Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 15 - Tiết 57: Một thứ quà của lúa non : Cốm ( Thạch Lam ) (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Trang 1. Năm học: 2010- 2011. Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu : -Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.HS làm các BT: 1,2 (a,b ),3,4. II/ Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Một em đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ 3) Củng cố -dặn dò: sung: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. TÔM, CUA. Tiết 2:Tự nhiên xã hội:. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 2. Năm học: 2010- 2011. I . Mục tiêu : - Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.Biết tôm, cua là ĐV không xương sống, sống dưới nước. Cơ3 thể được bao phủ lớp vỏ cứng, nhiều chân, phân thành từng đốt. II . Chuẩn bị : - Các hình trong sách giáo khoa trang 98, 99 - Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - 2HS trả lời câu hỏi - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình trong các hình trong SGK trang 98, 99 và các SGK, các hình con vật sưu tầm được hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. ghi nhớ. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi - Các nhóm thảo luận. sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 3. biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhómø giới thiệu đúng. 3) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. Năm học: 2010- 2011. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc. -Chú ý. Tiết 3+4:Tập đọc - Kể chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I /Mục tiêu: -HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn>( TLCH trong SGK). - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,... - KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở - Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc . - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu câu hỏi : hỏi. + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn Chử lại một GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 4. Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3 , đoạn 4và TLCH: + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn.. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. 3) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.. Năm học: 2010- 2011 chiếc khố mặc chung..... - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, ..... - HS đọc thầm đoạn 3,4- TLCH: + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm ...... tưởng nhớ công lao của ông. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu. Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. -Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011. Tiết 1:Toán: Làm quen với thống kê số liệu I/ Mục tiêu : - HS bước đầu làm quen với dãy số liệu. -B iết xử lí số liệuvà lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ). - HS làm được các BT: 1,3. II/ Chuẩn bị : GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 5. Năm học: 2010- 2011. - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. tranh. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và một em ghi các số đo của từng bạn, một em khác ghi lại các số chiều cao. đo. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai,... + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều chiều cao của từng bạn. cao của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 125 cm ; Quân : 135 cm. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Dặn dò HS Tiết 2:Chính tả (NV): GV:Trần Thị Huyền. Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 6. Năm học: 2010- 2011. I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - HS làm đúng BT2a. Viết đúng: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: -Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. -Yêu cầu 2 HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm - 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: con. Chử Đồng Tử, Tiên Dung,.. -Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. -Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Học sinh làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung. quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. -HS đọc kết quả - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải - Học sinh làm vào vở đúng. 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết -HS chú ý sai. Tiết 3:Thủ công : Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) I . Mục tiêu : -HS biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật -Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp . II . Chuẩn bị GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 7. Năm học: 2010- 2011. - GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát . - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa - Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường - Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán . III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: -HS chú ý 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành -YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường -1 HS nêu miệng lại quy trình -Cả lớp nhận xét bằn cách gấp gấy bìa -Treo tranh quy trình để hệ thống lại các bước -HS quan sát trả lời, HS chú ý làm lọ hoa: theo dõi + Bước1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều . + Bước2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường -Tổ chức cho HS thực hành -HS thực hành GV quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng túng. 3.Hoạt động 2:Trưng bày sản phẩm - Tổ chức trưng bày sản phẩm. -HS trình bày SP - Vẽ thêm khung trang trí -HS nhận xét về sản phẩm của - GV khen những em có cố gắng . bạn. 4.Củng cố, dặn dò: -Chọn bạn có sản phẩm đẹp -GV nhận xét giờ học -Dặn dò HS -Chú ý Tiết 4:Tập đọc : Rước đèn ông sao I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, ... - HiểuND: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. III/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội - Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH. Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 8. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào? -Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước đèn rất vui ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Năm học: 2010- 2011 - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi được khía thành tám cánh như hoa, ..... - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn ....... - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài,lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. -2 em nêu nội dung bài. Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011. Tiết 1:Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Lễ hội. Dấu I/ Mục tiêu : -Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1). - Tìm được 1 số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2). - Đặt được dáu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a,b,c.). GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. phẩy. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 9. Năm học: 2010- 2011. II/ Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1. - Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25. - Nhận xét chấm điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT1. Cả lớp đọc 1, cả lớp đọc thầm theo. thầm bài tập.Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài. - Ba em lên bảng nối các từ với những - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải câu thích hợp. Cả lớp nhận xét, bình đúng. chọn bạn thắng cuộc. Bài 2: - Y/C 1HS đọc bài tập 2, cả lớp đọc - HS đọc BT2. Lớp đọc thầm theo. - Chia nhóm thảo luận. thầm. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài. - 3HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải bài. đúng. Bài 3: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập , - Một em đọc yêu cầu bài tập cả lớp đọc cả lớp đọc thầm. thầm. - Mời 4 em lên bảng thi làm bài. - 4 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. thắng cuộc. 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học. -Dặn dò HS Tiết 2:Toán: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) I/ Mục tiêu : - Biết những khái niệm cơ bản của bangr số liệu thống kê: cột, hàng. - Biết cách đọc số liệu của một bảng.Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng. - HS làm được BT:1,2. II/ Chuẩn bị : - Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trang 10. Giáo án lớp 3A. - Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia đình. - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột trong bảng. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. Năm học: 2010- 2011. - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Quan sát bảng thống kê. + Biết về số con của mỗi gia đình. - Một em đọc số con của từng gia đình. - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu. -HS lắng nghe. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Tiết 3:Thể dục: Nhảy dây - Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” I/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 11. Năm học: 2010- 2011. 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Trò chơi "Chim bay, cò bay". 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp. * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây một lần. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. 5 phút. 8 phút. 8 phút           6 phút      . 5 phút. GV. Tiết 4:Tập viết: Ôn chữ hoa T I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, Nh. Viết tên riêng Tân Trào , câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 12. - KT bài viết ở nhà của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng con . * HS viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang... - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu ca dao nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - GV yêu càu HS lấy vở để viết bài. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. Năm học: 2010- 2011. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: T, D, N. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Tục lễ của nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ T.. Tiết 5:Đạo đức: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1) I . Mục tiêu : - HS nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác. Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư và nhắc mọi người cùng thực hiện. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 13. Năm học: 2010- 2011. II . Chuẩn bị - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1). - Phiếu thảo luận nhóm , phiếu học tập . III . Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài mới : a. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại b. Hoạt đông 1 : Xử lí tình huống * GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình -Các nhóm thảo luận đưa ra huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai: cách giải quyết rồi phân vai cho - Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé nhau. qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh : + Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ? - Một số nhóm đóng vai - Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. c. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm -HS thảo luận nhóm, tim cách thảo luận những nội dung sau : giải quyết hay nhất. a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp. b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau -HS nói yêu cầu đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” -HS làm bài cá nhân -HS nêu kết quả, giải thích cách liên quan đến thư từ, tài sản của người khác. - Tự ý sử dụng khi chưa được phép. làm - Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn. - Hỏi mượn khi cần - Xem trộm nhật kí của người khác........ GV kết luận : - Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của -HS lắng nghe mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.......... d, Hoạt động 3:Liên hệ thực tế: - GV yêu cầu từng cặp trao đổi với nhau theo câu - Từng cặp HS nói với nhau - Một số trình bày trước lớp. hỏi : -Em đã tôn trọng thư từ,tài sản gì? 3, Củng cố dặn dò: - GV n hận xét tiết học. -HS chú ý -Dặn dò HS GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 14. Năm học: 2010- 2011 Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011. Tiết 1:Toán: Luyện tập I, Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. - HS làm được BT: 1,2. - Giáo dục HS chăm học. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước. - 1 Học sinh lên bảng làm bài. - Cho ví dụ về một bảng số liệu. - 1 em nêu ví dụ về một bảng số liệu. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Theo dõi b) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : - HS quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng trên nói gì ? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch trong các năm của gia đình chị Út. + Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì ? + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch trong năm“ + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch + Thu hoạch được 4200 kg. được bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt từng em - Gọi lần lượt từng em lên điền vào các lên điền để hoàn thành bảng số liệu. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. cột còn lại. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu câu a - 1 em làm mẫu câu a. trong bảng. - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại. - Cả lớp tự làm các câu còn lại. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. sung Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Hai học sinh nêu miệng kết quả. Cả - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. lớp bổ sung 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm. -Chú ý GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 15. Năm học: 2010- 2011. Tiết 2:Chính tả: Rước đèn ông sao I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuoi. - Làm đúng BT2a.HS viết đúng: mâm cỗ, khía, xung quanh..... - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt lớp viết vào bảng con các từ HS giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập thường hay viết sai. bênh … - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào bảng con. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai HS đọc lại bài, cả lớp - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. đọc thầm. + Đoạn văn tả gì ? + Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm. + Những chữ nào trong đoạn văn + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, cần viết hoa? đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng bảng con. trống ếch, mâm cỗ, ... -Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. -Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện tự làm bài. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. làm nhanh và làm đúng nhất. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: VBT. 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ -HS chú ý đã viết sai.. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 16. Năm học: 2010- 2011. Tiết 3:Tập làm văn: Kể về một ngày hội I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1). - Viết được những điều vừ kể thành 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu(BT2). II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1. III/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về quang cảnh - Hai em lên bảng kể. và hoạt động của những người tham gia lễ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25. - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : -Theo dõi Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc bài tập. + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Một em đọc yêu cầu bài. - Gợi ý để học sinh kể có thể là những lễ - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn. hội mà em được trục tiếp tham gia hay chỉ - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại ( thấy qua ti vi xem phim,… - Mời một em kể mẫu, giáo viên nhận xét bao gồm cả phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu. bổ sung. - Gọi một vài em nối tiếp nhau kể thi kể. - một số em nối tiếp nhau thi kể. - Nhận xét tuyên dương những HS kể hay, - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn hấp dẫn . bạn kể hay nhất. Bài tập 2: - Gọi 1HS YC bài tập. - Yêu cầu lớp thực hiện viết bài. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu. - Thực hiện viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu. - Mời một số em đọc lại bài văn viết trước - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe. lớp. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn - Nhận xét bình chọn bạn viết hay tốt. nhất. 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. -Nhắc HS về nhà viết vào VBT Tiết 4:Tự nhiên xã hội: CÁ I . Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bbên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 17. Năm học: 2010- 2011. - Cá là ĐVV có xương sống, sống ở dưới nước, thở bằng mang, có vảy, vây. II . Chuẩn bị - Các hình ở SGK T 100, 101.Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá. III . Lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Tôm - Cua". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm chung của tôm - cua. - Nhận xét đánh giá. + Nêu ích lợi của tôm - cua. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình trong các hình trong SGK trang 100, 101 và các SGK, các hình con vật sưu tầm được hình con cá sưu tầm được, thảo luận các và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con cá này có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết kết quả thảo luận. quả thảo luận. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Các nhóm thảo luận. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn và em biết ? + Cá có ích lợi gì đối với con người ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo cáo kết quả trước lớp. trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 18. 3) Củng cố - dặn dò: - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới. Tiết 1:Toán:. Năm học: 2010- 2011 -HS theo dõi. Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 Kiểm tra định kỳ ( Thống nhất đề chung của trường). Tiết 2:Âm nhạc: (GV bộ môn phụ trách) Tiết 3:Tiếng Việt: Ôn luyện I/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu thanh dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" ... - Giáo dục HS chăm học. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng Bài 1: Tìm từ ngữ có thanh hỏi hoặc thanh ngã chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. có ý nghĩa như sau: - Trái nghĩa với từ thật thà. - Đoạn đường nhỏ hẹp trong thành phố. - Cây trồng để làm đẹp. - Khung gỗ để dệt vải. -Yêu cầu HS tự làm -HS tự làm bài -Gọi HS đọc kết quả -HS đọc kết quả -GV nhận xét -HS chú ý Bài 2: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, dạ hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo. Nhóm Từ ngữ 1. Chỉ dịp vui tổ chức định kì. M: dạ hội 2. Chỉ cuộc họp M: hội nghị -GV phát phiếu học tập -HS theo dõi, làm bài vào phiếu -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu -Một số em chữa bài trên bảng -Gọi HS chữa bài trên bảng -HS theo dõi -GV chốt lại Bài 3: Chọn các từ thích hợp trong các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành đi qua ... b) Đối với người lớn tuổi cần giữ ... c) Đám tang tổ chức theo ... đơn giản. d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức ... GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 19. -yêu cầu HS đứng tại chỗ nêu -GV nhận xét Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu dưới đây để có thể sử dụng thêm một số dấu phẩy: a) Hà Nội, ... là những thành phố lớn ở nước ta. b) Trong vườn, hoa hồng, ... đua nhau nở rộ. c) Dọc theo bờ sông, những vườn cam, ... xum xuê trĩu quả. -Yêu cầu HS làm vào vở - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. Tiết 4:Toán: Ôn luyện I/ Mục tiêu: - Củng cố về việc thống kê số liệu. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Người ta làn lượt cân bốn con vật nuôi trong gia đình: gà, vịt, ngỗng và lợn, được dãy số liệu: 2kg ; 1kg ; 5kg ; 75kg. Dựa vào dãy số liệu trên, hãy viết tiếp vào chỗ chấm. a) Con lợn cân nặng . . . . . b) Con vịt cân nặng . . . . . c) Con ngỗng cân nặng . . . . . d) Con gà cân nặng . . . . . e) Con ngỗng cân nặng hơn con gà là. . . g) Con vật nặng nhất là . . . . . h) Con vật nhẹ nhất là. . . . . -Yêu cầu HS điền vào vở -Gọi HS đọc kết quả -GV cùng HS nhận xét Bài 2: Cho dãy số: 110 ; 220 ; 330 ; 440 ; 550 ; 660 ; 770 ; 880 ; 990. Hãy khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: a) Dãy số trên có tất cả bao nhiêu số ? A. 10 số B. 27 số C. 9 số D. 881 số b) Số thứ tám trong dãy là số nào ? A. 3 B. 8 C. 220 D. 880 GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26 Lop3.net. Năm học: 2010- 2011 -HS nêu -Chú ý. -HS làm vào vở -Nộp vở chấm -HS chú ý. Hoạt động của trò. -HS làm vào vở -HS đọc kết quả -HS nhận xét. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 20. -Yêu cầu lớp tự làm bài -Gọi 2 em lên bảng thực hiện -GV chữa bài Bài 3: Cho biết số lít dầu đựng trong mỗi thùng như sau: Thùng 1: 195l ; Thùng 2: 120l Thùng 3: 200l ; Thùng 4: 50l a) Hãy sắp xếp dãy số lít dầu đựng trong bốn thùng trên theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Dựa vào dãy vừa viết, hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm: + Thùng 2 có nhiều hơn thùng 4 là . . . l dầu và ít hơn thùng 1 là . . . l dầu. + Cả bốn thùng có . . . l dầu. -Yêu cầu HS làm vào vở - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm.. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 26. Năm học: 2010- 2011 -HS làm bài -2 HS lên bảng thực hiện -HS theo dõi. -HS làm vào vở -Nộp vở chấm -Chú ý. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>