Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - GV: Nguyễn Văn Dựng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tuần 2. GV: Nguyễn Văn Dựng. TUẦN 2  Thứ hai, ngày thaùng Tập đọc. naêm. I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nghuệch ra, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : từng chữ, nổi giận, phần thưởng, trả thù, cổng, ..., các từ phiên âm tên người nước ngoài : Cô-rét-ti, En-ri-cô - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhân vật “tôi” [ En-ri-coâ ], Coâ-reùt-ti, boá cuûa En-ri-coâ ) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm được nghĩa của các từ mới : kiêu căng, hối hận, can đảm. - nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tuần 2. GV: Nguyễn Văn Dựng 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Đơn xin vào Đội - GV gọi học sinh đọc bài Đơn xin vào Đội - Giaùo vieân hoûi : + Phần đầu đơn viết những gì ? + Ba dòng cuối đơn viết những gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh vẽ những ai ? - Giaùo vieân : hoâm nay coâ keå cho caùc em caâu chuyeän veà hai baïn Coâ-reùt-ti vaø En-ri-coâ. Hai baïn chæ vì moät chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, nhưng lại rất sớm làm lành với nhau. Điều gì khiến hai bạn sớm làm lành với nhau, giữ được tình bạn ? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua baøi : “Ai coù loãi ?” - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc đọc của từng nhân vật : + Giọng nhân vật “tôi” [ En-ri-cô ] : ở đoạn 1 đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ : nắn nót, nguệch ra, nổi giận, càng tức, kiêu căng. + Đọc nhanh, căng thẳng hơn ở đoạn 2, nhấn giọng các từ : trả thù, nay, hỏng hết, giận đỏ mặt. Lời Cô-rét-ti bực tức. + Trở lại chậm rãi, nhẹ nhàng ở đoạn 3 khi En-ri-coâ hoái haän, thöông baïn, muoán xin loãi baïn, nhaán mnh các từ : lắng xuống, hối hận, … + Ở đoạn 4 và 5, nhấn giọng các từ : ngạc nhiên, ngây ra, ôm chầm, … Lời Cô-rét-ti dịu dàng. Lời bố En-ri-cô nghiêm khắc. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết Lop3.net. Hoạt động của HS - Haùt - 2 học sinh đọc. - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh trả lời.. - Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tuần 2 hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 32 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 5 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên viết vào cột luyện đọc : “Cô-rét-ti, En-ricô” - Gọi học sinh đọc. + En-ri-cô nghĩ Cô-rét-ti vừa được nhận phần thưởng nên có thái độ như thế nào ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Kieâu caêng nghóa laø gì ?  Đoạn 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 2.  Đoạn 3: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 3. + Khi côn giaän laéng xuoáng, En-ri-coâ caûm thaáy nhö theá naøo ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Hoái haän nghóa laø gì ? + Vì sao En-ri-coâ khoâng daùm xin loãi Coâ-reùt-ti ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Can đảm nghĩa là gì ?  Đoạn 4: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 4. + Khi Cô-rét-ti làm lành En-ri-cô, thì thái độ cuûa En-ri-coâ nhö theá naøo ?. GV: Nguyễn Văn Dựng. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt baøi.. - Caù nhaân. - Cá nhân, Đồng thanh. - Kieâu caêng. - Học sinh đọc phần chú giải. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt baøi - Khi côn giaän laéng xuoáng, En-ricoâ caûm thaáy hoái haän. - Học sinh đọc phần chú giải - En-ri-cô không dám xin lỗi Côrét-ti vì En-ri-cô không đủ can đảm. - Học sinh đọc phần chú giải - Caù nhaân - Khi Coâ-reùt-ti laøm laønh En-ri-coâ, thì thái độ của En-ri-cô ngạc nhiên, ngaây ra moät luùc - Học sinh đọc phần chú giải. - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Ngaây nghóa laø gì ?  Đoạn 5: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 5.. - Caù nhaân - 3 học sinh đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tuần 2 - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và 2, hỏi : + Hai baïn nhoû trong truyeän teân gì ? + Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau ?. GV: Nguyễn Văn Dựng - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân - Caù nhaân - Đồng thanh ( 18’ ). - Học sinh đọc thầm. - En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti. - Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo En-ri-coâ laøm En-ri-coâ vieát hỏng. En-ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti, làm hỏng hết trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti. - Học sinh đọc thầm, thảo luận - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm đôi. nhóm và trả lời câu hỏi : + Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô- Học sinh trả lời : sau cơn giận, reùt-ti ? En-ri-cô bình tĩnh lại, nghĩ là Cô- Gọi học sinh 3 nhóm trả lời reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu tay mình. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, caäu thaáy thöông baïn, muoán xin loãi bạn nhưng không đủ can đảm. - Học sinh trả lời. - Học sinh tự do phát biểu suy nghĩ - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và hỏi : cuûa mình… + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?  Taïi mình voâ yù. Mình phaûi + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói một, hai câu ý nghĩ của Cô- làm lành với En-ri-cô.  En-ri-coâ laø baïn cuûa mình. reùt-ti ? Không thể để mất tình bạn.  Chắc En-ri-cô tưởng mình chôi xaáu caäu aáy.  En-ri-cô rất tốt. Cậu ấy tưởng mình coá tình chôi xaáu. mình phaûi chủ động làm lành. - Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 5 và hỏi : - Lời trách mắng của bố rất đúng + Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tuần 2. sao ?. GV: Nguyễn Văn Dựng vì người có lỗi phải xin lỗi trước. En-ri-cô đã không có đủ can đảm + Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì để xin lỗi bạn. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Học sinh trả lời. - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hoûi : + Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen ? - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Giaùo vieân choát :  En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn, khi bạn làm lành, cậu cảm động ôm chaàm laáy baïn.  Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình - Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ bạn và rất độ lượng nên đã chủ động làm lành với tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi baïn. trót cư xử không tốt với bạn. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ?. Keå chuyeän  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai. 3 học sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : En-ri-cô, Coâ-reùt-ti, boá En-ri-coâ. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. Chú ý :  Tôi đang nắn nót viết từng chữ thì Cô-rét-ti chaïm khuyûu tay vaøo toâi / laøm cho caây buùt ngueäch ra một đường rất xấu.//  Tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. Bỗng nhiên, tôi muốn xin lỗi - Học sinh các nhóm thi đọc. Cô-rét-ti, nhưng không đủ can đảm.. - Baïn nhaän xeùt. - Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ( 20’ ) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tuần 2 GV: Nguyễn Văn Dựng - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 5 tranh minh họa, tập kể từng đoạn của câu chuyện : “Ai có lỗi ?” một cách rõ ràng, đủ ý. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 5 tranh trong SGK - Hoïc sinh quan saùt. nhaåm keå chuyeän ( phaân bieät En-ri-coâ maëc aùo xanh, Coâ-reùt-ti maëc aùo naâu ) - Giaùo vieân treo 5 tranh leân baûng, goïi 5 hoïc sinh tieáp - Hoïc sinh keå tieáp noái. nối nhau, kể 5 đoạn của câu chuyện. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu :  Về nội dung : kể có đúng yêu cầu chuyển lời của En-ri-cô thành lời của mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự không ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể hiện : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng - Lớp nhận xét. taïo.  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giaùo vieân hoûi : + Em học được điều gì qua câu chuyện này ? - Học sinh trả lời - Giáo viên giúp học sinh nhận thức đúng lời khuyên cuûa caâu chuyeän : + Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau. + Baïn beø phaûi yeâu thöông nhau, nghó toát veà nhau. + Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn - Giáo viên : qua giờ kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện. Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ. Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ. để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ … - Giáo viên giáo dục tư tưởng : câu chuyện : “Ai có lỗi ?” cho chúng ta thấy phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tuần 2 GV: Nguyễn Văn Dựng không tốt với bạn. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. - Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ. 2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - haùt 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần )  Hoạt động 1 : giới thiệu phép trừ 432 - 215 - GV vieát pheùp tính 432 – 215 = ? leân baûng - Hoïc sinh theo doõi - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép tính - 1 học sinh lên bảng đặt tính, học sinh cả lớp thực hiện đặt tính treân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tuần 2 GV: Nguyễn Văn Dựng - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho học sinh nêu vào bảng con. cách tính, sau đó Giáo viên nhắc lại để học sinh ghi  2 không trừ nhớ. + 432 - 215 được 5, lấy 12 217 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1.  1 theâm 1 bằng 2, 3 trừ 2 - Nếu học sinh tính không được, Giáo viên hướng baèng 1, vieát 1. daãn hoïc sinh :  4 trừ 2 bằng 2, vieát 2 + Ta bắt đầu tính từ hàng nào ? + 2 trừ 5 được không ? - Tính từ hàng đơn vị - GV : 2 không trừ được 5 nên ở đây ta thực hiện - 2 không trừ được 5 giống như bài phép trừ số có hai chữ số cho một chữ số, có nhớ. + Bạn nào có thể thực hiện trừ các đơn vị với nhau ? - 2 không trừ được 5, mượn 1 - Giáo viên giảng : khi thực hiện trừ các đơn vị, ta đã chục của 3 chục thành 12, 12 trừ 5 mượn 1 chục của hàng chục, vì thế trước khi thực hiện bằng 7, viết 7 nhớ 1 trừ các số chục cho nhau, ta phải trả lại 1 chục đã mượn. Coù 2 caùch traû :  Giữ nguyên số chục của số bị trừ, sau đó ta cộng thêm 1 chục vào số chục của số trừ. Cụ thể ta - Nghe giảng và cùng thực hiện trừ các số chục cho nhau : 1 thêm 1 lấy 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.  Ta bớt 1 chục ở số bị trừ rồi trừ các chục bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1 cho nhau. Cụ thể ta lấy 3 bớt 1 bằng 2, 2 trừ 1 bằng 1, vieát 1. + Hãy thực hiện trừ các số trăm với nhau. - 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 + Vaäy 432 – 215 baèng bao nhieâu ? - 432 – 215 = 217 - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính - Caù nhaân  Hoạt động 2 : giới thiệu phép trừ 627 - 143 - Hoïc sinh theo doõi - GV vieát pheùp tính 627 – 143 = ? leân baûng - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc học sinh cả lớp thực hiện đặt tính vaøo baûng con. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép tính  7 trừ 3 bằng treân. + 627 - Giáo viên tiến hành các bước tương tự như trên. - 143 4, vieát 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tuần 2 484. GV: Nguyễn Văn Dựng  2 không trừ được 4, lấy 12 trừ 4 bằng 8, viết 8 nhớ 1.  1 theâm 1 bằng 2, 6 trừ 2 baèng 4, vieát 4.. - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh :  Phép tính 432 – 215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục.  Pheùp tính 627 – 143 = 484 laø pheùp coäng coù nhớ một lần ở hàng trăm.  Hoạt động 3 : thực hành  Baøi 1 : tính - HS đọc. - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - Cho HS laøm baøi - GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi - HS thi đua sửa bài mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi ñua qua troø chôi. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của - Lớp nhận xét về cách đặt tính vaø keát quaû pheùp tính baïn - HS neâu - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - HS đọc. - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : - Một đoạn dây điện dài 650 cm, + Bài toán cho biết gì ? người ta cắt đi 245 cm. - Hỏi đoạn dây điện còn lại dài bao nhieâu xaêngtimet ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt 650 cm ? cm. 27 cm. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV Nhaän xeùt Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc phần tóm tắt - GV hoûi : Lop3.net. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Hoïc sinh neâu - HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tuần 2 + Baïn Hoa vaø baïn Bình coù bao nhieâu con tem ? + Trong đó Bạn Hoa có bao nhiêu con tem? + Bài toán hỏi gì ? + Dựa vào tóm tắt đặt một đề toán ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài - Nhaän xeùt. Bài 4 : Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn : bài này có 4 phép tính đã ghi kết quaû, caùc em haõy tính laïi keát quaû cuûa moãi pheùp tính roài ghi Đ, S vào ô trống cho phù hợp. - Cho học sinh làm bài và sửa bài bằng bảng Đ, S 23 - 7 16 0 17 7. 68 - 2 25 6 42 6. 55 - 5 44 11 5. 55 - 5 44 51 1. - Giáo viên cho học sinh nêu lại cách tính đối với các pheùp tính sai. - GV Nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi 5 : luyeän taäp Thứ ba, ngày thaùng. GV: Nguyễn Văn Dựng - Baïn Hoa vaø baïn Bình coù 348 con tem. - Trong đó Bạn Hoa có 160 con tem. - Bài toán hỏi bạn Bình có bao nhieâu con tem ? - Học sinh đặt một đề toán - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài. - Lớp nhận xét. - HS đọc. - Học sinh làm bài và sửa bài baèng baûng Ñ, S. - Hoïc sinh neâu - Lớp nhận xét. naêm. Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS biết nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng. 2. Kĩ năng : Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô haáp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tuần 2 3. Thái độ : HS có ý thức giữ sạch mũi, họng.. GV: Nguyễn Văn Dựng. II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV 1. Khởi động : ( 1’) - Giáo viên cho cả lớp đứng dậy, hai tay chống hông, chân mở rộng bằng vai. Sau đó Giáo viên hô : “Hít – thở” và yêu cầu học sinh thực hiện động tác hít sâu – thở ra theo hô. 2. Bài cũ : ( 4’ ) Nên thở như thế nào ? - Tại sao ta nên thở bằng mũi và không nên thở bằng mieäng ? - Khi được thở ở nơi có không khí trong lành bạn caûm thaáy nhö theá naøo ? - Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhieàu khoùi, buïi ? - Không khí trong lành thường thấy ở đâu ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “ Veä sinh hoâ haáp” - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : thảo luận nhóm ( 12’ ) Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc tập thở buoåi saùng. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3 trang 8 SGK vaø hoûi : + Tranh 1 veõ hai baïn ñang laøm gì ? + Tranh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ?. Lop3.net. Hoạt động của HS - Haùt. - Học sinh trả lời. - HS quan sát và trả lời - Tranh 1 veõ hai baïn ñang taäp theå duïc. Tr.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tuần 2. GV: Nguyễn Văn Dựng - anh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang duøng khaên lau saïch muõi. + Tranh 3 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? - Tranh 3 veõ baïn hoïc sinh ñang súc miệng bằng nước muối. - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời các câu - Học sinh thảo luận nhóm đôi. hoûi : + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch - Đại diện mỗi nhóm cử 1 học muõi, hoïng ? sinh lên thi đua sửa bài  Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giáo viên đưa ra bảng phụ ghi nội dung câu trả lời, yêu cầu đại diện mỗi nhóm cử 1 học sinh lên thi đua sửa bài. Đánh dấu x vào  trước câu trả lời đúng nhất a) Tập thở buổi sáng có lợi gì ?  Buổi sáng sớm không khí thường trong lành, chứa nhiều khí ô-xi, ít khói, bụi, …  Thở sâu vào sáng sớm sẽ hít thở được không khí sạch, hấp thu được nhiều khí ô-xi vào máu và thải được nhiều khí các-bô-níc ra ngoài qua phổi  Caû hai yù treân b) Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ saïch muõi, hoïng ?  Caàn lau saïch muõi  Súc miệng bằng nước muối loãng hoặc các loại nước sát trùng khác.  Caû hai yù treân - Sau mỗi câu trả lời, Giáo viên cho học sinh các - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung nhoùm khaùc boå sung. - Giáo viên chốt ý : Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi - Lớp nhận xét cho sức khỏe vì :  Buổi sáng sớm có không khí thường trong lành, ít khoùi, buïi …  Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí Các- bô- níc ra ngoài và hít được nhiều khí OÂ-xi vaøo phoåi.  Haèng ngaøy caàn lau saïch muõi vaø suùc mieäng baèng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các bộ phận của cô quan hoâ haáp treân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tuần 2 GV: Nguyễn Văn Dựng - Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng.  Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 21’ ) Mục tiêu : Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Caùch tieán haønh : - HS quan saùt  Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang - Caù nhaân 9 SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu của kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau H - oïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi + Tranh veõ gì ? + Chæ vaø noùi teân caùc vieäc neân laøm vaø khoâng nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.  Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. Moãi - Học sinh trả lời. Học sinh khác học sinh phân tích, trả lời 1 bức tranh. laéng nghe, boå sung - Giaùo vieân choát yù :  Tranh 4 : hai bạn nhỏ đang chơi bi gần đường. - Lớp nhận xét Các bạn nhỏ không nên chơi bi ở đây vì gần đường có nhiều xe cộ qua lại, có nhiều khói, bụi ảnh hưởng xấu đến cơ quan hô hấp.  Tranh 5 : caùc baïn chôi nhaûy daây trong saân trường. Đây là việc nên làm vì trong sân trường có nhiều cây xanh, không khí thoáng đãng, trong lành, nhảy dây cũng là một cách vận động cơ thể.  Tranh 6 : hai chuù thanh nieân ñang huùt thuoác laù trong phoøng coù hai baïn nhoû. Khoùi thuoác laù coù haïi cho cô quan hoâ haáp, vì vaäy khoâng neân huùt thuoác laù, hai bạn nhỏ cũng không nên ở trong phòng có nhiều khói thuoác laù.  Tranh 7 : các bạn học sinh đang dọn dẹp lớp hoïc, baïn naøo cuõng ñeo khaåu trang. Ñaây laø vieäc neân làm vì vệ sinh lớp học thường xuyên thì không khí trong lớp sẽ thoáng đãng, trong lành. Khi dọn vệ sinh đeo khẩu trang sẽ ngăn được các chất bụi bẩn bay vào muõi, hoïng.  Tranh 8 : caùc baïn hoïc sinh ñang ñi chôi trong công viên. Đây là việc nên làm vì vườn hoa, công viên … là những nơi có không khí trong lành, vào chơi ở những nơi có không khí trong lành, vào chơi ở Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án tuần 2 những nơi này chúng ta sẽ được hít thở bầu không khí aáy. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : + Liên hệ thực tế trong cuộc sống, kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. + Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu khoâng khí luoân trong laønh. - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp nhau neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm. Giaùo vieân ghi caùc vieäc naøy leân baûng. - Cho cả lớp đọc lại các việc trên. Keát Luaän:  Không nên ở trong phòng có người hút thuốc laù, thuoác laøo ( vì trong khoùi thuoác laù, thuoác laøo coù nhiều chất độc ) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi. Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà ở cần phải đeo khaåu trang.  Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để bảo đảm không khí trong nhà luôn trong saïch khoâng coù nhieàu buïi ….  Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, …. GV: Nguyễn Văn Dựng. - Học sinh thảo luận và trả lời - Caùc vieäc neân laøm :  Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi trường xung quanh.  Ñeo khaåu trang khi tham gia công tác dọn vệ sinh, khi đến những nơi có bụi bẩn.  Đổ rác đúng nơi quy định.  Tập thể dục và tập thở hằng ngaøy.  Luôn giữ sạch mũi và họng. - Caùc vieäc khoâng neân laøm :  Để nhà cửa, trường lớp bẩn thỉu, bừa bộn.  Đổ rác và khạc nhổ bừa bãi  Huùt thuoác laù  Thường xuyên ở những nơi có nhieàu khoùi, buïi  Lười vận động.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực hiện tốt điều vừa học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 4 : Phòng bệnh đường hô hấp. Chính taû. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án tuần 2 I/ Muïc tieâu :. GV: Nguyễn Văn Dựng. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. 2. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi ?. Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : s / x, ăn / ăng - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch hay vần uyu. 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt 1.. II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT3 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : ngọt - Học sinh lên bảng viết, cả lớp ngào, ngao ngán, cái đàn – đàng hoàng, hạn hán – viết vào bảng con. haïng nhaát. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng daãn caùc em :  Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi ?  Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : s / x, aên / aêng.  Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch hay vaàn uyu.  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - 2 – 3 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án tuần 2 xét đoạn văn sẽ chép. Giáo viên hỏi : + Đoạn này chép từ bài nào ?. GV: Nguyễn Văn Dựng - Đoạn này chép từ bài Ai có lỗi ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 oâ. - Đoạn văn có 5 câu. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn văn có mấy câu ?  Caâu 1: Côn giaän laéng xuoáng  Caâu 2 : Toâi … hoái haän  caâu 3 : Chaéc laø … toâi thaät  Caâu 4 : Toâi nhìn caäu … giuùp meï  Caâu 3 : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu viết như thế nào ? + Đoạn văn nói điều gì ?. + Tìm teân rieâng vieát trong baøi chính taû. + Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng. - Giáo viên nói thêm : đây là tên riêng của người nước ngoài nên cách viết đặc biệt. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khoù, deã vieát sai : Coâ-reùt-ti, khuyûu tay, vaùc cuûi, can đảm - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ Lop3.net. - Học sinh đọc - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám. - Chữ đầu câu viết hoa. - En-ri-coâ aân haän khi bình tónh laïi. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. - Coâ-reùt-ti - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án tuần 2 sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài vieát - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng/sai ), chữ viết ( đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu ), cách trình bày ( đúng/sai, đẹp/xấu )  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. Giáo viên chia bảng thành 2 cột, mỗi dãy cử 3 bạn thi tiếp sức nối tiếp nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vaàn ueâch hay vaàn uyu - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét về chính tả, phát âm, số lượng từ tìm được, kết luận nhóm thắng cuộc. Baøi taäp 3 : Cho HS neâu yeâu caàu. GV: Nguyễn Văn Dựng. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vaàn ueâch hay vaàn uyu + Vần uêch : nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống huếch trống hoác + Vaàn uyu : khuyûu tay, khuyûu chaân, ngaõ khuîu, khuùc khuyûu - Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vaøo choã troáng : - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa bài. - Caù nhaân. - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. Giáo viên chia bảng thành 2 cột, mỗi dãy cử 3 bạn thi tiếp sức nối tiếp nhau chọn chữ trong ngoặc đơn điền vaøo choã troáng - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giáo viên cho cả lớp nhận xét về chính tả, phát âm, số lượng từ tìm được, kết luận nhóm thắng cuộc. 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả. Toán. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án tuần 2. GV: Nguyễn Văn Dựng. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố kĩ năng tính cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần hoặc không nhớ ). - Vận dụng vào giải bài toán có lời văn về phép cộng, phép trừ. 2. Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : luyện tập ( 1’ )  Luyeän taäp : ( 33’ ) Baøi 1 : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc. - Cho HS laøm baøi - GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi - HS làm bài mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay - HS thi đua sửa bài Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi ñua qua troø chôi. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của - Lớp nhận xét về cách đặt tính và baïn keát quaû pheùp tính - GV goïi HS neâu laïi caùch tính Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án tuần 2 - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính Baøi 3 : Ñieàn soá - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài - GV cho hoïc sinh neâu caùch tìm keát quaû, hoûi : + Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ? Baøi 4 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Bài 5 : giải bài toán theo tóm tắt sau - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc phần tóm tắt GV hoûi : + Ngày thứ nhất bán được bao nhiêu kg đường ? + Ngày thứ hai bán được bao nhiêu kg đường ? + Bài toán hỏi gì ? + Dựa vào tóm tắt đặt một đề toán ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài - Nhaän xeùt. Lop3.net. GV: Nguyễn Văn Dựng - HS neâu. - HS đọc. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài. - HS đọc - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài. - Học sinh trả lời - Học sinh đọc - Khối lớp Hai có 215 HS, khối lớp Ba có ít hơn khối lớp Hai là 40 HS. - Hỏi khối lớp Ba có bao nhiêu HS ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét. - HS đọc - Caù nhaân Toùm taét : Ngày thứ nhất bán : 115 kg đường Ngày thứ hai bán : 125 kg đường Caû 2 ngaøy baùn : …… kg đường ? - Ngày thứ nhất bán được 115 kg đường - Ngày thứ hai bán được 125 kg đường.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án tuần 2. GV: Nguyễn Văn Dựng - Cả 2 ngày bán được tất cả bao nhiêu kg đường ? - Học sinh đặt đề - Hoïc sinh laøm baøi - Đại diện 2 dãy lên thi đua sửa baøi - Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi : OÂn taäp baûng nhaân. Đạo đức. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS hiểu : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với daân toäc. - Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. Kĩ năng : Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. 3. Thái độ : HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II/ Chuaån bò: - Giáo viên : vở bài tập đạo đức, các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi, Năm điều Bác Hồ daïy. - Học sinh : vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV 1. Khởi động : ( 1’ ) Giáo viên cho học sinh hát bài “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi Lop3.net. Hoạt động của HS - Hoïc sinh haùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>