Giáo án Lớp 2 tuần 34 (11)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. Môn Chào cờ Thể dục Toán Tập đọc Tập đọc. Tên bài. Hai 10/5. Tiết 1 2 3 4 5. Ba 11/5. 1 2 3 4. Toán Kể chuyện Chính tả Mỹ Thuật Hát. Ôn tập về đại lượng Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Vẽ tranh ; đề tài phong cảnh đôn giản Ôn tập các bài hát đã học. 1 2 3 4 5. Đạo đức Toán Tập đọc TN-XH Thủ công. Lễ phép với thầy cô giáovà người lớn tuổi Ôn tập về đại lượng Đàn bê của anh HồGiáo Ôn tập ; tự nhiên Ôn tập thực hành thi khéo tay. 1 2 3 4. Thể dục Toán Luyện từ và câu Tập viết. Bài 68 Ôn tập về hình học Từ trái nghĩa ;Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Toán Chính tả Tập làm văn HĐNG HĐTT. Ôn tập về hình học Đàn bê của anh Hồ Giáo Kể ngắn về người thân. Tư 12/5. Năm 13/5. Sáu 14/5. 1 2 3 4 5. Bài 67 Ôn tập về phépnhân và phép chia Người làm đồ chơi (t1) Người làm đồ chơi (t2). Ôn tập chữ hoa ;A,M,N,Q,V. Sinh hoạt lớp. Ngày soạn: 9/5/2010 Thứ hai ngày 12. Lop2.net. tháng 5 năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thể dục:. GV chuyên trách. Toán : Ôn tập về phép nhân và phép chia I/Mục tiêu: Củng các bảng nhân chia 2, 3, 4, 5; tìm số bị chia, tìm thừa số chưa biết; giải toán Rèn làm tốt các dạng toán GDH tính cẩn thận khi làm bài II/Chuẩn bị: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: H làm bảng con 4 x 5 +15 = 20 +15 20 : 5 x 6 = 4 x 6 = 35 = 24 Bài mới: Giới thiệu : TT Bài 1: H nêu yêu cầu 4 x 9 = 36 5 x7 = 35 3 x 8 = Tính nhẩm. H nối tiếp nêu kết quả 24 36 : 4 = 9 35 :5 = 7 24 : 3 = 8 Bài 2: H nêu yêu cầu 2x2x3=4x3 3 x 5 - 6 =15 - 6 Tính. H nói rõ cách làm. H làm theo = 12 =9 nhóm 40 : 4 : 5 = 10 : 5 4 x 9 +6 = 36 +6 =2 = 42 2x 7 + 58 = 14 + 58 2 x 8 +72 = 16 + 72 = 72 = 88 H đọc đề phân tích rồi tự làm vào vở Bài 3: H đọc đề Giải Số bút chì màu của mỗi nhóm là: 27 :3 = 9( bút) Đáp số: 9 bút H làm bảng con. Hình nào khoanh ¼ số ô vuông Bài4: H nêu yêu cầu củng cố - dặn dò: nhận xét giờ học - tuyên dương xem lại bài và chuẩn bị tiết sau. H lắng nghe và ghi nhớ. Tập đọc : Người làm đồ chơi I . Mục tiêu : -Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Ngắt , nghỉ hơi đúng theo dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ. -Biết thể hiện lời đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn truyện. -Hiểu ý nghĩa các từ mới : -Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - GV nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài :TT. b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Hướng dẫn đọc từ khó : - GV ghi từ khó lên bảng : sào nứa, thạch sanh, suýt khóc, xúm lại Đọc từng đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài . Tôi suýt khóc,/nhưng cố tỏ ra bình tĩnh:// Bác đừng về.//bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// - Đọc đoạn trong nhóm : - GV quan sát HS đọc bài . - Thi đọc giữa các nhóm : - GV nhận xét – tuyên dương . - Đọc đồng thanh : - GV quan sát HS đọc . Tiết 2 c.Tìm hiểu bài : Bác Nhân làm nghề gì? Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào? Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? Bạn nhỏ trong truyện có thái độ ntn khi nghe tin bác Nhân định chuyển về quê làm ruộng? Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui lòng trong buổi bán cuối cùng? Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là. Lop2.net. Hoạt động của trò H đọc bài: Lượm - HS trả lời theo ý của mình .. H đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc - HS đọc từ – lớp đọc đồng thanh . - HS dùng bút chì ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm , phẩy và giữa các cụm từ . - HS đọc theo nhóm 3 HS – nhóm trưởng theo dõi – cử người đại diện thi đọc . - Mỗi nhóm cử 1 đại diện đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt nhất . Nặn đồ chơi bằng bột Xúm đông lại Vì đồ chơi mới bàng nhựa xuất hiện Suýt khóc vì buồn Bạn đập con lợn đất... Rất nhân hậu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> một người thế nào? Cảm ơn cô bé tốt bụng Hãy nói xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt H trả lời - 4 H đọc phân vai hàng? - Câu chuyện nói lên điều gì ? c. Luyện đọc lại : - GV nhận xét cho điểm . 3. củng cố , dặn dò : - GV nhận xét giáo dục tình cảm cho HS . - Về đọc lại bài – tìm hiểu bài . - Nhận xét tiết học . Ngày soạn: 9/5/2010 Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Toán: Ôn tập về đại lượng I/Mục tiêu: Biết xem đồng hồ ,biết ước lượng độ dài trong một só trường hợp đơn giản Biết giải toán có gắn với các số đo Rèn H làm tốt các dạng toán GDH tính chịu khó khi làm bài II/Chuẩn bị: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: 4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 75 = 16 H làm bảng con + 75 = 42 = 91 Bài mới: Giới thiệu TT H làm bảng con Bài 2: H nêu yêu cầu Giải Can bé: 10 l Can to đựng được là: Can to: nhiều hơn can bé 5l 10 + 5 = 15(cm) Can to: ....lít? Đáp số: 15cm Bài 3: H nêu yêu cầu H làm vào vở Có: 1000đồng Giải Mua: 800đồng Số tiền bạn Bình còn là: Còn: ...đồng? 1000 - 800 = 200(đồng) Bài 4: H nêu yêu cầu Đáp số: 200đồng A: 15cm D: 15mm B: 15m E: 15cm H làm theo nhóm C: 174km Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học - tuyên dương Xem lại bài và chuẩn bị bài: ôn tập về đại lượng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kể chuyện Người làm đồ chơi I. Mục tiêu : -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV tái hiện lại được nội dung của từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn. -Biết theo dõi , nhận xét và đánh giá lời bạn kể. II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK. -Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS kể lại câu chuyện “Bóp nát quả cam”- GV Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : -TT b.HD kể chuyện. - Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý . - Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và gợi ý - GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể chuyện . - GV quan sát HS kể chuyện . - Bước 2 : Kể trước lớp . - GV yêu cầu các nhóm kể trước lớp . - Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể . Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý . - Kể toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương . - GV nhận xét và ghi điểm cho HS kể tốt nhất . 3. Củng cố , dặn dò : Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . Và chuẩn bị bài tiết sau . - Nhận xét tiết học .. Lop2.net. Hoạt động của HS Hoạt động học - 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn – 1 HS kể lại toàn câu chuyện. - HS Nhận xét nhắc.. - HS quan sát tranh SGK để chuẩn bị kể chuyện . - Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện . Khi HS 1 kể thì các em khác lắng nghe và nhận xét bổ sung . - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện . - 1 HS đọc yêu cầu - HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện . - Chuyện quả bầu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả: I. Mục tiêu : -Nghe viết đúng , đẹp hai khổ thơ đầu -Làm đúng các bài tập chính tả. II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học :. Người làm đồ chơi. Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS viết các từ sau :sáng sủa, xinh đẹp - GV Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : TT b.HD viết chính tả - Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV yêu cầu HS đọc đoạn cần viết. Tìm tên riêng trong bài? Tên riêng phải viết như thế nào? - HD viết từ khó - GV HD HS viết các từ khó sau :nghề, dành, cuối cùng - GV Nhận xét – sửa chữa. - Viết chính tả - GV đọc bài. - Soát bài - GV đọc bài viết. - Chấm bài - GV chấm bài viết ( 5-7 bài ). - Nhận xét chung . c.Luyện tập - Bài 2a - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét – Sửa chữa. Bài giải : phép cộng, cọng rau, cồng chiêng, cong lưng 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau.. Lop2.net. Hoạt động của HS - 3 HS viết bảng – Lớp viết bảng con.. - 3-5 HS đọc. Nhân Viết hoa H viết bảng con. - HS đọc và viết bảng. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - 1 HS đọc. - 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT. Hai H lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét tiết học.. Mỹ thuật : Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh đơn giản A/ Mục tiêu :- Học sinh biết một số tranh phong cảnh Biết cách vẽ tranh phong cảnh . Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên B/ Chuẩn bị * Giáo viên : - Một số tranh ảnh về phong cảnh. * Học sinh : Giấy vẽ , tập vẽ , bút chì , bút màu ,... C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các đồ dùng học tập của học -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sinh . sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ -Giáo viên nhận xét . mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:TT b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề -Lớp theo dõi giới thiệu bài tài : -Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý Nhà, cây, cổng làng, con đường, . ao, hồ -Trong tranh phong cảnh thường vẽ gì H xem một số tranh phong cảnh c) Hoạt động 2 : cách vẽ : Làng quê, núi đồi -Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở - Hướng dẫn các em cách vẽ : Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to rõ vào khoảng giữa tờ giấy Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi bật hình ảnh chính - Vẽ màu theo ý thích . -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy . d) Hoạt động 3 : Thực hành - Vẽ màu theo ý thích . -Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy . - Lớp quan sát bài bạn và nhận xét -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh về bố cục bức tranh và cách vẽ -Hướng dẫn vẽ hình dáng các loại cây màu . hợp lí trước khi vẽ vào bài . -Vẽ màu vào tranh theo ý thích . e) Hoạt động 4: Nhận xét - Gọi ý để HS tìm ra các bài vẽ đẹp . -Dặn về nhà quan sát hình dáng , màu sắc một số con vật . Sưu tầm tranh ảnh các con vật .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hát:. Ôn tập các bài hát đã học. I/Mục tiêu: H ôn lại các bài hát đã học Rèn H hát đúng giai điệu bài hát GDH yêu thích ca hát II/Chuẩn bị:Các bài hát đã học III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Bài cũ: Bài mới: TT Hoạt động 1: Ôn các bài hát đã học H ôn lại các bài: Chú ếch con Bắc kim thang Chim chích bông Hoạt động 2: vỗ tay đệm theo tiết tấu và theo phách GV làm mẫu Củng cố - dặn dò: Nhận xét chung Về nhà hát lại các bài đã học. Hoạt động của trò H hát bài: Nguyễn Bá Ngọc người thiếu niên dũng cảm H hát tập thể Nhóm, cá nhân. H thực hiện. Ngày soạn: 9/5/2010 Thứ tư ngày12 tháng 5 năm 2010 Đạo đức:. Lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi. I/Mục tiêu: Giúp H hiểu được vì sao phải biết lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi Rèn luyện cử chỉ và hành vi đúng GDH tình cảm kính trọng yêu quý và biết ơn thầy cô giáo II/Chuẩn bị: nd III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: Kể những việc làm em đã giúp đỡ em H trả lời nhỏ? Bài mới: giới thiệu: TT Hoạt động 1: Đàm thoại Rửa tay chân, sửa lại quần áo Khi ghe tiếng thầy giáo ở ngoài ngõ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bạn Qúy đã làm gì? Khi thầy giáo vào nhà ngồi nói chuyện với bố Qúy đã làm gì? Khi thầy giáo chào bố và Qúy ra về Qúy đã làm gì? Vì sao bạn Qúy lại lễ phép với thầy giáo như vậy? Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Khi thầy giáo cô giáo đưa vật gì cho em, em chỉ cần lấy một tay Biết vâng dạ khi cô giáo dặn dò Nhanh nhẹn lên bảng khi cô giáo mời lên GV chốt ý đúng Hoạt động 3: Tự liên hệ. Lau bàn ghế, rửa ấm chén. Củng cố - dặn dò: Tìm những câu ca dao tục ngữ, thành ngữ ca ngợi thầy cô giáo Nhận xét giờ học - tuyên dương. Không thầy đố mày làm nên Trọng thầy mới được làm thầy. Cùng bố tiễn thầy Kính trọng thầy H bày tỏ thái độ bàng cách đưa thẻ: xanh đỏ. H liên hệ. Toán: Ôn tập về đại lượng I/Mục tiêu: Nhận biết thời gianđược giành cho một số hoạt động Biết giải toán liên quan đến một số đơn vị kg, km Rèn H làm tốt các dạng toán GDH tính chịu khó khi làm bài II/Chuẩn bị: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: Số tiền bạn Bình còn là: H làm bảng con 1000 - 800 = 200(đồng) Đáp số: 200đồng Bài mới: Giới thiệu TT Bài 1: H nêu yêu cầu H làm theo nhóm Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động học Bài 2: H nêu yêu cầu H làm bảng con Bình cân nặng: 27kg Giải Hải nặng hơn Bình: 5kg Hải cân nặng:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hải cân nặng : .....kg? Bài 3: H nêu yêu cầu ,phân tích đề tự giải vào vở Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học - tuyên dương Xem lại bài và chuẩn bị bài: ôn tập về đại lượng. 27 + 5 = 32(kg) Đáp số: 32kg H làm vào vở Giải Nhà bạn Phương cách Đinh Xá: 20 - 11 = 9( km) Đáp số: 9km. Tập đọc: Đàn bê của anh Hồ Giáo I. Mục tiêu : -Đọc trơn được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn. -Ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm. Biết cách đọc giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm. -Hiểu ý nghĩa các từ mới Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS đọc bài – hỏi. Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - GV Nhận xét – Ghi điểm . 2.Bài mới : a.Giới thiệu TT b.Luyện đọc - Đọc bài - GV đọc bài. - HD đọc từ khó:trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng - HD đọc ngắt nghỉ hơi: Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Những con bê đực y hệt những bé trai khỏe mạnh,/chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẫng lên/rồi chạy đuổi nhau/thành một vòng tròn xung quanh anh.//. Lop2.net. Hoạt động của HS Hoạt động họ - HS đọc – trả lời. H đọc nối tiếp theo từng câu - HS dùng bút chì gạch chân các từ nhấn giọng :quấn quýt, quẩn vào chân mẹ, ăn, đùa nghịch. - HS cá nhân – Đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + GV đọc mẫu. - HS đọc ( mỗi nhóm 3 HS đọc ) các HS khác lắng nghe. - Các nhóm cử đại diện đọc ( N1&N3 đọc đoạn 1 , N2&N4 đọc đoạn 2&3 ) –- Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - 3 HS đại diện đọc lại 3 đoạn – Lớp đọc thầm. - 1 HS đọc.. - Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - GV Nhận xét – Tuyên dương. - Đọc đồng thanh. c.Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc lại bài. Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào? Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo? Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê đực ? Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái? Theo em vì sao đàn bê lại yêu quý anh Hồ Giáo như vậy Luyện đọc lại 3.Củng cố , dặn dò : Nêu nội dung bài văn - GV Nhận xét giờ học - Về đọc và tìm hiểu lại bài. - Chuẩn bị bài học tiết sau. H trả lời Không khí trong lành, bầu trời cao vút Đàn bê ăn quẩn bên chân anh Những con bê đực chạy đuổi nhau... Thỉnh thoảng một con bê cái... Vì anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng như con. Tự nhiên xã hội : Bài 34 Ôn tập : tự nhiên . A/ Mục tiêu : - Củng cố và khắc sâu những kiến thức về chủ đề tự nhiện về các loài cây , con vật và Mặt Trời , Mặt Trăng và các vì sao . Ôn kĩ năng xác định phương hướng bằng Mặt Trời . Có tình yêu đối với thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên . B/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ của học sinh ở hoạt động nối tiếp bài 32 . Giấy bút , Tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Ba em lên bảng trả lời . - Cây cối và loài vật có thể sống được những Cây cối và các loài vật có thể nơi nào ? sống trên cạn , dưới nước , trên - Nêu cách xác định phương hướng bằng không .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mặt Trời ?. Hai em lên xác định phương hướng bằng Mặt Trời .. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương Tự nhiên . -Hoạt động 1 :Ai nhanh tay nhanh mắt hơn . - Yêu cầu lớp thảo luận theo 2 đội , các đội H thảo luận nhóm 4. dựa vào tranh ảnh sưu tầm được và các kiến Nơi sống Con vật Cây cối thức đã học về các loại cây và con vật hãy Trên cạn xếp theo bảng ghi sẵn nói về các chủ đề quy Dưới định nước - Lắng nghe các nhóm trình bày . Trên - Nhận xét bổ sung và ghi điểm đối với từng không nhóm . Cả trên cạn và - Đội nào nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc . dưới - Phát thưởng cho nhóm thắng cuộc . nước -Hoạt động 3 : “ Hùng biện về bầu trời “ . - Yêu cầu các nhóm làm việc và trả lời câu - Trong nhóm người hỏi người trả hỏi . lời sau đó phân công người lên - Em biết gì về bầu trời , ban ngày và ban trình bày dưới dạng kịch hoặc đêm (có những gì ? Chúng như thế nào ? ) dưới dạng lần lượt nối tiếp nhau . - Sau 7 phút mời các nhóm cử đại diện trình - Đại diện các nhóm lên trình bày bày trước lớp . . * Chốt ý chính : - Mặt Trăng và Mặt Trời có - Lắng nghe và nhận xét nhóm gì giống nhau về hình dạng ? Có gì khác bạn . nhau ? Mặt Trời và các vì sao có gì giống nhau ? Ở điểm nào ? -Hoạt động 4 : Phiếu bài tập . - Phát phiếu học tập đến các nhóm . - Lần lượt từng cá nhân trả lời . - Đánh dấu X vào trước các ý em cho là đúng . - Lớp chia thành các nhóm . a/ Mặt Trời và Mặt Trăng đều ở rất xa Trái Đất . - Từng nhóm thảo luận để hoàn b/ Cây chỉ sống ở trên cạn và dưới nước . thành các yêu cầu trong phiếu học c/ Loài vật có rất nhiều ích lợi . tập . d/ Trái Đất được chiếu sáng và sưởi ấm bởi các vì sao . - Sau 6 phút các nhóm cử đại diện e/ Loài vật sống cả trên cạn , dưới nước và trình bày trước lớp . trên không . g/ Cây chỉ có ích lợi che bóng mát cho con người . - Lắng nghe nhận xét bổ sung h/ Trăng lúc nào cũng tròn . nhóm bạn . 2. Hãy kể tên :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 2 con vật sống trên cạn - 2 con vật sống dưới nước - 2 loại cây sống trên cạn - 2 loại cây sống dưới nước - Nhìn lên bầu trời bạn thấy những gì ? d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Bình chọn nhóm thắng cuộc .. - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Thủ công: Ôn tập thực hành thi khéo tay I/Mục tiêu: Đánh giá kiến thức kĩ năng của H qua các sản phẩm Rèn H làm được các sản phẩm đã học GDH yêu thích các sản phẩm mình làm ra II/Đồ dùng dạy học: giấy màu, kéo, hồ dán III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: H các bước làm con bướm Bài mới: giới thiệu: TT GV yêu cầu H kể tên các sản phẩm đã Đồng hồ, làm vòng đeo tay, làm on học bướm, làm dây xúc xích H tự chọn theo ý thích GV yêu cầu mối H làm 3 sản phẩm H làm xong trưng bày sản phẩm lên Trình bày theo nhóm bàn Chọn ban giám khảo chấm Củng cố - dặn dò:nhận xét bài làm của h theo hai mức độ hoàn thành và chưa H lắng nghe và ghi nhớ hoàn thành Về nhà tập gấp lại các sản phẩm đã học cho thành thành thạo. Cất cẩn thận để làm đồ chơi hàng ngày. Tiết sau làm tiếp. Ngày soạn: 9/5/2010 Thứ năm ngày13 tháng 5 năm 2010 Toán: I/Mục tiêu. Ôn tập về hình học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhận dạngđược và gọi đúng tên hình tứ giác,hình chữ nhật ,đường thẳng ,đường gấp khúc,hình tam giác,hình vuông ,đoạn thẳng Rèn H làm tính đúng chính xác GDH tính cận thận khi làm bài II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: H làm bài 2 Hải cân nặng: 27 + 5 = 32 (kg) 2.Bài mới: Giới thiệu TT Bài 1: H nêu yêu cầu Mỗi hình sau ứng với tên gọi nào? H Bài 2: H nêu yêu cầu đọc Kể tên các hình được sử dụng để vẽ Vẽ theo nẫu. H thi vẽ nhanh. Hai hình vuông, một hình tam giác. nhà Bài 4: H nêu yêu cầu. H làm vào vở Năm hình tam giác: ACD, ABD, BDE, EDG, ADE. Bai hình chữ nhật: ABCD, BEDG, ÁEG. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học - tuyên dương. Xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. Luyện từ và câu:. Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề. nghiệp I.Mục tiêu: Nêu được từ trái nghĩâ với từ cho trước.nêu được ý thích hợpvề công việc phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Bài cũ: 2.Bài mới: Giới thiệu TT Bài 1: H nêu yêu cầu Những con bê cái Những con bê đực Như những em Như những em gái rụt rè bé trai nghịch Ăn nhỏ nhẹ, từ ngợm Vội vang, ngấu tốn nghiến Bài 2: H nêu yêu cầu Cuối cùng: bắt đầu Xuất hiện: biến mất Bình tĩnh: cuống quýt Bài 3: H nêu yêu cầu Công nhân cấy lúa trồng khoai Nông dân chỉ đường Bác sĩ bán sách vở Công an làm giấy Người bán hàng khám chữa bệnh Nhận xét - tuyên dương Củng cố - dặn dò: Kể tên một số nghề mà em biết và họ làm ra sản phẩm gì? Nhận xét giờ học tuyên dương Xem lại bài tiết sau ôn tập. H làm bài 2 Dựa vào đàn bê của anh Hồ Giáo... H làm vào vở. Hãy giái thích từ dưới đây. H làm vào vỡ Chọn ý thích hợp. H thực hiện. Tập viết: Ôn các chữ hoa A, M, N, Q, V I. Mục tiêu : -Viết đúng , đẹp các chữ hoa a, m, n, q, v và cụm từ ứng dụng Rèn H rèn viết đúng mẫu GDH tính chịu khó tập viết II. Đồ dùng dạy học : - -Vở tập viết 2 , tập hai. III. Các hoạt động dạy - học : 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS viết chữ V hoa. - GV gọi HS viết tiếng Việt . - GV Nhận xét từng HS – Ghi điểm. 2.Bài mới :. Hoạt động học - 3 HS thực hiện lên bảng viết. - 3 HS viết bảng – Lớp viết bảng con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a.Giới thiệu : TT b.HD viết chữ hoa -quan sát số nét , quy trình viết. - GV cho HS quan sát các chữ viết hoa -Viết bảng. - HS quan sát. - HS chú ý quan sát và lắng nghe. - HS viết.. GV yêu cầu HS viết chữ V hoa trên không trung và bảng con. c.HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. - Khoảng cách các con chữ bằng chừng nào -…Bằng một con chữ o. ? - HS viết bảng.. d. HD viết vở. - GV chỉnh lỗi - HS viết . - GV thu vở chấm bài ( 5-7 bài). 3.Củng cố , dặn dò : - Về nhà luyện viết lại bài cho hoàn chỉnh và nắn nót cho đẹp. - Chuẩn bị bài viết tiết sau. - Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 10/5/2010 Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010 Toán: Ôn tập hình học I.Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác -GDH tính chịu khó khi làm bài II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: H làm bài 4 Có 5 hình tam giác, 3 hình chữ nhật. 2.Bài mới: giới thiệu : TT Bài1: H nêu yêu cầu Tính độ dài đường gấp khúc. 3 + 2 + 4 = 9(cm) 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) H làm bảng con. Bài 2: H nêu yêu cầu Tính chu vi hình tam giác. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> AB = 30 cm; BC = 15 cm; AC = 35cm H làm nhóm Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Bài 3: H đọc đề Hai em phân tích - làm vở Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 5 x 4 = 20 (cm) Thu vở chấm - Nhận xét Củng cố - dặn dò: H thi xếp nhanh 4 hình tam giác thành H thi theo tổ hình mũi tên. Nhận xét - Bình chọn tổ nào làm nhanh nhất Nhận xát giờ học - tuyên dương Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Luyện tập chung.. Chính tả: Đàn bê của anh Hồ Giáo I.Mục tiêu: Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúngđoạn tóm tắt bài Làm được bài tập II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: Chuồng trâu, giỏi giang 2.Bài mới: GV đọc bài viết Hai H đọc bài Tìm tên riêng trong bài chính tả Hồ Giáo Tên riêng đó phải viết như thế nào? Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng Hồ Giáo, quấn quýt... H viết bảng con GV đọc bài cho H viết H viết bài H dò bài HD làm bài tập chính tả Bài 2:b H làm vở Có thanh hỏi, thanh ngã Bão, hổ, rãnh ... Bài 3: a. H làm tiếp sức Chôm chôm, tre, trúc, chuối, trầu, chè... Củng cố - dặn dò: Nhận xét giời học - tuyên dương Xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tập làm văn: Kể ngắn về người thân I/Mục tiêu: Dựa vào các câu hỏi gợi ý,kể được một vài nét về người thân Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn II/Chuẩn bị: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: H đọc bài Kể việc tốt của em hoặc của bạn em Bài mới: Bài 1: H nêu yêu cầu GV hướng dẫn h nắm yêu cầu Kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi: Bố(mẹ, chú, dì....) của em làm nghề gì? Thợ nề, công nhân, làm ruộng... Hằng ngày bố(mẹ, chú, dì...) làm những việc gì? Những việc ấy có ích lợi như thế nào? Đã làm ra nhiều sản phẩm có ích cho xã hội Bài 2: H nêu yêu cầu Viết những điều đã kể ở bài tập 1 thanh đoạn văn H viết bài vào vở Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học - tuyên dương Về nhà ôn lại bài. Tiết sau kiểm tra. Hoạt động tập thê: Sinh hoạt lớp A/Mục tiêu: H thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần Rèn H tự giác nhận khuyết điểm và sửa chữa những khuyết điểm đó GDH đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ B/Chuẩn bị: ND sinh hoạt C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H văn nghệ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt Mời các tổ trưởng lên báo cáo Mời bạn phụ trách phong trào lên báo cáo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV nhận xét chung: Về học tập : nhiều bạn có ý thức học tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài: Vi, Hằng... Về vệ sinh : lớp sạch sẽ, gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ:Loan, Vi.... Các hoạt động khác :tham gia tích cực, có ý thức giữ gìn sách vở Nhược điểm: một số em chưa tự giác học bài, còn hay làm việc riêng. GV tổ chức cho H chơi một trò chơi H văn nghệ. Lớp trưởng tổng kết lại Mời cô giáo. H tự nhận hạng thi đua Tổ trưởng lên cắm cờ Nhắc lại lời dặn dò và kế hoạch của thầy hiệu trưởng đã nói trong buổi chào cờ đầu tuần. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>