Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần số 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 13. Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009.. Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Bông hoa niềm vui. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời người kể vớilời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên. Học sinh -2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.. 1.Kiểm tra 3’ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ. -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới:25ph -Dẫn dắt ghi tên bài -Quan sát tranh. GTB:-Tranh vẽ gì? -Nêu. HĐ1:Luyện đọc -25’-Đọc mẫu và HD -Nghe. -Phát âm từ khó. cách đọc -HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ. -Đọc CN. -HD đọc câu dài. -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK -Giúp HS giải nghĩa từ -Loại hoa cúc tobằng cái bát ăn cơm. -Cúc đại hoá là loại hoa NTN? -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Chialớp thành các nhóm theo bàn. -Cử đại diện các nhóm ra thiđọc. -Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt. -Thực hiên -Đọc đoạn 1. HĐ2:Tìm hiểu bài 18’ +Câu 1:Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố -Yêu cầu HS đọc từng đoạn và tự nêu đang bị bệnh… -Đọc đoạn 2. câu hỏi cho bạn trả lời. Câu2: VìChi không giám hái theo nội quycủa nhà trường… -Đọc đoạn 3: +Câu 3:Cô choem hái 3 bông hoa… -Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> và rất khen ngợi cô. -Câu nói đó cho biết thái độcủa côgiáo -Thương bố, mẹ, tôn trọngnội quycủa nhà NTN? trường, thật thà. -Tự hình thành nhóm và luyện đọc -Theo em, bạn Chi có những đức tính gì -3-4 nhóm HS thực hành đọc -Nhận xét bạn đọc. đáng quý? -Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo? -Vài HS cho ý kiến HĐ3:Luyện đọc lại.6-8’ 3.Củng cố, dặn dò.3’ -Tập kể lại câu chuyện. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. ---------------------------------------------------Môn: TOÁN Bài: 14 trừ đi một so:14 - 8. I:Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số. -Vận dụng bảng trừđã học để làm tính và giải toán - HS ham thích học toán II.CHUẨN BỊ:14que tính. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên 1.Kiểm tra 4’ -Nhận xét, chođiểm. 2.Bài mới.25ph -Dẫn dắt ghitên bài 2.1 GTB. 2.2.Giảng bài. HĐ1:Phép trừ 14 trừ đi một Yêu cầu HS lấy 14 que tính. Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN? -HD cách đặt tính: HĐ2:Thực hành. MT:Biết áp dụng bảng trừ để làm các bài tập.. Baøi 1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. Học sinh -Chữa bài tập về nhà. -Đọc bảng trừ 12-13.. -Thực hiện theo yêu cầu của GV -Nêu cách thực hiện. 14 – 8 = 6 -Vài HS nêu -Tựlập bảng trừ 14 – 5 14 – 7 14 – 9 14 – 6 14 – 8 14 – 10 -Đọc theo cặp -Đọc theo nhóm -HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại -Nêu kết quả -Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8 -Lấy 14-4-2(vì 4+2=6) -Làm bảng con Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b.Nêu:14-4-2=8 14-6=8 -Vậy 14- 6 ta có thể làm thế nào?. 14-4-5=5 14-9=5 -Thực hiện . BÀi 2: (3 phép tính đầu ) Yêu cầu HS làm bảng con. 14-4-1=9 14-5=9. 14 14 14 14 14     6 9 7 5 8 8 5 7 9 6. -Đọc đề bài. -Làm vào vở -2HS đọc -Giải vào vở Cửa hàng đó còn lại số quạt là. 14-6=8(quạt điện) Đáp số: 8quạt điện.. BÀi 3: Bài 4:Gọi HS đọc đề.. 2nhóm mỗi nhóm 5 HS -Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng.. -Chấm vở HS -Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh -Về làm lại bài tập. bảng trừ. 3.Củng cố, dặn dò.2’ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. ---------------------------------------Môn: Kể Chuyện Bài: Bông hoa niềm vui.. I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể đoạn đầu của câu chuyện “Bông hoa niềm vui theo 2 cách: Theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trình tự câu chuyện. - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện. Đoạn 2 –3 theo lời của mình - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên 1.Kiểm tra 5ph . Kiểm tra bài Sự tích cây vú sữa. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới.25ph -Dẫn dắt ghi tên bài học.. Học sinh -3HS kể và nêu nội dung câu chuyện. -Nhận xét lời kể của bạn. -Nhắc lại tên bài học. -Nghe. Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kể mẫu và Hd cách kể. HĐ 1:Dựa vào tranh và trí nhớ kể lại đoạn 2 –3 bằng lời của em.-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?. -1HS khá kể. -Kể theo gợi ý sgk. -2HS kể lại theo sách. -Nghe.. -Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời. Nhưng -4 – 5 HS kể. -Nhận xét. vẫn phải giữ nguyên nội dung. Quan sát tranh nhớ lại nội dung từng đoạn. -1 – 2 Hs lên kể lại đoạn 2. -Treo tranh: Nêu yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm -Đại diện các nhóm thi kể. -Nhận xét -Theo dõi. HĐ 3: Kể đoạn cuối theo sự tưởng tượng -HS khá kể. -Theo dõi. thêm lời cảm ơn của bố. -Nối tiếp nhau kể. -Kể mẫu. -2-3 kể toàn bộ câu chuyện -Kể mẫu và HD kể. -Bình xét nhóm cá nhân kể. -Nêu. 3.Củng cố – dặn dò. 2’ -Về nhà tập kể cho người thân nghe. -Em học được gì qua câu chuyện? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -------------------------------------------Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài. Bông hoa niềm vui. I.Mục đích – yêu cầu: - Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui” - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ye, r/d - HS yeâu thích moân hoïc . II.Đồ dùng dạy – học. - Chép sẵn bài chép. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. Giáo viên 1.Kiểm tra.4ph Đọc:Lặnglẽ, tiếng nói, đêm khuy, ngọn gió, lời ru. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới.12ph -Dẫn dắt ghi tên bài học.. Học sinh -Viết bảng con.. -Nhắc lại tên bài học. -2 – 3 HS đọc bài viết. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ 1: HD tập chép.18ph -Treo bài viết. -Cô giáo cho phép cho Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai? Vì sao? -Trong bài những chữ nào được viết hoa? -yêu cầu Hs tìm từ khó. -Nhắc HS tư thế ngồi viết. -Đọc lại bài. -Chấm 8 – 12 bài. -Nhận xét. HĐ 2: Luyện taäp . Bài 1: Nêu yêu cầu. -Trái nghĩa với khoẻ? -Chỉ con vật nhỏ sống thành từng đàn rất chăm chỉ? -Cùng nghĩa với bảo ban? Bài3a: -Bài tập yêu cầu gì? -HD làm bài miệng.. -Cho Chi và cho mẹ. -Nêu. -Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa. -Tìm và phân tích từ khó. -Viết bảng con. -Viết bài vào vở. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -HS làm bảng con. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Đặt câu để phân biệt các cặp từ sau: Rối – dối. Rạ – dạ -Nối tiếp nhau đặt câu. -Cuộn chỉ bị rối – Mẹ rét nói dối. -Chị đun ra vào bếp – Hà dạ to một tiếng. -Hoàn thành bài tập vào vở ở nhà.. 3.Củng cố dặn dò.4ph -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. ----------------------------------------------------Môn: TOÁN Bài: 34 - 8. I.Mục tiêu. Giúp HS củng cố về: -Biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8 -Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán -Củng cố lại cách tìm số hạng- tìm số bị trừ chưa biết. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên 1.Kiểm tra 4ph . -nhận xét đánh giá. 2.Bài mới . -Dẫn dắt và ghi tên bài HĐ 1: Phép trừ 34 – 8. 15ph. Học sinh -3 – 4 Hs đọc. -Lớp đọc đồng thanh. -Nhắc lại tên bài. -Thực hiện. Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . -Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính vào bảng con.. HĐ 2 Thực hành.10 ph -Nêu cách trừ. Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện đặt tính vào bảng con. . 34 64 84 94    8 6 8 9 26 58 76 85. 94 64 44 84 24     7 5 9 6 8 87 59 35 78 16. Bài 3:. Hs đọc yêu cầu đề bài. -3Nêu số bị trừ, số trừ. -Làm vào vở. Bài 4:. -2HS đọc đề bài.. 3.Củng cố dặn dò: 2’ -Chấm một số bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS.. -Giải vở. Nhà bạn ly nuôi gà 34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà. -2HS nêu x + 7 = 34 x = 34 – 7 x = 27. x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50. -Hoàn thành bài tập ở nhà. --------------------------------------------------------------------------------------------------. Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Bài:13:Giữ sạch môi trưòng xung quanh nhà ở I.Mục tiêu: Giúp HS: sau bài hócH có thẻ -Kể tên những công viêc cầc làm để giữ sạch sân,vườn khu vệ sinh và chuồng gia súc -Nêu ích lợi của công viêc giữ vệ sinh môi trương xung quanh nhà ở * HS có ý thức:+Thực hiện giữ gìn vệ sinh sân vườn khu vệ sinh +Nói với các thành viên trong gia đình cùng thưc hiện giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở II.Đồ dùng dạy – học. - Các hình trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên 1 kiểm tra :4ph -2-3HS kể -Em hãy kể tên các đồ dùng trong. Học sinh. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gia đình?Nêu tác dụng? -Cần làm gì để giữ gìn đồ dùng -2Hs trong gia đình? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 25ph khởi động trò chơi bắt muỗi -Giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi -Nói: muỗi bay, muỗi bay -Nói :Muỗi đậu vào má -Đập cho nó 1 cái -Cho HS chơi thật -Vì sao ở nhà lại lắm muỗi vậy? -Giới thiệu bài HĐ1:Làm việc với SGK-Yêu cầu HS quan sát hình1,2,3,4,5/28-29 Cn gợi ý 1 số câu hỏi -Mọi người đang làm gì? -Những hình nào cho biết mọi người tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? HĐ2:Làm việc cá nhân liên hệ -Ở nhà em thương làm gì để nhà cửa, sân vườn sạch sẽ? -Xóm em có vệ sinh cổng ngõ hàng tuần không -Đường làng đường thôn của các em như thế nào? -Vậy em cần làm gì KL:Thường xuyên làm vệ sinh không vứt rác bừa bãi -Giữ vệ sinh chung là làm những việc gì? -Vì sao cần phải giữ vệ sinh môi trường? 3)Củng cố dặn dò:4ph Nhắc HS cần có ý thừc giữ vệ sinh môi trương nhà ở. -Theo doi -HS: Chạm tay để vào má -Cùng đập vào má và nói muỗi chết -Chơi -Cho ý kiến -Quan sát -Thảo luận theo cặp -Nối tiếp nhau trả lời. -Nhận xét câu trả lời của bạn -Tự liên hệ:Đã làm gì để giữ sạch môi trường -Thường xuyên quét dọn, dọn dẹp… -Vài HS nêu -Nêu -C ho ý kiến -Nêu _Nhiều HS cho ý kiến. Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Môn: Thể dục Bài:Ôn trò chơi “Bỏ khăn và nhóm 3. nhóm 7” I.Mục tiêu:Giúp HS. Ôn 2 trò chơi: “Bỏ khăn nhóm 3, nhóm7”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II.Chuẩn bị. - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 1-2’ - Đọi hình hàng dọc – -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài 2’ chuyển thành đội hình 60-80m học. haøng ngang . -Khởi động vỗ tay và hát 1’ +Chạy tự nhiên theo đội hình vòng tròn 1lần +Đi theo vòng tròn và hít thở sâu +Ôn bài thể dục PTC- do GV điều 10-12’ khiển B.Phần cơ bản. 1)Ôn trò chơi:Bỏ khăn 10-12’ - Đội hình vòng tròn Chialớp làm 2 nhóm làm 2 vòng tròn và chơi. -GV theo giõi baoquát chung. 5’ Trò chơi:Nhóm 3,7. +Lần 1:Gv điều khiển cho HS chạy 5 lần theokim đồng hồ- đọc lời đồng giao. +Lần 2:Chạy ngược chiều kim đồng hồ 5 lần 5-6 lần và chơi C.Phần kết thúc. -Sau mỗi lần chơi GV nhắc nhở, nhận 1’ 1’ xét chung. 3.Đi đều:Theo 4 hàng dọc. - Đội hình hàng dọc . -GV điều khiển. C Kết thúc: Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng +Rung đùi:Đứng 2 chân rộng bằng vai đặt 2 tay lên đùi và rung -Nhận xét tinh thần học tập của HS -Dặn HS về ôn lại BTDPTC. ---------------------------------------------------. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Môn: TẬP ĐỌC Bài: Quà của bố I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:SGK. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với giọng vui hồn nhiên. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương của người bố qua những môn quà đơn sơ dành cho con. II. Chuẩn bị. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên 1.Kiểm tra 5ph . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới 25ph . -Dẫn dắt ghi tên bài. HĐ1: Luyện đọc 15ph -Đọc mẫu và Hd cách đọc. -Ghi những từ HS đọc sai lên bảng. -HD đọc câu dài. -Em hiểu như thế nào là thơm lừng? -Mắt mở thao láo có nghĩa thế nào? -Chia nhóm. -Nêu yêu cầu đọc trong nhóm. -Nhận xét tuyên dương.. Học sính 3HS đọc bài bông hoa niềm vui và trả lời câu hỏi SGK. -Nhắc lại tên bài học. -Theo dõi. -Nối tiếp đọc câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn. -Nêu nghĩa các từ SGK. -Hương thơm đậm, mạnh. -Mắt mở to, tròn xoe …. -Luyện đọc trong nhóm. -Các nhóm thi đua đọc theo bàn. -Cử đại diện thi đọc. HĐ2: Tìm hiểu bài.8ph -Nhận xét. -Bố đi đâu về có quà gì? -Đọc. -Đọc đoạn 1: -Vì sao có thể gọi đó là thế giới dưới -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, nước? cá chuối. -Những con vật sống ở dưới nước -Quà của bố đi cắt tóc về gồm có những gì? -Vì sao gọi đó là thế giới mặt đất? -Những con vật sống trên mặt đất Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Những câu nào cho thấy em rất thích món quà của bố? -Vì sao món quà của bố giản dị đơn sơ mà các em rất thích và cảm thấy rất giàu -Bài văn nói lên điều gì?. -Kể thêm: cào cào, châu chấu. -Hấp dẫn nhất … -Hấp dẫn nhất, -Quà của bố …..giàu quá. -Tình cảm yêu thương của người bố qua -Đi đâu bố cũng dành cho em những nhưng món quà đơn sơ dành cho con -vài HS nhắc lại gì? HĐ 3: Luyện đọc lại.5”-Tổ chức thi -vài HS nêu đọc. 3.Củng cố dặn dò:3ph -3 –4HS đọc -nhận xét tiết học. -Chọn HS đọc hay nhất. -Nhắc Hs. ----------------------------------------------------------. Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ ngữ về côngviệc gia đình. Kiểu câu:Ai làm gì I. Mục đích yêu cầu. - Cung cấp cho HS một số vốn từ về công việc gia đình (từ chỉ hoạt động ) - Luyện tập về kiểu câu ,ai làm gì? Học sinh đăt đuợc câu theo mẫu II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ viết bài tập 2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên 1Kiểm tra 3ph _ Nêu bài tập :Đặt dấu phẩy a)Núi rừng,thung lũng,bản làngchimd trong biển mây mù _nhận xét, đánh giá chung 2)Bài mới25ph HĐ1:Từ chỉ công việc trong gia đình_giới thiệu bài _Bài tập 1_gọi học sinh đọc _Bài tập yêu cầu gì?. Học sinh _2HS lên bảng b)sách vở ,bút,thước,bảng lađô dùng học tập cua em _Nêu tên mọt số dồ dùng trong gia đình và dùng để làm gì _2HS đọc _Tìm và kể tên nhưng công viêc em đã làm trong gia đình _kể theo cặp _Nối tiếp nhau kể trước lớp _2HS đọc Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _Nêu _Nhân xét tuyên dương học sinh _Đọc câu mẫu _2HS nêu biết giúp đỡ gia đình HĐ2; Kiểu câu:ai làm gì?_ _Ai đến tìm bông cúc màu xanh ?(thi) Bài 2_Gọi hoc sinh đọc _thi làm gì?(đến tìm bông cúc màu xanh) _Bài tập yêu cầu gì -Nêu miệng. _dụa vào câu mẫu ai có thể đạt câu -Cây xoà cành ôm cậu bé. hỏi để tìm ra bộ phận chỉ ai làm gì? -Em học thuộc đoạn thơ. -Em làm 3 bài tập toán. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Lớp đọc từ 3 nhóm. -Tương tự với câu b, c, d. -Với các từ trên chọn và xếp thành câu theo Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi. mẫu . Ai làm gì? -Đọc câu mẫu và phân tích. -Nêu miệng vài câu. Bài 3: -Làm vào vở bài tập. -Vài HS đọc bài của mình. -Bài tập yêu cầu gì? -Từ chỉ công việc công việc của mình. +Kiểu câu Ai làm gì? -Về nhà làm bài vào vở bài tập -Với các từ trên các em có thể ghép được rất nhiều câu 3.Củng cố – dặn dò.4ph -Bài học hôm nay học những gì? --------------------------------------------------Môn: TOÁN Bài: 54 - 18. I. Mục tiêu:Giúp HS -Biết thực hiện phép trừ có nhớ số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 4 -Vận dụng phép trừ vào việc làm tính và giải toán -Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh -Làm bảng con x+7=34;x-15=45 -Nêu quy tắc -Đọc bảng trừ 14 54 -Vai học sinh nêu  18 cách trừ. 1 Kiểm tra. -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 25 ph -Nêu phep trừ 54-14 HĐ1:phép trừ 54-14. 36 Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Muốn thưc hiện đươc phép trừ ta phải làm gì? -Ta trừ HĐ1: thực hành -Bài1: -Bài2. gọi hoc sinh đọc -Bài 3: gọi học sinh đọc Bài 4: yêu cầu gì? 3)Củng cố dặn dò :4ph -Thu vở chấm và nhận xét -Nhác học sinh làm bài tập về nhà. -đặt tính ST dười số bị trừ sao cho các hàng thẳng cột với nhau -Trừ từ phải sang trái -Làm bảng con -Nêu lai cách trừ -2 hoc sinh đọc – -Nêu lần lượt số bị trừ – số trừ -Làm vào vở . 74 64 44   47 28 19 37 36 25. -2 HS đọc -Giảivào vở -Vẽ hình tam giác - Làm vào vỏ bài tập toán. …………………………………………….. Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Quan tâm giúp đỡ bạn I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố lại kiến thức kĩ năng hành vi đạo đức đã học. - Biết cách ứng xử 1 trong các tình huống cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 4ph . -1HS nêu. -Quan tâm giúp đỡ bạn là làm những -1HS nêu. việc gì? -Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ -2HS đọc bài học. bạn? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. 26ph -Dẫn dắt ghi tên bài học. HĐ 1:Đoán xem điều gì sẽ sảy ra? Bài 2:. -Nhắc lại tên bài học. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Quan sát và nêu nội dung tranh. -Thảo luận theo cặp đôi -8 – 10 HS cho ý kiến -Vài Hs nêu. -Yêu cầu HS đoán thử xem cách ứng -nêu. -Nghe. xử của Nam -Em có ý kiến gì về việc làm của -Thảo luận trong tổ về kế hoạch của tổ mình Nam? để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, học yếu... -Nếu là em em sẽ làm gì? Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KL:Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng lúc, khi cần thiết. HĐ 2: Tự liên hệ -Nêu những việc làm mà em thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn HĐ 3: Hái hoa dân chủ. -Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận. -Nhận xét đánh giá chung. KL:Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn. -Tổ chức bốc thăm và trả lời câu hỏi. 3.Củng cố dặn dò.4ph -Nhận xét giờ học. -Dặn hs.. -Đại diện các tổ lên trình bày. -Nhận xét bổ xung. -Thi đua giữa các nhóm. -Nhóm nào HS trả lời đúng nhiều câu hỏi thì đạt điểm . -2 – 3HS đọc ghi nhớ. -Thực hiện theo bài học.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa. L I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. - GD HS viết chữ đẹp II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ A, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên - 1/Kiểm tra 3ph - Cho HS viết bảng con. Học sinh -Viết 1-2 lần -Viết :kề vai sát cánh. -Chấm vở HS và nhận xét . Bài mới 25ph . -Quan sát -Đưa mẫu chữ L -5 li 2HĐ1:Hướng dẫn viết chữ cái-Chữ L -3 nét cơ bản:cong dưới, lượn dọc và cao mấy ly? lượn ngang -Gồm có mấy nét? -Theo dõi -Viết 2-3 lần bảng con -Hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu -Uốn nẵn sửa sai cho HS -3-4 HS đọc HĐ2:Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Đọc đồng thanh -Giới thiệu câu ứng dụng:Lá lành đùm -Đùm bọc, kiêu mang,dúp đỡ lẫn nhau lá rách trong lúc khó khăn hoạn nạn Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Em hiểu ý nghĩa của câu tuc ngữ trên? -Cao 2,5 li:L,l,h +Cao2 li:đ -Yêu cầu HS nêu nhạn xét về độ cao +Cao 1,25li:r +Cao 1li:a,n,u,m,c của các con chữ? -Hướng dẫn cách đặt dâu thanh khoảng cách dtữa các tuếng -Hướng dẫn cách viết chữ lá - Nhận xet chung - HĐ3:Viết vào vở tập viết - Nhắc nhở học sinh trước khi viết theo quy định trong vở tập viết - Chấm vở HS - Nhận xét đánh giá bài viết - -3) Củng cố dặn dò4ph Nhận xét chung - Nhắc HS. -Theo dõi, viết bảng con -Viết cụm từ vào bảng -Theo dõi - Viết vào vở tập viết. -----------------------------------------------Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết). Bài: Quà của bố I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn bài “Quà của bố” trình bày đúng, đẹp. - Tiếp tục luyện đúng chính tả các chữ có iê/yê. Phân biệt cáchviết phụ âm đầu r/gi/d. II. Chuẩn bị: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3ph . Thực hiện theo yêu cầu. -Yêu cầu HS tự tìm 2 từ viết bằng vần -Viết vào bảng con. có iê/yê. -Nhận xét. -Nhắc lại tên bài học. 2.Bài mới.25ph -Giới thiệu mục tiêu giờ học. -Nghe – 2 HS đọc. HĐ 1: HD chính tả. -Cà cuấng, niềng niễng, hoa sen, toả, -Đọc bài viết. quẫy toé nước. -Quà của bố đi câu về có những gì? -HD HS nhận xét. 4 câu. + Bài chính tả có mấy câu? -Viết hoa. + Chữ đầu câu viết thế nào? -Mở thúng câu… + Câu nào có dấu (:)? -Phân tích từ khó và viết bảng con: -Nghe. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Đọc lần 2. -Đọc cho HS viết. -Đọc lại bài. -Chấm 10 – 12 bài. HĐ 2: Luyện tập. Bài 2: -Bài tập yêu cầu gì?. -Khi nào điền yê Bài 3a -Gọi HS đọc. -Bài tập yêu cầu gì? Bài 3b: 3.Củng cố dặn dò.4ph -Nhận xét bài viết của HS. -Nhắc HS viết lại từ sai.. -Viết vào vở. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Điền iê/yê -Làm bảng con: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập. -Đi với u – đứng tạo thành tiếng. -2HS đọc. -Điềnd/gi -Làm bài tập vào vở. -4 – 5 HS đọc lại bài. -Làm miệng. -Thực hiện theo yêu cầu GV. -------------------------------------------------------------Môn: TOÁN Bài: Luyện tập. I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Tính nhẩm: Chủ yếu dạng 14 trừ đi một số. - Tính viết: (đặt tính rồi tính) chủ yếu là trừ có nhớ. - Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. - Giải bài toán. - Vẽ hình tứ giác khi biết 4 đỉnh. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên 1.Kiểm tra.4ph -Chấm một số vở HS.. Học sinh -làm bảng con. . 74 54 84   38 29 47. -Nêu cách thực hiện. -Nhận xét chung. 2Bài mới.25ph -Giới thiệu bài. HĐ 1: Củng cố cách trừ có nhớ. Bài 1: Bài 2:Đặt tính và tính.. -Nhẩm theo cặp đôi. -Vài HS hỏi đáp về kết quả của các phép tính. -Làm bảng con. 84 30 74   47 6 49 Đỗ Thò Ngoï c Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa 24 25 Lop2.net 37 .

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐ 2: Củng cố cách tìm số hạng và số bị trừ. Bài 3: Tìm x. -Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết? HĐ 3: Giải toán. Bài 4: Yêu cầ HĐ 4:Vẽ hình. Đưa bảng phụ. -Đây là hình gì? -Hình vuôngcó mấy cạnh, mấy đỉnh? -Bài tập cho sẵn mấy đỉnh? -Làm gì để có hình vuông? 3.Củng cố dặn dò.3ph -Chấm vở HS. -Nhắc HS về làm bài tập.. -Nêu cách thực hiện. -2 – 3 HS nêu. -Làm bài vào vở: x – 24 = 34 x + 18 = 60 x = 34 + 24 x = 60 – 18 x = 60 x = 42 -2HS đọc. -HS tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. -Giải vào vở. Cửa hàng đó còn số máy bay: 84 – 45 = 39 (máy bay) Đáp số : 39 máy bay. -Hình vuông. -4cạnh, 4đỉnh. -4đỉnh. -Nối 4 đỉnh để được 4 cạnh. -Làm bài vào vở bài tập. ---------------------------------------THỂ DỤC Bài: 26 Điểm số 1-2,1-2… theo đội hình vòng tròn. Trò chơi: Bịt mắt bắt dê. I.Mục tiêu:- HS quan saùt tranh, nhaän xeùt ruùt ra keát luaän veà -Ôn điểm số 1-2,1-2… theo vòng tròn.Yêu cầu điểm số rõ ràng đúng không mất trật tự -Ôn trò chơi:(Bịt mắt bắt dê).yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu -Ôn bài thể dụcPTC do CN điều khiển B.Phần cơ bản. 1)Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn -CN chọn 3,4 HS làm đầu của điểm số choHS điểm số và nhận xét 2)Trò chơi:Bịt mắt bắt dê. Thời lượng 2’ 2- 3’ 2 – 3 lần. Cách tổ chức    . 10 – 15’   . Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . -GV chọn3-5 HS làm dê bị lạc sau đó cho2 em lên làm người đi tìm dê cho HS chơisau2-3 phút thay nhóm HS khác -Nhận xét HS chơi C.Phần kết thúc -Đứng tại chỗ và hát vỗ tay. -Đi đều và hát -Cúi người ,nhảy thả lỏng -GV và HS cùng hệ thống bài và nhận xét -Nhắc HS về nhà ôns. 8’. 5’ 2 – 3’ 1’ 1’.     ------------------------------------------------------Môn: THỦ CÔNG. Bài: Gấp cắt dán hình tròn. I Mục tiêu. - Biết gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. - Có hứng thú với giờ thủ công, vệ sinh, an toàn khi làm việc. * GD HS Phải thu gom giấy vụn sau giờ học để BVMT II Chuẩn bị. - Quy trình gấp, cắt, dán, vật mẫu, giấu màu. - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. 1.Kiểm tra3ph Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . -Nhận xét. 2.Bài mới.25ph -Dẫn dắt ghi tên bài. Gtb-Đưa mẫu giới thiệu. HĐ 1: Quan sát và nhận xét. -Treo quy trình. -Phía ngoài hình trònh là hình gì? -Hình vuông như thế nào với hình tròn? -yêu cầu so sánh các đoạn thẳng OM, On, OP -Độ dài MN với cạnh hình vuông như thế nào? -Để cắt được hình tròn ta cần làm gì? HĐ 2: Thao tác gập cắt dán hình.-Làm mẫu giới thiệu các bước. Bước1: Gấp hình – làm mẫu từng thao tác GV Lop2.net. -Bổ xung -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát và nhận xét. Hình vuông. -Lớn hơn. -Bằng nhau. -Bằng nhau. -Hình vuông. -Theo dõi và so sánh với quy. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đưa lên quy trình Bước 2. HD cắt hình. Bước 3: Dán hình. trình.. HĐ 3: Thực hành nháp -Nêu yêu cầu thực hành nháp.. -2HS lên thực hiện lại các bước và thao tác làm. -Thực hiện theo nhóm bàn Các bạn trong nhóm giúp đỡ nhau hoàn thành.. -Kể tên một số vật hình tròn. 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS.. -Chuẩn bị bài sau.. Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài:. I.Mục đích - yêu cầu. 1.Rèn kĩ năng nghe và nói: -Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý -Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý 2.Rèn kĩ năng nói – viết: Dựa vào những điều đã nói, viết được một đoạn văn(3 đến 5 câu) Kể về gia đình.Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng II.Đồ dùng dạy – học. -Bảng phụ ghi bài tập1. -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra:3ph -Em hãy nêu những việc cần làm khi gọi điện thoại? -Gọi HS nói chuyện điẹn thoại về viêc rủ nhau đi chơi -Nhận xét đánh giá 2. Bài mới: 25ph -Giới thiệu bài HĐ1: Nói về gia đình em -Bài tập 1:Gọi học sinh đọc đề -Bài tập yêu cầu em làm gì?Nhắc HS kể chứ không trả lời câu hỏi-cần phải nhớ câu gợi ý để kể +Gia đình em có mấy người?đólà những ai -Nói về từng người trong gia đình em?. Học sinh -1-2 HS nêu -Nhận xét 1,2 cặp HS thực hiện -Nhận xét - 2 HS đọc -Kể về gia đình em -Đọc thầm 3 gợi ý SGK -3-4 HS nối tiếp nhau nói -Nối tiếp nhau nói -Bố làm gì -Ông bà làm gì -Anh chị làm gì Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> --Em yêu quý những người trong gia -3-4 HS nói đình em chư thế nào? -Gọi HS kể lại theo gợi ý -2HS kể -Chia lớp theo các nhóm -Nhận xét bổ sung -KỂ trong nhóm -Nhận xét đánh giá -8-10 HS lên kể trước lớp HĐ2:Viết -Bai2:Gọi HS đọc đề bài -2HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Dựa¨ vào bài 1 hãy viết thành đoạnvăn ngắn 3-5 câu -Nhắc nhở HS trươc khi viết -Viết bài vào vở -Thu vở chấm -3-4HS đọc bài -Nhận xét đánh giá 3)Củng cố dặn dò 4ph -GDHS biết yêu thương gia đình -Nhận xét nhắc nhở HS ----------------------------------------------------Môn: TOÁN Bài: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số I. Mục tiêu.Giúp HS: -Biết thực hiện các phep tính đẻ lập được bảng cộng trừ:15,16,17,18 trừ đi một số -Biết thực hiên các phép trừ đặt theo cột dọc và giải bài toán - HS ham thích học toán II. Các hoạt động dạy - học chủ yế Giáo viên 1. Kiểm tra5ph -Gọi HS đoc bảng trừ 11,12,13,14 trừ đi một số -Nhận xét đánh giá. Học sinh -4HS đọc -Nhận xét bổ sung. -Thực hiện 2.Bài mới25ph -Nêu 15-7=8 HĐ1:Hướng dẫn cáchlậpcác bảng trừ -Thực hiện trên que tính16-9 và nêu :15,16,17,18 trừ đi một số cách thực hiện -Yêu cầu học sinh làm trên que tính15- -Nêu 16-9=7 -Tự thực hiện 7 -Vài HS đọc kết quả -Dựa vào SGK yêu cầu học sinh tự nêu -Thực hiện kêt quả các phép trừ15,16,17,18 trừ đi -Đọc đòng thanh -Vài HS đọc thuộc một số Lop2.net. Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xoá dần HĐ2 :Thực hành -Bài 1a:Yêu cầu HS làm bảng con -Bài 1b, c -Bai2- Yêu cầu HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Chia lớp làm 2 nhóm và thực hiện thi đua lên nối số.HS1 làm xong chuỷen phấn cho học sinh 2. -Làm vào vở -Đổi vở và tự chấm bài -2HS nêu -Nối số với phép tính -Tháo luận –8 HS 1 nhóm -Thực hiện (15-6) (17-8) (18-9) (15-8) (7) (8) (9) (15-7) (16-9) (17-9) (16-8) -2-3 HS đọc. 3)Củng cố dặn dò: 4ph -Nhận xét đánh giá -Về học thuộc bảng trừ và làm bài tập -Gọi HS đọc bảng trừ -Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------Môn: Mĩ thuật Bài:13 I. Mục tiêu: -HS thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên -Vẽ được một bức tranh đè tài : vườn hoa hay công viên theo ý thích -Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường II, Chuẩn bị. - Tranh có 3 mức đậm nhạt, phấm màu. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III. Các hoạt động dạy học chủ yếu . Giáo viên HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài -Giớ thiêu bài -Cho học singh quan sát một số tranh ảnh về vườn hoa và công viên -Em có nhận xét gì về màu sắc? -Kể tên một số loài hoa mà em biết? Và nêu màu sắc?. Học sinh -Quan sát -Màu sắc rực rỡ. -Vài học sinh nêu: hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược,hoa bướm ,cẩm -Kể tên một số công viêc hay vườn hoa mà chướng -Nêu em biết? -Nêu một số hình ảnh có thêm ở vườn -Cây cối, người đi ngắm hoa… hoa? Đỗ Thị Ngọc Hằng - TH số 1 TT Chợ Chùa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>