Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. BAÙO GIAÛNG TUAÀN 5 Tuaàn chuû ñieåm. 5. MAÊNG MOÏC THAÚNG. Phaân Moân. Noäi dung. Tập đọc. Những hạt thóc giống. Chính taû Luyện từ và câu Keå chuyeän Tập đọc Taäp laøm vaên Luyện từ và câu Taäp laøm vaên. Thời gian daïy. Nghe- viết: Những hạt thóc giống Phaân bieät : l/ n; en/ eng Mở rộng vốn từ: Trung thực- Tự trọng Kể chuyện đã nghe, đã đọc Gaø troáng vaø caùo Vieát thö ( kieåm tra vieát ) Danh từ Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. GV:. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. TẬP ĐỌC. NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể rất chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật ( chú bé mồ côi, nhà vua ) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi . 2. Hiểu nghĩa các từ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 2 HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi 2 trong SGK - 1 HS trả lời câu hỏi: Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì, của ai? ( Bài thơ ca ngợi cây tre, tượng trưng cho con người Việt Nam có những phẩm chất tốt đẹp: ngay thẳng, trung thực, đoàn kết, giàu lòng tình yêu thöông nhau. ). 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài : - Trung thực là một đức tính - HS lắng nghe. đáng quý, được đề cao. Qua truyện đọc Những hạt thóc giống , các em sẽ thấy người GV:. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. xưa đã đề cao tính trung thực nhö theá naøo. 3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi a/ Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn – đọc 2, 3 lượt . Đoạn 1: Ba dòng đầu Đoàn 2: Năm dòng tiếp theo Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo. Đoạn 4: Bốn dòng còn lại - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài b/ Tìm hieåu baøi. - Nhà vua chọn người như thế naøo?. - Thóc đã luộc chín cón nảy mầm được không?. - Theo leänh vua, chuù beù Choâm đã làm gì? Kết quả ra sao? - Đến kì phải nộp thóc cho vua Chôm đã làm gì, mọi người làm GV:. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1 + Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phaït. + Để HS hiểu mưu kế của nhà vua – baét daân phaûi gieo troàng thóc đã luộc ( thứ thóc không thể nảy mầm được ), lại giao hẹn không có thóc nộp sẽ bị trừng trị tội để biết ai là người trung thực, dũng cảm nói lên sự thật. - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi + Chôm đã gieo trồng, dốc công chaêm soùc nhöng thoùc khoâng naûy maàm. + Mọi người nô nức chở thóc về kinh thaønh noäp cho vua. Choâm 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. gì?. khác mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thaønh thaät quyø taâu: Taâu Beä haï! Con khoâng laøm sao cho thoùc naûy mầm được. - Hành động của chú bé Chôm + Chôm dũng cảm dám nói lên có gì khác mọi người? sự thật, không sợ bị trừng trị. - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Thái độ của mọi người thế nào + Mọi người sững sờ, ngạc khi nghe lời nói thật của Chôm? nhiên, sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói sự thật, sẽ bị trừng phạt. - HS đọc đoạn cuối - Theo em, vì sao người trung + Vì người trung thực bao giờ thực là người đáng quý ? cũng nói thật, không vì lợi ích cuûa mình maø noùi doái, laøm hoång vieäc chung. + Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đó làm được nhiều việc có lợi cho dân cho nước. + Vì người trung thực dám bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt. c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn cuûa baøi. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và - Từng tốp 3 em luyện đọc theo thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại cách phân vai. theo caùch phaân vai. 4/ Cuûng coá, daën doø - GV hỏi: Câu chuyện này muốn - Trung thực là đức tính quý nhất nói với em điều gì? của con người./ Cần sống trung thực… - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ GV:. NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Nghe- viết lại đúng chính tả, biết trình đúng một đoạn văn trong bài Những hạt thóc giống. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn l/ n hoặc en/ eng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b. - Vở BT Tiếng Việt 4, tập một . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp .. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - Cả lớp viết vào bảng con các từ ngữ bắt đầu có vần ân/ âng đã được luyện tập ở tiết trước.. 3/ Dạy bài mới a/ Giới thiệu bài - Nghe- viết lại đúng chính tả, - HS lắng nghe biết trình đúng một đoạn văn trong bài Những hạt thóc giống. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn l/ n hoặc en/ eng. b/ Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả trong - HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý những từ ngữ mà mình dễ viết sai.. GV:. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. - HS neâu caùch trình baøy - GV đọc từng câu cho HS viết - HS viết chính tả vào vở chính taû . - GV đọc lại toàn bài - HS soát lại bài - GV chaám traû baøi vaøi em - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Bài tập 2 – lựa chọn - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, laøm baøi caù nhaân - GV dán bảng 4 tờ phiếu khổ to, - Đại diện các nhóm lên phát bút dạ mời 4 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. bảng thi tiếp sức. - Cả lớp và GV cùng nhận xét Bài tập 3- Giải câu đố. - HS đọc các câu thơ, suy nghĩ, viết nhanh ra nháp lời giải đố. - HS nói lời giải đố, viết nhanh leân baûng . - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng. 4/ Cuûng coá , daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ vừa hoïc. - HTL hai câu đố vừa học. LUYỆN TỪ VAØ CÂU GV:. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực- Tự trọng. 2. Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài tập 3, 4 - Bút dạ xanh, đỏ và 2 tờ phiếu khổ to, viết nội dung BT3, 4. - Từ điển Tiếng Việt hoặc Từ điển học sinh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 1 em laøm laïi BT2. - 1 em laøm laïi BT3 (laøm mieäng). 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ - HS lắng nghe điểm Trung thực- Tự trọng. Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ noi trên để đặt caâu. 3.2/ Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi taäp 1. - Một HS yêu cầu của bài, đọc caû maãu. - GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS trình bày kết quả. đúng. GV:. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. Từ cùng nghĩa với thẳng thắn, thắng tính, ngay thẳng, ngay thật, trung thực chaân thaät, thaät thaø, thaønh thaät, thaät loøng, thaät tình, thật tâm, bộc trực, chính trực,… Từ trái nghĩa với dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, trung thực gian xảo, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc,…. Baøi taäp 2. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS suy nghó, moãi em ñaët 1 caâu với 1 từ cùng nghĩa với trung thực, 1 câu với 1 từ trái nghĩa với trung thực. - HS tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt.. - GV nhaän xeùt nhanh Baøi taäp 3. - HS đọc nội dung BT3. Từng cặp trao đổi, các em có thể dùng từ điển để tìm nghĩa của từ vựng tự trọng. - GV dán lên bảng 2 tờ phiếu ; - Cả lớp và GV cùng nhận xét, mời 2 HS lên bảng thi làm bài . chốt lại lời giải đúng + Tự trọng: là coi trọng và giữ gìn phaåm giaù cuûa mình Baøi taäp 4 - GV mời 2 HS lên bảng , làm bài trên phiếu; gạch dưới bằng bút đỏ trước các thành ngữ, tục ngữ nói về tính trung thực, gạch dưới bằng bút xanh dưới các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng tự trọng. Sau đó đọc lại kết quả.. - HS đọc yêu cầu của bài. Từng cặp trao đổi, trả lời câu hỏi. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói về tính trung thực. + Các thành ngữ, tục ngữ b, e: nói về lòng tự trọng.. - GV coù theå noùi theâm: + Thẳng như ruột ngựa : Có lòng dạ ngay thẳng ( ruột ngựa raát thaúng ) GV:. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. + Giấy rách phải giữ lấy lề: Dù nghèo đói, khó khăn vẫn phải giữ nề nếp + Thuoác ñaéng daõ taät: Thuoác đắng mới chữa khỏi bệnh cho người. Lời góp ý khó nghe nhưng giúp ta sửa chữa khuyết ñieåm. + Cây ngay không sợ chết đứng: Người ngay thẳng không sợ bị noùi xaáu + Đói cho sạch rách cho thơm: Dù đói khổ vẫn phải sống trong saïch, löông thieän. 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc lòng các thành ngữ, tục ngữ trong SGK. KEÅ CHUYEÄN GV:. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( mẩu chuyện, đọan truyện) đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện ) 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số truyện viết về tính trung thực - Bảng lớp viết đề bài. Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Các hoạt động của thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 1 HS. Các hoạt động của trò - Haùt taäp theå - HS kể 1,2 đạon của câu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính, trả lời câu hỏi về nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Caùc em ñang hoïc chuû ñieåm - HS laéng nghe nói về những con người trung thực, tự trọng. Ngoài những truyện trong SGK : Một người chính trực, Một nhà thơ chân chính, Những hạt thóc giống, các em còn được đọc, được nghe nhieàu caâu chuyeän khaùc ca ngợi những người trung thực Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em kể về những con người đó. GV:. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. 3.2/ Hướng dẫn HS kể chuyện a/ Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV viết đề bài, gạch dưới - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các những chữ sau trong đề bài : gợi ý 1- 2- 3- 4 Kể lại một câu chuyện em đã được nghe ( nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể lại ) hoặc được đọc ( tự em tìm đọc được ) về tính trung thực- giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề. - GV daùn leân baûng daøn yù baøi Keå chuyeän - Một số HS tiếp nối nhau giới thieäu teân caâu chuyeän cuûa mình. b/ HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - KC trong nhoùm + HS keå chuyeän theo caëp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp + HS xung phong KC trước lớp + Mỗi HS kể chuyện xong đều noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình . - Cả lớp và GV nhận xét. - Thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TẬP ĐỌC. GAØ TROÁNG VAØ CAÙO GV:. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện được tâm trạng và tính cách các nhân vật. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài . - Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và Gà Trống . - Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo. 3. HTL baøi thô II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện Những hạt thóc giống , trả lời câu hỏi trong SGK .. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Baøi thô nguï ngoân Gaø Troáng vaø - HS laéng nghe vaø quan Caùo cuûa nhaø thô La Phoâng- ten saùt tranh minh hoïa . khuyeân em ñieàu gì? Tieát hoïc naøy sẽ giúp các em hiểu điều đó. 3.2/ Luyện đọc và tìm tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ : + Đoạn 1: Mười dòng thơ. GV:. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. đầu + Đoạn 2: Sáu dòng tiếp + Đoạn 3: Bốn dòng còn laïi - HS đọc chú thích các từ mới cuối bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài . b/ Tìm hieåu baøi. - Gà Trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở đâu? - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất?. - Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay bòa ñaët?. - Vì sao Gà không nghe lời Cáo?. - Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chạy đến để làm gì?. GV:. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hoûi + Gà Trống đậu vắt vẻo treân moät caønh caây cao. Cáo đứng dưới gốc cây + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ nay muôn loài để kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà toû baøy tình thaân. +Đó là tin Cáo bịa ra nhaèm duï Gaø Troáng xuoáng đất, ăn thịt - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2 , trả lời câu hoûi + Gà biết sau những lời ngon ngoït aáy laø yù ñònh xaáu xa cuûa Caùo: muoán aên thòt Gaø . + Cáo rất sợ chó săn . Tung tin coù caëp choù saên đang chạy đến loan tin, Gà vui đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chạy, lộ möu gian. 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. - HS đọc thầm đoạn còn lại , trả lời câu hỏi - Thái độ của Cáo như thế nào khi + Cáo khiếp sợ, hồn lạc nghe lời Gà nói? phaùch bay, quaép ñuoâi, co caúng boû chaïy . - Tháy Cáo bỏ chạy , thái độ của + Gà khoái chí cười vì Gaø ra sao? Cáo đã chẳng làm gì được mình, còn bị mình lừa lại phaûi phaùt khieáp. - Theo em, Gà thông minh ở điểm + Gà không bóc trần mưu naøo? gian cuûa Caùo maø giaû boä tin lời Cáo, mừng khi nghe thông báo của Cáo. Sau đó , baùo laïi cho Caùo bieát choù săn cũng đang chạy đến để loan tin vui, làm Cáo khiếp sợ quắp đuôi co caúng chaïy. - HS đọc câu hỏi 4, suy nghĩ, lựa chọn ý đúng, phaùt bieåu. - GV chốt lại ý trả lời đúng: ý 3 ( khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào ) c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và Hoïc thuoäc loøng - HS tiếp nối nhau đọc bài thô . GV hướng dẫn HS luyện đọc và - HS nhẩm đọc thuộc lòng thi đọc diễn cảm đoạn 1, 2 theo bài thơ. Cả lớp thi HTL caùch phaân vai. từng đoạn, cả bài thơ. 4/ Cuûng coá, daën doø - GV mời 2 HS nhận xét về Cáo vaø Gaø Troáng.. GV:. - Caùo gian traù, xaûo quyeät nói lời ngọt ngào hòng lừa Gà Trống xuống đất để ăn thòt./ Gaø Troáng thoâng minh , mưu trí vờ tin lời 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. Caùo, roài tung tin coù gaëp chó săn đang đến dọa Cáo làm Cáo tưởng thật, khiếp sợ bỏ chạy. GV: Caùc em phaûi soáng thaät thaø, - HS laéng nghe trung thực, song cũng phải biết xử trí thông minh trước hành động xấu của bọn lừa đảo. Gà Trống đáng khen và thông minh , không maéc möu Caùo, laïi coøn laøm cho Caùo phaûi khieáp vía, boû chaïy. - HS veà HTL baøi thô. TAÄP LAØM VAÊN. VIEÁT THÖ ( Kieåm tra vieát ) GV:. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Củng cố kĩ năng viết thư: HS viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư ). II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Giaáy vieát, phong bì , tem thö. - Giấy khổ to viết vắn tắt những nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV cuoái tuaàn 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Oån định lớp - Haùt taäp theå 2/ Giới thiệu mục đích , yêu cầu của giờ kiểm tra - Trong tieát hoïc naøy, caùc em seõ - HS laéng nghe. làm bài kiểm tra viết thư để tiếp tuïc reøn luyeän vaø cuûng coá kó naêng vieát thö. Baøi kieåm tra seõ giuùp caû lớp chúng ta biết bạn nào viết được lá thư đúng thể thức, hay nhaát, chaân thaønh nhaát. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề bài - Moät HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ về 3 phần của moät laù thö. - GV daùn baûng noäi dung caàn ghi nhớ. - GV hoûi HS veà vieäc chuaån bò cho giờ kiểm tra . - GV đọc và viết đề kiểm tra lên baûng - GV nhaéc HS: - Một vài HS nói đề tài và đối. GV:. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. + Lời lẽ trong thư cần chân tượng em chọn để viết thư. thành, thể hiện sự quan tâm. + Vieát thö xong, em cho vaøo phong bì, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ người gửi; tên , tên địa chỉ người nhận. 3.2/ HS thực hành viết thư. - HS vieát thö - Cuối giờ, HS đặt lá thư đã vieát vaøo phong bì, vieát ñòa chæ người gửi, người nhân, nộp cho GV ( thö khoâng daùn ). 4/ Cuûng coá, daën doø - GV thu bài của cả lớp; - Daën moät soá HS keùm, vieát baøi chưa đạt về nhà viết thêm một lá thö khaùc, noäp vaøo tieát sau.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. DANH TỪ GV:. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị ). 2. Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm; biết đặt câu với danh từ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1, 2 ( phần Nhận xét ). - Tranh, ảnh về một số sự vật có trong đoạn thơ ở BT1 ( phần Nhận xét ); con sông , rặng dừa, truyện cổ, . - Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Luyện tập ). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 2 HS laøm laïi BT1 vaø 2 tieát trước. + HS 1: Viết trên bảng lớp những từ cùng nghĩa với trung thực, đặt câu với 1 từ cùng nghóa ( laøm mieäng ) + HS2: Viết những từ trái nghĩa với trung thực , đặt 1 câu với 1 từ trái nghĩa ( làm miệng). 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Hiểu danh từ là những từ chỉ - HS lắng nghe sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị ). Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm; biết đặt câu với danh từ.. GV:. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. 3.2/ Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp 1. - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán. - GV phát phiếu cho các nhóm - HS trao đổi, thảo luận. Đại HS, hướng dẫn các em đọc diện các nhóm trình bày kết từng câu thơ, gạch dưới các từ quả. Cả lớp và GV nhận xét. chỉ sự vật trong từng câu. Chốt lại lời giải đúng.. Doøng 1 Doøng 2. truyeän coå cuoäc soáng, tieáng xöa. Doøng 5 Doøng 6. Doøng 3 Doøng 4. con, naéng, möa con, soâng , raëng, dừa. Doøng 7 Doøng 8. đời , cha ông con, soâng, chaân trời truyeän coå oâng cha. Baøi taäp 2. - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán. - GV phát phiếu cho các nhóm - HS trao đổi, thảo luận. Đại HS, hướng dẫn các em đọc diện các nhóm trình bày kết từng câu thơ, gạch dưới các từ quả. Cả lớp và GV nhận xét. chỉ sự vật trong từng câu. Chốt lại lời giải đúng. Từ chỉ người Từ chỉ hiện tượng Từ chỉ vật Từ chỉ khái niệm Từ chỉ đơn vị. oâng cha, cha oâng möa , naéng sông, dừa, chân trời cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời côn, con, raëng. - GV giaûi thích theâm : + Danh từ chỉ khái niệm: biểu thị những cái chỉ có trong nhận thức của con người, khoâng coù hình thuø, khoâng chạm vào hay ngửi, nếm, nhìn…. được. + Danh từ chỉ đơn vị: biểu thị GV:. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4. những đơn vị được dùng để tính đếm sự vật. Ví dụ: tính mưa bằng cơn, tính dừa bằng raëng hay caây…. 3.3/ Phần Ghi nhớ - HS căn cứ vào BT2 ( phần Nhận xét ), tự nêu định nghĩa danh từ . - Ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thaàm laïi . 3.4/ Phaàn Luyeän taäp Baøi taäp 1. - HS đọc yêu cầu, viết vào vở những danh từ chỉ khái niệm . - GV phát phiếu làm bài cho 4 - Những HS làm bài trên phiếu HS. trình baøy keát quaû . - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: điểm, đạo đức, lòng , kinh nghiệm, cách maïng. Baøi taäp 2 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp với những danh từ chỉ khái niệm ở BT1 - HS từng tổ tiếp nối nhau đọc câu văn mình đặt được. Cả lớp vaø GV nhaän xeùt.. 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tìm theâm các danh từ chỉ đơn vị, hiện tượng tự nhiên, các khái niệm. TAÄP LAØM VAÊN. ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN GV:. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>