Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC. BẠN CỦA NAI NHỎ I. YÊU CẦU: - Biết đọc lien mạch các từ, cụm từ trong câu. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu được người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người cứu người - Trả lời câu hỏi SGK II. Đ D D H: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viết câu văn hướng dẫn đọc. III.CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A. Kiểm tra: Làm việc thật là vui - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu B. Bài mới: hỏi 1. Giới thiệu 30ph Hoạt động1 Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn ( Có thể đọc liên tiếp 2-3 câu cho trọn vẹn lời nhân vật) - Hướng dẫn đọc từ khó - HS rút từ khó ở mỗi đoạn- luyện đọc + Đọc đoạn - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ SGK - Hướng dẫn đọc câu + Sói sắp tóm được Dê Non/ thì bạn con đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc chắc khỏe/ húc Sói ngã ngửa// + Con trai bé bỏng của cha,/ con có một người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa// + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS luyện đọc theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm 20ph Hoạt đông2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: SGK - HS đọc thầm đoạn 1 TLCH: Nai Nhỏ xin phép cha đi chơi xa cùng bạn. Cha Nai Nhỏ nói cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con Câu 2: SGK - HS đọc thầm đoạn 2,3,4 trao đổi nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 thực hành H-Đ + HĐ1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi + HĐ2: Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão hổ đang rình sau bụi cây + HĐ3: Lao vào gã Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê Non Câu 3: SGK Khẳng định dám liều mình vì người khác là đặc điểm của một người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng. Câu 4: SGK 15ph 4. Luyện đọc lại 5ph. -HS nối tiếp nêu ý kiến mình. - HS trao đổi nhóm thực hành H- Đ ( sẵn lòng giúp người, cứu người) - Thi đọc toàn truyện theo kiểu phân vai - Lớp nhận xét tuyên dương cá nhân, nhóm đọc hay. 5. Củng cố, dặn dò: Đọc xong câu chuyện em biết được vì Biết con mình đi với một người tốt sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé đáng tin cậy, dám liều mình giúp người, bỏng của mình đi chơi xa? cứu người - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHÍNH TẢ. BẠN CỦA NAI NHỎ I. YÊU CẦU: - Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện Bạn của Nai Nhỏ. - Làm đúng bài tập 2, 3b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn bài chép, bảng nhóm viết bài tập, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A. Kiểm tra: - HS lên bảng viết 2 tiếng bắt đầu bằng g,2tiếng bắt đầu bằng gh- cả lớp viết bảng con - HS viết 7 chữ cái đứng sau chữ cái r B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu 18ph Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép - Đọc bài chép - 2 HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn? - Nhận xét: Bài có mấy câu? Tên nhân vật, chữ đầu câu viết thế nào? - Viết từ khó - Viết bảng con: khỏe mạnh, yên lòng, nhanh nhẹn,… - Viết bài - HS chép bài vào vở - Chữa bài: - Nghe đọc tự chữa lỗi bằng bút chì - Chấm một số bài nhận xét 10ph Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 - HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT -Chữa bài: ngày tháng, nghỉ ngơi,người bạn, nghề nghiệp Bài 3b: - HS nêu yêu cầu - Thực hiện nhóm diền vào bảng nhóm,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trình bày - lớp nhận xét ( đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa,xe đỗ lại) 5ph. 4. Củng cố,dặn dò:. - HS viết lại những chữ đã viết sai - Ôn lại quy tắc viét chính tả ng/ ngh. - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ I. YÊU CẦU: - Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn, nhắc lại lời của người cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể .Biết kẻ nối tiếp từng đoạn của câu chuyện -HS khá, giỏi biết dựng lại câu chuyện theo vai, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, Băng giấy ghi tên nhân vật III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS 5ph A. Bài cũ: - 3 HS nối tiếp nhau kể lai 3 đoạn của câu chuyện B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 20ph Hoạt động1:Hướng dẫn kể chuyện: a) Dựa vào tranh hãy nhắc lại lời kể - HS nêu yêu cầu bài - Quan sát 3 tranh minh họa SGK của Nai Nhỏ về bạn mình - 1 HS giỏi làm mẫu nói lại lời kể của Nai Nhỏ ( tranh 1 ) - Khuyến khích HS nói tự nhiên, diẽn - Thực hiện nhóm từng em lần lượt đạt bằng lời của mình nhắc lại lời kể theo từng tranh - Đại diện nhóm thi nói lại lời kể của Nai Nhỏ- Lớp nhận xét, đánh giá b) Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau - HS nêu yêu cầu - Nhìn tranh nhớ lại lời của cha Nai mỗi lần nghe con kể về bạn Nhỏ nói với Nai Nhỏ - Khuyến khích các em nói tự nhiên, đúng ý nhân vật, không cần nêu nguyên văn tùng câu SGK - Gợi ý + Nghe Nai Nhỏ kể:cha Nai Nhỏ nói gì? - Hành động hích đổ hòn đá Nhanh trí kéo Nai Nhỏ trốn khỏi lão Hổ - Hành động húc ngã Sói để cứu Dê - HS tập kể theo nhóm Non - Đại diện nhóm lần lượt nhắc lại lời. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 12ph Hoạt động2: Phân vai Lần 1:GV làm người dẫn chuyện 3ph. 3. Củng cố: - Nhận xét tiết học. Lop2.net. của cha Nai Nhỏ- Lớp nhận xét, đánh giá - 1HS nói lời Nai Nhỏ, 1 HS nói lời cha Nai Nhỏ - 3 HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhóm 3 em lên tập dựng lại câu chuyện - HS về nhà kể lại chuyện đã học cho ba mẹ nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TẬP ĐỌC GỌI BẠN I.YÊU CẦU: - Biết ngắt nhịp hợp lý ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng -Trả lời câu hỏi SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viét sẵn khổ thơ cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A. Bài cũ: Bạn của Nai Nhỏ - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Bạn của Nai Nhỏ (HS1 đọc doạn 1,2 – HS 2 đọc đoạn 3,4 ) trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 13ph Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ - Phát hiện từ khó GV ghi bảng VD: sâu thẳm, hạn hán,.... - Luyện đọc + Đọc từng khổ thơ - Hướng dẫn đọc ngắt giọng một số câu - Lang thang/ quên đường về/ chạy khắp nẻo/ tìm Bê/ - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ hết hợp đọc từ ngữ SGK - Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm 10ph Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài: Câu 1: SGK - Đọc thầm khổ thơ 1 TLCH: Đôi bạn sống trong rừng xanh sâu thẳm Câu2: SGK - HS đọc thầm khổ thơ 2 trao đổi nhóm 2 nêu được vì trời hạn hán, cỏ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giải thích Bê Vàng và Dê Trắng là loài vật cùng ăn cỏ Câu 3: SGK. 6ph. 3ph. cây héo khô, đôi bạn không có gì để ăn. - Đọc lại khổ thơ3 TLCH Dê Trắng thương bạn chạy khắp nơi gọi bạn Câu 4: SGK - HS trao đổi nhóm 2 thực hành H-Đ - Khuyến khích nhiều cặp HS phát biểu - VD:- Vì đến bây giờ Dê Trắng vẫn Ý kiến còn nhớ thương bạn cũ - Vì giữa Dê Trắng và Bê Vàng có tình bạn thật thắm thiết... Hoạt động 3:Đọc thuộc bài thơ - Luyện đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng - Gv xóa dần để lại chữ đầu òng thơ - HS đọc thuộc bài thơ - Thi đọc thuộc bài thơ - HS xung phong đọc thuộc bài thơ C. Củng cố, dặn dò - Bê Vàng và Dê Trắng rất yêu - Bài thơ giúp em hiểu được điều gì về thương nhau tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng? - Nhận xét tiết học yêu cầu HS về nhà đọc thuộc bài thơ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I. YÊU CÂÙ: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh . Biết đặt câu mẫu Ai ( cái gì, con gì ) là gì II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK. Bảng phụ viết nội dung BT2, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS 5ph A. Bài cũ: -HS1: Viết các từ có tiếng học và viết câu với 1 từ vùa tìm được - HS2: Sắp xếp các từ trong câu sau để có câu mới: Em quét nhà giúp mẹ. B- Bài mới: 1. Giới thiệu bài 30ph Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 7ph - Bài 1: Tìm những từ chỉ sự vật - HS nêu yêu cầu, quan sát từng tranh viết tên gọi theo thứ tự vào giấy nháp + Giới thiệu tranh - HS phát biểu ý kiến- lớp nhận xét ( bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay,voi, trâu, dừa, mía) - Đặt câu hỏi để HS nêu được từ chỉ người, đồ vật, con vật, cấy cối là từ chỉ sự vật - Mở rộng vốn từ - HS nêu thêm một số từ chỉ sự vật 10ph Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật trong bảng - HS nêu yêu cầu - Đính bảng phụ - Thực hiện nhóm viết các từ chỉ sự vật vào bảng nhóm - Trình bày trên bảng- lớp nhận xét ( bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách ) 12ph Bài 3: Đặt câu theo mẫu - HS nêu yêu cầu - Viết câu mẫu - HS đọc câu mẫu - Đặt câu hỏi để HS nhận biết bộ phận trả lời cho câu hói Ai, làm gì? - HS làm bài VBT- 2HS làm báng nhóm - Lớp nhận xét - GV ghi một số câu đúng vào mô - Vài HS đọc hình. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5ph. 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đ-S - GV chuẩn bị một số thẻ từ: Từ chỉ sự vật từ không chỉ sự vật - Nhận xét tiết học. Lop2.net. - HS nhận biết từ chỉ sự vật qua thẻ từ - Ghi Đ ( từ chỉ sự vật) S Từ không chỉ sự vật - Về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai- là gì?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TẬP VIẾT. B Bạn bè sum họp I. YÊU CẦU: - Biết viết chữ cái viết hoa B ( 1dòng cỡ vừa, 1dong cỡ nhỏ ). Chữ và câu ứng dụng: Bạn ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp( 3lần ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chư mẫu B đặt trong khung chữ, câu ứng dụng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS 5ph A. Bài cũ: - Viết chữ hoa A,Ă,Â, Ăn B. Bài mới: 1. Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Giới thiệu chữ mẫu - HS quan sát, nhận xét chữ B + Độ cao: 5 dòng li + Nét 1: giống móc ngược trái,phía trên hơi lượn sang phải đầu móc cong hơn. Nét 2 nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa 5ph a- Hướng dẫn cách viết: thân chữ - Nét 1: ĐB trên ĐK 6, DB trên ĐK 2 -Nét 2:ĐB từ ĐK 5 viết 2 nét cong liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ DB ở ĐK 2và 3 - Viết chữ B hoa 6ph Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng - HS viết b/c chữ B hoa 2,3 lượt - HS đọc câu ứng dụng: dụng - Giới thiệu câu mẫu: Bạn bè sum họp -HS hiêu câu:Bạn bè ở khắp nơi về quây quần họp mặt đông vui - Nêu nhân xét vè độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách - Viết mẫu chữ Bạn - HS viết bảng con: Bạn 18ph Hoạt động 3:Hướng dẫn viết vở tập viết: -1 dòng chữ B cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ -1 dòng chữ Bạn cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ - 3 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - HS viết bài vào vở *Nhắc nhở tư thế ngồi, cầm bút, đặt vở 3. Chấm bài: Chấm một số bài nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3ph. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - về nhà luyện viết tiếp trong vở tập viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CH ÍNH T Ả GỌI BẠN YÊU CẦU: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối của bài thơ - Làm đúng bài tập bài 2,3 b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS 4ph A. Bài cũ: - Viết b/c nghe ngóng, nghỉ ngơi, đổ rác, B. Bài mới: thi đỗ 1. Giới thiệu: 18ph Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết - 2 HS đọc lại + Bê vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn - Trời hạn hán, suối hết nuớc, cỏ cây héo cảnh khó khăn nào? khô không có gì để nuôi sống đôi bạn + Bê vàng không trở về DểTrắng dã - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn đến làm gì? giờ vẫn gọi hoài : “ Bê! Bê!” - Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? - Tiếng gọi của Dê Tráng được ghi với - Sau dấu hai chấm, đặt trong dấu ngoặc Kép, sau mỗi tiếng có dấu chấm than những dấu câu gì? - Luyện viết từ khó - HS viết bảng con:hạn hán, quên đường,khắp nẻo, suối cạn,gọi hoài,.. -Viết bài : Hướng dẫn cách trình bày - Nghe đọc viết bài vào vở 5ph Hoạt đông3:Chấm chữa bài - HS vừa nhìn bảng , vừa nghe đọc tự - Chấm vài em nhận xét sứa lỗi 8ph Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập - Bài 2: Củng cố quy tắc viết chính tả - HS nêu yêu cầu - Làm bài VBT -2 HS làm bảng nhóm ng/ ngh - Chấm một số bài dưới lớp - Chữa bài Bài 3b: Củng cố dấu hỏi, dấu ngã - HS nêu yêu cầu - Làm bài VBT - 2HS lên bảng thi điền gổ, gỗ- mỡ, mở vào chỗ trống - Lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 4ph 5. Củng cố, dặn dò - Trò chơi: Ai nhiều nhất - 2 đội mỗi đội 3 em thi tìm từ có tiếng mở, mỡ ( VD: mở cửa, thịt mỡ) - Nhận xét tiết học yêu cầu HS về nhà. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> viết lại những chữ đã viết sai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TẬP LÀM VĂN SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I. YÊU CẦU: - Biết sắp xếp lại các bức tranh theo đúng câu chuyện Gọi bạn. Kể lại dược nối tiếp từng đoạn câu chuyện - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và chim gáy - Lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 HS trong tổ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập 1, 4 bưng giấy viết các câu BT2, bảng nhóm, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A Bài cũ: - 3 HS lên bảng đọc bản tự thuật B.Bài mới: 30ph Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 12ph Bài tập 1: Sắp xếp lại thứ tự..... - HS nêu yêu cầu - Đính tranh -3 HS lên viết số theo thứ tự nội dung tranh ( 1,4,3,2)- Lớp nhận xét, 1 HS sắp xếp lại tranh - HS quan sát tranh SGK kể lại câu chuyện theo tranh + 1HS kể mẫu, kể trong nhóm + Đại diện các nhóm thi kể- Lớp nhận 8ph Bài tập 2: xét - Yêu cầu HS đọc kĩ từng câu, và suy - HS nêu yêu cầu - Cả lớp sắp xếp các câu theo thứ tự nội nghĩ dung câu chuyện (b,d,a,c), 1 HS lên bảng dán nhanh các băng giấy theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện - Chấm một số bài dưới lớp nhận xét - Nhận xét bai trên bảng - Nhiều HS đọc lại câu chuyện 10ph Bài tập3: Lập danh sách...... - HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - Thực hiện nhóm viết danh sách theo từng nhóm vào bảng nhóm đã kẻ sẵn - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét- Tuyên dương - HS làm bài vào VBT - Đọc bài làm trước lớp- Lớp nhận xét 3ph 3Củng cố, dặn dò:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>