Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 12 - Trường TH Chàng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. TUAÀN 12 Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 56: TÌM SỐ BỊ TRỪ I. MỤC TIÊU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. II. ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ ghi BT 2,3; SGK. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ä Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Baøi cuõ: - 2 HS lên bảng thực hiện Ñaët tính roài tính: - Neâu caùch ñaët tính vaø tính 82 – 27 42 – 35 22 – 8 72 – 49 - Nhaän xeùt, tuyeân döông 2. Bài mới: Tìm số bị trừ - Giới thiệu phép tính: 10 – 4 - 6 - 10 – 4 baèng bao nhieâu? - Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần - 10: số bị trừ - 4: số trừ trong phép tính trừ. - 6: hieäu - HS nhaéc laïi - GV ghi baûng 10 oâ vuoâng - 10 oâ vuoâng - Coù bao nhieâu oâ vuoâng? GV taùch 4 oâ vuoâng - 10 oâ vuoâng taùch 4 oâ vuoâng coøn maáy oâ - 6 oâ vuoâng vuoâng? - 10 – 4 = 6 - Làm thế nào để biết còn 6 ô vuông? Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong - HS neâu phép tính trừ GV che số 10 và nói: Nếu số bị trừ bị che thì - HS nêu làm thế nào để tìm số bị trừ? GV chốt cách tìm của HS và giới thiệu cách - HS nêu lại cách tính tìm số bị trừ bằng cách gọi x là số bị trừ: - HS neâu vaø tính keát quaû x–4=6 289 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. x=6+4 x = 10 - GV cho : x – 10 = 15.  Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu cộng với số trừ. 3: Thực hành * Baøi 1: Tìm x - GV cho HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x trong pheùp tính - Neâu caùch tìm - Nhaän xeùt * Baøi 2: Soá - GV hướng dẫn tìm hiệu ở cột 1 và tương tự HS tìm số bị trừ các cột còn lại Số bị trừ 11 21 49 Số trừ 4 12 34 Hieäu 9 15 7 GV sửa bài * Baøi 3: -Soá? - HS laøm mieäng noái tieáp. -Neâu caùch laøm?. x – 10 = 15 x = 15 + 10 x = 25 - HS nhaéc laïi. - HS neâu yeâu caàu - Số bị trừ - HS neâu - HS làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp - HS neâu yeâu caàu - HS làm vào vở, 3 HS làm bảng phuï. -HS neâu yeâu caàu. _ Cho caùc em laøm mieäng noái tieáp. - Ô thứ nhất điền 7( vì 5 + 2 = 7) -Ô thứ hai điền 10 (vì 6 + 4 = 10) -Ô thứ 3 điền 5 ( vì 0 + 5 = 5) - HS neâu yeâu caàu. * Baøi 4:- HS neâu yeâu caàu. - Tự làm bài vào phiếu cá nhân. - Nhận xét, chấm một số phiếu và sửa bài. - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ. 4.Daën doø: - Xem lại bài, học thuộc qui tắc tìm số bị trừ -Chuẩn bị: 13 trừ đi một số: 13 - 5” -------------------------------------------------------. Tập đọc Tiết 34 -35: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA . I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. 290 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. (Trả lời được các câu hoûi 1,2,4) - HS khá, giỏi trả lời được CH5. * GD BVMT (Khai thác trực ï tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. - Thể hiện sự cảm thông. II. ĐỒ DÙNG DH: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẵn câu cần luyện đọc, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: “Cây xoài của ông em” - 2 HS đọc + TLCH - Yêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” - HS nhaéc laïi - GV ghi bảng tựa bài * Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, nhấn giọng ở các từ gợi tả - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc - GV yêu cầu 1 HS đọc lại thaàm theo *Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu - HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: cây vú sữa, - HS neâu moûi maét, khaûn tieáng, xuaát hieän, caêng mòn, voã veà - GV đọc mẫu Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa - 1HS đọc từ - La caø, vuøng vaèng - Yêu 1 HS đọc đoạn 1 + Trong đoạn này có từ khó nào? - Chờ đợi mong mỏi quá lâu. - Giải nghĩa từ: la cà, vùng vằng - HS đọc + Em hiểu thế nào là “ mỏi mắt chờ mong” - HS neâu - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2 - HS đọc + Hoûi: theá naøo laø “xoøa caønh”? - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3 - Luyện đọc các câu: “Một hôm,/ Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài 291 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - Gọi HS đọc lại. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm . -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhà? Trở về nhà không có mẹ cậu bé đã làm gì? -Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?. Quaû aáy coù gì laï?. vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà. - HS đọc nối tiếp từng đọan - HS luyện đọc trong nhóm - HS thi đọc -Lớp đọc đồng thanh. Thảo luận nhóm - Cả lớp đọc bài, thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi - Vì bò meï maéng. - HS đọc đoạn 2. - Vì bị đói rét và bị trẻ lớn hơn đánh nên cậu mới tìm đường về nhà. - Goïi meï khaûn caû gioïng, roài oâm một cây xanh trong vườn mà khóc. - Cây run rẩy, hoa nở trắng xoá cả caønh, hoa taøn, quaû xuaát hieän, da caêng mòn, roài chín. - Khi môi cậu vừa chạm vào thì một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ..  Không thấy mẹ cậu bé đã ôm lấy cây - 1 HS đọc. xanh mà khóc, tức thì quả lạ xuất hiện. - Một mặt lá đỏ hoe như mắt mẹ - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ? khóc chờ mong. Một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ. Cây xoà cành ôm cậu như tay mẹ âu yếm,  Cậu bé nhìn cây mà ngỡ như chính mẹ voã veà. ñang oâm mình. -Trình bày ý kiến cá nhân. HS neâu theo suy nghó cuûa mình. Theo em neáu gaëp laïi meï thì caäu beù seõ noùi gì?  Tình yêu sâu nặng của mẹ đối con cái mình - GV lieân heä, giaùo duïc. - Đại diện từng tổ đọc bài * Luyện đọc lại 293 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - GV mời 4 tổ đại diện lên đọc bài - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông *GDKNS: Em có nhận xét gì về việc làm của cậu bé trong truyện ? 4.Nhaän xeùt – Daën doø: - GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu keå trong SGK. ===================================. Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 52: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5 I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, -Lập được bảng 13 trừ đi một sôù. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5. - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc. II. ĐỒ DÙNG DH: 1 bó 1 chục que tính và 3 que lẻ ; 1 bó 1 chục que tính và 3 que lẻ. III. HOẠT ĐỘNG DH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: “Tìm số bị trừ” - 3 HS leân baûng laøm - Ghi baûng: x - 8 = 16 x - 5 = 17 x – 58 = 58 - Vaøi HS neâu - Nêu qui tắc tìm số bị trừ - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: “13 trừ đi một số 13 - 5” a: Giới thiệu phép trừ GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû - -13 que tính - Coâ coù bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS lấy 1 bó 1 chục và 3 que lẻ- -HS thực hiện - -5 que tính - Bớt bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính và neâu keát quaû 294 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - Nêu cách thực hiện - Choát: Laáy 3 que leû roài thaùo 1 chuïc laáy tiếp 2 que tính nữa( vì 3 + 2 = 5) - Vaäy 13 – 5 baèng bao nhieâu ? - GV ghi baûng - Yêu cầu HS tự đặt tính. -. -HS neâu -HS tự nêu, thực hiện phép tính -13 – 5 = 8. -HS neâu caùch ñaët tính 13 - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi 5 8 b: Giới thiệu bảng trừ và bước đầu thuộc bảng trừ - Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính tìm -HS thao taùc vaø noùi trong nhoùm. keát quaû caùc pheùp tính: 13 – 4 13 – 7 13 – 5 13 – 8 13 – 6 13 – 9 - GV ghi baûng - -HS nhaéc laïi: ÑT, caù nhaân, toå... - GV cho HS thuộc bảng trừ 3.Thực hành: * Baøi 1:Tính nhaåm -HS neâu yeâu caàu. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 - -HS thực hiện và nêu kết quả. - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét -HS neâu * Bài 2:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - -HS làm miệng, sửa bài GV sửa bài. KQ: 7 ; 4 ; 6 ; 9 ; 8. * Baøi 4: -GV sửa, nhận xét , ghi điểm.. 3.Cuûng coá, daën doø - Đọc lại bảng trừ - Dặn : Sửa lại các bài toán sai. - Học thuộc bảng trừ. - Chuaån bò baøi: 33 – 5. - -HS đọc yêu cầu - - HS làm vào vở, 1 HS giải bảng. Giaûi Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – 6 = 7( xe đạp) Đáp số: 7 xe đạp - - 2 HS đọc cá nhân.. ----------------------------------------------------295 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. Keå chuyeän Tiết 12: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của chuyện Sự tích cây vú sữa. - HS khá, giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Giáo dục HS luôn vâng lời ông bà, cha mẹ. II. ĐỒ DÙNG DH : Nón, quả vú sưã II. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 3 HS keå 1. Baøi cuõ: “Baø chaùu” - Loøng hieáu thaûo cuûa 2 em beù - Qua câu chuyện này em học được điều gì? đối với bà. - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện  Kể đoạn 1: - HS keå caù nhaân - GV yêu cầu HS kể lại đoạn 1 theo lời mình - GV lưu ý: khi kể các em có thể thay đổi hoặc - Lớp bình chọn bạn kể hay, thêm bớt từ ngữ và tưởng tượng thêm những chi diễn cảm tiết nhưng vẫn đảm bảo đúng nội dung trong truyện  Keå phaàn chính caâu chuyeän: - HS keå trong nhoùm (moãi em 1 - Keå theo nhoùm yù keå noái tieáp) - Đại diện nhóm thi kể trước - Kể trước lớp lớp.  Kể đoạn kết theo mong muốn của - Lớp bình chọn nhóm kể hay mình - Câu chuyện này có đoạn kết chưa? - Vậy bây giờ các em sẽ tự kể cho các bạn cùng nghe đoạn kết theo mong muốn của mình nhé.  Cần kể với giọng tự nhiên, chậm rãi Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Cho HS đại diện dãy thi kể - Lưu ý: tự xây dựng đoạn kết - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Qua caâu chuyeän naøy caùc con ruùt ra baøi hoïc 296 Lop2.net. - HS neâu - HS kể đoạn kết theo mong muoán rieâng. - HS nhaän xeùt - Lớp bình chọn bạn có đoạn kết hay, hợp lý - Mỗi dãy đại diện thi kể câu chuyeän - Choïn baïn keå hay nhaát - HS neâu GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. gì?  Chúng ta cần phải vâng lời cha mẹ, hiếu thảo cha meï. 3. Cuûng coá, daën doø - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Boâng hoa nieàm vui” - Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------------------------------------------Chính taû Tiết 25: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DH: -Bảng phụ ghi nội dung BT2, BT3. Vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DH: Hoạt động học sinh. Hoạt động giáo viên 1. Bài cũ: “Cây xoài của ông em” - Yeâu caàu HS vieát: thaùc gheành, saïch seõ, vöông vaõi - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” *: Hướng dẫn viết - GV đọc đoạn viết trong SGK. - Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện như theá naøo? - Quaû treân caây xuaát hieän nhö theá naøo? - Baøi chính taû coù maáy caâu? - Đầu câu viết thế nào? - Cuoái caâu coù daáu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó: trổ ra, nở trằng, xuất hiện, căng mịn, dòng sữa, trào ra, ngoït thôm. - Nhaéc HS tö theá ngoài. - HS vieát baûng con. - 1 HS đọc lại - Trổ ra bé tí nở trắng như mây. - Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng aùnh roài chín. - 4 caâu - Vieát hoa - Daáu chaám - HS vieát baûng con. 297 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - GV đọc HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở. - Đọc cho HS dò lỗi. - HS doø loãi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra. - 2 em đổi chéo vở cho nhau. - Chaám, nhaän xeùt 3.: Hướng dẫn làm bài tập: * Baøi 2: Phaân bieät ngh/ ng GV đọc HS viết bảng: Người con, con nghé, - Bảng con suy nghó, ngon mieäng - 2 HS - Yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chính taû Choát: Ngh + i, e, eâ Ng + a, aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö * Baøi 3b: Ñieàn vaøo choã troáng ac/at - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. Mỗi tổ - Các tổ cử HS chơi theo yêu cầu. chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ  Đội nào - bãi cát, các con, - lười nhác, nhút nhát xong trước và đúng thì thắng. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV hướng dẫn sửa bài - Toång keát, nhaän xeùt 3.Củng cố, dặn dò - Về nhà viết lại các từ sai - Chuaån bò: “Meï” - Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------------Đạo đức Tiết 12: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( Tiết 1 ) I. MỤC TIÊU: - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. *GDKNS : KN Thể hiện sự cảm thông II. ĐỒ DÙNG DH : Tranh và phiếu ghi câu hỏi.VBT. III. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ : Thực hành giữa HKI 2. Bài mới : Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 1) GV treo tranh 1 vaø hoûi : “ Baïn trong tranh bò _ Quan saùt tranh vaø neâu noäi dung. ngã là ai ? Bạn đang đỡ bạn dậy là ai ?” ta sẽ 298 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. . -. . -. Giáo án lớp 2. cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : Quan taâm, giuùp đỡ bạn  Ghi tựa. Hoạt động 1 : Kể chuyện. * HS hiểu được biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn. GV kể. Sau đó đặt câu hỏi : + Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn bị ngã ? + Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không ? Tại sao ?  Khi baïn bò ngaõ, em caàn hoûi thaêm vaø naâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. Hoạt động 2 : Việc làm nào đúng * HS biết được một số biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm thảo luaän 7 tranh :. _ HS laéng nghe, thaûo luaän. _ Đại diện nhóm trình bày.. _ HS nhaéc laïi.. -Thảo luận nhóm _ HS thaûo luaän theo tranh. + Tranh 1 : Cho bạn mượn đồ duøng hoïc taäp. + Tranh 2 : Cho baïn cheùp baøi khi kieåm tra. + Tranh 3 : Giaûng baøi cho baïn. + Tranh 4 : Nhắc bạn khọng được xem truyện trong giờ học. + Tranh 5 : Đánh nhau với bạn. + Tranh 6 : Thaêm baïn oám. + Tranh 7 : Khoâng cho baïn cuøng chôi vì baïn laø con nhaø ngheøo.. *GDKNS: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong học _ HS nhắc lại ghi nhớ. tập, trong cuộc sống là quan tâm, giúp đỡ bạn.. 3. 3 : Cuûng coá * HS biết được lí do vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn. Hãy đánh dấu vào ô trống  trước những lý -Trình bày ý kiến cá nhân 299 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. do quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành.  Em yeâu meán caùc baïn.  Em làm theo lời dạy của thầy cô giáo. _ HS đánh dấu vào  và nêu rõ lý  Bạn sẽ cho em đồ chơi. do.  Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra.  Vì baïn che giaáu khuyeát ñieåm cho em.  Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn.  Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS. Khi quan tâm đến -HS nhắc lại. baïn, em seõ mang laïi nieàm vui cho baïn, cho mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát, gaén boù. 4. Daën doø : Về thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn. Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết 2 ). Nhaän xeùt tieát hoïc. ==================================. Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Toán Tieát 58: 33 – 5 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 33 – 5. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phép trừ dạng 33 – 5) II. ĐỒ DÙNG DH :3 bó que tính và 3 que rời III. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: “13 trừ đi một số 13 – 5 ” - 3 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc bảng trừ - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: “33 – 5” - 33 que tính - Coù bao nhieâu que tính? - 5 que tính - Laáy ñi maáy que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm theá - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta làm phép tính trừ. naøo? - GV ghi baûng: 33 - 5 = ? - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính và nêu - HS thực hiện, nêu cách thực hieän . keát quaû 300 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện?.  Muoán laáy ñi 5 que tính thì laáy 3 que tính rồi tháo rời 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp đi 2 que tính nữa, còn lại 8 que tính rời. 2 bó 1 chục - GV hướng dẫn HS đặt phép tính: gộp với 8 que tính rời thành 28 que - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø neâu caùch tính. thực hiện: - HS noái tieáp nhau neâu.. 3.: Luyeän taäp * Baøi 1: -HS neâu yeâu caàu -Cho các em làm vào vở. GV sửa bài. * Baøi 2a: Ñaët tính roài tính GV nhận xét, sửa sai.. - 33. -3 không trừ được 5 lấy. - 5 28. 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1. -3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Tính - HS làm vào vở, 3HS làm bảng. -KQ : 54 ; 17 ; 45 ; 69 ; 76 - HS neâu cách tính -HS laøm theo nhoùm: Ñaët tính vaø tính hieäu cuûa : 43 vaø 5.. * Baøi 3: HS neâu yeâu caàu. - Tìm x - HS laøm vaøo vô.û x + 6 = 33 8 + x = 43 x = 33 – 6 x = 43 – 8 x = 27 x = 35 - Neâu qui taéc tìm soá haïng, tìm soá bò trừ.. -GV sửa bài và nhận xét. 3.Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø chuaån bò baøi: luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. --------------------------------------------------------------Tập đọc Tieát 36: MEÏ I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 vaø 3/5) - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la cảu mẹ dành cho con. (Trả lời được caùc CH trong SGK ; thuoäc 6 doøng thô cuoái). 301 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. * GD BVMT (khai thác trực tiếp) : Qua việc HS trả lời các CH trong SGK, giúp HS trực tiếp cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương của mẹ. II. ĐỒ DÙNG DH: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ HS đọc và trả lời câu hỏi của GV 1. Bài cũ: Sự tích cây vú sữa Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Mẹ. Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu cả bài. Lưu ý giọng đọc : Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, ngắt nhịp thơ đúng, _ HS lắng nghe. nhấn giọng ở từ gợi tả, gợi cảm. - Đọc từng dòng thơ : + Gọi HS đọc nối tiếp nhau từng dòng _ HS đọc theo hàng dọc. thô. + GV ghi bảng và luyện HS đọc từ khó : _ HS nêu từ khó đọc laëng roài, naéng oi, giaác troøn, ngoïn gioù,keõo caø, meï quaït. _ HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đọc từng dòng thơ trước lớp. _ HS đọc theo hàng ngang - GV hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ : Laëng roài / caû tieáng con ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Những ngôi sao / thức ngoài kia/ Chẳng bằng mẹ / đã thức vì chúng con.// - Đọc từng đoạn. GV chia bài thành 3 đoạn + Đoạn 1 : 2 dòng đầu. + Đoạn 2 : 6 dòng tiếp. + Đoạn 3 : 2 dòng còn lại. _ HS đọc từng đoạn nối tiếp. - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới : nắng _ HS đọc phần chú giải. oi, giaác troøn, con ve, voõng. _ HS trong nhóm đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn, cả _ Nhóm cử đại diện thi đua đọc. baøi. ) _ Lớp nhận xét.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. _ Cả lớp đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh 3.: Hướng dẫn tìm hiểu bài 302 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - Yêu cầu HS đọc thầm. Đoạn 1: Gọi 1 HS đọc. - Hình ảnh nào cho thấy mùa hè rất oi bức?  Cảnh vật oi bức vào đêm hè. Đoạn 2 : Gọi 1 HS đọc. - Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc ?. - Cả lớp đọc thầm. _1 HS đọc. _ Tieáng ve cuõng laëng ñi vì ve cuõng mệt trong đêm hè oi bức. _ 1 HS đọc. _ Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho con maùt.. ->Noãi vaát vaû vaø tình thöông con saâu naëng cuûa người mẹ. Đoạn 3 : Gọi 1 HS đọc. - 1 HS đọc. Người mẹ được so sánh với những hình ảnh _ Với những ngôi sao thức trên bầu naøo? trời đêm, với gió mát lành.  Noãi vaát vaû vaø tình thöông bao la cuûa meï daønh cho caùc con. Liên hệ GD BVMT (Như ở Mục tiêu). Hoạt động 3 : Học thuộc lòng - Yêu cầu HS nhìn SGK đọc nhẩm bài thơ. - GV ghi lên bảng những từ đầu dòng thơ. - Gọi nhiều HS nối tiếp nhau thi đọc trước lớp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - GV tổ chức cho các tổ thi đua đọc thuộc từng đoạn thơ. - Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như tn ? - Em thích nhaát hình aûnh naøo trong baøi ?Vì sao ?  Nhaän xeùt , tuyeân döông. - Liên hệ, giáo dục tư tưởng. 4. Daën doø: - Veà hoïc thuoäc caû baøi thô. - Chuaån bò : Boâng hoa Nieàm vui. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. _ HS thực hiện. _ HS thi đọc.. _ Nhóm cử đại diện lên thi đua đọc thuoäc baøi thô. _ HS tự nêu.. ------------------------------------------------------Luyện từ và câu Tiết 12: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM- DẤU PHẨY 303 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. I. MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu (BT1 ; BT2) ; nói được 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh (BT3). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu. * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình. II. ĐỒ DÙNG DH : Bảng phụ ghi bài tập 1. 3 .Tờ giấy ghi nội dung bài tập 2,4 . Băng giấy viết các câu b, c ở bài 4 III. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: “ Từ ngữ về đồ dùng và công việc nhaø” - Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình - HS neâu và tác dụng của mỗi đồ vật đó? - Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giúp đỡ ông bà? - Nhaän xeùt 2. Bài mới: Từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy - Ghép các tiếng sau thành những Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài từ có 2 tiếng: yêu, thương, quí, - Yeâu caàu HS laømVBT vaø neâu mieäng. meán, kính: + Yeâu meán, meán yeâu + Yeâu thöông, thöông yeâu  Khi ghép các tiếng thành từ có 2 tiếng ta ghép + Kính yeâu… sao cho từ có nghĩa. Baøi 2: - Yêu cầu HS dựa vào các từ ngữ đã tìm ở - Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh bài tập 1 để làm bài 2.ø - HS laøm mieäng: - VD: . Cha meï raát yeâu thöông caùc con...  Khi chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cần chú ý lưạ chọn từ ngữ phù hợp với quan hệ gia ñình - Nhìn tranh nói 2, 3 câu về hoạt Baøi 3: động của mẹ và con - Cho HS quan saùt tranh - GV lưu ý HS : đặt câu phải đúng nội dung - HS quan sát đặt câu: tranh, có dùng từ chỉ hoạt động và đúng ngữ - Mẹ ôm em bé vào lòng. Tay mẹ cầm quyển vở được điểm mười phaùp. cuûa con. Meï raát vui. . . Liên hệ GD BVMT (Như ở Mục tiêu). 304 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Kết luận: Ta dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ ngữ cùng giữ chung một chức vụ ngữ pháp trong caâu 3.Cuûng coá, daën doø - Ta dùng dấu phẩy trong trường hợp nào? - Kể một số từ ngữ chỉ tình cảm gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng.. - Baïn nhaän xeùt. - Ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo trong caâu - HS làm vào vở, đại diện 2 HS laøm baûng phuï. - HS neâu. ===================================. Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2010. Toán Tieát 59: 53 - 15 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15. - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9. - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu (veõ treân giaáy oâ li). - Cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn khi làm toán. II. ĐỘ DÙNG DH : Que tính, bảng gài, bảng phụ, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ HS lên thực hiện theo yêu cầu 1. Bài cũ: - Gọi 4 HS lên sửa bài 2 và bài 3/ 58. cuûa GV. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 2. Bài mới: 53 - 15 Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 53 que tính, bớt 15 que -HS nhắc lại đề bài. tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? _ 5 chuïc, 3 ñôn vò. - 53 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? - GV gài lên bảng 5 chục và 3 que tính rời. _ 15 que tính. - Cô bớt bao nhiêu que tính ? - Vậy muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta _ Tính trừ lấy 53 – 15 305 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. laøm theá naøo ? - Chúng ta đã học 13 - 5, 33 - 5. Vậy em nào cho bieát keát quaû cuûa baøi ? - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. GV vieát leân baûng : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính. 2 : Thực hành * Baøi 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của moät soá pheùp tính . - GV nhận xét sửa bài. * Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu. - GV yêu cầu HS làm vào vở, 2 HS lên bảng laøm.. * Baøi 3: Tìm x. * Bài 4: Yêu HS đọc đề và gạch chân dưới đề - H.daãn HS laøm baøi - GV nhận xét, sửa sai. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Veà laøm tieáp baøi taäp. - Chuaån bò : Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giáo án lớp 2. _ 53 – 15 = 38 _. 53 15 38. _ HS neâu.. _ HS đọc yêu cầu. _ HS thực hiện. _ HS đọc yêu cầu _ Cả lớp làm vào vở. 2 HS lên bảng sửa bài. 63 83 _ 24 _ 39 39 42 - HS laøm baûng con : x – 18 = 9 x = 18 + 9 x = 27 _ HS đọc đề và gạch chân dưới đề. - HS veõ hình theo maãu. - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ.. --------------------------------------------------------Taäp vieát Tiết 12: CHỮ HOA: K I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DH: Mẫu chữ K hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Kề vai sát cánh cỡ nhỏ. Vở taäp vieát, baûng con. 306 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. III. HOẠT ĐỘNG DH : Hoạt động giáo viên 1. Bài cũ: Chữ hoa I - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ I hoa, Ích - Hãy nêu câu ứng dụng? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Bài mới: Chữ hoa : K Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ K - GV treo mẫu chữ K. + Chữ K cao mấy li ? + Coù maáy neùt ? -GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi: + Nét 1 và nét 2 : viết giống 2 nét đầu của chữ I. + Nét 3 : Đặt bút trên đường kẻ 5 viết nét móc xuôi phải, đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong taïo thaønh voøng xoaén nhoû roài vieát tieáp neùt moùc ngược phải. Dừng bút ở đường kẻ 2. - GV yeâu caàu HS vieát baûng con. - GV theo doõi, uoán naén. Kết luận: Chữ K hoa có 3 nét. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nêu cụm từ ứng dụng ? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng : chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một việc.(Tương tự nghĩa của cụn từ Góp sức chung tay) - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ : + Những con chữ nào cao 1 li ? + Những con chữ nào cao 1,25 li ? + Những con chữ nào cao 1,5 li ? + Những con chữ nào cao 2,5 li ? - Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là bao nhiêu? - Chú ý cách nối nét ở nét cuối của chữ K nối sang nét đầu của chữ ê. - GV hướng dẫn HS viết chữ Kề. 307 Lop2.net. Hoạt động học sinh _ 2 HS lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng con.. _ HS quan saùt. _ Cao 5 li _ Coù 3 neùt.. _ HS viết bảng con chữ K (cỡ vừa và nhỏ).. _ Keà vai saùt caùnh. _ HS neâu.. _ eâ, v, a, i, c, n. _ s. _ t. _ K, h. - Bằng 1 con chữ o.. _ HS vieát baûng con. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. Kết luận: Lưu ý cách nối nét giữa các con chữ. 3 : Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút,để vở _ HS nhắc tư thế ngồi viết. vaø tö theá ngoài vieát. - HS viết bài vào vở theo yêu - GV yêu cầu HS viết vào vở : caàu cuûa giaùo vieân.. ( 1doøng ). (1 doøng ). (1 doøng ). ( 1 doøng ). (3 laàn ) - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết yeáu. 3. Cuûng coá _ HS tìm vaø neâu. - GV yêu cầu các tổ tìm những đồ vật có âm đầu là K  Tổ nào tìm được nhiều sẽ thắng. _ Các tổ cử đại diện lên thi đua. - GV yêu cầu các tổ cử đại diện lên thi đua viết chữ K hoa. Nhận xét, tuyên dương. 4. Dặn dò: - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị : Chữ hoa: L - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội Tiết 12: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: - Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình. - Biết cách giữ gìn và xếp dặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng : bằng gỗ, nhựa, sắt * GD BVMT : Nhận biết đồ dùng trong gia đình, môi trường xung quanh nhà ở. II.ĐỒ DÙNG DH : Các hình vẽ trong SGK, phiếu III. HOẠT ĐỘNG DH : 308 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Chàng Sơn –Thạch Thất –TP Hà Nội. Giáo án lớp 2. Hoạt động giáo viên 1. Baøi cuõ: ” Gia ñình” - Yêu cầu HS kể những việc làm của từng người trong gia đình - Những lúc nghỉ ngơi gia đình em thường laøm gì? - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: “Đồ dùng trong gia đình” Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp. * Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà. - Chia lớp làm 8 cặp - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3/ SGK và cho biết tên các đồ dùng có trong hình? Chúng dùng để làm gì? - GV phaùt cho moãi nhoùm 1 phieáu luyeän taäp.. STT. Phieáu luyeän taäp Đồ gỗ Sứ Thuyû tinh. Doà duøng sử dụng ñieän.  Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần thiết cho cuộc sống. Tuy nhiên tuỳ theo điều kiện mà đồ duøng cuûa moãi gia ñình khaùc nhau. Hoạt động 2: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia ñình. * Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ duøng trong gia ñình. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Neâu vieäc laøm caùc baïn trong hình? Taùc dụng của việc làm đó?. Hoạt động học sinh. - HS neâu. Thảo luận nhóm. - HS thực hiện theo yêu cầu - Nhóm cử đại diện lên trình bày - Hình 1: baøn, gheá, keä - Hình 2: tuû laïnh, baøn aên, beáp, keä, dao, keùo, noài… - Hình 3: đồng hồ, nồi cơm điện, bình hoa, ghế, điện thoại . . . - Các bạn trong nhóm nêu những đồ dùng có trong gia đình mình, thư kyù ghi laïi - Đại diện nhóm trình bày. Thảo luận nhóm - HS thaûo luaän - Đại diện trình bày - Hình 4: Baïn lau baøn,giuùp nhaø saïch se.õ - Hình 5: Bạn rửa ly, giúp bảo quản toát ly cheùn.. 309 Lop2.net. GV: Nguyeãn Thò Phong.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>