Giáo án Vật lí lớp 6 - Tiết 1 đến tiết 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. TUẦN : 1 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Đạo đức Bài 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (tieát 1) I.MUÏC TIEÂU : Giúp học sinh hiểu ,vào lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới ,có thầy cô giáo mới ,trường lớp mới ,em sẽ học thêm nhiều điều mới lạ . Giúp học sinh có thái độ vui vẻ ,phẩn khởi đi học .Tự hào đă trở thành học sinh lớp một . II.Taøi lieäu vaø phöông tieän : Vở bài tập đạo đức 1. Các bài hát : Trường em ,em êu trường em . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên ( 12 phút ) Cho hoïc sinh xeáp thaønh voøng troøn ñieåm danh từ 1 đến hết .Sau đó lần lượt từng em Cả lớp đứng thành vòng tròn tự giới thiệu tên mình cho cả lớp biết . tự giới thiệu tên . Hoûi : Troø chôi giuùp em ñieàu gì ? -Biết được tên của các bạn . Em có tự hào khi mình là học sinh lớp 1 ? Kết luận : mỗi người đều có một cái tên . Laéng nghe . Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï teân . Hoạt động 2 : giới thiệu về sở thích (10 ph ) Yêu cầu từng cặp tự giới thiệu với bạn bên cạnh về những điều em thích . Tự giới thiệu . -Hỏi ; những điều các bạn thích có giống Trả lời . em khoâng ? Kết luận : Mỗi người đều có những điều mình thích vaø khoâng thích ............. Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu tiên đi học -Hã kể về ngày đầu tiên đi học của em ? Giáo viên gợi ý nếu học sinh lúng túng . Học sinh kể trước lớp . -Em có vui khi mình là học sinh lớp một khoâng ? Kết luận : vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều Laéng nghe . bạn mới ........... Củng cố : Giáo viên hát bài trường em. Nhaän xeùt daën doø : Tiếng Việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (2t) I.Mục tiêu: - HS được làm quen với SGK, chương trình và cách học môn Tiếng Việt. II. Đồ dùng: -GV: SGK, bộ ghép chữ lớp 1. Giáo án 1. Lop1.net. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. - HS : như GV. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học (10”) - Nêu giờ giấc, nền nếp ra vào lớp. -theo dõi. - Cách chào hỏi GV, hát đầu giờ. - thực hiện. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’) - Giới thiệu SGK, sách bài tập Tiếng Việt. - theo dõi. - Hướng dẫn cách mở và giữ sách vở. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu bộ ghép chữ lớp 1( 15’), nêu cách sử - theo dõi. dụng. - tập sử dụng. 4. Hoạt động 4: Giới thiệu về chương trình Tiếng Việt lớp 1(30’) - Giới thiệu về các âm, vần, bài tập đọc của lớp 1. - theo dõi. - Nêu ý nghĩa của các bài học đó. 5. Hoạt động 5: Giới thiệu về bảng con và cách sử dụng (10’) - Hướng dẫn các sử dụng bảng con theo hiệu lệnh của GV. - theo dõi và tập sử dụng. 6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’).- Nhắc nhở về cách bảo quản sách Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiếng Việt CÁC NÉT CƠ BẢN.(2t) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Giới thiệu cho HS biết các nét cơ bản cần sử dụng khi học Tiếng Việt. II. Đồ dùng: -Giáo viên: Bảng các nét cơ bản. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - năm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu các nét cơ bản( 40- 45’) - GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm chữ có sử dụng nét đó. - theo dõi. - Tiến hành lần lượt với các nhóm: Nét gạch ngang, nét Gọi học sinh nêu tên từng móc hai đầu, nét khuyết, nét cong. Nhoùm neùt . 4.Hoạt động 4:Cũng cố : (8 phút) Gọi học sinh nhắc lại tên từng nét cơ bản . 4-5 em nhaéc laïi . Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I. Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ trong lớp . HS tự giới thiệu về mình . Bước đầu làm quen với sgk. Các hoạt động học toán - Sử dụng SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng. II. Đồ dùng: Giáo án 1. Lop1.net. -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. - Giáo viên: SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. - Học sinh:như GV. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. - Nhận xét, nhắc nhở HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng sách (7’). - GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách trình bày một tiết học toán trong SGK, các kí hiệu bàI tập trong sách. - Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng sách. 4. Hoạt động 4: Làm quen một số hoạt động trong giờ toán (7’). - GV giới thiệu một số các hoạt động trong giờ học toán. 5. Hoạt động 5: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán (7’). - Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình học, đo lường, giải toán. 6. Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng toán 1(7’). - Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng học toán: có những vật gì, để làm gì, cách lấy sao cho nhanh… 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi cất sách vở, đồ dùng nhanh - Chuẩn bị giờ sau: Nhiều hơn, ít hơn.. - nắm yêu cầu của bài. - hoạt động theo cá nhân. - theo dõi, quan sát SGK. - theo dõi,và thực hành. - hoạt động cá nhân. - theo dõi. - hoạt động cá nhân. - theo dõi. - hoạt động cá nhân. - theo dõi.. Tuần 1 Giaùo Duïc Taäp Theá Chủ Điểm: NGƯỜI HỌC SINH CHĂM NGOAN ( T1) I- Muïc Tieâu - giúp học sinh hiểu được như thế nào là người học sinh chăm ngoan - học sinh biết đến trường có thêm nhiều bạn mới và được học hỏi nhiều điều mới - giáo dục các em có thái độ học tập nghiêm túc và luôn chăm ngoan II- Chuaån Bò : moät soá baøi haùt noùi veà hoïc sinh , moät soá troø chôi noùi veà taäp theá III- Tiến Hành Hoạt Đôïng 1 Khởi Động ; hát bài mẹ và cô Giaùo vieân baét nhòp Haùt taäp theá 2 / giới thiệu tiết học ngoại khóa 10’ Thực hiện nhóm 2 - Hướng dẫn học sinh tự làm quen với nhau -Theo dõi giúp đỡ học sinh 3/ ai maïnh daïn nhaát Caù nhaân - gọi học sinh tự giới thiệu về mình và hát trước lớp - nhaän xeùt , tuyeân döông Cả lớp -bắt nhịp bài hát: chào người bạn mới đến Giáo án 1. Lop1.net. -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. * trò chơi : đoàn kết . gv hướng dẫn cách chơi 4/ nhaän xeùt daën doø. Nghe khẩu lệnh thực hiện. Thứ tư ngày 25tháng 8 năm 2010 Tiếng Việt Bài1 : E I.Mục tiêu: - HS nhận biết được chữ và âm e, cách đọc và viết âm đĩ. - HS đọc, viết thành thạo âm e .Trả lơi 2-3 câu hỏi đơn giản trong các bức tranh sgk: - Hs khá giỏ luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh II. Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, me, xe, ve.sgk HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra sách vở, đồ dùng của học sinh 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 15’) - Treo tranh yêu cầu hs nêu tranh vẽ gì? - bé, me, xe, ve - Các tiếng đó có gì gì giống nhau? - đều có âm e - GV ghi âm e và gọi hs nêu tên âm? - âm e - Nhận diện âm mới học. - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - cá nhân, ñt - Tìm tiếng ngoài bài có âm e? - bè, mẹ, vé, tre… * Nghỉ giải lao giữa tiết. 4. Hoạt động 4: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt - quan sát để nhận xét về bút, dừng bút. các nét, độ cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tập viết bảng. Tiết 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm nay ta học âm gì? . - âm e 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (8’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - cá nhân, ñt 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK. - cá nhân, ñt * Nghỉ giải lao giữa tiết. 4. Hoạt động 4: Luyện nói ( 5’) - Treo tranh, vẽ gì? Cn- các bạn, các con vật đang học - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Cn neâu 5. Hoạt động 5: Viết vở (8’) Hoïc sinh vieát baøi . Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết . Giáo án 1. Lop1.net. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. 6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’). - Chơi tìm tiếng có vần mới học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: b. Toán NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I. Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn. - So sánh số lượng các nhĩm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn.Để so sánh các đồ vật II. Đồ dùng: -GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4. - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm ra sự chuẩn bị sách vở đồ dùng học toán của HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: So sánh số lượng thìa và cốc (10’). - GV gọi HS lên bảng đặt mỗi thìa vào - tiến hành làm và nêu nhẫn xét ta nói số cốc nhiều một cốc ( 4 thìa và 5 cốc), còn thừa cốc hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc. không có thìa. 4. Hoạt động 4: So sánh số lượng hai Quan saùt tranh neâu mieäng . nhóm đồ vật trong SGK(16’). 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Trò chơi: Nhiều hơn, ít hơn Tự nhiên - xã hội Bài 1 : CƠ THỂ CHÚNG TA I. Mục tiêu: - HS hiểu một số bộ phận chính của cơ thể. - HS biết kể tên các bộ phận đó. - Có ý thức rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt. II. Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ minh hoạ cơ thể người. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra sách vở của HS. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Quan sát tranh (8’). - hoạt động . Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - Yêu cầu HS quan sát tranh cơ thể người và - hoạt động theo cặp. nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể con người. - từng cặp lên báo cáo trước lớp. Giáo án 1. Lop1.net. -5-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. - theo dõi. Chốt: Cơ thể người gồm có đầu, tay, chân… 4. Hoạt động 4: Quan sát tranh (10’). Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh 5 sgk .chæ Quan saùt tranh sgk vaø traû xem caùc baïn trong tranh ñang laøm gì ? qua lời câu hỏi . các hoạt động đó haõy noùi cho nhau nghe cô theå chuùng ta goàm maáy phaàn ? Giaùo vieân noùi cô theå chuùng ta goàm ba phaàn - Cn neâu :đầu ,mình và tay ,chân . 5. Hoạt động 5: Tập thể dục (8’). - hoạt động . Mục tiêu: Gây hứng thú học tập. Cách tiến hành: - Tập thể lớp tập thể dục theo bài hát. - tập theo lớp. Chốt: Về nhà các em cần tập thể dục buổi - theo dõi. sáng… - Chơi trò “Ai nhanh, ai đúng”. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cơ thể chúng ta đang lớn. Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010 Toán HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: - Nhận ra và nêu tên đúng hình vuông, hình tròn. - Nhận ra hình hình vuông, hình tròn, từ các vật thật. II. Đồ dùng: -GV: Một số vật có hình hình vuông, hình tròn. - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - ít hơn, nhiều hơn 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Thi đọc tên hình nhanh (15’). Đọc tên hình . - Đưa ra một loạt các hình bằng các chất liệu, màu sắc, kích thước khác nhau, yêu câu hs đọc tên nhanh - thi đọc tên hình nhanh 4. Hoạt động 4: Thực hành xếp hình (15’). - Yêu cầu từ các hình vuông, tròn các em hãy xếp - tiến hành xếp và giới thiệu kết quả thành các hình khác nhau và giới thiệu với các bạn. của nhóm - Với HS khá giỏi yêu cầu các em xếp các hình do - thi đua nhau xếp. em tự nghĩ ra. - Khen thưởng nhóm thực hiện tốt - theo dõi. 5.Hoạt động 5:Chơi trò “Thi chọn nhanh các hình” (8’). - Cho HS chơi chọn nhanh các hình theo yêu cầu - hăng hái tham gia chơi. Giáo án 1. Lop1.net. -6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. của giáo viên. Tiếng Việt Bài 2: B I.Mục tiêu: - HS nhận biết được chữ âm b, cách đọc và viết âm đĩ. - HS đọc, viết thành thạo âm b, tiếng be .Traû lôi 2-3 caâu hoûi trong sgk: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và loài vật.II. Đồ dùng: - GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, bê, bà bóng. - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc vần viết âm e - viết bảng con 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 15’) - Treo tranh yêu cầu hs nêu tranh vẽ gì? - bé, bê, bà, bóng - Các tiếng đó có gì giống nhau? - đều có âm b - GV ghi âm b và gọi hs nêu tên âm? - âm b - Nhận diện âm mới học. - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - cá nhân, ñt - Ghép âm b và âm e, cho ta tiếng be. - đọc trơn, phân tích và đánh vần tiếng be. * Nghỉ giải lao giữa tiết. 4. Hoạt động 4: Viết bảng (10’) - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - tập viết bảng . Tiết 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm nay ta học âm gì? . - âm b 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (8’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không - cá nhân, ñt theo thứ tự. 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK. - cá nhân, ñt * Nghỉ giải lao giữa tiết. 4. Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - các bạn, các con vật đang học tập theo công việc khác nhau - Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. 5. Hoạt động 5: Viết vở (8’) - Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng - tập viết vở. dẫn viết bảng.. Hoạt động 6 : củng cố dặn dò (5 phút) Goïi hoc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi . Giáo án 1. Lop1.net. -7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. Thứ sáu ngày 27tháng 8 năm 2010 Tiếng Việt Bài 3 : DẤU SẮC(2t) I.Mục tiêu: - HS nhận biết được thanh sắc , dấu sắc, cách đọc và viết dấu sắc. - HS đọc tiếng be, bé.Trả lời 2-3 câu hỏi sgk II. Đồ dùng: - GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói. - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: b - đọc SGK. - Viết: e, b, be. - viết bảng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài. 3. Hoạt động 3: Dạy dấu thanh mới ( 10’) - Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ gì? - cá, bé… - Các tiếng đó có gì giống nhau? - đều có dấu sắc. - Viết dấu sắc, nêu cách đọc. - đọc dấu sắc. - Nhận diện dấu sắc. - giống như cái thước đặt nghiêng. * Nghỉ giải lao giữa tiết. 4. Hoạt động 4: Ghép chữ và phát âm (15’) - Hướng dấn HS ghép tiếng “bé”. - Cho HS đánh vần và đọc trơn. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu dấu sắc, chữ “bé - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - HS viết bảng.con Tiết 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm nay ta học dấu gì? Có trong - dấu sắc, tiếng bé. tiếnggì?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, ñt. không theo thứ tự. 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK. - cá nhân, ñt. * Nghỉ giải lao giữa tiết. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - bé đI học… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - các hoạt động của bé. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. 6. Hoạt động 6: Viết vở (8’) -Cả lớp viết bài vào vở. Hướng dẫn học viết bài vào vở . Giáo án 1. Lop1.net. -8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. Theo doõi 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Chơi tìm tiếng có âm mới học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: dấu hỏi, dấu nặng. Toán HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu: - Nhận ra và nêu tên đúng hình tam giác. - Nhận ra hình tam giác từ các vật thật. - Hăng say học tập môn hình học. II. Đồ dùng: - GV: Một số vật có hình tam giác. - HS : Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - Kiểm tra sách vở của học sinh. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu hình tam giác (8’). - Yêu cầu HS lấy các hình trong bộ đồ dùng học toán, chia riêng thành ba nhóm: Hình vuông, tròn và một nhóm để riêng. Trao đổi xem hình còn lại là hình gì? - Cho HS xem một số vật có hình tam giác. 4. Hoạt động 4: Thực hành xếp hình (8’). - Yêu cầu từ các hình tam giác, vuông, tròn các em hãy xếp thành các hình như SGK. - Với HS khá giỏi yêu cầu các em xếp các hình do em tự nghĩ ra. Chốt: Từ các hình đã học chúng ta có thể ghép thành rất nhiều các hình khác nhau… 5. Hoạt động 5: Chơi trò “Thi đua chọn nhanh các hình” (8’). - Cho HS chơi chọn nhanh các hình theo yêu cầu của giáo viên. 6. Hoạt động 6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Tìm các vật có hình tam giác ở lớp, ở nhà - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập.. - nắm yêu cầu của bài. - hoạt động theo nhóm. - hình tam giác. - đọc: hình tam giác. - hoạt động cá nhân. - tiến hành xếp. - thi đua nhau xếp. - theo dõi. - chơi theo nhóm. - hăng hái tham gia chơi.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM TUẦN 1. Giáo án 1. Lop1.net. -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Th Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hồng Tuyết. I. Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 02/09 - Đi học đúng giờ, mặc đúng quy định. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ra vào lớp đúng quy định. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Thaûo,Huyeàn, Nam, Traâm ... - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, đi học đúng giờ, chuẩn bị sách vở chu đáo, làm bài tập đầy đủ: Hoøa, My,Anh... * Tồn tại: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Phi Líp,Doùa … - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: H Duyeân , Ylam II. Phương hướng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 02/09 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp. - Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định. - Hoïc naêm ñieàu Baùc Hoà daïy. Giáo án 1. Lop1.net. - 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>