Giáo án các môn lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 Ngày soạn:14/1/ 2012. Ngày dạy: Thứ 2/16/1/2012. TIẾT 1 : THỰC HÀNH TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích hình tam giác. - Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện hình tam giác. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác. Học sinh viết công thức: S = a  h 2. Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu * Làm thêm 35´ Cho hình chữ nhật ABCD có Hướng dẫn học sinh làm bài tập Tính diện tích hình tam giác có: chiều dài là: chiều dài là: 13, 5m và chiều rộng a) Độ dài đáy 7cm và chiều cao 4cm : 10,2m. Tính diện tích hình tam giác EDC Diện tích hình tam giác là: Bài giải: 7  4 : 2 = 14 (cm2) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: b) Độ dài đáy 15m và chiều cao 9m: 2 13,5  10,2 = 137,7 (m ) 15  9 : 2 = 67,5 (m2) Đáp số: 137,7 m2 Đáp số: a) 14cm2 2´ 3.Củng cố dặn dò: b) 67,5m2 - Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác. - Dặn dò về nhà.. TIẾT 2 : ÂM NHẠC GV chuyên dạy -------------------------------------------o0o---------------------------------------. TIẾT 3 : TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC TUẦN 21 I.Mục tiêu: 1. HS trung bình, yếu: Luyện đọc đúng, đọc trơn được toàn bài. 2. HS khá, giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; HS nắm chắc nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu A.Giới thiệu: 2´ - GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu của tiết học. B.Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập 35´ - Cho HS mở sách giáo khoa đọc các theo nội dung sau: - Cho HS mở sách giáo khoa đọc bài tập đọc đã học * Cho học sinh thi đọc diễn cảm một từng đoạn trong bài tập đọc trên. - GV theo dõi và kết hợp hướng dẫn đoạn văn bất kì trong bài theo nhóm. cho các em đọc yếu đọc riêng. - GV nhận xét những em có giọng đọc - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc tốt, đọc diễn cảm bài văn và tuyên dương. theo nhóm - Em hãy tìm một đoạn văn trong bài - Cho học sinh thi đọc nối tiếp theo có câu văn hay nhóm từng đoạn . - Tìm một đoạn văn trong bài các em - GV theo dõi và nhắc nhở thêm cho vừa đọc có sử dụng phép so sánh những em đọc yếu cần cố gắng hơn. C.Củng cố - Dặn dò 2´ - Nhận xét tiết học Ngày soạn:14/1/ 2012. Ngày dạy: Thứ 3/17/1/2012. TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN VỀ DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. MỤC TIÊU - Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang, hình thang vuông trong các tình huống khác nhau. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu * Làm thêm.(Học sinh giỏi) 38´ * Nhắc lại kiến thức: - GV hướng dẫn cách tìm chiều cao: 2 HS nhắc lại quy tắc và công Lấy diện tích nhân 2 rồi chia cho tổng thức tính diện tích hình thang của hai đáy. * Hướng dẫn luyện tập: Bài: Một khu đất hình thang có đáy bé *Làm bài tập ở vở bài tập (tập 2) 2 - HS lần lượt làm các bài tập 1, ngắn hơn đáy lớn 12m và bằng đáy 5 2, 3 vào vở rồi đổi vở kiểm tra lớn. Chiều cao bằng trung bình cộng của chéo kết quả. hai đáy. Hãy tính diện tích của khu đất - GV hướng dẫn thêm cho HS đó. còn yếu. HD: - GV chỉ định một số HS lên Đáy bé: 12 : (5 - 2)  2 = 8 (m) bảng chữa bài, lớp nhận xét, sửa Đáy lớn: 12 + 8 = 20 (m) chữa. Chiều cao: (20 + 8) : 2 = 14 (m) - GV chấm bài, nhận xét. Diện tích: (20 + 8)  14 : 2 = 196 (m2) 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS đọc đề bài tự giải vào vở rồi chữa bài. GV chấm, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.. 2´. TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI: TRÍ DŨNG SONG TOÀN I. Mục tiêu - HS giỏi : Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS yếu : Viết 1/3 bài II. Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi. TL. Đối tượng yếu. 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * HD viết từ khó - GV đọc bài chính tả - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết sai: triều đại, Vua Lê Thần Tông, - Tìm hiểu nội dung. thiên cổ... +Đoạn chính tả kể về điều gì? +Kể về việc ông Giang Văn Minh - HS luyện viết từ khó vào nháp, khảng khái khiến vua nhà Minh tức trên bảng lớp. giận, sai người ám hại ông. Vua Lê 2) Viết chính tả - Cho HS mở SGK tập chép bài vào Thần Tông thương tiếc, ca ngợi ông. vở - Cho HS đọc lại đoạn chính tả. * HD viết từ khó * Chấm, chữa bài - Nêu những từ mà em hay viết sai ? - GV chấm 5-7 bài. - GV hướng dẫn, phân tích cho HS viết - GV nhận xét chung. đúng + HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần + GV HD cách trình bày các khổ thơ. 2) Viết chính tả 23’ - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu để HS viết (đọc 2 lần). * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả một lượt. - GV chấm 5-7 bài. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về luyện viết them.. 2’. TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI 15: CHÚ MÈO BÊN CỬA SỔ I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài trong vở Thực hành luyện viết 5. - Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp. II/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy. TG. 1. Hướng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc bài viết - Nêu những từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần, gv theo dõi uốn sửa cho học sinh. - GV HD cách trình bày bài. + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng. - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?. 8’. Hoạt động học + Đọc nội dung bài viết.. +Quan sát, nhận xét về kiểu chữ, cách trình bày các câu trong bài 2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào vở 24’ viết. + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, + Luyện viết các chữ khó và các lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ. chữ hoa vào nháp hoặc bảng con. - GV nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết , + Nhắc lại khoảng cách giữa các cách cầm bút, trình bày sao cho đẹp tiếng với nhau . +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài. + Thực hành viết bài. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò : 3’ - Viết lại những chữ sai vào nháp. - Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học. - Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết thêm. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn:15/1/ 2012. Ngày dạy: Thứ 4/18/1/2012. TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN LUYẤN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I.Mục tiêu - Củng cố cách tính diện tích hình tròn. - Giáo dục Hs có ý thức học tập tốt môn học. II. Các hoạt động dạy – học Đối tượng HS khá, giỏi. TL. Đối tượng HS TB, yếu. - 1 hs đọc yêu cầu đề bài - Hs nêu yêu cầu bài tập 38´ - Hs trao đổi bài theo cặp làm và - Hs tự làm bài và chữa bài Bài giải chữa bài Bài giải a, Bán kính đồng tiền mệnh giá 2000 Bán kính hình tròn lớn là: đồng là: ( 2+ 0,3) : 2 = 1,15( m) 23 : 2 = 11, 5 ( mm) Diện tích hình tròn lớn là: Diện tích đồng tiền mệnh giá 2000 đồng là: 1,15  1,15  3,14 = 4, 15265 ( m2) Bán kính miệng giếng là: 11,5  11,5  3,14 2 : 2 =1 (m) = 415,265(mm2) Diện tích miệng giếng là: b, Bán kính đồng tiền mệnh giá 5000 1  1  3,14 = 3,14 ( m2) đồng là: Diện tích của mặt trên thành giếng 25 : 2 = 12,5 (mm) Diện tích đồng tiền mệnh giá 5000 đồng là: là: 4,15265 – 3,14 = 1,0265 ( m2) 12,5  12,5  3,14 = 490,625 ( mm2) Bài2/13 - Hs nêu yêu cầu bài tập + Muốn tính diện tích hình tròn ta cần 2´ 2. Củng cố, dặn dò tính gì?( tính bán kính hình tròn) - Hs nhắc lại công thức tính chu vi, + Nêu cách tính bán kính hình tròn? diện tích hình tròn. ( C : 3,14 : 2 ) - Dặn Hs về xem lại bài. - Hs làm bài và chữa bài.. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIÊT 2: THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN VỀ CÂU GHÉP I. Mục tiêu Rèn kĩ năng phân tích cấu tạo của câu ghép, biết đặt câu ghép. II. Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi. TL. Đối tượng HS TB, yếu. * Học sinh khá, giỏi Làm thêm. 38´ * Học sinh yêu Bài 1: Vạch ranh giới giữa các vế câu Hoàn thành các bài tập ở VBT sau; Xác định CN - VN từng vế câu trang 5; 6 a/ Lương Ngọc Quyến / hi sinh // nhưng - GV hướng dẫn thêm cho HS tấm lòng trung với nước / của ông còn còn lúng túng sáng mãi. - GV chỉ định một số HS trình b/ Mưa / rào rào trên sân gạch //, mưa / bày kết quả bài làm của mình. đồm độp trên phên nứa. - Lớp nhận xét; GV nhận xét, * Các vế trong câu ghép trên được nối cho điểm. với nhau bằng cách nào? (a/ dùng từ có tác dụng nối: nhưng; b/ Nối trực tiếp: dấu phẩy) Bài 2: Điền vế câu còn thiếu để hoàn chỉnh câu ghép sau: a/ Bích Vân học bài, còn ... b/ ....nhưng Nam vẫn đến lớp - HS đọc đề, tự làm vào vở rồi chữa bài. GV nhận xét chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: 2´ - GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại các bài đã học. Câu ghép. TIÊT 3: MĨ THUẬT GV chuyên dạy --------------------------------------------o0o--------------------------------------------. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>