Giáo án môn Tiếng Việt 4 tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. BAÙO GIAÛNG TUAÀN 6 Tuaàn chuû ñieåm. 6. MAÊNG MOÏC THAÚNG. Thời gian daïy. Phaân Moân. Noäi dung. Tập đọc. Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca. Chính taû Luyện từ và câu Keå chuyeän Tập đọc Taäp laøm vaên Luyện từ và câu Taäp laøm vaên. Nghe- viết: Người viết truyện thật thà Phaân bieät : s/ x, daáu hoûi/ daáu ngaõ Danh từ chung và danh từ riêng Kể chuyện đã nghe, đã đọc Chò em toâi Traû baøi vaên vieát thö Mở rộng vốn từ: Trung thực- Tự trọng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. TẬP ĐỌC. NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN- ÑRAÂY- CA I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyeän. 2. Hiểu nghĩa các từ trong bài. Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây- ca theå hieän tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Troáng vaø Caùo , nhaän xeùt veà tính caùch hai nhaân vaät Gaø Troáng vaø Caùo .. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài : - Caâu chuyeän Noãi daèn vaët cuûa - HS laéng nghe. An-ñraây- ca seõ cho caùc em bieát An-ñraây- ca coù phaåm chaát raát đáng quý mà không phải ai cũng có. Đó là phẩm chất gì? Bài học này sẽ giúp các em hiểu điều đó. 3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và vaø tìm hieåu baøi GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. a/ GV đọc diễn cảm toàn bài b/ Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 - Một vài HS đọc đoạn 1. ( Từ đầu đến mang về nhà ) - GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát tranh minh họa tranh minh họa bài đọc; sửa lỗi bài đọc trong SGK về phát âm, cách đọc cho HS. - Giúp HS hiểu nghĩa từ dằn vặt - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc cả đoạn - Tìm hiểu nội dung đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn 1, trả lời caùc caâu hoûi : + Khi câu chuyện xảy ra, An- + An-đrây- ca lúc đó mới 9 tuổi, đrây- ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia em sống cùng ông và mẹ. Oâng đính em lúc đó thế nào? ñang oám raát naëng. + Mẹ bảo An-đrây- ca đi mua + An-đrây- ca được các bạn thuốc cho ông, thái độ của An- đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc. ñraây- ca theá naøo? Mãi chơi nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau em mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang veà . - GV hướng dẫn HS cả lớp đọc diễn cảm cả đoạn + GV đọc mẫu - HS luyện đọc - HS thi luyện đọc diễn cảm. c/ Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2. - Hai , ba HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2: một em đọc 6 dòng, từ “ Bước vào phòng đến con vừa ra khỏi cửa “ , em kế tiếp đọc 3 doøng coøn laïi. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, - Từng cặp HS luyện đọc. cách đọc cho HS. - Một, hai HS đọc cả đoạn. - Tìm hiểu nội dung đoạn 2 - HS đọc thầm lại đoạn 2, trả lời caâu hoûi + Chuyện gì xảy ra khi An-đrây- + An-đrây- ca hoảng hốt thấy ca mang thuoác veà nhaø? mẹ đang khóc nấc lên. Oâng đã qua đời. + An-đrây- ca tự dằn vặt mình + An-đrây- ca oà khóc khi biết GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. nhö theá naøo?. ông đã qua đời . Bạn cho rằng chæ vì mình maûi chôi boùng , mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát. + An-ñraây- ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe. + Meï an uûi, baûo An-ñraây- ca khoâng coù loãi nhöng An-ñraây- ca khoâng nghó nhö vaäy. Caû ñeâm bạn nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng.Mãi khi đã lớn, bạn vẫn tự dằn vặt mình. + Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây- + An-ñraây- ca raát yeâu thöông ca laø moät caäu beù nhö theá naøo? ông, không tha thứ cho mình vì oâng saép cheát coøn maûi chôi boùng, mang thuốc về nhà muộn./ Anđrây- ca rất có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. - GV hướng dẫn cả lớp luyện - HS luyện và thi đọc diễn cảm . đọc diễn cảm. d/ Thị đọc diễn cảm toàn bài - Vài tốp HS thi đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai 4/ Cuûng coá, daën doø - GV yeâu caàu HS : + Đặt lại tên cho truyện theo ý + Chú bé trung thực./ Chú bé nghóa cuûa truyeän giàu tình cảm./ Tự trách mình/ Nghiêm khắc với lỗi lầm của baûn thaân./ + Nói lời an ủi của em với An- + Bạn đừng ân hận nữa. Oâng ñraây- ca baïn chaéc raát hieåu taám loøng cuûa baïn… - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. CHÍNH TAÛ. NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ. GV: Mai Văn Điểm. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Nghe- viết đúng chính tả, biết trình bày đúng truyện ngắn Người vieát truyeän thaät thaø. 2. Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả. 3. Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/ x hoặc có thanh hỏi/ thanh ngã. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Soå tay chính taû. - Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phát cho vài HS sửa lỗi ( BT2 ) . - Từ điển để HS làm BT3 - Một số tờ phiếu khố to viết nội dung BT3a hay 3b đủ phát cho các nhóm thi tìm từ láy. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp .. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - Cả lớp viết vào bảng con các từ ngữ bắt đầu có vần en/ eng đã được luyện tập ở tiết trước. - Một vài HS đọc thuộc lòng câu đố ở BT3, viết lời giải đố lên bảng.. 3/ Dạy bài mới a/ Giới thiệu bài - Nghe- viết đúng chính tả, biết - HS lắng nghe trình bày đúng truyện ngắn Người vieát truyeän thaät thaø. Tìm vaø vieát đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/ x hoặc có thanh hoûi/ thanh ngaõ.. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. b/ Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả trong - HS theo dõi SGK. - GV mời 1 HS đọc lại truyện . - Cả lớp lắng nghe , suy nghó, noùi veà noäi dung maåu truyeän. + Ban – daéc laø moät nhaø vaên nổi tiếng thế giới, có tài tưởng tượng tuyệt vời khi saùng taùc caùc taùc phaåm vaên hoïc nhöng trong cuoäc soáng lại là một người thật thà, không bao giờ biết nói dối - Cả lớp đọc thầm ;lại truyện , chú ý những từ ngữ mình deã vieát sai, caùch trình baøy - GV đọc từng câu cho HS viết - HS viết chính tả vào vở chính taû . - GV đọc lại toàn bài - HS soát lại bài - GV chaám traû baøi vaøi em - HS đổi vở soát lỗi cho nhau c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Bài tập 2 ( Tập phát hiện và sửa - HS đọc yêu cầu bài tập loãi chính taû ) - Cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi - HS tự đọc bài, phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả trong baøi cuûa mình. - Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo. - GV phaùt phieáu rieâng cho moät soá HS vieát baøi maéc loãi chính taû. - GV mời những HS làm bài trên - Cả lớp và GV nhận xét phiếu dán bài lên bảng lớp. Bài tập 3- lựa chọn GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. - GV nêu yêu cầu của bài, chọn - Một HS đọc yêu cầu của baøi cho HS bài, cả lớp theo dõi trong SGK . - Một HS nhắc lại kiến thức đã học về từ láy để vận duïng giaûi baøi taäp naøy. - GV phaùt phieáu vaø moät vaøi trang từ điển cho các nhóm HS thi tìm nhanh từ láy phụ âm đầu s/ x - Sau thời gian quy định , đại diện - Cả lớp và GV nhận xét, caùc nhoùm trình baøy. bình choïn nhoùm thaéng cuoäc 4/ Cuûng coá , daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài để không vieát sai.. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG. I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Nhận biết được danh từ chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghóa khaùi quaùt cuûa chuùng. 2. Nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 - Moät soá phieáu vieát noäi dung BT1 vaø keû baûng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 1 em nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ ở tiết trước, sau đó làm laïi BT1 ( phaàn Nhaän xeùt ) - 1 em laøm laïi BT2 ( phaàn Luyeän taäp ). 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Nhận biết được danh từ chung - HS lắng nghe và DT riêng dựa trên dấu hiệu veà yù nghóa khaùi quaùt cuûa chuùng. Nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. 3.2/ Phaàn nhaän xeùt - Baøi taäp 1. - Moät HS yeâu caàu cuûa baøi, caû GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. lớp đọc thầm , trao đổi cặp - GV dán 2 tờ phiếu lên bảng, - Cả lớp nhận xét mời 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS trình bày kết quả. đúng Nghóa a/ Dòng nước chảy tương đối lớn, trên có thuyền bè đi lại được. b/ Dòng sông lớn nhất chảy qua nhiều tỉnh phía Nam nước ta c/ Người đứng đầu nhà nước phong kiến d/ Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh, lập ra nhà Lê ở nước ta Baøi taäp 2. Từ soâng Cửu Long vua Lê Lợi. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp đọc thầm, so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ ( sông- Cửu Long- Lê Lợi ) , trả lời câu hỏi.. - GV dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng dẫn HS trả lời đúng. - So sánh a với b : a/ soâng + Tên chung để chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn b/ Cửu Long + Teân rieâng cuûa moät doøng soâng. - So sánh c với d : c/ vua + Tên chung để chỉ người đứng đầu nhà nước phong kiến . d/ Lê Lợi + Teân rieâng cuûa moät vò vua - GV: + Những tên chung của một loại sự vật như sông, vua được gọi là DT chung . + Những tên riêng của một sự vật nhất định như Cửu Long, Lê Lợi gọi là DT riêng. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. Baøi taäp 3:. - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, so sánh cách viết các từ trên có gì khác nhau. Lời giải: + Tên chung của dòng nước chảy tương đối lớn ( sông ) khoâng vieát hoa. Teân rieâng chæ một dòng sông cụ thể ( Cửu Long ) vieát hoa. + Tên chung của người đứng đầu nhà nước phong kiến ( vua ) khoâng vieát hoa. Teân rieâng cuûa một vị vua cụ thể ( Lê Lợi ) viết hoa.. 3.3/ Phần Ghi nhớ - Ba HS đọc phần ghi nhớ trong baøi 3.4/ Phaàn Luyeän taäp Baøi taäp 1. - Một HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân hoặc trao đổi cặp. - Moät vaøi caëp HS tieáp tuïc laøm baøi treân phieáu. - Những HS làm bài trên phiếu daùn nhanh keát quaû laøm baøi treân bảng lớp, trình bày kết quả. - Cả lớp cùng GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. Baøi taäp 2. - Một HS đọc yêu cầu của bài - Hai HS viết bảng lớp , cả lớp viết vào vở tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp. - HS suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Họ và tên các bạn trong lớp là + Họ và tên người là DT riêng DT chung hay DT riêng? Vì sao? vì chỉ một người cụ thể , DT rieâng phaûi vieát hoa- vieát hoa caû GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. họ, tên, tên đệm. 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tìm vaø vieát vào vở + 10 danh từ chung là tên gọi đồ dùng. + 10 danh từ riêng của người , sự vật xung quanh.. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện ( mẩu chuyện, đọan truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện ). Có ý thức rèn luyện mình trở thành người có lòng tự trọng. 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số truyện viết về lòng tự trọng - Bảng lớp viết đề bài. - Giấy khổ to viết vắn tắt gợi ý 3 trong SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Các hoạt động của thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 1 HS. Các hoạt động của trò - Haùt taäp theå - HS keå moät caâu chuyeän maø em đã nghe, đã đọc về tính trung thực.. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Tuần trước , các em đã kể - HS lắng nghe những chuyện đã nghe, đã đọc về tính trung thực. Tuần này, GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. các em sẽ kể những chuyện đã nghe, đã đọc về lòng tự trọng. 3.2/ Hướng dẫn HS kể chuyện a/ Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV gạch dưới những từ ngữ sau trong baøi: Keå moät caâu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe ( nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể ) hoặc được đọc ( tự em tìm đọc được )- giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề.. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1- 2- 3- 4 ( Thế nào là “ Tự trọng “ – tìm những mẩu chuyện về lòng tự trọng- Kể lại caâu chuyeän trong nhoùm, trong lớp- Trao đổi với các bạn về ý nghóa cuûa caâu chuyeän ) - HS đọc lướt gợi ý 2 - HS đọc thầm dàn ý của đề bài ( Gợi ý 3 ) trong SGK.. - GV daùn leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän . b/ HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - KC theo caëp + HS keå chuyeän theo caëp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp + HS xung phong KC trước lớp + Mỗi HS kể chuyện xong đều noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình . - Cả lớp và GV nhận xét. - Thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. TẬP ĐỌC. CHÒ EM TOÂI I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Đọc trơn cả bài. Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm. Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc theå hieän tính caùch caûm xuùc cuûa caùc nhaân vaät. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài . - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. Câu chuyện là lời khuyên học sinh không được nói dối. Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 3 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå - 3 HS đọc thuộc lòng bài thô Gaø Troáng vaø Caùo, traû lời câu hỏi 3, 4 trong SGK.. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Noùi doái laø moät tính xaáu, laøm maát - HS laéng nghe lòng tin của mọi người, làm mọi. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. người ghét bỏ, xa lánh mình. Truyeän Chò em toâi caùc em hoïc hoâm nay keå veà moät coâ chò hay noùi dối đã sửa được tính xấu nhờ sự giúp đỡ của cô em. 3.2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 2, 3 lượt : + Đoạn 1: Từ đầu đến tặc lưỡi cho qua. + Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nên người . + Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc chú thích các từ mới cuối bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài . b/ Tìm hieåu baøi. - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? - Coâ coù ñi hoïc nhoùm thaät khoâng? Em đoán xem cô chị đi đâu?. - Cô nói dối ba như vậy đã nhiều laàn chöa? Vì sao coâ laïi noùi doái được nhiều lần như vậy?. - Vì sao moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi caûm thaáy aân haän?. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hoûi + Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm + Coâ khoâng ñi hoïc maø ñi chơi với bạn bè, đến nhà baïn, ñi xem phim hay la cà ngoài đường… + Coâ noùi doái ba nhieàu laàn đến nỗi không biết lần nói dối này là lần thứ bao nhiêu. Cô nói dối được nhieàu laàn nhö vaäy vì baáy laâu nay ba vaãn tin coâ. + Vì coâ thöông ba, bieát mình đã phụ lòng tin của GV: Mai Văn Điểm. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hoûi: - Cô em đã làm gì để chị mình thoâi noùi doái ?. + Cô em bắt chước chị, cuõng noùi doái ba ñi taäp vaên ngheä, roài ruû baïn vaøo raïp chiếu bóng, lướt qua trước mặt chị , vờ làm như khoâng thaáy chò. Chò thaáy em noùi doái ñi hoïc laïi vaøo rạp chiếu bóng thì tức giaän boû veà.. - Bò chò maéng, em thuûng thaúng đáp là em đi tập văn nghệ khiến chị càng tức, hỏi: Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à? Em giả boä ngaây thô, hoûi laïi: Chò noùi ñi học nhóm sao lại ở rạp chiếu bóng vì phải ở lại rạp chiếu bóng mới bieát em khoâng ñi taäp vaên ngheä. Chị sững sờ vì bị lộ. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hoûi: - Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giuùp + HS phaùt bieåu được chị tỉnh ngộ? + GV choát laïi: Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình . Chò lo em sao nhaõng hoïc haønh vaø hieåu mình đã là gương xấu cho em. Ba bieát chuyeän buoàn raàu khuyeân hai chò em baûo ban nhau. Veû buoàn rầu của ba đã tác động đến chị. - Cô chị đã thay đổi như thế nào? + Cô không bao giờ nói GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. dối ba đi chơi nữa . Cô cười mỗi khi nhắc lại cái cách em gái đã chọc tức mình, laøm mình tænh ngoä. - Câu chuyện muốn nói với em + Không được nói dối./ ñieàu gì? Noùi doái laø tính xaáu seõ laøm maát loøng tin cuûa cha meï - Haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò + Coâ em thoâng minh./ Coâ theo ñaëc ñieåm tính caùch beù ngoan./ Coâ chò bieát hoái lỗi./ Cô chị biết nghe lời… c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc dieãn caûm caû baøi - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn truyeän theo caùch phaân vai . 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaän bò tieát hoïc sau. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. TAÄP LAØM VAÊN. TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của bạn và của mình khi đã được chỉ rõ. 2. Biết tham gia cùng các bạn trong lớp, chữa những lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa những loãi theo yeâu caàu trong baøi vieát cuûa mình. 3. Nhận thức được cái hay của bài được khi được khen. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Giấy khổ to viết các đề bài TLV. - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình theo từng loại và sửa lỗi. Loãi veà boá cục/ Sửa lỗi. Loãi veà yù / Sửa lỗi. Loãi veà caùch dùng từ/ Sửa loãi. Loãi ñaët caâu/ Sửa lỗi.. Loãi chính taû/ Sửa lỗi.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Oån định lớp - Haùt taäp theå 2/ GV nhaän xeùt chung veà keát quaû bài viết cả lớp - GV dán giấy viết đề bài kiểm tra leân baûng. - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: + Những ưu điểm chính VD: Xác định đúng đề bài, kiểu bài viết thư, bố cục lá thư, ý diễn đạt. + Những thiếu sót, hạn chế . - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå. GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. 3/ Hướng dẫn HS chữa bài a/ Hướng dẫn từng HS sửa lỗi - Đọc lời nhận xét của giáo viên. - HS thực hiện theo yêu cầu - Đọc những chỗ mà giáo vieân chæ loãi trong baøi . - Vieát vaøo phieáu caùc loãi trong bài làm theo từng loại ( lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý ) và sửa lỗi. - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi .. - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc. b/ Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép các lỗi định chữa lên - Hai HS lên bảng chữa lần bảng lớp . lượt từng lỗi. Cả lớp chữa lỗi. - HS trao đổi về bài chữa trên baûng. - GV chữa lại cho đúng bằng phaán maøu 4/ Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay - GV đọc những đoạn thư, lá thư - HS trao đổi, thảo luận dưới hay của một số HS trong lớp . sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn thư, lá thư, từ đó rút kinh nghieäm cho mình. 5/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu những HS viết chưa đạt về nhà viết lại để đánh giá toát hôn.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG. GV: Mai Văn Điểm. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài dạy môn: Tiếng Việt 4 :Thứ sáu 03 / 10 /2008. I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực- Tự trọng. 2. Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1, 2, 3 - Từ điển III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian. Hoạt động của thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra 2 HS. Hoạt động của trò - Haùt taäp theå. + HS 1: viết 5 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng . + HS 2: viết 5 danh từ là tên riêng của người, sự vật xung quanh. 3/ Dạy bài mới 3.1/ Giới thiệu bài - Mở rộng vốn từ thuộc chủ - HS lắng nghe điểm Trung thực- Tự trọng. - Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. 3.2/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1 - Một HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm đoạn văn, làm - GV phát phiếu riêng cho 4 bài vào vở- chọn từ thích hợp HS. vaøo oâ troáng. - Những HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, trình baøy keát quaû. - GV nhận xét và chốt lại lời GV: Mai Văn Điểm Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>