Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 5 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Tập đọc. Tiết 13+14. CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi đúng,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong baøi. - Hiểu nội dung: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn(Trả lời được các câu hỏi 2,3,4,5). II.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. 1. Baøi cuõ (5 phút ) HS đọc bài, trả lời câu hỏi bài : Trên chiếc bè + Deá meøn vaø deá truõi ñi chôi xa baèng caùch gì? + Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài (2 phút ) - Gv treo tranh giới thiệu , ghi bảng 2) Hướng dẫn luyện đọc:(28 phút) -Đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu hs khá đọc lại. -Yêu cầu hs đọc chú giải - Yêu cầu đọc từng câu .. - HS neâu.. - HS nhắc lại -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -1 hs đọc -1 hs đọc -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. -Rèn đọc các từ như : - Hồi hộp, Loay hoay, Quyeát ñònh, Ngaïc nhieân -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .. -Rút từ khó.hd đọc. -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Rút từ hd giải nghĩa từ : Gục đầu, Khĩc nức nở - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , - Bốn em đọc từng đoạn trong câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong bài . cả lớp. + Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ vieát buùt chì/ coâ giaùo hoûi caû lớp/ ai có bút mực thừa không/ vaø khoâng ai coù/ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em viết bút mực/ vì em viết khá roài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ,nhận xét bình chọn nhóm đoc đúng, hay. - cả lớp đồng thanh. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . -Tổ chức thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . - Y/cầu đồng thanh đoạn 1,2 Tieát 2 3) Tìm hieåu bài;(15 phút) Cho HS đọc cả bài. - HS đọc. - HS thảo luận, đại diện trình - Gv nhaän xeùt baøy. - Gv giao việc cho từng nhóm. - HS đọc đoạn 1,2 Đoạn 1,2: -Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong + Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai buồn lắm vì chỉ được viết bút mực? coøn mình em vieát buùt chì thoâi - HS đọc đoạn 3 Đoạn 3: + Lan được viết bút mực nhưng -Chuyện gì đã xảy ra với Lan? -Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao? quên bút. - Mai mở ra đóng lại mãi. Vì em -Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao? nửa muốn cho bạn mượn, nửa laïi tieác. - Lấy bút cho Lan mượn. - HS đọc đoạn 4 Đoạn 4: - Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, - Mai thấy tiếc nhưng rồi vẫn cho Lan mượn. Hoặc 2 người Mai nghó vaø noùi theá naøo? thay nhau vieát. - Vì thấy Mai biết nhường nhịn - Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai? giúp đỡ bạn. - Gv nhaän xeùt. 4. Luyện đọc lại : ( 5phút ) - Thi đọc theo phân vai - Gv cho HS đọc theo phân vai. 5. Cuûng coá – Daën doø (5phút ) + Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? + Nêu những trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặên về nhà luyên đọc bài thật diễn cảm. - Chuaån bò: Muïc luïc saùch.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Tiết16 38 + 25 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh 2 số (BT1 coät 1,2,3; BT 3;BT4(coät 1) II. Đoà duøng daïy hoïc: - GV: 5 boù que tính vaø 13 que tính - HS: SGK, baûng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của Hs. 1. Baøi cuõ ( 5phút ) - HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số. - HS sửa bài. 18 79 19 40 29 88 + 3 + 2 + 4 + 6 + 7 + 8 21 81 23 46 36 96 - Gv nhaän xeùt. Ghi ñieåm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Học dạng toán 38 + 25 b. Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: ( 10phút ) Giới thiệu phép cộng 38 + 25. - Gv nêu đề toán: có 28 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? - Gv nhận xét, hướng dẫn: Gộp 8 que tính với 2 que tính rời thành 1 bó que tính, 3 bó với 2 bó lại là 5 bó, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó, 6 bó với 3 que tính rời là 63 que tính. - Vaäy: 38 + 25 = 63 - Gv yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính.. - Đọc - Leân baûng laøm. - Hoạt động lớp - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû 63. - 1 HS trình baøy. - HS lên trình bày, lớp làm vở nhaùp 38 8 + 5 = 13 viết 3 nhớ 1. +25 3 + 2 = 5 theâm 1 = 6, 63 vieát 6 - Lớp nhận xét.. - Gv nhaän xeùt.  Hoạt động 2: (15 phút ) Thực hành -HS đọc y/cầu Baøi 1: Tính - Laøm baøi: - Cho hs laøm vaøo baûng con. 48 68 - Gv hướng dẫn, uốn nắn sửa chữa. Phân biệt phép 28 +45 +36 +13 cộng có nhớ và không nhớ. 73 84 81 Lop2.net. 18 +59 77.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi hs sửa bài, gv nhận xét Baøi 3: - Gọi hs đọc đề bài - Để tìm đoạn đường con kiến đi ta làm thế nào? - Cho hs lên bảng sửa bài.Gv nhận xét Baøi 4: Gv cho HS thi ñua ñieàn daáu >, <, = 8 + 5< 8 + 4 8 + 9= 9 + 8 8+5<8+6 - Gv nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø ( 5phút ) - Gv cuûng coá, nhaän xeùt, tuyeân döông. - Daën veà nhaø laøm thêm VBT - Chuaån bò: Luyeän taäp.. - HS đọc. - Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC: 18 + 25 = 42 (dm) - hs leân baûng laøm. Đạo đức tieát 5 GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (T1) I. Muïc tieâu - Cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn, gọn gàng ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi. - Tự giác thực hiện sống gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi (HS khá giỏi) * Tích hợp lồng ghép GDBVMT- Liên hệ : Biết tự liên hệ những việc làm để giữ gọn gàng, ngăn nắp . * GDSDNLTK và HQ ( liên hệ ). II.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Phieáu thaûo luaän cho hs. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs. 1. Baøi cuõ ( 3phút ) - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - Gv nhaän xeùt 2. Bài mới A.Giới thiệu: ( 2phút ) - Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc được sắp xếp ngăn nắp, goïn gaøng thì coù taùc duïng nhö theá naøo? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay. B. Hoạt động dạy học  Hoạt động 1: ( 8phút ) Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Lop2.net. - Giúp ta không vi phạm những lỗi đã mắc phải - Khi làm những việc có lỗi.. - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Treo tranh minh hoïa. - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi trong phieáu thaûo luaän sau: 1. Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?. 2. Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì?. vaø thaûo luaän theo phieáu.Chaúng haïn: 1. Baïn nhoû trong tranh ñang caát sách vở đã học xong lên giá saùch. 2. Bạn làm như thế để giữ gìn, bảo quản sách vở, làm cho sách vở luôn phẳng phiu. Bạn làm thế để giữ gọn gàng nhà cửa và nôi hoïc taäp cuûa mình. - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Laéng nghe. - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo luaän. - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt.  Hoạt động 2: (7phút ) - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu Phân tích truyện: “ Chuyện xảy ra trước giờ ra chơi -Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe caâu chuyeän vaø chuyeän. -HS các nhóm thảo luận để thảo luận để trả lời câu hỏi: TLCH: 1. Caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng vì: khi lấy các thứ, chúng ta sẽ 1.Taïi sao caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? không phải mất nhiều thời gian. Ngoài ra, ngăn nắp, gọn gàng sẽ giúp chúng ta giữ gìn được đồ đạc bền, đẹp. 2. Neáu khoâng ngaên naép, goïn 2.Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì sẽ gây ra hậu gàng thì các thứ sẽ để lộn xộn, mất nhiều thời gian để tìm. quaû gì? Khoâng ngaên naép coøn laøm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thỉu. - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Gọi đại diện nhóm trình bài. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm. - Laéng nghe - GV keå caâu chuyeän. - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm. - Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp khi sinh hoạt. - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm  Hoạt động 3: ( 8phút )Xử lí tình huống: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV chia lớp thành nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giaáy nhoû coù ghi tình huoáng vaø phieáu thaûo luaän. Yeâu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình huống đã nêu. - Gọi từng nhóm trình bày ý kiến. Sau mỗi lần các nhóm trình bày, cả lớp cùng nhận xét và kết luận về cách xử lí đúng. 3. Cuûng coá – Daën doø ( 7phút ) * Tích hợp lồng ghép GDBVMT- Liên hệ : -Để đồ dùng gọn gàng ngăn nắp , nhà cửa sạch sẽ em cần làm những việc gì? * GDSDNLTK và HQ ( liên hệ ) : -Học tập sinh hoạt gọn gàng ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ và môi trường xung quanh nơi cư trú . -Rút ra kết luận chung của bài học . * Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp.. trưởng, thư ký và tiến hành thảo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí của nhóm mình.. -Nhiều HS nối tiếp nhau trả lời. -HS lắng nghe --3 HS đọc kết luận chung. Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Toán Tieát 22 LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 8 cộng với một - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong pham vi 100, dạng 28 +5; 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tăt với một phép cộng (BT 1, 2,3). II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Caùc daïng baøi; HS: sgk III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ (5 phút ) - hs lên bảng sửa - HS sửa bài 4 8+4<8+5 18 + 8 < 19 + 9 9+8=8+9 18 + 9 = 19 + 8 - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới a. Giới thiệu: (2 phút ) - Củng cố kiến thức qua tiết luyện tập. b. Hoạt động dạy học ( 25phút )Làm bài tập Baøi 1: - Cho hs nêu yêu cầu đề bài. - Gv cho HS sử dụng bảng “8 cộng với 1 số” để làm - Tính nhẩm 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 tính nhaåm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2: - Cho hs nêu yêu cầu đề bài? - Gv hướng dẫn hs làm bài vào VBT - Cho hs làm bài, sửa bài. Bài 3: Cho hs đọc đề - Gv hướng dẫn tóm tắt + Tấm vải xanh : 48 dm + Tấm vải đỏ : 35 dm + Caû 2 tấm vải : dm ? - Cho hs làm bài, sửa bài -Thu 7 vở chấm điểm nhận xét 3. Cuûng coá – Daën doø ( 3phút ) - Gv cho HS thi đua điền vào ô trống với kết quả đúng 28 + 9 = 37 37 + 11 = 48 48 + 25 = 73 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Hình tứ giác, hình chữ nhật.. 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 4 = 12 8 + 5 = 13 8 + 9 = 17 8 + 10 = 18 8 + 6 = 14 8+0=8 - Ñaët tính roài tính 18 38 78 +35 +14 + 9 53 52 87 28 68 + 17 + 16 45 84 - HS sửa bài. - HS đọc đề. - Hs leân baûng laøm, lớp làm vở Caû 2 tấm vải dài là . 48 + 35 = 83 ( dm) Đáp số: 83 dm. Chính Taû(taäp cheùp) Tieát 9 CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trinh bài đúng bài chính tả(SGK). Không mắc quá 5 lỗi - Làm được bài tập 2; BT (3)b. II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ. - HS: Bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv. Hoạt động của HS. - HS lên bảng viết, lớp viết 1. Baøi cuõ ( 5phút ) Treân chieác beø - 2 HS viết bảng lớp: Dạy dỗ – ăn giỗ, dòng sông – bảng con roøng raõ, daân laøng – daâng leân. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới a. Giới thiệu: (2phút ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Viết bài “Chiếc bút mực” b. Hướng dẫn tập chép ( 15phút ) - Gv đọc bài chính tả trên bảng: + Trong lớp ai còn phải viết bút chì? + Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan lại oà khoùc? + Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả: + Những chữ nào phải viết hoa? + Đoạn văn có những dấu câu nào? - Đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - Gv theo doõi uoán naén. - Cho hs viết vào vở - Gv chaám vaøi baøi, nhaän xeùt c/ Laøm baøi taäp(10 phút) - Neâu yeâu caàu baøi 2 -GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. - 1 HS đđđđọc lại, lớp đọc thầm - Mai, Lan - Lan quên bút ở nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy. - HS vieát baûng con: vieát, buùt mực, oà khóc, hóa ra, mượn. - HS viết bài vào vở.. - Neâu yeâu caàu baøi 3b + HD làm bàng con - Gv nhận xét, sửa bài: xẻng, đèn , khen, thẹn 4. Cuûng coá – Daën doø ( 3phút ) - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những HS chép bài sạch, đẹp. - Yêu cầu hs chép chính tả chưa đạt,chép lại - Sửa lỗi chính tả. - Chuẩn bị: “Cái trống trường em”. - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS 2 đội thi đua điền trên baûng. - Tìm những từ chứa tiếng có vần en hoặc eng - HS thi ñua tìm. Keå Chuyeän Tieát 5 CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện chiếc bút mực (bài tập 1) - HS khá giỏi bước đầu kể lại toàn bộ câu chuyện.. II.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, Vaät duïng saém vai. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ ( 5phút ) - HS keå laïi chuyeän. Bím toùc ñuoâi sam. - HS thực hiện.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới a.Giới thiệu: ( 2phút ) - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” b.H dẫn kể chuyện ( 25phút )  : Kể đoạn 1, 2 - Cho hs noùi toùm taét noäi dung tranh: Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. - Gv nhaän xeùt. Tranh 2: - Lan khóc vì quên bút ở nhà. - Gv nhaän xeùt. : Kể lại đoạn 3, 4 Tranh 3: - Mai đưa bút của mình cho Lan mượn - Gv nhaän xeùt. Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút của mình cho Mai.  Kể lại toàn bộ câu chuyện ( dành cho HS khá giỏi ) - Gv neâu yeâu caàu - Cho HS nhaän vai - Gv lưu ý: Sự phối hợp giữa các nhân vật. - Gv nhaän xeùt. 3. Cuûng coá – Daën doø ( 3phút ) - Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì? - Nhaäân xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn.. - Hoạt động theo nhóm đôi. - Kể đoạn 1, 2 câu chuyện bằng lời của em - 2 HS thaûo luaän trình baøy. - Lớp nhận xét.. - Hoạt động nhóm. - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại từng đoạn câu chuyện. - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét.. - Phân vai, dựng lại câu chuyện - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan.. - Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khoù khaên. San seû cuøng baïn những dụng cụ học tập để học toát hôn.. Thuû Coâng Tieát 5 GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( T 1) I. Muïc tieâu: -Biết cách gấp máy bay đuôi rời. - Gấp được máy bay đuôi rời.,Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. II/.Đoà duøng daïy hoïc: - HS: giấy thủ công, kéo,thước… - GV: mẫu máy bay đuôi rời được gấp băng giấy thủ công; quy trình gấp máy bay đuôi rời coù hình III. Các hoạt động dạy học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của gv 1. Baøi cuõ ( 3phút ) Gv kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa hs 2. Bài mới a.Giới thiệu: ( 2phút ) - Gấp máy bay đuôi rời hoặc gấp một đồ chơi tự chọn b Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét ( 10phút ) - Giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý cho hs nhận xét về hình dáng đầu, caùnh, thaân, ñuoâi maùy bay. - Gv mở dần phần đầu, cánh máy bay cho đến khi trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông để hs quan sát. - Yêu cầu hs nêu hình dạng tờ giấy dùng để gấp đầu và cánh máy bay. - Gv đặt tờ giấy làm thân, đuôi máy bay và tờ giấy gấp đầu, cánh máy bay lên tờ giấy khoå A4, yeâu caàu hs nhaän xeùt. - Gv kết luận: để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật. Sau đó gấp cắt thành hai phần: phần hình vuông để gấp đầu và cánh máy bay, phần hình chữ nhật còn lại để gấp thân và đuôi máy bay c/ Gv hướng dẫn mẫu ( 15phút ) - Bước 1: cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật - Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay - Bước 3: làm thân và đuôi máy bay - Bước 4: lắp máy bay hoàn chỉnh và sử duïng. 3. Cuûng coá – Daën doø (5phút ) -GV dặn hs về xem lại các bước gấp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của hs. - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt. - Hs neâu. - Hs laéng nghe. - hs quan saùt, theo doõi - HS laéng nghe.. Thể dục Tieát 9 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI TD PHÁT TRIỂN CHUNG. I.Muïc tieâu: Ơn 4 động tác đã học, yêu cầu HS biết cách thực hiện,( Không y/c HS nhớ thứ tự đt) - Học cách chuyển đội hình hàng dọc và ngược lại. .. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Đòa ñieåm vaø phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phöông tieän: chuaån bò 1 coøi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp:. Đ.lượng. Noäi dung 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhịp - Trò chơi khởi động (GV chọn). - KTBC: 4 Động tác thể dục đã học. Gọi 2-4 HS. 2/ Phaàn cô baûn: - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại: GV hô khẩu lệnh và hướng dẫn cho HS thực hiện từ hàng doïc chuyeån sang voøng troøn . Bắt đầu từ tổ1 đi ngược chiều kim đồng hồ đến hết tiếp theo toå 2... GV cho HS đứng lại ,rồi quay mặt vào tâm,GV nhận xét.. Tập chuyển về đội hình ban đầu.Sau đó GV cho dừng ở ĐH vòng tròn,giãn cách để tập bài TD phát triển chung .GV hô nhịp HS thực hiện .. 4 -7 1-2 1-2 1-2. PP Tổ chức. xxxxxx xxxxxx xxxxxx. 18 - 22 2-3 laàn. x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxx. Từng tổ trình diễn . Mỗi động tác 1x8 GV đếm nhịp HS tập , GV nhận xét .. 1x8. - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ“:. + GV neâu teân troø chôi; nhaéc laïi caùch chôi. + GV tổ chức cho HS chơi. GV theo dõi NX 1 x3 8- 6 3/ Phaàn keát thuùc: 12-4 x 8laàn - Cúi người thả lỏng ,nhảy thả lỏng . 2x8 - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhật xét, đánh giá kết quả bài học và giao BT về nhà . - Kết thúc giờ học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“. Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Tập Đọc Tieát 15 MUÏC LUÏC SAÙCH I. Muïc tieâu - HS đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê.. Lop2.net. x xxxx x x x x x x x xx x x xx x x xxxxxx xxxxxx xxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu( trả lời các CH 1, 2, 3, 4)(HS khá giỏi trả lời được câu 5). II.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Bài cũ ( 5phút )Chiếc bút mực - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: Khi được cô giáo cho viết bút mực thái độ bạn Lan như thế nào? + Vì sao Lan khoùc? + Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới a. Giới thiệu: ( 2phút ) - Phần cuối mỗi quyển sách đều có mục lục. Mục lục cho chúng ta biết trong đó có những bài gì? Ơû trang naøo, baøi aáy laø cuûa ai? - Trong bài hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em cách đọc mục lục sách. b. Luyện đọc: ( 10phút ) -Đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu hs khá đọc lại. -Yêu cầu hs đọc chú giải - Yêu cầu đọc từngdịng .. - HS neâu. - HS trả lời.. - Hoạt động lớp -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -1 hs đọc -1 hs đọc. -Lần lượt nối tiếp đọc từng dịng cho heát baøi. -Rút từ khó.hd đọc -Rèn đọc các từ như : Huy Phương, Phùng Quán -Yêu cầu tiếp nối đọc từng mục trước lớp. -Từng em nối tiếp đọc từng - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . mục trước lớp . - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , - Bốn em đọc từng mục trong câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong bài . cả lớp. -Đọc từng mục trong nhóm -Yêu cầu đọc từng mục trong nhóm . -Caùc em khaùc laéng nghe vaø - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . nhận xét bạn đọc . -Tổ chức thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài -Mời các nhóm thi đua đọc . ,nhận xét bình chọn nhóm đoc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . đúng, hay. c/ Tìm hieåu baøi ( 8phút ) - Gv giao phiếu có nội dung thảo luận cho từng nhóm. - HS thảo luận trình bày. -7 truyeän: Muøa quaû coï, Höông + Tuyển tập này có những truyện nào? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đồng cỏ nội. Bây giờ bạn ở đâu. Người học trò cũ. Như con cò vaøng trong coå tích. + Các dòng chữ in nghiêng cho em biết điều gì? - Tên người viết truyện đó, còn goïi laø taùc giaû hay nhaø vaên. + Truyện người học trò cũ ở trang nào? - Trang 52 + Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? - Quang Duõng + Mục lục sách dùng để làm gì? - Cho bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, có những phần nào, trang bắt đầu của mỗi phần là trang nào. Từ đó ta nhanh chóng tìm những mục cần đọc. - Taäp tra 1 soá muïc luïc saùch khaùc - Hoạt động nhóm (đôi) - Gv cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp 2 tập 1, - HS tra và trình bày. tra tuần từ cột 2 trở đi. d/ Luyện đọc lại : (5phút ) -Tổ chức HS thi đọc toàn bài - 3 HS thiđ đọc -Nhận xét ghi điểm 3. Cuûng coá – Daën doø (5 phút ) - Khi có cuốn sách mới trong tay, em hãy mở ra xem ngay phần mục lục ghi ở cuối hoặc đầu sách để biết sách viết về những gì, có những mục nào trong sách muốn đọc truyện hay 1 mục trong sách thì tìm chúng ở trang nào. - Taäp xem muïc luïc. - Chuaån bò: maåu giaáy vuïn. Toán Tieát 23: HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I. Muïc tieâu - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tứ giác. II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: 1 số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Hoạt động 1 : Baøi cuõ ( 5phút ) - Gv cho HS làm trên bảng con và bảng lớp: Đặt tính - Hs lên bảng làm roài tính: 47 + 32 48 + 33 68 + 11 28 + 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Đọc bảng 8 cộng với 1 số. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm.. - hs đọc. 2.Hoạt động 2 : Bài mới ( 10phút ). * Giới thiệu hình chữ nhật. - Gv cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy caïnh, HS trình baøy. mấy đỉnh? Các cạnh ntn với nhau? - Coù 4 caïnh, 4 ñieåm. - Coù 2 caïnh daøi baèng nhau - Coù 2 caïnh ngaén baèng nhau - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật. - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung aûnh. - Gv cho HS quan sát hình và đọc tên. B M N - Coù 4 ñænh A, B, C, D A E G - Coù 4 caïnh AB, BC, CD, DA. - Hình chữ nhật ABCD, MNQP, EGHI. D I C H P. Q. *Giới thiệu hình tứ giác. - Gv cho HS quan sát và giới thiệu. * Đây là hình tứ giác. + Hình tứ giác có mấy cạnh? + Coù maáy ñænh? - Gv veõ hình leân baûng B. M. N. - 4 caïnh - 4 ñænh G. H. C A D. P. Q. E. I. - Gv đọc tên hình + Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ giaùc EGHI. - Gv chæ hình: + Coù 4 ñænh A, B, C, D + Coù 4 caïnh AB, BC, CD, DA. - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống nhau? 3/ Hoạt động 3: ( 17 phút )Thực hành Baøi 1: + Nêu đề bài? - Gv quan sát giúp đỡ. Baøi 2: - Nêu đề bài? - Gv cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô. - Gv giúp đỡ, uốn nắn. Lop2.net. - HS quan saùt, nghe - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa 2 hình coøn laïi - Đều có 4 đỉnh và 4 cạnh.. - Nối các điểm để được hình tứ giác, hình chữ nhật. - HS noái. - Toâ maøu vaøo caùc hình trong hình veõ. - HS toâ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò( 3phút ) - Hình chữ nhật có mấy cạnh? Có mấy đỉnh? - Hình tứ giác có mấy cạnh? Có mấy đỉnh? - Gv cho HS thi hoïc vaø ghi teân hình. M. H. N. K. G. - 4 caïnh, 4 ñænh - 4 caïnh, 4 ñænh D. E. Q. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Bài toán về nhiều hơn.. Luyện Từ Và Câu Tieát 5 TEÂN RIEÂNG. CAÂU KIEÅU“AI LAØ GÌ?” I. Muïc tieâu - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được qui tắt viết hoa tên riêng Việt Nam. (BT1). Bước đầu biết viết tên riêng Việt Nam(BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, con gì?) laø gì? * Tích hợp GDBVMT-Trực tiếp (BT3) : Qua bài tập 3 HS đặt câu theo mẫu để giớ thiệu về trường em, giới thiệu làng, xóm, bản của em từ đó thêm yêu quí môi trường sống. II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ ( 5Phút ) + Nêu 3 danh từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. - Gv cho 2 HS lên đặt câu hỏi và trả lời. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới ( 25Phút ) a.Giới thiệu: - Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu về danh từ và cuûng coá veà caùch ñaët caâu theo maãu: Ai, laø gì? b/ HD HS laøm baøi taäp Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? - Nghĩa của các danh từ ở cột (1) & (2) khác nhau ntn? - Gv choát yù: Lop2.net. - HS neâu. - Lớp nhận xét. - Hoạt động nhóm (đôi) - HS thaûo luaän – trình baøy - Cột 1: Gọi tên 1 loại sự vật. - Cột 2: Gọi tên riêng của từng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Cột 1 gọi tên 1 loại sự vật, chúng là tên chung + Cột 2 chỉ sự cụ thể. Chúng là tên riêng, Trường Tiểu Học Bình Triệu là 1 cụm từ cố định cũng được coi như 1 từ. + Các danh từ ở cột 1 và 2 : về cách viết có gì khác nhau? - Gv choát yù: + Danh từ ở cột 1 ( Danh từ chung ) không viết hoa. + Danh từ ở cột 2 ( Danh từ riêng ) phải viết hoa. Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - Gv cho từng nhóm trình bày + 3 danh từ riêng là tên các bạn trong lớp. + 3 danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi ở quê em. Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài. Gv cho HS đọc câu mẫu. a) Đặt câu giới thiệu về trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm?. sự vật.. - Coät 1: Khoâng vieát hoa - Coät 2: Vieát hoa - Hoạt động nhóm. - HS neâu - Thaûo luaän – trình baøy - Bình, Taâm, Yeán - Sông Bạch Đằng, Đò, Đồng Nai - Hoạt động cá nhân - HS nêu. HS đọc - Trường em là Trường Tiểu học Bình Trieäu - Moân TV laø moân em thích nhaát. - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát. - Lớp nhận xét. - Gv nhaän xeùt * Tích hợp GDBVMT : -Em có thích trường học của em không ? -Để nơi các em học, nơi các em sống ngày càng tươi -Nhiều HS nối tiếp trả lời đẹp hơn các em cần làm những gì ? -Nhiều HS nối tiếp trả lời 4. Cuûng coá – Daën doø ( 5Phút ) - Nêu những điều cần ghi nhớ về danh từ riêng. - Chỉ 1 loại sự vật. Danh từ - Gv cho HS thi đua viết lại danh từ riêng cho đúng. rieâng phaûi vieát hoa. + (hoà) Ba Beå (soâng) Baïch Ñaèng - 2 đội thi đua viết nhanh và + (nuùi) Baø Ñen (caàu) Boâng đúng sẽ thắng. - Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu theo mẫu. - HS thi ñua tìm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ chỉ đồ dùng học tập: Ai là gì?. Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 Toán Tieát 24 BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. Muïc tieâu: Hs biết giải và trình bài bài toán về nhiều hơn(BT1,3). II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng con Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. - Hs leân baûng ghi 1 Hoạt động 1:. Bài cũ ( 5Phút ) - Gv cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh. A B N M Q C D P - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Hoạt động 2 : Bài mới ( 15Phút ) a.Giới thiệu: - Hoạt động lớp - Học dạng toán về nhiều hơn b/ Giới thiệu bài toán về nhiều hơn - HS quan saùt - Gv ñính treân baûng: + Caønh treân coù 5 quaû cam + Cành dưới có 5 quả cam và nhiều hơn 2 quả nữa. Ta nói số cam ở cành dưới “nhiều hơn” số cam ở cành trên là 2 quả. - Gv đặt bài toán cành trên có 5 quả cam. Cành dưới có nhiều hơn cành trên 2 quả. Hỏi cành dưới có mấy quả cam?. /--------------------------------/ /--------------------------------/-----------/ ? - Để biết số cam ở cành dưới có bao nhiêu ta laøm sao? + Neâu pheùp tính? - Gv nhaän xeùt. 3/ Hoạt động 3: Thực hành (12 Phút ) Bài 1: gv hướng dẫn tóm tắt + Hoà có mấy bút chì màu ? + Lan nhiều hơn Hòa mấy bít chì màu ? + Đề bài hỏi gì? + Để tìm số bút chì màu Lan có ta làm sao? Baøi 3: - Gv cho HS toùm taét. - Lấy số cam ở cành trên cộng với 2 quả nhiều hơn ở cành dưới: 5 + 2 = 7 (quả) Đáp số: 7 quả. - HS đọc đề - Hoøa: 6 bút chì màu - Lan hôn Hoøa 2 bút chì màu - Lan ………… bút chì màu? - Lấy số bút chì màu Hòa cộng với số bút chì màu Lan nhieàu hôn. - HS đọc đề bài - Dũng cao 95 cm Hồng cao hôn Maän 4 cm Hỏi Hồng cao bao nhieâu cm?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Để biết Hồng cao bao nhiêu cm ta làm ntn? - Lấy chiều cao của Dũng cộng với phần - Lưu ý: Từ “cao hơn” ở bài toán được hiểu Hồng cao hơn Dũng. nhö laø “nhieàu hôn”. - HS laøm baøi - Gv nhận xét, sửa bài. 95 + 4= 99 (cm) -Thu 7 vở chấm điểm nhận xét 4. Hoạt động4 : Củng cố–Dặn dò ( 3Phút ) - 2 đội thi đua giải. - Gv viết tóm tắt, dựa tóm tắt thi đua giải + Nhà Lan có 3 người + Nhà Hồng hơn nhà Lan 2 người + Nhà Hồng . . . . . người? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò luyeän taäp. Taäp Laøm Vaên Tiết 5 TRẢ LỜI CÂU HỎI- ĐẶT TÊN CHO BAØI. LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I. Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi, rõ ràng, đúng ý.Bước đầu biết tổ chức các câu thaønh baøi vaø ñaët teân cho baøi.(BT2) - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi hoặc nói được tên các bài tập đọc trong tuần đó.(BT 3). II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: Tranh, SGK.. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ ( 5Phút ) - HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam) - Noùi 1 vaøi caâu xin loãi baïn Haø. - 1 bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - Noùi 1 vaøi caâu caùm ôn baïn Mai. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới a.Giới thiệu: ( 2Phút ) - Tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục saùch. b/ Hướng dẫn làm bài tập ( 25Phút ) Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? - Gv cho HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän.. Lop2.net. - HS neâu. - HS neâu.. - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi - HS quan saùt, thaûo luaän theo ñoâi 1 - Đang vẽ hình con ngựa lên bức.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tường trắng tinh của trường học. + Bạn trai đang nói gì với bạn gái? - Bạn xem hình vẽ có đẹp không? + Baïn gaùi nhaän xeùt theá naøo? - Vẽ lên tường là không đẹp. + 2 baïn laøm gì? - Quét vôi lại bức tường cho sạch. - Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành 1 câu - HS nêu: Bạn trai vẽ hình con ngựa chuyeän. lên bức tường trắng tinh của trường hoïc. Thaáy 1 baïn gaùi ñi qua, baïn trai lieàn goïi laïi khoe “Baïn xem mình veõ có đẹp không?”. Bạn gái ngắm bức tranh rồi lắc đầu “Vẽ lên tường là không đẹp”. Bạn trai nghe vậy hiểu ra. Theá laø caû 2 cuøng laáy xoâ, choåi, quét vôi lại bức tường cho sạch. - Gv nhaän xeùt. - Ñaët laïi teân cho caâu chuyeän maø Baøi 2: tranh dieãn taû. - Neâu yeâu caàu? - Không vẽ bậy lên tường. - Gv cho HS thaûo luaän vaø ñaët teân. - Bức vẽ - Bức vẽ làm hỏng tường. - Đẹp mà không đẹp. Baøi 3: - Viết mục lục các bài tập đọc đã học - Neâu yeâu caàu? ở tuần 1, 2. - HS vieát muïc luïc. - Cho hs vieát muïc luïc -Thu 5 vở chấm,nhận xét 3. Cuûng coá – Daën doø (3 Phút ) - Qua câu chuyện trên ta rút ra được bài học gì? - HS keå laïi noäi dung chuyeän. - Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường” - Không được vẽ bậy lên tường - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Phải biết giữ gìn của công. - Chuaån bò: Laäp muïc luïc saùch.. Chính Taû( nghe viết ) Tiết 10 CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài: Cái trống trường em. - Làm BT (2)a hoặc BT(3)c. II/.Đoà duøng daïy hoïc: - GV: SGK, baûng phuï - HS:Vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ (5Phút ) - Gv cho 1 HS điền dấu phẩy vào đúng chỗ cho đoạn - 1 HS thực hiện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vaên. - Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm baøi, beù ñi hoïc, hoïc xong, beù queùt nhaø, nhaët rau, chôi với em đỡ mẹ. Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà công vieäc luùc naøo cuõng nhoäp nhòp, cuõng vui. - Lớp nhận xét 2. Bài mới : a.Giới thiệu: (2 Phút ) Cái trống trường em. b/ Hướng dẫn viết chính tả. ( 15Phút ) - HS laéng nghe - Gv đọc bài viết, củng cố nội dung. - Như nói với người bạn thân + Bạn Hs nói với cái trống trường ntn? thieát. - Như nói về 1 con người biết + Bạn Hs nói về cái trống trường ntn? nghĩ, biết buồn, biết vui mừng. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. - 2 daáu caâu: daáu chaám vaø daáu + Đếm các dấu câu có trong bài chính tả. hoûi - 8 chữ, đầu câu. + Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết hoa - HS nêu những từ khó, viết - Gv cho hs quan sát nêu từ khó. baûng con: Nghieâng, ngaãm nghó, suốt, tưng bừng. - Gv đọc cho HS viết bảng con - HS vieát baøi. - Gv đọc cho hs viết bài chính tả - HS sửa bài. - Gv theo dõi uốn nắn sửa chữa. - Gv chaám sô boä, nhaän xeùt. C / HD làm bài taäp ( 10Phút ) Baøi 2b: - Hoạt động cá nhân - Cho hs neâu yeâu caàu. - Ñieàn vaøo choã troáng b) en / eng - chen, leng keng - Cho hs làm bảng phụ, lớp làm VBT - Yeâu caàu hs trình baøy, nhaän xeùt. Baøi3 c : thi tìm nhanh: - Cho hs laøm baûng phuï vaø trình baøy. - Chim, chieàu, tìm c)Những tiếng có vần im và iêm - Hs laøm baøi, nhaän xeùt. - Gv nhận xét, sửa bài. 3. Cuûng coá – Daën doø ( 3Phút ) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại. - Thi đua tìm từ: en/eng, im/iêm. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn.. - Hs tìm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>