Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 24 (buổi chiều)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 Ngày soạn: 30 / 1 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010 Tập dọc Tiết 37. ¤n: Qu¶ tim khØ. I. mục đích yêu cầu. Giúp các em - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Rèn kỹ năng đọc hiểu. Hiểu nội dung truyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. * Đọc trơn được 2, 3 đoạn của câu chuyện, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. ** Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật. II. §å DïNG D¹Y HäC. Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC. 1, Bài ôn - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết - Học sinh lắng nghe học - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Học sinh lắng nghe và theo dõi sách. - Đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc câu, tìm từ khó đọc.. - Đọc từng đoạn trước lớp.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tìm từ khó hiểu và giải nghĩa từ.. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu.. - Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.. - Học sinh đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm.. - Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?. - Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn.. - Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào?. - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi. Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng vua Cá Sấu ăn.. - Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?. - Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sâu, bảo Cá Sâu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà.. - Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất?. - Vì bị lộ bộ mặt bội bạc, giả dối.. - Yêu cầu HS thi đọc.. - HS tự phân vai thi đọc lại bài.. Nhận xét, cho điểm. - Bình chọn các nhân, nhóm đọc hay.. 2, Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trước cho bài sau. Bồi dưỡng và phụ đạo HS Tiết 19. Tập làm văn:Đáp lời xin lỗi. đáp lời khẳng định. I. Mục đích yêu cầu. - Biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản. - Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện tháI độ lịch sự. II. đồ dùng dạy học. - B¶ng phô viÕt BT1, BT2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III.Các hoạt động dạy học. 1. Bµi «n - GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. Bài 1: Đáp lời xin lỗi trong các trường - 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống hợp sau như thế nào?(BT2SGK trang 39) cần đáp lại lời xin lỗi trong bài. - 1 cÆp HS lµm mÉu t×nh huèng 1 - HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp lại - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän.. lêi xin lçi theo cÆp.. Bài 2: Nói lời đáp của em: (BT2b,c SGK - 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống trang 49). - NhiÒu cÆp HS tiÕp nèi nhau thùc hµnh. - GV cïng c¶ líp b×nh chän.. hỏi đáp trước lớp.. 2. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. Ngày soạn: 1 / 2/ 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2010 Tập đọc Tiết 38. ¤n: Voi nhµ. I. mục đích yêu cầu. Giúp các em - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm được nhiều việc có ích cho con người. * Đọc trơn được bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ** Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. II. §å DïNG D¹Y HäC. Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC. 1, Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Đọc từng câu. - Học sinh lắng nghe và theo dõi sách - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài,. - Đọc từng đoạn trước lớp.. tìm từ khó đọc. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tìm từ. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu.. khó hiểu và giải nghĩa từ.. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.. - Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ. - Học sinh đọc trong nhóm. - Vì sao những người trong xe phải ngủ - Thi đọc giữa các nhóm. - Vì xe bị sa xuống vũng lầy không đi. đêm trong rừng?. - Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy được. con voi lại gần xe?. - Mọi người sợ con voi đập tan xe…. - Con voi đã giúp họ thế nào? - Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình, - Yêu cầu HS thi đọc.. lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy.. Nhận xét, cho điểm. -HS thi đọc lại bài.. 2, Củng cố - dặn dò. - Bình chọn các nhân đọc hay, đúng.. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trước cho bài sau. Chính tả (nghe viết). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 35. ¤n: Qu¶ tim khØ. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Quả tim khỉ. - Rèn kỹ năng viết chính xác một số chữ khó trong bài. - Giáo dục các em tính cẩn thận trong khi viết bài. *Viết đúng được 5, 6 câu trong bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng phụ viết BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. - GV đọc bài chính tả một lần.. - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại.. + Những chữ nào trong bài chính tả phải - Cá Sấu, Khỉ phải viết hoa vì là tên viết hoa? Vì sao?. riêng; Bạn, Toi, Vì, Từ phải viết hoa vì là những chữ đầu câu.. + Tìm lời của Khỉ và của Cá Sấu. - HS nêu. Những lời nói ấy đặt sau dấu câu gì? - Cho HS đọc thầm lại bài chính tả, ghi nhớ những chữ dễ viết sai. - GV đọc cho HS viết bài vào vở.. - HS nghe GV đọc viết bài vào vở.. - GV đọc lại cho HS soát lỗi.. - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.. - GV chấm nhanh một số bài, nêu nhận xét. Bài tập: Điền vào chỗ trống ut hay uc?. - HS làm bài vào bảng con, giơ bảng.. - ch… mừng, chăm ch…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - l… lội, l… lọi GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 2. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS viết lại những chữ viết sai. Ngày soạn: 3 / 2 / 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010 Chính tả (nghe viết) Tiết 38. ¤n: Voi nhµ. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Voi nhà - Rèn kỹ năng viết chính xác một số chữ khó trong bài. - Giáo dục các em tính cẩn thận trong khi viết bài. *Viết đúng được 3 câu trong bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng phụ viết BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 2. Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. - GV đọc bài chính tả một lần.. - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại.. + Câu nào trong bài chính tả có dấu - Câu “ – Nó đập tan xe mất.” có dấu gạch ngang, câu nào có dấu chấm than?. gạch ngang đầu dòng. Câu “Phải bắn thôi !” có dấu chấm than.. - Cho HS viết bảng con những chữ khó.. - HS tìm và viết bảng con những chữ khó (huơ, quặp…). - GV đọc cho HS viết bài vào vở.. - HS nghe GV đọc viết bài vào vở.. - GV đọc lại cho HS soát lỗi.. - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV chấm nhanh một số bài, nêu nhận xét. Bài tập: Tìm những tiếng có nghĩa - HS làm vào vở. 1 HS làm bài trên để điền vào ô trống? (Bài tập 2b SGK bảng phụ trang 57). - Một số HS đọc lại bài.. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 2. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS viết lại những chữ viết sai. GDTT TiÕt 24. S¬ kÕt tuÇn 24. I. Mục đích yêu cầu. - Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp. - N©ng cao ý thøc phª vµ tù phª gi÷a c¸c tæ. - Đề ra phương hướng tuần tới. II. ChuÈn bÞ. Néi dung sinh ho¹t III. Lªn líp. 1. Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua. 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt chung * ¦u ®iÓm: - Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp. - Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến líp. Trong líp chó ý nghe gi¶ng, tÝch cùc x©y dùng bµi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, trong lớp vẫn còn nói chuyện. Vẫn còn một số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập. Mét sè em cßn hay ®i häc muén. 3. Tuyên dương ................................................................................................................................ 4. Phª b×nh ............................................................................................................................... 5. Phương hướng tuàn tới - Ph¸t huy tèt vai trß tù qu¶n cña c¸n bé líp. - Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường. - Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>