Tài liệu Đánh giá chất lượng môn âm nhạc

Luong Van Giang 2010 - 2011
TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN ÂM NHẠC
Học kỳ 1 – Năm học 2010 – 2011
I/ Thuân lợi
- Học sinh rất thích thú học môn âm nhạc
- Trường có đủ các thiết bị để giảng dạy như: Đàn, máy hát tranh ảnh…
- Công nghệ thông tin (internet) phát triển mạnh nên thuận lợi cho việc truy cập tìm tài
liệu cho giảng dạy.
II/ Khó khăn
- Giáo viên dạy chéo ban nên chưa được trang bị về phương pháp giảng dạy
- Việc trao đổi và học tập trong chuyên môn khó khăn do trường không có GV chuyên
nhạc
- Học sinh của trường thuộc địa bàn nông thôn nên ít mạnh dạn nên rất khó khăn cho
việc dạy vận động khi hát
- Trên thị trường và các phương tiện thông tin tràn ngập các bài hát có nội dung và hình
thức không phù hợp với HS nhưng được các em tiếp nhận nhanh nên phần nào ảnh
hưởng đến việc nhận thức đúng đắn về nghệ thuật trong âm nhạc
- Gia đình HS đa số còn khó khăn nên không có điều kiện trang bị nhạc cụ cho các em
nên hầu hết các em đều chưa biết sử dụng nhạc cụ trong học nhạc
III/ Đánh giá chất lượng trong học kỳ 1
1/ Thống kê chất lượng cuối HK 1.
Created by Luong Van Giang
Luong Van Giang 2010 - 2011
Thống kê điểm TB môn Nhac HK 1 (2010-2011)
Lớp SS
Kem yếu dưới TB T.Bình Khá Giỏi Trên TB
LS % LS % LS % LS % LS % LS % LS %
6a 39 0 0 0 4 23 12 39
6b 38 0 0 0 10 18 10 38
6c 38 0 1 1 12 16 9 37

Khối 6 115 0 1 1 26 57 31 114
7a 31 0 1 1 7 15 8 30
7b 33 0 1 1 6 12 14 32
7c 32 0 0 0 7 13 12 32
7d 31 0 0 0 5 20 6 31
Khối 7 127 0 2 2 25 60 40 125
8a 37 0 1 1 3 16 17 36
8b 36 2 0 2 2 17 15 34
8c 38 0 2 2 5 17 14 36
Khối 8 111 2 3 5 10 50 46 106
9a 33 0 0 0 3 19 11 33
9b 33 0 0 0 5 12 16 33
9c 34 0 0 0 1 16 17 34
Khối 9 100 0 0 0 9 47 44 100
Trường 453 2 6 8 70 214 161 445
2/ Đánh giá
a/ Ưu điểm
- Thực hiện đúng, đủ chương trình bô môn theo quy định
- Bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng mà bộ GD đã ban hành. Thực hiên giảng dạy tích hợp
nội dung về tư tưởng Hồ Chí Minh trong các tiết theo yêu cầu
- Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản trong âm nhạc và đã từng bước hình thành các
kỹ năng về nhạc lí, tập đọc nhac. Hát, âm nhạc thường thức ….
- Chất lượng thông qua kiểm tra tương đối cao (98,2 % trong đó loại giỏi chiếm 36 %)
- Hầu hết các tiết học sinh đều được thực hành và trực quan nên các em có hứng thú
trong học tập
b/ Những tồn tại
- Chưa thật chú trọng đến nội dung kết hợp vận động trong dạy hát (Do hS chưa mạnh
dạn, còn “mắc cỡ”)
- Kỹ năng đọc và chép nhạc còn hạn chế
- Một số bài hát trong chưng trình các em đã được biết từ tiểu học nên rất khó chỉnh sửa

những chỗ hát sai
VI/ Những kiến nghị
- Phòng GD cần thường tổ chức sinh hoạt chuyên môn cho GV dạy nhạc trong huyện để
trao đổi về phương pháp giảng dạy
- Nhà trường cần trang bị thêm máy hát có công USB để GV có điều kiện giảng dạy.
Created by Luong Van Giang
Luong Van Giang 2010 - 2011
- Nếu có điều kiện, nhà trường cần xây dựng phòng học bộ môn riêng để học âm nhạc
(tránh ảnh hưởng cho việc học các môn khác khi học hát và tập đọc nhạc)
Phú lạc ngày 27/12/2010
GVBM
LƯƠNG VĂN GIANG
Created by Luong Van Giang