Giáo án Tin học 7 - Trường THCS & THPT Linh Hồ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. Lớp: 7A; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7B; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7C; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:............ Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH. LÀ GÌ? I- MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. 2) Kỹ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3) Thái độ: - Nghiêm túc học tập II- PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, giảng giải. III- CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. NỘI DUNG. Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu xử lý thông tin. - Giáo viên treo bảng tính. 1. Bảng và nhu cầu xử lí. 1.1; 1.2; 1.3.. Quan sát tranh.. - Giới tiệu từng bảng tính.. Nghe giới thiệu.. thông tin dạng bảng : Chöông trình baûng tính. - Qua những ví dụ về bảng. (SGK- T5). tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đời sống và học tập của chúng Từng cá nhân trả lời.. ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét?. - Cá nhân nhận xét câu trả. - Giáo viên rút ra kết luận.. lời của bạn.. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. 2 . Chương trình bảng Cách tiến hành:. tính. - Giáo viên giới thiệu màn. a) Màn hình làm việc :. hình làm việc của bảng. (SGK – T5). tính.. - Học sinh quan sát tranh.. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.. - Giáo viên giới thiệu khả - Cả lớp nghe giới thiệu và b) Dữ liệu : - Dữ liệu số, dữ liệu văn năng tính toán và sử dụng ghi nhận. hàm có sẵn.. bản. - Giáo viên giới thiệu cách. c) Khả năng tính toán và. sắp xếp và lọc dữ liệu.. sử dụng hàm có sẵn (SGK – T6). - Giáo viên giới thiệu cách. d) Sắp xếp và lọc dữ liệu. tạo biểu đồ.. (SGK – T6) e) Tạo biểu đồ (SGK – T6) V - CỦNG CỐ: GV nêu câu hỏi củng cố: 1) Em hãy tìm thêm một vài VD về thông tin dưới dạng bảng. 2) Hãy nêu các tính năng chung của chương trình bảng tính. Lần lượt học sinh trả lời: 1) VD: Bảng phân công lao động, bảng lương, bảng thống kê tình hình dân số.......... 2) Tính năng chung của chươg trình bảng tính: - Dữ liệu trình bày dưới dạng bảng - Xử lí nhiều loại dữ liệu khác nhau, đặc biệt là các dữ liệu số - Các tính toán được thực hiện tự động - Khi dữ liệu thay đổi, các ô tính liên quan được cập hật tự động - Có thể sắp xếp và lọc dữ liệutheo những tiêu chí khác nhau - Có các công cụ vẽ biểu đồ để minh hoạ trực quan cho dữ liệu. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. GV chốt lại đáp án câu hỏi và củng cố lại nội dung toàn bài VI - DẶN DÒ - Học bài - Đọc trước mục 3) và 4) trong SGK để tiết sau học tiếp./ ******************************************** Lớp: 7A; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7B; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7C; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:............ Tiết 2: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH. LÀ GÌ? (Tiếp) I - MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. 2) Kĩ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3) Thái độ: - Học tập nghiêm túc II - PHƯƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, III - CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu. -Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. IV - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. NỘI DUNG. Họat động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ. Chương trình bảng tính Khả năng tính toán và sử có những tính năng gì ?. dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ. Hoạt động 2: GIỚI THIỆU MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH. 3 . Màn hình làm việc của Cách tiến hành:. Nghe - hiểu. chương trình bảng tính :. - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối. - Vậy trang tính gồm có. (Trang tính gồm các cột. những gì?. các hàng là miền làm việc chính của bảng tính.. - Cho lớp nhận xét.. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu). - Thanh công thức : Hiện thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính - Bảng chọn : Gồm các lệnh dùng để xử lí - Trang tính : Cột, hàng , ô tính, khối. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. + Địa chỉ ô : Tên cột và tên hàng - Giáo viên rút ra kết luận. + Địa chỉ khối : Địa chỉ ô trên cùng bên trái : địa chỉ ô dưới cùng bên phải. Hoạt động 3: BIẾT CÁCH NHẬP, SỮA, XOÁ, DI CHUYỂN DỮ LIỆU. 4. Nhập dữ liệu vào trang Cách tiến hành:. - Cả lớp nghe giới thiệu tính :. - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận. cách nhập dữ liệu.. - Cả lớp nghe giới thiệu a. Nhập và sửa dữ liệu :. - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận. cách xoá dữ liệu.. - Cả lớp nghe giới thiệu - Sửa dữ liệu : Nhấp đúp chuột. - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận. cách sữa dữ liệu.. :. - Cả lớp nghe giới thiệu - Sử dụng phím mũi tên. - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận. cách gõ tiếng việt.. vào ô cần sửa. - Cả lớp nghe giới thiệu b. Di chuyển trên trang tính. - Giáo viên hướng dẫn và ghi nhận. cách di chuyển dữ liệu.. - Chọn ô và đưa dữ liệu vào. - Sử dụng chuột và thanh. Ba học sinh lên nhập, cuốn.. - Yêu cầu 3 học sinh lên xoá, sữa một dữ liệu.. c. Gõ chữ việt trên trang. nhập, xoá, sữa một dữ - Cá nhân nhận xét câu tính liệu.. trả lời của bạn.. - Gõ chữ việt như sọan thảo văn bản Word. -Cho học sinh nhận xét.. Họat động 4 : V - Bài tập, củng cố - GV cho HS trả lời các. Câu 3 : Màn hình Excell có. câu hỏi 3,4,5 trong SGK. dạng các hàng, các cột, ô. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. - HS đứng tại chỗ trả lời Câu 4 : Ấn vào hộp tên -> Củng cố:. Đánh H50 -> Enter. * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong. Câu 5 : Ô tính được kích họat. đời sống và học tập.. có viền xung quanh đậm hơn các ô khác. -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho -Nhóm thảo luận. Một chương trình bảng tính?. học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác. -Giả sử ô A1 đang kích nhận xét. hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác? VI - DẶN DÒ -Học bài -Làm lại các câu hỏi trong SGK và làm các bài tập 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11 (SBT – T7, 8) *******************************************. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. Lớp: 7A; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7B; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7C; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:............ Tiết 3: Bài thực hành 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU 1) Kiến thức: - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. 2) Kỹ năng: - Thành thạo các thao tác. 3) Thái độ: - Tự giác, nghiêm túc. III. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. III CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính, máy tính, máy chiếu. - Học sinh: Kiến thứII. sách giáo khoa. IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY. HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. NỘI DUNG Trang. Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Các thành phần trên màn hình. - HS trả lời. làm việc của Excel. Hoạt động 2: LÀM QUEN EXCEL 1. Khởi động, lưu kết quả GV: Yêu cầu học sinh khởi động HS: Khởi động máy và thoát khỏi Excel máy, mở chương trình Excel.. a) Khởi động. tính cá nhân.. - Hướng dẫn học sinh các cách - Làm theo hướng - C1: Start -> Program -> khởi động Excel.. dẫn,. khởi. động Microsoft Excel.. Excel.. - C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền.. GV: Để lưu kết quả trên Word ta. làm ntn? -> Cách lưu kết quả HS: Ghi chép và thực b) Lưu kết quả trên Excel tương tự.. hành trên máy tính.. - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ. c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo ở giữa). - C2: File -> Exit. GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh. 2. Bài tập (SGK – T11). làm trên máy.. a) Bài tập 1:. a) Bài tập 1: Khởi động Excel. * Khởi động Excel. - Liệt kê các điểm giống và khác. Giống nhau: Đều có các. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. nhau giữa màn hình Word và. thanh tiêu đề, thanh bảng. Excel.. chọn, thanh công cụ, thanh. - Mở các bảng chọn và quan sát. cuốn. các lệnh trong các bảng chọn đó.. ngang.. - Kích hoạt một ô tính và thực. Khác nhau:. hiện di chuyển trên trang tính. - Màn hình word: Trên. dọc,. thanh. cuốn. bằng chuột và bàn phím. Quan HS: Nhận bài và thực thanh bảng chọn thêm bảng chọn table. sát sự thay đổi các nút tên hàng hành. và tên cột.. - Màn hình Excel : Có. * Chú ý: Trong quá trình học. bảng chọn Data, thanh. sinh làm bài, giáo viên đi vòng. công thức, tên cột, tên. quanh, quan sát và hướng dẫn. hàng, thanh trạng thái, tên. nếu học sinh gặp vướng mắc.. các trang tính.. V - CỦNG CỐ - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. VI - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài tập thực hành trên lớp thực hành lại việc khởi động, lưu và thoát khỏi Excel tiết sautiếp tục thực hành./ *****************************************. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. Lớp: 7A; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7B; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7C; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:............ Tiết 4: Bài thực hành 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL ( tiết 2) I - MỤC TIÊU 1) Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. 2) Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. 3) Thái độ: - Tự giác, nghiêm túc. III. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính, máy tính, máy chiếu. - Học sinh: Kiến thức. sách giáo khoa. IV. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân... Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY. HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. NỘI DUNG. Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Lên bảng trả lời: a) Khởi động Hãy nêu các cách khởi động, - C1: Start -> Program -> lưu và thoát khỏi Excel?. Microsoft Excel. - C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền.. Gv NX và cho điểm học sinh. b) Lưu kết quả - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ. c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo ở giữa). - C2: File -> Exit. Hoạt động 2: THỰC HÀNH GV: Ra bài tập yêu cầu học - HS chú ý lắng nghe và b) Bài tập 2(SGK – T 11) sinh làm trên máy.. làm theo đúng yêu cầu. Yêu cầu học sinh làm hai bài Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. tập 2 và 3 trong (SGK -T 11). c) Bài tập 3(SGK – T 11) * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp HS: Nhận bài và thực hành vướng mắc. V - CỦNG CỐ - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. VI - DẶN DÒ: - Đọc trước chuẩn bị cho bài 2.. *****************************************. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. Lớp: 7A; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7B; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7C; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:............ Tiết 5: Baøi 2 : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU. TRÊN TRANG TÍNH I. MUÏC TIEÂU 1) Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính : Hàng, cột, ô, hộp tên, khối, thanh công thức. - Hiểu vai trò của thanh công thức. 2) Kĩ năng: - Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối. - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, dữ liệu kí tự. 3) Thái độ: - HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận III. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, giảng giải. IV. CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, phòng máy, máy tính. - HS: SGK, đọc trước bài. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. HĐ CỦA GV. Tin học 7. HĐ CỦA HS. NỘI DUNG. Hoạt động 1: BẢNG TÍNH Gv giới thiệu:. - Hs lắng nghe, quan sát. 1) Bảng tính. - Một bảng tính có thể có. hình 13. -Một bảng tính có thể có. nhiều trang tính.. nhiều trang tính.. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba. -Để kích hoạt một trang. trang tính.. tính,em cần nháy chuột. - Các trang tính được phân. vào nhãn trang tương ứng.. biệt bằng tên trên các nhãn phía dưới màn hình (hình 13 SGK). - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được. Các nhãn vói tên trang tính. mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng. - Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt trên máy . bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính. Hoạt động 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH TRÊN TRANG TÍNH Gv yêu cầu Hs thực hiện. - Em đã biết một số thành. - Đó là các hàng, các. phần của trang tính. Hãy. cột và các ô tính.. 2) Các thành phần chính trên trang tính Hộp tên. nêu các thành phần đó? Giáo viên: Đỗ Thị Loan Lop7.net. Thanh công thức Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7 Địa chỉ ô chọn. - Ngoài ra, trên trang tính còn có một số thành phần khác (h.14 SGK):. Ô đang được chọn. + Hộp tên: Là ô ở góc trên,bên trái trang. Quan saùt hình,. - Hộp tên: Là ô ở góc. tính,hiển thị địa chỉ của ô laéng nghe. trên,bên trái trang tính,hiển thị. được chọn.. địa chỉ của ô được chọn.. + Khối: Là một nhóm các. - Khối: Là một nhóm các ô. ô liền kề nhau tạo thành. liền kề nhau tạo thành hình. hình chữ nhật. Khối có. chữ nhật. Khối có thể là một. thể là một ô, một hàng,. ô, một hàng, một cột hay một. một cột hay một phần của. phần của hàng hoặc của cột.. hàng hoặc của cột.. - Thanh công thức:Thanh. + Thanh công thức:Thanh. công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn.. công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. V - CỦNG CỐ GV củng cố lại kiến thức toàn bài VI - DẶN DÒ - Học bài - Chuẩn bị phần 3,4. ******************************************. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. Lớp: 7A; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7B; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:........... Lớp: 7C; Tiết (TKB):.......; Ngày dạy:..................; Sĩ số:............; Vắng:............ Tiết 6: Baøi 2 : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU. TRÊN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU 1) Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; 2) Kĩ năng: - Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối; - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. 3) Thái độ: - Nhgiêm túc trong học tập II. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, giảng giải III. CHUẨN BỊ: - GV: Phòng máy, máy tính, máy chiếu. - HS: SGK, đọc trước bài . IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. HĐ CỦA GV. Tin học 7. HĐ CỦA HS. NỘI DUNG. Hoạt động 1: Các đối tượng trên trang tính - Gv cho Hs tự đọc bài. -Hs đọc bài theo nhóm. 3) Các đối tượng trên trang. theo nhóm,thảo luận và. Hs thảo luận. tính. phát biểu cách chọn đối. - Chọn một ô: Đưa con trỏ tới. tượng.. ô đó và nháy chuột.. - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem lại cách chọn từng đối tượng, quan sát. Hs phát biểu về cách. sự thay đổi hình dạng. chọn đối tượng. của con trỏ chuột và sự thay đổi màu sắc trên. - Chọn một hàng:Nháy chuột. hàng, tên cột và màu sắc. tại nút trên hàng.. của đối tượng được. Hàng thứ 6 đã được choïn. chọn.. Gv chốt lại: Để chọn các đối tượng. - Chọn một cột: Nháy chuột. trên trang tính, em thực. tại nút trên cột.. hiện như sau : Lần lượt cho học sinh. Hs quan sát (H.15),. quan sát trên màn hình. (T16-SGK) và lắng nghe hướng dẫn của Gv Cột C đã được chọn. Gv löu yù HS: Neáu muốn Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. chọn đồng thời nhiều. - Chọn một khối: Kéo thả. khối khác nhau, em hãy. chuột từ một góc đến ô ở góc. chọn khối đầu tiên, nhấn. đôia diện.. giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo (h.19 SGK). - Gv cho từng nhóm Hs. Thực hiện theo nhóm. thao tác trên máy. Khối C6:D9 đã được chọn. - Chọn nhiều khối: Chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo.. Chọn nhiều khối. Hoạt động 2: Dữ liệu trên trang tính - Có thể nhập các dạng dữ. Lắng nghe. liệu khác nhau vào các ô. 4) Dữ liệu trên bảng. của trang tính. Dưới đây. tính. em làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - Giới thiệu dữ liệu số. Chú ý. Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS & THPT Linh Hồ. Tin học 7. a) Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) - Hãy cho ví dụ về dữ liệu. Ví dụ về dữ liệu số: 120;. chỉ số âm và dấu % chỉ. số?. +38; -162;15.55; 156;. tỉ lệ phần trăm.. 320.01. - Ở chế độ ngầm định, dữ. Chú ý lắng nghe. liệu số được căn thẳng lề phải trong ô tính. Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần thập phân. - Giới thiệu dữ liệu kí tự. Chú ý lắng nghe b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu. Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp. chữ cái, chữ số và các kí. chữ ?. 7A, Diem thi, Hanoi.. hiệu.. - Ở chế độ ngầm định, dữ. Lắng nghe. liệu kí tự được căn thẳng lề trái trong ô tính.. V - CỦNG CỐ GV củng cố lại kiến thức toàn bài VI - DẶN DÒ - Học kĩ bài Giáo viên: Đỗ Thị Loan. Trang Lop7.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>