Kế hoạch dạy học Tuần 6 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp Hai/2.  Kế hoạch dạy học Tuần 6 BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2003 Hoạt động tập thể. Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ------------------------------------------------------------Đạo đức. Tieát 6 : GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP / TIEÁT 2 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh biết được : - Ích lợi của việc sống gọn gàng ngăn nắp. - Bieát phaân bieät soáng gon gaøng ngaên naép vaø chöa goïn gaøng ngaên naép. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. 3.Thái độ : Biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh thaûo luaän nhoùm 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Cho học sinh ứng xử nhanh các tình huống -Dương đi học về liền vứt cặp bừa bãi vào xó nhà. -Saøng daäy treã, Döông tìm caëp saùch khaép nôi maø không thấy. Dương bới tìm lung tung khắp nhà. -Em thấy Dương là người như thế nào ? 25’ -Em seõ laøm gì giuùp Döông ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : - Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Đóng vai theo tình huống. Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp. Giaùo vieân neâu tình huoáng :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Döông soáng khoâng goïn gaøng. -Tính bừa bãi của Dương làm nhà cửa lộn xộn, đáøng chê trách. -Döông soáng khoâng goïn gaøng, baïn aáy neân reøn luyeän thoùi quen soáng goïn gaøng, ngaên naép. -Goïn gaøng ngaên naép / tieát 2.. -Chia 3 nhóm đóng vai -3 nhóm đại diện 3 tình huống lên đóng vai. 1.Em vừa ăn cơm xong, hưa kịp dọn mâm bát thì bạn -Em cần dọn mâm trước khi đi chơi. ruõ ñi chôi. Em seõ ......... 2.Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét nhà trong khi -Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim. em muốn xem phim hoạt hình, em sẽ ........ 3.Bạn được phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ -Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chieáu. daäy nhöng em thaáy baïn khoâng laøm. Em seõ ...... Kết luận : Nên cùng mọi người giữ gọn gàng ngăn -2 em đọc lại. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nắp nơi ở của mình. Hoạt động 2 : Tự liên hệ. Muïc tieâu : Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh vieäc thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. GV yêu cầu học sinh kể về việc giữ gọn gàng ngăn naép . Gợi ý : Em đã giữ gọn gàng ngăn nắp chưa ? -Em đã làm những việc gì cho thấy em đã gọn gàng ? -Có lần nào em chưa thực hiện tính gọn gàng ngăn naép ? -Giáo viên tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động 3 : Trò chơi Mục tiêu : Biết ích lợi của việc sống gọn gàng ngaên naép. Đưa ra cách chơi : Lấy đồ dùng của các bạn để lộn xoän leân baøn. Chôi 2 voøng : -Vòng 1 : Xếp lại đồ dùng cho gọn. -Vòng 2 : Thi lấy nhanh các đồ dùng theo yêu cầu. -Qua trò chơi em thấy gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ?. -Moät vaøi em leân keå. -Nhaän xeùt , neâu yù kieán giuùp baïn.. -Chia 4 nhoùm tham gia troø chôi : Goïn gaøng ngaên naép. -Đại diện mỗi nhóm chơi 2 vòng -Nhaän xeùt, boå sung. -Không mất thời gian tìm kiếm đồ duøng. -2 em nhaéc laïi.. Hoạt động 4 : Kể chuyện “Bác Hồ ở Pắc Bó” Mục tiêu : HS học tập được thói quen tốt sống -Hoïc sinh nghe vaø TLCH. goïn gaøng ngaên naép. -Baùc Hoà, noäi dung goïn gaøng ngaên -Giáo viên kể chuyện “Bác Hồ ở Pắc Bó” naép. 1.Câu chuyện này kể về ai, với nội dung gì ? -Soáng goïn gaøng ngaên naép. 2.Qua câu chuyện này em học tập được điều gì ở -Goïn gaøng ngaên naép. Baùc Hoà ? -HS đọc và ghi nhớ : 3.Em ñaët teân gì cho caâu chuyeän naøy ? -Baïn ôi choã hoïc, choã chôi -Nhaän xeùt. Toång keát -Gọn gàng ngăn nắp ta thời chớ quên. -Chỗ chơi sách vở đẹp bền. -Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu. -Làm vở Bài tập. 4’ 1’. Hoạt động 5 : Luyện tập. -1 em trả lời. Mục tiêu : Nắm được nội dung bài học. 3.Cuûng coá : Taïi sao caàn phaûi soáng goïn gaøng ngaên -Học bài, thực hành đúng. naép ? Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Thực hành đúng bài hoïc. -------------------------------------------------------------2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Tiết 26 : 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ dạng 7 + 5 - Tự làm và học thuộc bảng công thức 7 cộng với một số. - Áp dụng phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5 để giải các bài toán có liên quan. 2.Kĩ năng : Rèn thuộc nhanh bảng cộng 7, tính đúng, chính xác. 3.Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng tính 48 + 7 + 3 29 + 5 + 4 Toùm taét : Haø cao : 88 cm Ngoïc cao hôn Haø : 3 cm Ngoïc cao : ? cm. Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép cộng 7 + 5 Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 và thuộc các công thức 7 cộng với một số. Nêu bài toán : Có 7 que tính, thêm 5 qur tính nữa . Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? A/ Tìm keát quaû : -7 que tính theâm 5 que tính laø bao nhieâu que tính ? -Em noùi caùch laøm cuûa em ? B/ Đặt tính và thực hiện :. -Nhaän xeùt. C/ Lập bảng cộng thức, HTL : -Em duøng que tính laäp baûng coäng 7.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS, -2 em leân tính 58 38 Giaûi Chieàu cao cuûa Ngoïc : 88 + 3 = 91 (cm) Đáp số : 91 cm -7 cộng với một số 7 + 5. -Nghe vaø phaân tích. -Thực hiện 7 + 5 -HS sử dụng que tính tìm kết quả. -13 que tính. -7 với 3 là 1 chục que tính , 1 chục với -2 que tính là 12 que tính. -1 em leân ñaët tính vaø noùi : Vieát 7 roài viết 5 xuống dưới thẳng cột với 7, vieát daáu coäng vaø keû gaïch ngang. -1 em leân baûng tính vaø noùi : 7 + 5 = 12 viết 2 vào cột đơn vị thẳng cột với 7 và 5, viết 1 ở cột chục. -5 – 6 em nhaéc laïi. -Thao tác với que tính. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Keát quaû nhö theá naøo ?. -Xóa dần các công thức . Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Rèn tính nhanh đúng, chính xác. Bài 1 : Tự làm bài. Bài 2 : Đặt tính và tự tính kết quả. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Tính nhaåm nghóa laø nhö theá naøo ?. -Keát quaû cuûa 2 pheùp tính theá naøo ? -Vì sao ? -Khi bieát 7 + 8 = 15 thì 7 + 3 + 5 = 15 Baøi 4 : -Em tự trình bày bài giải.. -Vì sao laáy 7 + 5 ? Baøi 5 : -Vieát 7 + ...... = 13 . Caàn ñieàn daáu gì ? Vì sao ? -Điền dấu – được không ? -Vieát : 7 ..... 3 ......7 = 11 4’. 1’. -HS noái tieáp nhau neâu keát quaû : 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 ................. 7 + 9 = 16 -Thi đọc thuộc công thức.. -Ghi kết quả vào vở. -3 em lên bảng làm . Lớp làm vở. -Tính nhaåm. -Ghi luoân keát quaû, khoâng duøng que, khoâng ñaët tính. -2 em lên bảng. Lớp làm nháp. -Baèng nhau. -Vì 3 + 5 = 8 -1 em đọc đề . -1 em leân toùm taét -Giaûi. Tuoåi cuûa anh laø : 7 + 5 = 12 (tuoåi) Đáp số : 12 tuổi. -Vì em 7 tuoåi, anh hôn em 5 tuoåi, ta phải lấy tuổi em cộng với phần hơn. -1 em đọc đề. Điền dấu -Daáu + vì 7 + 6 = 13 -Khoâng vì 7 – 6 khoâng baèng 13. -Vài em đọc lại. -Trả lời : 7 – 3 + 7 = 11 -Làm vở. -1 em đọc. -1 em neâu... 3.Củng cố : Đọc lại công thức 7 cộng với một số. Neâu caùch ñaët tính vaø tính 7 + 5 ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – HTL bảng cộng thức. -HTL bảng cộâng : 7 cộng với một số. --------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 1 : Tập đọc : MẨÃU GIẤY VỤN. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, lối ra vào, giữa cửa, lắng nghe, im lặng, xì xào hưởng ứng, sọt rác, cười rộ, ..... - Nghỉ hơi sau các dấu câu, và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt lời kể với lời các nhân vật. - Hiểu : Nghĩa các từ : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Maåu giaáy vuïn. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Gọi 2 em HTL bài Cái trống trường em. -2 em THL vaø TLCH. -Tìm những từ ngữ tả hoạt động tình cảm của cái troáng ? -Tình cảm của bạn học sinh đối với ngôi trường như theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trường học. -Chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy laø gì ? -Không xả rác , giữ vệ sinh, nhắc nhở -Để trường học luôn sach đẹp ta phải làm gì ? bạn ý thức giữ gìn trường lớp. -Vài em nhắc tựa. -Hoâm nay hoïc Maåu giaáy vuïn . Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 1-2, đọc đúng các từ ngữ. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu đoạn (1-2) nhẹ nhàng dí dỏm, vô -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc. tö, hoàn nhieân, vui töôi nhí nhaûnh. A/ Hướng dẫn phát âm từ khó : Đọc từng câu : -Luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ). B/ Hướng dẫn ngắt giọng : -Luyện đọc đúng các câu khó ngắt giọng.. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS phát âm từ khó, dễ lẫn (CN, ÑT). -HS luyện đọc các câu : Lớp học rộng rãi,/ sáng sủa/ và sạch sẽ/ nhưng không biết ai/ vứt một mẩu giấy/ ngay giữa lối ra vào.// Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!// Thật đáng khen!// Naøo!// Caùc em haõy laéng nghe/ vaø 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhaän xeùt. Đọc từng đoạn : Theo dõi, chỉnh sửa. -Giảng từ : ( xem chú giải) Chia nhóm đọc.. 4’ 1’. cho coâ bieát/ maåu giaáy ñang noùi gì nheù!// -5-6 em đọc.Đồng thanh. -HS nối tiếp đọc từng đoạn (1-2) -Vaøi em nhaéc laïi nghóa. -Học sinh đọc trong nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm có bạn đọc hay. -Thi đọc giữa các nhóm. chọn bạn Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. đọc hay. Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa của các từ mới. -Tranh : Hỏi đáp : Mẩu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy -Đọc thầm đoạn 1-2. khoâng ? -Nằm ngay giữa lối ra vào, rất dễ -Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? thaáy. -Cô yêu cầu cả lớp nghe sau đó nói 3.Cuûng coá : Maåu giaáy seõ noùi gì cho caùc baïn nghe ? laïi cho coâ bieát maåu giaáy noùi gì . -Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát sau. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc đoạn 1-2 . -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3.. -------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU. Tieáng vieät Tiết 2 : Tập đọc – MẨU GIẤY VỤN / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc đoạn 1-2. -Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? -Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Luyện dọc . Mục tiêu : Đọc trơn được đoạn 3-4. Đọc đúng các từ ngữ .Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 A/ Hướng dẫn phát âm từ khó. Đọc từng câu : -Luyện phát âm từ khó (phần mục tiêu ). -Hướng dẫn ngắt giọng .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đọc bài. TLCH.. -Maåu giaáy vuïn / tieát 2.. -Theo dõi, đọc thầm. -Học sinh nối tiếp đọc từng câu. -HS phát âm : im lặng, xì xào, hưởng ứng, sọt rác, cười rộ. -HS luyện đọc đúng câu : Caùc baïn ôi!// Haõy boû toâi vaøo soït 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> raùc!// -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3-4). -Vaøi em nhaéc laïi. -HS đọc trong nhóm. -Đọc thầm ( đoạn 3-4).. Đọc từng đoạn : Theo dõi, chỉnh sửa. Giảng từ : (SGK /tr 49) -Yêu cầu đọc trong nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän : Phaûi giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp. -Vì khoâng nghe maåu giaáy noùi gì Tranh : Hỏi đáp : Tại sao cả lớp lại xì xào ? -Khi cả lớp hưởng ứng lời của bạn trai là mẩu giấy khoâng bieát noùi thì chuyeän gì xaûy ra? -Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ?. 4’. 1’. -Một bạn gái đứng lên bỏ giấy vào soït raùc. -Bạn gái nghe được mẩu giấy nói Caùc baïn haõy boû toâi vaøo soït raùc. -Đó có đúng là lời của mẩu giấy nói không ? -Khoâng phaûi. -Vậy đó là lời của ai ? -Cuûa baïn gaùi. -Tại sao bạn gái nói được như vậy ? -Vì bạn hiểu được cô muốn nhắc nhở caù c baïn haõy boû raùc vaøo soït. -Taïi sao coâ giaùo nhaéc caùc em boû raùc vaøo thuøng ? -Bỏ rác vào thùng làm cho cảnh quang nhà trường -Muốn các em giữ vệ sinh trường lớp. -Luôn sạch đẹp. theá naøo ? -Thi đọc theo vai. -Thực hành đọc theo vai ( trong mỗi -Tuyên dương nhóm đọc đúng. 3.Cuûng coá : Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? Taïi nhoùm ) -Coâ beù- thoâng minh hieåu yù coâ. sao ? Giáo dục tư tưởng. -Coâ giaùo- daïy cho HS baøi hoïc quyù. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Caäu beù- thaät thaø, hoàn nhieân. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tậïp đọc bài. -Đọc bài. --------------------------------------------------------------Toán / ôn. ÔN 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố 7 cộng với một số, giải toán. 2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ôn phép cộng : 7 cộng với một số.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Ghi : 7 + 4 7+9 7+7 -Em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính.. -1 em leân baûng ñaët tính. -Cách tính : 7 + 4 = 11 viết 1 ở cột đơn vị thẳng cột với 7 và 4, viết 1 ở coät chuïc.Vaäy 7 + 4 = 11 -Nhaän xeùt. Nhieàu em nhaéc laïi. -Laøm phieáu baøi taäp. 1/ Ñaët tính roài tính. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp. 1/ Tính : 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 2/ Điền số thích hợp vào ô trống 2/ Ñieàn soá : 57 +  = 12 +  57 + 12 = 12 + 57 42 +  = 90 42 + 48 = 90 69 +  = 89 69 + 20 = 89 52 +  = 86 52 + 34 = 86 3/ Vieät 7 tuoåi, anh cuûa Vieät hôn Vieät 8 tuoåi. Hoûi anh 3/ Toùm taét- Giaûi. cuûa Vieät Maáy tuoåi ? 7 + 8 = 15 (tuoåi) -Hướng dẫn sửa bài. Đáp số : 15 tuổi. -Chaám. Nhaän xeùt. -Xem kĩ cách cộng có nhớ. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem kĩ cách đặt tính .. -------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể. Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – TẬP BAØI HÁT : BAØ CÒNG ĐI CHỢ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập bài hát : Bà Còng đi chợ. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Söu taàm troø chôi. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Sinh hoạt vui chơi. Mục tiêu : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Giới thiệu trò chơi : Vượt qua chướng ngại vật. -Noùi caùch chôi : Giaùo vieân ñaët 5-6 vaät caûn treân moät đường thẳng cách nhau 1 mét. Mỗi tổ lần lượt em naøo cuõng tham gia chaïy qua caùc vaät caûn roài quay laïi cũng chạy qua các vật đó chú ý không được làm ngã các vật. Sau đó đến em khác.Đội nào chạy nhanh thời gian rút ngắn là đội thắng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Chia 2 đội tham gia trò chơi “ Vượt qua chướng ngại vật”. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhận xét. Khen thưởng nhóm thắng cuộc. Hoạt động 2 : Tập bài hát : Bà Còng đi chợ. Mục tiêu : Hát được bài hát mới Bà Còng đi chợ đúng nhịp lời ca. -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời của bài hát. -Giáo viên hát mẫu : Bà Còng đi chợ trời mưa. Cái Tôm cái Tép đi đưa bà Còng. Đưa bà đến quãng đường cong đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà. Tiền bà trong túi rơi ra. Tép Tôm nhặt được trả bà mua rau. -Hướng dẫn hát từng câu cho đến hết. Nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.. -Bà Còng đi chợ . Nhạc : Phạm Tuyên. Lời : Ca dao cổ.1 em đọc laïi. -Hoïc sinh haùt theo. -Đồng ca, đơn ca. -Hát kết hợp vỗ tay. -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần. -Tập hát đúng nhịp bài hát.. BUOÅI SAÙNG Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2003 Theå duïc Tiết 11 : ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. ĐI ĐỀU. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn 5 động tác : vươn thở tay, chân, lườn bụng Học đi đều. 2.Kĩ năng : Rèn tập đúng động tác, chính xác. 3.Thái độ : Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, cờ. 2.Hoïc sinh : Taäp hoïp haøng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 30’ Hoạt động 1 : Phần mở đầu : Mục tiêu : Học sinh ôn các động tác khởi động đúng -Ôn 5 động tác. -Phoå bieán noäi dung : -Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp -Xoay các khớp : cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.. -Lớp tham gia trò chơi . Troø chôi : Giaùo vieân choïn. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Phần cơ bản. Mục tiêu : Thực hiện ôn đúng chính xác 5 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. -2 – 4 em thực hiện 5 động tác : vươn -Ôn 5 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. thở, tay, chân, lườn, bụng. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5’. -Tập theo đội hình 4 hàng ngang. -Đi đều : Giáo viên làm mẫu cách đi đều -Giáo viên nhắc học sinh bước chân trái trước. -Theo dõi học sinh chưa đi đều nhắc nhở. -Troø chôi : Hoạt động 3 : Kết thúc. -Nhận xét giờ học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập ôn 5 động tác.. -Thực hiện 2-3 lần ( 2 x 8 nhịp) -Taäp hoïp 4 haøng ngang -Đi đều. Tập 5-8 phút theo đội hình 2-4 haøng doïc. -Troø chôi : “Nhanh leân baïn ôi” -Cúi người thả lỏng. Cúi lắc người thả loûng (5-6 laàn ) -Nhaûy thaû loûng ( thu nhoû voøng troøn ). -Ôn lại 5 động tác.. --------------------------------------------------------------Tieáng vieät Tieát 3 : Keå chuyeän : MAÅU GIAÁY VUÏN. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại được nội dung từng đoạn và toàn bộ câu chuyện : Maåu giaáy vuïn. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể theo từng vai. - Biết theo dõi và nhận xét đánh giálời kể của bạn. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện mạch lạc, đủ ý. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn sạch sẽ.. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa : Maåu giaáy vuïn. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Goïi 3 em keå.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chiếc bút mực. 3 em keå caâu chuyeän vaø TLCH.. -Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? -Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trong bài tập đọc trước các em học bài gì ? -Câu chuyện xảy ra ở đâu ? -Câu chuyện có những nhân vật nào ?. -Maåu giaáy vuïn. -Trong một lớp học. -Coâ giaùo, baïn gaùi, baïn trai vaø hoïc sinh trong lớp. -Phải biết giữ gìn vệ sinh trường học. -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? giờ kể chuyện hôm nay em sẽ quan sát tranh và kê -Mẩu giấy vụn. laïi caâu chuyeän naøy. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại được nội dung từng đoạn. -Dựa vào tranh Chia nhóm. Lần lượt Keå trong nhoùm. Tranh : từng em trong nhóm kể -Đại diện các nhóm lần lượt kể, -Nhaän xeùt. Kể trước lớp : -Gợi ý :Tranh 1 : Cô giáo đang chỉ cho học sinh thấy -Cô chỉ cho học sinh thấy mẩu giấy vuïn. caùi gì ? -Cô nói : Lớp ta hôm nay sạch sẽ -Sau đó cô nói gì với học sinh ? quá! Thật đáng khen! Nhưng các em coù nhìn thaáy maåu giaáy vuïn ñang naèm ngay trước cửa kia không ? -Yêu cầu cả lớp nghe mẩu giấy nói -Cô yêu cầu cả lớp làm gì ? gì. -Khoâng nghe maåu giaáy noùi gì . -Tranh 2 : Cả lớp có nghe mẩu giấy nói gì không ? -Baïn trai noùi : Thöa coâ giaáy khoâng -Bạn trai đứng lên làm gì ? nói được đâu ạ. -Đồng tình hưởng ứng. -Nghe ý kiên của bạn trai cả lớp thế nào ? -Một bạn gái đứng lên nhặt giấy bỏ -Tranh 3-4 : Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? vaøo soït raùc. -Vì baïn gaùi noùi : Maåu giaáy baûo : Caùc -Tại sao cả lớp lại cười ? baïn ôi haõy boû toâi vaøo soït raùc. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại được nội dung toàn bộ câu chuyện. -Học sinh trong nhóm dựng lại câu -Yeâu caàu keå theo phaân vai. chuyeän theo vai. (Người dẫn chuyện. Chia nhóm tự -Nhaän xeùt, cho ñieåm. phaân vai ) 4’ 3.Cuûng coá : Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? -Phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại chuyện .. -Kể lại chuyện cho người thân nghe.. ----------------------------------------------------------Toán Tieát 27: 47 + 5 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 5. -Áp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng, giải bài toán có lời văn, cộng các số đo độ dài. -Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật, bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.Kĩ năng : Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác. 3.Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi. Noäi dung baøi 2, hình veõ baøi 4. 2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng. -HTL bảng công thức 7 cộng với một số. -Tính nhaåm : 7 + 4 + 5 7+8+2 7+6+4 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Ghi : 47 + 5. Hoûi : Pheùp coäng naøy gioáng pheùp coäng nào đã học ? -Hôm nay em dựa vào phép cộng 29 + 5, 28 + 5 và bảng công thức 7 cộng với một số để học bài 47 + 5. Hoạt động 1 : Giới thiệu 47 + 5. Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng dạng 47 + 5 (cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục ) Giáo viên nêu bài toán : Có 47 que tính. Thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? -Em thực hiện phép cộng như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em HTL bảng công thức 7 cộng với một số. -1 em tính nhaåm.. Gioáng 29 + 5 vaø 28 + 5.. -Vài em nhắc tựa 47 + 5.. -Laéng nghe vaø phaân tích. -Thực hiện phép cộng 47 + 5.. -Hoïc sinh thao taùc treân que tính vaø đứa ra kết quả : 52 que tính. -Bảng cài : Gài 4 bó que tính và 7 que tính. Nói : Có -Lấy 47 que tính đặt trước mặt. 47 que tính, đồng thời viết 4 vào cột chục, 7 vào cột ñôn vò. -Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 7 que tính rời và viết -Lấy thêm 5 que tính. 5 vào cột đơn vị ở dưới 7 và nói : Thêm 5 que tính. -Nêu : 7 que tính rời với 3 que tính rời là 10 que tính, -HS làm theo thao tác của giáo viên. bó lại thành 1 chục, 4 chục ban đầu với 1 chục là 5 Sau đó đọc : 47 + 5 = 52. chục, 5 chục với 2 que tính rời là 52 que. -Vaäy 47 + 5 = 52. -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Ñaët tính vaø tính : -Viết 47 rồi viết 5 xuống dưới -Em daët tính nhö theá naøo ? sao cho 5 thẳng cột với 7. Viết dấu + vaø keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái : 7 + 5 = 12, -Em naêu cách thực hiện phép tính ? viết 2 thẳng 7 và 5, nhớ 1, 4 thêm 1 laø 5, vieát 5 vaøo coät chuïc. Vaäy 47 + 5 = 52. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhieàu em nhaéc laïi. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố và giải bài toán “nhiều hơn” và làm quen với loại toán trắc nghiệm. Bài 1 : Tự làm. Baøi 2 : -Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? -Khi ñaët tính em phaûi chuù yù gì ? Bài 3 : Vẽ sơ đồ bài toán. -Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? -Đoạn thẳng AB như thế nào so với CD ? -Bài toán hỏi gì? -Em hãy đọc đề toán ?. -Nhaän xeùt. Bài 4 : Vẽ hình. Em đếm số hình chữ nhật 1 2 3. 4’. 1’. -3 em leân baûng. HS laøm baøi. -1 em đọc đề. -Lấy các số hạng cộng với nhau. -Ghi các số thẳng cột. Làm vở. -Quan sát sơ đồ và nói : Đoạn thẳng CD daøi 17 cm. -AB daøi hôn CD laø 8 cm. -Độ dài đoạn AB. -Đoạn thẳng CD dài 17 cm, đoạn thaúng AB daøi hôn CD laø 8 cm. Hoûi đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ? -HS làm vở. Giải. Đoạn thẳng AB dài : 17 + 8 = 25 (cm) Đáp số : 25 cm. -Quan sát và đếm hình.. 4. -Hình 1-2-3-4. -Hướng dẫn đánh số: 1, 2, 3, 4 -Hình(1+2), hình(3+4). -Đọc tên các hình đơn. -Hình(1+3), hình(2+4), hình(1.2.3.4). -Đọc tên các hình đôi . -Ngoài ra còn các hình chữ nhật nào nữa ? -9 hình. Khoanh vaøo oâ D -Vaäy coù taát caû maáy hình ? 3.Củng cố : Nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính : -1 em nêu. 47 + 5. Giáo dục tư tưởng : Tính cẩn thận. -Nhận xét tiết học . Tuyên dương, nhắc nhở. -Laøm baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Đặt tính và tính : 57 + 8; 87 + 4;27 + 6; 37 + 7. ----------------------------------------------------------Kó thuaät Tiết 5 : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết cách gấp máy bay đuôi rời, biết trang trí, biết sử dụng. 2.Kĩ năng : Gấp được nhanh máy bay đuôi rời. 3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp hình. II/ CHUAÅN BÒ : 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.Giáo viên : Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp máy bay đuôi rời. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp máy bay đuôi rời. -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước 1 : Cắt 1 tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật. -Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay. -Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay. -Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. -Đánh giá kết quả. -Tổ chức cho HS phóng máy bay. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán vở.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp máy bay đuôi rời / tiết 2. -Quan saùt. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo doõi. -Nhaän xeùt. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân. -Thực hành gấp theo nhóm. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm.. -Đại diện các nhóm thi phóng máy bay. -Hoàn thành và dán vở.. TRÌNH BAØY SAÛN PHAÅM. -------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät. Tieát 4 : CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP : MAÅU GIAÁY VUÏN. PHAÂN BIEÄT AI/ AY, S/ X, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Chép lại chính xác . không mắc lỗi đoạn : “Bỗng một em gái ......... Hãy bỏ tôi vào sọt rác” trong bài tập đọc : Mẩu giấy vụn. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : ai/ ay, s/ x, thanh hoûi/ thanh ngaõ. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. 3.Thái độ : Phải luôn nhớ giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Mẩu giấy vụn. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -GV đọc các từ khó .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cái trống trường em. -2 em lên bảng viết. Lớp viết bảng con : long lanh, non nước, chen chúc, leng keng, lỡ hẹn, chim đến tìm mồi chíp chiu. -Taäp cheùp : Maåu giaáy vuïn.. -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Tập chép. Mục tiêu : Chép lại đúng một trích đoạn của truyện : Mẩu giấy vụn. Viết đúng các từ khó, dễ lẫn. A/ Nội dung đoạn chép : -Theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. -1 em đọc lại. -Maåu giaáy vuïn. Hỏi đáp : Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào ? -Về hành động của bạn gái. -Đoạn này kể về ai ? -Nhaët giaáy boû vaøo soït. -Bạn gái đã làm gì ? -Maåu giaáy noùi : Caùc baïn ôi! Haõy boû -Baïn nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ? toâi vaøo soït raùc. B/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy ? -Ngoài ra còn có các dấu câu nào ? -Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ? C/ Viết từ khó .. D/ vieát chính taû . E/ Soát lỗi, chấm bài. Hoạt động 2 : Làm bài tập Mục tiêu : Làm được các bài tập điền vào chỗ. -Coù 6 caâu. -Coù 2 daáu phaåy. -Daáu chaám, daáu :, daáu ! , Daáu - , Daáu “ “. -Đặt ở đầu và cuối lời của mẩu giấy. -HS nêu các từ khó, dễ lẫn : bỗng, đứng dậy, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác, cười rộ lên .... -2 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Hoïc sinh taäp cheùp.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trống : Phụ âm đầu, vần, thanh. -Baøi 1, Baøi 2.. 4’ 1’. -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc . Tuyeân döông . Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi.. -1 em neâu yeâu caàu. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Đọc lại các từ vừa tìm. Theo dõi sửa baøi. -Sửa lỗi- Mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. -------------------------------------------------------------Anh vaên. ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Theå duïc / TC. SINH HOẠT TRÒ CHƠI – ĐOÁN TÊN CON VẬT. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Đoán tên con vật. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tham khaûo troø chôi. Moät soá hình caùc con vaät. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -OÂn moät soá baøi haùt.. -Giới thiệu trò chơi : Đoán tên con vật. -Hướng dẫn luật chơi : Chia 2 đội mỗi đội nhận một xaáp hình. Neâu 3 caùch chôi : -Cách ! : Đoán tên con vật nằng che bàn tay, mở dần daàn. -Caùch 2 : Ruùt moät hình ra thaät nhanh cho hoïc sinh xem và cất ngay để thử tài quan sát nhanh -Cách 3 : Dùng tiếng kêu để ám chỉ con vật. -Theo dõi, cổ động. -Khen thưởng đội thắng cuộc. Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát Vì một thế giới ngày mai.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS ôn một số bài hát đã học : -Thaät laø hay. -Xoøe hoa. -Vì một thế giới ngày mai. -Đơn ca, đồng ca. -Theo doõi. -3 đội A- B-C tham gia trò chơi. Đội nào đoán nhiều con vật nhất thì đội đó thắng.. -Đồng ca kết hợp vỗ tay. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2003. Ngheä thuaät Tieát 16 : Haùt : HOÏC HAÙT BAØI – MUÙA VUI. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca.Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài haùt. 2.Kó naêng : Reøn bieát caùch bieåu dieãn baøi haùt. 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt, nhaïc cuï vaø band nhaïc. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Dạy bài hát Xoè hoa. Mục tiêu : Hát bài Xoè hoa đúng giai điệu, lời ca. -Giới thiệu bài hát. -Teân taùc giaû ? -Giáo viên đọc lời bài hát. -Haùt maãu. -Hướng dẫn hát từng câu Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp. Muïc tieâu : Bieát phaân bieät thanh cao thaáp, daøi ngaén khaùc nhau -Cuøng nhau muùa xung quanh voøng.Cuøng nhau muùa cuøng vui. Cuøng nhau muùa xung quanh voøng vui cuøng vui múa đều. Nắm tay nhau bắt tay nhau. Vui cùng vui muùa ca. Naém tay nhau, baét tay nhau. Vui cuøng vui múa đều. -Dùng thanh phách đệm theo bài hát. -Giaùo vieân haùt duøng tay laøm daáu hieäu. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Xoeø hoa -Lưu Hữu Phước. -1 em đọc lại. -Laéng nghe. -HS hát theo hướng dẫn.. -Voã tay theo phaùch. -Voã tay theo nhòp. -Hát kết hợp vận động. -Học sinh dùng thanh phách đệm .Taäp laïi baøi haùt.. ------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 5 : Tập đọc – NGÔI TRƯỜNG MỚI. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Đọc trơn được cả bài. -Đọc đúng các từ ngữ : Ngôi trường, xây trên nền, lợp lá, tường vàng, lấp ló, bỡ ngỡ, xoan đào, sáng lên, trong nắng, rung động, trang nghiêm, thước kẻ, ..... -Nghỉ hơi đúng sau dấu câu , giữa các cụm từ. Biết nhấn giọng các từ gợi tả. Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, thân thương. 2.Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Tình cảm yêu thương, niềm tự hào của học sinh với ngôi trường của em, thầy coâ vaø baïn beø. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa : Ngôi trường mới. 2.Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài. -Tại sao cả lớp không nghe thấy mẩu giấy nói gì ? -Tại sao bạn gái nghe được lời của mẩu giấy ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ. Giáo viên đọc mẫu lần 1.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Maåu giaáy vuïn. -2 em đọc bài và TLCH.. -Ngôi trường mới.. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em khá đọc lần 2.. -Hướng dẫn phát âm từ khó : Đọc từng câu : -Luyện phát âm từ khó (Phần mục tiêu). -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. -Luyện đọc các từ khó, dễ lẫn (Phần muïc tieâu) -Vaøi em nhaéc laïi nghóa. -Giảng từ (phần chú giải) -HS luyện đọc các câu : -Hướng dẫn ngắt giọng : -Nhìn từ xa,/ những mảng tường vàng,/ ngói đỏ/ -4 em đọc. -Đồng thanh. như những cánh hoa lấp ló trong cây.// -Em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thaân.// -Dưới mái trường mới,/ sao tiếng rung động kéo daøi!// Cả đến chiếc thước kẻ,/ chiếc bút chì/ sao cũng đáng yêu đến thế!// -HS nối tiếp đọc từng đoạn cho đến Đọc từng đoạn : heát. -Nhaän xeùt. -HS trong nhóm đọc. Chia nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm.Đồng thanh. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4’ 1’. -Đọc thầm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Nắm được ý nghĩa của bài, Bài văn thể hiện tình cảm yêu mến tự hào của học sinh về trường lớp, thầy cô. -Đoạn 1, 1 em đọc. -Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường từ xa ? -Tường vàng ngói đỏ như cánh hoa -Ngôi trường mới xây có gì đẹp ? laáp loù trong caây. -Đoạn 2. -Đoạn văn nào trong bài tả lớp học ? -Tường vôi trắng ..... thơm tho. -Cảnh vật trong lớp học được miêu tả như thế nào ? -Cảm xúc của bạn học sinh được thể hiện qua đoạn -Đoạn cuối bài. -1 em neâu . vaên naøo ? -Dưới mái trường mới, bạn học sinh thấy có gì mới ? -Bạn rất yêu trường, vì bạn thấy vẻ đẹp của ngôi trường mới(1 em nói) Theo em bạn học sinh có yêu trường không ? 3.Củng cố : Em có suy nghĩ gì về ngôi trường em học -Giáo dục : Yêu trường lớp. Nhận xét tiết học. -Tập đọc bài. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.. -----------------------------------------------------------Toán. Tieát 28 : 47 + 25 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 25. - Áp dụng để giải các bài tập có liên quan. 2.Kĩ năng : Rèn đặt tính nhanh, thực hiện phép tính đúng.. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, ghi baøi 4. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Ghi : 47 + 5 + 3 67 + 7 + 3 36 + 6 + 4 -Ñaët tính roài tính : 37 + 9 57 + 8 25’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Mục tiêu : Biết đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 47 + 25 Nêu bài toán : Có 47 que tính, thêm 25 que tính. Hỏi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? Hoûi : 47 que tính theâm 25 que tính laø ? que tính ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em nhaåm neâu keát quaû. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính.. -Nghe, -phân tích đề. -Thực hiện phép cộng 47 + 25. -Thao taùc treân que. Coù 47 que theâm 25 que tính laø72 que tính. 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Em thực hiện như thế nào ?. -Em đặt tính và thực hiện cách tính như thế nào ?. -Thực hiện tính từ đâu ?. -HS nêu cách đếm.7 + 5 = 12 que, laáy ra 10 que boù thaønh 1 chuïc , 4 chuïc coäng 2 chuïc laø 6 chuïc coäng theâm 1 chuïc laø 7 chuïc, 7 chuïc vaø 2 que tính laø 72 que tính. Vaäy 47 + 25 = 72. -1 em lên bảng . Lớp làm nháp. -Viết 47 rồi viết 25 dưới 47 sao cho 7 thẳng cột với 5, 4 thẳng cột với 2, viết daáu + vaø keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái : 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1, 4 + 2 = 6 thêm 1 bằng 7 vieát 7. Vaäy 47 + 25 = 72. -Nhieàu em nhaéc laïi.. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố phép cộng đã học dạng 7 + -HS tự làm bài. Sau đó nối tiếp nhau 5, 47 + 25 baùo caùo keát quaû. Baøi 1 : -Ghi Ñ – S. -HS laøm baøi Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Hỏi : một phép tính đúng là phép tính như thế nào ? -HS trả lời. Nhận xét. -1 em đọc đề.Tóm tắt và giải vào vở. -Tại sao ghi S . Sai ở chỗ nào ? -Vì muốn tính số người cả hai đội Baøi 3 : phaûi laáy 27 + 18 = 45 -Taïi sao laïi laáy 27 + 18 ? -Điền chữ số thích hợp vào ô trống. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Điền số 7 vì 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1, -Ghi baûng : 3 + 5 = 42 3 theâm 1 laø 4, Vaäy 37 + 5 = 42 -Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng ? Taïi sao ? -HS laøm mieäng caùc baøi tieáp theo. 4’ -1 em neâu . 3.Củng cố : Nếu cách đặt tính và thựvc hiện 47 + 25 .-Giáo dục : Tính cẩn thận khi làm toán. 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laøm theâm baøi taäp. Hoạt dộng nối tiếp : Dặn dò- Luyện tập thêm . ------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 6 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU – CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu giới thiệu có mẫu là : Ai (cái gì, con gì) là gì ? - Biết và sử dụng đúng các mẫu câu phủ định. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>