Giáo án Lớp 2 tuần 1 + 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Thø ba ngµy25 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n Ôn tập các số đến 100. I – Môc tiªu: 1- Giúp HS củng cố về viết các số từ 0 đến 100, thứ tự các số, số có 1,2 chữ số, số liền trước, liền sau của một số 2- HS biết viết thành thạo các số từ 0 đến 100, thứ tự các số, phân biệt số có 1 chữ số, số có 2 chữ số, số liền trước, liền sau của 1 số. 3- TÝch cùc thùc hµnh to¸n II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô . III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bµi 1(10’) GV hd HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : ? Nªu c¸c sè cã mét ch÷ sè ? Cã bao nhiªu sè ? - GV chèt kiÕn thøc : Sè 0 lµ sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè. Sè 9 lµ sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè. Bµi 2:10’) Cñng cè vÒ sè cã 2 ch÷ sè - Y/ c HS nªu sè bÐ nhÊt , sè lín nhÊt - GV h/dÉn HS tù lµm. HS đọc xuôi ,ngược (nhiều HS đọc). HS nhËn xÐt b¹n vµ bæ xung. HS tù lµm HS nhiÒu em nªu –tù nhËn xÐt cho nhau Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè 10 Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè 99. Bµi 3:(10’) Cñng cè vÒ sè liÒn sau, liÒn trước. - GV h/dÉn HS lµm vë 1 HS lên bảng viết số liền trước 1 HS lªn b¶ng viÕt sè liÒn sau HS lµm vë bµi tËp 3 HS ch÷a bµi - GV tæ chøc trß ch¬i: “Nªu nhanh sè liền trước, liền sau của 1 số cho trước” - GV h/dÉn c¸ch ch¬i ( nh­ SGV) HS ch¬i2-3 lÇn Luật chơi: mỗi lần HS nêu đúng số cần t×m ®­îc 1 ®iÓm.Sau 3 lÇn ch¬i tæ nµo được nhiều điểm hơn thì tổ đó thắng. - GV tæng kÕt trß ch¬i . 3- Cñng cè: (5’) - GV chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc . - NhËn xÐt giê häc . HS nh¾c l¹i néi dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2. NguyÔnduyh­ng. Trường tiểu họctamdị2. Tập đọc Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. I-Môc tiªu 1 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: ng¸p ng¾n ng¸p dµi, n¾n nãt, nguÖch ngo¹c, m¶i miÕt, «n tån, thµnh tµi. HiÓu néi dung : Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr× nhÉn n¹i míi thµnh c«ng . 2- Rèn kĩ năng đọc đúng . - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu phÈy, dÊu chÊm vµ gi÷a c¸c côm tõ 3- Cã ý thøc lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr× , nhÉn n¹i . II- §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc ,thẻ từ III- Hoạt động dạy và học: TiÕt 1 Hoạt độngcủa thầy Hoạt động của trò 1-GV giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm 2-D¹y bµi míi a- Luyện đọc đoạn 1&2(20’) HS nghe vµ më s¸ch - GV đọc mẫu: - H / dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ HS đọc từng câu nối tiếp nhau - GVđọc câu: HS nêu các từ khó đọc -Luyện đọc từ khó GV treo b¶ng phô -Hướng dẫn đọc các câu khó:VD:Một h«m/ trong lóc ®i ch¬i,cËu nh×n thÊy mét -Luyện đọc câu bµ cô/ tay cÇm thái s¾t... HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn b- H/dÉn t×m hiÓu bµi (12’) Cả lớp đọc đồng thanh ? Lóc ®Çu c©u bÐ häc hµnh nh­ thÕ nµo? ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? - GV hỏi: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá - Chểnh mảng,mau chán. -Mài thỏi sắt vào tảng đá ven đường. để làm gì? ? CËu bÐ cã tin tõ thái s¾t mµi thµnh -Lµm chiÕc kim kh©u v¸ quÇn ¸o. chiÕc kim kh«ng ? Nh÷ng c©u nµo - HS tr¶ lêi : Kh«ng tin.C©u"Thái s¾t cho thÊy cËu bÐ kh«ng tin? GV nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1 , 2 to nh­ thÕ...". Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng TiÕt 2 Hoạt động của thầy. Trường tiểu họctamdị2 Hoạt động của trò. c- Luyện đọc các đoạn 3& 4:(18’) - §äc nèi tiÕp tõng c©u:. HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS phát hiện từ khó đọc -Luyện đọc từ khó.. GV ghi b¶ng: hiÓu quay vÒ, nã thµnh kim... - H/dẫn đọc từng đoạn ( GV treo b¶ng phô ghi c©u cÇn luyÖn đọc) -Hướng dẫn đọc ngắt giọng câu khã:VD:Mçi ngµy mµi /thái s¾t nhá ®i mét tÝ,/sÏ cã ngµy nã thµnh kim.// d- T×m hiÓu c¸c ®o¹n 3 & 4(10’) ? §Õn lóc nµy cËu bÐ cã tin lêi bµ cô không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? ? ChuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? - GV kÕt luËn néi dung bµi (SGV). -H/s luyện đọc câu khó. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Đọc đồng thanh. -Cã,c©u :"CËu bÐ hiÓu ra..." - Chăm chỉ học hành thì nhất định sẽ cã ngµy thµnh tµi. Cho Hs đọc phân vai Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhÊt. HS nèi tiÕp nhau nãi ý kiÕn cña m×nh.. e- Luyện đọc lại:(5’) - GV tổ chức thi đọc phân vai - GV cho ®iÓm . - HS khá giỏi thi đọc cả bài . 3- Cñng cè :(4’) Em thÝch ai trong c©u chuyÖn nµy? V× sao? - G V nhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2. NguyÔnduyh­ng. Trường tiểu họctamdị2. ChÝnh t¶ (TC) Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I- Môc tiªu: 1- BiÕt ®o¹n cÇn chÐp - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch trong bµi: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Cñng cè quy t¾c viÕt chÝnh t¶ k/c - Học thuộc lòng 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái. Điền đúng các chữ cái vào ô trèng. 2- Qua bµi HS cã kÜ n¨ng tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n, ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ®Çu dßng lïi vµo 1 «. RÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt. 3- Viết sạch , đẹp cẩn thận , chính xác . II- §å dïng d¹y häc: -B¶ng viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp, néi dung bµi tËp 2 , 3. III- Hoạt động dạy và học: 1- Më ®Çu: Nªu mét sè ®iÓm cÇn l­u ý vÒ yªu cÇu cña giê chÝnh t¶ 2-D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy a-Giới thiệu bài Hoạt động của trò 3,4 HS đọc lại đoạn chép trên bảng (SGV):(2’) b- H/dÉn tËp chÐp:(18’) -Bµi :Cã c«ng mµi s¾t... - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n cÇn chÐp HS tr¶ lêi - GV đọc đoạn chép trên bảng -Mçi ngµy mµi.... ? §o¹n chÐp nµy tõ bµi nµo? -H/s nªu ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai nãi víi ai? -ViÕt hoa. ? Bµ cô nãi g×? -H/s đọc thầm tự tìm từ khó viết. - NhËn xÐt vÒ ®o¹n chÐp : c©u ,dÊu ,viÕt hoa . -HS viÕt b¶ng con ch÷ khã GV cho HSviÕt tõ khã trªn b¶ng -H/s viÕt bµi. -Cho h/s nh×n b¶ng chÐp bµi -So¸t bµi. GV đọc lại toàn bài - GV cất bảng . GV chÊm, ch÷a bµi 3- LuyÖn tËp:(10’) G/v treo b¶ng phô ghi bµi tËp 2 , 3 Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c hay k Gv nªu yªu cÇu cña bµi - Cñng cè qui t¾c chÝnh t¶ Bµi 3: ViÕt nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu trong b¶ng G/v treo b¶ng phô:GV nh¾c l¹i y/c cña bµi - Cho HS thi giữa 3 tổ đọc thuộc bảng chữ cái - G V xo¸ dÇn tõng cét. 4- Cñng cè(4’) - GVnhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net. -H/s lµm bµi vµo vë -Ch÷a bµi-líp nhËn xÐt. HS lµm mÉu 4,5 h/s đọc thứ tự đúng 9 chữ cái -H/s đọc thuộc lòng. -3tổ thi đọcbảng chữ cái.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2. NguyÔnduyh­ng. Trường tiểu họctamdị2. ThÓ dôc Giới thiệu chương trình- Trò chơi: Diệt các con vật (GV chuyªn d¹y) TiÕng ViÖt + Luyện đọc I - Môc tiªu 1- Luyện đọc bài:Có công mài sắt có ngày nên kim , hiểu nội dung bài . 2 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay, đọc hiểu . 3- RÌn tÝnh cÈn thËn kiªn tr× . II – Hoạt động dạy và học 1-Luyện đọc: GV h/d luyện bài tập đọc :Có công mài HS nối tiếp đọc từng đoạn của mỗi bài s¾t cã ngµy nªn kim - Luyện đọc đúng(Chú ý h/s đọc chưa Nhận xét,sửa lỗi cho bạn tèt) - Luyện đọc phân vai (H/S K,G): H/s tự chọn vai để đọc - Luyện đọc hiểu HS thi đọc phân vai bài tập đọc. G/v cho h/s làm việc theo cặp:1 em hỏi,1 HS hỏi - đáp các câu hỏi Một số em trả lời trước lớp. em tr¶ lêi . 3- Cñng cè:(3’) NhËn xÐt tiÕt häc – NhËn xÐt khen nh÷ng em tÝch cùc, tù gi¸c trong häc tËp. Thø ba ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2007 To¸n Ôn tập các số đến 100 (Tiếp) I –Môc tiªu 1- Gióp HS cñng cè vÒ sè cã 2 ch÷ sè. - Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị. 2- kĩ năng đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số, phân tích số có 2 chữ số theo chụcvà đơn vị. 3- Ch¨m chØ thùc hµnh to¸n. II- §å dïng d¹y häc: b¶ng phô ghi bµi 1 SGK III- Các hoạt động dạy và học: 1- Thùc hµnh : Bài 1 (5’):Củng cố về đọc, viết, phân tích -HS tù nªu råi lµm bµi, ch÷a bµi sè. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng -GV treo b¶ng phô – h/dÉn tù nªu c¸ch lµm bµi 1. Trường tiểu họctamdị2 - Số có 8 chục và 5 đơn vị viết là 85 , đọc là tám mươi lăm 85=80 + 5. - Cho HS giái nªu thªm 1 sè VD Bµi 2 :(5’) - GV h/dÉn HS lµm bµi 2. -HS lµm bµi 2 -HS ch÷a bµi,NhËn xÐt -HS viÕt dÊu thÝch hîp <, >, = vµo chç chÊm. -HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch : So s¸nh sè ( hàng chục và hnàg đơn vị ). Bµi 3: (8’)So s¸nh c¸c sè Gv h/d HS lµm bµi vµ nªu c¸ch lµm bµi - Muốn điền dấu đúng ta phải làm gì ? - Cho H/s K.G gi¶i thÝch c¸ch lµm) - GV chÊm ,ch÷a bµi . Bµi 4:(8’) So s¸nh, s¾p xÕp c¸c sè - HS xếp theo thứ tự từ bé đến lớn -GVhướng dẫn học sinh làm bài : Muốn - Xếp số ngược lại dựa vào dãy số trên xếp theo thứ tự từ lớn đến bé ta dựa vào ®©u ? 2 -Cñng cè :(5’) - Cho HS chơi trò chơi để thực hành bài 5 -G/v nhËn xÐt giê häc. MÜ thuËt VÏ trang trÝ : VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t (GV chuyªn d¹y) Tập đọc Tù thuËt. I – Môc tiªu 1- KT: Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng rành mạch - N¾m ®­îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa sau bµi häc, c¸c tõ chỉ đơn vị hành chính. - N¾m ®­îc th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS trong bµi 2- KN: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu - Đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, quận, trường. Nghỉ hơi đúng dấu phẩy, gi÷a c¸c dßng, gi÷a phÇn y/c vµ tr¶ lêi ë dßng 1. 3- T§: Cã kh¸i niÖm vÒ mét b¶n tù thuËt (lÝ lÞch) II - §å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung tự thuật ở câu hỏi 3, 4 và câu khó cần luyện đọc III – Hoạt động dạy và học A-KT(5’) -2 HS đọc “Có công mài sắt có ngày ChuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? nªn kim” B-Bµi míi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng 1-Giíi thiÖu bµi:(1’) 2-Luyện đọc: a-GVđọc mẫu toàn bài b-H luyện đọc câu. Trường tiểu họctamdị2. HS theo dâi HS nối tiếp nhau đọc từng câu (từng dßng) -Tự tìm từ khó đọc. HS luyện đọc các từ khó: nam, nữ, nơi sinh, líp. -G ghi mét sè tõ khã lªn b¶ng. - GV treo bảng phụ h/dẫn đọc câu VD:Quª qu¸n://x· Hîp §ång,/huyÖn Chương Mỹ,/tỉnh Hà Tây.// -Em hiÓu thÕ nµo lµ tù thuËt? -Em nào hay về quê, nơi đó có những ai sinh sèng? -GV: nơi gia đình em ông, bà, họ hàng đã sống nhiều đời gọi là quê quán hay gäi t¾t lµ quª. -Em ®ang ë ®©u? -N¬i em ®ang ë hµng ngµy gäi lµ n¬i ë hiÖn nay c -H/dÉn t×m hiÓu bµi: ? Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? ? GV nªu c©u hái C©u 3,4: - G treo b¶ng phô ghi s½n c©u hái. - Cho H th¶o luËn tr¶ lêi . - G chèt ý chÝnh vµ cÊt b¶ng d- Luyện đọc lại 3- Cñng cè -NhËn xÐt giê häc.. -H/s luyện đọc câu -Tù kÓ vÒ m×nh -HS tr¶ lêi («ng, bµ, chó, b¸c…). -H nãi n¬i ë cña m×nh -H nối tiếp nhau đọc từng đoạn \ -1 HS đọc câu hỏi – HS khác trả lời -HS tr¶ lêi -NhiÒu HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi -HS nèi tiÕp nhau nãi tªn hä tªn,ngµy sinh,nơi sinh,địa phương em đang ở... -HS thi đọc lại cả bài -ViÕt b¶n tù thuËt vÒ m×nh.. Tù nhiªn-X· héi Cơ quan vận động I-Môc tiªu: 1 - H/s biết được xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. -Hiểu được nhờ có cơ và xương mà cơ thể cử động được. 2- Có kĩ năng quan sát ,nhận xét và trình bày ý kiến.VVận động được theo các động tác cơ bản . 3- Chăm vận động để cơ và xương phát triển tốt. II-§å dïng d¹y häc: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng Trường tiểu họctamdị2 -Tranh vẽ cơ quan vận động. III-Hoạt động dạy-học: 1-Khởi động:- GT 3 chủ đề ở SGK , kí hiệu , màu sắc chủ đề . - G cho c¶ líp h¸t bµi " Con c«ng hay móa " 2-Bµi míi : a-Hoạt động 1:Thực hiện một số cử động giúp h biết được bộ phận của cơ -H thùc hµnh. thể khi cử động : giơ tay , gập người ,quay cổ , nghiêng người ... -G cho häc sinh quan s¸t tranh c¸c - H tr¶ lêi:tay, cæ vai... h×nh 1,2,3,4 trong sgk vµ thùc hiÖn nh­ c¸c b¹n – G treo tranh . -Trong các động tác em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã cử động? -G kÕt luËn.cÊt tranh -H/s thực hành và trả lời:Có xương và b-Hoạt động 2:Quan sát để nhận biết cơ bắp thịt(cơ). quan vận động của cơ thể là xương ,cơ -H/s thùc hµnh. vµ vai trß cña chóng . -G cho häc sinh thùc hµnh: tù n¾n cæ tay H/s tr¶ lêi: b¾p thÞt gäi lµ c¬ và cánh tay để trả lời câu hỏi:Dưới lớp da cña c¬ thÓ cã g×? -G cho học sinh cử động ngón tay,bàn tay... -Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động -Mét sè häc sinh lªn chØ,mét sè c¬ vµ ®­îc? xương mà em biết -G chốt kiến thức :Cơ và xương là cơ -H/s ch¬i vËt tay. quan vậnđộng của cơ thể. G treo tranh -Gọi h/s lên chỉ một số cơ và xương trªn h×nh vÏ- cÊt tranh c-Hoạt động 3 :Trò chơi" vật tay" G cho h/s ch¬i theo cÆp. 3-Cñng cè : - ? Muốn cơ quan vận động khoẻ chúng -Chăm tập thể dục để cơ quan vận động ta cÇn ph¶i lµm g× ? ph¸t triÓn tèt.. ¢m nh¹c+ ¤n c¸c bµi h¸t líp 1 (GV chuyªn d¹y). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2. NguyÔnduyh­ng. Trường tiểu họctamdị2. ThÓ dôc + ¤n c¸ch tËp hîp hµng däc, bµi thÓ dôc buæi s¸ng (GV chuyªn d¹y MÜ thuËt + LuyÖn vÏ ®Ëm, vÏ nh¹t (GV chuyªn d¹y). Thø t­ ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 200 Tập đọc Ngµy h«m qua ®©u råi ? I – Môc tiªu: 1- N¾m ®­îc nghÜa cña c¸c tõ, c¸c c©u th¬. N¾m ®­îc ý toµn bµi: thêi gian rÊt đáng quý -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các dòng thơ, giữa các cụm từ. 2- Đọc đúng các từ khó,các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của địa phương: tờ lịch, ở l¹i, lín lªn, h¹t lóa. - Häc thuéc lßng bµi th¬ 3- Giáo dục HS cần làm việc, học hành chăm chỉ để không phí thời gian. II - Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt c©u th¬ cÇn luyÖn - Mét quyÓn lÞch . III – Hoạt động dạy và học 1-Giíi thiÖu bµi: HS đọc bài Tự thuật 2- Bµi míi : a - Luyện đọc: - GV đọc mẫu bài thơ - H/dẫn HS luyện đọc câu -Tìm những từ cần đọc đúng? GV ghi: tờ lịch, ở lại, lớn lên, hạt lúa, -1 HS đọc -HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ trång. -Hướng dẫn đọc câu. -HS lần lượt đọc các từ khó GV treo bảng phụ chép sẵn bài đã gạch nhịp, h/dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng -H/dẫn đọc từng khổ thơ -H/s luyện đọc ngắt giọng. - G cÊt b¶ng .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng - Cho H đọc đồng thanh . - NhËn xÐt .. Trường tiểu họctamdị2 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. c – H/dÉn t×m hiÓu bµi: - ? B¹n nhá hái bè ®iÒu g×? - GV treo tranh, sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS , GV cho HS quan s¸t tranh. ? Ngµy h«m qua ë l¹i trªn cµnh hoa, trong h¹t lóa, trong vë hång” -GV kÕt luËn ? Em cần làm gì để không phí thời gian? ? Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? -GV kÕt luËn. -HS tr¶ lêi: “ngµy h«m qua ®©u råi?” -1 HS đọc y/c của câu hỏi -HS kh¸c t×m ngay bé phËn tr¶ lêi ë dßng 2 -HS tr¶ lêi -HS th¶o luËn nhãm -HS nªu tù do ý hiÓu cña m×nh :Chăm chỉ học hành để thời gian kh«ng tr«i ®i v« Ých...... d- Häc thuéc lßng bµi th¬ -G/v xo¸ dÇn tõng c©u cho h/s häc thuéc bµi -HS luyÖn HTL th¬. - Cho nhËn xÐt ,cho ®iÓm -Thi HTL 3- Cñng cè ; GV nhËn xÐt tiÕt häc. ¢m nh¹c ¤n tËp c¸c bµi h¸t líp 1- Nghe h¸t Quèc ca (GV chuyªn d¹y). LuyÖn tõ vµ c©u Tõ vµ c©u I – Môc tiªu: 1- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu 2- Có kĩ năng tìm từ liên quan đến hoạt động học tập. Dùng từ đặt được những câu đơn giản. 3- HS có thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu và thích học Tiếng Việt II - §å dïng: - Tranh minh ho¹ trong SGK -B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2 III – Hoạt động dạy học 1 – Më ®Çu (SGV) 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b-H/dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: (miÖng). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng -GV gióp HS n¾m y/c cña bµi. - Cho h/s quan s¸t 8 bøc tranh trong sgk :em hãy chỉ tay vào bức tranh đó và đọc8 tranh cã 8 tªn gäi, mçi tªn g¾n víi 1 sù vËt -Em cần xem tên gọi nào là của người, vËt hoÆc viÖc ? -GV cho h/s lµm viÖc theo cÆp - G chốt : Tên gọi của người ,vật ,việc là tõ . –Cho H giái t×m thªm tõ Bµi 2:Trß ch¬i tiÕp søc : T×m tõ - G treo b¶ng phô G chia b¶ng thµnh 4 cét, ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. G phæ biÕn luËt ch¬i (SGV) G nhËn xÐt, kÕt luËn tæ th¾ng Bµi 3: GV h/dÉn HS quan s¸t kÜ 2 tranh, thÓ hiÖn néi dung mçi tranh b»ng 1 c©u- G treo tranh -Ngoµi ra em nµo cã thÓ nãi l¹i néi dung bøc tranh b»ng 1 c©u kh¸c? - G chốt : ta dùng từ đặt thành câu để tr×nh bµy mét sù viÖc. G cÊt tranh 3 – Cñng cè : - G nhÊn m¹nh kh¸i niÖm vÒ tõ ,c©u . - NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu họctamdị2 -HS đọc y/c của bài tập 1 -HS chỉ tranh và đọc -HS đọc lần lượt từng tên gọi (đã có sẵn trong ngoặc đơn) -HS chØ tay vµo h×nh vÏ - 2 HS hỏi - đáp -NhËn xÐt - 1HS đọc y/c của bài tập 2. - HS tham gia trß ch¬i. H quan s¸t tranh H đọc câu mẫu H nãi tù do theo néi dung tranh H viÕt vµo vë 2 c©u cña m×nh. KÓ chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I – Môc tiªu 1- KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn 2- RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung. Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3- Hứng thú đọc và kể chuyện, đem lại niềm vui trong học tập. II - đồ dùng dạy học - 4 tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK III – Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi : - GT vÒ ph©n m«n Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim Em häc ®­îc lêi khuyªn g× qua c©u. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng chuyện đã học ? 2- Hướng dẫn kể chuyện a- KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - GV đọc y/c của bài - G Treo 4 tranh minh ho¹ c©u chuyÖn -Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - HD nhËn xÐt vÒ : néi dung ,c¸ch diÔn đạt ,thể hiện . Khuyến khích H kể bằng ng«n ng÷ tù nhiªn . -GV h/dÉn HS ph©n vai - G đánh giá , nhận xét , cho điểm b- KÓ toµn bé c©u chuyÖn 3- Cñng cè : ? Lêi khuyªn cña c©u chuyÖn lµ g× ? GV nhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu họctamdị2 Lµm viÖc g× còng ph¶i nhÉn n¹i.. HS đọc lại y/c của bài. HS kÓ tõng ®o¹n HS nhËn xÐt bæ sung HS ph©n vai (3vai) -TËp kÓ ph©n vai -NhËn xÐt ,b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt.. To¸n Sè h¹ng – Tæng I – Môc tiªu 1- Bước đầu biết tên gọi thành phần, kết quả của phép cộng. - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n 2- Thuéc tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - Cã kÜ n¨ng céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµ gi¶i t¸n cã lêi v¨n. 3- TËp ph¸t hiÖn t×m tßi vµ tù chiÕm lÜnh kiÕn thøcmíi. Ch¨m chØ, tù tin høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II – Các hoạt động dạy và học: 1- Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng GV viÕt phÐp céng :35 + 24 = 59 HS đọc GV chØ tõng sè trong phÐp céng vµ nªu: HS nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng nµy: 35 gäi lµ sè h¹ng cña phÐp céng 24 gäi lµ sè h¹ng 59 lµ tæng GV viÕt phÐp céng theo hµng däc råi lµm tương tự như trên Chó ý: 35 + 24 còng gäi lµ tæng 2-Thùc hµnh: Bµi 1: GV h/dÉn HS c¸ch lµm HS nªu: muèn t×m tæng th× lÊy sè. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2. NguyÔnduyh­ng. Trường tiểu họctamdị2 h¹ng céng víi sè h¹ng HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: GV h/dÉn HS tù nªu c¸ch lµm HS tù nªu c¸ch lµm råi ch÷a bµi (lưu ý HS cách đặt tính đúng) Bài 3: Cho HS đọc thầm tự nêu tóm tắt và HS tự tóm tắt và giải gi¶i 3- Hoạt động nối tiếp: trò chơi Thi ®ua viÕt phÐp céng tÝnh tæng nhanh. HS viÕt vµ tÝnh tæng nhanh GV nªu luËt ch¬i : viÕt phÐp céng cã tæng HS tham gia trß ch¬i đều bằng 18 – ai làm xong trước được Nhận xét khen bạn viết được nhiều khen. phép tính đúng và nhanh. - G nhËn xÐt 4- Cñng cè : Gv nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n+ LuyÖn tËp. -. I- Môc tiªu 1- Củng cố về các số đến 100, thứ tự các số … Nắm chắc cấu tạo số. 2- RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, nhËn biÕt sè. 3-Høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh III- Hoạt động dạy và học 1-Giíi thiÖu bµi: 2-LuyÖn tËp: Bài 1:Viết các số có hai chữ số mà chữ số -Học sinh đọc đề ,tự làm vào vở. -Ch÷a bµi,nhËn xÐt. hµng chôc lµ 5. -G/v l­u ý häc sinh viÕt ch÷ sè 5 lµm ch÷ số hàng chục còn chữ số hàng đơn vị tuỳ chän. Bµi 2:§iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: -! em lªn b¶ng lµm bµi,líp lµm vµo vë -Sè liÒn sau sè 59 lµ sè ... -Ch÷a bµi -Sè 59 liÒn sau sè.... -Sè liÒn sau sè 90 lµ sè... -Sè 90 liÒn sau sè.... -G/v yêu cầu học sinh đọc kĩ yêu cầu của đề để làm bài. Bµi 3:Nam cã 25 hßn bi .T©m cã 22 hßn -H/s đọc đề,xác định dạng toán -1 h/s lªn b¶ng gi¶i,líp lµm vµo vë bi .Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? -G/v cho h/s đọc đề ,xác định dạng toán. -Chữa bài Bµi 4:(Dµnh cho h/s K,G) -Cho 3 ch÷ sè :3,5,7.H·y dïng c¸c ch÷ sè -Häc sinh lËp c¸c sè cã hai ch÷ sè tõ 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng trên để viết thành các số có hai chữ số.. Trường tiểu họctamdị2 ch÷ sè trªn. -Nªu c¸c sè lËp ®­îc. -NhËn xÐt.. 3-Cñng cè,tæng kÕt. TiÕng ViÖt + LuyÖn viÕt: Ngµy h«m qua ®©u råi I – Môc tiªu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c 2 khæ th¬ ®Çu cña bµi:Ngµy h«m qua ®©u råi -Viết đúng các từ khó,biết cách trình bày khổ thơ 5 chữ. -Có ý thức viết đúng,viết đẹp. II – Các hoạt động dạy và học 1-Giíi thiÖu bµi 2-Hướng dẫn viết: a-G/v đọc đoạn viết -H/s l¾ng nghe b-Hướng dẫn viết từ khó -Cho häc sinh tù t×m tõ khã viÕt -H/s tù t×m tõ khã viÕt-VD:tê lÞch,xoa ®Çu,nô hång.... -H/s viÕt tõ khã vµo b¶ng con c-G/v đọc cho h/s viết -H/s viÕt vµo vë -So¸t bµi d-G/v thu chÊm,nhËn xÐt 3-Hướng dẫn làm bài tập -G/v cho h/s lµm bµi tËp ph©n biÕt l/n -H/s đọc yêu cầu và làm bài tập §iÒn vµo chç trèng :l hay n -Mét em ch÷a bµi: ...µng tiªn nµng tiªn ...µng xãm lµng xãm ...eo ...ói leo nói ...o ...¾ng lo l¾ng G/v chốt cách làm đúng 4-Cñng cè tæng kÕt. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n LuyÖn tËp I – Môc tiªu 1-KT:Gióp h/s cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí,tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng; Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng Trường tiểu họctamdị2 2-KN: Rèn cho HS kĩ năng tính nhẩm và tính viết, cách đặt tính.HS nhớ thành th¹o tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n. 3- T§: ThÝch häc to¸n vµ thùc hµnh trong cuéc sèng II – Hoạt động dạy và học H/dÉn gi¶i to¸n Bµi 1:G/v cho h/s nªu yªu cÇu vµ tù tÝnh HS tù lµm råi ch÷a bµi 34 kÕt qu¶. Hái: 34 gäi lµ g×? +42 42 gäi lµ g×? 76 76 gäi lµ g×? Bµi 2: GV h/dÉn HS lµm b/t nµy HS ghi, quan s¸t vµ nhËn ra 50 + 10 + 20 = 80 10 + 20 = 30 50 + 30 = 80 50 + 10 + 20 = 50 + 30 Bµi 3: GV cho h/s nªu c¸ch tÝnh tæng råi HS lµm trªn b¶ng con - Ch÷a bµi,nhËn xÐt lµm bµi Bài 4: GV gọi h/s đọc đề và tìm hướng -H/s xác định đề Toán - HS tù lµm vµo vë gi¶i. GV thu vë chÊm Bµi 5: HS tù lµm GV h/dÉn, ë cét ®/vÞ ta nhÈm: 2 céng mÊy 32 +4? b»ng 7 (5) vËy ®iÒn 5 vµo « trèng 77 -Ch÷a bµi III – cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc ¤n c¸ch tËp hîp hµng däc, dån hµng , ®iÓm sè (GV chuyªn d¹y) TËp viÕt Ch÷ hoa : A. I-Môc tiªu: -H/s biết viết chữ A hoa đúng mẫu,củng cố cách viết chữ thường đã học ở lớp 1 -Thực hành viết chữ A hoa và từ ứng dụng ,rèn cách nối chữ hoa với chữ thường -Có ý thức rèn chữ viết đẹp. II-DDDH: -Ch÷ mÉu trong khung ch÷ -B¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng Trường tiểu họctamdị2 III-H§DH A-KTBC:G/v kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Hướng dẫn viết: *G/v treo ch÷ mÉu - NhËn xÐt ch÷ mÉu: - Ch÷ A hoa cao5 li gåm 3 nÐt viÕt. G/VchØ vµo ch÷ mÉu miªu t¶: -Nét1:gần giống nét móc ngược nhưng h¬i nghiªng vÒ bªn ph¶i. -NÐt2:lµ nÐt mãc ph¶i -Nét3:là nnét lượn ngang. -G/V viết mẫu và hướngdẫn học sinh viết. -H/SviÕt vµo b¶ng con - NhËn xÐt. 3-Hướng dẫn viết câu ứng dụng: *G/v treo b¶ng phô ghi c©u øng dông -G/Vgiíi thiÖu c©u øng dông vµ gi¶i nghÜa -H/S đọc câu ứng dụng -Nhận xét độ cao của các conchữ và kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ -H/S viÕt ch÷ "Anh"vµo b¶ng con. 4-Hướng dẫn viết vào vở -H/S viÕt vµo vë tõng dßng. 5-Thu vë chÊm bµi, -NhËn xÐt. -6-Cñng cè dÆn dß:. ChÝnh t¶ (N-V) Ngµy h«m qua ®©u råi I – Môc tiªu 1-KT: Nghe viÕt mét khæ th¬, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét khæ th¬ 5 ch÷. -§iÒn dóng c¸c ch÷ c¸i vµo « trèng theo tªn ch÷. 2-KN: Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn -Häc thuéc tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo 9 ch÷ c¸i ®Çu 3-TĐ: Trình bày đẹp, viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi tËp 2,3 III – Hoạt động dạy học A- KTBC: 2 HS lên bảng đọc chậm cho 2 HS Gọi 3 HS đọc thuộc lòng rồi viết đúng thứ viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng Trường tiểu họctamdị2 tù: nên kim, nên người, lên núi, đứng a, ¨, ©, b, c, d, ®, e, ª lªn. B- D¹y bµi míi 1- GV giíi thiÖu bµi 2- H/dÉn nghe-viÕt a- GV đọc mẫu 3, 4 HS đọc lại ? Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai? ? Bè nãi víi con ®iÒu g×? HS tr¶ lêi ?Khæ th¬ cã mÊy dßng? Ch÷ ®Çu dßng viÕt 4 dßng, viÕt hoa lïi vµo 1 « HS viÕt b¶ng con: ë l¹i, lµ nh­ thÕ nµo? -H/s viÕt bµi b- GV đọc cho HS viết bài -So¸t bµi - §äc cho HS so¸t bµi c- ChÊm, ch÷a bµi HS tù ch­· lçi - GV chÊm 2 bµi – nhËn xÐt 3- H/ dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: (lùa chän) 2a -H/s đọc yêu cầu * GV treo b¶ng phô 2,3 HS lµm b¶ng líp – C¶ líp lµm -Gọi h/s đọc yêu cầu vë bµi tËp -Ch÷a bµi Bµi 3: *GV treo b¶ng phô ,nªu yªu cÇu. 2, 3 HS lµm b¶ng líp – C¶ líp lµm vë bµi tËp. 4- Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i GV xo¸ dÇn ch÷ c¸i – xo¸ c¶. HS nèi tiÕp nhau viÕt l¹i HS thi đọc thuộc lòng 10 chữ cái. 5- Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n + LuyÖn tËp I – Môc tiªu - Luyện viết số đặt tính, tính nhẩm, viết số thành tổng đ/vị, chục. - S¾p thø tù c¸c sè - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II – Hoạt động dạy và học Bµi 1: TÝnh nhÈm 50 + 30 – 40 = 80 – 20 – 30 = HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ giÊy nh¸p Gv nh¾c h/s nhí kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh Ch÷a bµi thứ nhất để thực hiện tiếp với phép tính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng tiÕp theo. Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh 31 + 25 68 - 42 52 + 43 75 – 34 -Muốn tính đúng khi đặt tính ta cần chú ý ®iÒu g×? Bµi 3: ViÕt theo mÉu 32 = 30 + 2 66 = 98 = 72 = -G/v cho h/s nhËn xÐt mÉu. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: (H/s K,G) 25 <...< 28 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A. 26 C.26,27. B.27 D.26,27,28 Bài 5: đàn gà có 24 con, đàn vịt có 35 con. Hỏi cả hai đàn có bao nhiêu con? GV chÊm 2 bµi – NhËn xÐt III – Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu họctamdị2. -H/s nêu cách đặt tính HS tự đặt tính và tính kết quảvào b¶ng con - H/s nhËn xÐt mÉu. HS lµm vë 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS lµm vë 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp nhËn xÐt. HS tãm t¾t – Gi¶i vë 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. tù nhiªn - X· héi + ¤n tËp tù nhiªn x· héi líp 1 I - Môc tiªu: - Ôn lại các kiến thức tự nhiên xã hội đã học ở lớp 1, để chuẩn bị học TNXH ở lớp 2 II - Hoạt động dạy - học 1- Giíi thiÖu bµi: 2- ¤n tËp: GV cho HS hoạt động theo nhóm thảo luận 3 c©u hái sau: - ở lớp 1 chúng ta đã được học những chủ đề HS trả lời: 3 chủ đề: Con người và nµo? søc khoÎ; X· héi , tù nhiªn; - Trong chủ đề con người và sức khoẻ chúng 1 số bộ phận trong cơ thể người, ta biÕt ®­îc ®iÒu g×? b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh th©n thÓ -Cách đi, đứng, ngồi đúng tư thế -Chủ đề xã hội giúp em biết được điều gì? - Những người trong gia đình và một số đồ dùng gia đình, một số c«ng viÖc phï hîp víi l­¸ tuæi. - Mét sè quy t¾c an toµn giao -Chủ đề tự nhiên em đã được học những gì? th«ng... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2. NguyÔnduyh­ng. Trường tiểu họctamdị2 - Mét sè lo¹i c©y, rau, hoa vµ c©y lÊy gç. - Mét sè loµi c¸ vµ vËt nu«i trong gia đình - Nhận biết thời tiết và cách đề phßng khi trêi m­a n¾ng, nãng, rÐt để không bị ốm.. B-KÕt luËn: Trong chương trình TNXH ở lớp 1 chúng ta đã biết được 1 số kiến thức về tự nhiên, xã hội, con người. Trong chương trìnhTNXH lớp 2 chúng ta tiếp tục được học 3 chủ đề trên nhưng chúng được mở rộng, nâng cao hơn ở lớp 1. Chóng ta sÏ ®­îc biÕt thªm nhiÒu ®iÒu bæ Ých.. Hoạt động tập thể Trß ch¬i häc sinh yªu thÝch I – Môc tiªu - HS vui ch¬i tho¶i m¸i sau c¸c tiÕt häc - TÝch cùc, tù gi¸c khi vui ch¬i - Ch¬i nh÷ng trß ch¬i bæ Ých. KØ luËt, trËt tù khi vui ch¬i. II – Hoạt đông trên lớp: - GV tæ chøc cho HS vui ch¬i nh÷ng trß ch¬i mµ HS thÝch - Chú ý chơi những trò chơi bổ ích như: đá cầu, nhảy dây, ném bóng,... - HS ch¬i tõng nhãm hoÆc ch¬i tËp thÎ - Cuối tiết học tổ chức cho HS đứng thành vòng tròn chơi trò chơi "Chim bay" (SGV) - H¸t tËp thÓ 1 bµi. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n §Ò-xi-mÐt I-Môc tiªu: -Giúp học sinh bước đầu nắm được tên gọi,kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo dm -N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a dm vµ cm -Biết làm tính cộng trừ với đơn vị dm. -Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm -Ch¨m häc,tù tin trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n II-§å dïng d¹y häc: -Mét b¨ng giÊy cã chiÒu dµi 10 cm. -Thước thẳng dài 2 dm, 3dm với các vạch chia từng cm III-Các hoạt động dạy học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2 NguyÔnduyh­ng 1-Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm -G/v cho h/s đo độ dài băng giấy 10 cm hái: -B¨ng giÊy dµi bao nhiªu cm?. Trường tiểu họctamdị2. -10 cm -G/v giảng giải: 10 cm còn gọi là 1 đềxi-mét. -§Ò-xi-mÐt viÕt t¾t lµ:dm. -G/v ghi:1 dm = 10 cm. 10 cm =1 dm. -Hướng dẫn nhận biếtcác đoạn thẳng 2 dm,3 dm trên thước thẳng. *G/v cho h/s quan sát thước thẳng dài 2dm,3dm 2-Thùc hµnh: -Bµi 1: -G/v hướng dẫn học sinh quan sát hình vÏ trong s¸ch gi¸o khoa råi tr¶ lêi c©u hái a,b. -Bµi 2: -G/v cho häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con. -Lưu ý học sinh tên đơn vị đo ở kết quả tÝnh -Bµi 3: -G/v cho học sinh đọc yêu cầu. -Lưu ý học sinh không dùng thước để ®o.. -H/s nh¾c l¹i.. -H/s quan s¸t.NhËn biÕt ®o¹n th¼ng dµi 2dm,3 dm.. -H/s tr¶ lêi. -H/s lµm bµi vµo b¶ng con. -NhËn xÐt.. -2 h/s đọc. -H/s lµm bµi vµ tr¶ lêi. -NhËn xÐt. -Kiểm tra lại bằng thước.. 3-Cñng cè- dÆn dß . --Hôm nay chúng ta học đơn vi đo độ -H/s tr¶ lêi:dm dµi míi lµ g×? -1dm b»ng bao nhiªu cm?.. -1dm= 10 cm.. -Về nhà thực hành đo độ dài của một số đồ dùng với đơn vị đo là dm.. tËp lµm v¨n Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>