Giáo án Vật lí lớp 6 - Tiết thứ 01 đến tiết thứ 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 Thø 2 Ngµy so¹n : 2/9/10. Ngµy d¹y : 6 /9 /10 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2 + 3 : Tập đọc B¹n cña Nai nhá ( 2 tiÕt ). A/ Mục đích – yêu cầu + Biết đọc liền mạch các từ ,cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng .Đọc đúng : Nai nhỏ, chựn lối, lo lắng, ngã ngửa. +Hiểu được ý nghĩa các từ đã chú giải trong SGK : sức khoẻ, nhanh nhẹn, liều mình cøu b¹n - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn sàng giúp người, cứu người . +GD: Biết tin tưởng vào những người bạn tốt , sẵn sàng giúp đỡ người , cứu người . + TCTV : chÆn lèi , ng· ngöa... B/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK - Bảng phụ viết câu , đoạn cần luyện đọc C/ các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động của thầy I. Ôn định tổ chức - H¸t - B¸o c¸o sÜ sè II. Bµi cò - Yêu cầu đọc bài “ Mít làm thơ” - Ai d¹y MÝt lµm th¬ ?. tg 1. Hoạt động của trò - H¸t. 3 - HS đọc bài theo đoạn - Thi sÜ Hoa GiÊy - HS chó ý l¾ng nghe. - Nhận xét - đánh giá III. bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Bµi h«m nay kÓ vÒ 1 chó Nai nhá. VËy c©u chuyÖn ntn. Chóng ta cïng theo dâi - Ghi ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc - §äc mÉu - HD đọc, giải nghĩa từ a/ §äc tõng c©u. 1. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi 30. Lop2.net. - Líp chó ý l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - YC HS đọc nối tiếp - Tõ khã : Nai nhá lo l¾ng ChÆn lèi ng· ngöa - §äc nèi tiÕp b/ §äc tõng ®o¹n ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ?. - §äc nèi tiÕp c©u - CN - §T : Nai nhá ChÆn lèi - §äc nèi tiÕp c©u lÇn 2. lo l¾ng ng· ngöa. - 4 ®o¹n : - §o¹n 1 : Tõ ®Çu --> con - §o¹n 2 : tiÕp --> cho con - §o¹n 3 : tiÕp --> vÉn cßn lo - §o¹n 4 : cßn l¹i. * §o¹n1 : - YC đọc - YC đọc lại - ThÕ nµo lµ ng¨n c¶n ? * §o¹n 2 : - YC đọc - Gi¶i thÝch : hÝch vai - Yc đọc lại * §o¹n 3 : - YC đọc Gi¶i thÝch : Th«ng minh * §o¹n 4 : - YC đọc Gi¶i thÝch : Hung ¸c - YC ngắt nghỉ đúng ( Bảng phụ ). - 1 HS đọc – nhận xét - Lµ kh«ng cho ®i, kh«ng cho lµm - 1 HS đọc đoạn 2 - Dïng vai ®Èy Hs đọc – Nhận xét - 1 HS đọc – Nhận xét - Nhanh trÝ, s¸ng t¹o 1 HS đọc - D÷ tîn, hung ¸c - Sãi s¾p tãm ®­îc dª non / th× b¹n con đã kịp lao tới / dùng đôi gạc chắc khoÎ / hóc sãi ng· ngöa // NhËn xÐt c¸ch nghØ h¬i. - Nhận xét - đánh giá c/ §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Gọi các nhóm đọc nối tiếp. - HS đọc - 4 em đọc tự sửa. d/ §äc thi gi÷a c¸c nhãm - Giao nhiÖm vô. - N1,2 -- đọc đoạn 1,2 - N3,4 -- đọc đoạn 3,4 - NhËn xÐt nhãm. - Nhận xét - đánh giá e/ §äc toµn bµi. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. TiÕt 2 3. T×m hiÓu bµi. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yc đọc cả bài - YC đọc câu hỏi 1 ? Nai nhá xin phÐp cha ®i ®©u? ? Nai nhỏ kể cho cha về những hành động cña b¹n m×nh?. - 1 HS đọc toàn bài - HS đọc - §i ch¬i xa cïng b¹n - HĐ1 : Hích hòn đá chặn lối - H§2 : Nhanh trÝ kÐo Nai nhá, ... - H§ 3 : Lao vµo hÝch sãi - Hươu, Hoẵng có gạc ( là sừng có nhiÒu nh¸nh ) - Thảo luận nhóm đôi - Cã søc khoÎ, th«ng minh, nhanh nhẹn, sẵn lòng giúp đỡ mọi người .. ? Nh÷ng nh©n vËt nµo cã g¹c? G¹c lµ g× ? ? Theo em người bạn tốt là người ntn ?. - NhËn xÐt => KL : Người sẵn lòng giúp đỡ người, cứu người chính là người bạn tốt, đáng tin cậy. ChÝnh v× vËy cha Nai nhá chØ yªn t©m vÒ bạn của con mình khi biết con có người bạn sẵn sàng vì người khác. => Ghi ý nghÜa. 4. Luyện đọc lại - §äc ®o¹n - §äc s¾m vai - Nhận xét - đánh giá 5. Cñng cè – dÆn dß ? V× sao cha Nai vui lßng cho con m×nh ®i ch¬i xa ?. - HS chó ý l¾ng nghe. 17. ? Trong lớp ta ai đã biết giúp đỡ bạn bè ? - VN đọc bài - NhËn xÐt tiÕt häc ./.. 3. - CN - ĐT đọc “ Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ người khác". - 4 em đọc - 2 dãy đọc – NhËn xÐt. - V× Nai nhá ®i ch¬i cïng víi 1 b¹n tốt, đáng tin cậy. - HS tù kÓ. TiÕt 4: ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 5: To¸n KiÓm tra A.Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ «n tËp ®Çu n¨m cña HS - Th­c hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n nhanh, chÝnh x¸c. - GD : tÝnh tù lËp trong khi lµm bµi kiÓm tra. B.§å dïng d¹y- häc. - GV: §Ò kiÓm tra. - HS: GiÊy KT, bót,.. C.Các hoạt động dạy - học.. Néi dung I. KiÓm tra bµi cò: II. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung. Bµi 1: ViÕt c¸c sè. tg. C¸ch thøc tiÕn hµnh. 3. G: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 1 G: Nªu yªu cÇu bµi kiÓm tra. 30 H: Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài. H: Làm lần lượt từng bài vào giấy KT G: Quan sát, động viên HS làm bài. a.Từ 70 đến 80 b. Từ 89 đến 95 Bµi 2: a.Số liền trước số 61 là… b. Sè liÒn sau sè 99 lµ… Bµi 3: §Æt tÝnh vµ tÝnh. 42+54 = 66-16 =. 84-31 = 5+23 =. 60-31 =. Bµi 4: Mai vµ Hoa lµm ®­îc 36 b«ng hoa. Hoa lµm ®­îc 16 b«ng. Hái Mai lµm ®­îc bao nhiªu b«ng. III. Cñng cè dÆn dß:. 1. G: Thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra. H: Xem trước bài tiết 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø 3 Ngµy so¹n: 2/9/10. Ngµy d¹y: 7 / 9 /10 TiÕt 1: thÓ dôc GV chuyªn d¹y TiÕt 2: To¸n. PhÐp céng cã tæng b»ng 10 A.Môc tiªu: + BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước . - BiÕt céng nhÈm : 10 céng víi mét sè cã mét ch÷ sè . + RÌn cho häc sinh kü n¨ng tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c c¸c lo¹i to¸n nãi trªn. + Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho häc sinh. B. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn: B¶ng gµi, que tÝnh - Häc sinh: Vë « li, bót,… que tÝnh. C. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy I. Ôn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra sách vở, đồ dùng HT cña HS. III.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu giờ học - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. H×nh thµnh KT míi a. Giíi thiÖu phÐp céng: - G :LÊy mét sè que tÝnh - ? Cã mÊy que tÝnh ? -? Thªm mÊy que tÝnh? - ? TÊt c¶ cã ? 6 + 4 = 10 - G: HD häc sinh thùc hiÖn céng cét däc Chôc §¬n vÞ 6 4. tg 1 3. Hoạt động học - H¸t - Để đồ dùng lên bàn. 1 8. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi : CN_ §T - §Õm nhÈm ( 6 que tÝnh) - HS lÊy que tÝnh thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV: - lÊy 6 que - Thªm 4 que - §­îc 10 que (bã thµnh 1 bã) - Lªn b¶ng thùc hiÖn( 3 em) - NhËn xÐt, bæ sung - Nhắc lại cách đặt tính ( 2 em). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. 0. b. Thùc hµnh Bµi1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç 4 chÊm 9 + …= 10 10 = 9 + …. 1 + …=10 10 = 1 + …. - NhËn xÐt , söa sai Bµi 2: TÝnh 7 +3. 5 5 + 5. 5. Bµi 3: TÝnh nhÈm 7+3+6 = 6+4+8 = 5+5+5 = - NhËn xÐt. + Nªu yªu cÇu bµi - Nªu miÖng c¸ch tÝnh - HS lµm bµi vµo vë - Nªu miÖng kÕt qu¶. Nhận xét, đánh giá. + Nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiÖn - Lµm trªn b¶ng líp - Lµm b¶ng con. NhËn xÐt, bæ sung, + Nªu yªu cÇu bµi tËp - Thi ®ua tÝnh nhÈm nhanh, nªu miÖng nèi tiÕp. - NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 4: §ång hå chØ mÊy giê. 3. Cñng cè, dÆn dß: -? 8 + 2 cã tæng b»ng mÊy ? - NhËn xÐt chung giê häc, - Hoµn thiÖn bµi cßn l¹i. 5. + Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu miÖng kÕt qu¶ (2 em) - Chữa bài, đánh giá. 3. - H tr¶ lêi. TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ). B¹n cña Nai nhá A/ Mục đích – yêu cầu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ ( SGK) - Làm đúng bài tập, phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( ch / tr hoặc ~) - Yªu thÝch say mª m«n häc, cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë B/ §å dïng d¹y häc - ViÕt s½n BT chÝnh t¶ lªn b¶ng líp, b¶ng phô viÕt néi dung BT2,3 - Vë ghi , b¶ng con, VBT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I. Ôn định tổ chức. tg Hoạt động của trò 1 - H¸t - B¸o c¸o t×nh h×nh häc tËp cña HS 3 Líp viÕt b¶ng con. 2 HS lªn b¶ng : QuÐt nhµ, nhÆt rau Lu«n lu«n , bËn rén, gµ. II Bµi cò - §äc tõ cho HS viÕt. - Nhận xét - đánh giá III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 1 - Tuần này các em đã học bài tập đọc nµo ? - Néi dung nãi vÒ chñ ®iÓm nµo ? => H«m nay c« cïng c¸c em chÐp bµi .... - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Néi dung 3 a. §äc mÉu ®o¹n chÐp -V× sao cha cña Nai nhá cho con ®i ch¬i víi b¹n ?. - §äc so¸t lçi d/ ChÊm – ch÷a bµi - Tr¶ vë – nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i ®Çu bµi - HS chó ý l¾ng nghe 2- 3 HS đọc lại đoạn chép - V× cha biÕt b¹n cña con m×nh võa khoÎ m¹nh, th«ng minh, nhanh nhÑn lại dám liều mình cứa người khác. - KÓ c¶ ®Çu bµi, bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - Ch÷ c¸i ®Çu viÕt ntn ? - Tªn nhËn vËt trong bµi viÕt ntn ? - Cuèi c©u cã dÊu g×? b/ Hướng dẫn viết từ khó 4 - §­a tõ khã lªn b¶ng: §i ch¬i – khoÎ m¹nh th«ng minh – nhanh nhÑn - Y/ C viÕt b¶ng con c/ LuyÖn viÕt chÝnh t¶ - §äc l¹i ®o¹n viÕt. - B¹n cña Nai nhá - B¹n bÌ. 12. 3. Lop2.net. - Cã 4 c©u - Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt hoa - Nai nhá -> viÕt hoa - C©u cuèi cã dÊu chÊm. - CN - §T - ViÕt vµo b¶ng con - NhËn xÐt b¶ng con – Nghe - Lớp nhìn bảng để chép bài cho đúng, chính xác - So¸t lçi b»ng ch× - Thu mét sè vë chÊm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Hướng dẫn làm BT * Bµi tËp 2 T(25) - Treo b¶ng phô - YC líp lµm bµi. - Nhận xét - đánh giá * Bµi tËp 3 (25). 3. - §äc yc bt2 - §iÒn vµo chç trèng : ng/ngh - 1 HS lªn b¶ng – Líp lµm b¶ng con Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghÒ nghiÖp. 3. - §äc YC BT3 - Điền vào chỗ trống : tr /ch, đỗ / đổ - Líp lµm BT –HS lªn b¶ng - C©y tre, m¸i che, trung thµnh. - YC c¶ líp lµm vë a. tr hay ch 4. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS ghi nhí qui t¾c chÝnh t¶, ng/ ngh - Lµm tèt BT trong VBT. - Chép lại bài cho đẹp hơn ./.. 2. Tiết 4: Đạo đức. BiÕt nhËn lçi vµ söa Lçi (TiÕt 1) A/ Môc tiªu - BiÕt khi m¾c lçi cÇn ph¶i söa lçi vµ nhËn lçi . - BiÕt ®­îc v× sao cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi . BiÕt nh¾c b¹n bÌ nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi .Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi . - HS biÕt ñng hé, c¶m phôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi B/ Tài liệu và phương tiện 1. GV: PhiÕu th¶o luËn nhãm cña H§1 2. HS : Vở BT đạo đức C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy tg Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò 3 + Giờ trước các em được hcọ bài gì ? - Học tập, sinh hoạt đúng giờ + Theo em c¸c b¹n HS kh«ng cÇn häc tập đúng giờ là đúng hay sai ? Vì sao ? - Như vậy là sai. Vì sẽ ảnh hưởng đến kÕt qu¶ häc tËp, lµm Bè MÑ, thÇy c« lo l¾ng - Nhận xét - đánh giá II. Bµi míi 1 1/ Giíi thiÖu bµi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trong cuéc sèng kh«ng ai tr¸nh khái nh÷ng lçi lÇm, nh­ng cã biÕt nhËn låi hay kh«ng. Qua bµi h«m nay chóng ta sẽ tìm hiểu bài đạo đức “ Biết nhận lỗi vµ söa lçi” Qua c©u chuyÖn “ C¸i b×nh hoa “ - HS nh¾c l¹i ®Çu bµi - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2/ Néi dung 15 - HS chó ý l¾ng nghe .C¸i b×nh hoa Hoạt động 1 : Phân tích chuyện G kể: - Tõ ®Çu ... ba th¸ng tr«i qua. Kh«ng - C¸c nhãm th¶o luËn còn ai nhớ đến bình hoa. + NÕu X«-Va kh«ng nhËn lçi th× ( ... sÏ kh«ng ai biÕt, c©u chuyÖn sÏ ®i chuyÖn g× sÏ x¶y ra ? vµo quªn l·ng ..) + Các em thử xem Xô-Va đã nghĩ và làm gì sau đó ? => VËy ®k nh­ thÕ nµo chóng ta cïng theo dâi kÕt qu¶ c©u chuyÖn. - GV kÓ nèt c©u chuyÖn ? V× sao X«-Va tr»n träc kh«ng ngñ ®­îc? - Ph¸t phiÕu - Qua c©u chuyÖn ta thÊy cÇn lµm g× khi m¾c lçi - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g× ? - NhËn xÐt – KÕt luËn => Trong cuéc sèng ai còng cã lóc m¾c lçi nhÊt lµ víi c¸c em ë løa tuæi nhá. Nh­ng ®iÒu quan träng lµ biÕt nhËn lçi vµ söa lçi sÏ ®­îc mau tiÕn bé vµ ®­îc nhiều người yêu quý. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến 12 - §äc c¸c t×nh huèng a/ Người nhận lỗi là người dũng cảm b/ NÕu cã lçi, kh«ng cÇn nhËn lçi c/ CÇn nhËn lçi, kh«ng cÇn söa lçi. Lop2.net. - C¸c nhãm ®­a ra ý kiÕn cña m×nh. - Líp chó ý l¾ng nghe - Xô-Va đã mắc lỗi mà chưa dám nói ra. - Th¶o luËn – b¸o c¸o. - HS chó ý l¾ng nghe. - Bày tỏ ý kiến thái độ của mình a/ §óng b/ Không đúng ,có thể làm cho người khác bị ghi oan đã phạm lỗi c/ Chưa đúng, vì đó có thể là lời nói xuông mà phải sửa lỗi để mau tiến bộ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> d/ Cần nhận lỗi cả khi mọi người kh«ng biÕt m×nh m¾c lçi. ®/ CÇn xin lçi khi m¾c lçi víi b¹n bÌ vµ em bÐ. d/ §óng ®/ §óng, v× trÎ em còng cÇn ®­îc t«n trong như người lớn. e/ Chỉ cần xin lỗi những người quen biÕt. e/ Sai, cần xin lỗi cả người biết và người kh«ng quen biÕt khi m×nh cã lçi víi hä. => KÕt luËn : BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi sÏ gióp em mau tiÕn bé vµ ®­îc mäi người quý mến => Ghi b¶ng : Bµi häc III. Cñng cè – dÆn dß 4 - Nªu néi dung bµi häc - Chuẩn bị kể lại 1 trường hợpc em đã nhận lỗi và sửa lỗi hoặc người khác sửa lçi víi em - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - CN - ĐT : đọc bài học. Thø 4 Ngµy so¹n : 4 /9/10. Ngµy d¹y : 8 /9 /10 Tiết 1: Tập đọc. Gäi b¹n A/ Môc tiªu. - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ . Đọc đúng các từ khó : thña nµo, lang thang, s©u th¼m, kh¾p nÎo - HiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i trong SGK - Hiểu ND bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng . Thuộc 2 khổ thơ cuèi bµi. - G D học sinh biết yêu quí tình bạn , thương nhớ bạn khi xa vắng . - TCTV: §äc CN_§T: thña nµo, lang thang, s©u th¼m, kh¾p nÎo B/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc. - B¶ng phô viÕt s½n tõ cÇn luyÖn C/ Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy. tg. Lop2.net. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Ôn định tổ chức - Nh¾c nhë häc sinh II.KiÓm tra bµi cò -Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài : Danh s¸ch HS…. - Nhận xét đánh giá . III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghÜa tõ . * Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Tõ khã : thña nµo lang thang S©u th¼m kh¾p nÎo. 1. - H¸t. 3 - 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi.. 1 - Nh¾c l¹i ®Çu bµi : Gäi B¹n 10 - L¾ng nghe. -Mỗi học sinh đọc một câu thơ. - CN- §T: - §äc c©u lÇn hai.. - Y/C đọc nối tiếp lần hai. * Luyện đọc đoạn. ? Bµi cã mÊy khæ th¬?. - Cã 3 khæ th¬. - 3 HS đọc, cả lớp NX - Kh« h¹n v× n¾ng kÐo dµi. - Bª Vµng / ®i t×m cá / lang thang quªn ®­êng vÒ -Dê Trắng / thương bạn quá / vẫn gọi hoµi / “ Bª! Bª!”. - GT : h¹n h¸n. - HD đọc ngắt nhịp. Chó ý :NhÊn giäng ë nh÷ng tõ gîi t¶, gîi cảm. Đọc tự nhiên, không đọc quá nhỏ vµ kh«ng qu¸ nhá. GT: lang thang * §äc theo nhãm . * Thi đọc.. HS đọc lại : CN_ĐT - Luyện đọc nhóm đôi. -3 tổ cử đại diện cùng đọc thi cả bài. -Líp NX b×nh chän. - §T 1 lÇn.. *§äc toµn bµi 10. 3. T×m hiÓu bµi.. - 1 HS đọc bài. - §«i b¹n sèng trong rõng xanh s©u th¼m. - Vì trời hạn hán cỏ, cây héo khô, đôi bạn không có gì để ăn …. ? §«i b¹n BV- DT sèng ë ®©u? ? V× sao BV ph¶i ®i t×m cá? ? Khi BV quªn ®­êng vÒ DT ph¶i lµm g× ? - Y/C đọc thầm KT3 để TLCH. ? Vì sao đến bây giờ DT vẫn gọi “ Bê !. Lop2.net. - DT thương bạn chạy khắp nơi tìm gäi b¹n . - DT vẫn thương bạn cũ có tình bạn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bª !” ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ DT, Bª vµng ?. th¾m thiÕt hi väng b¹n sÏ trë vÒ … - DT là người bạn tốt, rất trung thuỷ , kh«ng quªn b¹n. - BV lo bạn bị đói.. + BV& DT là đôi bạn rất thương yêu nhau. 4. Häc thuéc lßng. -Y/C đọc thầm. 7 - HS nhÈm 2-3 lÇn - Luyện đọc thuộc lòng. - 1 số HS xung phong đọc thuộc.. - NhËn xÐt. 5. Cñng cè dÆn dß - T×nh b¹n g÷a BV& DT rÊt th¾m thiÕt và cảm động . Chúng ta hãy luôn là những người bạn tốt của nhau, luôn tận tình thương yêu nhau. -Về đọc bài, xem trước bài sau.. 3. TiÕt 2: MÜ thuËt GV chuyªn d¹y TiÕt 3: To¸n. 26+4; 36+24 A.Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 4 ; 36 + 24 . BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng . - RÌn cho häc sinh kü n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c c¸c lo¹i to¸n nãi trªn. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho häc sinh. B. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn: B¶ng gµi, que tÝnh - Häc sinh: Vë « li, bót,… que tÝnh. C.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy. tg. I. Ôn định tổ chức. 1. II.KiÓm tra bµi cò. 3. 1 +9. 4 + 6. Hoạt động học - H¸t. Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em ) - Nhận xét, đánh giá. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 1 G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. - Ghi ®Çu bµi 2. Néi dung 10 a. Giíi thiÖu phÐp céng: 26 + 4 = ? LÊy 2 bã que tÝnh vµ 6 que tÝnh rêi - 2 chôc que tÝnh ( 2 bã que tÝnh )vµ 6 que tÝnh rêi b»ng 26 que tÝnh . ? Thªm mÊy que tÝnh rêi ? - Thªm 4 que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ? - HS lÊy que tÝnh thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV: - lÊy 6 que Chôc §¬n vÞ - Thªm 4 que 2 6 - §­îc 10 que (bã thµnh 1 bã) 4 - 2 bã céng 1 bã b»ng 3 bã = 30 3 0 que tÝnh -HD häc sinh thùc hiÖn céng cét dọc. Cách đặt tính 26 - Lªn b¶ng thùc hiÖn( 3 em) +4 - NhËn xÐt, bæ sung 30 - Nhắc lại cách đặt tính ( 2 em) * Giíi thiÖu phÐp céng: 36+24 ( HD tương tự phép tính trên) Chôc §¬n vÞ 3 6 2 4 6 0. - Nªu yªu cÇu - Nªu miÖng c¸ch tÝnh - HS lµm bµi vµo nh¸p. 36 + 24 60 b. Thùc hµnh Bµi1: TÝnh 55 + 5 63 +27. +. 42 8. - Nªu miÖng kÕt qu¶. NhËn xÐt, bæ sung 8. 48 + 42. Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n Mai nu«i: 28 con gµ Lan nu«i: 18 con gµ. 9. - Nªu yªu cÇu. - C¸ch thùc hiÖn - Làm trên bảng lớp ( 2 em) , dưới lµm b¶ng con. - NhËn xÐt, bæ sung, - Đọc đề toán - Phân tích đề toán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C¶ 2 b¹n nu«i: ? con gµ. - Lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i C¶ hai nu«i ®­îc sè con gµ lµ: 28 + 18 = 46 ( con ) đáp số: 46 con gà NhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc, - Hoµn thiÖn bµi cßn l¹i ë nhµ. 3. TiÕt 4: TNXH. HÖ c¬ A.Môc tiªu : +Nªu ®­îc tªn vµ chØ ®­îc vÞ trÝ c¸c vïng c¬ chÝnh : c¬ ®Çu, c¬ ngùc, c¬ l­ng, c¬ bông, c¬ tay, c¬ ch©n. + Biết cách vận động và luyện tập cho cơ đựơc săn chắc + Có ý thức luyện tập thể dục thường xuyên B. §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ hÖ c¬ trong SGK C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy tg Hoạt động của trò I. ổn định tổ chức 1 - H¸t 3 II. KiÓm tra bµi cò ? Giờ trước học bài gì ? - Bộ xương ? Làm gì để cột sống không bị cong - Ngåi häc ngay ng¾n, kh«ng mang vÑo? v¸c nÆng, ®i häc ®eo cÆp trªn vai. - Nhận xét - đánh giá III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 - HS chó l¾ng nghe Cơ thể người không chỉ có bộ xương mà dưới lớp da còn có các bắp thịt, các bắp thịt có tác dụng ntn đối với cơ thể người, giê h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu ... - Nh¾c l¹i ®Çu bµi (HÖ c¬) - Ghi ®Çu bµi 2. Néi dung 10 * Hoạt động 1 : - NhËn biÕt vµ gäi tªn mét sè c¬ cña c¬ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thÓ - Treo h×nh vÏ lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng. - QS hÖ c¬ - 2 HS nªu yªu cÇu SGK T 8 - ChØ vµ nãi tªn 1 sè c¬ cña c¬ thÓ + C¬ mÆt, c¬ bông, c¬ tay, c¬ ch©n, c¬ l­ng. HS chó ý l¾ng nghe. NhËn xÐt – KÕt luËn => Trong c¬ thÓ chóng ta cã rÊt nhiÒu c¬, c¸c c¬ bao phñ toµn bé c¬ thÓ lµm cho mọi người có 1 khuân mặt và hình dáng nhất định. Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể cử động được như chạy, nhảy, ăn ... * Hoạt động 2 12 - Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động ®­îc. - Thùc hµnh co vµ duçi tay - Gäi 1 sè H lªn tr×nh diÔn - Làm động tác co và duỗi tay, Nói - NhËn xÐt – kÕt luËn sự thay đổi của cơ bắp, cơ khi tay co => Khi c¬ co c¬ sÏ ng¾n h¬n vµ ch¾c h¬n vµ duçi khi co duçi ( d·n ra ) c¬ sÏ dµi h¬n vµ - QS h×nh 2/9 mÒm h¬n. Nhê cã sù co vµ duçi cña c¬ - Làm động tác giống hình vẽ, đồng mµ c¸c bé phËn trong c¬ thÓ cã thÓ cö thêi quan s¸t , sê n¾n vµ m« t¶ b¾p động được. c¬ ë c¸nh tay khi co duçi .... HS chó ý l¾ng nghe 5 * Hoạt động 3: - Cần luyện tập TDTT, vận động - Làm gì để cơ được săn chắc? hằng ngày, lao động vừa sức, vui ch¬i, ¨n uèng IV. Cñng cè – dÆn dß 3 Trong cơ thể người ngoài xương còn có hệ cơ bao phủ toàn bộ cơ thể nhờ đó mà ta có thể thực hiện cử động được ... Cần ăn uống đầy đủ , tập TDTT - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 5: KÓ chuyÖn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B¹n cña nai nhá A. Mục đích – yêu cầu : + Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn m×nh (BT1) ; nh¾c l¹i ®­îc lêi cña Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n (BT2). -BiÕt kÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ ë BT1. + Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. + GD học sinh yêu môn học, có hứng thú đọc và kể chuyện B. §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa SGK - Băng giấy đội lên đầu nghi tên nhân vật : Nai nhỏ, cha Nai nhỏ, người kể chuyÖn, kÓ chuyÖn theo vai C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy tg Hoạt động của trò I. ổn định tổ chức 1 -H¸t 3 II. Bµi cò : - 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i 3 ®o¹n cña - 3 HS lªn kÓ câu chuyện : “ phần thưởng” - Nhận xét - đánh giá III. D¹y bµi míi 1 1/ Giíi thiÖu bµi - H«m nay chóng ta häc bµi g×? - B¹n cña Nai nhá => GV giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi 2/ Hướng dẫn kể chuyện 10 - Dùa vµo tranh - 2-3 HS nªu yªu cÇu bµi 1 * Nh¾c l¹i l¹i lêi kÓ cña Nai nhá vÒ b¹n m×nh + B¹n con khoÎ l¾m, cã lÇn chóng con đang đi trên đường thì gặp 1 hòn đá to ch¾n lèi, b¹n con chØ cÇn hÝch vai 1 c¸i là hòn đá lăn sang 1 bên - Yªu cÇu tËp kÓ theo nhãm - HS nh¾c l¹i lêi kÓ cña Nai nhá theo tõng tranh. - Yªu cÇu thi kÓ lêi cña Nai nhá - §¹i diÖn nhãm thi kÓ - Nhận xét - đánh giá - NhËn xÐt * Nh¾c l¹i lêi cña cha Nai nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ - B¹n cña con khoÎ thÕ c¬ µ? Nh­ng cha vÉn lo l¾m .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Nghe con kể về người bạn đã nhanh trÝ kÐo m×nh ch¹y chèn khái l·o Hæ hung d÷ cha Nai nhá nãi g× ?. + Nghe chuyÖn cña b¹n con hóc ng· sói để cứu dê non cha của Nai nhỏ mõng rì nãi víi con ntn?. - Yªu cÇu nãi nèi tiÕp * Ph©n vai dùng l¹i chuyÖn. - Y/C dùng theo nhãm + Giọng người dẫn chuyện ntn? + Giäng Nai nhá ntn? + Giäng cha Nai nhá ntn?. - B¹n cña con thËt th«ng minh vµ nhanh trÝ, nh­ng cha vÉn ch­a yªn t©m ®©u.. - Đây chính là điều cha mong đợi con trai bé bỏng của cha, quả là con đã có 1 người bạn rất tốt, dám liều mình cứu b¹n. - HS nãi nèi tiÕp nhau lêi cha ... - NhËn xÐt 17 GV làm người hướng dẫn 1 HS nãi lêi cña cha Nai nhá 1 HS nãi lêi cña Nai nhá - C¸c nhãm thùc hiÖn y/c + Giäng nhÑ nhµng tù nhiªn + Hån nhiªn, ng©y th¬ + Lóc ®Çu lo l¾ng, «n tån sau vui vÎ hµi lßng. - Nhận xét - đánh giá IV. Cñng cè - dÆn dß 3 - Nhận xét - đánh giá chung tiết học - VN tập kể lại chuyện cho người th©n nghe - TËp kÓ l¹i theo vai./.. Thø 5 Ngµy so¹n : 4/9/10. Ngµy d¹y : 9 / 9/ 10 TiÕt 1: To¸n. LuyÖn tËp A.Môc tiªu: - Giúp HS rèn kỹ năng làm tính cộng ( nhẩm và viết ) trong trường hợp tổng là só tròn chục. Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng ( Cộng có nhớ dạng tính viết ). Củng cố cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phÐp céng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - RÌn cho häc sinh kü n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c c¸c lo¹i to¸n nãi trªn. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho häc sinh. B. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn: PhiÕu HT, que tÝnh - Häc sinh: Vë « li, bót,… que tÝnh, b¶ng con. C. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy I. ổn định II.KiÓm tra bµi cò 57 + 3. tg 1 - H¸t 3. - Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em ). 48 + 42. - NhËn xÐt. Nhận xét, đánh giá III.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi 2. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - Y /C lµm miÖng 9+1+5 = 9+1+8 = NhËn xÐt, bæ sung. 1 5 8+2+6 = 8+2+1 =. 7 Bµi 2: TÝnh - Y/C nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? 55 + 5. 42 + 8. 63 +27. 48 + 42. Nhận xét, đánh giá Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh 24+6 ; 48+12 ;. Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n Phân tích đề toán N÷: 14 HS. Hoạt động của trò. 6 3+27. 8. * Nªu yªu cÇu - Nªu miÖng c¸ch tÝnh - HS lµm bµi vµo nh¸p - Nªu miÖng kÕt qu¶. NhËn xÐt, söa sai *Nªu yªu cÇu -2 H nªu c¸ch thùc hiÖn. Lµm trªn b¶ng líp ( 2 em) Líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt, bæ sung, Nªu yªu cÇu bµi - Nªu miÖng c¸ch tÝnh - HS lµm bµi vµo vë - Nªu miÖng kÕt qu¶. NhËn xÐt, bæ sung *Đọc đề toán - Lµm bµi vµo vë. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nam: 16 HS TÊt c¶ cã: ? HS. 3. Cñng cè, dÆn dß Nh¾c l¹i ND bµi häc NhËn xÐt chung giê häc, Hoµn thiÖn bµi cßn l¹i ë nhµ.. Bµi gi¶i TÊt c¶ cã sè häc sinh lµ: 14 + 16 = 30 ( h/s ) §¸p sè : 30 häc sinh - Tr×nh bµy kÕt qu¶( 2 em) NhËn xÐt, bæ sung 4. TiÕt 2: LT&C. Tõ chØ sù vËt - c©u KiÓu ai lµ g×? A. Mục đích yêu cầu -Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu đúng theo mẫu Ai là gì ? (BT3). - Lµm tèt bµi tËp theo yªu cÇu.VËn dông vµo thùc tÕ B. §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn : Tranh minh ho¹ c¸c SV trong SGK B¶ng phô viÕt néi dung BT2 Häc sinh : VBT, SGK C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy tg Hoạt động của trò I. ổn định 1 - H¸t 3 II. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra 1 sè häc sinh lµm BT1, 2 trong VBT Lµm BT NhËn xÐt bµi cña b¹n NhËn xÐt II. Bµi míi 1 1. Giíi thiÖu bµi §Ó nhËn biÕt ®­îc c¸c tõ chØ sù vËt Biết đặt câu theo mẫu : Ai là gì? Giờ hôm nay häc bµi … - Ghi ®Çu bµi 2, 3 häc sinh nh¾c l¹i 2. Hướng dẫn làm bài tập 6 *1 HS đọc yêu cầu BT Bµi 1 : Lµm miÖng – Líp QS tranh, suy nghÜ,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhÈm miÖng - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, tr©u, dõa, mÝa.. Nhận xét – ghi lại các từ đúng. => Là các từ chỉ SV, con người, con vật Bµi 2 : Lµm miÖng ( Treo b¶ng phô ). 8. - NhËn xÐt. 14. *1 HS đọc yêu cầu T×m c¸c tõ chØ SV cã trong b¶ng sau: Các từ chỉ SV : Bạn, thước kẻ, cô gi¸o, thÇy gi¸o, b¶ng, häc trß, nai, cá heo, phượng vĩ, sách. Bµi 3 : Lµm viÕt Nªu l¹i yªu cÇu viÕt mÉu. *§äc yªu cÇu BT Đọc câu theo mẫu dưới đây. - Hướng dẫn HS làm .. Ai ( c¸i g×, con g× ) Lµ g× ? B¹n Lß ThÞ S¬n Lµ HS líp 2a Kªu côc t¸c lµ con Gµ. Bố Trường là thầy giáo.. GV viết vào mô hình 1 số câu đúng. 1 HS nãi vÒ thø 1 : Bè Hïng => Trß ch¬i. 1 HS nói : Là trưởng bản Lµ n«ng d©n HS nói về 2 đúng được chỉ bạn kh¸c nãi vÒ 1. NhËn xÐt trß ch¬i. 2. III. Cñng cè – dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - Về nhà tập đặt câu theo mẫu - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3: TËp viÕt. Ch÷ hoa : B A. Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức : - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dông : B¹n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) , b¹n bÌ xum häp (3 lÇn). 2.Kỹ năng : Biết viết câu ứng dụng : Bạn bè xum họp theo cỡ chữ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>