Giáo án các môn lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 21 Ngày soạn: 11/02/2012. Ngày giảng: T2/13/02/2012. TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật . - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài toán có liên quan . II- Đồ dùng dạy học: VBT toán 5. III- Các hoạt động dạy học: Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu * HS làm thêm: 35´ - HS nêu lại quy tắc và công thức tính - HS đọc. V=a  b  c ( V là thể tích, a , b, c là 3 kích thước + Khi thả hòn đá vào trong bể nước của hình hộp chữ nhật) Bài 1: thì nước dâng lên. + Vì lúc này trong nước có hòn đá. - 1 HS nêu yêu cầu. + HS nêu cách giải bài toán. - Tất cả lớp vận dụng công thức tính thể Cách 1: Tính chiều cao của nước tích hình hộp chữ nhật làm bài vào dâng lên rồi tính thể tích hòn đá. vởbài tập. Cách 2: Tính thể tích nước trước khi - 2 HS lên bảng làm bài. a) Thể tích của hình hộp chữ nhật là: có hòn đá, thể tích nước sau khi có 6  4  5 = 120(cm3) hòn đá rồi trừ hai thể tích cho nhau để b) Thể tích của hình hộp chữ nhật là: được thể tích của hòn đá. - HS lên bảng làm bài. 2,5  1,8  1,1 = 4,95(m3) Bài giải c) Thể tích của hình hộp chữ nhật là: 3 1 2 6 1 Thể tích của hón đá bằng thể tích     (dm3) 4 3 5 60 10 của HHCN (phần nước dâng lên) có - HS nhận xét. đáy là đáy của bể cá vàcó chiều cao - 1-2 HS nhắc lại quy tắc tính thể tích là: hình hộp chữ nhật. 7 – 5 = 2 (cm) Bài 2: Thể tích của hòn đá là: 3 1 HS đọc y/c, nêu hướng giải. 10  10  2 = 200(cm ) 3 - Chia khối gỗ thành hai hình hộp chữ Đáp số: 200cm nhật sau đó tính tổng hai hình hộp chữ - HS nhận xét. nhật. - 1-2 HS nêu lại cách tính thể tích - Chia khối gỗ thành 4 hình hộp chữ HHCN. nhật sau đó tính tổng bốn hình hộp chữ nhật. - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm theo hai cách chia 4) Củng cố – dặn dò: 2´ hình khác nhau. - YC HS nhắc lại cách tính thể tích - HS khác nhận xét. hình hộp chữ nhật. - Một số HS đọc bài giải của mình. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2: ÂM NHẠC GV chuyên dạy -----------------------------------------o0o-------------------------------------. TIẾT 3: THỰC HÀNH TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI - Ê- ĐÊ. HỘP THƯ MẬT I. Mục tiêu : 1. HS trung bình, yếu: Luyện đọc đúng, đọc trơn được toàn bài. 2. HS khá, giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; HS nắm chắc nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu A.Giới thiệu: 2´ - GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu của tiết học. 35´ B. Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập - Cho HS mở sách giáo khoa đọc các theo nội dung sau: - Cho HS mở sách giáo khoa đọc từng bài tập đọc đã học * Cho học sinh thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài tập đọc trên. - GV theo dõi và kết hợp hướng dẫn đoạn văn bất kì trong bài theo nhóm. cho các em đọc yếu đọc riêng. - GV nhận xét những em có giọng đọc - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc tốt, đọc diễn cảm bài văn và tuyên dương. theo nhóm - Em hãy tìm một đoạn văn trong bài - Cho học sinh thi đọc nối tiếp theo có câu văn hay nhóm từng đoạn . - Tìm một đoạn văn trong bài các em - GV theo dõi và nhắc nhở thêm cho vừa đọc có sử dụng phép so sánh 2´ những em đọc yếu cần cố gắng hơn. C. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 11/02/2012. Ngày giảng: T3/14/02/2012. TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN ÔN TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH, DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN. THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện tích. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II. Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III. Hoạt động dạy học 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đối tượng HS khá, giỏi 1. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình xung quanh và diện tích toàn phần, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. 2. Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 2 VBTT5 (38): Học sinh đọc bài và làm bài vào vở. Bài làm Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 3,5  3,5  6 = 73,5 (m2) Thể tích của hình lập phương là: 3,5  3,5  3,5 = 42,875 (m3) Đáp số : a) 73,5 (m2) b) 42,875 (m3. TL Đối tượng HS TB, yếu 35´ Bài tập 1 VBTT5 (37): Bài làm a) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: (0,9 + 0,6)  2  1,1 = 3,3 (m2) Thể tích hình hộp chữ nhật là : 0,9  0,6  1,1 = 0,594 (m3) b) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: 4 5. ( . 2 3 33 )2 = 3 4 20. Thể tích hình hộp chữ nhật là 4 2 3 2   = (dm3) 5 3 4 5. Đáp số : a) 0,594m2; 3,3 (m2) b). 33 2 (dm2); (dm3) 20 5. Bài tập 2VBTT5 (24) : Khoanh vào trước câu trả lời đúng. Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,1m, chiều rộng 0,5m và chiều cao 1m là : 2´ A. 1,6m2 B. 3,2m2 D. 3,75m2 C. 4,3m2. 3.Củng cố dặn dò : Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích các hình. Dặn dò về nhà.. TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI: NÚI NON HÙNG VĨ I. Mục tiêu - HS giỏi : Nghe - viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - HS yếu : Viết 1/3 bài II. Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc bài chính tả 1) HD viết từ khó - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết Tổ quốc? sai,những từ cần viết hoa: tày đình, +Đoạn văn miêu tả vùng biên cương hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan – xi – păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Tây Bắc của nước ta, nơi giáp giới Lào Cai. giữa nước ta và Trung Quốc. - Cho HS đọc lại đoạn chính tả. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * HD viết từ khó - HS luyện viết từ khó vào nháp, - Nêu những từ mà em hay viết sai ? trên bảng lớp. - GV HD, phân tích cho HS viết đúng 2) Viết chính tả + HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần - Cho HS mở SGK tập chép bài vào + GV HD cách trình bày các khổ thơ. vở 2) Viết chính tả * Chấm, chữa bài - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận 23’ - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét chung. trong câu để HS viết (đọc 2 lần). * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả một lượt. - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về luyện 2’ viết them.. TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI 18: VỊ TRẠNG NGUYÊN MƯỜI BA TUỔI I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài trong vở Thực hành luyện viết 5. - Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp. II/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Hướng dẫn thực hành luyện viết : 8’ Y/c HS đọc bài viết + Đọc nội dung bài viết. - Nêu những từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần, gv theo dõi uốn sửa cho học sinh. - GV HD cách trình bày bài. + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng. - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? +Quan sát, nhận xét về kiểu chữ, cách trình bày các câu trong bài 2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào vở 24’ viết. + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, + Luyện viết các chữ khó và các lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ. chữ hoa vào nháp hoặc bảng con. - GV nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết , + Nhắc lại khoảng cách giữa các tiếng với nhau . cách cầm bút, trình bày sao cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài. + Thực hành viết bài. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò : 3’ - Viết lại những chữ sai vào nháp. - Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết thêm. Ngày soạn: 11/02/2012. Ngày giảng: T4/15/02/2012. TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỈ SỐ PHẦN TRĂM, THỂ TÍCH CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG, HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I. Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương, hình hộp chữ nhật, cách tính tỉ số phần trăm. - Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện tích. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II. Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.. 2. Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Đối tượng HS khá, giỏi T/L Đối tượng HS TB, yếu Bài tập 2 VBTT5 (39): Học sinh 2´ Bài tập 1 VBTT5 (39): Học sinh làm bài làm bảng, cả lớp chữa bài. vào vở. Bài làm a) Tỉ số phần trăm giữa thể tích 10% của 80 là : 8 35´ hình lập phương lớn so với thể tích 20% của 80 là : 16 hình lập phương bé là : 5% của 80 là : 4 8 : 5 = 160% 35% của 80 là : 28 b) Thể tích của hình lập phương Bài tập 2 VBTT5 (39): Học sinh làm vào lớn là : vở. 3 125 : 5  8 = 200(dm ) Bài làm Đáp số :a) 160% Thể tích của cái hộp là 3 b) 200dm 1,5  1,5  1,5 = 11,25 (dm2) 3.Củng cố dặn dò : Đáp số : 3,375dm2 2´ - Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích các hình. - Dặn dò về nhà.. TIẾT 2: THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I - Mục tiêu: - Hiểu được câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến - Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí - tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép II - Đồ dùng dạy học: 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bảng lớp viết câu ghép phần nhận xét (BT1) - HS : Vở BT TV III - Các hoạt động dạy học: HS khá giỏi TL 1) Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 5’ 2) Thực hành: 25’ Bài 1: - HS phân tích được câu ghép trong BT1. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Gv giao việc: hs tự đọc mẩu chuyện vui sgk tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến ghi kết quả vào sổ nháp. 2 bảng nhóm, phân tích cấu tạo. vế 1: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái. Vế2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh. * Củng cố câu ghép chỉ QH tăng tiến -GV hỏi về tính khôi hài của mẫu chuyện vui. Anh chàng lái xe đãng trí đến mức ngồi nhầm vào hàng ghế sau lại tưởng đang ngồi vào sau tay lái. Sau khi hốt hoảng báo công an xe bị bọn trộm đột nhập mới nhận ra rằng mình nhầm. 4- Củng cố -Dặn dò : - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ - Xem lại các bài tập, xem trước bài sau: MRVT “ trật tự- an ninh”. HS yếu, TB. * 2 HS nêu phần ghi nhớ Bài 2: - 2 HS nêu. - GV giao việc: HS điền QHT thích hợp vào mỗi ô trống. - HS làm cá nhân vào vở nháp. - 1 HS điền bảng nhóm, trình bày kết quả, nhận xét. a) Tiếng cười không chỉ đem lại niềm vui cho mọi người mà nó còn là liều thuốc trường sinh. b) Không những hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam. c) Ngày nay, trên đất nước ta, không chỉ công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh mà mỗi người dân đều có trách nhiệm bảo vệ công cuộc xây dựng hòa bình.. 3’. TIẾT 3: MĨ THUẬT GV chuyên dạy -----------------------------------------o0o--------------------------------------------. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>