Giáo án các môn học khối 4 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9:. Thø …. ngµy …. th¸ng …. n¨m 200... Tập đọc Th­a chuyÖn víi mÑ I. Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. 2. HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi. 3. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: ước mơ của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh đốt pháo hoa để giảng từ đốt cây bông. III. Các hoạt động dạy và học: A. KiÓm tra bµi cò: HS: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Đôi giày ba ta màu xanh” và trả lời câu hỏi về nội dung mçi ®o¹n. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc:. HS: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2 – 3 lượt).. - GV kÕt hîp söa sai vµ gi¶i nghÜa 1 sè tõ khã. HS: Luyện đọc theo cặp. 1 – 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: + Cương xin mẹ học nghề thợ rèn để làm g×? + Mẹ Cương nêu lý do phản đối như thế. Lop1.net. HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Thương mẹ vất vả nên muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ. - Mẹ cho là Cương bị ai xui. Mẹ bảo nhà. 299.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nµo?. Cương dòng dõi quan sang, bố Cương sẽ không chịu cho Cương đi làm nghề thợ rèn vì nó mất thể diện gia đình. + Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào? - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời thiết tha: Nghề nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. + NhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn gi÷a 2 mÑ - C¸ch x­ng h«: RÊt th©n ¸i. con Cương? - Cö chØ: Th©n mËt, t×nh c¶m (xoa ®Çu Cương, nắm tay mẹ thiết tha) c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: Luyện đọc phân vai. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. HS: Thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. To¸n Hai ®­êng th¼ng song song I.Môc tiªu: - Giúp HS có biểu tượng về hai đường thẳng song song (là 2 đường thẳng không bao giê gÆp nhau). II. §å dïng: Thước kẻ và Ê - ke. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: HS: 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu 2 ®­êng th¼ng song song: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng. Lop1.net. 300.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kéo dài về 2 phía 2 cạnh đối diện.. A. B. D. C. - GV giíi thiÖu: 2 ®­êng th¼ng AB vµ CD lµ 2 ®­êng th¼ng song song víi nhau. - Tương tự, kéo dài 2 cạnh AD và BC về 2 phÝa ta cã 2 ®­êng th¼ng nµo song song - Hai ®­êng th¼ng AD vµ BC. víi nhau? - Hai ®­êng th¼ng song song víi nhau th× - … kh«ng bao giê c¾t nhau. nh­ thÕ nµo? - Cho HS liªn hÖ 2 h×nh ¶nh ë xung - … 2 mÐp bµn, 2 mÐp b¶ng, … quanh: A B - GV vÏ “h×nh ¶nh” 2 ®­êng th¼ng song song. Ch¼ng h¹n: AB vµ DC. D 2. Thùc hµnh: + Bµi 1: - Yªu cÇu HS nªu c¸c cÆp c¹nh song song cã trong h×nh ch÷ nhËt ABCD:. C A. B. D. C. a) C¸c cÆp c¹nh song song lµ: AB // DC AD // BC b) Yêu cầu HS nêu tương tự như trên với h×nh vu«ng MNPQ. + Bµi 2: - GV gîi ý cho HS c¸c tø gi¸c ABEG, ACDG, BCDE lµ c¸c h×nh ch÷ nhËt, ®iÒu đó có nghĩa là các cặp đối diện của mỗi h×nh ch÷ nhËt song song víi nhau.. Lop1.net. 301. A. G. B. C. E. D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Bµi 3:. M. HS: Nªu c¸c cÆp c¹nh song song: BE // AG // CD HS: §äc yªu cÇu vµ tù nªu ®­îc c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau. a) MN // PQ b) MN vu«ng gãc víi MQ. MQ vu«ng gãc víi NP.. N. Q. P E D. G. I. H. a) DI // GH. b) DE vu«ng gãc víi EG. DI vu«ng gãc víi IH. IH vu«ng gãc víi GH.. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.. đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 1) I.Môc tiªu: 1. HS cã kh¶ n¨ng hiÓu ®­îc thêi giê lµ cao quý nhÊt cÇn ph¶i tiÕt kiÖm. BiÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê. 2. BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm. II. §å dïng: Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: ? V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña ? Em đã làm những việc gì thể hiện tiết kiệm tiền của. Lop1.net. 302.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Các hoạt động: * H§1: - GV kÓ chuyÖn “Mét phót”.. HS: C¶ líp nghe. - Đọc phân vai câu chuyện đó. - Th¶o luËn theo c¸c c©u hái (3 c©u hái - Tr¶ lêi tõng c©u hái. trong SGK). GV kÕt luËn: Mỗi phút đều đáng quý, chúng ta phải tiết kiÖm thêi giê. * H§2: Th¶o luËn nhãm (bµi 2 SGK) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho - C¸c nhãm th¶o luËn. mçi nhãm th¶o luËn vÒ 1 t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c chÊt vÊn, bæ sung. - GV kÕt luËn: a) HS đến muộn có thể không được vào thi. b) Hành khách đến muộn có thể nhỡ tàu, nhì m¸y bay. c) Người bệnh đưa đến muộn có thể nguy hiểm đến tính mạng. * HĐ3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3 SGK). - GV nªu tõng ý kiÕn: HS: Tán thành giơ thẻ đỏ. Kh«ng t¸n thµnh gi¬ thÎ xanh. Ph©n v©n gi¬ thÎ tr¾ng. - GV kết luận: (d) là đúng. a, b, c lµ sai. - GV gọi HS đọc ghi nhớ. HS: 2 em đọc ghi nhớ trong SGK. 3. Liªn hÖ: 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc bµi.. Lop1.net. 303.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kü thuËt C¾t kh©u tói rót d©y (tiÕt 3) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch c¾t kh©u tói rót d©y. - C¾t kh©u ®­îc tói rót d©y. - Yªu thÝch s¶n phÈm do m×nh lµm ®­îc. II. §å dïng d¹y - häc: MÉu ®­êng tói rót d©y, v¶i, kim kh©u, chØ kh©u, kÐo, … III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò: ? Nªu l¹i quy tr×nh kh©u tói rót d©y B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS tiếp tục thực hành: - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS ë HS: Nghe, quan s¸t GV lµm nh÷ng thao tiÕt 2. t¸c khã. - Thùc hµnh v¹ch dÊu vµ kh©u phÇn luån dây sau đó khâu phần thân túi. - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS cßn lóng tóng. 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS: HS: Tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh võa hoµn thµnh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá kết quả häc tËp cña HS. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net. 304.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kü thuËt Thêu lướt vặn (tiết 1) I. Môc tiªu: - HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn. - Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu. - HS høng thó häc tËp. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh quy tr×nh thªu, mÉu thªu, v¶i, kim, chØ, len, … III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giíi thiÖu: 2. Các hoạt động: * HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt mÉu. - GV thêu mẫu lướt vặn và hướng dẫn HS HS: Quan sát mẫu. quan s¸t. - GV gợi ý để HS rút ra khái niệm thêu - Lướt vặn là cách thêu để tạo thành các lướt vặn. mũi thêu gối đều lên nhau và nối tiếp nhau gièng nh­ ®­êng vÆn thõng ë mÆt phải. Mặt trái giống đường khâu đột. - GV giíi thiÖu 1 sè s¶n phÈm ®­îc thªu trang trí bằng các mũi thêu lướt vặn. * HĐ2: GV hướng dẫn HS quan sát mũi thêu lướt vặn thao tác kỹ thuật: - Treo tranh quy trình thêu lướt vặn: HS: Quan s¸t tranh kÕt hîp quan s¸t h×nh để nêu quy trình thêu. - Quan sát H2 để trả lời câu hỏi trong SGK. - 1 HS v¹ch dÊu ®­êng thªu vµ ghi sè thø tù trªn b¶ng. - GV hướng dẫn nhanh các thao tác thêu lướt vặn. HS: §äc phÇn ghi nhí SGK.. Lop1.net. 305.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ tæ chøc cho HS thªu. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà tập thêu cho đẹp giờ sau học tiếp.. Thø …. ngµy …. th¸ng …. n¨m 200... KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - HS chọn được 1 câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, người thân. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện. Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y - häc: Giấy khổ to viết sẵn 3 hướng xây dựng cốt truyện, dàn ý của bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: GV gọi 1 HS kể câu chuyện mà em đã nghe về những ước mơ đẹp. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài: - GV gạch chân dưới những từ quan HS: 1 em đọc đề bài và gợi ý 1. träng. 3. Gîi ý kÓ chuyÖn: a. Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyÖn: HS: 3 em nối tiếp nhau đọc gợi ý 2.. Lop1.net. 306.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV dán giấy ghi 3 hướng xây dựng cốt truyÖn lªn b¶ng. HS: 1 em đọc lại. + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp + Những cố gắng để đạt được ước mơ. + Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt được. HS: Tiếp nối nhau nói đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện của mình. b. §Æt tªn cho c©u chuyÖn: HS: 1 em đọc gợi ý 3. HS: Suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện. - GV dán lên bảng dàn ý kể chuyện để HS chó ý khi kÓ. - GV khen nh÷ng em chuÈn bÞ bµi tèt. 4. Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe. a. KÓ theo cÆp: - GV đến từng nhóm nghe HS kể và góp ý. b. Thi kể trước lớp: - GV dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyÖn. - 1 vài HS nối nhau thi kể trước lớp. - GV hướng dẫn HS nhận xét. - Cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña b¹n kh«ng? + Nội dung có phù hợp với đề bài không? + C¸ch kÓ cã m¹ch l¹c, râ rµng, … + Cách dùng từ, đặt câu, … - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 5. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Về nhà học và tập kể cho mọi người nghe.. Lop1.net. 307.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ: + Một đường thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. + §­êng cao cña 1 h×nh tam gi¸c. II. §å dïng: Thước kẻ và Ê - ke. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ 2 ®­êng th¼ng song song B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước. * Trường hợp E nằm trên đường thẳng * Trường hợp điểm E nằm ở ngoài đường AB: th¼ng AB: C C E E A. A. B. B. D D - Trong cả 2 trường hợp GV nên hướng HS: Quan sát và nghe GV hướng dẫn. dÉn vµ lµm mÉu nh­ SGK. - Thùc hµnh vÏ vµo giÊy nh¸p. - GV quan s¸t HS vÏ, uèn n¾n söa cho HS. 3. Giíi thiÖu vÒ ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c: - VÏ h×nh tam gi¸c ABC lªn b¶ng: A. C. H - Nªu yªu cÇu: VÏ qua ®iÓm A 1 ®­êng HS: Vµi em nh¾c l¹i.. Lop1.net. 308. B.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> th¼ng vu«ng gãc víi BC. Đường thẳng đó cắt cạnh BC tại H. - GV t« mµu ®­êng th¼ng AH vµ giíi thiÖu AH lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC 4. Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc ®Çu bµi vµ tù lµm. - 3 HS lªn b¶ng. - C¶ líp lµm vµo vë. A. C C. A C. E. A. D B. E. E. B D. D. + Bµi 2:. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng vÏ. - C¶ líp lµm vµo vë. C B. A. B. H. B. H. C. H A. C + Bµi 3:. A. B. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - VÏ vµ nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt.. - C¸c h×nh ch÷ nhËt cã lµ: AEGD; EBCG; ABCD.. A. D - GV chÊm bµi cho HS.. Lop1.net. 309. E. G. B. C.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.. chÝnh t¶ thî rÌn I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Thợ rèn”. - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viÕt sai. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: 2 – 3 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ b¾t ®Çu r/d/gi. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài thơ.. HS: Theo dâi SGK. - §äc thÇm l¹i bµi th¬, chó ý nh÷ng tõ dÔ lÉn.. 3. Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài thơ.. - HS: Theo dâi. - §äc thÇm l¹i toµn bµi th¬.. - GV đọc từng câu cho HS viết bài vào vở. 4. Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV chän bµi 2a hoÆc 2b tïy ý. HS: §äc thÇm yªu cÇu cña bµi tËp, suy nghÜ lµm bµi. - 3 – 4 HS lªn b¶ng lµm bµi trªn phiÕu. - C¶ líp nhËn xÐt söa sai. - Đọc lại toàn bài đã làm đúng.. Lop1.net. 310.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV chốt lại lời giải đúng: a) N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối thêm sâu đóm lập loè L­ng giËt phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe. - GV chÊm bµi cho HS. 5. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I. Môc tiªu: - Sau bài học, HS có thể kể tên 1 số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước. - BiÕt 1 sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i. - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện. II. §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 36, 37 SGK. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS nªu môc “B¹n cÇn biÕt”. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước. * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm. HS: Th¶o luËn theo c©u hái sau: - Ghi vµo phiÕu häc tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. ? Nên và không nên làm gì để phòng. Lop1.net. 311.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tránh đuối nước trong cuộc sống hàng ngµy => GV kÕt luËn: - Kh«ng ch¬i gÇn hå ao, s«ng suèi. Giếng nước phải được xây thành cao có n¾p. - Chấp hành tốt các quy định về an toàn khi tham gia các phương tiện giao th«ng ®­êng thñy… 3. Hoạt động 2: Thảo luận về 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm. HS: Th¶o luËn theo nhãm “Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u”. + Bước 2: Làm việc cả lớp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. GV gi¶ng thªm: - Không xuống nước bơi khi đang ra må h«i. - Trước khi xuống nước phải vận động tr¸nh chuét rót. - Kh«ng b¬i khi võa ¨n no hoÆc khi quá đói. => KÕt luËn: ChØ tËp b¬i hoÆc b¬i ë những nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định của bể bơi, khu vùc b¬i. 4. Hoạt động 3: Thảo luận. * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: - GV chia líp thµnh 3 – 4 nhãm. HS: C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng t×nh huèng (SGV). + Bước 2: Làm việc theo nhóm.. Lop1.net. 312.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Bước 3: Làm việc cả lớp.. - Các nhóm lên đóng vai, các HS khác theo dâi vµ nhËn xÐt.. - GV bæ sung. 5. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi.. ThÓ dôc động tác chân trß ch¬i: nhanh lªn b¹n ¬i I. Môc tiªu: - Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” yªu cÇu tham gia ch¬i nhiÖt t×nh. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi, thước dây, cờ… III. Các hoạt động: 1. PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác vươn thở. GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS. - Ôn động tác tay (2 – 3 lần). - Ôn hai động tác vươn thở và tay (2 lần) + GV võa lµm mÉu, võa h« cho HS tËp. - Học động tác chân (4 – 5 lần, mỗi lần 2 nhÞp) x 8 nhÞp. GV võa tËp võa lµm mÉu, võa ph©n tÝch động tác.. Lop1.net. HS: Khởi động. - Ch¬i trß ch¬i tù chän.. HS: Tập động tác vươn thở, nhớ hít sâu, thë s©u. HS: Tập động tác tay. HS: Tập 2 động tác.. HS: Quan s¸t GV vµ tËp theo.. 313.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay, ch©n (2 – 3 lÇn). LÇn 1: GV h« cho c¶ líp tËp. LÇn 2: C¸n sù h« cho c¶ líp tËp. LÇn 3: C¸n sù h« cho c¶ líp tËp. * Thi đua tập 3 động tác: Vươn thở, tay, ch©n.. * GV quan s¸t, söa sai cho HS.. b. Trò chơi vận động: (4 – 5 lần) - GV nªu tªn trß ch¬i, nªu luËt ch¬i sau HS: C¶ líp ch¬i trß ch¬i. đó cho HS chơi. 3. PhÇn kÕt thóc: - Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả láng. - GV hÖ thèng bµi. - Giao bµi vÒ nhµ. - §i chËm h¸t, vç tay.. Thø …. ngµy …. th¸ng …. n¨m 200... Mü thuËt Vẽ trang trí: trang trí đơn giản hoa lá. (GV chuyªn d¹y). Tập đọc điều ước của vua mi - đát I. Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai. Đổi giọng phù hợp với tâm trạng thay đổi của vua Mi - đát. 2. HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi: HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng ­íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phúc câu chuyện cho con người.. Lop1.net. 314.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. §å dïng d¹y – häc: Tranh minh họa bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Thưa chuyện với mẹ”. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: 2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a. Luyện đọc:. HS: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2 – 3 lượt).. - HS ghi những tên nước ngoài lên bảng, hướng dẫn HS phát âm. HS: Luyện đọc theo cặp. 1 – 2 em đọc cả bµi. - HS đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: + Vua Mi - đát xin thần Đi - ô - ni – dốt ®iÒu g×? + Tho¹t ®Çu ®iÒu ­íc ®­îc thùc hiÖn tèt đẹp như thế nào?. HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. - Xin thÇn cho mäi vËt m×nh ch¹m vµo đều hoá thành vàng. - Vua bÎ thö cµnh såi, ng¾t qu¶ t¸o, chóng đều biến thành vàng. Nhà vua cảm thấy mình sung sướng nhất trên đời. HS: §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi. + Tại sao vua Mi - đát lại xin thần lấy lại - Vì vua nhận ra sự khủng khiếp của điều ®iÒu ­íc? ­íc, vua kh«ng thÓ ¨n uèng g× ®­îc. HS: §äc thÇm ®o¹n 3. + Vua Mi - đát đã hiểu được điều gì? - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng ­íc muèn tham lam. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn 3 HS đọc diễn cảm toàn - Luyện đọc diễn cảm theo phân vai. - Thi đọc diễn cảm đoạn sau “Mi - đát đói bµi theo c¸ch ph©n vai. bông cån cµo…h¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng ­íc muèn tham lam.” - GV nghe vµ söa sai cho HS.. Lop1.net. 315.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài sau.. To¸n VÏ hai ®­êng th¼ng song song I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vÏ 1 ®­êng th¼ng ®i qua 1 ®iÓm vµ song song víi 1 ®­êng th¼ng cho trước. II. §å dïng: Thước kẻ và Ê - ke. III. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn vÏ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: 2. Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước: - Gäi HS nªu bµi to¸n. HS: Nªu bµi to¸n trong SGK. M - Hướng dẫn HS thực hiện vẽ mẫu trên D C b¶ng. E - Các bước vẽ như trong SGK. - GV cho HS liªn hÖ víi h×nh ¶nh 2 ®­êng th¼ng song song (AB vµ DC) cïng vu«ng A B gãc víi ®­êng th¼ng thø ba (AD) ë h×nh ch÷ nhËt trong bµi häc. 3. Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - 1 HS lªn b¶ng vÏ. - C¶ líp vÏ vµo vë. + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - 1 HS lªn b¶ng vÏ.. Lop1.net. 316.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - C¶ líp lµm vµo vë.. Y. A. D. B. + Bµi 3: Cho HS lµm vµo vë. a) Yªu cÇu HS vÏ ®­îc ®­êng th¼ng ®i qua B vµ song song víi AD. b) Dùng Ê - ke kiểm tra góc đỉnh E là góc vu«ng.. X. C. - C¸c cÆp c¹nh song song lµ: AD vµ BC; AB vµ CD. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. C B. E. A. D. - GV chÊm bµi cho HS. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu: Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch “YÕt Kiªu” vµ gîi ý trong SGK, biÕt kÓ 1 c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy và học: A. KiÓm tra bµi cò: 1 HS lên kể chuyện “ở vương quốc Tương Lai” theo trình tự thời gian.. Lop1.net. 317.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi tËp 1: - GV đọc diễn cảm. ? C¶nh 1 cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? C¶nh 2 cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Yết Kiêu là người như thế nào. HS: 2 em nối tiếp nhau đọc văn bản kịch.. HS: Người cha và Yết Kiêu. HS: Nhµ vua vµ YÕt Kiªu. - Căm thù bọn giặc xâm lược, quyết chí diÖt giÆc. ? Cha Yết Kiêu là người như thế nào - Yêu nước, tuổi già cô đơn, bị tàn tật vẫn động viên con đi đánh giặc. ? Nh÷ng sù kiÖn trong 2 vë kÞch diÔn ra - DiÔn ra theo tr×nh tù thêi gian. theo tr×nh tù nµo + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi. GV më b¶ng phô ghi c©u hái: ? C©u chuyÖn “YÕt Kiªu” kÓ nh­ gîi ý HS: Theo tr×nh tù kh«ng gian: Sù viÖc trong SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo diễn ra ở Kinh đô Thăng Long, xảy ra sau lại được kể trước sự việc diễn ra ở quê hương Yết Kiêu. - 1 HS lµm mÉu chuyÓn lêi tho¹i tõ ng«n kÞch sang lêi kÓ. VD: V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh lêi kÓ - Nhà vua: Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy * Cách 1 (Dẫn gián tiếp): Thấy Yết Kiêu 1 lo¹i binh khÝ. xin đi đánh giặc, nhà vua rất mừng bảo chµng nhËn 1 lo¹i binh khÝ mµ chµng ­a thÝch. * C¸ch 2 (DÉn trùc tiÕp): Nhµ vua rÊt hµi lòng trước quyết tâm diệt giặc của Yết Kiêu bèn bảo: “Trẫm cho nhà ngươi nhận lÊy 1 lo¹i binh khÝ.” - HS: Thùc hµnh kÓ chuyÖn c¸ nh©n hoÆc theo cÆp.. Lop1.net. 318.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>