Giáo án môn Thể dục 2 (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Soạn: 8/9/07 Dạy: 10/9/07. Lớp 2:. Tuần: 1 BÀI 1. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I / Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình Thể dục 2, một số qui định trong giờ học Thể dục. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. Học giậm chân tại chỗ - đứng lại. Ôn trò chơi Diệt các con vật có hại. - Giúp HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình, biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập, thực hiện tương đối đúng động tác giậm chân tại chỗ - đứng lại. Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Giáo dục HS có thái độ học tập đúng, tạo nền nếp II / Chuẩn bị: Sân bãi; còi. III / Các hoạt động dạy học: A. Phần mở đầu: 5p 1. Ổn định lớp: GV tập hợp lớp điểm danh HS. Phổ biến 2p x x x x x x nội dung yêu cầu giờ học. x x x x x x 2. Khởi động: HS Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 bài. Giậm 3p x x x x x x chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 - 2, 1 - 2. † B. Phần cơ bản: 25 p 1. Giới thiệu chương trình Thể dục 2 Gv tóm tắt nội dung 4p x x x x x x x chương trình học tập môn Thể dục 2: Gồm ĐHĐN; bài thể dục phát triển chung 8 Đ.tác; bài tập rèn luyện thân thể và kĩ x x x x x x x x x x x x x x năng vận động cơ bắp; trò chơi vận động. 2.Một số qui định trong giờ Thể dục: Tiết học tổ chức ở sân 3p † bãi;cán sự bộ môn điều khiển lớp tập hợp ĐHĐN. + Trang phục : Phải gọn gàng, nên đi dày hoặc dép có quai hậu. x x x x x x x + Trong giờ học muốn ra vào lớp phải xin phép. Chấp hành x x x x x x x nghiêm túc nội qui tiết học. x x x x x x x 3. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự: GV nêu dự kiến, lớp 3p † quyết định, bầu cán sự. Tổ tập luyện tức là tổ học tập. 4. Học giậm chân tại chỗ - đứng lại: GV làm chậm các bước 9p x x x x x x x của động tác, kết hợp giảng giải kĩ thuật động tác x x x x x x x - HS quan sát và thực hành theo GV. Khẩu lệnh: “Giậm chân x x x x x x x † tại chỗ.... giậm!” - “Đứng lại..... đứng”. - HS thực hiện động tác (Tập thể, nhóm) - GV quan sát sửa x x x x x x x sai cho học sinh x x x x x x x † 5. Trò chơi:Diệt các con vật có hại : GV nêu tên trò chơi, 6p hướng dẫn cách chơi và luật chơi; tổ chức cho HS chơi, C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài. GV hệ 5 p thống bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét giờ học; Về nhà ôn luyện x x x x x x x Đ.tác giậm chân tại chỗ – đứng lại x x x x x x x x x x x x x x † Lớp 3:. BÀI 1. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I / Mục tiêu: - Phổ biến một số quy định khi tập luyện.Yêu cầu HS hiểu và tập luyện đúng . - Giới thiệu chương trình môn học.Yêu cầu HS biết điểm cơ bản của chương trình, có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực . - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động . II / Chuẩn bị: Sân bài; Còi, sân bãi cho trò chơi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 5p x x x x x x x 1. Ổn định lớp: Cho lớp tập hợp hàng dọc. Điểm danh. 2 phút x x x x x x x † GV phổ biến nội dung giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: Cho HS vỗ tay và hát một bài. 3 phút B. Phần cơ bản: 25 p 1. Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự: Tổ lớp 3 phút x x x x x x x x x x x x x x học là tổ tập luyện. Phân công khu vực tập luyện của các † tổ lhi ôn luyện. Cho HS bầu chọn cán sự bộ môn. 2. Phổ biến lại nội quy tập luyện và nội dung môn học: 7 phút - GV nhắc lại nội qui học tập đã được rèn luyện ở lớp x x x x x x x dưới cho HS; chú ý trang phục phải gọn gàng, tác phong x x x x x x x x x x x x x x nhanh nhẹn.Tích cực tham gia gia tập luyện, bảo đảm an † toàn và tính kỉ luật trong học tập. - Cho HS chỉnh sửa lại trang phục. 3. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi. 8 phút - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi. - Cho HS chơi thử 1 – 2 lân. - Tổ chức cho HS chơi thi đua giữa các tổ (nhóm). - GV nhận xét, và tuyên dương HS các nhóm trong quá trình chơi. * Ôn một số động tác đội hình đội ngũ đã học: 7 phút - Cán sự lớp điều khiển, ôn luyện tập hợp hàng dọc, x x x x x x x dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm x x x x x x x † (nghỉ), dàn hàng,dồn hàng. x x x x x x x - GV theo dõi uốn nắn, sửa sai cho HS. C. Phần kết thúc : 5p † 1. Động tác hồi tĩnh: Cho HS đi thường theo nhịp 1 – 2, 3 phút 1 – 2,... và hát 1 bài. x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống bài học. x x x x x x x 2. Nhận xét – Dặn dò: x x x x x x x - GV nhận xét giờ học, kết thúc giờ học bằng cách hô 2 phút † “ Giải tán!”, H/S hô đồng thanh “ Khoẻ!” Lớp 4: BÀI 1. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “CHUYển BÓNG TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giới thiệu chương trình Thể dục 4. Một số quy định về nội quy yêu cầu tập luyện. biên chế tổ chức lớp. Trò chơi Chuyền bóng tiếp sức. - Giúp HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và những đặc điểm cơ bản để thực hiện trong giờ học Thể dục, đồng thời nắm được cách chơi và tham gia chơi chuyền bóng. - Giáo dục HS chấp hành tốt nội qui học tập và có thái độ đúng và kỉ luật trong tập luyện. II / Chuẩn bị: Sân bãi; còi 4 quả bóng nhỏ. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 9 phút 1. Ổn định lớp: Tập hợp lớp. điểm danh, phổ biến nội 4 phút x x x x x x x dung giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: Cho HS xoay các khớp tay, chân, 5 phút † hông,... vỗ tay và hát một bài. x x x x x x x B. Phần cơ bản: 21-23 1. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4: GV giới phút 4 phút x x x x x x x thiệu tóm tắt nội dung chương trình môn Thể dục 4. - Thời lượng: 2 tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết. x x x x x x x - Nội dung gồm: ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, x x x x x x x bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi † vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như đá cầu, x x x x x x x ném bóng,... 2. Phổ biến nội qui yêu cầu tập luyện: x x x x x x x - Chấp hành đúng giờ, có tính kỉ luật cao. Trang phục 3 phút x x x x x x x gọn gàng, đi dày hoặc dép có quai sau. † 3. Biên chế tổ tập luyện: x x x x x x x - Cho HS bầu chọn cán sự bộ môn (nhanh nhẹn, có 4 phút x x x x x x x sức khoẻ, thông minh,...). x x x x x x x - Chia tổ tập luyện theo tổ lớp học, quy định khu vực † tập luyện của các tổ trong quá trình tự ôn luyện. 4. Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi. - Tổ chức cho HS chơi thử 2 -3 lần, sau đó cho các tổ thi đua và chơi chính thức. GV theo dõi đánh giá thi đua giữa các tổ trong khi chơi. C. Phần kết thúc : 1. Động tác hồi tĩnh: Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 bài. GV hệ thống bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét, đánh giá giờ học. Về nhà chuẩn bị đầy đủ trang phục để tiết sau học. Tự tổ chức trò chơi Chuyền bóng tiếp sức ở thôn xóm mình cùng với bạn. Lớp 5: BÀI 1. x x x x x 6 phút 3 phút 3 phút. 3 Lop1.net. x x x x x. x x x x x. † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x †. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I / Mục tiêu:. x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phổ biến nội qui yêu cầu học tập, biên chế tồ học tập, giới thiệu chương trình Thể dục 5. Trò chơi “Kết bạn”. - Giúp HS nắm được những điểm chính của môn Thể dục lớp 5, biết cách chơi, biết tham gia trò chơi một cách hứng thú. - Giáo dục HS có tinh thần và kỉ luật trong học tập và rèn luyện thân thể. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 6 phút x x x x x x x 1. Ổn định: Tập hợp lớp. điểm danh, phổ biến nhiệm 2 phút x x x x x x x † vụ, yêu cầu bài học x x x x x x x 2. Khởi động: cho H/S xoay các khớp tay, chân, 4 phút hông,... vỗ tay và hát một bài. x x x x x x x B. Phần cơ bản: 26 x x x x x x x 1. Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 5: x x x x x x x phút - GV nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỉ luật. 6 phút † 2. Phổ biến nội qui yêu cầu tập luyện: - Chấp hành đúng giờ, ra vào lớp phải xin phép. x x x x x x x Trang phục gọn gàng, đi dày hoặc dép có quai sau. 3 phút x x x x x x x - Cho HS chỉnh sửa trang phục cá nhân. x x x x x x x 3. Biên chế tổ tập luyện: † - Cho HS bầu chọn cán sự bộ môn (nhanh nhẹn, có 6 phút x x x x x x x sức khoẻ, thông minh,...). - Chia tổ tập luyện theo tổ lớp học, quy định khu vực x x x x x x x tập luyện của các tổ trong quá trình tự ôn luyện. x x x x x x x 3. Đội hình đội ngũ:: GV Hướng dẫn H/S cách chào † và báo cáo Khi bắt đầu và kết thúc giờ học. Cách xin 6 phút phép ra, vào lớp. - GV làm mẫu, sau đó chỉ dẫn cho cán sự & cả lớp cùng tập. 4. Trò kết bạn: - Cho HS tập hợp vòng tròn, GV nêu tên trò chơi và 5phút hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi (HS thay đổi nhau để chơi). C. Phần kết thúc : 1. Gv hệ thống bài 5 phút 2. Nhận xét – Dặn dò: 3 phút - GV nhận xét, đánh giá giờ học. Về nhà chuẩn bị đầy x x x x x x x đủ trang phục để tiết sau học. Ôn luyện các động tác x x x x x x x quay phải, trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đi đều. 2 phút x x x x x x x † Lớp 2:. BÀI 2. TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐCHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I / Mục tiêu: 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Học cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. - Rèn HS thực hiện tương đối chính xác và nhanh các động tác ĐHĐN. Bước đầu thực hiện tương đối đúng cách chào báo cáo. - Giáo dục HS tính kỉ luật, trật tự trong tập luyện Thể dục. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 7 Phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu 2 Phút x x x x x x x † cầu giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: Cho HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 5 Phút bài. x x x x x x x B. Phần cơ bản: 23 Phút x x x x x x x 1. Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ: 10 Phút x x x x x x x - GV điều khiển lớp ôn luyện: Tập hợp hàng dọc, 1 lần † dóng hàng, điểm số. x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, dóng 2 – 3 lần x x x x hàng, điểm số. GV theo dõi và uốn nắn HS. x x x x - GV điều khiển các em ôn giậm chân tại chỗ - đứng x x x x lại. Kết hợp sửa sai cho HS. x x x x - Gọi một tổ lên thực hiện lại các nội dung trên, cho † lớp quan sát và nhận xét – GV đánh giá chung. 2. Học chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết 7 Phút x x x x x x x thúc giờ học: x x x x x x x - Từ đội hình hàng dọc, cho lớp quay thành đội hình x x x x x x x hàng ngang. x x x x x x x - GV hướng dẫn cán sự và cả lớp thực hiện cách x chào, báo cáo. (Cán sự lớp .... báo cáo sĩ số cho GV, † x x x x x x x ..... điều khiển lớp hô chúc GV.) - Khi kết thúc giờ học, GV hô “Giải tán!”, HS đáp x x x x x x x “Khoẻ”. x x x x x x x - HS tập luyện, GV uốn nắn và nhắc nhỡ cho HS. † * Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Diệt các con vật có 6 Phút x x x x x x x hại. x x x x x x x C. Phần kết thúc : x x x x x x x 1. Động tác hồi tĩnh: 5 Phút † - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát một bài. 2 Phút 2. Nhận xét – Dặn dò: - GV hệ thống bài học, nhận xét giờ học. 3 Phút - Về nhà ôn luyện các động tác ĐHĐN đã học và bắt đầu tiết học sau vào tiết học cán sự lớp tập hợp lớp điểm số và chờ GV vào nhận lớp để báo cáo. Lớp 3: BÀI 2 ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” I / Mục tiêu: - Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. Chơi trò chơi Nhóm ba 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhóm bảy. - Rèn HS thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện và biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật . - Giáo dục HS ý thức kỷ luật và tự giác trong tập luyện, đoàn kết giúp đỡ nhau. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình. Định lượng. 6 Lop1.net. Hình thức tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Phần mở đầu: 1. Ổn định lớp: GV hướng dẫn lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2. Khởi động: Cho HS giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường 40m. - Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh. B. Phần cơ bản: 1. Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ: - Cho lớp trưởng điều khiển lớp ôn tập hợp hàng dọc. Sau đó cho quay thành hàng ngang. - GV làm mẫu và nhắc lại kĩ thuật động tác: Quay trái, quay phải, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo và xin phép ra (vào) lớp để HS nhớ và nắm lại. GV điều khiển lớp thực hiện các động tác trên, kết hợp sửa sai cho HS. - Lớp trưởng điều khiển lớp thực hiện các động tác trên. GV theo dõi nhắc nhởHS tập luyện. - Cho HS tự luyện tập theo tổ. - Gọi các tổ lên trước lớp biểu diễn, thi xem tổ nào thực hiện tốt các động tác. GV cùng lớp quan sát các tổ tập luyện và đánh giá thi đua giữa các tổ. Nhận xét sửa sai cho HS còn yếu.. 4 Phút. 26 Phút 15 Phút 1 lần 1 lần. 3 - 4 lần 5 Phút 1lần/tổ. x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x x x x x x x x x x x. x x x x x. x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x †. † x x x x x x. 6 Phút 2. Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy. - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi của trò chơi. Tổ chức cho HS chơi thử 2 lần. Sau đó điều khiển HS lớp chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy - Nhận xét tuyên dương HS chơi tốt và nắm đúng luật luật. C. Phần kết thúc : 1. Động tác hồi tĩnh: Đứng vỗ tay và hát một bài. GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 2. Nhận xét - Dặn dò: GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt nội dung bài học. Về nhà ôn luyện động tác đi hai tay chống hông (dang ngang. Lớp 4:. 5 Phút 3 Phút 2 Phút. BÀI 2 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM ĐỨNG NGHỈ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”. I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ. Trò chơi Chạy tiếp sức. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Rèn HS thực hiện nhanh, trật tự, các động tác phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh. Biết chơi đúng luật và tham gia chơi một cách hào hứng, sôi nổi. - Giáo dục HS ý thức kỷ luật và tính nhanh nhẹn trong luyện tập Thể dục thể thao. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, 4 lá cờ đuôi nheo. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 6 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số, báo 3 phút x x x x x x x cáo. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x Nhắc lại nội qui tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ trang † phục. 2. Khởi động: Cho HS chơi trò chơi Tìm người chỉ 3 phút huy. Cho các em hát một bài. B. Phần cơ bản: 24 phút 1. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng 14 phút x x x x nghiêm, đứng nghỉ: x x x x - GV điều khiển lớp tập luyện kết hợp nhận xét, sửa 1–2 x x x x sai cho những HS chưa thực hiện đúng động tác. lần x x x x - Cho HS tự luyện tập theo tổ, dưới sự điều khiển 4 lần của tổ trưởng. GV quan sát sửa sai cho HS các tổ. † - Cho các tổ lên trước lớp trình diễn, GV cùng HS 1 lần xxxxx x theo dõi, nhận xét đánh giá thi đua giữa các tổ. x x x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện lại nội dung 3 lần † trên. GV quan sát, đánh giá kết quả tập luyện. x x x x x x x 2. Trò chơi “Chạy tiếp sức”: x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, cho HS đứng vào vị trí đội 10 phút hình chơi. Hướng dẫn cách chơi và luật chơi. Cho một tổ lên chơi thử để lớp quan sát. Cả lớp chơi thử - GV điều khiển các tổ thi chạy tiếp sức. Nhận xét biểu dương tổ chơi thắng cuộc. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: HS đi theo vòng tròn và thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân. 5 phút - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 3 phút 2. Nhận xét - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Về nhà ôn luyện các nội 2 phút dung vừa học. Lớp 5:. BÀI 2. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp. Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”, “Lò cò tiếp sức” 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Rèn HS thực hiện thuần thục động tác và cách báo cáo(to, rõ, đủ nội dung báo cáo). Biết chơi trò chơi trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật, đoàn kết và tự giác trong tập luyện. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 6 phút 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. 2 phút x x x x x x x GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: Cho HS giậm chân tại chỗ, vỗ tay và x x x x x x x hát 1 bài. Sau đó cho các em xoay các khớp tay, chân, 4 phút † hông. B. Phần cơ bản: x x x x 1. Ôn cách chào, báocáo khi bắt đầu và kết thúc giờ 25 phút x x x x học, cách xin phép ra, vào lớp. 7 phút x x x x - GV điều khiển lớp ôn luyện kết hợp nhận xét, sửa x x x x sai cho HS. 1 lần - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện nội dung trên. † GV theo dõi và uốn nắn sửa sai tư thế động tác cho các 2 – 3 lần em. - Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập. -GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho h/s 10 phút † - Cho HS các tổ thi đua trình diễn. GV cùng lớp nhận xét và đánh giá thi đua. 3. Trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”và trò chơi “ Lò cò tiếp sức”: - Cho lớp tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò 8 phút chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi. HS nhắc lại cách chơi và luật chơi của trò chơi, chơi thử. - GV cho cả lớp thi đua chơi; GV quan sát, nhận xét, biểu dương. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thực hiện động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: 6 phút - GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS thực 4 phút x x x x x x x hiện tốt bài tập. x x x x x x x - Về nhà ôn luyện các động tác về đôi hình đội ngũ x x x x x x x 2 phút mới học. †. Lớp 2:. BÀI 3 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”. I / Mục tiêu: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. Trò chơi Qua đường lội. - Rèn HS thực hiện các động tác ĐHĐN tương đối chính xác, nhanh, trật tự và biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách khéo léo. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật trong học tập và rèn luyện sức khoẻ. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, kẻ sân cho trò chơi Qua đường lội. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 6 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: 2 phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, GV nhận lớp x x x x x x x † phổ biến nội, dung yêu cầu giờ học. - Cho HS luyện tập cách chào, báo cáo khi GV nhận x x x x x x x lớp. x x x x x x x 2. Khởi động: 4 phút x x x x x x x - Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. † - HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 55m. Đi thường, x x x x x thực hiện hít thở sâu nhẹ nhàng. B. Phần cơ bản: 22 phút 1. Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1: 12 phút x x x x - GV điều khiển lớp tập luyện: Tập hợp hàng dọc, dóng x x x x hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại x x x x x x x x chỗ - đứng lại. Sau đó cho quay thành hàng ngang thực 2 - 3 lần hiện dàn hàng ngang, dồn hàng. GV theo dõi nhận xét sửa sai. † - Lớp trưởng điều khiển lớp luyện tập lại nội dung trên. GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS. 3 lần - Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV theo dõi nhắc nhỡ các tổ tập luyện. 4 phút - Thứ tự các tổ lên thực hiện trước lớp các nội dung trên. GV cùng HS đánh giá thi đua giữa các tổ. 1 lần/tổ 2. Trò chơi Đi qua đường lội: - Cho HS tập hợp trước khu vực kẻ sân chơi, nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi của trò 10 phút chơi. Cho 1 HS chơi thử. Chia lớp làm hai đội và tổ chức cho HS thi trò chơi Đi qua đường lội. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: x x x x x x x - Cho HS vỗ tay và hát một bài. 6 phút x x x x x x x - Cho HS chơi trò chơi Có chúng em. 4 phút x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống nội dung giờ học. † 2. Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS học tập tốt. - Về nhà ôn luyện theo nhóm các nội dung vừa học. 2 phút. Lớp 3:. BÀI 3 ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”. I / Mục tiêu: 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Ôn tập đi đều theo 1 - 4 hàng dọc . Trò chơi Kết bạn. - Rèn HS thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. Biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách tương đối chủ động. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tinh thần đoàn kết, thương yêu nhau. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 6 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: 2 phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số. GV † x x x x x x x nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Khởi động: 4 phút x x x x x x x - Cho HS giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp, sau † x x x x x đó cho chạy nhẹ nhàng 50m. - Chơi trò chơi Chim bay cò bay. B. Phần cơ bản: 22 phút x x x 1. Ôn đi đều theo 1 - 2 hàng dọc: 3 phút - GV làm mẫu và giải thích lại kĩ thuật động tác x x x x cho HS quan sát. - Điều khiển lớp tập đi thường sau đó thực hiện 4 phút x x x x đi đều theo nhịp hô 1 - 2, 1 - 2... Kết hợp uốn nắn x x x x x x x x † tư thế động tác cho HS thực hiện còn sai. - Cho lớp trưởng điều khiển GV sửa sai choHS 8 phút x x x x x các tổ. x - Cho HS luyện tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV theo dõi nhắc nhỡ và uốn nắn cho từng HS. 2 Trò chơi Kết bạn: GV nêu tên trò chơi, hướng 7 phút dẫn cách chơi và luật chơi. Tổ chức cho HS chơi 7 phút kết bạn. C. Phần kết thúc: 3 phút 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS đi thường theo vòng tròn, vỗ tay và hát một bài. 2 phút - GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học. 2 phút 2. Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS thực hiện tốt các nội dung trong giờ học. - Về nhà ôn luyện đi đều, các kĩ năng và trò chơi mới học. Lớp 4:. BÀI 3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “XẾP HÀNG NHANH”. I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Trò chơi Thi xếp hàng nhanh. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Rèn HS thực hiện động tác đúng kĩ thuât, đều đẹp, đúng khẩu lệnh và dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự. Tham gia trò chơi một cách chủ động và đúng luật. - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn và kỉ luật trật tự trong học tập và rèn luyện sức khoẻ. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 6 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: 2 phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số. GV nhận lớp x x x x x x x † phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Khởi động: 4 phút x x x x x x - Cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát một bài. xx x x x x - Xoay các khớp tay, chân, hông. x x x x x x B. Phần cơ bản: 23 phút † 1. Đội hình đội ngũ: 14 phút - GV điều khiển lớp luyện tập: Quay phải, quay trái, 2lần x x x x x x dàn hàng, dồn hàng. Kết hợp nhận xét sửa sai cho HS. x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ, dưới sự điều khiển của tổ x x x x x x trưởng. GV quan sát uốn nắn, sửa chữa những sai sót † cho HS các tổ. x x x x x x - Lần lượt các tổ lên trước lớp thực hiện lại nội dung x trên. GV cùng HS nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện 1lần/tổ x x x x x x của một số HS và sửa sai cho HS còn sai sót. - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện nội dung trên. x x x x x x GV theo dõi và uốn nắn kĩ thuật động tác cho HS. x x x x x xx † 2. Trò chơi Thi xếp hàng nhanh: 2lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật x x x x x x x x x x x x x x chơi. Cho lớp chơi thử 1 lần. - Điều khiển lớp chơi trò chơi, kết hợp nhận xét và 9 phút đánh giá thi đua giữac các tổ. † C. Phần kết thúc: x x x x x x x 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân. - GV cùng HS hệ thống nội dung giờ học. 6 phút x x x x x x x 2. Nhận xét – Dặn dò: 4 phút x x x x x x x - GV nhận xét giờ học, tuyên dương các tổ và cá nhân x x x x x x x thực hiện tốt nội dung bài học. 2 phút † - Về nhà ôn luyện quay trái, quay phải, tập luyện đi đều.. Lớp 5:. BÀI 3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”. I / Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Trò chơi “ Chạy tiếp sức”. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Rèn HS báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. Tham gia vào trò chơi một cách chủ động. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật, và tính tự giác trong tập luyện và rèn luyện sức khoẻ. II / Chuẩn bị: Sân bãi, cờ nhỏ, còi. Bài cũ: III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 7 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số báo 2 phút x x x x x x x cáo. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: † - Cho HS xoay các khớp tay, chân, hông, giậm chân 3 phút x x x x x x tại chỗ và vỗ tay hát 1 bài. x x x x x x x 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện quay trái, phải, đi đều. x x x x x B. Phần cơ bản: 2 phút 1. Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài 25 phút † 15 phút học, cách xin phép ra vào lớp. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, x x x x x x x x quay trái, quay sau. - GV điều khiển lớp ôn luyện, kết hợp sửa những sai † x x x x sót cho HS. 2lần x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện nội dung trên. GV theo dõi và nhận xét, sửa sai cho HS về tư thế kĩ 2lần x thuật động tác. - Cho HS tự luyện tập theo tổ dưới sự điều khiển của x x x x tổ trưởng. GV quan sát sửa sai cho HS các tổ. 4lần x - Cho các tổ thi đua trình diễn,GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có thành tích cao. 2lần/ tổ x x x x x x x 2. Trò chơi “ Chạy tiếp sức”. x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, 10 phút † giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho lớp chơi x x x x x thử. 2 lần - Tổ chức cho lớp chơi. - GV đánh giá thi đua giữa các đội chơi. 2lần C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: 5 phút - Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp. 2phút x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. x x x x x x x 2. Nhận xét – Dặn dò: x x x x x x x - GV nhận xét giờ học, tuyên dương các tổ và cá nhân 3phút † thực hiện tốt nội dung bài học. Lớp 2: BÀI 4 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I / Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ, trò chơi “Nhanh lên bạn ơi.” 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Rèn HS thực hiện động tác về đội hình đội ngũ chính xác và đẹp hơn giờ trước. Biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động. - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn và ý thức tự giác trong học tập. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, 4 quả bóng nhỏ. Bài cũ: III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 7 Phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. 2 phút x x x x x x x GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x - Ôn cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp. † 2. Khởi động: x x x x x x x - Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 - 2, 1 3 phút x x x x x x x x x x x x x x 2. - Ôn bài Thể dục lớp 1, mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. † 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện dàn hàng và dồn hàng. B. Phần cơ bản: x x x x x x x 1. Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ: 2 phút x x x x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, dóng 23 phút X hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ; điểm số, quay phải, 15 phút x x x x x x x quay trái (xoay). GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho † HS. - GV điều khiển lớp ôn luyện dàn hàng (cách một xxxxxx cánh tay), dồn hàng (cách nhau một khuỷu tay). Kết xxxxxx xxxxxx hợp sửa sai cho HS về tư thế động tác. Sau mỗi lần dàn hàng, dồn hàng lại, chọn HS làm chuẩn ở vị trí khác nhau. (HS đứng trong hàng làm chuẩn thì HS này † không phải đưa tay lên cao như HS đứng đầu hàng.) 2. Trò chơi Nhanh lên bạn ơi: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, cho một số HS chơi thử. - Tổ chức điều khiển 4 tổ thi chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi. GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng cuộc. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS đi thường theo nhịp hô của GV. Vỗ tay và hát một bài. - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 8 phút 2. Nhận xét – Dặn dò: 5 phút - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS học tập tốt vàcó tiến bộ trong học tập. - Về nhà ôn luyện lại nội dung bài học. 2 phút. Lớp 3:. BÀI 4 ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I / Mục tiêu: - Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc; đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - Rèn HS thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác trong học tập. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. Bài cũ III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 8 Phút 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. 2 phút x x x x x x x GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: 4 phút x x x x x x x - Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. Đứng tại † chỗ vỗ tay và hát 1 bài. - Chơi trò chơi “Có chúng em”. Sau đó chạy nhẹ nhàng 80m. 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện đi đều. B. Phần cơ bản: 2 phút x x x x 1. Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc: 23 phút † - GV điều khiển lớp tập luyện và kết hợp sửa tư thế 4 phút động tác cho HS. x x x x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện. GV theo dõi và x x x x x x x † uốn nắn tư thế động tác cho HS còn sai. 2. Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy: 8 phút - Cho lớp thực hiện theo đội hình 2 hàng dọc: đi theo xx x x x vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. GV theo dõi và nhận xét, sửa sai động tác cho HS. xx x x x 3. Trò chơi “Tìm người chỉ huy”: - Cho HS tập hợp vòng tròn, GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi. Cho lớp chơi 7 phút thử 1 - 2 lần rồi mới tổ chức chơi chính thức. Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi. * Chơi trò chơi Chạy tiếp sức: GV nhắc lại cách chơi và luật chơi của trò chơi. Tổ chức cho các tổ thi chạy tiếp sức. - GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng cuộc chơi. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS hoàn thành tốt bài tập. Về nhà ôn luyện nội dung bài học.. 15 Lop1.net. 4 phút. 5 phút 3 phút 2 phút.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp 4: BÀI 4 ĐỘNG TÁC QUAY SAU – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều. Học kĩ thuật động tác quay sau. Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh.” - Rèn HS thực hiện động tác quay trái, phải, đi đều: đều, đúng khẩu lệnh. Bước đầu nhận biết hướng xoay người và làm quen với quay sau. Tham gia chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác khi tập luyện. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 7 Phút 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. 2 phút x x x x x x x GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: x x x x x x x - Cho HS chơi trò chơi Diệt các con vật. 3 phút † 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện quay trái, phải, đi đều. B. Phần cơ bản: 2 phút x x x x 1. Đội hình đội ngũ: 24 phút † a. Ôn quay phải, quay trái, đi đều: 16 phút x x x x x x - GV điều khiển lớp luyện tập, kết hợp sửa sai động 6 phút x x x x x x tác cho HS. x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát và sửa chữa sai sót cho HS các tổ. † b. Học kĩ thuật động tác quay sau: x x x x x - GV làm mẫu động tác cho HS quan sát kết hợp giải x thích kĩ thuật động tác. Sau đó gọi 3 - 5 HS lên thực 10 phút hiện lại động tác. GV nhận xét sữa chữa. x x x x x x - Cho lớp thực hiện động tác theo khẩu lệnh, GV kết x x x x x x hợp quan sát và sửa sai kĩ thuật động tác cho HS. x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ, do tổ trưởng điều khiển. GV theo dõi và nhận xét, sửa sai cho HS các tổ. † 2. Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”: - GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và luật chơi. x x x x x Cho một số HS chơi thử lớp quan sát. x - Tổ chức cho các tổ thi đua chơi trò chơi. - GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng cuộc. 8 phút C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS vỗ tay và hát 1 bài. - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: 5 phút - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt 3 phút các động tác đã học. Về nhà ôn luyện: Quay phải, quay x x x x x x x trái, đi đều; quay sau. x x x x x x x 2 phút 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> x x x x x x x †. Lớp 5:. BÀI 4. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” I / Mục tiêu: - Ôâân tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Thực hiện trò chơi kết bạn. - Rèn HS thực hiện đúng kĩ thuật động tác và đều đẹp. Tham gia trò chơi một cách chủ động và đúng luật. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác trong tập luyện thể dục và rèn luyện sức khoẻ. II / Chuẩn bị: -Sân bãi, còi. -Bài cũ: 5A; K.Anh, T. Anh, Duyên, Đức; 5B: K. Anh. Giang, Hằng, T. Hằng; 5C III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 8 phút 1. Ổn định lớp: 2phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. GV nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Khởi động: 3 phút † - Cho HS xoay các khớp tay chân, hông, giậm chân 3 phút x x x x tại chỗ vỗ tay và hát một bài. 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng † hàng, quay phải, trái, quay sau. B. Phần cơ bản: 22 phút x x x x x x x 1. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay 15 phút x x x x x x x x x x x x x x phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, quay sau: - Lớp trưởng điều khiển lớp tập luyện. GV theo dõi x và uốn nắn, sửa sai cho HS. x x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ, dưới sự điều khiển của tổ † trưởng, GV quan sát và sửa sai cho HS các tổ. x x x x x x x - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn. Gv quan 2 lần/tổ x x x x x x x sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương. - Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV để củng cố. x x x x x x x 2 lần x x x x x x x 2. Trò chơi “ Kết bạn”: † - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi , quy định luật chơi. 7 phút Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lí tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS vỗ tay hát một bài. Thực hiện các động tác thả lỏng cơ bắp. 7 phút 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học 5 phút 2. Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS thực hiện tốt 2 phút các động tác về đội hình đội ngũ. Về nhà ôn luyện nội dung bài học. TUẦN 3 Lớp 2:. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x †. BÀI 5. QUAY PHẢI ,QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I / Mục tiêu: - Ôn một số động tác về ĐHĐN đã học. Học quay trái, quay phải. Trò chơi Nhanh lên bạn ơi. - Rèn HS thực hiện các động tác ĐHĐN tương đối chính xác và bước đầu thực hiện được động tác quay trái, quay phải tương đối đúng kĩ thuật. Tham gia trò chơi một cách chủ động. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và rèn luyện sức khoẻ. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. Bài cũ: 2A: Bộ, Duyên, Dương, Đăng ; 2B: Anh, V Anh, Bình, Đức; 2C: K Hoà, K Huyên, K Khuyến, K Kì III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 7 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cacó sĩ số. 2 phút x x x x x x x GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x 2. Khởi động: Cho HS thực hiện chạy nhẹ nhàng 50 m. † Sau đó chuyển đi thường hít thở sâu. Chơi trò chơi Diệt 3 phút x x x x x các con vật có hại. x x x x 3.Bài cũ: 4 HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, † 2 phút x x x x đứng nghiêm, nghỉ. B. Phần cơ bản: † * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng : - GV điều khiển 23 phút x x x lớp luyện tập, kết hợp sửa sai cho HS. 2 lần x x x 1. Học quay phải, quay trái: x x x - GV làm mẫu động tác và giải thích kĩ thuật. Sau đó 5 lần † cho HS thực hiện theo GV: + TTCB: Đứng nghiêm. + Động tác: Quay phải (trái), lấy gót chân phải (trái) và nửa trên bàn chân trái (phải) làm trụ quay người sang phải (trái), sau đó đưa chân trái (phải) về sát chân kia ở tư thế đứng nghiêm. (Khi quay 2 tay áp nhẹ 2 bên đùi không để mất thăng bằng). - HS thực hiện động tác, GV quan sát và sửa sai tư thế động tác cho HS. 3. Trò chơi Nhanh lên bạn ơi: GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi của trò chơi. - Điều khiển HS chơi thi đua theo tổ. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài. 6 phút GV cùng HS hệ thống nội dung bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tập tốt. Về nhà ôn luyện quay phải, quay 5 phút 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trái.. 3 phút 2 phút. Lớp 3:. BÀI 5. TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I / Mục tiêu: - Ôn tập: tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái. Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - Yêu cầu HS thực hiện thuần thục, tương đối chủ động về đội hình hàng dọc, quay phải, trái. Thực hiện động tác tương đối đúng về đội hình hàng ngang. Biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động. - Giáo dục HS tính tự giác trong tập luyện và kỉ luật trật tự. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. Bài cũ: Lớp 3A:Đông, Hiếu, P. Hiếu, Hoa; 3B: Lớp 3C: Dương, Duyết, Hảo, Hiền. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A. Phần mở đầu: 7 phút x x x x x x x 1. Ổn định lớp: 2 phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. GV nhận lớp, x x x x x x x † phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Khởi động: 4 phút † - Cho HS giậm chân tại chỗ theo nhịp. Sau đó chạy x x x x x nhẹ nhàng 80 m. 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện quay phải, trái, đứng 1 phút x x x x nghiêm, nghỉ. Đi nhanh chuyển sang chạy. † B. Phần cơ bản: 23 phút 1. Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,quay 6 phút x x x x x x x x phải, trái: x x x x x x x x † - Lớp trưởng điều khiển lớp luyện tập. GV quan sát và nhận xét sửa sai cho HS. 2. Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng: - GV giới thiệu và làm mẫu trước 1 lần, sau đó HS tập theo động tác mẫu của GV. - Cho lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng ngang, dóng hàng.GV theo dõi và sửa sai cho HS. - Cho HS luyện tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV đánh giá thi đua giữa các tổ. 3. Trò chơi Tìm người chỉ huy: - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi . Tổ chức cho HS đổi nhau để chơi. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: 19 Lop1.net. x. 10 phút. 7 phút 5 phút 3 phút. x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x †.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tập tốt. Về nhà ôn luyện nội dung bài học. Lớp 4:. 2 phút. BÀI 5. ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thật: Đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ. - Rèn HS nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh. Tham gia trò chơi đúng luật và hào hứng. - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác rèn luyện sức khoẻ. II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi. Bài cũ: Lớp 4A:Đào, Gấm, Hạnh, Hậu. 4B: Hà, Huệ, Linh, M . Linh. 4C: Guyn, Hà, Hợp, Lộc. III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình A. Phần mở đầu: 1. Ổn định lớp: -Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Khởi động: - Cho HS chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh. Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát một bài. 3.Bài cũ: 4 HS thực hiện động tác quay sau. B. Phần cơ bản: 1. Đội hình đội ngũ: Ôn đi đều, đứng lại, quay sau. - GV điều khiển lớp luyện tập, kết hợp sửa sai cho HS. - Cho HS luyện tập theo tổ, dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát và nhắc nhỡ các tổ tập luyện. - Gọi từng tổ lên biểu diễn trước lớp. GV theo dõi và nhận xét sửa sai, tuyên dương các tổ tập luyện tốt. - Lớp trưởng Đ/Khiển lớp luyện tập lại nội dung trên. 2. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: - GV nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi và luật chơi của trò chơi, cho HS ôn lại vần điệu. Gọi 2 HS lên làm mẫu trước lớp, để lớp quan sát. - Tổ chức cho HS cả lớp chơi Kéo cưa lừa xẻ. C. Phần kết thúc: 1. Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng các khớp cơ bắp. Vỗ tay và hát 1 bài. - GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học. 2. Nhận xét – Dặn dò: 20 Lop1.net. Định lượng 8 phút 2 phút 4 phút 2 phút 22 phút 6 phút 2 lần 2 lần 8 phút. 8 phút 4 phút 4 phút 5 phút. Hình thức tổ chức. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x †. x x x x x x x x x x x x x x †.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>