Giáo án Tiếng việt tuần 24 - Trường Tiểu học Phong Thạnh A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Phong Thạnh A Môn: TẬP ĐỌC Baøi: QUAÛ TIM KHÆ (Tieát 1) TUẦN 24 – TIẾT 2 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. * GDKNS: - Ra quyeát ñònh. - Ứng phó với căng thẳng. - Tö duy saùng taïo. II. CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Tranh : Quaû tim Khæ. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 em HTL bài “Sư Tử xuất quân” -Em ñaët teân khaùc cho baøi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Daïy baøi mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quaû tim Khæ . Giới thiệu bài. -Tieát 1. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhaân vaät (Khæ, Caù Saáu) - Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể -Theo dõi đọc thầm. chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi mắng Cá Sấu. Giọng Cá Sấu giả dối). Nhấn giọng các từ ngữ : quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt,trấn tĩnh,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A ñu vuùt, teõn toø, luûi maát. …. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn văn tả Cá Saáu. -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. - Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 51). -Khi naøo ta caàn traán tónh ? -Tìm từ đồng nghĩa với “bội bạc”?. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. +Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài. - HS đọc chú giải: dài thượt, ti hí, trấn tĩnh, boäi baïc, teõn toø. (STV / tr51) -Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ hãi, không bình tĩnh được. -Đồng nghĩa : phản bội, phản trắc, vô ơn, tệ bạc, bội ước, bội nghĩa. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).. - Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt . 4. Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Cá Sấu đã lợi dụng lòng tốt của Khỉ định lừa dối Khỉ, nhưng bằng trí thông minh Khæ seõ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. 5. Dặn dò: Tập đọc bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Môn: TẬP ĐỌC Baøi: QUAÛ TIM KHÆ (Tieát 2). TUẦN 24 – TIẾT 2 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. * GDKNS: - Ra quyeát ñònh. - Ứng phó với căng thẳng. - Tö duy saùng taïo II. CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Tranh : Quaû tim Khæ. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 em đọc bài. -Boäi baïc laø gì ? -Đặt câu với từ “dài thượt” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quaû tim Khæ (Tieát 2). Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, boäi baïc, teõn toø . Hieåu noäi dung truyeän : Khæ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu -1 em đọc đoạn 1-2. không bao giờ có bạn. -Gọi 1 em đọc. -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá -Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ? Sấu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Caù Saáu aên.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho Vua Caù Saáu aên. -1 em đọc đoạn 3-4. -Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà. -GV hoûi theâm : Caâu noùi naøo cuûa Khæ laøm -“Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn chaúng baûo Caù Saáu tin Khæ ? trước” -Truyền đạt : Bằng câu nói ấy, Khỉ làm cho Cá Sấu tưởng rằng Khỉ sẵn sàng taëng tim cuûa mình cho Caù Saáu. -Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø luûi maát ? -Caù Saáu teõn toø, luûi maát vì bò loä boä maët boäi baïc, giaû doái. -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh (nhân hậu, Khæ vaø Caù Saáu ? chaân tình, nhanh trí) -Cá Sấu : giả dối, bội bạc, độc ác (lừa đảo, gian giaûo. xaûo quyeät, phaûn traéc) -Luyện đọc lại : -2-3 nhóm đọc theo phân vai (người dẫn truyện, -Nhaän xeùt. Khæ, Caù Saáu) 4. Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài. -Câu chuyện nói với em điều gì ?( Phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. Không ai thèm kết bạn với những kẻ bội bạc, giả dối). 5. Dặn dò: Tập đọc bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Moân: KEÅ CHUYEÄN Baøi: QUAÛ TIM KHÆ . TUẦN 24 – TIẾT 24 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU •- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. •- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện , bước đầu thể hiện đúng giọng người keå chuyeän, gioïng Khæ, gioïng Caù Saáu. - Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn . - Giaùo duïc hoïc sinh phaûi chaân thaät trong tình baïn, khoâng doái traù. II. CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Tranh “Quaû tim Khæ”. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa, Sói) kể lại chuyện “ Baùc só Soùi” Cho điểm từng em. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quaû tim Khæ. Giới thiệu bài. -Phaûi chaân thaønh trong tình baïn, khoâng doái traù. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể Những kẻ bội bạc giả dối không bao giờ có baïn. lại được từng đoạn câu chuyện. -Treo 4 tranh và hỏi : 4 bức tranh minh họa -1 em nhắc tựa bài. ñieàu gì? -1-2 em nói vắn tắt nội dung từng tranh. -Giaùo vieân ghi baûng : -Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi -Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà. nhaø. -Khỉ thoát nạn. Tranh 3 : Khỉ thoát nạn. Tranh 4 : Bò Khæ maéng, Caù Saáu teõn toø, -Bò Khæ maéng, Caù Saáu teõn toø, luûi maát. luûi maát. - Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 4 đoạn -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyện. -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå. cuûa caâu chuyeän trong nhoùm -Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4 đoạn. Nhận -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A xeùt, choïn baïn keå hay.. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu -Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại chuyeän. Múc tieđu : Bieât döïng lái cađu chuyeôn cađu chuyeôn (söû dúng maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) cuøng caùc baïn trong nhoùm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm -Nhóm nhận xét, góp ý. yeâu caàu hoïc sinh keå chuyeän theo saém vai (giọng người dẫn chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi mắng Cá Sấu. -Chọn bạn tham gia thi kể lại câu chuyện. Nhaän xeùt. Gioïng Caù Saáu giaû doái). -Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa trang (maët naï, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyeän toát nhaát. 4. Cuûng coá: Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò: Tập kể lại chuyện cho người thân nghe.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A MOÂN: CHÍNH TAÛ ( Nghe- viết) Baøi: QUAÛ TIM KHÆ . TUẦN 24 – TIẾT 47 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, ut/ uc. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Giaùo duïc hoïc sinh phaûi chaân thaät trong tình baïn, khoâng doái traù. II. CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh: Haùt taäp theå 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhaän xeùt. 3. Daïy baøi mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chính taû (nghe vieát): Quaû tim Khæ. Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết Muïc tieâu : Nghe - vieát laïi chính xaùc, trình bày đúng một đoạn trong truyện “Quả tim Khæ” a/ Noäi dung baøi vieát : -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Những chữ nào trong bài chính tả phải viết -Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng của nhân vật trong truyeän. hoa ? Vì sao ? -Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì đó là những chữ đứng đầu câu. b/ Hướng dẫn trình bày . -Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói -Lời Khỉ :”Bạn là ai? Vì sao bạn khóc?” được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng. aáy ñaët sau daáu gì ? -Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi.” được đặt sau dấu gạch đầu dòng. -HS nêu từ khó : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, chả ai chôi, keát baïn. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu -Viết bảng con. từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Nghe đọc, viết vở. -Doø baøi.. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giáo viên đọc cho học sinh viết vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät s/ x, uc/ ut. -Choïn baøi taäp a PP luyeän taäp : -Ñieàn s/x, Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Hướng dẫn sửa. -Nhaän xeùt. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98).  say söa, xay luùa, xoâng leân, doøng soâng. -Chia nhóm , nhóm trưởng ghi ra giấy. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa chia nhóm -Đại diện nhóm lên dán bảng. -Đại diện nhóm đọc kết quả. Nhận xét. laøm vaøo giaáy. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98). a/ Tên con vật bắt đầu bằng s : sói, sẻ, sứa, sư tử, sóc, sò, sao biển, sên, sơn ca, sáo, seáu, sam …….. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. 5. Dặn dò: Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Moân: LUYỆN TỪ VAØ CAÂU Bài: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM- DẤU PHẨY. TUẦN 24 – TIẾT 24 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU •-Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, một số đặc điểm của chúng) . •-Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy . - Viết và đặt câu thích hợp, đúng. - Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt taäp theå 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em thực hành : 1 em nêu tên con vật, em kia nêu con vật đó là thú nguy hiểm hay thú không nguy hiểm. -Gọi tiếp 2 em thực hành hỏi đáp với cụm từ như thế nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, moät soá ñaëc ñieåm cuûa chuùng) Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. - Giáo viên tổ chức trò chơi. -Chia 6 nhoùm. -GV phaùt giaáy buùt. -Moãi nhoùm mang teân moät con vaät. -Giaùo vieân goïi teân con vaät : Con Nai. -Nhóm Nai đồng thanh nói “hiền lành” -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -HS nhóm Nai đáp “Nai” -Chốt lời giải đúng :  Cáo tinh ranh, Gấu trắng tò mò, Thỏ -Các nhóm khác tham gia trò chơi tương tự. nhuùt nhaùt, Soùc nhanh nheïn, Nai hieàn -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. lành, Hổ dữ tợn. -Chia 4 nhoùm (thoû, voi, hoå, soùc) Baøi 2 (mieäng) -HS nhóm Hổ đồng thanh nói : Dữ như Hổ. -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -HS đọc thuộc các cụm từ so sánh - Giáo viên tổ chức trò chơi như BT1. -Các nhóm khác thực hiện tương tự. -Giaùo vieân noùi : Hoå.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Goïi vaøi em nhaéc laïi. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Dữ như hổ. Nhaùt nhö thoû. Khoeû nhö voi. Nhanh nhö soùc. - Giáo viên giảng thêm : Những thành ngữ trên thường dùng để nói về người, chê người dữ tợn “bà ta dữ như hổ”, chê người nhút nhát “cô bé ấy nhát như thỏ”, khen người làm việc khoẻ “cậu ấy khoẻ như voi”, khen sự nhanh nhẹn của người “nhanh như sóc” -Em có thể tìm được những ví dụ nào khác? -Nhaän xeùt.. -Từng cặp học sinh trao đổi -Khoeû nhö vaâm, khoeû nhö huøm, nhanh nhö ñieän, nhaùt nhö caùy, toái nhö böng, chaäm nhö sên, chậm như rùa, lừ đừ như ông từ vào đền. -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”. -Troø chôi. -HS làm vở bài tập. Hoạt động 2 : Làm bài viết. Muïc tieâu : Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu -3-4 em leân baûng thi laøm baøi. -Từng em đọc kết quả. phaåy. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : (vieát) GV neâu yeâu caàu. Baûng phuï. Cheùp saün BT3. -Goïi 3 em leân baûng thi laøm baøi. -Nhận xét, chốt lời giải đúng : 4. Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Học thuộc các thành ngữ trong BT2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Moân: TAÄP VIEÁT Bài: CHỮ HOA U – Ư TUẦN 24 – TIẾT 24 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU •-Viết đúng, viết đẹp chữ U - Ư hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng theo cỡ nhỏ. - Biết cách nối nét từ chữ hoa Ư sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II.CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Mẫu chữ U - Ư hoa. Bảng phụ : Ươm cây gây rừng. Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt taäp theå 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết một số chữ T- Thẳng vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới -Chữ U -Ư hoa, Ươm cây gây rừng . thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết viết chữ U - Ư hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : -Chữ U cỡ vừa cao 5 li.  Chữ U. -Chữ U gồm có hai nét là nét móc hai đầu -Chữ U hoa cao mấy li ? trái – phải và nét móc ngược phải.Vài em -Chữ U hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Cách viết : Giáo viên viết mẫu chữ U trên nhắc lại. -Vài em nhắc lại cách viết chữ U. bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. -1 em nhắc lại : Cấu tạo như chữ U, thêm  Chữ Ư. - Cấu tạo : Chữ U hoa gồm có những nét cơ một dấu râu trên đầu nét 2. -Vài em nhắc lại cách viết chữ Ư. baûn naøo ? -Giáo viên viết mẫu chữ Ư trên bảng, vừa viết -Theo doõi. vừa nói lại cách viết. -Vieát vaøo baûng con U – Ö B/ Vieát baûng :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Yêu cầu HS viết 2 chữ U -Ư vào bảng. -Đọc : U - Ư C/ Viết cụm từ ứng dụng : -2-3 em đọc : Ươm cây gây rừng. -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ -Quan sát. ứng dụng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -1 em neâu . -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Hoïc sinh nhaéc laïi . - Giáo viên giảng : Những việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng , chống lũ lụt, hạn hán , bảo vệ cảnh quan môi trường. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những -4 tiếng : Ươm, cây, gây, rừng. tieáng naøo? -Chữ Ư, y, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,25 li các -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ươm cây chữ còn lại cao 1 li. gây rừng”ø như thế nào ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ươm ta nối chữ Ư với chữ ơ như theá naøo? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Bảng con : U-Ư-Ươm naøo ? -Viết vở. Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết U-Ư-Ươm theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Hướng dẫn viết vở. -U ( cỡ vừa : cao 5 li) -Chú ý chỉnh sửa cho các em. -U-Ư (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) 1 doøng -Ươm (cỡ vừa) 2 doøng -Ươm (cỡ nhỏ) 1 doøng -Ươm cây gây rừng( cỡ nhỏ) 1 doøng 3 doøng 4. Cuûng coá: Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Hoàn thành bài viết .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Môn: TẬP ĐỌC Baøi: VOI NHAØ. TUẦN 24 – TIẾT 3 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp chặt vòi Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Tứ, Cần. -Hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ : khựng lại, rú ga, thu lu…. -Hiểu nội dung bài : Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con người. - Phaûi bieát chaêm soùc nuoâi daïy caùc con vaät coù ích. * GDKNS: - Ra quyeát ñònh. - Ứng phó với căng thẳng. II.CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Tranh “Voi nhà”. Aûnh ngoài sách. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc cá nhân bài Quả tim khỉ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Voi nhaø. Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Muc tieu : Ñoc ñung cac tö ngö : khöng lai, nhuc nhích, vung lay, löng löng, luc lac, quap chat voi …… . Biet chuyen giong phu hôp vôi noi dung töng ñoan. -GV đọc mẫu lần 1 -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. Đọc từng câu : -HS nối tiếp đọc từng câu trong bài -Luyện đọc tiếng khó. -Luyện đọc từ khó : thu lu, xe, rét, lùm cây, Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn : lừng lững, lo lắng. Đoạn đầu : từ đầu ……….. qua đêm. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn . Đoạn 2 : Gần sáng …………. phải bắn thôi. Đoạn 3 : còn lại/. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Luyện đọc ngắt nhịp : Baûng phuï : Ghi caùc caâu .. -HS luyện đọc ngắt nhịp : -Nhưng kìa,/ con voi quập chặt vòi vào đầu xe/ vaø co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày.// Loâi xong,/ noù huô voøi veà phía luøm caây/ rồi lững thững đi theo hướng bản Tun.// -Chú ý đọc nhịp chậm rãi. -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt nhịp đúng. -HS nêu nghĩa của các từ chú giải:voi nhà -Hướng dẫn đọc các từ chú giải : -GV giảng thêm : hết cách rồi : không còn cách khựng lại, rú ga, vục xuống vũng, thu lu, nào nữa, chộp : dùng cảø hai bàn tay lấy nhanh lừng lững. moät vaät. Quaäp chaët voøi : laáy voøi quaán chaët vaøo. -Vaøi em nhaéc laïi. Đọc từng đoạn trong nhóm. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc trong nhóm. -Thi đọc cả bài . -Nhaän xeùt. -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn, cả baøi) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : khựng lại, rú -Đồng thanh. ga, thu lu ….. Hiểu nội dung bài : Voi rừng được nuoâi daïy thaønh voi nhaø laøm nhieàu vieäc coù ích giuùp -Đọc thầm. con người. -Vì sao những người ngồi trong xe phải ngủ -Vì xe bị sa xuống vũng lầy, lhông đi được. -Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ đêm trong rừng ? -Mọi người lo lắng như thế nào khi con voi đến chộp lấy khẩu súng định bắn xe, Cầøn ngăn laïi. gaàn xe? -Nếu đó là voi rừng mà nó định đập chiếc xe thì -Voi quập chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi maïnh chieác xe qua khoûi vuõng laáy coù neân baén noù khoâng ? - Vì voi nhà thông minh, trước khi kéo xe, -Con voi đã giúp họ như thế nào ? con voi bieát luùc laéc voøi ra hieäu. Sau khi keùo chieác xe ra khoûi vuõng laày, noù bieát huô voøi veà phía lùm cây có người nấp để báo tin. -Tại sao mọi ngưởi nghĩ là đã gặp voi nhà ? -HS thi đọc truyện. Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài. -Qua bài em học được điều gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Moân: CHÍNH TAÛ( Nghe – vieát) Baøi: VOI NHAØ. TUẦN 24 – TIẾT 48 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Voi nhà” •- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/ x, vần : uc/ ut. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Phaûi bieát chaêm soùc nuoâi daïy caùc con vaät coù ích. II. CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Vieát saün baøi “Voi nhaø” Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc. -Nhaän xeùt. 3. Daïy baøi moùi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, trình baøy đúng bài Voi nhà. a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Tranh :Voi nhaø. -Caâu naøo trong baøi chính taû coù daáu gaïch ngang, caâu naøo coù daáu chaám than ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khoù. - Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chính taû (nghe vieát) : Voi nhaø.. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Quan saùt. -Câu “-Nó đập tan xe mất. -Caâu “Phaûi baùn thoâi!” -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? -HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi xe, vũng lầy, lửng thửng. HS vieát baûng con. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x, uc/ ut . Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -3nhoùm em leân baûng laøm baøi theo loái tieáp -GV cho hoïc sinh laøm baøi 2a, sức. -Bảng phụ : -GV dán bảng 3 tờ giấy khổ to. -Từng em đọc kết quả. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 108). -Nhaän xeùt. a/Sâu bọ, xâu kim, sinh sống, xinh đẹp………… Cuû saén, saén tay aùo, xaùt gaïo, saùt beân caïnh ……….. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch. 5. Dặn dò: Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE- TRẢ LỜI CÂU HỎI. TUẦN 24 – TIẾT 24 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản. -Nghe kể một câu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi. - Rèn kĩ năng nghe và trả lời đúng câu hỏi. - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. * GDKNS: - Giao tiếp: Ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cức. II.CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Máy điện thoại đồ chơi đóng vai BT1. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Kieåm tra baøi cuõ: :GV taïo ra 2 tình huoáng : -Gọi 2 em thực hành nói lời khẳng định : -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Daïy baøi moùi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài miệng. Mục tiêu : Biết đáp lại lời phủ định phù -1 em nhắc tựa bài. hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự. -1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -GV yêu cầu từng cặp HS thực hành đóng -Quan sát tranh . Từng cặp HS thực hành. vai: em noí lới cậu bé, 1 em nói lời 1 phụ -Cậu bé : Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ./ Cháu chaøo coâ. Thöa coâ, baïn Hoa coù nhaø khoâng aï ? nữ. -GV nhắc nhở : không nhất thiết phải nói -Người phụ nữ (nhã nhặn) : Ở đây không có ai là chính xác từng chữ từng lời, khi trao đổi Hoa đâu cháu ạ. -Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với thái độ phải thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhặn. vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự. -GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp. -Nói lời đáp của em trong từng tình huống a.b.c. -Theo dõi giúp đỡ. - Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: a/Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A thái độ như thế nào ? -Rất tiếc, cô không biết, vì cô không phải người ở ñaây . Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Daï theá aï ? Chaùu xin loãi!/ Khoâng sao aï, chaùu -Giáo viên hướng dẫn. chaøo coâ aï…. -Baûng phuï: Ghi noäi dung baøi 2. b/Bố ơi, bố có mua được sách cho con không ? -GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp . -Trong mọi trường hợp, cần thể hiện thái -Bố chưa mua được đâu. -Theá aï? Luùc naøo roãi boá mua cho con boá nheù!....... độ vui vẻ, lịch sự. c/Mẹ có đỡ mệt không ạ? -Mẹ chưa đỡ mấy. -Chắc là thuốc chưa kịp ngấm đấy mẹ ạ./ Hay là con nói với bố đưa mẹ đi bệnh viện nhé ? -1 em đọc yêu cầu và các câu hỏi cần trả lời. Cả lớp đọc thầm 4 câu hỏi. -Quan saùt.. - Cảnh đồng quê, một cô bé ăn mặc kiểu thành -Nhaän xeùt. phoá ñang hoûi moät caäu beù aên maëc kieåu noâng thoân điều gì đó. Đứng bên cậu bé là một con ngựa. Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH. Mục tiêu : Bước nghe kể chuyện và trả -Chia nhóm thảo luận. Mỗi nhóm 2 HS (1 em hỏi, 1 em trả lời). lời đúng câu hỏi. Bài 3 : (miệng) Gọi học sinh nêu yêu cầu a/Lần đầu tiên về quê chơi cô bé thấy cái gì cũng laï. cuûa baøi. b/Thaáy moät con vaät ñang aên coû, coâ beù hoûi anh hoï -Giaùo vieân treo tranh: :”Sao con bò này không có sừng, hả anh ?” -Bức tranh vẽ cảnh gì ? c/Cậu anh họ giải thích bò không có sừng vì nhiều lí do. Riêng con này không có sừng vì nó là - GV keå chuyeän (gioïng vui, dí doûm). một con ngựa. d/Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con - GV yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän. ngựa. -Giáo viên kiểm tra, nhắc nhở học sinh trả lời. 4. Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Làm lại vào vở BT3.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Moân: TIEÁNG VIEÄT TUẦN 24 – TIẾT OÂN LUYEÄN Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản. -Nghe kể một câu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi. - Rèn kĩ năng nghe và trả lời đúng câu hỏi. - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. * GDKNS: - Giao tiếp: Ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cức. II.CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Máy điện thoại đồ chơi đóng vai BT1. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Daïy baøi moùi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài miệng. Mục tiêu : Biết đáp lại lời phủ định phù -1 em nhắc tựa bài. hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự. -1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -GV yêu cầu từng cặp HS thực hành đóng -Quan sát tranh . Từng cặp HS thực hành. vai: em noí lới cậu bé, 1 em nói lời 1 phụ -Cậu bé : Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ./ Cháu chaøo coâ. Thöa coâ, baïn Hoa coù nhaø khoâng aï ? nữ. -GV nhắc nhở : không nhất thiết phải nói -Người phụ nữ (nhã nhặn) : Ở đây không có ai là chính xác từng chữ từng lời, khi trao đổi Hoa đâu cháu ạ. -Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với thái độ phải thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhặn. vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự. -GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp. -Nói lời đáp của em trong từng tình huống a.b.c. -Theo dõi giúp đỡ. - Khi đáp lại lời phủ định cần đáp lại với -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: a/Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ. thái độ như thế nào ? -Rất tiếc, cô không biết, vì cô không phải người ở Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? ñaây . -Giáo viên hướng dẫn. -Daï theá aï ? Chaùu xin loãi!/ Khoâng sao aï, chaùu -Baûng phuï: Ghi noäi dung baøi 2. chaøo coâ aï…. -GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp . b/Bố ơi, bố có mua được sách cho con không ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Trong mọi trường hợp, cần thể hiện thái -Bố chưa mua được đâu. độ vui vẻ, lịch sự. -Theá aï? Luùc naøo roãi boá mua cho con boá nheù!....... c/Mẹ có đỡ mệt không ạ? -Mẹ chưa đỡ mấy. -Chắc là thuốc chưa kịp ngấm đấy mẹ ạ./ Hay là con nói với bố đưa mẹ đi bệnh viện nhé ? -1 em đọc yêu cầu và các câu hỏi cần trả lời. Cả lớp đọc thầm 4 câu hỏi. -Quan saùt.. -Nhaän xeùt. - Cảnh đồng quê, một cô bé ăn mặc kiểu thành phoá ñang hoûi moät caäu beù aên maëc kieåu noâng thoân điều gì đó. Đứng bên cậu bé là một con ngựa. Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH. Mục tiêu : Bước nghe kể chuyện và trả -Chia nhóm thảo luận. Mỗi nhóm 2 HS (1 em hỏi, 1 em trả lời). lời đúng câu hỏi. Bài 3 : (miệng) Gọi học sinh nêu yêu cầu a/Lần đầu tiên về quê chơi cô bé thấy cái gì cũng laï. cuûa baøi. b/Thaáy moät con vaät ñang aên coû, coâ beù hoûi anh hoï -Giaùo vieân treo tranh: :”Sao con bò này không có sừng, hả anh ?” -Bức tranh vẽ cảnh gì ? c/Cậu anh họ giải thích bò không có sừng vì nhiều lí do. Riêng con này không có sừng vì nó là - GV keå chuyeän (gioïng vui, dí doûm). một con ngựa. d/Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con - GV yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän. ngựa. -Giáo viên kiểm tra, nhắc nhở học sinh trả lời. 3. Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>