Giáo án lớp 6 môn Sinh học - Tuần 27 - Tiết 53 - Bài 53 : Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng. Trường THCS Đạ M’Rông. Tuaàn : 27 Tieát : 53. Ngày soạn :06/03/2011 Ngaøy daïy : 09/03/2011. BAØI 53 : KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. Muïc tieâu baøi hoïc : 1. Kiến thức : - Biết được phân loại thực vật là gì ? - Nêu được tên các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điển chủ yếu của các ngaønh 2. Kó naêng : - Vận dụng phân loại 2 lớp của ngành thực vật hạt kín 3. Thái độ : - Giáo dục ý thức học tập môn học II. Chuaån bò: 1.Giáo viên : Sơ đồ phân loại trang 14 SGK để trống phần đặc điểm 2.Học sinh : Oân tập phần đã học và chuẩn bị bài III. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ(15 phuùt) Caâu 1: Theá naøo laø caây moät laù maàm ,caây hai laù maàm ?So saùnh caây moät laù maàm vaø caây hai laù maàm. Đáp án: Caâu 1: * Cây một lá mầm là những cây phôi của hạt chỉ có một lá mầm * Cây hai lá mầm là những cây phôi của hạt có hai lá mầm * So saùnh: Ñaêëc ñieåm Lớp một lá mầm Lớp hai lá mầm Reã Reã chuøm Reã coïc Kieåu gaân laù Song song, hình maïng Hình maïng Thaân Thaân coû ,coät Thaân goã, coû leo phoâi Moät laù maàm Hai laù maàm soá caùnh hoa Phần lớn hoa 6 hoặc 4 cánh Hoa 5 caùnh moät soá 4 caùnh. * Cho HS điền từ vào chỗ chấm trong SGK . giáo viên liên hệ đặt vấn đề tìm hiểu về phân loại thực vật 2 .Mở bài : Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm.( sgk) 3 . Phaùt trieån baøi : Hoạt động 1 :Tìm hiểu phân loại thực vật * Mục tiêu: Phát biểu khái niệm phân loại thực vật * Tieán trình : Giaùo aùn:Sinh Hoïc 6. -1Lop6.net. GV:Lieâng Jrang Ha Chuù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng. Trường THCS Đạ M’Rông. Hoạt động của gv - Gv cho Hs nhắc lại các nhóm thực vật đã hoïc + H: Tại sao người ta xếp cây thông , bách ñieäp vaøo 1 nhoùm ? + H: Tại sao tảo , rêu được xếp vào 2 nhóm khaùc nhau ? - Gv cho Hs đọc thông tin trong bài -> vậy phân loại thực vật là gì ?. Hoạt động của hs - Gọi Hs trả lời Caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung Hs đọc khái niệm về phân loại thực vật SGK. Tieåu keát : - Phân loại thực vật là gì? + Phân loại thức vật là tìm hiểu các đặc điểm giống nhau và khác nhau của thực vật rồi xếp thành từng nhóm theo qui định Hoạt động 2 : Tìm hiểu bậc phân loại thực vật * Mục tiêu:Hiểu được cách phân loại thực vật * Tieán trình : Hoạt động của GV - Gv giới thiệu các bậc phân loại thực vật từ cao đến thấp Ngành – Lớp – Bộ – họ – Chi – Loài - Gv giaûi thích - Ngành là bậc phân loại cao nhất + Loài là bậc phân loại cơ sở . Các cây cùng loài có nhiều đặc điểm giống nhau về hình daïng vaø caáu taïo + Ví dụ : Họ cam có nhiều loài như bưởi , chanh , quyùt - Gv giaûi thích cho Hs hieåu “nhoùm ” khoâng phải là 1 khái niệm được sử dụng trong phân loại - Gv chốt kiến thức. Hoạt động của HS. Hs nghe và nhớ kiến thức. Tieåu keát : - Các bậc phân loại + Các bậc phân loại :s Ngành – Lớp – Bộ – họ – Chi – Loài Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự phân chia các ngành thực vật * Mục tiêu: kể ngành thực vật đã học và đặc điểm của những ngành đó * Tieán trình : Giaùo aùn:Sinh Hoïc 6. -2Lop6.net. GV:Lieâng Jrang Ha Chuù.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng. Trường THCS Đạ M’Rông. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho Hs nhắc lại các ngành thực vật đã học Cho 1-2 Hs phaùt bieåu + Nêu đặc điểm nổi bật của các ngành đó là gì ? Học sinh hoàn thành bài tập - Gv cho Hs laøm baøi taäp : ñieàn vaøo choã troáng Hs chon các từ thích hợp điền lên bảng đã ñaëc ñieåm cuûa moãi ngaønh ghi sẵn cho phù hợp - Gv treo sơ đồ câm -> cho Hs điền các đặc Hs khaùc nhaän xeùt vaø boå sung ñieåm cuûa moãi ngaønh - Gv chuẩn kiến thức cho Hs theo sơ đồ SGK - Gv chốt ý kiến : Mỗi ngành thực vật có nhiều đặc điểm nhưng khi phân loại chỉ dựa vào những đặc điểm quan trọng nhất để phân Đại diện nhóm trình bày -> Các nhóm bieät caùc ngaønh khaùc nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu Hs phân chia ngành thực vật hạt Học sinh đọc nội dung bài học kín làm 2 lớp - Dựa vào đặc điểm chủ yếu là số lá mầm cuûa phoâi - Gv giúp Hs hoàn thiện đáp án Tiểu kết: Các ngành thực vật : Sơ đồ sgk 4. Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết luận chung 5. Kiểm tra đánh giá - Trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK * Bài Tập: Chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1: Thực vật bậc cao gồm những ngành nào: a. Taûo, reâu, döông xæ, haït traàn b. Reâu, döông xæ, haït traàn, haït kín c. Taûo, reâu, haït traàn, haït kín d. Taûo, reâu, döông xæ, haït kín Câu 2: Trật tự các bậc phân loại (từ cao đến thấp) nào dưới nay là đúng? a. Ngành-> lớp-> bộ -> họ -> chi -> loài b. Lớp-> bộ-> họ-> chi-> loài -> ngành c. Bộ-> họ-> chi -> loaì -> ngành -> lớp d. Họ -> chi-> loài -> ngànhï -> lớp-> bộ 6. Daën doø - Học bài theo kết luận , trả lời các câu hỏi trong SGK - Oân lại tóm tắt đặc điểm chính của các ngành thực vật đã học 7. Ruùt Kinh Nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giaùo aùn:Sinh Hoïc 6. -3Lop6.net. GV:Lieâng Jrang Ha Chuù.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng. Trường THCS Đạ M’Rông. Tuaàn : 27 Tieát : 54. Ngày soạn : 07/03/2011 Ngaøy daïy : 10/03/2011. BAØI 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI THỰC VẬT I. Muïc tieâu baøi hoïc : 1. Kiến thức : - Hiểu được quá trình phát triển của thực vật là từ thấp tới cao gắn liền với 3 giai đoạn phát triển của giới thực vật - Nêu rõ được mối quan hệ giữa đời sống với các giai đoạn phát triển cùa thực vật và sự thích nghi của chúng 2. Kó naêng : - Reøn luyeän kó naêng khaùi quaùt 3. Thái độ : - Có thái độ yêu thích và biết bảo vệ thiên nhiên II. Chuaån bò: - Giaùo vieân : Hình 44.1 phoùng to - Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi III. Hoạt động dạy học: 1. Mở bài : Sự Phát Triển Của Giới Thực Vật 2 . Phaùt trieån baøi : Hoạt động 1: Quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật *Mục tiêu: trình bày quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật. * Tieán trình : Hoạt động của gv - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 44.1 - Đọc thông tin của các câu hỏi từ a->g trong baøi taäp - Gv cho Hs thaûo luaän laøm baøi taäp - Gọi Hs đại diện các nhóm lên báo cáo bài laøm cuûa nhoùm mình - Gv goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Gv đưa ra 1 đáp án chuẩn cho Hs các nhóm theo dõi (đáp án: a->d->b->g->c->e) - Gv cho Hs thaûo luaän 3 caâu hoûi : + H:Tổ tiên của thực vật là gì? Xuất hiện ở ñaâu ? + H:Giới thực vật tiến hoá như thế nào về Giaùo aùn:Sinh Hoïc 6. Hoạt động của hs - Hs quan saùt hình trong SGK - Hs đọc thông tin trong sách phần bài tập - Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm báo bài thảo luận - Đại diện nhóm bổ sung - Hs đối chiếu với đáp án chuẩn - Hs thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi +TL::Tổ tiên của thực vật là cơ thể sống đầu tiên có cấu tạo rất đơn giản, xuất hiện ở nước +TL: Giới thực vật phát triển từ đơn giản. -4Lop6.net. GV:Lieâng Jrang Ha Chuù.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng. Trường THCS Đạ M’Rông. ñaëc ñieåm caáu taïo vaø sinh saûn ? đến phức tạp + H: Nhận xét về sự xuất hiện các nhóm thực vật mới với điều kiện môi trường thay đổi ? +TL: Khi điều kiện môi trường thay đổi-> thực vật có những biến đổi thích nghi với - Gv gọi Hs trả lời -> Gv chốt ý kiến điều kiện sống mới. Tieåu keát : - Quá Trình Xuất Hiện Và Phát Triển Của Giới Thực Vật + Tổ tiên của cơ thể thực vật là cơ thể sống đầu tiên có cấu tạo rất đơn giản, xuất hiện ở nước. + Giới thực vật từ khi xuất hiện đã không ngừng phát triển theo chiều hướng từ đơn giản đến phức tạp , chúng có cùng nguồn gốc và chung họ hàng Hoạt Động :2 Các Giai Đoạn Phát Triển Của Giới Thực Vật * Mục tiêu: Nêu các giai đoạn phát triển của giới thực vật * Tieán trình : Hoạt động của GV - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 44.1 + H: Kể tên ba giai đoạn phát triển của thực vaät laø gì ? - Gv phân tích và bổ sung cho từng giai đoạn phát triển của thực vật * GĐ1: đại dương là chủ yếu->tảo có cấu tạo đơn giản thích nghi với môi trường nước. * GĐ2: các lục địa mới xuất hiện->thực vật lean cạn->có rễ thân lá thích nghi với môi trường sống ở cạn * sGĐ3: khí hậu khô hơn, mặt trời chiếu sáng liên tục-> thực vật hạt kín có đặc điểm tiến hoá hơn hẳn:noãn được bảo vệ trong bầu.. Hoạt động của HS - Hs quan sát hình và nêu 3 giai đoạn phát triển của thực vật TL: Nước -> cạn -> Thực vật chiếm ưu theá. Tieåu keát : - Các Giai Đoạn Phát Triển Của Giới Thực Vật: +Các giai đoạn phát triển của giới thực vật: Nước -> Cạn -> sự xuất hiện và chiếm ưu thế của thực vật hạt kín 3. Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết luận chung 4. Kiểm tra đánh giá Trả lời các câu hỏi trong SGK * Bài tập:Chọn câu trả lời đúng nhất Giaùo aùn:Sinh Hoïc 6. -5Lop6.net. GV:Lieâng Jrang Ha Chuù.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng. Trường THCS Đạ M’Rông. Câu 1:Thực vật ở nước (tảo) xuất hiện trong điều kiện nào? a. Các đại dương chiếm phần lớn diện tích trái đất b. Những sinh vậy đầu tiên có cấu tạo rất đơn giản c. Khí haäu noùng vaø raát aåm d.d Caû a vaø b Câu d2: Thực vật ở cạn xuất hiện trong điều kiện nào? a.d Các lục địa mới xuất hiện, diện tích đất liền mở rộng b.d Đại dương thu hẹp, nhưng vẫn còn nhiều nước c.d Khí haäu khoâ vaø laïnh d.d Caû b vaø c d Câu 3:Thực vật hạt kín xuất hiện trong điều kiện nào? a. Khí hậu thay đổi nhiều, khô hơn b. Do khí haäu ngaøy caøng khoâ, laïnh, caùc caây haït traàn nguyeân thuyû bò cheát daàn daàn, thay vào đó là các cây hạt kín c. Khí haäu noùng vaø raát aåm d. Caû a vaø b 5. Daën doø - Học bài và ltrả lời các câu hỏi trong SGK - Chuaån bò : + Hoa hoàng daïi , hoa hoàng troàng + Chuối nhà , chuối rừng 6. Ruùt Kinh Nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giaùo aùn:Sinh Hoïc 6. -6Lop6.net. GV:Lieâng Jrang Ha Chuù.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>