Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức, kĩ năng) - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 64:. im - um. I. Môc tiªu:. - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. im - um. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 63, viÕt b¶ng con : ghế đệm ; mềm mại - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :im - Gọi 1 H phân tích vần im. - Cho H cả lớp cài vần im.. - GV nhận xét . - Có im., muốn có tiếng chim ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng chim - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “chim câu”. - Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim câu. * Vần um : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc 1 Lop1.net. *1 H phân tích vần im. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng chim. - 1 H phân tích tiếng chim . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. + Trong tranh vẽ những thứ gì? Màu sắc của chúng như thế nào? + Em biết những vật gì có màu đỏ? + Em biết những vật gì có màu xanh? + Em biết những vật gì có màu tím? + Em biết những vật gì có màu vàng? + Em còn biết những màu nào nữa? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LuyÖn tËp. I. MỤC TIÊU:. - Thực hiện được phép tính trong phạm vi 10 ;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: 10 – 6 – 4 = 0 5+5–3=7 5+4–0=9 3+5–7= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 2 em lên bảng làm bài. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập Bài a. GV cho HS nêu miệng kết quả. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa.. * Tính: - HS nối tiếp nêu miệng kết quả. a) 10 – 2 = 8 10 – 7 = 3 10 – 9 = 1 10 – 0 = 10. 10 – 4 = 6 10 – 5 = 5 10 – 6 = 4 10 – 10 = 0 *Bài b: GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp b) -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 10 10 10 10 10 10 làm vào vở. 5 4 8 3 2 6 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. 5 6 2 7 8 4 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 2: * Điền số thích hợp vào chổ chấm - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - Muốn điền đúng số vào chổ chấm ta cần - Ta cần phải tính để chọn số cần điền. làm gì? 8–2=6 - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm 5 + 5 = 10 8–7=1 10 + 0 = 10 vào vở. * Dành cho học sinh khá giỏi cột 3,4 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 3 Viết phép tính thích hợp: *Viết phép tính thích hợp - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho HS quan sát tranh thảo luận - 4 – 5 em nêu bài toán - 2 H lªn b¶ng gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo vë . nhóm đôi và nêu bài toán. - GV gọi 2 em lên bảng viết phép tính. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. Buæi chiÒu : *********. G§-BD tiÕng viÖt :. Bµi 64 :. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết: vần im,um. . 3 Lop1.net. im - um.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 64. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 64. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền im hay um . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền đỏ hoặc vàng hoặc xanh hoặc ®en . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết Trèn t×m, mòm mÜm : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. T - H T ViÖt:. LUYỆN ĐỌC, VIẾT im. – um. I. Môc tiªu:. -Viết đúng các chữ: tñm tØm ; chóm chÝm; mµu tÝm . Trång c©y ®em l¹i mu«n mµu cho sù sèng . kiểu chữ viết thường. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc.. - HS đọc. - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.Hướng dẫn viết. HĐ1: Hướng dẫn cách viết. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV viÕt mÉu lªn b¶ng * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. -HS nªu. - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ:quả trám, trái cam,chòm râu, rám nắng -Gi¸o viªn quan s¸t. H§2: Thùc hµnh. - Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li. - Hướng dẫn viết vào vở. - GV quan s¸t söa sai. - ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt.. 4. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.. ÔL THỂ DỤC. THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I. MỤC TIÊU:. -Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước . -Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng . -Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi . II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN. -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Hoạt động của GV. Hoạt động của H. A.Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Tập hợp 4 hàng dọc. Giãng hàng , đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái .. *H lắng nghe nắm yêu cầu bài học. - H tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát. - Ôn các động tác: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.. B.Phần cơ bản: 1.Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai - H xem GV làm mẫu. tay giơ cao thẳng hướng: * Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng - H thực hiện theo hướng dẫn của GV. hướng: 1 -> 2 lần, 2 X 4 nhịp. - Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông: 3 -> 5 lần, 2 X 4 nhịp. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, hai - H thực hiện theo hướng dẫn của GV. tay chống hông. Nhịp 2: Về TTĐCB. Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. * Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần. - H thực hiện theo hướng dẫn của GV. Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, hai tay chống hông. Nhịp 2: Về TTĐCB. Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. 2.Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. - H ôn lại trò chơi chuyển bóng tiếp sức do lớp trưởng điều khiển.. C.Phần kết thúc :. * Cùng GV hệ thống lại bài học.. - GV cùng H hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học.. Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. Bài 65: T1:iêm-yêm. TiÕng viÖt :. BÀI 65:. iªm – yªm. I. Môc tiªu:. - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng. - Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. iêm - yêm. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 64, viÕt b¶ng con : trốn tìm; tủm tỉm. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :iªm - Gọi 1 H phân tích vần iêm. - Cho H cả lớp cài vần iêm. - GV nhận xét . - Có iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xiêm. *1 H phân tích vần iêm. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm”. - Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm. * Vần yªm : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. - H cả lớp cài tiếng xiêm. - 1 H phân tích tiếng xiêm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. 7 Lop1.net. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo GV nêu một số câu hỏi gợi ý luËn + Trong tranh vẽ những ai ? + Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn mấy điểm? + Khi trả bài được điểm mười em có vui không ? + Khi nhận được điểm 10 thì em sẽ khoe với ai ? + Phải học như thế nào mới được điểm 10? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. B¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 10. To¸n : I. Môc tiªu:. - Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 3. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phóng to. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : 1+9= 7+3= 6+4= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. Hoạt động của trò * 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp lµm vào bảng con.. 2. Bµi míi : H§1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 - GV lần lượt gắn các đồ dùng đã chuẩn bị lên bảng, sau đó chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hình thức thi đua. - GV cùng HS nhận xét và tuyên bố đội thắng cuộc.. - GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét tuyên dương. H§2: Luyện tập Bài 1. * HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 2 + 8 = 10 10 – 2 = 8 3 + 7 = 10 10 – 3 = 7 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6 5 + 5 = 10 10 – 5 = 5 6 + 4 = 10 10 – 6 = 4 7 + 3 = 10 10 – 7 = 3 8 + 2 = 10 10 – 8 = 2 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp.. * Tính: 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bài a yêu cầu gì? - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả.. a) HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 3 + 7 = 10 7–2=5 6+3=9 6 + 4 = 10 4+5=9 10 – 5 = 5. - GV cùng HS nhận xét. * Bài b yêu cầu gì? - Khi thực hiện phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán. - GV cho 1 vài đại diện nhóm nêu bài toán. - GV gọi 2 HS lên bảng viết phép tính thích hợp, cả lớp viết vào bảng con. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa.. 8–1=7 9–4=5. * Viết các số thẳng hàng với nhau -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền? 4 + 3 b) Có : 10 quả bóng Cho : 3 quả bóng Còn mấy quả bóng? 10 3. =. =. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. ĐẠO ĐỨC:. TRẬT TỰ TRONG giê HỌC. I. Môc tiªu:. - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng ,khi ra vào lớp - Nêu được lợi ích của việc khi nghe giảng,khi ra vào lớp . - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp ,khi nghe giảng . II. §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1, tranh BT 3,4 phóng to . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. * 3 H lªn b¶ng . ? Đi học đều có lợi ích gì ? ? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? ? Ta chæ nghæ hoïc khi naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi laøm gì ? - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : 9 Lop1.net. 7. 7.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H§1: : Thaûo luaän – quan saùt tranh - Cho Hoïc sinh quan saùt BT1 , Giaùo vieân hoûi : + Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp ở tranh 1 như thế nào ?. * Chia nhoùm quan saùt tranh thaûo luaän. - Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp.. + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn trong tranh 2 ?. - Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trước ngaõ , nhö theá laø chöa toát .. + Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ?. - Em seõ naâng baïn daäy , phuûi quaàn aùo cho baïn hoûi baïn coù bò ñau choã naøo vaø nheï nhaøng khuyeân baïn ñi sau khoâng neân có thái độ không đúng , không tốt như thế đối với bạn của mình . - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . Cả lớp góp ý bổ sung .. * Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gaây ra vaáp ngaõ .. H§2: Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các toå . * Caùc toå ra saân xeáp haøng , BGK nhaän - BGK : GV và cán bộ lớp . xeùt ghi ñieåm . - Neâu yeâu caàu cuoäc thi : 1. Tổ trưởng biết điều khiển . 2. Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy . 1. Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo caëp saùch goïn gaøng . 2. Khoâng keùo leâ giaøy deùp gaây buïi , gaây oàn . - Sau khi chaám ñieåm , Giaùo vieân toång hợp và công bố kết quả. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. Buæi chiÒu : *********. G§-BDtiÕng viÖt :. Bµi 65 :. iªm – yªm. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết vần : iªm – yªm. -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 56. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 55. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền iªm hoÆc yªm . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền làm bài hoặc điểm mười hoặc nhiÒu . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết quý mÕn ; ©u yÕm : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. TH to¸n:. TiÕt 1. I. Môc tiªu:. - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép céng , trõ trong phạm vi 10 ” . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc:. - Vë thùc hµnh . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 110 . Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10. - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung. * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 2: TÝnh . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 3 : Tính (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào vở. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .. * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học.. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 66:. u«m – ­¬m. I. Môc tiªu:. - Đọc được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. uôm-ươm. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 65, viÕt b¶ng con : âu yếm , quý hiếm. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :u«m - Gọi 1 H phân tích vần ưom. - Cho H cả lớp cài vần ưom. - GV nhận xét . - Có ưom, muốn có tiếng bướm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng bướm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”. - Gọi đánh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiêm. * Vần ­¬m : (Tiến hành tương tự). 12 Lop1.net. *1 H phân tích vần ưom. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng bướm. - 1 H phân tích tiếng bướm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. + Con chim sâu có lợi ích gì ? + Con bướm thích gì ? + Con ong thích gì ? + Nhà em có nuôi cá cảnh không ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. LuyÖn tËp 13 Lop1.net. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Môc tiªu:. - Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dòng 1 ); Bài 4. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : 3+7= 7–2= 5+5 = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. Hoạt động của trò * 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.. 2. Bµi míi : a) giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả - GV nhận xét tuyên dương. Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. * Tính: - HS nối tiếp nêu miệng kết quả. *Điền số - 2 HS lên bảng làm + Dành cho học sinh khá giỏi 10 - 5. 2+3. 9-4 Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng hs nhận xét sữa chữa Bài 4 - GV cho hs nêu yêu cầu bài. - GV yêu cầøu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. - Muốn biết có tất cả có mấy quả em làm tính gì ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.. 1+4 5. 8-3. 5+0. * Điền dấu thích hợp vào ô trống - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. * Viết phép tính thích hợp: Tóm tắt Tổ 1: 6 bạn Tổ 2: 4 bạn Cả hai tổ: . . . .bạn? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV cùng hs nhận xét sữa chữa. 6. 3. Cñng cè - DÆn dß:. +. 4. =. 10. - Gv nhËn xÐt giê häc. GÊp c¸i qu¹t ( T 2 ). Thñ c«ng : I. Môc tiªu:. - Học sinh biết cách gấp quạt. Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp. - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp. - HS yeâu thích moân hoïc. II. §å dïng d¹y häc:. - Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. * HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Nhaän xeùt .. 2. Bµi míi : HĐ1: Nhắc lại quy trình gấp cái quạt. - Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp quaït theo 3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu. HĐ2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm . - Giáo viên cho học sinh thực hành. - Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp gaáp phaûi mieát kyõ,boâi hoà thaät moûng,buoäc daây cho chaéc. - Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào vở cân đối,đẹp.. * Hoïc sinh quan saùt baûn veõ quy trình maãu vaø laéng nghe giaùo vieân nhaéc laïi. - Hoïc sinh nhaéc laïi. * Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy ñònh,gaáp xong daùn saûn phaåm vào vở.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giaáy. - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Nhaéc hoïc sinh thu doïn veä sinh.. - HS dọn vệ sinh lớp học.. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n. LuyÖn phÐp trõ. I. Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS biết thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập a) 10 2. 9 -. * H nêu y/c đề bài . 6. 0. 8 -. 3. 4. - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 5 - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. 1. b)10 – 9 = 10 – 0 = 10 – 8 = 10 – 1 = 10 – 7 = 10 – 2 = 10 – 6 = 10 – 3 = 10 – 5 = 10 – 4 = Bµi 2: Sè (HS Kh¸ giái) 8 + … = 10 …–4=6 10 – 7 = …. 10 – 2 = … 6+4=… …– 3 = 7 …–8=2 …– 6 = 4 … + 7 = 10 - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp .(HS Kh¸ giái) Cã : 10 qu¶ bãng. Cho : 6 qu¶ bãng. Cßn : mÊy qu¶ bãng ? -HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét ghi điểm. *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. * HS làm bài. 1 em lên bảng gi¶i .. 3. Củng cố - dặn dò : - Gv nhËn xÐt giê häc. G§-BDtiÕng viÖt :. BÀI 53:. u«m - ­¬m. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết c¸c vần u«m – ­¬m. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi53. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 65. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền u«m hoÆc ­¬m -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiếng bướm hoặc líu lo ,hoặc tung t¨ng . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại các câu trên. Bài 4: Viết ao chuôm; vườn ươm: 2 dũng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. * Đọc cá nhân- đồng thanh. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. TiÕt 2: um - u«m. TH T. viÖt. - ­¬m. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần um - uôm - ươm. Tìm đúng tiếng có chứa vần uụng ương -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 91-92 . Bài 1: §iÒn tiÕng cã vÇn : um - u«m - ­¬m. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc bµi : Suèi nhá , Hå lín vµ BiÓn c¶( 1 ) -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn um - u«m - ­¬m cã trong bµi. 17 Lop1.net. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 3: Viết Cánh buồm đỏ thắm. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 Thể dục : thể dục RLTTCB – trò chơI vận động I. Môc tiªu:. - Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS. 1.Phần mở đầu:. - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. -Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, - Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát. đứng tại chỗ vỗ tay và hát .. 2.Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng. Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang. Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB. + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông. Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. * Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi. GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi. 3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc. GV cùng HS hệ thống bài học.. TiÕng viÖt :. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Học sinh quan sát làm theo. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. Bµi 67: ¤n tËp 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Môc tiªu:. - Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn, -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng,thông minh * Hs đọc viết. Nhận xét. ,bệnh viện - GV nhận xét chung.. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học. *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự. -Đọc đồng thanh và cá nhân. *Ghép chữ thành tiếng -Ghép âm thành tiếng và đọc. - Chỉ bảng ôn cho hs đọc. -HS đọc. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm. và gọi hs * Đọc cá nhân và đồng thanh. đọc. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ * Lần lượt viết vào bảng con. -Viết mẫu .. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Hướng dẫn cách tô chữ trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt 19 Lop1.net. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 3 : Luyện nói. - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV quan sát. - GV kể lại diễn cảm nội dung cõu chuyện theo tranh - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. To¸n :. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. - Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ 0 đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. * 3 H lên bảng đọc , cả lớp theo giỏi .. - Gv gọi 3 em đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét chung.. 2. Bµi míi: Bài 1: - GV nêu yêu cầu. - Muốn điền đúng số ta cần làm gì? - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. Bài 2: -GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV nhận xét.. * Viết số thích hợp ( theo mẫu ): -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. * HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0. Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV chia lớp làm 2 nhóm và gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 4:. * Tính: + Dành cho 3 HS khá giỏi làm cột 1,2,3 - 2 HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>