Giáo án buổi sáng Tuần 16 Lớp 3 - GV: Phan Thị Hằng Nga

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 Thø hai ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi. HiÓu néi dung: Cuéc sèng nÕu thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bµi víi giäng phï hîp néi dung diÔn t¶. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc - 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. - Tãm t¾t néi dung - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n? - Bµi v¨n gåm 3 ®o¹n. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn lần 1 - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS. - HS đọc tiếp nối đoạn lần 2. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. +Tõ míi : chó gi¶i - SGK - HS đọc tiếp nối đoạn lần 3. - HS đọc theo cặp. - Đại diện nhóm đọc tiếp nối bài. - GV nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc. 3.3. T×m hiÓu bµi. - Đọc thầm đoạn 1, gạch chân dưới - HS thực hiện: Mặt trời không muốn dậy, những chi tiết cho thấy cuộc sống ở chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa vương quốc nọ rất buồn? nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo sạo dưới b¸nh xe, tiÕng giã thë dµi trªn nh÷ng m¸i nhµ. + Vì sao cuộc sống ở nơi đó buồn - Vì cư dân ở đó không ai biết cười. ch¸n nh­ vËy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình - Nhà vua cử một viên đại thần đi du học h×nh? nước ngoài chuyên về môn cười. * §o¹n 1 cho biÕt ®iÒu g×? * Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. - Cả lớp đọc thầm phần còn lại trả lời: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Kết quả của viên đại thần đi du - Sau 1 năm viên đại thần về xin chịu tội vì häc? g¾ng hÕt søc mµ kh«ng häc vµo...kh«ng khÝ triều đình ảo não. + §iÒu g× x¶y ra ë cuèi ®o¹n nµy? - Thị vệ bắt được 1 kẻ đang cười sằng sặc ở ngoµi ®­êng. + Thái độ của nhà vua thế nào khi - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó nghe tin đó? vµo. * T×m ý chÝnh ®o¹n 2, 3? * Nhà vua cử người đi du học bị thất bại và hy vọng mới của triều đình. * Phần đầu câu chuyện nói lên điều - Nội dung: Cuộc sống nếu thiếu tiếng cười g×? sÏ v« cïng tÎ nh¹t, buån ch¸n. 3.4. §äc diÔn c¶m: - Đọc truyện theo hình thức phân - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, đại thần, thị vai: vÖ. + Nêu lại cách đọc bài? - 1 HS nªu - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3: + GV đọc mẫu - HS nêu cách đọc đoạn 2,3. + HD cách đọc - HS luyện đọc : N4 đọc phân vai. - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - Liªn hÖ, gi¸o dôc HS . - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - Dặn về đọc lại bài và chuẩn bị bài giê sau. To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp). I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: ¤n tËp vÒ phÐp nh©n, phÐp chia c¸c sè tù nhiªn : c¸ch lµm tÝnh, tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn. 2. KÜ n¨ng : HS lµm ®­îc bµi tËp 1,2, 4. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: phiÕu bµi tËp. - HS: B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bài cũ : Kiểm tra 3 HS làm bài tập 4a – tiết trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 (163) : §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm b¶ng con. - HS lµm b¶ng con a) 2057 Lop1.net. 3167.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 13 6171 2057 26741. 204 12668 6334 646068. b) 7368 24 0168 307 00 - NhËn xÐt bµi cña HS. Bµi 2 : - Hướng dẫn HS làm vào phiếu. - Gäi HS d¸n bµi lªn b¶ng.. 285120 216 0691 1320 0432 0000. - HS đọc yêu cầu và làm bài vào phiếu theo nhãm. D¸n phiÕu lªn b¶ng. 40 x = 1400 : 13 = 205. x x x = 1400 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 2665. - Nhận xét - tuyên dương. Bµi 4 : > < = - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 3, 5 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. HS lªn ch÷a bµi. 13 500 = 135 x 100 1600 : 10 < 1006 257 > 8762 x 0 320 : (16 x 2) = 360 : 16 : 2 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8. Đạo đức Đền ơn đáp nghĩa. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: Biết được những tấm gương tiêu biểu của những đơn vị, anh hùng, liệt sĩ trong chiến đấu, lao động, sản xuất của tỉnh Tuyên Quang. Biết vì sao phải biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, những người có công với địa phương, đất nước. 2. Kĩ năng: Thực hiện những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng để tỏ lòng biết ơn các anh hùng, các gia đình có công ở địa phương. 3. Thái độ: Kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, gia đình có công với nước. II. §å dïng d¹y- häc : - Tranh ảnh sưu tầm về gương anh hùng trong chiến đấu và lao động. Giấy khổ to, bót d¹.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS nêu ghi nhớ bài trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Hoat động 1: Tìm hiểu các tấm gương anh hùng trong chiến đấu và lao động của quê hương Tuyên Quang. * Môc tiªu: HS biÕt ®­îc tªn thµnh tÝch, c«ng lao cña mét sè anh hïng trong chiến đấu và lao động sản xuất của quê hương Tuyên Quang. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp lµm 4 nhãm vµ ph¸t cho - HS nhËn nhãm vµ nhËn b¶ng th«ng tin mçi nhãm b¶ng th«ng tin vÒ sè anh hïng trong chiến đấu và lao động sản xuất của quê hương Tuyên Quang. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ghi tªn , - HS th¶o luËn theo yªu cÇu c«ng lao cña c¸c anh hïng ra b¶ng nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: Tr¶i qua c¸c thêi k× c¸ch mạng Tuyên Quang đã có nhiều anh hùng ...... của quê hương Tuyên Quang. Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động " Đền ơn, đáp nghĩa" của địa phương nơi các em sinh sèng. * Mục tiêu: HS biết phong trào " Đền ơn, đáp nghĩa" của địa phương nơi các em sinh sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm - HS nhËn nhãm, th¶o luËn ghi ý kiÕn thảo luận tìm các hoạt động, việc làm thể thảo luận vào giấy khổ to. hiện sự " Đền ơn, đáp nghĩa" của địa phương. - C¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: Trong nh÷ng n¨m qua hưởng ứng phong trào " Đền ơn, đáp nghĩa" Tuyên Quang đã có nhiều hoạt động .... là truyền thống tốt đẹp của tỉnh Tuyªn Quang. 4. Cñng cè: - Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS tÝch cùc trong giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tù gi¸c. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ s­u tÇm thªm mét sè tranh ¶nh nó về công tác " Đền ơn, đáp nghĩa".. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LÞch sö Kinh thµnh HuÕ. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết được đôi nét về kinh thành Huế 2. Kĩ năng: Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế: + Víi c«ng søc cña hµng chôc v¹n d©n vµ lÝnh sau hµng chôc n¨m x©y dùng vµ tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương. Đây là tòa thành đẹp và đồ sộ nhất nước ta. + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành. 3. Thái độ: Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới. II. §å dïng d¹y häc. - GV + HS: S­u tÇm 1 sè h×nh ¶nh vÒ kinh thµnh vµ l¨ng tÈm ë HuÕ. III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Kiểm tra bài cũ: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế. * Môc tiªu: HS hiÓu qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ. * C¸ch tiÕn hµnh: - Đọc sgk từ đầu...thời đó? - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + M« t¶ qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh - Mét sè häc sinh tr×nh bµy. HuÕ? - Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung. *KÕt luËn: Kinh thµnh HuÕ lµ kinh thành đồ sộ và đẹp nhất của nước ta. Hoạt động 2: Vẻ đẹp của kinh thành Huế. * Mục tiêu: HS thấy được sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở HuÕ.Tù hµo v× HuÕ ®­îc c«ng nhËn lµ mét di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức HS hoạt động theo N4: - C¸c nhãm tr­ng bµy c¸c tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. - Cử 1 đại diện đóng vai hướng dẫn viên - Nhóm tự trao đổi và viết thành bài giới du lÞch giíi thiÖu vÒ kinh thµnh HuÕ? thiÖu. - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm giíi thiÖu c¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt. - GV cïng HS nhËn xÐt chung vµ khen nhãm s­u tÇm vµ cã bµi giíi thiÖu tèt. - GV kÕt luËn: Kinh thµnh HuÕ lµ 1 công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo cña nh©n d©n ta. Ngµy 11-12-1993, UNESCO c«ng nhËn kinh thµnh HuÕ lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. 4. Cñng cè: - HS đọc ghi nhớ bài. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 33.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp). I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa hai ch÷. Thùc hiÖn ®­îc bèn phép tính với số tự nhiên. Biết giải bài toán liên quan đến số tự nhiên. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 4. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: phiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bµi cò : KiÓm tra 2 HS lµm bµi tËp 3, 5 (163). 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 : TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS nªu miÖng.. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 (164) : TÝnh - Hướng dẫn HS làm vào phiếu. - D¸n phiÕu lªn b¶ng.. - Nhận xét - tuyên dương. Bµi 4 : - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - HS làm bài vào vở sau đó nêu miệng. NÕu m = 952, n = 28 th× : m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 - HS lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp theo nhãm. a) 12 054 : (15 + 67) = 12 054 : 82 = 147 29 150 – 136 x 201 = 29 150 – 27 336 = 1814 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700 : 4 = 175 - HS đọc bài toán và làm bài vào vở. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi gi¶i Sè v¶i b¸n trong tuÇn sau lµ : 319 + 76 = 395 (m) C¶ hai tuÇn b¸n ®­îc sè v¶i lµ : 319 + 395 = 714 (m) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè mÐt v¶i lµ :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 3 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 714 : 14 = 51 (m) §¸p sè : 51 m v¶i. ChÝnh t¶ Vương quốc vắng nụ cười I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài : Vương quốc vắng nụ cười. 2. Kĩ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/ x. 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y – häc : - SGK, vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp hai. III. Các hoạt động dạy – học : 1. H¸t 2. Bµi cò : Cho HS viÕt b¶ng con : nghÜ ngîi, lñng cñng 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi - 1 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả. Cả lớp đọc thầm. - §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? - Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. - HS tù t×m c¸c tõ dÔ viÕt sai lçi chÝnh t¶. - Cho HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con c¸c tõ :rÇu rÜ, hÐo hon, l¹o x¹o. - NhËn xÐt b¶ng cña HS . - GV đọc cho HS viết vào vở. - HS nghe viÕt vµo vë. - GV đọc toàn bộ bài chính tả. - HS tù so¸t lçi. - Thu vë chÊm ( 5 - 7 bµi) Bµi tËp chÝnh t¶. - HS đọc yêu cầu của bài, thảo luận theo Bµi 2a : cặp sau đó làm vào vở. - Hướng dẫn HS làm bài. - HS lªn ch÷a bµi. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. Lêi gi¶i - ChÊm , ch÷a bµi cña HS. + V× sao – n¨m sau – xø së – g¾ng søc – xin lçi – sù chËm trÔ. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt bµi viÕt. NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ viÕt l¹i nh÷ng tõ sai lçi chÝnh t¶.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u. I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong c©u (tr¶ lêi c©u hái : Bao giê ? Khi nµo ? MÊy giê ?) 2. Kĩ năng: Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ; bước đầu biết thêm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập II. §å dïng d¹y- häc : - SGK, vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4 tËp 2. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bµi cò : KiÓm tra 1 HS lµm l¹i bµi tËp 3 (130). 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. a. NhËn xÐt : Bµi tËp 1 (134) : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gäi HS nªu miÖng. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. Bµi tËp 2 : - Tr¹ng ng÷ võa t×m ®­îc bæ sung ý nghÜa g× cho c©u ? Bµi tËp 3 : - §Æt c©u hái cho lo¹i tr¹ng ng÷ nãi trªn. b. Ghi nhí : - Rót ra néi dung ghi nhí. c. LuyÖn tËp : Bµi tËp 1 : - Hướng dẫn HS làm vào VBT. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. - GV nhận xét, đánh giá.. Bµi tËp 2 : - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. - GV chÊm, ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - HS suy nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. Lêi gi¶i : * Trạng ngữ : Đúng lúc đó. - Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó bổ sung ý nghÜa thêi gian cho c©u. - HS nêu câu hỏi đã đặt : Viªn thÞ vÖ hít h¶i ch¹y vµo khi nµo ? - 2 HS đọc ghi nhớ. - HS lµm vµo VBT. - 2 HS lªn ch÷a bµi. Lêi gi¶i : C¸c tr¹ng ng÷ : a) Buæi s¸ng h«m nay, ... Võa míi ngµy h«m qua, ... , qua một đêm mưa rào ... b) Từ ngày còn ít tuổi, ... Mỗi lần đứng trước nh÷ng c¸i tranh lµng Hå r¶i trªn c¸c lÒ phè Hµ Néi, ... - HS lµm vµo vë. - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. * Lêi gi¶i : ở Trường Sơn, ... Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đại bàng vẫn bay lượn ... Có lúc chim lại vẫy cánh, đạp gió vút lên cao.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÜ thuËt L¾p « t« t¶i (tiÕt 2). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS lắp hoàn thiện cái ô tô tải theo đúng quy trình kĩ thuật. 2. Kĩ năng: Lắp được từng bộ phận và lắp cái ô tô đúng kĩ thuật, đúng quy tr×nh. 3. Thái độ: HS yêu thích, hoàn thiện sản phẩm làm ra. II. §å dïng d¹y häc. - GV: Cái ô tô tải đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép. - HS: Bé l¾p ghÐp III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu quy trình để lắp cái xe ô tô tải? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 1: HS thực hành hoàn chØnh l¾p c¸i xe « t« t¶i. - GV yªu cÇu HS nªu l¹i quy tr×nh l¾p - HS nªu « t« t¶i - Yªu cÇu HS thùc hµnh hoµn chØnh - HS hoµn thµnh s¶n phÈm l¾p r¸p c¸i « t« t¶i. l¾p c¸i xe « t« t¶i. - L¾p c¸c bé phËn ( Khi l¾p thµnh sau vµo thïng xe chó ý bé phËn trong ngoµi) - Nh¾c nhë HS an toµn trong khi thùc hµnh. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - GV nêu cách đánh giá: - HS theo dõi và đánh giá sản phẩm của + Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và theo mình và của bạn. đúng quy trình. + Xe « t« t¶i ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch. + Xe ô tô tải chuyển động được. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá, khen nhãm cã s¶n phÈm hoµn thµnh tèt. - GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp - HS thùc hiÖn. gän vµo hép. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5. DÆn dß. - Chuẩn bị bộ lắp ghép để giờ sau học. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc Ngắm trăng - Không đề. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi. HiÓu néi dung : Nªu bËt tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, yêu mến trẻ em, yêu thiên nhiên, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diÔn c¶m hai bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, phï hîp néi dung. 3. Thái độ: Giáo dục HS luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Vương quốc vắng nụ cười. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc - 1 HS khá (giỏi) đọc hai bài thơ. - GV nªu xuÊt xø cña bµi th¬. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn lần 1 - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. - Nhận xét - tuyên dương. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc. 3.3. T×m hiÓu bµi: * Bµi: Ng¾m tr¨ng + B¸c Hå ng¾m tr¨ng trong hoµn c¶nh nµo? - Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giíi Th¹ch ë Trung Quèc. + H×nh ¶nh nµo cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã cña B¸c víi tr¨ng? + C©u th¬ nµo cho thÊy B¸c t¶ tr¨ng víi vÎ tinh nghÞch? + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå?. - HS đọc tiếp nối đoạn lần 2. +Tõ míi : chó gi¶i - SGK - HS đọc theo cặp. - Đại diện nhóm đọc tiếp nối bài.. - HS đọc thầm bài. - B¸c ng¾m tr¨ng qua cöa sæ phßng giam trong tï. - Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, tr¨ng nhßm khe cöa ng¾m nhµ th¬. - Tr¨ng nhßm khe cöa ng¾m nhµ th¬. - B¸c Hå yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> l¹c quan trong c¶ nh÷ng hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n. * Bài: Không đề. + B¸c Hå s¸ng t¸c bµi th¬ nµy trong hoµn c¶nh nµo? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biết điều đó? + T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn lßng yªu đời và phong thái ung dung của Bác?. - Cả lớp đọc thầm - ë chiÕn khu ViÖt B¾c, trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p gian khæ; tõ ng÷ cho biÕt: ®­êng non, rõng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. - Khách đến thăm Bác trong hoàn cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rõng tung bay. Bµn xong viÖc quân, việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau. - B¸c g¾n bã víi trÎ em. + Bác thường gắn bó với ai trong những lúc không bận việc nước? + Bµi th¬ cho ta thÊy ®iÒu g×? - Giữa bộn bề việc quân việc nước, Bác vẫn sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời. * Nªu néi dung cña 2 bµi th¬: - Néi dung: Nªu bËt tinh thÇn l¹c quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của B¸c Hå. 3.4. §äc diÔn c¶m vµ HTL. - §äc nèi tiÕp 2 bµi th¬: - 2 HS đọc. - Nêu cách đọc? - HS nêu lại cách đọc - GV đọc mẫu 2 bài thơ: - HS nghe và luyện đọc diễn cảm theo cÆp. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. * Häc thuéc lßng. - C¶ líp nhÈm HTL 2 bµi th¬: - Thi HTL: - Tõng HS thi HTL tõng bµi vµ c¶ 2 bµi th¬. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - Liªn hÖ, gi¸o dôc HS . - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - Dặn về đọc lại bài và chuẩn bị bài giờ sau. To¸n Ôn tập về biểu đồ. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ hình cột. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 2, 3. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV: b¶ng phô. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bµi cò : KiÓm tra 1 HS lµm bµi tËp 3 (164). 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 2 (165) : - HS quan sát biểu đồ trong SGK. - Cho HS quan sát biểu đồ và làm vào - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm vë. bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. a) DiÖn tÝch Hµ Néi lµ 921 km2. + DiÖn tÝch §µ N½ng lµ 1255 km2. + DiÖn tÝch Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ 2095 km2. b) DiÖn tÝch §µ N½ng lín h¬n diÖn tÝch Hµ Néi lµ : 1255 – 921 = 334 (km2) DiÖn tÝch §µ N½ng Ýt h¬n diÖn tÝch Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ : 2095 – 1255 = 840 (km2) - NhËn xÐt bµi cña HS. - HS quan sát biểu đồ trong SGK và làm bµi vµo vë. 1 HS lµm vµo b¶ng phô. Bµi 3 : - Cho HS lµm vµo vë, 1 HS lµm vµo a) Th¸ng 12 cöa hµng b¸n ®­îc sè v¶i b¶ng phô. hoa lµ : 50 x 42 = 2100 (m) b) Th¸ng 12 cöa hµng b¸n ®­îc tÊt c¶ sè v¶i lµ : 50 x (42 + 50 + 37) = 6450 (m) §¸p sè : a) 2100 m v¶i hoa b) 6450 m v¶i - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 1 vµ chuÈn bÞ bµi sau. §Þa lÝ Biển, đảo và quần đảo. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nước ta. Vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nước ta. 2. Kĩ năng: Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Hoàng Sa, Trường Sa. Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng d¹y häc. - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Kiểm tra bài cũ: Vì sao Đà Nẵng là khu du lịch của nước ta? 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động1: Vùng biển Việt Nam. * Mục tiêu: HS nêu đặc điểm của vùng biển nước ta và vai trò của biển đối với nước ta. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức HS trao đổi theo N2: - Các nhóm đọc sgk, quan sát trên bản đồ: + Chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt - HS chỉ trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung. Nam: vÞ trÝ biÓn §«ng, vÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan? + Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? - HS nªu: + Nêu những giá trị của biển Đông đối - Những giá trị mà biển Đông đem lại là: với nước ta? Muèi, kho¸ng s¶n, h¶i s¶n, du lÞch, c¶ng biÓn,... + Biển có vai trò như thế nào đối với - Biển cung cấp muối cần thiết cho con nước ta? người, cung cấp dầu mỏ làm chất đốt, nhiªn liÖu. Cung cÊp thùc phÈm h¶i s¶n t«m, c¸,.. BiÓn cßn ph¸t triÓn du lÞch vµ x©y dùng c¶ng. * Kết luận: Vùng biển nước ta có diện tÝch réng vµ lµ mét phÇn cña biÓn §«ng. BiÓn §«ng cã vai trß ®iÒu hoµ khÝ hËu vµ ®em l¹i nhiÒu gi¸ trÞ kinh tÕ cho nước ta như muối, khoáng sản,... Hoạt động 2: Đảo và quần đảo. * Mục tiêu: HS nêu đặc điểm của đảo và quần đảo nước ta và vai trò của đảo, quần đảo. * C¸ch tiÕn hµnh: + Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo? - Đảo: là một bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh, có nước biển và đại dương bao bọc. - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. + Chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt - Một số HS lên chỉ: Nam các đảo và quần đảo chính? + Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị + Vịnh bắc Bộ có đảo Cái Bầu, Cát Bà, g×? vịnh Hạ Long. Người dân ở đây làm nghề b¾t c¸ vµ ph¸t triÓn du lÞch. + Biển miền Trung: quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa. Hoạt động sản xuất mang lại tính tự cấp, làm nghề đánh cá.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + BiÓn phÝa nam vµ T©y Nam: §¶o Phó Quốc, Côn đảo . Hoạt động sản xuất làm nước mắm, trồng hồ tiêu xuất khẩu và ph¸t triÓn du lÞch. * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiÒu lîi Ých kinh tÕ. Chóng ta cÇn khai th¸c hîp lÝ nguån tµi nguyªn nµy. 4. Cñng cè: - HS đọc ghi nhớ bài. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 33. Hoạt động ngoài giờ Tù hµo truyÒn thèng d©n téc I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: Biết được những tấm gương tiêu biểu của những đơn vị, anh hùng, liệt sĩ trong chiến đấu, lao động, sản xuất. Biết vì sao phải biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, những người có công với đất nước. 2. Kĩ năng: Thực hiện những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng để tỏ lòng biết ơn các anh hùng, các gia đình có công. 3. Thái độ: Kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, gia đình có công với nước. II. §å dïng d¹y- häc : - Tranh ảnh sưu tầm về gương anh hùng trong chiến đấu và lao động. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát 2. Bµi cò : 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Hoat động 1: Tìm hiểu các tấm gương anh hùng trong chiến đấu và lao động . * Môc tiªu: HS biÕt ®­îc tªn thµnh tÝch, c«ng lao cña mét sè anh hïng trong chiến đấu và lao động sản xuất. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp lµm 4 nhãm vµ ph¸t cho - HS nhËn nhãm vµ nhËn b¶ng th«ng tin mçi nhãm b¶ng th«ng tin vÒ sè anh hïng trong chiến đấu và lao động sản xuất. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ghi tªn , - HS th¶o luËn theo yªu cÇu c«ng lao cña c¸c anh hïng ra b¶ng nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: Tr¶i qua c¸c thêi k× c¸ch mạng đã có nhiều anh hùng ...... của quê hương, đất nước. Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động " Đền ơn, đáp nghĩa" của địa phương nơi các em sinh sèng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Mục tiêu: HS biết phong trào " Đền ơn, đáp nghĩa" của địa phương nơi các em sinh sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm - HS nhËn nhãm, th¶o luËn ghi ý kiÕn thảo luận tìm các hoạt động, việc làm thể thảo luận vào giấy khổ to. hiện sự " Đền ơn, đáp nghĩa" của địa phương. - C¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: Trong nh÷ng n¨m qua hưởng ứng phong trào " Đền ơn, đáp nghĩa" Tuyên Quang đã có nhiều hoạt động .... là truyền thống tốt đẹp của tỉnh Tuyªn Quang. 4. Cñng cè: - Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS tÝch cùc trong giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tù gi¸c. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ s­u tÇm thªm mét sè tranh ¶nh nó về công tác " Đền ơn, đáp nghĩa". Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: ¤n tËp vµ cñng cè kh¸i niÖm ph©n sè ; so s¸nh, rót gän vµ quy đồng mẫu số các phân số. 2. KÜ n¨ng: HS lµm bµi tËp 1, 3, 4, 5. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát, KTSS. 2. Bµi cò : KiÓm tra 1 HS nªu miÖng bµi 1 (166) 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 (166) : - GV cho HS quan s¸t h×nh trong SGK, gäi HS nªu miÖng. Bµi 3 : Rót gän c¸c ph©n sè. - Hướng dẫn HS làm vào bảng con.. - HS quan s¸t h×nh vµ ph¸t biÓu. * Lêi gi¶i : - Khoanh vµo C : H×nh 3 - HS lµm bµi vµo b¶ng con 12 2 = 8 3. Lop1.net. 4 1 = 40 10.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 18 3 = 24 4. - NhËn xÐt b¶ng. Bài 4 : Quy đồng mẫu số các phân số. - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. Bµi 5 : S¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù t¨ng dÇn. - Cho HS thi lµm bµi theo nhãm. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 2 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 60 =5 12. - HS quy đồng mẫu số các phân số vào vë. - HS lªn ch÷a bµi. - HS thi lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô * Lêi gi¶i :. 1 1 3 5 ; ; ; 6 3 2 2. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc ®o¹n v¨n vµ ý chÝnh cña ®o¹n trong bµi v¨n t¶ con vậ, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn. 2. Kĩ năng: Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vËt. 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: Tranh ¶nh con vËt - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bài cũ : 1 HS đọc đoạn văn miêu tả con vật. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi tËp 1 : - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng.. - HS quan s¸t ¶nh minh ho¹ con tª tª. - 1 HS đọc nội dung bài. Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS suy nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. * Lêi gi¶i : a) Bµi v¨n gåm 6 ®o¹n. b) C¸c bé phËn ngo¹i h×nh ®­îc miªu t¶ : bộ vẩy – miệng, hàm, lưỡi – bốn ch©n. T¸c gi¶ rÊt chó ý quan s¸t bé vÈy của tê tê để có những so sánh rất phù hîp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy t¸c gi¶ quan sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chän läc : + Cách tê tê bắt kiến : Nó thè cái lưỡi ... + Cách tê tê đào đất : Khi đào đất nó dũi ®Çu xuèng .... Bµi tËp 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh để - 1 HS đọc yêu cầu của bài. tham kh¶o. - HS quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi cña con vật mình yêu thích sau đó viết đoạn v¨n vµo vë. - Cho HS đọc bài của mình trước lớp. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. Bµi tËp 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS viết đoạn văn vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS viết đoạn văn miêu tả hoạt động cña con vËt mµ em yªu thÝch vµo vë. - Cho HS đọc bài của mình trước lớp. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ®o¹n v¨n cho hay h¬n. Khoa häc Động vật ăn gì để sống ? I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: HS biết kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. 2. KÜ n¨ng: Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong bµi 3. Thái độ: Giáo dục HS biết chăm sóc động vật. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: GiÊy khæ to, bót d¹, H×nh c¸c con vËt - HS : Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bài cũ : Động vật cần gì để sống ? 3. Bµi míi : GTB Hoạt động 1: Nhu cầu thức ăn của các loài thực vật khác nhau. * Mục tiêu: Phân loại động vật theo thức ăn của chúng; Kể tên một số con vật vµ thøc ¨n cña chóng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức HS trao đổi theo nhóm: - Mçi tæ lµ mét nhãm. - Tập hợp tranh kết hợp tranh sgk và - Các nhóm hoạt động: Phân loại và ghi vào s¾p xÕp chóng theo nhãm thøc ¨n? giÊy khæ to theo c¸c nhãm: - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán phiếu, đại diện lên trình bµy: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng + Nhóm ăn cỏ, lá cây: hươu, trâu, bò, nai,... vµ tÝnh ®iÓm cho c¸c nhãm, khen + Nhãm ¨n h¹t: sãc, sÎ, ... + Nhãm ¨n thÞt: hæ,... nhãm th¾ng cuéc: + Nhãm ¨n c«n trïng, s©u bä: chim gâ kiÕn,... + Nhãm ¨n t¹p: mÌo, lîn, gµ, c¸, chuét,... - Nãi tªn thøc ¨n cña tõng con vËt - HS kÓ tªn theo tõng h×nh, líp nhËn xÐt, bæ trong h×nh sgk? sung. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/127. Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn con gì? * Mục tiêu: HS nhớ lại đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của nó. HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi loại trừ. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV hướng dẫn HS cách chơi: + 1 HS lªn ®eo bÊt k× 1 con vËt nµo (nh­ng kh«ng biÕt) ChØ dïng c¸c c©u hái ( 5 c©u) trõ c©u Con nµy lµ con...ph¶i kh«ng? C¶ líp chØ tr¶ lêi đúng/ sai. - TiÕn hµnh ch¬i: VD: Con vËt nµy cã 4 ch©n cã ph¶i kh«ng? - Con vËt nµy ¨n thÞt cã ph¶i kh«ng? - Con vËt nµy sèng trªn c¹n cã ph¶i kh«ng? Con vật này thường hay ăn cá, cua, tôm, tép ph¶i kh«ng? - Ch¬i thö: - 1 HS ch¬i vµ líp tr¶ lêi. - NhiÒu häc sinh ch¬i: - Líp tr¶ lêi: - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän HS ®o¸n tèt. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn Kh¸t väng sèng. I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. RÌn kÜ n¨ng nãi : 2. KÜ n¨ng: Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng. Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. L¾ng nghe bạn lại kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu cuộc sống, biết vượt qua mọi khó khăn để đạt ®­îc nh÷ng kÕt qu¶ cao trong häc tËp, trong cuéc sèng. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bµi cò : KiÓm tra mét HS kÓ vÒ mét buæi c¾m tr¹i hay du lÞch. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. - GV kÓ chuyÖn lÇn 1 kÕt hîp gi¶ng tõ. - GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh minh ho¹. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, 2. - Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm. - Cho HS thi kể chuyện trước lớp.. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh minh ho¹. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2. - HS kể trong nhóm, trao đổi về ý nghĩa c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn vÒ kÓ l¹i c©u chuyện cho mọi người cùng nghe. 5. DÆn dß : - VÒ chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn sau. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn céng, trõ ph©n sè. T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. 3. Thái độ: HS tích cực tự giác trong học tập II. Phương tiện: - GV: phiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm như thế nào? LÊy vÝ dô? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. - HS đọc yêu cầu bài. Bµi 1. + Nªu c¸ch céng, trõ c¸c ph©n sè - HS nªu vµ líp lµm bµi b¶ng con, 1 sè HS lªn cã cïng mÉu sè? b¶ng ch÷a bµi. 2 4 24 6 - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi:    7. 7. Lop1.net. 7. 7.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi 2. - HS trao đổi cách cộng, trừ phân sè kh«ng cïng mÉu sè. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 3.. - HS lµm bµi vµo vë. 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. 2 3 10 21 31 11 1 11 2 9 3     ;      7 5 35 35 35 12 6 12 12 12 4. - HS lµm bµi vµo phiÕu, d¸n phiÕu lªn b¶ng nhËn xÐt bµi.. - GV nhận xét - tuyên dương. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 4. ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt. I. Mục đích, yêu cầu. 1. KiÕn thøc: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi vµ kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt. 2. Kĩ năng: Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài ( HS đã viết )để hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ con vËt. 3. Thái độ: HS yêu quý các con vật. II. §å dïng d¹y häc. - GV: GiÊy khæ réng vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn văn tả ngoại hình và tả hoạt động của con vật? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. - 1 HS đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Lớp quan sát ảnh sgk/141 và đọc nội - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. dung ®o¹n v¨n: - Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp, viết - HS trao đổi. ra nh¸p: - Tr×nh bµy. - Lần lượt HS nêu từng câu, lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý đúng: a. T×m ®o¹n më bµi vµ kÕt bµi: - Më bµi: 2 c©u ®Çu - KÕt bµi: C©u cuèi b. Nh÷ng ®o¹n më bµi vµ kÕt bµi trªn - Më bµi gi¸n tiÕp gièng c¸ch më bµi vµ kÕt bµi nµo em - KÕt bµi më réng. đã học. c. Chọn câu để mở bài trực tiếp: - Më bµi: Mïa xu©n lµ mïa c«ng móa. Chän c©u kÕt bµi kh«ng më réng: - Kết bài: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm ¸p. Bµi 2, 3: - 2 HS đọc yêu cầu bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>