Kế hoạch dạy học Tuần 13 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 13. Lớp Hai/2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2003 Hoạt động tập thể. Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN. ---------------------------------------------------Đạo đức Tiết 13 : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP/ TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh biết : - Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 2.Kĩ năng : Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3.Thái độ : Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Em seõ laøm gì khi em coù quyeån saùch hay maø baïn hoûi mượn ? -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? -Nhận xét, đánh giá. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Hát bài hát “Em yêu trường em” . Hoạt động 1 : Tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn trong lớp -Người dẫn chuyện. -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy ? -Nhaän xeùt. -Keát luaän.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -3 em nêu cách xử lí. + Cho bạn mượn sách. + Xaùch hoä baïn. + Lớp tổ chức đi thăm bạn. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 1.. -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịch baûn: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt. -HS thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày.. -2 em nhaéc laïi. 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn trong tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt. -GV đưa ra câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 4’ 1’. -Quan saùt. -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung 5 bức tranh. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Thảo luận lớp. -Trực nhật mỗi ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định. -Nhaän xeùt. -GV keát luaän :(SGV/tr 51) -Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm -Vài em đọc lại. trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy ñònh. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức được bổn phận của người học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào -GV phaùt phieáu hoïc taäp (Caâu a caâu ñ SGV/ tr 51)  trước các ý kiến mà em đồng ý. -Cả lớp làm bài. -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí do. Nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. -Vaøi em nhaéc laïi -LUYEÄN TAÄP. -Làm vở BT. -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn -1 em nêu. trường lớp ? -Nhận xét tiết học. -Hoïc baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Tiết 61 : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8 I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 4 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : 33 – 5 63 - 7 x + 25 = 53 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 25’ Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 14 - 8 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 - 8. Tự lập và thuộc bảng các công thức 14 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 14 – 8. b/ Tìm keát quaû.. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? - Vaäy 14 - 8 = ? Vieát baûng : 14 – 8 = 6 c/ Ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đặt tính và tính .Lớp bảng con. -2 em ñaët tính vaø tính.. -14 trừ đi một số 14 – 8. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 14 - 8 -HS thao taùc treân que tính, laáy 14 que tính bớt 8 que, còn lại 6 que.. -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm cách bớt. -Coøn laïi 6 que tính. -Trả lời : Đầu tiên bớt 4 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 4 que nữa (4 + 4 = 8). Vậy còn lại 6 que tính. * 14 - 8 = 6. 14 Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4. Viết dấu – 06 keû gaïch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Bảng công thức 14 trừ đi một số . -Ghi baûng.. 4’ 1’. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû. -Xoá dần công thức 14 trừ đi một số cho học sinh -HTL bảng công thức. HTL Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 14 - 8 để giải các bài toán có liên quan. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. Baøi 1 : -Khi biết 5 + 9 = 14 có cần tính 9 + 5 không, vì sao ? -Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Khi biết 9 + 5 = 14 có thể ghi ngay kết quả 14 – 9 và -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia . 14 – 5 khoâng, vì sao ? -Laøm tieáp phaàn b. -Ta coù 4 + 2 = 6 -So saùnh 4 + 2 vaø 6 ? -Coù cuøng keát quaû laø 8. -So saùnh 14 – 4 – 2 vaø 14 – 6. -Keát luaän : Vì 4 + 2 = 6 neân 14 – 4 – 2 = 14 – 6 (khi trừ liên tiếp các số hạng cũng bằng trừ đi tổng) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Laøm baøi. Baøi 2 : -Neâu caùch tính 14 – 9, 14 – 8. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø tính. -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ ? -3 em lên bảng. Lớp làm bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 14 14 12 -5 –7 -9 09 07 03 -1 em đọc đề Baøi 4 : -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -Giải và trình bày lời giải. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -1 em HTL. 3. Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. --------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 1 : Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI / TIẾT 1.. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ khó : sáng, lộng lẫy, dịu cơn đau, chần chừ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc đúng giọng của nhân vật : Người dẫn chuyện, Chi, cô giáo 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hiểu : Nghĩa các từ mới : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau, trái tim nhân hậu. Hiểu nội dung bài : Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa nieàm vui. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Mẹ” và TLCH : -Hình aûnh naøo cho bieát meï vaát vaû vì con? -Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào? -Trong baøi thô em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Đây là cô giáo, cô ñang trao cho baïn nhoû moät boù hoa cuùc. Hoa trong vườn trường không được hái, nhưng vì sao bạn lại được hái hoa trong vườn trường. Chúng ta hãy cùng tìm hieåu. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. Mục tiêu: Đọc rõ ràng rành mạch đoạn 1-2.Đọc đúng các từ khó,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thieát.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Meï. -3 em HTL vaø TLCH.. -Coâ giaùo ñöa cho baïn nhoû ba boâng hoa cuùc.. -Boâng hoa Nieàm Vui.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho Đọc từng câu : đến hết . -HS luyện đọc các từ :sáng, lộng lẫy, -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) dịu cơn đau, chần chừ. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -HS ngắt nhịp các câu trong SGK. -Em muoán ñem taëng boá/ moät boâng hoa cách đọc. Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// -Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// -2 em đọc chú giải. -Hướng dẫn đọc chú giải : lộng lẫy, chần chừ/ tr 105 -Vài em nhắc lại nghĩa các từ. -Giảng thêm: Cúc đại đóa- loại hoa cúc to gần bằng 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4’. 1’. cái bát ăn cơm (Trực quan : vật thật hoặc tranh vẽ) -Sáng tinh mơ: Sáng sớm nhìn mọi vật còn chưa rõ haún. -Dòu côn ñau: giaûm côn ñau thaáy deã chòu hôn. -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. Đọc từng đoạn : -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Muïc tieâu : Hieåu taám loøng hieáu thaûo cuûa baïn Chi, hiểu nghĩa các từ :lộng lẫy, chần chừ, sáng tinh mô, dòu côn ñau. Hỏi đáp : -Baïn Chi. -Đoạn 1-2 kể về bạn nào ? -Tìm bông hoa cúc màu xanh, cả lớp -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ? goïi laø boâng hoa Nieàm Vui. -Taë ng boá laøm dòu côn ñau cuûa boá. -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? -Vì sao boâng cuùc maøu xanh goïi laø boâng hoa Nieàm -Maøu xanh laø maøu hi voïng vaøo ñieàu toát laønh. Vui ? -Baïn raát thöông boá mong boá mau -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? khoûi beänh. -Loäng laãy. -Bông hoa Niềm Vui đẹp ở chỗ nào ? -Vì nhà trường có nội quy không ngắt -Vì sao Chi chần chừ khi ngắt hoa ? hoa . -Bieát baûo veä cuûa coâng. -Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa ? -Đoạn 1-2 bài “bông hoa Niềm Vui” 3.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Chuyển ý : Chi rất muốn tặng bố hoa Niềm Vui để bố khỏi bệnh, nhưng hoa trong vườn không được ngắt. Để biết Chi sẽ làm gì, chúng ta sẽ tìm hiểu qua tiết 2. -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyeän. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. -----------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết 2 : Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc và TLCH. 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 25’. -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ? -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? -Vì sao boâng cuùc maøu xanh goïi laø boâng hoa Nieàm Vui ? -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Boâng hoa Nieàm Vui / tieáp. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc rõ ràng rành mạch đoạn 34.Đọc đúng các từ khó, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc Đọc từng câu : thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) đến hết . -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -HS luyện đọc các từ : hai bông nữa, cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn. cách đọc. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi aï!// Moät boâng cho em,/ vì traùi tim nhaân haäu cuûa em.// Moät boâng cho meï,/ vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành moät coâ beù hieáu thaûo. -Hướng dẫn đọc chú giải : nhân hậu, hiếu thảo, đẹp -3 em đọc chú giải. meâ hoàn/ tr 105 -Giaûng theâm: Traùi tim nhaân haäu: toát buïng, bieát yeâu -1 em nhaéc laïi nghóa . thương con người. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Đọc từng đoạn : -Đọc từng đoạn trong nhóm -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3-4. Mục tiêu : Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Chi. -Đọc thầm đoạn 3-4 Hỏi đáp : -Xin coâ cho em ….. Boá em ñang oám -Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? naëng. -Khi biết lí do vì sao Chi cần bông hoa cô giáo đã -Oâm Chi vào lòng và nói : Em hãy ….. laøm gì ? -Thái độ của cô giáo ra sao? -Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ?. -Trìu mến cảm động. -Đến trường cám ơn cô và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4’ 1’. -Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ? -Thi đọc truyện theo vai. Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Lòng hiếu thảo với cha mẹ. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.. -Thöông boá, thaät thaø. -3 em đóng vai. -1 em đọc cả bài . -Đọc bài.. ------------------------------------------------------------Toán / ôn. ÔN : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Củng cố phép trừ 14 trừ đi một số 14 - 8 2.Kĩ năng : Rèn thực hiện đúng phép trừ, giải toán nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ghi : x + 15= 34 x + 26 = 54 -Em neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ?. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp . 1/ Tính : 14 – 5 14 – 6 14 – 7 14 – 8 14 – 9 14 – 4 - 3 2/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Nam có : x quyển vở Cho bạn : 9 quyển vở Còn lại : 24 quyển vở 3/Ñieàn daáu : > < = 24 – 9  24 – 5 – 4 14 – 6  14 – (5+1) 14 – 9  19 - 4 34 – 8  38 - 4 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách tìm số bị trừ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Ôn 14 trừ đi một số. -2 em leân baûng tính. -Caùch tính : Muoán tìm soá haïng chöa biết, lấy tổng trừ đi một số hạng. x + 15 = 34 x + 26 = 54 x = 34 - 15 x = 54 - 26 x = 19 x = 28 -Laøm phieáu baøi taäp. 1/Tính nhaåm : 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 14 – 7 = 7 14 – 8 = 6 14 – 9 = 5 14 – 4 – 3 = 7 2/ Giaûi. Số quyển vở Nam cótrước khi cho 24+ 9 = 33 (quyển vở) Đáp số : 33 quyển vở. 3. Ñieàn daáu : > < = 24 – 9  24 – 5 – 4 14 – 6  14 – (5+1) 14 – 9  19 - 4 34 – 8  38 - 4 -Hoïc thuoäc quy taéc.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động tập thể. Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP BAØI HÁT : TRÂU LÁ ĐA. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập bài hát : Trâu lá đa. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Söu taàm troø chôi. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1 : Ôn tập. Muïc tieâu : OÂn taäp cuûng coá LT&C, tìm soá haïng trong moät toång. -Laøm phieáu BT. -Giaùo vieân ñöa ra caâu hoûi . - Mọi người đều khen Mai hiếu thảo + Đặt câu với từ : hiếu thảo, nhân hậu. -Trong khu phố Bác Ba được khen là người nhân hậu. -Từ trái nghĩa : ghen ghét, nổi loạn. + Tìm 2 từ trái nghĩa với : yêu thương, lắng dịu. x + 8 = 25 + 9 + Tìm x : x + 8 = 25 + 9 x + 8 = 34 x = 34 - 8 x = 26 -Bạn Loan ơi! Bạn đừng buồn nữa, + Vieát 1 caâu an uûi baïn theo suy nghó cuûa em. baïn haõy gaéng leân thì laàn sau baïn seõ gaëp may trong vieäc hoïc. -Trâu lá đa. Nhạc: Huy Du. Lời:Thơ Hoạt động 2 : Tập bài hát : Trâu lá đa. Lữ Huy Nguyên. Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Trâu lá đa” đúng .1 em đọc lại. nhịp, lời ca. -Hoïc sinh haùt theo. -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời của bài hát. -Giáo viên hát mẫu : Lá đa rụng bên bờ ao. Em biến -Đồng ca, đơn ca. chúng thành đàn trâu. A! Trâu lá đa bé tí tẹo. Cuống -Hát kết hợp vỗ tay. sỏ sẹo sợi rơm mùa. A! Que bắc vai trâu đủng đỉnh. -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần. Đầu đung đưa hai tai vểnh. Cỏ may dầy chớ rối mắt. -Tập hát đúng nhịp bài hát. Sang luoáng naøy. Vaét! Vaét! Vaét! -Hướng dẫn hát từng câu cho đến hết. Nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2003 BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tieát 25 : OÂN TROØ CHÔI “BOÛ KHAÊN”,“NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” . ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Tieáng vieät Tieát 3 : Keå chuyeän : BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo 2 cách : theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự. - Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2-3) bằng lời cuûa mình. - Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết bổn phận làm con phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa Nieàm Vui.3 boâng hoa cuùc baèng giaáy maøu xanh. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : Sự tích cây vú sữa. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn Chi ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo 2 cách : theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự. Trực quan : Tranh 1 a / Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . -Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Boâng hoa Nieàm Vui. -Baïn Chi. -Hiếu thảo, trung thực, tôn trọng nội quy.. -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 (đúng trình tự câu chuyện) -Nhaän xeùt. -1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1) 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể nội dung chính (đoạn 1-2). Mục tiêu : Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2-3) bằng lời của mình. Trực quan : Tranh. -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? -Vì sao Chi khoâng daùm haùi ? -Bức tranh kế tiếp có những ai ? -Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì ? -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? -Cô giáo nói gì với Chi ? -Cho từng cặp HS kể lại. -Nhaän xeùt . Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối truyện. Mục tiêu : Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện. -Gọi học sinh kể đoạn cuối.. -Vì boá cuûa Chi oám naëng. -2-3 em keå : Boá cuûa Chi ñang naèm beänh vieän. Em muoán ñem taëng boá một bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. Vì vậy, mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. -Boá cuûa Chi bò oám, phaûi naèm vieän. Chi raát thöông boá. Em muoán haùi taëng boá moät boâng hoa Nieàm Vui trong vườn trường, hi vọng bông hoa sẽ giúp bố mau khỏi bệnh. Vì vậy, mới sáng tinh mơ Chi đã ……… -Boá cuûa Chi ñang oám, phaûi naèm beänh vieän. Chi muoán ñem taëng boá moät bông hoa mà cả lớp gọi là hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. Suốt đêm em mong trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em đã có mặt trong vườn hoa của trường.. -Quan saùt. -Chi đang ở trong vườn hoa. -Chần chừ không dám hái. -Hoa của trường, mọi người cùng vun troàng. -Coâ giaùo vaø Chi. -Boâng hoa cuùc. -Xin coâ cho em …………. oám naëng. -Em haõy haùi ……. -Thực hiện từng cặp HS kể. -Nhaän xeùt baïn keå.. -Chia nhoùm keå theo nhoùm -Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời cuûa boá Chi). -Đại diện nhóm lên kể. 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để cám ơn cô giáo ? -Nhaän xeùt. 4’. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1’. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện .. -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay. -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường. ………. -1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. -------------------------------------------------------Toán Tieát 62 : 34 – 8 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớdạng 34 - 8 - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán có liên quan. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ghi : 14 – 7 44 – 8 14 - 5 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 34 - 8 Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện được phép trừ dạng 34 - 8. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 34 que tính, bớt đi 8que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 34 – 8. b / Tìm keát quaû .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -34 – 8.. -Nghe vaø phaân tích. -34 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 34 – 8. -Thao taùc treân que tính. Laáy 34 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 26 que tính. 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 4 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 34 - 8 = ? -Vieát baûng : 34 – 8 = 26. c/ Đặt tính và thực hiện .. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan. Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ?. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Haõy toùm taét vaø giaûi.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ?. -1 em trả lời. -Có 34 que tính (3 bó và 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. Còn lại 2 bó và 6 que rời là 26 que. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 26 que tính. -34 - 8 = 26 -Vài em đọc : 34 – 8 = 26. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 34 Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4 (đơn vị). Viết 26 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 64 84 94 -6 -8 -9 58 76 85 -Đọc đề. Tự phân tích đề bài. -Bài toán về ít hơn. -1 em Toùm taét. Nhaø Haø : 34 con gaø Nhaø Ly : 9 con gaø ? con gaø. Giaûi. Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi : 34 – 9 = 25 (con gaø) Đáp số 25 con gà. -Tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ. 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Neâu caùch tìm soá haïng ? -Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ?. 4’ 1’. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -2 em neâu. -HS làm vở BT. x + 7 = 34 x = 34 – 7 x = 27 -1 em neâu.. x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8.. ----------------------------------------------------Ngheä thuaät Tieát 39 : Kó thuaät : GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN/ TIEÁT 2. I/ MUÏC TIEÂU. :. 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán hình tròn. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được hình tròn. 3.Thái độ : Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuoâng. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình tròn. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, daùn. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán hình tròn. -Em nhắc lại 3 bước gấp hình tròn ? -Giáo viên nhắc nhở : lưu ý một số em còn lúng túng. Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình. Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn hình troøn -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 219). -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn hình troøn /tieát 1.. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác gaáp.- Nhaän xeùt. -Gaáp caét daùn hình troøn / tieát 2.. -Độ dài bằng nhau. -4-5 em nhaéc laïi. -Bước 1 : Gấp hình. -Bước 2 : Cắt hình tròn. -Bước 3 : Dán hình tròn. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm , chuù yù caùch trình baøy theo chuøm boùng bay, nhö boâng hoa. …. -Hoàn thành và dán vở. -Đem đủ đồ dùng. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MAÃU:. ------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät. Tieát 4 : CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP : BOÂNG HOA NIEÀM VUI PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa Niềm Vui”. - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê, r/ d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng hiếu thảo với cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui. Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết -Sự tích cây vú sữa. -HS nêu các từ viết sai. học trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : laëng yeân, ñeâm khuya, ngoïn gioù, ñöa voõng.Vieát baûng -Nhaän xeùt. con. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính taû (taäp cheùp) : Boâng hoa Nieàm Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng Vui. một đoạn trong bài : Bông hoa Niềm Vui. a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai ?Vì sao? b/ Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? -Đoạn văn có những dấu gì ? -Truyền đạt : Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät ieâ/ yeâ, r/ d/, thanh hoûi/ thanh ngaõ. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ?. 4’ 1’. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Cho em, cho meï vì Chi laø coâ beù hieáu thaûo, nhaân haäu. -Theo doõi. -Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng nhaân vaät, teân rieâng boâng hoa. -Daáu gaïch gang, daáu chaám than, daáu phaåy, daáu chaám.. -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, trái tim, nhaân haäu, daïy doã,…… -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở.. -Điền iê/ yê vào chỗ trống.Lớp đọc thaàm. - 3-4 em lên bảng. Lớp :bảng con. -(lựa chọn a hoặc b) Điền r/ d hoặc thanh hoûi, thanh ngaõ. -3-4 em leân baûng laøm treân baêng giaáy, daùn keát quaû leân baûng. -Lớp làm vở BT.. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 241) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. ---------------------------------------------------------Anh vaên (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) -------------------------------------------------------Theå duïc / TC SINH HOẠT TRÒ CHƠI – TRÒ CHƠI “THỎ UỐNG NƯỚC”/TIẾP. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Thỏ uống nước/tiếp. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tham khảo trò chơi. Một số hình các đồ vật. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -Ôn một số động tác .. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu trò chơi : Thỏ uống nước Muïc tieâu : Qua troø chôi giaùo duïc hoïc sinh tính nhanh nhẹn, chú ý đến các thao tác khi làm. -Hướng dẫn luật chơi : Cho học sinh đứng xếp thành vòng tròn lớn. Khi nghe tín hiệu của GV tất cả phải làm đúng điệu bộ quy định, không được bắt chước caùc ñieäu boä cuûa GV. -Hướng dẫn trò chơi : Thỏ uống nước -Dùng lời để điều khiển cuộc chơi + Con thoû con con. + Uống nước, uống nước.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS ôn một số động tác đã học : -Giậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại. -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. -Đi đều. Quay phải, quay trái. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. -Theo doõi. -Cả lớp tham gia trò chơi. -Chỉ tay về phía trước : ăn cỏ ăn cỏ. -Chỉ tay xuống đất : uống nước, uống nước. -Chæ tay vaøo mieäng : Vaøo hang vaøo + Vaøo hang vaøo hang. hang. -Taát caû cuøng nhaéc laïi vaø chæ tay vaøo -Khen thưởng đội thắng cuộc. Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát “Cộc cách tai mình. -Tập lại các bài hát đã học. tuøng cheng” ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2003. Ngheä thuaät Tieát 37 : Aâm nhaïc : HOÏC BAØI HAÙT: CHIEÁN SÓ TÍ HON. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca. 2.Kĩ năng : Hát đồng đều rõ lời. 3.Thái độ : Học sinh biết bài Chiến sĩ Tí hon dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đình Nhu, lời mới của Việt Anh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt, nhaïc cuï :song loan, thanh phaùch. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1 : Dạy bài “Chiến sĩ tí hon” Mục tiêu : Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản. -Giáo viên : Tuổi thơ có nhiều ước mơ thật thú vị. Có một bài hát kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí hon. Các em bé vai mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vaøng tung bay trong tieáng troáng nhòp nhaøng. -Laéng nghe. -Haùt maãu. -Học sinh hát từng câu cho đến hết. -Hướng dẫn hát từng câu, chú ý những chỗ lấy hơi. -Baøi haùt (SGV/ tr 33) Hoạt động 2 : Dùng thanh phách gõ đệm theo phách. -Quan sát. Muïc tieâu : Bieát duøng nhaïc cuï : song loan, thanh -HS bieåu dieãn baøi haùt :Chieán só tí hon với các nhạc cụ gõ đệm theo. phách gõ đúng nhịp. -Chia 4 nhoùm moãi nhoùm duøng 1 nhaïc -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem nhaïc cuï. cụ. Các nhóm lần lượt hát . -Nhaän xeùt. -Hoï c sinh dùng thanh phách đệm Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài. -Taäp laïi baøi haùt. ------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 5 : Tập đọc – QUAØ CỦA BỐ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy. - Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. Hieåu : - Hiểu được nghĩa của các từ mới : thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muoãm, moác theách. - Hiểu được nội dung bài : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ daønh cho caùc con. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tấm lòng yêu thương của cha mẹ dành cho các con. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi “Quaøcuûa boá”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Bông hoa Nieàm Vui. -Vì sao Chi không tự ý hái hoa? -Coâ giaùo noùi gì khi bieát Chi caàn boâng hoa? -Khi khỏi bệnh bố Chi đã làm gì ? -Em học tập ở Chi đức tính gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan :Tranh : Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Truyền đạt : Đó là những món quàrất đặc biệt của bố dành cho các con. Để biết những món quà đó có ý nghóa nhö theá naøo chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Quaø cuûa boá” Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy. Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhieân. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhẹ nhaøng, vui, hoàn nhieân). -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó :. -Hướng dẫn đọc chú giải (SGK/ tr 107) Đọc từng đoạn . -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc cả bài. Đọc trong nhóm .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc và TLCH.. -Quan sát và trả lới. -Bức tranh vẽ cảnh hai chị em đang chơi với chú dế.. -Quaø cuûa boá. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: thúng câu, caø cuoáng, nieàng nieãng, caù soäp, xaäp xaønh, muoãm, moác theách. -5-6 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước :// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// -Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất :// con xập xành,/ con muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// ………………………………………………………… -3 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4’ 1’. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài : tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ daønh cho caùc con. -Đọc thầm. Gạch chân các từ gợi tả. Hỏi đáp : -Ñi caâu, ñi caét toùc daïo. -Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø ? -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, -Quà của bố đi câu về gồm những gì ? caù soäp, caù chuoái. -Vì đó là những con vật sống dưới -Vì sao gọi đó là “Một thế giới dưới nước”? nước. -Tất cả đều sống động, bò nhộn -Các món quà ở dưới nước của bố có đặc điểm gì ? nhạo, tỏa hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao láo. -Con xaäp xaønh, con muoãm, con deá. -Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ? -Nhiều con vật sống ở mặt đất. -Thế nào là “Một thế giới mặt đất” ? -HS neâu. -Những món quà đó có gì hấp dẫn ? -Haáp daãn, giaøu quaù. -Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích quà của bố ? -Theo em vì sao các con lại cảm thấy giàu quá trước -Vì nó thể hiện tình yêu của bố dành cho caùc con. moùn quaø ñôn sô? -Kết luận : Bố đem về cho các con cả một thế giới mặt đất, cả một thế giới dưới nước. Những món quà -Tình caûm thöông yeâu cuûa boá daønh đó thể hiện tình yêu thương của bố dành cho con. cho con qua những món quà đơn sơ. 3.Cuûng coá : Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? -Tập đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài. -------------------------------------------------------Toán Tieát 63 : 54 - 18. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có hai chữ số. - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán - Cuûng coá caùch veõ hình tam giaùc khi bieát ba ñænh. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 4que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>