 29/ 10 đến ngày 03/ 11/ 2012 Thứ Ngày. Môn Chaị cờ. Thứ hai 29/10. Thứ ba 30/10. Thứ tư 31/10. Thứ năm 01/11. Thứ sáu 02/11. Toán Học vần. Tiết. Đề bài giảng. 9. Tuần 9. 33 116, 117. Điều chỉnh. Luyện tập Bài 35: uôi - ươi (Tiết 1). Học vần. 118. Bài 35: uôi - ươi (Tiết 2). Đạo đức. 9. Lễ phép với anh chị, nhường ... Toán. 34. Học vần. 119, 120. Bài 36: ay - â. ây (Tiết 1). Học vần. 121. Bài 36: ay - â. ây (Tiết 2). Thể dục. 9. Xé, dán hình cây đơn giản T2. O.Học vần Học vần. 9 122,123. Luyện tập (Bài 36) Bài 37: Ôn tập (Tiết 1). Hoc vần. 124. Bài 37: Ôn tập (Tiết 2). Toán. 35. Luyện tập. Hát nhạc. 9. Ôn tập bài hát: Lý cây xanh. Thủ công. 9. Xé, dán hình quả cam (Tiết 2). Học vần. 125,126. Bài 38: eo - ao (Tiết 1). Học vần. 127. Bài 38: eo - ao (Tiết 2). Tập viết. 9. Xưa kia, mùa dưa, ngà voi. Mĩ thuật Học vần Học vần. 9 128 129. Vẽ hình vuơng v hình chữ nhật Ôn tập tự chọn Ôn tập tự chọn. Học vần Toán HĐTT. 130 36 9. Ôn tập tự chọn Phép trừ trong phạm vi 3 Dạy tốt học tốt. Giảm câu hỏi .... Luyện tập chung Chưa YC tất cả HSKể chuyện. Giảm cu hỏi.... Giảm cu hỏi.... Thứ bảy 03/11. Trang 1. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 33 : Luyện tập. I Mục tiêu: 1. HS biết thực hiện phép cộng với số 0,thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. 2.So sánh các số và tính chất của phép cộng. (Khi đổi chỗ các số trong một phép cộng thì kết quả không thay đổi) * HS yếu thực hiện cộng trong phạm vi 5. II Hoạt động sư phạm: 5’ - 2 HS lên bảng làm bài : 1 + 4 = ? 2 + 3 = ? 0+5=? 3+0=? - GV nhận xét ghi điểm : III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp. 10’ HĐ2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2. HĐLC: Thực hành. HTTC cá nhân, lớp. 20’. Hoạt động của giáo viên Bài 1/52: ? Hãy nêu kết quả của các phép tính ở BT1. - YC HS đọc lại các kết quả vừa nêu. ? 1 số cộng với 0 thì kết quả như thế nào? Bài 2/52: ? YC HS nêu cách cộng: 1 + 2 = ? - YC HS làm bảng con. - GV chỉ vào 2 phép tính: 2 + 1 = 3 và 1 + 2 = 3 hỏi: ? Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính? ? Vị trí của số 1 và số 2 trong hai phép tính đó như thế nào? ? Vậy khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của chúng ra sao? (không đổi) => GV chốt. Bài 3/52: - YC HS nêu lại cách điền dấu: < >,=. ? Muốn so sánh được ta phải làm thế nào? - YC HS làm vào vở. - Chấm 1 số vở . Gv nhận xét – Tuyên dương. Hoạt động của học sinh - HS nối tiếp nêu. - HS đọc nối tiếp. - 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời. - Lần lượt 8 HS làm bảng lớp. - 2 HS trả lời. - 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời.. - HS làm bài vào vở * HS yếu: 2 + 3 =; 1 + 3 = 4 + 1 =; 2 + 2 = Trang 2. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 IV. Hoạt động nối tiếp: 5’ - YC HS đọc lại BT1. - HD HS làm bài tập 4/52. Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt V : Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ. Phấn màu - HS: hộp đồ dùng toán 1 ............................................................ Học vần Tiết 116, 117, 118 : Uôi - Ươi I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi . Từ và câu ứng dụng. - HS viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.(HS yếu viết ½ YCBT) - luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. II/ Chuẩn bị:- Giáo viên: Tranh, Vật thật minh họa cho phần luyện nói - HS : Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung Giáo viên: Học sinh: 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS đọc bài 34 - 4 HS 3’ - GV nhận xét, ghi điểm 2. Dạy – Học bài Tiết 1 - Cả lớp hát a. Vần uôi mới 2.1. Vào bài (4 ph) - Hãy lấy chữ ghi âm u-ô ghép với chữ ghi âm i vào bảng cài. Hoạt động 1: - Nghe Cho HS hát bài Đi - Vần uôi gồm có âm gì ghép với âm gì? - Vần uôi và vần ôi cò gì giống và khác - Thực hiện trên bảng cài. học 2.2. Dạy – học vần nhau? Hoạt động 2(6 ph ) -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần uôi. Nhận diện chữ và - 2-3 HS trả lời - Sửa lỗi cho HS tiếng chứa vần mới b. Tiếng chuối - 1-2 HS trả lời - Đã có vần uôi, muốn có tiếng chuối ta - 1-2 HS trả lời thêm âm gì và dấu gì? - Hãy ghép tiếng chuối vào bảng cài - Cá nhân, nhóm, lớp. - Hãy phân tích tiếng chuối - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Sửa lỗi cho HS c. Từ nải chuối - Yêu cầu HS quan sát nải chuối rút ra tứ - 1-2 HS trả lời - Thực hiện trên bảng cài. khóa - Đã có tiếng chuối, muốn có từ nải chuối ta - 1-2 HS trả lời thêm tiếng gì? - Đọc mẫu, cho HS đọc lại. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Sửa lỗi cho HS. * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa vần uôi Trang 3. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc. - 1-2 HS trả lời - Cho HS chơi nhận diện vần uôi - Cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét,tuyên dương HS a. Vần uôi - Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần Hoạt động 3 (7 ph) uôi - Nghe Trò chơi nhận diện - Cho HS viết vào bảng con. - Sửa lỗi cho HS b. Từ nải chuối - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ nải - HS chơi trò chơi nhận diện chuối - Cho HS viết vào bảng con. - Sửa lỗi cho HS Hoạt động 4(10 ph) * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành - Theo dõi. Tập viết vần mới và hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng - Viết vào bảng con chứa vần uôi mà mình vừa nhặt ra từ chiếc tiếng khóa hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có - Theo dõi. nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc. - Viết vào bảng con - Tổ chức cho HS chơi viết đúng (HS yếu viết chữ chuối) - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc - Nghe Tiết 2 Hoạt động 5 (5 ph) -Tương tự như tiết 1 Trò chơi viết đúng Tiết 3 -HS chơi trò chơi viết đúng a. Đọc vần và tiếng khóa Hoạt động 6, 7, 8, 9 - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần giống hoạt động 1, mới. 2, 3, 4, 5 35’ - Sửa lỗi cho HS. - Cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 10 b. Đọc từ ngữ ứng dụng Luyện đọc - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng :tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, 12’ tươi cười. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy gạch chân vần uôi, ươi có trong từ - Nghe - 2 HS thực hiện trên bảng. ứng dụng . - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Quan sát ? Tranh vẽ gì? - 2 HS trả lời - Đọc mẫu câu ứng dụng : Buổi tối, chị, Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - Nghe - Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS - Cá nhân, nhóm, lớp. * Nhắc lại quy trình viết : uôi, ươi, nải Trang 4. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 chuối, múi bưởi. - Cho HS viết vào vở theo mẫu -Thu chấm, nhận xét. - Nghe Hoạt động 11 * Cho HS quan sát tranh và vật thật chủ đề - Viết vào vở theo mẫu luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa. (10 ph) Viết vần và từ chứa ? Trong tranh vẽ gì? - Em đã được ăn chuối (bưởi, vú sữa) chưa? - Quan sát vần mới Hoạt động 12 - Chuối (bưởi, vú sữa)chín có màu gì?Vị - Nối tiếp trả lời gì? (5 ph) Luyện nói - Nhận xét, chôt lại. - GV bắt nhịp cho HS hát - Lời bài hát: Hôm qua em tới trường …râm mát đường em đi. Hoạt động 13(5 ph) - Nhận xét, giáo dục HS - Cả lớp hát HDHS hát lại bài Đi - Nhận xét chung tiết học. học 3. Củng cố-dặn dò 3’ Đạo đức Tiết 9 : Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn - Có thái độ yêu quý anh chị, em của mình II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử vởi anh chị em trong gia đình. - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. III. Phương pháp / kĩ thuật tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống. IV. Chuẩn bị - Một số dụng cụ, đồ vật để HS sắm vai V. Hoạt động dạy và học: Nội dung 1.Khám phá 3’ 2.Kết nối Hoạt động 1 Bài tập 1: 15’ Hoạt động 2 Bài tập 2. 15’. Giáo viên: ? Nhà em có anh, chị , em không? - Khi có đồ chơi hay quà bánh em thường chia (nhường) cho ai? -Kết luận: * Giới thiệu bài - Hãy quan sát tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1 -Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh -Kết luận: ? Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? ? Theo em bạn Lan có những cách giải quyết nào? -Giáo viên theo dõi, bổ sung.. Học sinh: - 4 -5 Học sinh nối tiếp trả lời - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm đôi. - 3,4 nhóm trình bày.. - HS quan sát. - 2,3 HS nêu nội dung tranh - Lớp nhận xét, bổ sung. Trang 5. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông -Kết luận: ? Nếu em là bạn Lan em chọn cách giải 3 Củng cố, quyết nào? - Giáo dục HS. dặn dò. 2’ - Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh.. Naêm hoïc 2012 - 2013 - HS nối tiếp trả lời.. Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Học vần Tiết 119, 120, 121 : Ay – Â-Ây I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.Từ và câu ứng dụng. - HS viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.(HS yếu viết vần và tiếng) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe, II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa. - Đồ dùng thực hành, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ 3’ 2. Dạy – Học bài mới 2.1. Vào bài (4 ph) Hoạt động 1: Cho HS hát bài Bà ơi bà. 2.2. Dạy – học vần Hoạt động 2(6 ph ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. Giáo viên: - Gọi 4 HS đọc bài 35 - GV nhận xét, ghi điểm - GV bắt nhịp cho HS hát - Giờ thiệu :Bài hát có một câu rất hay. …cháu nắm bàn tay. Trong tiếng tay có vần ay hôm nay chúng ta học. Tiết 1 a. Vần ay - Hãy lấy chữ ghi âm a ghép với chữ ghi âm y vào bảng cài. - Em nào đánh vần và đọc được vần vừa ghép? - Vần ay gồm có âm gì ghép với âm gì? - Vần ay và vần ai cò gì giống và khác nhau? -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần ay. - Sửa lỗi cho HS b. Tiếng bay - Đã có vần ay, muốn có tiếng bay ta thêm âm gì? - Hãy ghép tiếng bay vào bảng cài - Hãy phân tích tiếng bay - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Sửa lỗi cho HS c. Từ máy bay - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ máy bay. Học sinh: - 4 HS - Cả lớp hát - Nghe - Thực hiện trên bảng cài. - 2-3 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Thực hiện trên bảng cài. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. Trang 6. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 rút ra tứ khóa - Đã có tiếng bay, muốn có từ máy bay ta thêm tiếng gì? - 1-2 HS trả lời - Đọc mẫu, cho HS đọc lại. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Sửa lỗi cho HS. * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ Hoạt động 3 (7 ph) nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có - Nghe Trò chơi nhận diện chứa vần ay trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc. - Cho HS chơi nhận diện vần ay - HS chơi trò chơi nhận diện - Nhận xét,tuyên dương HS a. Vần ay - Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần Hoạt động 4(10 ph) ay - Theo dõi. Tập viết vần mới và - Cho HS viết vào bảng con. - Viết vào bảng con - Sửa lỗi cho HS tiếng khóa b. Từ máy bay - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ - Theo dõi. máy bay - Cho HS viết vào bảng con. - Viết vào bảng con - Sửa lỗi cho HS (HS yếu viết chữ bay) * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng Hoạt động 5 (5 ph) chứa vần ay mà mình vừa nhặt ra từ chiếc Trò chơi viết đúng hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết - Nghe tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi viết đúng -HS chơi trò chơi viết đúng - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc Tiết 2 - Tương tự như tiết 1 Tiết 3 Hoạt động6, 7, 8, 9 a. Đọc vần và tiếng khóa Giống như hoạt - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần động 1, 2, 3, 4, 5 mới. 35’ - Sửa lỗi cho HS. - Cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 10 b. Đọc từ ngữ ứng dụng Luyện đọc - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng 12’ dụng lên bảng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy gạch chân vần ay, ây có trong từ ứng - Nghe dụng . - 2 HS thực hiện trên bảng. - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Cá nhân, nhóm, lớp. Trang 7. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 - Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Quan sát ? Tranh vẽ gì? - 2 HS trả lời - Đọc mẫu câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi - Nghe nhảy dây. - Cho HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp. - Sửa lỗi cho HS * Nhắc lại quy trình viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây. - Nghe - Cho HS viết vào vở theo mẫu - Viết vào vở theo mẫu -Thu chấm, nhận xét. (HS yếu viết vần) - Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: Hoạt động 11 - Quan sát Chạy, bay, đi bộ, đi xe (10 ph) ? Trong tranh vẽ gì? - Nối tiếp trả lời Viết vần và từ chứa - Hằng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp? - Bố mẹ em đi làm bằng gì? vần mới Hoạt động 12 - Khi nào thì phải đi máy bay? (5 ph) - Nhận xét, chôt lại. Luyện nói * GV phổ biến luật chơi - Cho HS chơi thi tiếp sức - 2 nhóm chơi - Nhận xét, tuyên dương HS - Nhận xét, giáo dục HS Hoạt động 13(5 ph) - Cho HS đọc lại bài trên bảng. HDHS thi kể tên các - Nhận xét chung tiết học. phương tiện giao thông . 3. Củng cố-dặn dò 3’. - Lắng nghe. Toán Tiết 34 : Luyện tập chung I Mục tiêu: 1. Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0. 2. Nhìn tranh viết phép tính thích hợp (HS yếu cộng trong phạm vi 5) II Hoạt động sư phạm: 5’ - GV gọi 3 HS lên bảng làm : Tính 1+2= 3+1= 0+5= 4+0= 1+3= 0+0= -Nhận xét, ghi điểm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 :Nhằm đạt mục Bài 1/ 53 : - 1 HS nêu. tiêu số 1. - YC HS nêu đề bài. - 1 HS trả lời. HĐLC:Thựchành ? khi làm hàng dọc ta chú ý điều gì? - Lần lượt 6 HS làm bảng con. Trang 8. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông HTTC: Cá nhân - YC HS làm bảng con. 17’ Bài 2 /53 : ? Mỗi phép tính có hai phép cộng, ta phải làm như thế nào? - YC HS làm vào vở. - Thu 7 bài chấm. HĐ2 :Nhằm đạt mục Bài 3 / 53: ? Bên trái có mấy con ngựa? Ta viết tiêu số 2. số mấy? Bên phải có mấy con ngựa? HĐLC:Thực hành Ta viết số mấy? Có tất cả mấy con HTTC: Nhóm đối ngựa? Ta thực hiện phép tính gì? tượng. 10’ - YC HS thảo luận theo 2 nhóm. - YC HS lên dán kết quả.. Naêm hoïc 2012 - 2013 - 2 HS trả lời - HS làm bài vào vở. * HS yếu làm 2 ý đầu.. - 3 HS trả lời.. - Các nhóm thảo luận. (HS yếu tính: 2 + 2 = ) - Đại diện 2 nhóm dán.. IV. Hoạt động nối tiếp: 3’ ? Hôm nay học bài gì? - 2 HS làm bảng lớp: 3 + 1+ 1 =; 2 + 1 + 2 = ? - Về làm BT3/53. Chuẩn bị: Kiểm tra GHKI. - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt V Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ. Phấn màu, bìa ghi các bài tập - HS: hộp đồ dùng toán 1, thước, bút Thể dục Tiết 9 : Đội hình đội ngũ – Rèn luyện... I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V ( thực hiện bắt trước theo GV) - Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ. II Chuẩn bị : - Dọn vệ sinh sân tập . - Giáo viên kẻ sân chuẩn bị trò chơi . III Các hoạt động dạy học: Nội dung. Thời gian. Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học. - Cho HS khởi động. -Đi thường và hít thở sâu Phần cơ bản: * Ôn đội hình đội ngũ : Thi Tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc , tư thế nghiêm, tư thế đứng nghỉ. - Ôn dồn hàng , dàn hàng - Tư thế cơ bản : Người thẳng , hai tay dọc. 3 phút 5phút. Phương pháp tổ chức X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 10 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x Trang 9. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông thân, lòng bàn tay áp đùi,Chân chếch chữ V, Mắt nhìn thẳng , hai vai bằng nhau * Đứng đưa hai tay dang ngang,lên cao chếch chữ V - GV hướng dẫn mẫu - Cho HS thực hiện - GV nhận xét, tuyên dương HS Phần kết thúc: -Hồi tĩnh. -Củng cố dặn dò. Naêm hoïc 2012 - 2013 10 phút. 4 phút 3 phút. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. Ơ.Học vần Tiết 9 : Ôn tập I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.Từ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe, II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa. - Đồ dùng thực hành, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động 10 Luyện đọc 12’. Giáo viên: a. Đọc vần và tiếng khóa - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần mới. - Sửa lỗi cho HS. b. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy gạch chân vần ay, ây có trong từ ứng dụng . - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng ? Tranh vẽ gì? - Đọc mẫu câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây. - Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS. Học sinh: - Cá nhân, nhóm, lớp. - Nghe - 2 HS thực hiện trên bảng. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Quan sát - 2 HS trả lời - Nghe - Cá nhân, nhóm, lớp. - Nghe - Viết vào vở theo mẫu (HS yếu viết vần) Trang 10. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 * Nhắc lại quy trình viết : ay, ây, máy bay, - Quan sát Hoạt động 11 nhảy dây. - Nối tiếp trả lời (10 ph) - Cho HS viết vào vở theo mẫu Viết vần và từ chứa -Thu chấm, nhận xét. vần mới - Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe Hoạt động 12 (5 ph) ? Trong tranh vẽ gì? Luyện nói - Hằng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp? - 2 nhóm chơi - Bố mẹ em đi làm bằng gì? - Khi nào thì phải đi máy bay? - Nhận xét, chôt lại. * GV phổ biến luật chơi Hoạt động 13(5 ph) - Cho HS chơi thi tiếp sức HDHS thi kể tên các - Nhận xét, tuyên dương HS - Nhận xét, giáo dục HS phương tiện giao - Cho HS đọc lại bài trên bảng. thông 3. Củng cố-dặn dò - Nhận xét chung tiết học. 3’. Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Học vần Tiết 122, 123, 124 : Ôn tập I/ Mục tiêu: - HS đọc được các vần có kết thúc bằng: i , y. Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. - HS viết được vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.(HS yếu viết ½ YCBT) - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế. II/ Chuẩn bị: - Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung. Giáo viên. Học sinh. Trang 11. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông 1.Bài cũ ( 3 ph - Gọi 2 HS viết và đọc bài 30 ) - GV nhận xét, cho điểm 2.On tập Tiết 1 Hoạt động 1 ? Trong tuần qua em đã học những vần gì? (5 ph) Đàm thoại - GV gắn bảng ôn lên bảng cho HS đọc âm và vần có trong bảng ôn - GV giới thiệu bài a. Cùng nhớ lại các âm đã học: a, o… Hoạt động 2 - GV vừa chỉ vừa đọc các vần vừa học trong (7 ph ) tuần On chữ và - Gọi HS lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ghép thành ôn. tiếng - GV đọc, HS chỉ chữ - GV chỉ chữ ( không theo thứ tự ) HS đọc b. Ghép chữ thành vần. - Cô lấy chữ a ở cột dọc ghép với chữ i ở dòng ngang thì sẽ được vần gì? - GV viết bảng: ai - GV ghi bảng các chữ còn lại mà HS vừa nêu ra - Cho HS đọc các vần vừa ghép được - GV cho HS đọc lại bảng ôn - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành hai Hoạt động 3 nhóm .Các nhóm có nhiệm vụ thi ghép chữ (8 ph) Trò chơi ghép theo yêu cầu của cô từ bộ đồ dùng của mình.Trong vòng 8 phút nhóm nào ghép được chữ nhiều chữ đúng thì nhóm đó thắng cuộc. - GV đọc vần có trong bài ôn tập cho HS thi ghép chữ - Nhận xét,tuyên dương HS - Cho HS đọc lại các tiếng vừa ghép được * Giới thiệu từ ngữ ứng dụng: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. Hoạt động 4 - Đọc mẫu, giải thích từ ngữ ứng dụng (6 ph) - Cho HS đọc lại Từ ngữ ứng - Sửa lỗi cho HS dụng * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm .Trong hộp của cô có các từ chứa Hoạt động 5 chữ ghi vầ ai, oi, ...Hai nhóm cùng lên bảng (6 ph) ,cô chọn một từ bất kì trong hộp và đọc lên Trò chơi viết .Nhóm nào ghi đúng và nhanh từ vừa đúng đọc,nhóm đó thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi viết đúng - Nhận xét , tuyên dương HS. Naêm hoïc 2012 - 2013 -2 hs - HS nêu những vần đã học trong tuần - HS theo dõi và đọc cả nhân, lớp.. - Nghe - HS lên bảng chỉ và đọc - Cá nhân. - HS trả lời câu hỏi - HS ghép các chữ còn lại - HS đọc cá nhân, nhóm. - HS lắng nghe. - Học sinh chơi trò chơi - HS đọc theo nhóm ,đồng thanh, cá nhân - Theo dõi - HS lắng nghe - Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân.. - Học sinh lắng nghe - Hai nhóm chơi trò chơi viết đúng Trang 12. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013. Tiết 2 Hoạt động 6,7 -Tương tự như tiết 1 ,8, 9 giống Tiết 3 hoạt động 1, a. Đọc vần vừa ôn (3 ph) 2, 3, 4, 5 35’ - Cho HS đọc lại vần vừa ôn Hoạt động 10 - Sửa lỗi cho HS Luyện tập b. Đọc từ ngữ ứng dụng (3 ph) (12 ph) - Cho HS đọc lại từ ứng dụng - Sửa lỗi cho HS c. Đọc câu ứng dụng (4 ph) - Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - Tranh vẽ gì? - Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh? - GV đọc mẫu - Cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Nhắc lại quy trình viết các từ ứng dụng - Cho HS viết vào vở Hoạt động 11 - Chấm một số bài (10 ph) - Nhận xét Tập viết vần và các từ ngữ * GV kể chuyện có kèm theo tranh ứng dụng - Cho HS kể lại câu chuyện theo nhóm Hoạt động 12 (5 ph) - Gọi một số nhóm lên kể chuyện trước lớp Kể chuyện: - Nhân xét, tuyên dương HS Cây khế + Giáo dục HS qua câu chuyện. * Lời bài hát: Cái cây xanh xanh Hoạt động 13 (5 ph) HS hát bài :Cái cây xanh xanh 3. Củng cố – dặn dò 3’. - Cá nhân,nhóm,lớp - Cá nhân ,nhóm ,lớp - Quan sát. - 2 HS trả lời - 2 HS đọc - Cá nhân,nhóm,lớp - Theo dõi - Viết vào vở theo mẫu (HS yếu viết ½ YCBT) - Theo dõi - Mỗi nhóm 4 HS kể chuyện trong nhóm (Nhóm HS yếu luyện đọc) - 2-3 nhóm kể chuyện trước lớp. - Cả lớp hát. ……………………………………………… Líu lo là líu lo - GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài - HD HS về nhà tìm và học bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương ___________________________________________ Toán Tiết 35 : Kiểm tra định kì (giữa kì 1) ( Có đề kèm theo) ___________________________________________ Trang 13. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013. Môn nhạc Tiết 9 : Ôn tập bài hát : Lý cây xanh (Gio vin dạy chuyn) ___________________________________________. Thủ công Tiết 9 : Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị: - Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn dán hình: 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành. 15’. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 5’. Giáo viên: - Dán tán lá và thân cây. - Dán thân gắn với tán tròn. - Dán thân dài với tán dài. - YC HS lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, 1 tờ giấy màu xanh đậm và thực hành theo HD - YC HS nhắc lại thao tác xé, dán hình cây đơn giản. - Quan sát giúp HS yếu. - Thu chấm, nhận xét. - Đánh giá sản phẩm. - Nhận xét bài của HS. -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.. Học sinh: - HS quan sát. - HS thực hành. - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét lẫn nhau.. _________________________________________________________________. Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012 Trang 14. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013 Học vần Tiết 125, 126, 127 : Eo - Ao. I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao . Từ và câu ứng dụng. - HS viết được : eo, ao, chú mèo, ngôi sao.(HS yếu viết ½ YCBT) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa cho phần luyện nói - HS : Bộ ghép chữ, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ 3’ 2. Dạy – Học bài mới 2.1. Vào bài (4 ph) Hoạt động 1: Rửa mặt như mèo 2.2. Dạy – học vần Hoạt động 2(6 ph ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. Hoạt động 3 (7 ph) Trò chơi nhận diện. Giáo viên: - Gọi 4 HS đọc bài 37 - GV nhận xét, ghi điểm - GV bắt nhịp cho HS hát - Giờ thiệu :Bài hát có một câu rất hay. Meo!Meo!Meo! rửa mặt như mèo. Trong tiếng mèo có vần eo hôm nay chúng ta học. a. Vần eo - Hãy lấy chữ ghi âm e ghép với chữ ghi âm o vào bảng cài. - Em nào đánh vần và đọc được vần vừa ghép? - Vần eo gồm có âm gì ghép với âm gì? -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần eo. - Sửa lỗi cho HS b. Tiếng mèo - Đã có vần eo, muốn có tiếng mèo ta thêm âm gì và dấu gì? - Hãy ghép tiếng mèo vào bảng cài - Hãy phân tích tiếng mèo - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Sửa lỗi cho HS c. Từ chú mèo - Yêu cầu HS quan sát nải chuối rút ra từ khóa - Đã có tiếng mèo, muốn có từ chú mèo ta thêm tiếng gì? - Đọc mẫu, cho HS đọc lại. - Sửa lỗi cho HS. * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa vần eo trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc.. Học sinh: - 4 HS - Cả lớp hát - Nghe. - Thực hiện trên bảng cài. - 2-3 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Thực hiện trên bảng cài. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - Nghe Trang 15. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 - Cho HS chơi nhận diện vần eo - Nhận xét,tuyên dương HS a. Vần eo - Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần - HS chơi trò chơi nhận diện eo Hoạt động 4(10 ph) - Cho HS viết vào bảng con. Tập viết vần mới và - Sửa lỗi cho HS b. Từ chú mèo - Theo dõi. tiếng khóa - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ - Viết vào bảng con chú mèo - Cho HS viết vào bảng con. - Sửa lỗi cho HS - Theo dõi. * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng - Viết vào bảng con chứa vần eo mà mình vừa nhặt ra từ chiếc (HS yếu viết chữ mèo) hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết Hoạt động 5 (5 ph) tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có Trò chơi viết đúng nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi viết đúng - Nghe - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc Tiết 2 -Tương tự như tiết 1 -HS chơi trò chơi viết đúng Hoạt động 6 , 7, 8, Tiết 3 9 giống hoạt động a. Đọc vần và tiếng khóa 1, 2, 3, 4, 5 35’ - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần mới. - Cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 10 - Sửa lỗi cho HS. Luyện đọc 12’ b. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng : cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy ghạch chân vần eo, ao có trong từ - Nghe ứng dụng . - 2 HS thực hiện trên bảng. - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Quan sát ? Tranh vẽ gì? - 2 HS trả lời - Đọc mẫu câu ứng dụng : Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Nghe - Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS - Cá nhân, nhóm, lớp. * Nhắc lại quy trình viết : eo, ao, chú mèo, Trang 16. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 ngôi sao. - Cho HS viết vào vở theo mẫu - Nghe Hoạt động 11 -Thu chấm, nhận xét. - Viết vào vở theo mẫu (10 ph) - Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: (HS yếu viết ½ YCBT) Viết vần và từ chứa Gió, mây, mưa, bão, lũ. vần mới ? Trong tranh vẽ gì? - Quan sát Hoạt động 12 - Trên đường đi học về nếu gặp mưa em - Nối tiếp trả lời (5 ph) làm thế nào? Luyện nói - Em thường thả diều khi nào? - Bão, lũ gây nguy hiểm gì? - Nhận xét, chôt lại. - GV bắt nhịp cho HS hát - Lời bài hát: Chiếc đèn ông sao, sao năm cánh tươi màu…tỏa khắp nơi nơi. - Hãy tìm từ, tiếng trong bài có chứa vần - Cả lớp hát Hoạt động 13(5 ph) ao,eo - 3-4 HS trả lời HDHS hát bài Chiếc - Nhận xét, giáo dục HS - Cho HS đọc lại bài trên bảng. đèn ông sao 3. Củng cố-dặn dò - Nhận xét chung tiết học 3’. Tập viết Tiết 9 : Xưa kia – Mùa dưa – Ngà voi – Gà mái I/ Mục tiêu: - HS viết đúng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái...,kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1. - Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư thế. II/ Chuẩn bị: - GV: mẫu chữ, trình bày bảng. - HS: vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3’. Hoạt động của giáo viên - Xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái... - GV giảng từ. - Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ .- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Hoạt động của học sinh Nhắc đề. - Cá nhân , cả lớp Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Hoạt động 2: - Xưa kia: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ Viết bảng con ngang 3. Viết chữ ít xì (x), nối nét viết chữ u, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu móc 15’ trên chữ u. Cách 1 chữ o. Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a. - Tương tự hướng dẫn viết từ: mùa dưa, ngà voi... - Hướng dẫn HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa, ngà voi... Hoạt động 3 - Hướng dẫn viết vào vở. Viết bài vào - Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết. - Cho học sinh thi đua viết chữ xưa kia, vở mùa dưa, ngà voi, gà mái theo nhóm. 15’ - Dặn HS về tập rèn chữ. Hoạt động 4: - Nhận xét tiết học. Củng cố, dặn - Giáo dục HS dò 2’. Naêm hoïc 2012 - 2013 - Theo dõi và nhắc cách viết.. - Viết bảng con. - Lấy vở , viết bài.. - Lắng nghe. Mĩ thuật. Xem tranh phong cảnh.. Tiết 9: I.Mục tiêu: - Nhận biết được tranh phong cảnh. Mô tả được những hình vẽ, màu sắc trong tranh - HS yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên - Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh II. Chuẩn bị: - GV: tranh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường… ) - HS: vở mĩ thuật 1 III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ. - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - HS mở dụng cụ ra để 3’ - Nhận xét sự chuẩn bị của HS. kiểm tra 2. Bài mới. * Giới thiệu bài. Hoạt động 1 - Tranh phong cảnh thường vẽ những gì? - HS xem tranh *GV giới - Tranh phong cảnh còn vẽ thêm gì vào nữa để - HS trả lời câu hỏi thiệu tranh cho tranh thêm sinh động? phong cảnh - GV kết luận. cho HS xem 10’ Hoạt động 2 * GV cho HS xem tranh 1 và hỏi: HD HS xem - Tranh vẽ những gì? tranh 1 - Các ngôi nhà như thế nào? Lợp bằng gì? -HS trả lời các câu hỏi 10’ - Phía trước nhà vẽ gì? Trang 18. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 - Trên bầu trời vẽ gì? - Tranh này vẽ vào ban ngày hay ban đêm? - Màu sắc của tranh như thế nào? Tranh vẽ ban đêm - Tên của tranh là gì? Nhiều màu sắc... - Em có nhậm xét gì về tranh đêm hội? Hoạt động 3 - Tranh đêm hội này do ai vẽ? HD HS xem * GV cho HS xem tranh thứ 2 - HS xem tranh thứ 2 - Tranh này bạn vẽ ngày hay đêm? - HS quan sát tranh để trả tranh 2 lời câu hỏi 10’ - Tranh vẽ cảnh ở đâu? Vì sao em biết? - Trong tranh bạn vẽ những gì? - Bạn đặt tên cho tranh là gì? - Vì sao bạn lại đặt tên tranh là “chiều về”? - Màu sắc của tranh như thế nào? 3.Củng cố - Tranh phong cảnh vẽ những gì? - Trả lời câu hỏi. dặn dò - Nhận xét tiết học 2’ - Dặn các em về nhà quan sát các con vật. Thứ sáu ngày 02 tháng 11năm 2012 Học vần Tiết 128, 129, 130 On tập tự chọn I /Mục tiêu: - HS đọc và viết được các vần có i, a cuối. Đọc được các từ ứng dụng có các vần trên. - HS đọc to, rõ ràng, không sai dấu. - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt. II/ Chuẩn bị: Bảng ôn và các từ GV chuẩn bị. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ. Tiết 1: 5’ - Gọi HS đọc và viết bài eo, ao. - 2 HS đọc và viết trên bảng lớp. Cả 2. Bài mới. - Nhận xét, ghi điểm. lớp viết bảng con. Hoạt động1. * Giới thiệu bài. * Ôn các vần - Gọi học sinh nêu các vần đã học có a, có a,i cuối. i cuối. - HS trả lời cá nhân. 15’ - GV ghi bảng các vần theo cột. Hoạt động2. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Cho HS so sánh vần ai, ay. * Luyện viết. * Luyện viết. - Đọc cá nhân, đồng thanh. 15’ - Cho HS luyện viết các vần vừa ôn. - Nêu sự giống nhau và khác nhau của 2 vần trên. - Nhận xét, sửa sai. Tuyên dương học sinh viết tốt. Tiết 2: - Viết bảng con. Hoạt động 3 * Đọc bài tiết 1. 3’ - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 4 * Đọc ứng dụng. - Đọc cá nhân. Luyện đọc - GV ghi bảng câu ứng dụng: 15’ Trưa mùa hè oi ả, bé ngủ say vì có mẹ đưa gió về. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - HD học sinh đánh vần và đọc. Trang 19. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 5 - Cho học sinh viết từ: mùa mưa, cây * Luyện viết. cối. 15’ - Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố. - Yêu cầu HS đọc lại các vần vừa ôn. 2’ - Nhận xét giờ học.. Naêm hoïc 2012 - 2013 - Viết vào vở. - Đọc cá nhân.. Toán Tiết 36: Phép trừ trong phạm vi 3 I Mục tiêu: 1. Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; hiểu mối quan hệ giữa phép trừ với phép cộng 2 . Ap dụng vào làm BT thực hành. 3. Giải được các bài toán đơn trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 3 (HS yếu trừ trong hpamj vi 3) II Hoạt động sư phạm : 5’ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài : 1 + … = 3 2+…=3 3+…=5 …+4=5 4+…=4 0+…=0 - Nhận xét, ghi điểm : III Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Quan sát, đếm, thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp. 10’. Hoạt động của giáo viên - YC hS quan sát tranh. ? Lúc đầu có 2 con ong… sau đó bay đi 1 con. Hỏi còn lại mấy con? - GV nêu:2 bớt 1 còn 1. Ta viết: 2 – 1 = 1. GV gắn 2 chấm tròn và hỏi:“Cô có mấy chấm tròn?” - GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi: “Cô bớt đi 1 chấm tròn. Vậy cô còn mấy chấm tròn?” - Cho HS nêu lại bài toán “ hai chấm tròn bớt đi một chấm tròn còn lại một chấm tròn” ? Vậy 2 bớt 1 còn mấy? ( còn 1) - Vậy ta có thể nói: “ Hai trừ đi một bằng một” - Vậy hai trừ một được viết như sau:2 – 1 = 1 * Hình thành phép trừ : 3 – 1 - GV đưa ra 3 bông hoa và hỏi có mấy bông hoa? - Cô bớt đi một bông còn lại mấy bông? - Ta có thể làm phép tính như thế nào? - GV ghi bảng 3 – 1 = 2 - GV giới thiệu tranh vẽ 3 con ong, bay đi 2 con ong và cho HS nêu bài toán - Cho 1 HS nêu bài toán, 1 HS trả lời - GV ghi bảng: 3 – 2 = 1 - GV đưa ra tấm bìa có gắn 2 cái lá và hỏi. Hoạt động của học sinh - HS quan sát. - 2 HS trả lời. - HS theo dõi, đọc. - 1 HS trả lời. - 2 HS trả lời. - 1 HS nêu. - 1 HS trả lời.. - 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời.. - 1 HS nêu bài toán Trang 20. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>