Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - Huyện Gia Viễn - Tỉnh Ninh Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán. Tiết 1. Tiết học đầu tiên I. Mục tiêu - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học Toán. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: sách Toán 1 (hiện hàng và mới) - Học sinh: bộ đồ dùng học Toán 1 của HS III. Các hoạt động dạy học – học T/g. 5’. 30’. 1’. Hoạt động của trò. Hoạt động của thày. 1- GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán lớp 1 - Mỗi tiết học cs 1 phiếu học tập, phần thực hành 2- GV hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1 - Hướng dẫn HS quan sát từng ảnh với thảo luận * Cho HS làm quen với các đồ dùng - Bộ đồ dùng khi học số - Dụng cụ để đo độ dài - Que tính 3- Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1 - Đếm, đọc số, viết số, so sánh 2 số - Làm tính cộng, tính trừ - Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán (nêu ví dụ) - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài - Biết xem lịch, ngày, tháng, năm … 4- GV giới thiệu bộ đồ dùng học to¸n của HS - GV nhËn xÐt.. 5- Củng cố, dặn dò - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net. - HS mở trang “Tiết học đầu tiên” - HSQuan sát SGK... - HS thực hành. - HS tập đếm. * HSQ/S -thực hành trªn m« h×nh.. - HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c theo HD cña GV...

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán TiÕt 2 : Nhiều. hơn , ít hơn. I. Mục tiêu - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: sử dụng các tranh của Toán 1 và một số nhóm đồ vật cụ thể - Học sinh: bộ đồ dùng học Toán 1 của HS III. Các hoạt động dạy học – học t/g. 5’ 30’. 2’. Hoạt động của trò. Hoạt động của thày. A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học toán của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Nhiều hơn – ít hơn 2. Bài mới: * So sánh số lượng cốc và thìa - GV cầm một nắm thìa và nói “có một số cái thìa” - GV gọi HS lên đặt vào mỗi cốc 1 thìa rồi hỏi: + Còn cốc nào chưa có thìa? - GV nêu: khi đặt mỗi cốc 1 thìa thì vẫn còn có cốc chưa có thìa. Ta nói: Số cốc nhiều hơn số thìa. - GV nêu: khi đặt mỗi cốc 1 thìa thì không còn thìa để đặt cốc còn lại. Ta nói: Số thìa ít hơn số cốc. * GV hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm nhiều hơn, ít hơn * Luyện tập: làm bài tập Tranh 1: cốc nhiều hơn thìa Tranh 2: chai ít hơn nút chai Tranh 3: thỏ nhiều hơn cà rốt Tranh 4: số nắp nhiều hơn số nồi Tranh 5: số đồ điện nhiều hơn ổ cắm + GV chữa chung C. Củng cố, dặn dò - Chơi trò chơi: thi 2 nhóm HS trai và gái xem nhóm nào có số lượng ít hơn. Lop1.net. - Các tổ kiểm tra chéo. - HS Quan sát trªn bµn GV - GV nói, HS trả lời - Gọi HS nhắc lại nhiÒu lÇn * HS QS h×nh vÏ trong SGK + TLCH: - Gọi HS nhắc lại *HS Quan sát BTSGK + TL vµ tù nªu theo nhãm.. -HS tự làm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. To¸n Tiết 3. Hình vuông – Hình tròn. I. Mục tiêu - Giúp HS nhận biết bước đầu về hình vuông, hình tròn. - Nói đúng tên hình vuông, hình tròn từ các vật thật. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: +Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa (gỗ, nhựa) có kích thước màu sắc khác nhau +Một số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán 1 của HS III. Các hoạt động dạy - học t/g. Hoạt động của trò. Hoạt động của thày. A. Kiểm tra bài cũ:Nhiều hơn – ít hơn 5’ GV gắn bảng cài lên số cốc, số thìa, số cây, số chậu 30’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Hình vuông – Hình tròn 2. Bài mới * Giới thiệu hình vuông - GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuông cho HS xem và nói: “đây là hình vuông” - Hướng dẫn HS lấy các hình vuông đặt lên bàn học. Gọi HS giơ hình vuông và nói “Hình vuông”. - Cho HS QS phần bài học của toán 1vµ trao đổi. * Giới thiệu hình tròn (tương tự như giới thiệu hình vuông) - Hướng dẫn HS tìm trong thực tế, lớp học những vật có h×nh trßn 3. LuyÖn tËp Bài 1: HS dùng bút chì tô màu các hình vuông Bài 2: HS dùng bút chì tô màu các hình tròn Bài 3: cho HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu búp bê, lật đật. Bài 4: xÕp h×nh: (dành cho HS khá-giỏi) - GV KT §/g vµ nhËn xÐt... 2’. * HS lấy c¸c hình vuông đặt lên bàn học. - HS giơ hình vuông và nói “Hình vuông”. - HS tự tìm trong thực tế những vật có hình vuông * HS lÊy c¸c h×nh cã d¹ng. hình tròn và kể tên các đồ vËt cã d¹ng h×nh trßn... * HS lµm bµi.. - HS tự lấy trong hộp đồ dïng xÕp h×nh vu«ng. * HS lµm t¬ng tù bµi 1.. * HS lµm bµi..- HS lªn b¶ng ghÐp h×nh con lËt ®Ët , c¶ líp quan s¸t… * HS xÕp h×nh (dành cho HS khá-giỏi) C. Củng cố, dặn dò - GV tæ chøc Chơi trò chơi: "Tìm hình vuông, hình -HS khác về nhà hoàn thành… tròn" trong tranh vẽ sẵn *HS thi t×m (mçi tæ cö 1 - GV NX - DÆn dß vÒ häc bµi vµ CB bµi sau. em) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán Tiết 4. Hình tam giác. I. Mục tiêu - Giúp HS nhận biết được hình tam giác. - Nói đúng tên hình tam giác từ các vật thật…. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: + Một số hình tam giác bằng bìa , nhựa có kích thước màu sắc khác nhau + Một số vật thật có mặt là hình tam giác. - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán 1 của HS III.Các hoạt động dạy học- học t/g. 3’ 30’. Hoạt động của trò. Hoạt động của thày. A. Kiểm tra bài cũ - Tìm các Hv , HTG trong tranh vẽ sẵn - GV nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hình tam gi¸c: GV giơ tấm bìa Hình tam gi¸c cho HS xem và nói: “§ây là hình tam gi¸c ” 2. Bài mới: * Giới thiệu hình tam giác - GV giơ hình tam giác có kích thước, màu sắc khác nhau cho HS xem và nói: “đây là hình tam giác” - Cho HS lấy hộp đồ dùng học toán, chọn HTG 3. LuyÖn tËp: - GV HD HS t« mÇu vµo c¸c h×nh cã d¹ng h×nh tam gi¸c.. - GV HD HS tự lấy các hình trong hộp đồ dùng để ghÐp c¸c c¸c h×nh nh trong SGK.. - GV đến từng nhóm kiểm tra , giúp đỡ.. C.Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng học toán. 2’. Lop1.net. - Gọi 3 HS lên bảng tìm hình *HS quan sát, lÊy h×nh vµ giơ hình T/g và nói “Hình tam gi¸c”. - HS tự tìm trong thực tế những vật có hình tam gi¸c ... - HS thực hành trªn hép đồ dùng.. *HS thực hành t« mµu vµo c¸c h×nh tam gi¸c ë SGK. * Chơi ghÐp h×nh theo nhóm đôi...

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán Tiết 5:. Luyện tập. I. Mục tiêu: Giúp HS: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn, h×nh tam gi¸c. ghÐp c¸c hình đã biết thành hình mới. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: một số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bằng bìa, que tính Học sinh: một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tam giác, hình tròn III. Các hoạt động dạy học – học: Néi dung d¹y häc. A. Kiểm tra bài cũ: (5') - §äc tªn c¸c h×nh.. B. Bài mới: (25’) Giới thiệu bài Luyện tập. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò *GVtreo c¸c h×nh: hình vuông, -3 HS lên bảng tìm. hình tam giác, hình tròn - Líp nhËn xÐt... hình vuông, hình tam giác, hình tròn. GV HD giúp đỡ HS (KT) làm bµi.... Bài 1: T« mµu vµo c¸c h×nh *GV HD HS dùng bút chì màu * HS lµm bai: HS dùng bút chì màu khác nhau Lưu ý: hình vuông tô 1 màu, khác nhau để tô màu vào các hình tròn 1 màu, hình tam hình    giác 1 màu - GV nhËn xÐt.. §ể tô màu vào các Bài 2: Thực hành ghép l¹i hình    thµnh c¸c hình míi: *Gv hướng dẫn Hs dùng 1 hình vuông và 2 hình tam giác - 3 hs lên bảng tô hình vẽ sẵn trên bảng để ghép hình mẫu - Ngoài ra, GV khuyến khích * HS dùng bộ mô hình HS dùng hình tam giác, hình lớp 1 để ghép trên mặt vuông để ghép thành một số bàn trước. hình khác.... - HS cã thÓ ghÐp theo - GV KT vµ nhËn xÐt nhãm bµn.. C. Củng cố, dặn dò: : (5') Trß ch¬i: Thực hành xếp * GV cho HS dùng các que tính để xếp thành hình vuông, hình - Về nhà tìm thêm các vật có tam giác hình vuông, tròn, tam giác.. Lop1.net. - HS c¸c nhãm tù KT lÉn nhau.. *HS thi đua tìm hình vuông, tròn, tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán Tiết 6: Các. số 1-2-3. I. Mục tiêu Giúp HS: - Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1, 2, 3 đồ vật. - Biết đọc, viết cỏc số 1,2,3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1 - BiÕt thứ tự của các số 1-2-3 trong dãy số tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học + Giáo viên: các nhóm có 1-2-3 đồ vật cùng loại: 3 bông hoa, 3 hình vuông, 3 hình tròn, 3 tờ bìa viết sẵn số 1-2-3 + Học sinh: Bộ thực hành toán, sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học – học Néi dung d¹y häc. Hoạt động của thày. - Hát bài: Tập đếm - Chỉ nhanh: hình vuông, tròn, tam giác trên bảng B. Bài mới: (25’) Giới thiệu số 1-2-3 1. H§1: GT từng số *GV HD HS QS m« h×nh trªn b¶ng: 1-2-3 - Bức tranh có 1 bạn HS, 1 con * Giới thiệu số 1 chim, 1 b«ng hoa, 1 chấm tròn .... + GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật đều cú số lượng bằng 1 + GV hướng dẫn HS quan sát chữ số 1 in, chữ số 1 viết - Đọc là một - HD viÕt sè : 1 * GT số 2, 3 *Tương tự như giới thiệu số 1 - GV chØnh söa vµ nhËn xÐt... 2.H§2: Luyªn tËp * GV HD HS (KT) lµm bµi 1, 2; c¶ líp lµm bµi 1, 2, 3 - Bài 1: Viết số 1-2- - GV HD HS viÕt 3 dßng vµo vë li + GV KT vµ nhËn xÐt.. 3 Bài 2: nh×n tranh viÕt - Gv theo dâi vµ HD HS lµm vµ KT sè thÝch hîp vào « bài và đọc lại bài làm.... trèng - GVHD HS: phải xem có mấy Bài 3: ViÕt sè hoÆc chấm tròn rồi viết số thích hợp vào vÏ sè chÊm trßn ô trống thÝch hîp:. Hoạt động của trò. A. Kiểm tra bài cũ (5’). C. Củng cố, dặn dò 5’. - C¶ líp h¸t - HS thực hành trên hộp đồ dïng. - 1, 2 HS lªn b¶ng.. *HS nhắc lại: 1 HS ,1 con chim , 1 b«ng hoa, 1 chấm tròn... - HS lÊy 1 que tÝnh... - HS lÊy sè 1 - HS tËp viÕt sè 1. * HS lấy số 2, 3 và đọc số 2, 3 - HS viÕt sè 1, 2, 3 vµo b¶ng con. *HS viết từng dòng vào vở *HS thực hành lµm vµo SGK - HS ch÷a bµi: 1 « t«, 2 qu¶ bóng bay, 3 đồng hồ... *HS tự làm - HS ch÷a bµi chung. ? C¸c em võa häc c¸c sè nµo? *Gọi 3 em chơi mẫu, sau đó - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß cả lớp chơi. ch¬i sau: giơ tờ bìa có vẽ 1 (hoặc 2, - HS thực hành 3 chấm tròn), HS giơ số tương ứng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. - Tập viết số 1-2-3 vào bảng con - VÒ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Toán Tiết số 7:. Luyện tập. I. Mục tiêu Giỳp HS : - Củng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3. - Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3. HS (KT) làm bài tập 1, 2 II. Đồ dùng dạy học Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số 1  3, dấu, phấn màu. Học sinh: Bộ thực hành toán, sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học – học Néi dung d¹y häc. A.KiÓm tra bµi cò (5’). Hoạt động của thày. - GV HD HS viết số 1, 2, 3 - GV nhËn xÐt... Hoạt động của trò. - 1HS viết số 1, 2, 3 trªn bảng - HS dưới lớp viết số 1, 2, 3 vào bảng con. B. Bài mới: (25’) GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2 cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña Luyện tập GV * Bài 1: Sè? *GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng rồi viết số thích hợp vào ô * HS làm bài - HS chữa bài đọc: 2 HV, 3 trống HTG, 1 ng«i nhµ, 3 qu¶ cam... - GV nhËn xÐt.. * Bài 2: Sè?. *Bài 3: Sè?. ( HS kh¸ giái). * GV HD tương tự như bài 1. * GV Hướng dẫn HS kh¸ giái làm bài rồi chữa bài: một nhóm có 2 hình vuông (viết số 2), 1 hình vuông (viết số 1) .... * HS làm bài - 1 HS chữa Bµi trªn b¶ng líp - 1 HS nªu bµi lµm cña m×nh và đọc kết quả.. - HS kh¸c nhËn xÐt.. * HS (HS kh¸ giái) làm bài HS nªu kÕt qu¶ : -3 gåm 2 vµ 1 hoÆc 3 gåm 1 vµ 2.. * GV Hướng dẫn HS viết số theo *HS(HS kh¸ giái) làm bài kÕt *Bài 4: ( HS kh¸ thứ tự đã có trong bài tập. giái) - Gọi 1 sè HS đọc kết quả viết số hùp HD c¸c b¹n cïng lµm. - HS tù KT 1, 2, 3 C.Củng cố, dặn dò (3’). - GV HD HS ch¬ trò chơi *Từng tổ chơi - Nhận biết số lượng: - HS kh¸c nhËn xÐt... - Giơ tranh vẽ cho HS nhận biết số lượng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. - GV nhËn xÐt.. - VÒ tập viết số 1, 2, 3 vµo vë ở nhà…. Toán Tiết số 8.. Các số 1, 2, 3, 4, 5. I. Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết ®­îc số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật. - Biết đọc cỏc số 4, số 5; biết đếm các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại các số từ 5 đến 1. - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 - BiÕt thø tù cña mçi sè trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại. Mỗi chữ số 1-23- 4 - 5 viết trên 1 tờ bìa. - Học sinh: Bộ thực hành toán. sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học Néi dung các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ:(2’) - §äc, viÕt c¸c sè tõ 1 →3 B. Bài mới 1.Hoạt động 1:(15’) *GT số 1,2,3 .. *Giới thiệu số 4. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày H§ cña trß. - GV nêu các nhóm có từ 1-3 đồ -HS viết sè tương ứng vật. vào bảng. - GV giơ 1,2,3 ngón tay. -HS lấy số 1,2,3 - GV nhËn xÐt.. * GV HD HS quan s¸t tranh vÏ SGK rồi nêu số lượng các đồ vật trong tranh. - GV y/c HS viết số lượng các đồ vật đó vào bảng con rồi đọc lại KQ... * HS QS tranh -HS đếm: 1 ngôi nhà, 2 « t«, 3 con ngùa ... - HS viÕt b¶ng con: 1, 2, 3. * GV HD HS QS m« h×nh vµ TLCH: - GT : +3 b«ng hoa thªm 1 b«ng. * HS nªu: Trªn b¶ng cã 4 b«ng hoa.... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. *Giới thiệu số 5: (tt nh­ GT sè 4). 2. Hoạt động 2:. Cñng cè KN0 c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5. hoa lµ mÊy b«ng hoa?.. +2 con chim thªm 2 con chim lµ mÊy con chim? →Ta cã: 4 b«ng hoa ,4 con chim, 4 b¹n häc sinh.. C¸c m« h×nh trªn đều có số lượng là 4. Vậy ta dùng số 4 để ghi số lượng trên.. - GV GT Sè 4 in, Sè 4 viÕt - GV HD QT viÕt ch÷ sè 4 *HD HS q/s tranh rồi đếm số lượng đồ vật trong tranh :. - HS nhắc lại. - HS lÊy 4 que tÝnh vµ tập đếm từ 1 đến 4.. - HS viÕt b¶ng con ch÷ sè 4... * GV HD HS QS m« h×nh « vu«ng - Tập đếm 1, 2, 3,4,5 – 5,4, 3, 2,1. - §Õm, viÕt c¸c sè vµo ô trống rồi đọc. * HS đọc, viết các số tõ 1 → 5. + Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lín nhÊt, sè nµo bÐ nhÊt? 3: Thực hành: (15’). Bài 1: viết số: 4, 5 Bài 2: Số. Bài 3: Số. Bài 4: Nèi (trß ch¬i nÕu cßn t/g). C.Củng cố, dặn dò: (2’) -Tập đếm 1-5; 5-1. GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV * GV hướng dẫn HS viết số * GV HD HS thực hành nhận biết SL * Hướng dẫn HS viết số thích hợp. vào ô trống * GV nêu thành trò chơi: thi đua nối nhóm có một số đồ vật với nhóm số có chấm tròn tương ứng. * GV hoµn thµnh bµi, CB bµi sau.. Lop1.net. * Hs viÕt bµi.. * HS làm bài vµ nªu KQ *HS làm bài vµ chữa bài *HS lªn b¶ng thi đua nối đúng nhanh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. To¸n Tiết số 9: Luyện. tập. I. Mục tiêu:. Giúp HS : - Nhận biết các số trong phạm vi 5. - BiÕt ®ọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại, mỗi chữ số 1,2,3,4,5 viết trên tờ bìa. - Học sinh: SGK, bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn trắng. III. Các hoạt động dạy học – học Néi dung các hoạt động dạy học. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày H§ cña trß. A. Kiểm tra bài cũ: (3’) * GV giơ 4, 5 que tÝnh số vào bảng - HS viÕt sè vµo - §iền số thích hợp vào ô b¶ng con. trống trên bảng - GV nhËn xÐt.. -1HS lªn b¶ng B. Bài mới: (25’) Luyện tập : GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV *HS lµm bµi vµ Bài 1: Sè ? đọc KQ HS . Bài 2: Sè ? * GV HD HS thực hành nhận biết số Cho HS đọc thầm đề bài lượng và đọc, viết số: 4 c¸i ghÕ, 5 ng«i *Hs tù lµm bµi vµ => nêu yêu cầu của bài ch÷a bµi. sao, 3 bµn lµ.. Bài 3: Sè ? * Hs nªu y/c bµi * GV HD (tương tự bài 1) - Hs lµm bµi - HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt. Bài 4: ViÕt sè 1, 2, 3, 4, 5: * GV HD ®iÒn sè vµo « trèng ... (dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc 1, 2, 3, 4, 5.....5, 4, 3, 2, 1..... * Hs nªu y/c bµi Hs tù lµm bµi - Hs tù KT bµi * Chơi trò chơi Thi đua nhận biết số thứ tự * GV HD HS ( HS kh¸ giái) viÕt sè vµ đọc số theo thứ tự và không theo thứ các số tù.... C. Củng cố, dặn dò: (5’) -Nối §Vvới số tương ứng * GV nêu yêu cầu cña trß ch¬i vµ hướng dẫn HS làm - Tìm 1 số đồ vật có 5 đơn - GV có 5 tờ bìa ghi các số 1,2,3,4,5 để * Hai tæ cö 5 em không theo thứ tự. Gọi HS lên xếp theo lªn ch¬i theo HD vị (5 ngón tay, sao 5 cánh) thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé. cña GV - Tập đếm xuôi từ 1 => 5, * GV HS vÒ thùc hiÖn nh­ néi dung bµi - Tæ 3 NX vµ §/g tËp trªn.. bµi lµm cña 2 tæ. đếm ngược từ 5 => 1 - VÒ hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i; HS kh¸ giái lµm c¸c bµi to¸n ë vë bæ trî.. - Tập viết số từ 1 => 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán Tiết 13 :. B»ng nhau. DÊu =. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó (3=3; 4=4). - Biết sử dụng từ " bằng nhau ", dấu = để so sánh các số. - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 II. §å dïng d¹y häc - Các nhóm mô hình, đồ vật có số lượng bằng nhau từng đôi một III. Hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc. A. Kiểm tra bài cũ: 5’ §iÒn dÊu >,< ,=? 3 < 4 5>3 2>1 5 >2 4<5 4>2 II. Bµi míi. (30’) 1. GTbµi 2. NhËn biÕt quan hÖ b»ng nhau: a. Hướng dẫn HS nhận biÕt 3 =3. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. - GV nhận xét và đánh giá... - 2 hs làm bảng lớp. - Cả lớp làm ở bảng con. * GV HD HS QS tranh vÏ SGK + * GV TL vµ TL: - (3 con hươu) TLCH sau: - (3 khãm cá) + Có mấy con hươu? + Cã mÊy khãm cá? - Cứ mỗi con hươu lại có duy nhất -HS đọc dấu bằng một khóm cỏ và ngược lại nên số con - Lớp đọc hươu bằng số khóm cỏ , ta có 3 bằng - HS cài 3 = 3 và 3, ta viÕt: 3 = 3 đọc.. - Gv viÕt dÊu = (gäi lµ dÊu b»ng) vµ cũng đọc là dấu bằng - GV HD HS cµi : 3 = 3. b. Hướng dẫn HS nhận * GV HD HS QS tranh SGK + TLCH *HS thực hiện tương biÕt 4 = 4 + cã mÊy c¸i cèc?(4 c¸i cèc) tù nh­ trªn + Cã mÊy c¸i th×a?(4 c¸i th×a) +Sè cèc vµ sè th×a cã b»ng nhau không?(Nếu lấy 4 chiếc cốc và 4 - HS đọc 4 = 4 5=5 chiÕc th×a , th¶ vµo mçi cèc chØ mét 2=2 chiÕc th×a th× kh«ng cã cèc nµo hoÆc th×a nµo thõa ra c¶ , nªn 4 cèc b»ng 4 th×a) Ta cã 4 b»ng 4, ta viÕt: 4 = 4 *Tương tự 2=2 4=4 +Hai cã b»ng hai kh«ng? (2 = 2) 3=3 5=5 +N¨m cã b»ng n¨m kh«ng?(5 =5) Mỗi số bằng chính số đó GV viết bảng :2 =2, 3 = 3, 4 = 4, và ngược lại nên chúng 5=5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. b»ng nhau. +NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ trªn?(Mçi sè luôn bằng chính số đó) GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV. 3. Thùc hµnh. Bµi 1: ViÕt dÊu =. GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, 3 cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV * GV HD HS viÕt vµo SGK. Bµi 2: ViÕt theo mÉu 5 = 5, 2 = 2, 1 = 1, 3 = 3. * GV HD HS q/s mÉu vµ viÕt theo *HS lµm bµi vµ mÉu. - Ch÷a bµi: 5 HTrßn tr¾ng b»ng 5 ch÷a bµi : - HS kh¸c nhËn xÐt.. h×nh trßn xanh... Bµi 3:< ,>, =? 5>4 1<2 3 =3 2>1 2<5 2=2. * GV so s¸nh sè råi lùa chän dÊu ®iÒn *HS nªu y/c vµ tù vµo « trèng. lµm bµi - HS lªn ch÷a bµi.. Bµi 4: ViÕt (theo mÉu). * GV HD HS quan s¸t m« h×nh, so sánh rồi viết số , dấu tương ứng. * HS lµm bµi vµ nªu - GV KT vµ nhËn xÐt. kÕt qu¶. III. Cñng cè - DÆn dß: (2’). * VÒ lµm bµi tËp trong SGK , chuÈn bÞ bµi sau. Lop1.net. * H S viÕt bµi...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. To¸n Tiết 14: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - BiÕt sö c¸c tõ b»ng nhau, bÐ hơn, lớn hơn và c¸c dấu =; <; > để so s¸nh c¸c số trong phạm vi 5. - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, ... II. Đồ dùng dạy học - Gv : SGK , hộp toán - Hs: SGK, vở BT, hộp toán III. Các hoạt động dạy học – học Néi dung d¹y häc. A. Kiểm tra bài cũ: (5’) §iÒn dÊu >,< ,=? 5> 2 4 =4 3< 4 3>1. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. * GV gäi 2 HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng con - GV nhËn xÐt ... * GV cho HS nªu néi dung bµi tËp -HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2... cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV ? Bµi 1 Yêu cầu gì? +T¹i sao viÕt 4<5? (bèn côc tÈy Ýt h¬n 5 chiÕc bót ch× ta viÕt 4<5) +T¹i sao viÕt 3=3? Chốt :Khi làm bài dạng toán điền dấu ta phải so sánh kĩ 2 số với nhau rồi mới điền dấu vào * GV y/c HS nhìn hình viết theo -Bài 2:ViÕt (theo mÉu) mẫu - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt: Chốt: Khi làm toán nhìn hình viết theo mẫu ta nhìn hình viết số trước rồi điền dấu sau. * GV HD HS c¸ch lµm : - Bài 3: Làm cho bằng +Bạn nào nói được cách làm? nhau (theo mÉu) Chốt ý: Mỗi số bằng chính số đó nên chúng bằng nhau B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập (25’) - Bài 1 : >,<,= 1< 2 4 >3 2<3 2=2 4= 4 3 <5 3> 2 4 <5 2 <5. C. Củng cố (3’). - 2 hs làm bảng lớp. - lớp làm ở bảng con 3 = 3 ; 5 =5. * Cả lớp làm bảng - HS Chữa bài. *HS lµm bµi vµ Chữa bài - HS đọc kết quả - HS kh¸c nhËn xÐt.. *HS lµm bµi +HS Chữa bài trên bảng lớp - HS tù KT bµi cña nhau.. * Mçi tæ cö 3 em lªn ch÷a bµi - Dưới lớp Qs và nhận xÐt.. * GV t/c cho HS lªn ch÷a BT 3. - GV đánh giá và nhận xét -Trò chơi: Đố nhau về - VÒ häc bµi vµ lµm BT to¸n. so sánh các số trong phạm vi 5 (NÕu cßn t/g) Lop1.net. - HS c¶ líp ch¬i theo HD cña GV.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán TiÕt15 : LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: - BiÕt sö c¸c tõ b»ng nhau, bÐ hơn, lớn hơn và c¸c dấu =; <; > để so s¸nh c¸c số trong phạm vi 5. - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, ... II. §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ bµi tËp 1 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc Hoạt động của thày Hoạt động của trò. Néi dung d¹y häc. A.Kiểm tra bài cũ (5’) §iÒn dÊu >,< ,=? 1< 2 4 >3 2<3 3<4 2=2 4=4 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập (25’) -Bài 1: Lµm cho b»ng nhau a,B»ng c¸ch vÏ thªm: b,B»ng c¸ch g¹ch bít: B»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bít: Bµi 2: Nèi « trèng víi sè thÝch hîp theo mÉu <3. <2 1. 2. 3. -Bài 3:Nèi thÝch hîp .. 4. <5. * GV gäi 2 HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng con - GV nhËn xÐt ... - 2 hs lªn bảng . - Lớp làm bảng con - HS Chữa bài. *GV cho HS nªu néi dung bµi tËp -HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV.. ? Bµi 1 Yêu cầu gì? * GV y/c HS nhìn hình h·y nhËn xÐt sè hoa ë hai b×nh NTN ? +Muốn để bên có hai bông hoa bằng bªn cã ba b«ng hoa ta ph¶i lµm g×? - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt: * GV HD HS c¸ch lµm : +Bạn nào nói được cách làm? ?Sè con kiÕn ë hai h×nh cã b»ng nhau kh«ng. +Muèn bªn cã bèn con kiÕn b»ng bªn cã ba con kiÕn ta ph¶i lµm g×? - GV nhận xét , đánh giá * GV t/c cho HS lµm bµi theo mÉu. - GV đánh giá và nhận xét. * HS QS tranh vµ TLCH: ( vÏ thªm mét b«ng hoa vµo bªn b×nh cã hai b«ng hoa).. * HS QS tranh vµ TLCH: (g¹ch bít mét con kiÕn). 5. víi sè. *HS tù lµm theo gîi ý cña GV. - HS lªn b¶ng phô ch÷a bµi. *GV t/c cho HS làm bài tương tự *HS nêu y/c bài nh­ bµi 2: -HS làm bài và đổi vở ch÷a bµi . C. Củng cố (3’) *Hai tæ tham gia ch¬i * GV tæ chøc thµnh trß ch¬i: -Trò chơi: ch÷a bµi - GV®g, NX, tæ th¾ng cuéc... ch÷a bµi tËp 2, 3 - VÒ häc bµi vµ lµm BT to¸n. tËp 2, 3 - Tæ 3 §/g nhËn xÐt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. Toán. sè 6. Tiết 16 :. I. Môc tiªu - BiÕt 5 thªm 1 ®­îc 6. - Biết viết số 6 ; đọc, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6. - Biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, ... II. §å dïng d¹y häc - GV : + Các nhóm đồ vật có số lượng là 6 + Sè 6 mÉu; 6 miÕng b×a nhá viÕt c¸c sè tõ 1 -> 6 - HS: Hộp đồ dùng học toán,.... III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung d¹y häc. A. Kiểm tra bài cũ (5’) B. Bài mới: (35’) 1. Giới thiệu bài 2.Giíi thiÖu sè 6 (15’) *LËp sè 6. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. - Viết các số từ 1 đến 5, và 5 - 1 - GV nhËn xÐt ... *B1:GV HD HS QS tranh vÏ SGK vµ nªu: - Cã 5 em ®ang ch¬i, mét em kh¸c ®ang ®i tíi, hái cã tÊt c¶ mÊy em? +GV y/c HS lÊy 5 Htrßn, lÊy thªm 1 h×nh tròn và đếm 1 htròn....6 hình tròn... *Giíi thiÖu Sè 6. - Sè 6 in - Sè 6 viÕt 6 6. 6 6. * B2:GV KL:- Cã 5 em thªm mét em lµ 6 em. -5 h×nh trßn thªm mét ..lµ 6 h×nh trßn -5 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ 6 chÊm trßn. -5 con tÝnh thªm mét con tÝnh lµ 6 con tÝnh Vậy để chỉ số lượng các nhóm đồ vật trªn ta dïng sè 6 - GV GT sè 6: - GV HD HS đọc và ghép chữ số 6. - GV HD HS viÕt ch÷ sè 6 vµo b¶ng con. *Nhận biết thứ tự * B3:Gv HD HS đếm xuôi từ 1 - 6, từ 6 - 1 cña sè 6 - GV ghi b¶ng: 1, 2, 3 , 4, 5, 6 ?Trong d·y sè trªn sè nµo bÐ nhÊt? Sè nµo 6, 5, 4, 3, 2, 1 lớn nhất? Số nào liền trước số 6? Số nào liền sau sè 5? Lop1.net. - 2 hs làm bảng lớp. - Cả lớp làm ở bảng con. * HS QS tranh vµ TLCH: - Cã tÊt c¶ cã 6 em. + HS lÊy 5 Htrßn, lÊy thêm 1 HT và đếm.. * HS lªn nhËn biÕt ch÷ sè 6 in, sè 6 viÕt.. - HS ghép, đọc : số 6. - HS viÕt ch÷ sè 6 vµo b¶ng con.. * HS đếm trên que tÝnh -HS đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 6...+ TLCH.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. * Ph©n tÝch cÊu * B4:GV HD HS dïng 6 que tÝnh t¸ch ra 2 phÇn ... * HS t¸ch vµ nªu cÊu t¹o sè 6 VD 6 gåm 1 vµ 5, 5 vµ 1 t¹o sè 6 6 gåm 2 vµ 4, 4 vµ 2 6 gåm 3 vµ 3 2, Thùc hµnh -HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV.. * HS viÕt bµi... *GV HD HS viÕt vµo SGK Bµi 1: ViÕt sè 6 Bµi 2:ViÕt mÉu)?. (theo * GV y/c HS nhìn hình vẽ viết số tương ứng VD; 6 gåm 4 vµ 2... Bài 3: Viết số thích * HD HS QS từng cột và đếm số ô vuông rồi ghi các số tương ứng... hîp vµo « trèng - y/c HS đọc các số theo tứ tự từ 1 - 6..+ TLCH: ? Trong d·y sè trªn sè nµo bÐ nhÊt? Sè nµo lín nhÊt? Bµi 4:<,>,=? * GV HD HS lµm bµi: Muèn ®iÒn dÊu vµo « trèng em ph¶i so s¸nh sè ë 2 vÕ råi lùa chän dấu để điền vào ô trống. - GV NX, đánh giá. III.Cñng cè- DÆn dß:( 3’). * C¸c em võa häc sè mÊy? - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n vµ chuÈn bÞ bµi sè 7. Lop1.net. *HS làm ,đọc KQ theo d¹ng cÊu t¹o sè 6. * HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS đọc cá số từ 1 6 và từ 6 - 1.. * HS nªu y/c - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi trªn b¶ng líp - HS kh¸c nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>