Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. TuÇn thø 5: TiÕt 1. Ngµy so¹n: 6 / 9 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009 Chµo cê. Tập trung toàn trường TiÕt 2+3. Tập đọc. TiÕt 13+14. ChiÕc bót mùc. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: hồi hộp, náo nức, ngạc nhiên, loay hoay - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật (Cô giáo, Lan, Mai). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi. - HiÓu néi dung toµn bµi: Khen ngîi Mai lµ c« bÐ ngoan biÕt gióp b¹n. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy học. TiÕt 1: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Cho HS đọc bài: Trên chiếc bè và trả trong SGK lêi c©u hái trong bµi 3. Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm vµ bµi häc - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm: - HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm. - Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? - HS quan s¸t tranh minh ho¹. - C¸c b¹n … bót mùc. 3.2 Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: - HS chó ý nghe.. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. - §äc tõng c©u: + Chú ý đọc đúng các từ.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Bút mực, lớp, buốn, náo nức, nước m¾t, mùc, loay hoay… - Đọc từng đoạn trước lớp: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. + Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ một số + HS đọc trên bảng phụ. c©u. + Gi¶ng c¸c tõ ng÷ míi. + håi hép, loay hoay, ng¹c nhiªn (SGK). - §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh, c¸ nh©n.. - Thi đọc giữa các nhóm. TiÕt 2: 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài C©u hái 1:. - HS đọc thầm bài (TL nhóm 2). - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong - ThÊy Lan ®­îc c« cho viÕt bót ®­îc viÕt bót mùc ? mùc. Mai håi hép… Mai buån…viÕt bót ch×. C©u hái 2: - 1 em đọc câu hỏi. - Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?. - Lan ®­îc viÕt bót mùc nh­ng l¹i quªn bót, Lan buån…khãc.. C©u hái 3: - V× sao Mai loay hoay m·i víi c¸c - Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, hép bót ? nöa l¹i tiÕc. - Cuối cùng Mai quyết định ra sao ? - Mai lấy lấy bút đưa cho Lan mượn. C©u hái 4: - Khi biÕt m×nh còng ®­îc viÕt bót - Mai thấy tiếc nhưng nói cứ để Lan mùc, Mai nghÜ vµ nãi thÕ nµo ? viết trước. C©u hái 5: - V× sao c« gi¸o khen Mai. - Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn. 4. Luyện đọc lại. - §äc ph©n vai (B×nh chän c¸ nh©n, - Đọc theo nhóm tự phân vai người nhãm) dÉn chuyÖn, c« gi¸o, Lan, Mai. 5. Cñng cè dÆn dß - C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? - Nói về chuyện bạn bè yêu thương,. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5 giúp đỡ lẫn nhau.. - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? - Thích Mai nhất Mai biết giúp đỡ V× sao ? bạn bè (vì Mai là người bạn tốt, thương b¹n). - DÆn dß: ChuÈn bÞ giê kÓ chuyÖn: ChiÕc bót mùc. - NhËn xÐt giê häc. _________________________________________-___ TiÕt 4 To¸n. 38 + 25. TiÕt thø 21. I. Môc tiªu Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). - Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8+5 và 28+5 II. §å dïng d¹y häc. - 5 bã 1 chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học. - 2 HS lªn b¶ng 1. KiÓm tra bµi cò 68+7 - Nêu cách đặt tính và cách tính 48+9 2. Bµi míi 1. Giíi thiÖu phÐp céng 38+25: - GV nªu bµi to¸n: Cã 38 que tÝnh - HS thao t¸c trªn que tÝnh thªm 25 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao (LÊy 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 8 que nhiªu que tÝnh ? tÝnh, lÊy tiÕp 2 bã 1 chôc que tÝnh vµ 5 que tÝnh, råi t×m c¸ch tÝnh tæng sè que tính đó). - GV hướng dẫn - HS tù nªu Gép 8 que tÝnh víi 2 que tÝnh (ë 5 que tÝnh) thµnh 1 bã 1 chôc que tÝnh, 3 bã 1 chôc víi 2 bã 1 chôc lµ 5 bã 1 chôc, 5 bã 1 chôc thªm 1 bã 1 chôc lµ 6 bã 1 chôc, 6 bã 1 chôc thªm 3 que tÝnh rêi lµ 63 que tÝnh. VËy 38 + 25 = 63 - Hướng dẫn cách đặt tính 38 - 8 céng 5 b»ng 13, viÕt 3 25 nhí 1 - 3 céng 2 b»ng 5, thªm 1 63 b»ng 6, viÕt 6. - Nêu cách đặt tính. - Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5 đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục. - Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. 3. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh Dßng 1: B¶ng con Dßng 2: SGK. - HS lµm b¶ng con - HS thùc hiÖn SGK, gäi 5 HS lªn b¶ng ch÷a. *L­u ý: PhÐp céng cã nhí vµ kh«ng 38 58 28 48 38 + + + + + nhí. 45 36 59 27 38 83 94 87 75 76 - GV söa sai cho häc sinh 68 47 68 44 48 + + + + + 4 32 12 8 33 72 79 80 52 81 - GV söa sai cho häc sinh Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp. - 1 HS lªn b¶ng. - Cñng cè kh¸i niÖm tæng, sè h¹ng - Líp lµm vµo SGK Sè h¹ng 8 28 38 8 18 Sè h¹ng 7 16 41 53 34 - GV nhËn xÐt. Tæng 15 44 79 61 52 Bµi 3: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i + Tãm t¾t: + Gi¶i:. - HS đọc đề - HS gi¶i vµo vë. Tãm t¾t: AB : 28 dm BC : 34 dm §o¹n AC dµi: … dm ? B¶i gi¶i: Con kiÕn ph¶i ®i ®o¹n ®­êng dµi lµ: 28 + 34 = 62 (dm) §¸p sè: 62 (dm) - 2 HS lªn b¶ng. - Líp lµm trong SGK 8+4< 8+5 18 + 8 < 19 + 9 9+8=8+9 18+9=19+8 19 + 10 > 10 + 18 19 + 10 > 10 + 18. Bài 4: Điền đúng: > < =. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. TiÕt 5 TiÕt thø 5. Đạo đức. Gän gµng, ng¨n n¾p (TiÕt 1). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p. - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p. 2. Kü n¨ng. - Gióp HS biÕt gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. 3. Thái độ. - Học sinh có thái độ yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. II. Tài liệu và phương tiện - Bé tranh th¶o luËn nhãm H§ 1 – T1 - Dông cô diÔn kÞch H§1 – T1 III. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Khi m¾c lçi chóng ta ph¶i lµm g× ? 2. Bµi míi Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu ? *Môc tiªu: Gióp HS nhËn thÊy lîi Ých cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm cho HS đóng kịch - 2 em đóng kịch bản b¶n. - H§ nhãm (giao kÞch b¶n c¸c nhãm chuÈn bÞ). - 1 nhãm HS tr×nh bµy ho¹t c¶nh - HS th¶o luËn sau khi xem ho¹t c¶nh. - Vì sao bạn Dương lại không tìm - Tính bừa bãi của bạn Dương khiến thÊy cÆp vµ s¸ch vë ? nhµ cöa bõa bén lµm b¹n mÊt nhiÒu thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên rèn luyÖn thãi quen gän gµng ng¨n n¾p trong sinh ho¹t. *Kết luận: Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn làm bạn mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên rèn luyÖn thãi quen gän gµng ng¨n n¾p trong sinh ho¹t.. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh *Môc tiªu: Gióp HS biÕt phËn biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm. - HS th¶o luËn theo nhãm. + Tranh 1 + Tranh 2 + Tranh 3 + Tranh 4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. *KÕt luËn: - Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 1, 3 gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng sách vở để đúng nơi quy định. - N¬i häc vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n trong tranh 2, 4 lµ ch­a gän gµng, ng¨n nắp vì đồ dùng, sách vở để không đúng nơi quy định. - Nên sắp xếp lại sách vở, đồ dùng - HS tr¶ lêi. nh­ thÕ nµo cho gän gµng ng¨n n¾p ? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu: Giúp HS biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến của mình với người khác. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - HS th¶o luËn nhãm. - Gäi 1 sè HS tr×nh bµy. *KÕt luËn: Nga lªn tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c häc sinh kh¸c bµy tá ý kiÕn. Yªu cÇu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định. 3. Cñng cè dÆn dß - HS thùc hµnh qua bµi - Nhận xét đánh giá giờ học. TiÕt 1. TiÕt thø 9. Ngµy so¹n: 6 / 9 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009 ThÓ dôc. Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. I. Môc tiªu. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 1. KiÕn thøc. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện được từng động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự. 3. Thái độ: - Cã ý thøc tËp luyÖn tèt. II. địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung, phương pháp. Néi dung Định lượng Phương pháp 6-7' 1. PhÇn më ®Çu * NhËn líp: §HTT: X X X X X - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. 1' X X XX X - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung  yªu cÇu giê häc. * Khởi động: Đứng vỗ tay hát, giậm 1 - 2' ch©n t¹i chç. Trß ch¬i: DiÖt con vËt cã h¹i * KiÓm tra bµi cò - 2 đến 4 em thực hiện 4 động tác TD đã học. X X XX X  2. PhÇn c¬ b¶n + Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.. + Ôn 4 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn.. + Trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ" (Ch¬i kÕt hîp vÇn ®iÖu). Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net. 2 – 3 lÇn. §HHD: X X X X X X X XX X  §HVT:. 2x8 nhÞp. 4 - 5'. X X X X X X X X X X  - HS tËp theo tæ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 3. PhÇn kÕt thóc. - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng trßn. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - DÆn dß: VÒ nhµ c¸c buæi s¸ng tËp thÓ dôc. - GV nhËn xÐt giê häc.. 5 – 10 lÇn 4 – 5 lÇn 1'. 1'. TiÕt 3. To¸n. TiÕt thø 22. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ kh¸i niÖm thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5, 28 + 5, 38+25 (céng qua 10 cã nhí d¹ng tÝnh viÕt) - Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ lµm quen víi lo¹i to¸n tr¾c nghiÖm. II. Các hoạt động dạy học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS - HS më vë bµi tËp kiÓm tra - GV đánh giá. 3. Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng b Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS lµm SGK - Nªu miÖng (HS sö dông b¶ng 8 cộng với 1 số để làm tính nhẩm. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS lµm b¶ng con. 38 48 68 78 58 - Theo 2 Bước: Đặt tính rồi tính làm theo + + + + + quy t¾c tõ ph¶i sang tr¸i. 15 24 13 9 26 *L­u ý: Thªm 1 (nhí) vµo tæng c¸c 53 72 81 87 84 chôc. - GV nhËn xÐt Bài 3: HS đặt đề toán theo tóm tắt, nêu c¸ch gi¶i råi tr×nh bµy gi¶i. - GV nhËn xÐt. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net. Bµi gi¶i: C¶ hai gãi kÑo cã lµ: 28 + 26 = 54 (c¸i kÑo) §¸p sè: 54 c¸i kÑo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. Bµi 4: Sè - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán. - 1 HS lªn b¶ng - Líp lµm SGK - HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng (h×nh thøc céng ®iÓm) 28 + 9 = 37 37 + 11 = 48 48 + 25 = 73 - Kết quả đúng là ở chữ C 28 + 4 = 32. - GV nhËn xÐt Bµi 5: HS lµm SGK - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß: - Hướng dẫn làm bài tập trong VBTT - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 4 TiÕt thø 5. KÓ chuyÖn. ChiÕc bót mùc. I. Môc tiªu – yªu cÇu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn ChiÕc bót mùc. - Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp với lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - TËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. §å dïng d¹y häc - C¸c tranh minh ho¹. III. hoạt động dạy học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - GV gäi 2 em kÓ tiÕp nèi chuyÖn: "BÝm tãc ®u«i sam" 3. Bµi míi 3.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc.. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net. - 2 em kÓ tiÕp nèi chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 3.2 Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ tõng ®o¹n (theo tranh minh ho¹). - GV hướng dẫn HS quan sát - GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Tranh 1: - Tranh 2: - Tranh 3: - Tranh 4: *KÓ l¹i chuyÖn trong nhãm. *Kể chuyện trước lớp. - HS quan s¸t SGK kÓ l¹i (Ph©n biÖt nh©n vËt: Mai, Lan, c« gi¸o) - HS tãm t¾t néi dung mçi tranh - C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊt mùc - Lan khãc v× quªn bót ë nhµ. - Mai ®­a bót cña m×nh cho Lan mượn. - C« ®­a bót cña m×nh cho Mai mượn. - HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn trong nhãm. - Hết lượt thay người kể lại - Chỉ định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp. - GV & HS nhËn xÐt. b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - KhuyÕn khÝch HS kÓ b»ng lêi cña m×nh, cã thÓ chuyÓn c¸c c©u héi tho¹i thµnh c©u nãi gi¸n tiÕp, còng cã thÓ nh¾c lại câu đối thoại bằng giọng t/hợp với lời nh©n vËt. - GV & HS nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß: - C¶ líp b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ chuyÖn hay nhÊt. - HS noi gương bạn Mai - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. TiÕt 5 TiÕt thø 9. - 2, 3 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. ChÝnh t¶: (TËp chÐp). ChiÕc bót mùc. I. Mục đích yêu cầu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n tãm t¾t néi dung bµi ChiÕc bót mùc - Viết đúng một số tiếng có âm giữa vần (âm chính) ia/ya làm đúng các bài tập ph©n biÖt tiÕp cã ©m ®Çu l/n hoÆc vÇn en/eng.. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp. - B¶ng phô viÕt néi dung BT2. III. hoạt động dạy học 1. ổn định lớp - HS lªn b¶ng 2. KiÓm tra bµi cò - GV đọc cho HS viết bảng dç em, ¨n giç, dßng s«ng, rßng r·. - GV nhËn xÐt söa sai 3. Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 3.2 Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc mẫu bài viết - HS l¾ng nghe - Gọi HS đọc lại - 1 HS đọc, lớp theo dõi b. Hướng dẫn nắm nội dung bài: - V× sao b¹n Lan l¹i khãc ? - B¹n quªn bót ë nhµ. - Thấy bạn khóc Mai đã làm gì ? - Lấy bút của mình cho bạn mượn. c. Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - §o¹n v¨n cã 5 c©u. - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - DÊu chÊm - Ch÷ ®Çu dßng ph¶i viÕt nh­ thÕ - ViÕt hoa, ch÷ ®Çu dßng lïi vµo nµo ? mét «. - T×m nh÷ng chç nµo cã dÊu phÈy ? - HS tù lµm - Khi viÕt tªn riªng chóng ta ph¶i - ViÕt hoa l­u ý ®iÒu g× ? d. LuyÖn viÕt tõ khã: - GV đọc HS viết bảng con - HS viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ c« giáo, lắm, khóc, mượn, quên. e. ChÐp bµi vµo vë: - GV nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt - HS chÐp bµi vµo vë. chú ý đọc cả cụm từ sau đó chép bài vµo vë. 3.3 ChÊm ch÷a bµi - GV đọc bài - HS dïng bót ch× so¸t l¹i bµi ghi sè lçi ra vë. - GV thu 5 bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt ch÷ viÕt. 4. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. §©y lµ tõ ch­a hoµn chØnh c¸c em tìm vần ghép lại để tạo thành từ có nghÜa. - GV gäi HS nhËn xÐt. Bµi 3: GV viÕt lªn b¶ng - GV nhËn xÐt söa sai a. nón – lợn - lười - non b. xẻng – đèn - khen – thẹn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng nhãm 5. Cñng cè dÆn dß. - GV đánh giá tiết học, khen ngợi bµi tËp tèt. - DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. - §¸nh gi¸ giê häc.. TiÕt 1 TiÕt thø 19. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - 1 HS lªn b¶ng - Líp lµm vµo vë - tia nắng, đêm khuya, cây mía - 1 HS đọc lại từ vừa điền - HS nªu yªu cÇu, th¶o luËn cÆp. - HS lªn b¶ng lµm theo h×nh thøc tiÕp søc. HS cæ vò.. Ngµy so¹n: 6 / 9 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc. Môc lôc s¸ch. I. Mục đích yêu cầu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Biết đọc đúng giọng một văn bản có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên chuyện, trong mục lục. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - N¾m ®­îc nghÜa cña c¸c tõ míi. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh say mª trong tiÕt häc. II. §å dïng d¹y häc - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n dµnh cho thiÕu nhi cã môc lôc. - Bảng phụ viết 1, 2 dòng để hướng dẫn học sinh luyện đọc. III. hoạt động dạy học. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: "ChiÕc bót mùc" - C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? - Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn ? V× sao ? 3. Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 3.2 Luyện đọc * GV đọc mẫu mục lục: * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng môc: + Hướng dẫn HS đọc 1, 2 dòng trong môc lôc. + Chó ý c¸c tõ ph¸t ©m sai. - §äc tõng môc trong nhãm: - Thi đọc giữa các nhóm: 3.3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng mục, trả lời câu hỏi. C©u 1: TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng truyÖn nµo ? C©u 2: -Truyện người học trò cũ ở trang nào ? C©u 3: - TruyÖn "Mïa qu¶ cä cña nhµ v¨n nµo" ? C©u 4: - Mục lục sách dùng để làm gì ?. - 3 học sinh đọc. - Nói về bạn bè thương yêu giúp đỡ lÉn nhau.. - Häc sinh nghe. - HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc mục lục. - qu¶ cä, cá néi, Quang Dòng, Phùng Quán, Vương Quốc, cổ tích. - §äc nhãm 2 - HS các nhóm thi đọc. - 1 em đọc đoạn 1, 2.. - HS nªu tªn tõng truyÖn. - 1 HS đọc - Trang 52 - 1 HS đọc - Quang Dòng. - 1 HS đọc - Cho ta biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×? cã nh÷ng phÇn nµo, trang b¾t ®Çu của nó… cần đọc. - Hướng dẫn HS đọc tập tra mục lục - HS më môc lôc s¸ch TV2-T1-T5 s¸ch TV2-T1-T5. (1 HS đọc mục lục T5 theo từng cột ngang). - Cả lớp thi hỏi đáp nhanh về nội dung trong môc lôc:. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. *VÝ dô: - Bài tập đọc: Chiếc bút mực ở trang nµo ? - TuÇn 5 cã nh÷ng bµi chÝnh t¶ nµo ? - TiÕt luyÖn tõ vµ c©u ë T5 häc bµi g× ? ë trang nµo ?. - Trang 40 - Cã 2 bµi chÝnh t¶: Bµi 1 tËp chÐp: ChiÕc bót mùc Bài 2 nghe viết: Cái trống trường em - Trang 44. - Néi dung cña luyÖn tõ vµ c©u lµ tªn riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng, kiÓu c©u ai lµ g× ? 4. Luyện đọc lại. - GV cho HS thi đọc toàn bài chú ý - 1 vài HS thi đọc lại bài. đọc với giọng đọc rõ ràng, rành mạnh. 5. Cñng cè dÆn dß. - GV nh¾c nhë HS khi më s¸ch ra để tìm bài thì phải xem phần mục lục. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau: "C¸i trống trường em". - NhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________________________ TiÕt 3 To¸n TiÕt thø 23. H×nh ch÷ nhËt – H×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu Gióp HS: - NhËn d¹ng ®­îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c (qua h×nh d¹ng tæng thÓ, ch­a ®i vào đặc điểm các yếu tố của hình). - Bước đầu vẽ được hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn trên giấy kÎ « li). II. §å Dïng d¹y häc - Mét sè miÕng b×a cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c - H×nh vÏ (SGK) trªn b¶ng phô III. hoạt động dạy học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS lªn b¶ng 68 + 13 78 + 9 - Nêu cách đặt tính, tính 3. Bµi míi. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 3.1 Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt - GV d¸n lªn b¶ng mét miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt vµ nãi: §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - Cho HS lấy trong bộ đồ dùng 1 h×nh ch÷ nhËt. - GV vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt ABCD.. - HS quan s¸t - HS t×m h×nh ch÷ nhËt. - §©y lµ h×nh g× ? - §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - Cho HS đọc tên hình ? - H×nh ch÷ nhËt ABCD - H×nh cã mÊy c¹nh ? - Cã 4 c¹nh. - Hình có mấy đỉnh ? - Có 4 đình. - Cho HS đọc tên các hình chữ nhật - 2 HS đọc hình chữ nhật ABCD, cã trong bµi häc. MNPQ, EGHI. - H×nh ch÷ nhËt gÇn gièng h×nh nµo - GÇn gièng h×nh vu«ng. đã học ? 3.2 Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c - GV vÏ lªn b¶ng h×nh tø gi¸c - HS quan s¸t vµ nªu: Tø gi¸c CDEG vµ giíi thiÖu ®©y lµ h×nh tø CDEG. gi¸c.. - H×nh cã mÊy c¹nh ? - Hình có mấy đỉnh ? - Các hình có 4 cạnh, 4 đỉnh được gäi lµ h×nh tø gi¸c. - H×nh nh­ thÕ nµo ®­îc gäi lµ tø gi¸c ? - Gọi HS đọc tên các tứ giác trong bµi häc ? - Có người nói hình chữ nhật là hình tứ giác. Theo em như vậy đúng hay sai ? V× sao ? - TL: H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng là các hình tứ giác đặc biệt.. - Cã 4 c¹nh. - Có 4 đình.. - Có 4 đỉnh, 4 cạnh. - Tø gi¸c: CDEG, PQRS, HKMN.. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. - H·y nªu tªn c¸c h×nh tø gi¸c trong - SBCD, MNPQ, EGHI, CDEG, bµi ? PQPS, HKMN. 4. Thùc hµnh Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV nªu yªu cÇu HS tù nèi - HS nối các điểm để có hình chữ nhËt, h×nh tø gi¸c. - Hãy đọc tên hình chữ nhật - H×nh ch÷ nhËt ABDE - H×nh tø gi¸c nèi ®­îc lµ h×nh nµo ? - H×nh MNPQ. Bài 2: Gọi 1 HS đọc đầu bài. - Hướng dẫn HS tô màu các hình - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. ch÷ nhËt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS lªn b¶ng mçi em 1 phÇn. - Gäi 2 HS lªn b¶ng thi nèi. a. - HS nối xong đọc tên các hình đó.. b.. 5. Cñng cè dÆn dß - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. - Dặn dò: Về nhà tìm các đồ vật dùng ở gia đình có dạng hình chữ nhật, h×nh tø gi¸c. - NhËn xÐt giê häc. ______________________________________________ TiÕt 4. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt thø 5. Tªn riªng. KiÓu c©u Ai lµ g× ?. I. Môc tiªu:. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 1. KiÕn thøc: - Ph©n biÖt c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt. BiÕt viÕt hoa tªn riªng. 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu ai (cái gì, con gì ) là gì ? 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh høng thó trong giê häc. II. §å dïng d¹y häc. - Bảng phụ quay bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to để HS các nhóm làm bài tập. III. hoạt động dạy học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - §Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ - 2, 3 häc sinh lµm bµi tËp. ngµy, th¸ng, n¨m, tuÇn, ngµy trong tuÇn. 3. Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc. 3.2 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu bài. - C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm 1 vµ nhãm - 1 HS ph¸t triÓn ý kiÕn 2 kh¸c nhau nh­ thÕ nµo ? V× sao (ph¶i - C¸c tõ ë cét 1 lµ tªn chung kh«ng so s¸nh c¸ch viÕt tõ nhãm 1 víi c¸c tõ viÕt hoa (s«ng, nói, thµnh phè, häc nằm ngoài ngoặc đơn nhóm 2). sinh). - C¸c tõ ë cét 2 lµ tªn riªng cña 1 dßng s«ng, 1 ngän nói, 1 thµnh phè hay 1 người (Cửu Long, Ba Vì, Huế, TrÇn Phó, B×nh). - Gọi HS đọc - 5-6 HS đọc thuộc nội dung cần nhí. Bµi 2: ViÕt - GV hướng dẫn HS làm bài - HS chó ý nghe. - Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng - 2 HS viÕt tªn 2 b¹n trong líp. - 2 HS viÕt tªn dßng s«ng. *VD: NguyÔn Thanh Nga, §Æng Minh HiÒn… *VD: Tªn s«ng: Cöu Long, S«ng Hång… - T¹i sao ph¶i viÕt hoa tªn cña b¹n - HS tr¶ lêi. vµ tªn dßng s«ng ?. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 3:. - §äc yªu cÇu cña bµi - Líp lµm vµo vë. - §Æt yªu cÇu theo mÉu ai (c¸i g×, con g×) lµ g× ? a. - Trường em là trường Đoàn Thị §iÓm. - Trường học là nơi rất vui. b. - Em thÝch nhÊt lµ m«n To¸n - M«n TiÕng viÖt lµ m«n em häc giái nhÊt. - Nhiều HS đọc bài viết. - Hướng dẫn HS cách làm bài ?. - GV gọi HS đọc bài viết 4. Cñng cè dÆn dß - 1, 2 HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt tªn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Ngµy so¹n: 6 / 9 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009 ThÓ dôc:. TiÕt 1 TiÕt thø 10. Động tác bụng – Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn. - Học động tác bụng. - Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối chính xác, đúng nhịp đúng phương hướng. - Yêu cầu thực hiện động tác nhanh, trật tự hơn giờ trước. 3. Thái độ: - Cã ý thøc tèt trong khi häc vµ tham gia ch¬i trß ch¬i. II. địa điểm - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Kẻ sân trò chơi "Qua đường lội", chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung và phương pháp. Néi dung. Định lượng. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net. Phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. 1. PhÇn më ®Çu * Nhận lớp: Lớp trưởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi tËp.. 5-7'. * Khởi động: Xoay khớp cổ, tay, c¼ng tay, c¸nh tay. * KiÓm tra bµi cò: Cho cả lớp tập lại 4 động tác đã häc. 2. PhÇn c¬ b¶n - Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược l¹i.. 4-5 lÇn. §HTT: X X X X X X X X X X . 2x8 nhÞp. 2-3 lÇn. - §éng t¸c bông.. 4-5lÇn. - Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Trß ch¬i: Qua ®­êng léi. 3. PhÇn kÕt thóc - Trò chơi: "Chạy ngược chiều" Theo tÝn hiÖu - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - Thu nhá vßng trßn - GV nhËn xÐt giê häc.. §HTT: X X X X X X X X X X  §HVT:. §HTT: X X X X X X X X X X . 2-3lÇn 2x8nhÞp 5-6lÇn 1' 5-10lÇn 4-5lÇn 1-2'. - Tiến 1 bước. (2-3 lÇn). TiÕt 2. To¸n. TiÕt thø 24. Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. I. Môc tiªu. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 5. Gióp HS: - Cñng cè kh¸i niÖm "NhiÒu h¬n", biÕt c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy bµi to¸n vÒ nhiÒu hơn (dạng đơn giản). - Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn có 1 phép tính). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng gµi vµ h×nh 7 qu¶ cam. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - GV vÏ 1 h×nh ch÷ nhËt, 1 h×nh tø - Nêu tên các hình đó. gi¸c 3. Bµi míi - HS quan s¸t. Giíi thiÖu bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. + Hµng trªn cã 5 qu¶ cam + Hàng dưới có nhiều hơn 2 quả. - Gµi tiÕp 2 qu¶ n÷a vµo bªn ph¶i. - Cho HS nh¾c l¹i bµi tËp - Hµng trªn cã 5 qu¶ cam (GV chØ 5 quả…) hàng dưới có nhiều hơn hàng trªn 2 qu¶ (GV chØ 2 qu¶ bªn ph¶i…) Hỏi hàng dưới có mấy quả cảm viết dấu ? hàng dưới. - Gợi ý để HS nêu phép tính và câu Bµi gi¶i: trả lời đúng. Số quả cam ở hàng dưới là: 5 + 2 = 7 (qu¶ cam) §¸p sè: 7 qu¶ cam 4. Thùc hµnh Bài 1: Đọc đề toán Tãm t¾t: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Hoµ cã : 4 b«ng hoa - TËp tãm t¾t B×nh nhiÒu h¬n Hoµ: 2 b«ng hoa - Gi¶i B×nh cã :… b«ng hoa ? Bµi gi¶i: Sè hoa B×nh cã lµ: 4 + 2 = 6 (b«ng hoa) §¸p sè: 6 b«ng hoa Bµi gi¶i: Sè bi cña B¶o cã: 10 + 5 = 15 (viªn bi) §¸p sè: 15 (viªn bi). Bài 2: Đọc đề toán - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i. - Tãm t¾t, gi¶i. Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>