Giáo án Lớp 5 Tuần 17 - Nguyễn Thị Tuyết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. TuÇn 17. Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 Chào cờ Tập trung toàn trường To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. - Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số %. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: KiÓm tra VBT lµm ë nhµ cña HS 3. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu của BT - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vë. 216,72 : 42 = 5,16 - GV cùng cả lớp nhận xét, đánh 1 : 12,5 = 0,08 109,98 : 42,3 = 2,6 gi¸. Bµi 2: - Tù lµm bµi vµ ch÷a bµi a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : 2 - Gi¸o viªn ch÷a bµi- nhËn xÐt. = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 Bài 3: Hướng dẫn học sinh trao - 2 HS đọc bài tóan đổi cặp. - Lµm bµi theo nhãm - 2 nhãm lªn b¶nh ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố người thªm lµ: 15875 - 15625 = 250 (người) TØ sè % sã d©n t¨ng thªm lµ: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) 25 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B - Giáo viên nhận xét- đánh giá.. §¸p sè: a. 1,6 % b. 16129 người 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung cÇn nhí. 5. DÆn dß: BTVN: BT4 _ SGK trang 80 ¢m nh¹c «n tËp hai bµi h¸t : Reo vang b×nh minh H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh ( Gi¸o viªn chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Tập đọc Ngu công xã trịnh tường ( Trường Giang). I. Môc tiªu: -HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn với giọng hào hứng. - Tõ ng÷: Ngu c«ng, cao, s¶n, … - Nội dung: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần giám nghĩ, giám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cả thôn. - GDBVMT- GV liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 Học sinh đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi gi¶ng a) Luyện đọc: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết - 1 HS đọc toàn bài - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 2 học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. b) T×m hiÓu bµi: - Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước - Ông lần mò cả tháng trên rừng tìm vÒ th«n? nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng gài về thôn. - Nhờ có mương nước, tập quán canh - Đồng bào không làm nương như trước tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã mà trồng lúa nước, không làm nương thay đổi như thế nào? nên không còn hiện tượng phá rừng. Nhê trång lóa lai cao s¶n, c¶ th«n không còn hộ đói. - Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ - Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo rừng, bảo vệ dòng nước? qu¶. 26 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B -C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?. - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó. - Trao đổi, phát biểu. - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n: Mọi người cần học tập Ông Phàn Phù L×n bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.. - Hướng dẫn HS nêu ý nghĩa của bài. GDMT- GV liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gõy rừng. Những việc làm đó có ích gì cho môi trường? c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh đọc nối tiếp nêu cách đọc. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Häc sinh theo dâi. ®o¹n 1. - Luyện đọc diễn camt heo cặp. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1. - Thi đọc trước lớp. - Bình chọn người đọc hay. - Giáo viên đánh giá 4. Cñng cè: - Nªu l¹i ý nghÜa bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. Dặn dò: Về nhà luyện đọc diễn cảm toàn bài. §Þa lÝ «n tËp häc k× i. I. Mục đích: - Xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ. - Nêu và chỉ được vị trí 1 số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của nước ta. - Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế, của nước ta ở mức độ đơn giản. - Xác định được trên bản đồ 1 số thành phố, trung tâm công nghiệp cảng biển lớn của đất nước. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ về phân bố dân cư kinh tế Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Xác định và mô tả vị trí giới hạn của nước ta trên bản đồ. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. Giáo viên phát phiếu học tập cho - Học sinh tô màu vào lược đồ để xác định häc sinh. giới hạn phần đất liền của Việt Nam. - §iÒn tªn: Trung Quèc, Lµo, C¨m-pu-chia, Biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa và lược đồ. - 1 sè cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn söa ch÷a bæ xung. * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. 27 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B - Gi¸o viªn chia líp thµnh 6 nhãm mçi nhãm th¶o luËn 1 c©u hái. N1. Nêu đặc điểm chính của địa hình, khí hậu, sông ngòi đất và rừng của nước ta.. N2. Nêu đặc điểm về dân số nước ta. N3. Nªu tªn 1 sè c©y trång chÝnh ë nước ta? Cây nài được trồng nhiều nhÊt? N4. Các ngành công nghiệp nước ta ph©n bè ë ®©u?. - Häc sinh th¶o luËn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. + Địa hình: 3/4 diện tích phần đất liền là đồi núi và 1/4 diện tích phần đất liền là đồng bằng. + Khí hậu: Có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa. + S«ng ngßi: cã nhiÒu s«ng nh­ng Ýt s«ng lớn, có lượng nước thay đổi theo mùa. + Đất: có hai loại đó là đất ph era lít và đất phï sa. + Rừng: có rừng rậm nhiệt đới và rừng ngËp mÆn. - Nước ta có số dân đông đứng thứ 3 trong các nước ở Đông Nam á và là 1 trong những nước đông dân trên thế giới. - C©y lóa, c©y ¨n qu¶, c©y c«ng nghiÖp nh­ cà phê, cao su, … trong đó cây trông chính lµ c©y lóa. - Các ngành công nghiệp của nước ta phân bố chủ yểu ở các vùng đồng bằng và ven biÓn. - §­êng « t«, ®­êng biÓn, ®­êng hµng kh«ng, ®­êng s¾t, … - S©n bay Néi Bµi, s©n bay §µ N½ng, s©n bay T©n S¬n NhÊt. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. N5. Nước ta có những loại hình giao th«ng vËn t¶i nµo? N6. KÓ tªn c¸ s©n bay quèc tÕ cña nước ta? - Gi¸o viªn gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt bæ xung. 3. Cñng cè: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc. -Dặn dò: Ôn tập chuẩn bị cho tuần sua kiểm tra định kì.. Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Người mẹ của 51 đứa con I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả “Người mẹ của 51 đứa con” - Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vân. Hãy hiểu thế nào là những tiếng b¾t vÇn víi nhau. II. ChuÈn bÞ: 1 tê phiÕu to viÕt m« h×nh cÊu t¹o vÇn cho häc sinh lµm bµi 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài 2 trong tiết trước. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: 28 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. * Hướng dẫn nghe- viết: a. Hướng dẫn học sinh nghe- viết: - Cho học sinh đọc đoạn cần viết. - 2 HS đọc bài, lớp theo dõi. - Hướng dẫn những từ dễ sai. 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bươn ch¶i. + Nªu néi dung bµi? - 1 sè HS nªu néi dung - Giáo viên đọc từng câu cho HS viết. - Häc sinh viÕt. - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Học sinh soát. b. Hướng dẫn làm bài tập. §äc yªu cÇu bµi 2. - Lµm vë. VÇn TiÕng - NhËn xÐt, ch÷a. âm đệm âm chính âm cuối con o n ra a tiÒn iª n xa a x«i « i yªu yª u bÇm © m nước ­¬ n c¶ c a đôi « i b) Nh÷ng tiÕng b¾t vÇn lµ: mÑ e tiếng xôi bắt vần từ tiếng đôi. hiÒn iª n 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 5. DÆn dß: - DÆn nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn cña tiÕng To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài tập 4 giờ trước. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1: - Hướng dẫn học sinh làm theo 2 C1: Chuyển phần phân số của hỗn số thành c¸ch. phân số tập phân rồi viết số thập phân tương øng. 5 4 8 - Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng líp lµm 1 4 =5 = 4,5 3 =3 = 3,8 vở. Mỗi hỗn số chuyển đổi = 2 2 10 5 10 c¸ch. 3 75 12 48 2 =2 = 2,75 1 =1 = 1,48 4 100 25 100 29 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B - NhËn xÐt.. C2: Thùc hiÖn chia tö sè cña phÇn ph©n sè cho mÉu sè. 1 V× 1 : 2 = 0,5 nªn 4 = 4,5 2 4 V× 4 : 5 = 0,8 nªn 3 = 3,8 5 3 V× 3 : 4 = 0,75 nªn 2 = 2,75 4 12 V× 12 : 25 = 0,48 nªn 1 = 1,48 25 - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 Bµi 2 - 2 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë. a) x x 100 = 1,643 + 7,357 x x 100 = 9 = 9 : 100 x - NhËn xÐt, cho ®iÓm. = 0,09 x b) 0,16 : x = 2 - 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 2 HS đọc bài toán. Bµi 3. - Lµm vµo vë. - Hướng dẫn HS tóm tắt nêu cách - 1 HS có bài làm tốt lên chữa bài. gi¶i. Bµi gi¶i - ChÇm vë, nhËn xÐt C1: Hai ngµy ®Çu b¬m hót ®­îc lµ: 355 + 40% = 75% (lượng nươc trong hồ) Ngµy thø ba m¸y b¬m hót ®­îc lµ: 100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. 3. Cñng cè: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß : BTVN: BT4 trang 80. DÆn HS chuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói cho bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ. I. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm) - Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bước đầu biết giải lí do chän tõ trong v¨n b¶n. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò:- Häc sinh ch÷a bµi tËp 1, bµi tËp 3. 30 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. 2. D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. v÷ng yªu cÇu bµi tËp. - Gäi 1 sè häc sinh nh¾c l¹i kiÕn 1. Từ có 2 kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức. thức đã học ở lớp 4. - Giáo viên treo bảng phụ đã - Từ đơn gồm 1 tiếng. viÕt néi dung ghi nhí cho 2- 3 - Tõ phøc gåm 2 hay nhiÒu tiÕng. em đọc lại. 2. Tõ phøc gåm 2 lo¹i tõ ghÐp vµ tõ l¸y. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. - Häc sinh lµm bµi tËp 1 råi b¸o c¸o kÕt qu¶. Tõ phøc. Từ đơn. Tõ ghÐp Từ ở trong hai, bước, đi, trên, cát, ánh, cha con, mặt trời khæ th¬. biÓn, xanh, bang, cha, dµi, ch¾c nÞch bãng, con, trßn. Từ tìm thêm Ví dụ: nhà, cây, hoa, lá, ổi, Ví dụ: trái đất, sầu mÌo, thá, … riªng, s­ tö, …. Tõ l¸y rùc rì lªnh khªnh VÝ dô: nhá nh¾n, xa xa, lao xao. Bµi 2: - Giáo viên hướng dẫn như bài tập 1. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. a) đánh trong đánh cờ, đánh bạc, đánh trèng, lµ 1 tõ nhiÒu nghÜa. b) trong veo, trong v¾t, trong xanh lµ những từ đồng nghĩa. c) ®Ëu trong thi ®Ëu, chim ®Ëu, x«i ®Ëu là từ đồng âm với nhau. Bài 3: Giáo viên cho học sinh học - Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nhãm. nghÞch, tinh kh«n, ranh m·nh, ranh ma, - Giáo viên hướng dẫn cách làm. kh«ng ngoan, kh«n lái, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. - Các từ đồng nghĩa với êm đềm: êm ái, ªm ¶, ªm dÞu, ªm Êm, Bµi 4: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. Gi¸o viªn gäi häc sinh lµm miÖng. - Häc sinh nªu miÖng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. a) Cã míi níi cò b) Xáu gỗ, tốt nước sơn. c) M¹nh dïng søc, yÕu dïng m­a. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. 4. Dặn dò: Ghi nhớ khái niệm về từ đơn, từ ghép, từ láy. Khoa häc «n tËp häc k× i I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh. - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. 31 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Tính chất và công dụng của 1 số vật liệu đã học. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn * Bước 1: Làm việc theo nhóm. quan saùt caùc hình trang 63: Xaùc ñònh tên sản phẩm trong từng hình sau đó noùi teân caùc vaät lieäu laøm ra saûn phaåm đó. * Bước 2: Làm việc c¶ líp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy. trước lớp - GV nhaän xeùt, keát luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, goùp yù Hoạt động 2: Thực hành. * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm - Thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. Moãi nhoùm chæ neâu tính chaát, coâng dụng của 3 loại vật liệu. Nhoùm 1: Laøm baøi taäp veà tính chaát, công dụng của tre, sắt và các hợp kim cuûa saét, thuûy tinh. Nhoùm 2: Laøm baøi taäp veà tính chaát, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi. Nhoùm 3: Laøm baøi taäp veà tính chaát, coâng duïng cuûa nhoâm, gaïch, ngoùi vaø chaát deûo. Nhoùm 4: Laøm baøi taäp veà tính chaát, coâng duïng cuûa maây, song, xi maêng, cao su. * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm vieäc . - Cử thư kí ghi vào bảng theo mẫu sau: Sè TT 1 2 3. Tªn vËt liÖu. §Æc ®iÓm/ tÝnh chÊt. C«ng dông. * Bước 3: Trình bày và đánh giá. 32 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhoùm khaùc goùp yù, boå sung. 4. Cuûng coá: Neâu noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: ¤n bµi chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra KÜ thuËt THỨC ĂN CHO GÀ ( TIẾT 1 ) I. Mục tiêu : - HS cần phải liệt kê được một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi. II. Đồ dùng dạy học : Lúa, ngô, gạo,…phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu mục đích của việc chọn gà để nuôi ? 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1. Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà. - Động vật cần những yếu tố nào để tồn - nước, không khí, ánh sáng và các chất tại và phát triển ? dinh dưỡng. - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu ? - Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ -Cung cấp năng lượng để duy trì và thể gà ? phát triển cơ thể gà. * GV: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì và PT của cơ thể gà. Hoạt động 2. Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà - Em hãy kể tên các loại thức ăn nuôi - HS tự kể gà ở gia đình em ? - Em hãy kể tên các loại thức ăn nuôi -Rau, thóc, gạo, ngô, khoai, sắn, ốc,… gà ? - GV ghi bảng những thức ăn nuôi gà và gọi HS nhắc lại. Hoạt động 3. Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà. - HS đọc nội dung mục 2SGK. Cho HS làm việc theo nhóm. Tác dụng Sử dụng Nhóm thức ăn cung cấp Duy trì hoạt động sốngvà Chế biến dạng bột, trộn chất đạm tạo thịt, trứng vớicác thức ăn khác Thức ăn cung cấp chất Cung cấp năng lượng cho Ăn ở dạng nguyên hạt bột đường các hoạt động sống và hoặc bột chuyển hóa thành chất béo Thức ăn cung cấp chất Cần cho sự hình thành và Sấy khô, nghiền bột trọn béo phát triển xương, vỏ vào thức ăn trứng 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B Thức ăn cung cấp vi ta min Thức ăn hỗn hợp. Cần thiết cho sức khỏe , Trộn vào thức ăn sinh trưởng và sinh sản Gà lớn nhanh, khỏe Đã qua chế biến cho ăn mạnh,trứng to, đẻ nhiều trực tiếp Đại diện các nhóm trình bày. GV và cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. 3. Củng cố: Nhận xét giờ học. 4. Dặn dò : Häc bµi vµchuẩn bị cho giờ sau . Thø t­ ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc Trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn đi đều vòng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Häc ch¬i trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bước đầu tham gia chơi theo đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc: - S©n b·i. - ChuÈn bÞ 2- 4 vßng b¸n kÝnh 4- 5 m cho ch¬i. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: - Phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô giê häc. +Ch¹y chËm 1 vßng xung quanh s©n tËp. + Xoay c¸c khíp. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. - Chia líp thµnh 4 tæ. - Tập lần đầu dưới sự điều khiển của gi¸o viªn. - Lần sau dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ. - Tổ nào thực hiện tốt tuyên dương. b. Ch¹y tiÕo søc theo vßng trßn. - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách ch¬i.. - Tæ chøc ch¬i. - Học sinh chơi thử 1- 2 lần để nhớ lại nhiÖm vô cña m×nh, råi míi ch¬i chÝnh - Giáo viên dùng còi để phát lệnh di thức. chuyÓn. - Chia tæ tr×nh diÔn. 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng, hÝt thë s©u. - HÖ thèng bµi. - §øng vç tay vµ h¸t. - Giao bài về nhà: Ôn các nội dung đội hình đội ngũ đã học.. 34 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. To¸n Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói. I. Môc tiªu: Giúp học sinh: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh phÇn tr¨m. II. §å dïng d¹y häc: - M¸y tÝnh bá tói + Vë bµi tËp to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: 1. Lµm quen víi m¸y t×nh bá tói. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t m¸y tÝnh råi tr¶ lêi c©u m¸y tÝnh. hái. +Trªn mÆt m¸y tÝnh cã nh÷ng g×? + Em thÊy ghi g× trªn c¸c phÝm? Mµn h×nh, c¸c phÝm. - Hướng dẫn học sinh ấn phím ON/ C - Học sinh kể tên như sgk. vµ phÝm OFF vµ nãi kÕt qu¶ quan s¸t trªn mµnh h×nh. 2. Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - Gi¸o viªn ghi 1 phÐp céng lªn b¶ng. - Giáo viên đọc cho học sinh ấn lần lượt các phím cần thiết (chú ý ấn  25,3 + 7,09 = để ghi dấu phảy), đồng thời quan sát để tính 25,3 + 7,09 ta lần lượt ấn các phím kÕt qu¶ trªn mµn h×nh. sau: - Tương tự với 3 phép tính: trừ, nhân, chia. c. thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn làm nhóm, bàn. - Giáo viên gọi học sinh đọc két quả. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: Lµm nhãm - Giáo viên gọi học sinh đọc kết quả. Bµi 3: - NhËn xÐt. 3. Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc. 4. DÆn dß: BTVN: VBT. Trªn mµn h×nh xuÊt hiÖn: 32,39 - Học sinh làm nhóm đọc kết quả. a) 126,45 + 796,892 = 923,342 b) 352,19 – 189,471 = 162,719 c) 75,54 x 39 = 2946,06 d) 308,85 : 14,5 = 21,3 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Dùng may tính để tính kết quả. 5 3 5 6 = 0,75 ; = 0,625 ; = 0,24; = 0,125 40 8 25 4 - §äc yªu cÇu bµi tËp 3. - Bạn đó đã tính giá trị của biểu thức: 4,5 x 6 – 7 =. MÜ thuËt ( GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) 35 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Tập đọc Ca dao về lao động sản xuất. I. Môc tiªu: 1. Biết đọc các bài ca dao lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng. 2. Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: 2 HS đọc lại bài: Ngu công xã Trịnh Tường 3. D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 3 học sinh khá, giỏi nối tiếp nhau đọc 3 bµi ca dao. - Giáo viên giúp học sinh đọc và hiểu ca - HS nối tiếp nhau đọc từng bài ca dao. dao nghĩa những từ ngữ mới và khó - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một em đọc toàn bài. trong bµi. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) T×m hiÓu bµi. - Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, + Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa, mồ hôi lo lắng của người nông dân trong sản như mưa ruộng cày. Bưng bát cơm đầy, xuÊt? dẻo thơm 1 hạt, đắng cay, muôn phần. + Sù lo l¾ng: §i cÊy cßn tr«ng nhiÒu bÒ. Trông trời, trông đất, trông mây; … Trêi yªn biÓn lÆng míi yªu tÊm lßng. - Những câu nào thể hiện tinh thần lạc … chẳng quản lâu đâu, ngày nay nước quan của người nông dân? b¹c, ngµy sau c¬m vµng. - T×m nh÷ng c©u øng víi néi dung (a, b, a) Khuyªn n«ng d©n ch¨m chØ cÊy cµy: c) Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang. Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu b) Thể hiện quyết tâm trong lao động s¶n xuÊt. Trông cho chân cứng đá mềm. Trêi yªu, biÓn lÆng míi yªn tÊm lßng. c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra h¹t g¹o. Ai ¬i b­ng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm 1 hạt, đắng cay muôn phần. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh. - Học sinh đọc lại.  ý nghÜa (gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi ca dao. - Học sinh đọc 3 bài ca dao. - Giáo viên hướng dẫn đọc cả 3 bài ca - Nhẩm học thuộc lòng 3 bài ca dao. dao. 36 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Tập trung hướng dẫn kĩ cách đọc 1 bài. - Thi đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm. 4. Cñng cè: NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß :Häc thuéc 3 bµi ca dao. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. - Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. GDBVMT: GV gợi ý HS chọn kể những câu chuyện nói về tấm gương con người biết bảo vệ môi trường, chống lại những hành vi phá hoại môi trường để giữ gìn cuộc sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác. II. §å dïng d¹y häc: Mét sè s¸ch, truyÖn, b¸o liªn quan. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Kể về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Giáo viên chép đề lên bảng. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. - HS đọc yêu cầu đề và trả lời câu hỏi. - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng trong đề. * GDMT: GV gợi ý HS chọn kể những - Mét sè häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖn câu chuyện nói về tấm gương con m×nh sÏ kÓ. người biết bảo vệ môi trường, chống lại những hành vi phá hoại môi trường để giữ gìn cuộc sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác. - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc häc sinh t×m - Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý truyÖn. nghÜa. - Học sinh thi kể trước lớp và trao đổi ý nghÜa truyÖn. - Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. - Nhận xét đánh giá. 3. Cñng cè: NhËn xÐt giê häc. 4. DÆn dß : Về nhà kể lại câu chuyện em vừa kể cho người thân nghe.. 37 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 Khoa häc kiÓm tra häc k× i I. Môc tiªu: - KiÓm tra l¹i 1 sè kiÕn thøc trong häc k× I. - RÌn tÝnh tæ chøc kØ luËt, cÈn thËn nghiªm tóc trong khi lµm bµi. II. ChuÈn bÞ: - Đề kiểm tra theo đề chung của nhà trường. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bài mới: * Giới thiệu: + Giáo viên nêu mục đích , ý nghĩa giờ kiểm tra. * Phát đề kiểm tra. - Nhắc nhở về quy định làm bài kiểm tra. - Phát đề phô tô sẵn cho học sinh. - Häc sinh lµm bµi - theo dâi häc sinh lµm bµi. - Thu bµi 4. Cñng cè:- NhËn xÐt giê. 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau. To¸n Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: ¤n tËp c¸c bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m, kÕt hîp rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói. II. §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh bá tói cho c¸c nhãm häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra đồ dùng máy tính: 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1. TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña 7 vµ 40 - 1 häc sinh nªu c¸ch tÝnh theo qui t¾c: + tìm thương của 7 và 40. + Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vµo bªn ph¶i sè t×m ®­îc. - Giáo viên hướng dẫn: Bước thứ - Học sinh làm lại 2- 3 lần và nêu kết quả. nhÊt cã thÓ thùc hiÖn nhê m¸y tÝnh. Sau đó cho học sinh tính và suy ra kÕt qu¶. 2. TÝnh 34% cña sè 56 - Cho 1 häc sinh nªu c¸ch tÝnh - 56 x 34 : 100 (theo quy tắc đã học) - C¸c nhãm tÝnh. - Ghi kết quả: Sau đó nói ta thay 34 : 100 = 34% do đó ta ấn các phÝm. - Häc sinh Ên c¸c phÝm vµ so s¸nh kÕt qu¶ 38 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B đã ghi trên bảng.. 3. T×m 1 sè biÕt 65% cña nã b»ng 78 - Cho häc sinh tÝnh. 78 : 65 x 100 - Sau khi tính, gợi ý ấn các phím để tÝnh lµ: 4. Thùc hµnh Bµi 1 vµ 2:. - Từ đó rút ra cách tính nhờ máy tính bỏ túi. - Häc sinh thùc hµnh theo vÆp, 1 vµi em bÊm máy 1 em ghi bảng. Sau đó lại đổi lại. - Đọc yêu cầu đề bài.. Bµi 3: - Hướng dẫn: Đây chính là bài toán yªu cÇu t×m 1 sè biÕt 0,6% cña nã - Lµm bµi theo nhãm. là 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 - Đại diện nhóm nêu kết quả. đồng. 3. Cñng cè: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß: DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n ôn tập về viết đơn I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn cụ thể. - Biết điền đúng nội qui vào 1 lá đơn in sẵn. - Biết viết 1 lá đơn theo yêu cầu. II. ChuÈn bÞ: Mẫu đơn xin học trong VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: -2 Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ ún trốn viện. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Cá nhân. 1. §äc yªu cÇu bµi. - Häc sinh lµm. - NhËn xÐt. - Học sinh nối tiếp đọc đơn của mình 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm. 2. §äc yªu cÇu bµi. - Giáo viên dạy theo qui trình đã hướng dÉn. - Häc sinh lµm theo nhãm vµ b¸o c¸o kết quả đã làm. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ tËp viÕt.. 39 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh (T2) I. Môc tiªu: Häc xong bµi häc sinh biÕt: - Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình. II. Tài liệu và phương tiện: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: -Tại sao cần phải hợp tác với mọi người? -Như thế nào là hợp tác với mọi người? -Kể về việc hợp tác của mình với người khác. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm bài tập 3 - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh th¶o luËn theo bµn. - §¹i diÖn bµn tr×nh bµy  líp tranh luËn. KÕt luËn: - Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trường hợp a đúng. - Việc làm của bạn Long trường hợp b là chưa đúng. * Hoạt động 2: Làm bài tập 4 - Lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt. - KÕt luËn: a) Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. b) Bạn Hà có thể bàn với Bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuÈn bÞ hµnh trang cho chuyÕn ®i. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo - Caùc nhoùm thaûo luaän. baøi taäp 5/ SGK. - Một số em trình bày dự kiến sẽ - Yêu cầu các nhóm thảo luận để hợp tác với những người xung quanh xử lí các tình huống theo bài tập 5/ trong một số việc . SGK. - Lớp nhận xét và góp ý . - GV nhận xét về những dự kiến của HS 4. Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc. 5. DỈn dß: Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành. Chuaån bò: OÂN TAÄP HK1. 40 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ c©u. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn. - Củng cố kiến thức về câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trọng ngữ trong từng câu. II. ChuÈn bÞ: - 2 tê giÊy khæ to viÕt s½n c¸c néi dung cÇn ghi nhí. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm lại bài 1 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. Lµm c¸ nh©n. ? Câu hỏi dùng để - Học sinh trả lời. lµm g×? + Dùng để hỏi điều chưa biết ví dụ: DÊu hiÖu nhËn biÕt? + DÊu chÊm hái: VD: Nh­ng còng cã thÕ lµ ch¸u cãp bµi cña b¹n ch¸u. ? Câu kể dùng làm gì? + Dùng để kể sự việc. DÊu hiÖu nhËn biÕt? + Cuèi c©u cã dÊu chÊn hoÆc dÊu 2 chÊm. ? C©u c¶m dïng lµm + C©u c¶m béc lé c¶m xóc. g×? + Trong c©u cã tõ qu¸! DÊu. Cuèi c©u cã dÊu (!) DÊu hiÖu nhËn biÕt? VD: Thế thì đáng buồn quá! Kh«ng ®©u! + Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị. ? Câu khiến dùng để + Trong câu có từ hãy: VD: Em hãy cho biết đại từ là gì? lµm g×? DÊu hiÖu nhËn biÕt. 2. §äc yªu cÇu bµi 2: Chñ ng÷. 3.3. Hoạt động 2: Kiểu câu Vị ngữ Tr¶ lêi c©u lµm g×? Tr¶ lêi Ai (c¸i g×, con kÓ Nhãm. ? H·y nªu nh÷ng kiÓu Ai lµm g×? Tr¶ lêi c©u hái thÕ g×) Ai thÕ nµo? Tr¶ lêi Ai (c¸i g×, con c©u kÓ? Tr¶ lêi c©u hái lµ g×) - Gi¸o viªn treo b¶ng nµo? g×? Ai lµ g×? Tr¶ lêi Ai (C¸i g×, con chèt l¹i. g×) - Cho häc sinh lµm nhãm. * Ai lµm g×? - Đại diện lên trình - Cách đây không lâu,/ lãnh đạo … ở nước Anh/ … đúng bµy. ch×a. - ¤ng chñ tÞch … thµnh phè/ tuyªn bè … chÝnh t¶. * Ai thÕ nµo? - Theo quyết định này, … là/ công chức// sẽ bị phạt 1 bảng - Số công chức trong thành phố// khá đông. * Ai lµ g×? Đây/ là 1 biện pháp mạnh nhằm giữ gìn … của trường Anh 3. Cñng cè : HÖ thèng bµi , NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß: ¤n bµi 41 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc đi đều vòng phải, trái Trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn động tác đi đều vòng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiệnđdộng tác ở mức tương đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i. - kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: Khởi độn - Phæ biÕn nhiÖm vu, néi dung bµi. - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, gèi, h«ng, vai. - Ch¬i trß ch¬i “:Th¨ng b»ng” 2. PhÇn c¬ b¶n: 2.1. ¤n ®i vßng ph¶i, vßng tr¸i. - Tập luyện theo tổ dưới sự điều khiển - Chia líp thµnh 4 nhãm. của tổ trưởng. - Ph©n c«ng khu vùc theo tËp. - Giáo viên đi đến từng tổ sửa sai nhắc nhë c¸c em tËp luyÖn. 2.2. Trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” - Trước khi chơi cho học sinh khởi - Xoay các khớp cổ chân, khớp gồi. động. - Nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Häc sinh ch¬i thö råi míi ch¬i chÝnh thøc. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn, lµm träng tµi - Cho häc sinh ch¬i chÝnh thøc. cuéc ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - §i thµnh 1 hµng däc theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, hÝt s©u. - HÖ thèng bµi. - Dặn ôn các động tác đội hình đội ngũ đã học. To¸n H×nh tam gi¸c I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh biết: - Nhận biết đặc đi của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc. - Ph©n biÖt 3 lo¹i h×nh tam gi¸c (theo gãc) - Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c d¹ng h×nh tam gi¸c vµ £ke. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. 42 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Giới thiệu đặc ®iÓm cña h×nh tam gi¸c. - Gi¸o viªn vÏ tam gi¸c lªn b¶ng. - Häc sinh chØ ra 3 c¹nh, 3 gãc mçi tam gi¸c. - Häc sinh viÕt tªn 3 c¹nh, 3 gãc mçi tam gi¸c. * Hoạt động 2: Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc) - Gi¸o viªn vÏ 3 d¹ng h×nh tam gi¸c lªn b¶ng. - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi.. Tam gi¸c cã 3 gãc nhän. Tam gi¸c cã 1 gãc tï vµ hai gãc nhän. * Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng) Tam gi¸c ABC cã: BC là đáy AH là đường cao tương ứng với đáy BC §é dµi gäi lµ chiÒu cao.. Tam gi¸c cã mét gãc vu«ng vµ hai gãc nhän (Tam gi¸c vu«ng). - Giáo viên nêu cách xác định đáy và chiều cao của một tam giác. - §Ó nhËn biÕt ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c (dïng E ke) - Gi¸o viªn vÏ c¸c d¹ng h×nh tam gi¸c - Học sinh xác định đường cao.. AH là đường cao tương ứng AH là đường cao tương ứng AH là đường cao tương ứng với đáy BC với đáy BC với đáy BC * Hoạt động 4: Thực hành Bµi 1: - Häc sinh lµm c¸ nh©n.. Tam gi¸c ABC cã. Trong tam gi¸c DEG. Tam gi¸c MNK cã: 43. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B 3 gãc A, B, C 3 c¹nh: AB, BC, CA Bµi 2:. 3 gãc lµ gãc D, E, G 3 gãc lµ gãc M, N, K 3 c¹nh: DE, EG, DG 3 c¹nh: MN, NK, KM - Häc sinh lµm c¸c nh©n.. Tam gi¸c ABC cã Tam gi¸c DEG cã ®­êng Tam gi¸c MPQ cã cao CH cao DK ®­êng cao MNbµi Bµi 3: - Häc sinh lµm vë. Giáo viên hướng dẫn hcọ sinh đếm số ô vuông, số nửa ô vuông. a) DiÖn tÝch tam gi¸c AED = DT tam gi¸c EDH b) SEBC = SEHC c) SABCD = 2 x SEDC. 3. Cñng cè: NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß:ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người. I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - BiÕt nh÷ng sai sãt trong bµi cña m×nh, c¶ líp  tù viÕt l¹i cho hay h¬n. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë cña häc sinh. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm c¶ líp. - Giáo viên viết đề bài lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu và phân tích đề. - Gi¸o viªn nhËn xÐt mét sè lçi ®iÓn hình về chính tả dùng từ, đặt câu, ý … cña häc sinh. - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm c¶ líp. + Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh. + Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ. * Hướng dẫn học sinh chữa bài. - Tr¶ bµi cho häc sinh. - Giáo viên hướng dẫn chữa lỗi chung: - 1học sinh lên bảng  lớp chữa ra 44 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>