Giáo án môn Toán 2 - Tuần học 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Đạo đức(19) Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (T1) I/ Muïc tieâu: - Hs cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế. Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những nét văn hóa tốt đẹp của các dân toäc khaùc. Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da……… - Hs quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau. - Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới. - Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài. II/ Phương tiện * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. Tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Gv mời 2 Hs trả lời câu hỏi: + Em hãy kể tên nhữg hoạt động của thiếu nhi Việt Nam để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới? - Gv nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4.Hoạt động chính * Hoạt động 1: Viết thư kết bạn - Gv yêu cầu Hs trình bày các bức thư kết bạn đã chuẩn bị từ trước. - Gv lắng nghe, uốn nắn từng câu, chữ, nhận xét nội dung thö vaø keát luaän: => Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quoác teá. * Hoạt động 2: Những việc em cần làm. - Gv yeâu caàu moãi Hs laøm baøi taäp trong phieáu baøi taäp. Phieáu baøi taäp Điền chữ Đ hoặc S vào ô trống. 1. Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước Lop2.net. PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi. 5 – 6 trình baøy. Các Hs khác bổ sung hoặc nhaän xeùt veà noäi dung.. PP: Thaûo luaän.. Hs laøm baøi caù nhaân,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngoài. 2. Uûng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo ở Cu-ba. 3. Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài. 4. Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam. 5. Các bạn nhỏ ở rất xa, không thể ủng hộ các baïn. - Gv yêu cầu các bạn chia thành đội xanh và đội đỏ. Mỗi đội cử 6 Hs tham gia trò chơi tiếp sức. => Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới. - Sau đó Gv cho học sinh hát các bài hát có nội dung thể hiện tình đoàn kết của thiếu nhi quốc tế.. 5.Củng cố– daën doø. - Veà laøm baøi taäp. - Chuaån bò baøi sau: (Thực hành) - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Tập đọc – Kể chuyện Ở lại với chiến khu I/ Muïc tieâu: Lop2.net. 2 đội xanh, đỏ cử 6 bạn lần lượt lên điền kết quả vào bài taäp. Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung.. Hs haùt taäp theå..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. Tập đọc. - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thoáng thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn. - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. -Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về. - Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuoåi. - Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với noäi dung caâu chuyeän. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”. (4’) - Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Bạn đó báo cáo với những ai? + Bản báo cáo gồm những nộidung nào? + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. đáp, trực quan.  Gv đọc mẫu bài văn. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. Hs laéng nghe. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải Hs xem tranh minh họa. nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> câu trong đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, bài. laùn, Taây, Vieät Nam, thoáng thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. - Đọc từng đoạn trước lớp. Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 Một Hs đọc cả bài. đoạn. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng + Một Hs đọc cả bài. giaûi, thaûo luaän. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hs đọc thầm đoạn 1. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Ông đến để thông báo ý kiến + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để của trung đoàn: cho các chiến laøm gì? sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhieàu hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi. Hs đọc đoạn 2ø. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc hoûi: động, bất ngờ khi nghĩ rằng + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến mình phải rời xa chiến khu, xa só nhoû “ ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi ”? chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt Nam. + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. Hs đọc đoạn 3. + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc của - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời các chiến sĩ nhỏ. Oâng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng van xin cuûa caùc baïn? cuûa caùc em. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4. Hs đọc đoạn 4. + Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? Tieáng haùt buøng leân nhö ngoïn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh + Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu gì veà caùc chieán só Veä toái. quoác quaân? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 2. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2trước lớp . PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của Hs thi đọc diễn cảm truyện. baøi. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Hs nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. PP: Quan sát, thực hành, trò - Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý . chôi. - Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2: Hs đọc các câu hỏi gợi ý. - Hs lần lượt kể các đoạn 3, 4. Một Hs kể đoạn 2. Một Hs kể đoạn 3. Một hs kể đoạn 4. - GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của Từng cặp Hs kể. caâu chuyeän. Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. caâu chuyeän. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyeän. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keàt – daën doø. (1’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Tiết 4: Toán Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng I/ Muïc tieâu: - Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước. - Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bieát tìm caùc ñieåm chính xaùc, thaønh thaïo. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Soá 10.000 – Luyeän taäp. - Gv goïi 2 Hs leân laøm baøi taäp 3, 4. - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng. a) Giới thiệu điểm ở giữa. - Gv keõ hình trong SGK treân baûng phuï - Gv nhaán maïnh: A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng. - Theo thứ thự : điểm A, rồi đến điểm 0, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) . 0 là điểm ở giữa hai điểm A vaø B. - Vậy khái niệm điểm ở giữa xác định vị trí điểm 0 ở trên ở trong đoạn AB. Hoặc : A là điểm ở bên trái điểm 0, B là điểm ở bên phải điểm 0, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng. b) Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng. - Gv veõ hình trong SGK. - Gv nhấn mạnh 2 điều kiện để M là trung điểm của đoạn AB + M là điểm ở giữa hai điểm A và B. + AM = MB (độ dài của đoạn thẳng AM bằng độ dài của đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm) * Hoạt động 2: Làm bài 1. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs quan saùt baøi coøn laïi vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Lop2.net. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi. Hs quan saùt hình veõ.. Hs nhaéc laïi.. Hs laéng nghe.. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaoû luaän theo caëp. Đọc số : ba ngìn hai trăm năm möôi tö. Học sinh cả lớp làm bài vào.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu đại diện các cặp Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Trong hình beân coù : - Ba ñieåm A, M, B thaúng haøng. - Ba ñieåm D, 0, B thaúng haøng. - Ba ñieåm M,O, N thaúng haøng. - Ba ñieåm D, N, C thaúng haøng. b) - M là điểm ở giữa hai điểm D và B - 0 là điểm ở giữa hai điểm A và B - N là điểm ở giữa hai điểm D và C * Baøi 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs nhắc lại điều kiện để ttrở thành trung điểm của đoạn thẳng. - Gv yeâu caàu Hs maãu. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 6 Hs lên thi làm bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trong SGK. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) – Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm 0. - M là trung điểm của đoạn thẳng CD - N là trung điểm của đoạn thẳng EG - I là trung điểm của đoạn thẳng HK b) Đoạn thẳng có độ dài lớn nhất là EG. Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau là HK, CD. Baøi 4 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät 2 Hs leân baûng laøm. - Gv nhận xét, uyên dương bạn vẽ đẹp. 5. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi. Lop2.net. VBT. Đại diện các cặp lên bảng làm. Hs nhaän xeùt. Vài Hs đọc lại kết quả đúng.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Moät Hs nhaéc laïi. Moät Hs laøm maãu. Cả lớp làm vào VBT. 6 Hs leân thi laøm baøi.. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi vaøo VBT. 4 nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào VBT. 2 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Laøm baøi 2,3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2008 Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: - Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Một Hs sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động 1: Làm bài 1 PP: Luyện tập, thực hành.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Hs laéng nghe. - Gv hoûi: + Để xác định M là trung điểm của đoạn thẳng AB Hs: ta phải đo độ dài của đoạn ta phaûi laøm gì? thaúng AB. + Độ dài của đoạn thẳng AB bằng bao nhiêu? Baèng 6 cm. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau viết các số phần a) và Hs cả lớp làm vào VBT. 5 Hs đọc các số của phần b). 4 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. AM = MB ; BN = NC Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. DP = PC ; QD = AQ * Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Cả lớp làm vào VBT. Hai Hs lên - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs cả lớp nhận xét. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. PP: Luyện tập, thực hành, trò * Baøi 2: chôi. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp mỗi Hs lấy gấp tờ giấy hình Hs đọc yêu cầu đề bài. chữ nhật ABCD đã chuẩn bị trước. Cả lớp làm vào thực hành dánh - Sau đó yêu cầu Hs đánh dấu trung điểm I của dấu trung điểm I của đoạn thẳng đoạn thẳng AB và trung điển K của đoạn thẳng DC. AB và trung điểm K của đoạn - Tương tự : Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD(gấp thẳng DC. đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB) rồi đánh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> dấu trung điểm M của đoạn thẳng AD và trung điểm N của đoạn thẳng BC. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm nhanh, chính xaùc.  Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 1 hs lên baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. 4 nhoùm Hs leân thi ñieåm.. tìm trung. Hs đọc yêu cầu đề bài. 1 Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt.. .5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 3, 4. - Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội OÂn taäp: Xaõ hoäi I/ Muïc tieâu: - Giúp Hs : Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quannh. - Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (thành phố) của mình. - Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh aûnh do Gv söu taàm. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 1’ 2. Bài cũ: Vệ sinh môi trường (tiếp theo). 5’ - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi. + Trong nước thải có gì gây hại cho con người? + Các lạo nước thải cần cho chảy ra đâu - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Thảo luận. PP: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm. . Caùch tieán haønh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gv kieåm tra vieäc söu taàn tranh aûnh cuûa Hs. Bước1: - Gv cho Hs tổ chức trình bày trên tờ giấy A0 và có ghi chuù thích noäi dung tranh. - Mỗi nhóm sẽ trình bày về một nội dung: hoạt động noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc, y teá, giaùo duïc. Bước 2: Thảo luận nhóm, mô tả nội dung và ý nghĩa bức tranh quê hương. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Chuyển hộp”. Các bước tiến hành. - Gv soạn một hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội. - Mỗi câu hỏi được viết vào một tờ giấy nhỏ gấp làm tư và để trong một hộp giấy nhỏ. - Hs vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. - Gv nhaän xeùt. 5 .Toång keát – daën doø.1’ - Chuẩn bị bài sau: Thực vật. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Caùc nhoùm trình baøy veà noäi dung cuûa nhoùm mình. Sau khi trình baøy xong nhoùm khaùc seõ boå sung.. Hs thaûo luaän nhoùm. Caùc nhoùm leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung. PP: Trò chơi, luyện tập, thực haønh.. Hs chôi troø chôi.. Chính taû Nghe – viết : Ở lại với chiến khu I/ Muïc tieâu: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp của bài “ Ở chiến khu” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. - Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôc - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Traàn Bình Troïng. (4’) - Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp. - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả HT: lớp vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Tinh thần quyết tâm chiến đấu + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? không sợ hi sinh, gian khổ của caùc chieán só Veä quoác quaân. + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào?. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ. - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan sát 2 tranh minh họa gợi ý giải câu đố. - Gv chi lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Caùc nhoùmleân baûng laøm. Lop2.net. Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a) : saám seùt ; soâng. Caâu b) : + Aên khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác (Rau raát quan trọng với sức khỏe con người) + Cơm tẻ là mẹ ruột (Aên cơm tẻ mới chắc bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm neáp). + Cả gió thì tắt đuốc. (Gió to gió lớn thì tắt đuốc). Yù nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc. + Thẳng như ruột ngựa. (Tính tìn ngay thẳng, có sao noùi vaäy, khoâng giaáu gieám, kieâng neå).. Hs quan saùt tranh minh hoïa. Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. Hs nhaän xeùt.. 4. Toång keát – daën doø. (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng Ñan nong moát I/ Muïc tieâu: - Giuùp Hs hieåu: Hs bieát caùch ñang nong moát. - Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. - Yeâu thích saûn phaåm ñang nan. II/ Chuaån bò: * GV: taám ñang nong moát baèng bìa. Tranh quy trình ñang nong moát. Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Kiểm tra cắt, dán chữ cái. 4’ - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét . PP: Luyện tập, thực hành. - Gv giới thiệu tấm đang nong mốt (H.1) và hướng dẫn Hs quan sát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hs quan saùt, nhaän xeùt. - Gv liên hệ thực tế: Đan nong mốt được ứng dụng làm rổ, rá. Dụng cụ bằng mây, tre, giang, nứa, lá dừa…. * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu. . Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. - Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng dọc và ngang cách đều 1 oâ. - Cắt nan dọc: cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 như (H.2) để làm các nang dọc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô. Nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc (H.3) . Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa (H.4) - Đan nan ngang thứ 1: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2, 4 , 6, 8 lên và luồn nan thứ 1 vào khít với đường noái lieàn caùc nan doïc. - Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, 9 và luồ nan ngang thứ 2 và. Dồn nan ngang thứ 2 cho khít với nan ngang thứ nhất. - Đan nan thứ 3: Giống như đan nan thứ 1. - Đan nan thứ 4: giống như đan nan thứ 2. - Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ 7. . Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại. Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong taám ñan khoâng bò tuoät. Chuù yù daùn cho thaúng vaø saùt với mép tấm đan để được tấm đan đẹp. - Gv mời 1 Hs nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét.. - Gv nhaän xeùt. 5.Toång keát – daën doø 1’ - Veà taäp laøm laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra chöông II. Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hs nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành. Hs quan saùt Gv laøm maãu các bước.. Hs quan saùt Gv laøm.. Vài Hs đứng lên nhắc lại cách bước đan nong mốt.. Theå duïc TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I-Muïc tieâu - Oân động tác đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Học trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào troø chôi. II-Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu -Phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học. Hoạt động học. -Tổ chức cho hs chơi trò chơi “Qua đường loäi” (xem saùch TD 1) 2.Phaàn cô baûn *Oân đi đều theo 1-4 hàng dọc -Gv chæ huy -Bao quát chung và nhắc nhở hs *Làm quen trò chơi “Lò cò tiếp sức” -Cho hs khởi động khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông và hướng dẫn lò cò để tránh chấn động mạnh -Cho cả lớp chơi thử 1lần, nhắc nhở thêm những trường hợp phạm quy. -Tổ chức cho hs chơi. 3.Phaàn keát thuùc. -Giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt -Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay,gối, vai, hoâng. -Chôi troø chôi. -Thực hiện -Thực hiện theo sự điều khiển của cán sự -Chia toå taäp luyeän -Caùc toå thi trình dieãn -Khởi động. -Tham gia chơi thử -Tham gia troø chôi -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. -Cuøng hs heä thoáng baøi -Giao bài tập về nhà: Oân động tác đi đều. Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2008. Luyện từ và câu Từ ngữ về tổ quốc, dấu phẩy I/ Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ về Tổ Quốc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tieáp tuïc oân taäp veà daáu phaåy. -Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Phương tiện: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT2. Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Nhân hoá. Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào”. (4’) - Gv goïi 2 Hs leân laøm BT2 vaø BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, thảo luận, . Baøi taäp 1: giảng giải, thực hành. - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm. Sau đó Hs nối Các em trao đổi theo cặp. Hs cả lớp làm bài vào VBT. tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs nhaän xeùt. Những từ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, nước nhaø, non soâng, giang sôn. Hs chữa bài đúng vào VBT. Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ. Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thieát. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc nhở Hs: Hs đọc bài. + Kể tự do, thoải mái và ngắn ngọn những gì em biết Hs làm bài cá nhân vàVBT. về một số vị anh hùng, chú ý nói về các công lao to Hs cả lớp thi kể chuyện. lớn của các vị đó đối với sự nghiệp bảo vệ đất nước. Hs laéng nghe. + Có thể kể về vị anh hùng các em được biết qua các bài tập đọc, kể chuyện hay những vị anh hùng mà Hs chữa bài vào VBT. các em đã được đọc qua sách báo. - Gv nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay hieåu bieát nhieàu veà caùc vò anh huøng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hoạt động 2: Thảo luận. PP: Thảo luận, thực hành. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch ñaët daáu phaåy. HT: caù nhaân, nhoùm . Baøi taäp 3: - Gv nói thêm cho Hs biết tiểu sử của ông Lê Lai. - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv đọc thầm đoạn văn. - Gv chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm nhận một Hs thảo luận theo nhóm. băng giấy có ghi đề bài. Các nhóm thi đua làm bài. Đại diện các nhóm lên bảng daùn keát quaû cuûa nhoùm mình. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi Hs sửa bài vào VBT. nghĩa. Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, Ba Hs đọc lại đoạn văn hoàn thường bị giặc vây. Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết chỉnh. bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi. 4. Toång keát – daën doø. (1’) - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Nhân hóa. Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ở đâu”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ I/ Muïc tieâu: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân). - Hiểu các từ được các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài. - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ. - Giáo dục Hs biết yêu quí công ơn của các cô chú bộ đội. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Ở lại với chiến khu. (4’) - GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Ở lại với chiến khu” và trả lời các câu hỏi: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Hai khổ thơ đầu: giọng đọc ngây thơ, hồn nhiên, thể hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của bé Nga. - Khổ cuối: đọc với nhịp chậm, trầm lắng, thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé Nga khi nhớ đến người đã hi sinh. - Gv cho hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong baøi. - Gv cho Hs giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa, Kom Tum, Ñaék Laék. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hoûi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 1, 2 bài thơ. Và hỏi: + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh. Hoïc sinh laéng nghe.. Hs xem tranh.. Hs đọc từng câu thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong baøi. Hs giải thích từ. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi. HT: lớp Hs đọc thầm bài thơ: Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu? , Chú ở đâu, ở đâu…). - Hs đọc thầm khổ 3. Hs đọc thầm khổ 3. - Cả lớp trao đổi nhóm. Hs thaûo luaän nhoùm. + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt. sao? - Gv chốt lại: Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải Hs phát biểu cá nhân. thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ - Gv hoûi tieáp: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo ? Hs trao đổi nhóm. - Gv chốt lại: Bác Hồ đã mất. Chú hi sinh và được ở Đại diện các nhóm lên trình bày. beân Baùc. + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. maõi? - Gv nhận xét, chốt lại: Vì những chiếc sĩ đó đã HT: cá nhân hiến dân cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên Hs đọc lại toàn bài thơ. của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khoå cuûa baøi thô. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. 3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. Hs nhaän xeùt. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thô. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Toång keát – daën doø. (1’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000 I/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số ; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Một Hs sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp. vaø caùch so saùnh hai soá trong phaïm vi 10.000 a) So sánh hai số có chữ số khác nhau. - Gv vieát leân baûng: 999 ………1000. Yeâu caàu Hs ñieàn dấu thích hợp (< = >) và giải thích vì sao chọn dấu Hs điền dấu 999 < 1000 và giải đó. thích. - Gv hướng dẫn Hs chọn các dấu hiệu (ví dụ : như vì 999 thêm 1 thì được 1000 , hoặc vì 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trên tia số , hoặc vì 999 có ít chữ số hơn 1000). - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 9999 và Hs so sánh 2 số 9999 < 10.000 và 10.000 giaûi thích. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Trong hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. b) So sánh hai chữ số có số chữ số bằng nhau. Hs so saùnh soá 9000 > 8999 vaø - Gv hường dẫn Hs so sánh số 9000 với 8999 giaûi thích. - Gv hướng dẫn Hs : trong trường hợp này chúng ta so sánh chữ số ở hàng nggghìn, vì 9 > 8 nên 9000 > Hs so sánh 6579 < 6580 và giải 8999. thích. - Ví dụ 2: GV yêu cầu Hs so sánh hai số 6579 với Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>